難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(范例6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
那是一個(gè)普通的星期四,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,學(xué)校里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。原來(lái),我們學(xué)校正在開(kāi)展別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
既然是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),那項(xiàng)目一定是非常有趣的。運(yùn)動(dòng)會(huì)上開(kāi)展了四個(gè)集體項(xiàng)目:蜈蚣爬,腳腳相連,風(fēng)火輪和神投手。我覺(jué)得最有趣的還是“慘叫聲”不絕于耳的腳腳相連。全部的同學(xué)被分為男女兩隊(duì),劈叉下去,把腳連在一起,測(cè)量隊(duì)伍的長(zhǎng)度,規(guī)則是最長(zhǎng)的那個(gè)班獲勝。有一些平時(shí)學(xué)跳舞的同學(xué),輕輕松松的就可以劈一字馬,但有些不學(xué)跳舞的同學(xué),就只能劈“八”字馬。我的柔韌度也是極差的,在我艱難的'劈下“八”字馬后,我聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上“慘叫連連”,真讓我覺(jué)得又難受又好笑啊。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,讓我印象最深的,最激動(dòng)人心的,還要數(shù)男子400米跑了。只聽(tīng)見(jiàn)“??”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們起跑了。整個(gè)觀眾席沸騰了起來(lái),大家都在為運(yùn)動(dòng)員們加油,我也大聲地為我們班的運(yùn)動(dòng)健兒陳明宇吶喊助威起來(lái)。別看陳明宇個(gè)子小,但他跑起來(lái)可快了!第一圈是,他像只輕快的燕子,輕輕松松地就把其他遠(yuǎn)動(dòng)員甩在了身后,到第二圈是,明顯的感到他的腳步有些沉重了,大滴的汗水從他的臉上滴落下來(lái),他的臉也憋得通紅,看起來(lái)很累,但他咬緊牙關(guān),不言放棄,最終,他獲得了第一名!我們都?xì)g呼雀躍起來(lái),為他高興,為他感到自豪。
運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過(guò)去很久了,但每當(dāng)我想起時(shí),我總會(huì)感覺(jué)自己仿佛還置身于運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡樂(lè)場(chǎng)景里。
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
星期六上午我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),項(xiàng)目有兩個(gè):跳繩和踢毽子。跳繩是全體同學(xué)都參加,踢毽子是每個(gè)班女生男生各十名,經(jīng)過(guò)我的努力鍛煉,我被選上踢毽子了。我想:去年我拿到獎(jiǎng),今年應(yīng)該有希望。
走進(jìn)比賽場(chǎng)地的那一刻,我心里七上八下怦怦跳個(gè)不停,緊張得手心都出汗了,我努力的讓心里平靜下來(lái)。比賽開(kāi)始了,我們先比賽踢毽子,我把全身的力氣都用上了,可能因?yàn)樘o張了,結(jié)果發(fā)揮特別不正常,只踢了十幾個(gè),心里很生氣。
接著我們?nèi)ケ荣愄K,心里想,踢毽子沒(méi)有發(fā)揮好,這次一定要跳好,可惜,結(jié)果也不怎么好。平時(shí)在家里媽媽看到我跳繩踢毽子都還好,也很滿意?墒墙Y(jié)果是很令人失望。
我氣呼呼的回到教室等比賽結(jié)果,結(jié)果出來(lái)了,成績(jī)還不錯(cuò),跳繩一到六名都是我們班的,踢毽子只得了一個(gè)第三名。大家都爭(zhēng)先恐后的去看,大家歡笑著、談?wù)撝挥形乙粋(gè)人的坐在自己的位子上暗想:我是體育委員,卻沒(méi)有在比賽中為班里取得更好的榮譽(yù),我一定要在平時(shí)多努力練習(xí),爭(zhēng)取下一次取得更好的'成績(jī),為班里爭(zhēng)光。
看到同學(xué)都在為取得的成績(jī)歡呼,我也變得開(kāi)心起來(lái),高中生作文起來(lái)跟他們一起慶祝,我們的教室里變成了歡樂(lè)的海洋。
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
蔚藍(lán)的天空下,有我們矯健的步伐;熱鬧的操場(chǎng)上,有我們拼搏的身影;在掌聲如雷的背后,有我們幸福的臉龐……在太陽(yáng)和煦的照耀時(shí),在北風(fēng)一改溫柔的愛(ài)撫著萬(wàn)物時(shí),我們迎來(lái)了彌足珍貴的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)楹退?jié)串聯(lián)在一起,所以活動(dòng)大發(fā)異彩,精彩紛呈。如:開(kāi)幕式上各班同學(xué)可津可點(diǎn)的節(jié)目、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛奔的運(yùn)動(dòng)健兒、水果活動(dòng)時(shí)一齊分享水果的喜悅……可我腦海中蹦出的第一個(gè)節(jié)目卻是——拔河!
激動(dòng)人心的比賽終于開(kāi)始了!我們的隊(duì)伍威風(fēng)凜凜的上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。似乎對(duì)方也不甘示弱,臉上顯出了勢(shì)在必得的模樣。我方用鐵鉗般的手夾住粗繩,眼睛直勾勾的盯著啞鈴,要把它吃了似的!伴_(kāi)始!”裁判一聲令下,雙方開(kāi)始用吃奶的勁兒。同學(xué)們用力往后一躺,手上的'青筋凸出,臉上漲得通紅,耳朵也像掉進(jìn)了紅染缸,頭上一顆一顆黃豆般大小的汗珠齊刷刷地往下落。然而事實(shí)總是與想象相悖的,啞鈴似乎鐘愛(ài)著對(duì)方,一點(diǎn)點(diǎn)的離我們漸行漸遠(yuǎn)了。這時(shí),觀眾席的拉拉隊(duì)在拼命呼喊加油“六一班,加油!六一班,加油……”似乎是在模仿古人響遏行云。眼看著啞鈴疏遠(yuǎn)了我們,拉拉隊(duì)直接跳起來(lái),拼命的搖動(dòng)著雙手!皳溥辍币宦,啞鈴已進(jìn)入了四班的懷抱,而我們卻全部向前摔倒在地……班上許多同學(xué)眼圈都紅了,甚至有些還哭了,但依然祝福對(duì)方在比賽中披荊斬棘。
水滴來(lái)到海洋就不會(huì)被蒸發(fā),花朵回到花群就不會(huì)被折斷,書(shū)本去往書(shū)架就不會(huì)被漠視……這次比賽雖然沒(méi)有獲得好名次,卻教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)!
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家滿心期待下終于來(lái)臨了,一早起來(lái),精神真是愉快,吃完早餐,就興高采烈的出發(fā)了。
到了學(xué)校,只見(jiàn)黑板寫了幾個(gè)字”五年二班加油”。早自修時(shí),老師給我們加油打氣,終于要進(jìn)場(chǎng)了,面對(duì)主席臺(tái)的老師,我們一點(diǎn)也不緊張,大聲說(shuō)出我們的班呼,同學(xué)們一雙雙炯炯有神的眼睛,把臺(tái)上的老師嚇的目瞪口呆,這就是我們班精彩的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。全部班級(jí)進(jìn)場(chǎng)后,臺(tái)上的來(lái)賓開(kāi)始致詞,經(jīng)過(guò)了很久,終于回到休息區(qū)休息。
五年級(jí)第一個(gè)節(jié)目是趣味競(jìng)賽—默契大考驗(yàn),大家卯足全力的比賽,最后藍(lán)隊(duì)后來(lái)居上的追上紅隊(duì),終于分?jǐn)?shù)拉到平手;再來(lái)是一百米短跑,鼓聲一敲,大家像飛毛腿似的沖了出去,我也不甘示弱的沖,最后拿得第三名,比完后,吃了一頓午餐,睡了一覺(jué),準(zhǔn)備下午的節(jié)目。
下午第一個(gè)節(jié)目是大會(huì)舞,家長(zhǎng)都看的目不轉(zhuǎn)睛,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)動(dòng)作都很確實(shí);再來(lái)就很精彩了,是三——六年級(jí)班際接力賽,每一年級(jí)的選手都是“飛毛腿”,最后五年級(jí)的接力開(kāi)始了,大家摩拳擦掌,槍聲一響,各個(gè)選手飛也似的跑出去,我們從第二名落到第五名,雖然輸了,但是心中卻很快樂(lè),因?yàn)檫@是一個(gè)團(tuán)體賽,大家都盡力了,所以心中才會(huì)感到充實(shí)的快樂(lè)。之后,一連串的紅藍(lán)對(duì)抗大賽,大家?guī)退{(lán)隊(duì)以及班上同學(xué)加油打氣,可惜最后還是慘敗給紅隊(duì)。
接近閉幕時(shí)間,我格外的興奮,因?yàn)橛小邦C獎(jiǎng)典禮”。雖然團(tuán)體接力及紅藍(lán)大對(duì)抗的'總冠軍沒(méi)有得到手,但是我們也得到兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)—精神總錦標(biāo)冠軍、運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)第二名,這些獎(jiǎng)項(xiàng)代表五年二班的團(tuán)隊(duì)精神,才能獲得這些榮譽(yù)。閉幕后,各班隊(duì)伍帶回教室,老師歡喜的告訴我們:“運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束!
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目很多,每一個(gè)節(jié)目都精彩絕倫,大家卯足勁、認(rèn)真的參與,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家滿足的笑容里劃下句點(diǎn)。
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
XX月XX日天氣晴
下午,就是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),操場(chǎng)上,同學(xué)們都激情萬(wàn)丈,熱血蓬勃,我站在起跑線上,等待著裁判發(fā)令,躍躍欲試,大家都期盼這一次的比賽,隨后,裁判員喊著:各就位,預(yù)備砰一聲響亮的槍聲響起,一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員就像一只只脫了韁的駿馬,飛馳而去,每一個(gè)人都向著終點(diǎn)沖去。
我?jiàn)^力直追,向著重點(diǎn)沖去,隨著秋風(fēng)與臉擦身而過(guò),也伴隨著同學(xué)們的.鼓勵(lì),又更加一把勁,直沖而去,最終以10.43秒跑完了簡(jiǎn)短的100米,以第二名的成績(jī)進(jìn)了決賽。
休息時(shí),班上的同學(xué)為我喝彩,老師們對(duì)著我親切的說(shuō):待會(huì)還要更加一把勁!進(jìn)入了決賽,我緊盯著終點(diǎn),裁判發(fā)令后,直沖終點(diǎn)。以10.53的成績(jī)獲得了第三名,在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,手里拿著獎(jiǎng)狀,心里開(kāi)心得似乎開(kāi)了花。
所以,凡事只要努力就能夠獲得成功。
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
星期天下午,秋高氣爽、陽(yáng)光融融,十月的金秋迎來(lái)了學(xué)校的老師和同學(xué)們盼望已久的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到白鶴高架橋下大水牛處集合。
在那里我們舉行了三項(xiàng)運(yùn)動(dòng),兩人三足、袋鼠蹦蹦跳和拔河比賽。我們最先玩的是兩人三足。這個(gè)游戲想必大家都熟悉吧。每組只用選三個(gè)人去比賽,兩個(gè)人只能用三只腳走路,而且要配合默契才能取得勝利。游戲開(kāi)始了,聽(tīng)老師一聲哨響,大家都紛紛的沖出了起點(diǎn),只見(jiàn)第一組的三個(gè)同學(xué)走得還真快,一開(kāi)始大家配合得還真默契?蓻](méi)想到,這是意外發(fā)生了,我的.一個(gè)搭檔摔倒了,我和殷系潤(rùn)連忙把她拉起來(lái),繼續(xù)拖著她往前走。盡管我們?cè)倥,也?lái)不及了。這輪我們輸了,真遺憾。這時(shí)我們組的組長(zhǎng)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,失敗是成功之母嘛,下次再努力。”
接下來(lái)是袋鼠蹦蹦跳,老師說(shuō):“第一組先和第二組比,哪一組贏了,就和我們比!边@個(gè)游戲的規(guī)則是:比賽的雙方把身子放進(jìn)一個(gè)麻袋里,只把頭露出來(lái)。用腳往前跳。游戲開(kāi)始了,大家都紛紛地議論:“這輪比賽會(huì)花落誰(shuí)家呢?”很快,他們兩個(gè)組就分出了勝負(fù)。這下,輪到我們大顯身手了。我們組的同學(xué)可團(tuán)結(jié)了,組長(zhǎng)蔣承宇跳得太好了,我們開(kāi)心極了。場(chǎng)下的同學(xué)們一邊為他們吶喊、加油,一邊還不時(shí)地保護(hù)著他們,生怕他們摔跤!肮Ψ虿回(fù)有心人”,在我們的團(tuán)結(jié)、努力下,這輪我們終于取得了勝利。
同學(xué)們拭目以待的拔河比賽終于開(kāi)始了。同學(xué)們可著急了,心怦怦直跳。我們想:他們個(gè)個(gè)都比我大,我們能拔過(guò)它們嗎?家長(zhǎng)們鼓勵(lì)我們說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題的,你們一定行的!痹诶蠋煹慕淮拢覀償[好了姿勢(shì),腳頂著腳,身子往后傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓住大麻繩。等待哨聲一響,同學(xué)們便使出吃奶的勁,像一只只猛虎似的。紅繩一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右。有的手心被勒得發(fā)紅,甚至有的起了泡,有的同學(xué)還大汗直流。盡管如此,我們還是沒(méi)有放棄,還是使勁地拔著,給我們助威的拉拉隊(duì)也不停地喊著:“加油、加油......。”不知是不是他們的加油聲給我們力量,紅繩終于偏向了我們。頓時(shí),叫的叫、跳的跳,大家歡呼著:“我們贏了!
多么難忘的金秋!多么刺激的比賽啊!它不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還使我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
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