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運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字

時(shí)間:2023-12-18 13:57:30 運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 我要投稿
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運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇1

  四月三日,我校舉行了第三十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在開幕后的第二個(gè)下午,是300×4的接力賽。語文老師要我去跑。說實(shí)話,我還真不想跑。像我這樣的短程運(yùn)動(dòng)員,跑300米有點(diǎn)吃力哦。我還在看書呢,冷不丁地被叫去跑300米,有點(diǎn)太令我挫不及防。我雖然不想跑,但我也不想和老師說,所以我只好跟著王澤遠(yuǎn)他們?nèi)ヅ?00米。

  到了目的.地,看著那幾十名運(yùn)動(dòng)員,心里膽戰(zhàn)心驚。著時(shí),我看到了我幼兒園的同學(xué):邵成堯。他是五班的運(yùn)動(dòng)員?吹剿,我突然又想和他一決勝負(fù)了。四年級的同學(xué)跑完了,到五年級了,第一個(gè)跑的是陳敘文。

  有一位同學(xué)跑過來了!是我們班的嗎?不是。又有一位同學(xué)跑過來了,但不是我們班的。我的心里七上八下的,在想:陳敘文怎么還沒回來?終于,跑過來了。我接了棒,趕緊往前跑。在這五個(gè)班中,我們班是第四!跑了100米時(shí),超了一個(gè)。第200米時(shí),又過了一個(gè)。咦?我怎么體力不支了?被反超了一個(gè)。好不容易把棒給了下一名選手,我累的“趴下”了。

  回班的途中,不知哪兒來的激動(dòng),一首詩歌在肚中回蕩:

  我不在意勝敗結(jié)果,我只在想是否拼盡全力。拼盡全力又何在乎輸贏?事已至此何必緊記?放下輸贏下次再努力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇2

  今天下午,我們學(xué)校舉行了一場“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”,當(dāng)時(shí)可熱鬧了!同學(xué)們都早已來到操場上,做好準(zhǔn)備等待著比賽開始。

  全場比賽只有一個(gè)項(xiàng)目——“抱球迎面接力跑”。規(guī)則是男女運(yùn)動(dòng)員分為兩隊(duì),然后其中一隊(duì)的一名運(yùn)動(dòng)員抱著兩個(gè)球跑到另一隊(duì),另一隊(duì)的一名運(yùn)動(dòng)員再抱著兩個(gè)球跑到這邊,比賽只有一個(gè)回合。

  隨著一聲哨聲,運(yùn)動(dòng)員們就如同離弦之箭似的“飛了出去,”我也在其中,我心里忐忑不安,害怕別人能超越我,當(dāng)我跑到一半時(shí)就已經(jīng)落后了,心里沒有了信心,忽然,我聽到了啦啦隊(duì)的助威聲:“三班加油,三班必勝!”我心想我不能辜負(fù)大家的希望,我一定要堅(jiān)持到底!我便一咬牙,閉上眼沖到了終點(diǎn)。下一個(gè)是我們班的范世博,他是我們班跑的最快的,他飛快地向?qū)γ媾苋,我見他鄒著眉頭,咬著牙,知道他已經(jīng)努力了,便大聲說:“范世博加油,你是最棒的'!”他就加快了速度也沖到了終點(diǎn)。

  哎呀!有一位同學(xué)不小心把球弄掉了,我們心里很著急,都恨不得自己沖上去幫她撿,有的同學(xué)便大聲喊:“快撿起來趕快跑呀!”唉!就因?yàn)樗覀儼嗟昧艘粋(gè)不理想的名次。

  雖然,我們與第一名擦肩而過,但是我們依然很開心,同時(shí),我也體會(huì)到了二實(shí)小是個(gè)充滿樂趣的地方。

運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇3

  今天,我們舉行了一場難忘的“秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

  比賽總共舉行了兩天,這兩天我親眼觀看了很多項(xiàng)目,都取得了比較好的成績。其中讓我最難忘的.還屬“記憶數(shù)字迎面接力”。這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是記錄員和運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

  當(dāng)記憶數(shù)字快要開始時(shí),我都會(huì)站在我們班的左側(cè)邊站著。當(dāng)那一聲槍聲響起的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員就開始跑,每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都很奮力地在跑。而我則在一旁加油助威。不停地喊著“五二班加油!”“五二班加油!”而一旁的運(yùn)動(dòng)員則跑過去翻完了牌就努力地再跑過來向記錄員報(bào)數(shù)。下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員再聽記錄員說是第幾列第幾行,他跑過去翻牌的時(shí)候表情嚴(yán)肅,雙手握拳吃力地跑著,像一個(gè)小女孩在躲避壞人的追擊而奮力向前跑。

  時(shí)間一分一秒過去了,他們?nèi)栽趫?jiān)持著,這一刻讓我體現(xiàn)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。

  運(yùn)動(dòng)員不禁在奮力地跑,而記錄員也在努力著,我還是在不停地為五二班喝彩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑快時(shí)我會(huì)不停地為他們加油,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑不快時(shí),我就會(huì)在心里著急地為他們加油。終于在我們班拉拉隊(duì)的呼喊中結(jié)束了這場比賽。我們班也取得第2名的好成績,我在心里也默默地為我們班高興。

  在最后一刻,我又體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。

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