運(yùn)動會作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的運(yùn)動會作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動會作文 篇1
看，那邊就是傳說中的超人班級：四（5）班。我們頭戴紅帽子，一手拿著羽毛球拍，一手叉著腰，興致勃勃地向操場走去，嘴里還歡呼著：“我運(yùn)動，我快樂！”老師請各位家長在沙坑前集合。
運(yùn)動會開始了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里人山人海，個個精神抖擻。沙坑里的.沙子也被火辣辣的太陽曬得閃閃發(fā)光。我走到沙坑，在附近找了個陰涼的地方坐了下來，觀看精彩的比賽。
看！一位家長先站在起跑線上，老師還沒說開始，他就扭動著肥胖的身軀沖了過去，還沒開始跳，他就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。犯規(guī)啦！老師不得不讓他重新來一次。只見老師拿著喇叭，大聲說：“預(yù)備—開始！”老師說完后，他還是動也沒動。
剛才是快了一步，這次又是慢了一步。老師便無可奈何的對他說：“你先到后面去吧！”他只能走到了后面。轉(zhuǎn)眼間又輪到了他，這次他恢復(fù)了體力。他專業(yè)的晃了晃雙臂，只聽“啪”的一聲，他倒在了滾燙到沙坑里。量了一量，他竟然跳了70．3厘米，他笑的嘴巴都合不攏。觀眾們都鼓起了掌。
過了一會兒，運(yùn)動會結(jié)束了，我依依不舍地回到了教室。這次運(yùn)動會真快樂！
運(yùn)動會作文 篇2
從小學(xué)到大學(xué)，你一定參加過很多次運(yùn)動會了吧？
有時候，你是作為觀眾只靜靜的坐在看臺上，一邊吶喊著，一邊鼓掌加油助威，為運(yùn)動員的表現(xiàn)所帶動情緒，也被他們或勝利或失敗的成績驕傲或失落。
有時候，你是作為運(yùn)動員奔跑在運(yùn)動場上，大汗淋漓或是辛苦奔跑，這些都無法阻擋你渴望勝利的`步伐，雖說友誼第一，比賽第二，可是還有句話，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，身在運(yùn)動場上，你如果只是抱著參與的心態(tài)，不求獲勝，那你一定不會竭盡全力，也大概不能夠有好的成績。
雖說參加過很多次，但是令我印象最深的作文，還是上次的馬拉松比賽。
那次因?yàn)榧依镆粋�叔叔要去參加城市拉力賽，所以我們一大早就起床去了指定地點(diǎn)，大家也皆已就位。
比賽開始，我看到了很多來自全國各地的人們，年齡大多在三十歲到四十五歲左右，看著他們激情蓬勃的樣子，我心里很是震撼，回想一下，作為年輕人的我們，反而每次習(xí)慣性賴床缺乏運(yùn)動，導(dǎo)致時常身體虛弱，反倒是他們這些經(jīng)常運(yùn)動的人，生活方式比我們健康的多。這讓我想起了廣場舞大媽們，你選擇不了年齡增長速度，但是你可以選擇讓自己永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心態(tài)，始終積極向上，對生活充滿熱情。
運(yùn)動會作文 篇3
“老師們，同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)第15屆運(yùn)動會開幕儀式，現(xiàn)在開始！”當(dāng)校長宣布運(yùn)動會的到來，當(dāng)氣球升上天空，當(dāng)白鴿被放飛自由，當(dāng)我們的呼喊聲響徹校園……在這激動人心的時刻，全場沸騰了！因?yàn)槲覀冇瓉砹藢W(xué)校第15屆的運(yùn)動會！
“山中猛虎，水中蛟龍，一班一班，臥虎藏龍！……”當(dāng)我們七（1）班邁著整齊的步伐向主席臺走去時，我的內(nèi)心非常自豪，七（1）班——全校第一個出發(fā)的班級。俗話說得好：萬事開頭難。如何開好頭，成為擺在我們面前的第一道挑戰(zhàn)。我作為排頭兵，我必須不緊不慢帶好我這一列隊(duì)伍，當(dāng)班長喊起口號時，我們“撕心裂肺”吶喊口號，相信評委都被我們驚到了吧？終于，口號與腳步齊前進(jìn)，走過了主席臺。我們做到了！作為第一個出場的班級，我們做到了！即使有不好的地方，那又何妨呢？更讓人驚喜和意外的是，接下來的班級，簡直就是花樣百出！有的放飛氣球，有的放飛白鴿……我們在校園迎接到的第一個運(yùn)動會，就是如此的精彩紛呈……
緊接著比賽項(xiàng)目開始了。看！隨著一聲槍響，運(yùn)動員們似離弦之箭沖向終點(diǎn)……槍中發(fā)射出的子彈，與子彈一起發(fā)出的煙還沒散盡，運(yùn)動員早已到達(dá)終點(diǎn)線了。當(dāng)我們喊著“加油、加油……”的時候，運(yùn)動員用他們的腳步、汗水以及他們向前沖、不服輸?shù)木裣蛭覀冏C明：他們是最棒的！運(yùn)動員，一個多么神圣的稱呼！
不過，最有看頭的.還是我們的接力賽了！前一天下午，我班接力賽隊(duì)員一直在訓(xùn)練，只為第二天能為班級爭光。先是女生開跑。槍響了，快看！我們班的第一棒穿著鮮紅的衣服，極力向前沖，此時此刻，她就像一團(tuán)燒不盡的火焰，有著使不完的勁兒，她將這些全部都傳承給了手中的接力棒，讓接力棒一直延續(xù)下去……看著我們班的隊(duì)員逐漸領(lǐng)先，我的心里頓時像塊石頭落了地。她們終于不辜負(fù)老師、同學(xué)對她們的期望，拿了全年級的冠軍……
閉幕式正式開始了。我們最期待的還是我們的團(tuán)體總分是否已經(jīng)穩(wěn)固在第一位了。宣布名次越來越靠前，我的心跳也越來越快。但——當(dāng)我們聽到第二名時，全班頓時震驚了：我們聽到了自己班的名字！我們與第一名只相差0。5分！怎么可能？接力賽前我們明明排在第一位呀！我驚訝、疑惑的目光投向同樣不解的老師。老師上主席臺詢問情況……“七年級團(tuán)體總分名次更正一下……”聽到這，有希望！我的心中又燃起了勝利的希望，“第一名，七（1）班！”“耶”我們?nèi)啻舐曮@呼起來，老師同樣也興奮不已。
三天短暫的運(yùn)動會早已結(jié)束，可是它帶給我們的，卻是奮勇拼搏、不服輸?shù)木�，更能讓我們鍛煉出一個更真實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的自己！
運(yùn)動會作文 篇4
秋天到了，一年一度的運(yùn)動會開始了。十月十三日學(xué)校組織了一場運(yùn)動會活動，別提大家有多高興了。我們坐好，享受著一陣陣的涼風(fēng)徐徐吹過，一場熱鬧的運(yùn)動會便開始了。
我們拉拉隊(duì)員走到主席臺前，用嚴(yán)肅的表情大聲地喊起我們的口號：好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體。
比賽正式開始了，第一個項(xiàng)目是60米跑，槍聲響過，同學(xué)們像箭一般的向終點(diǎn)跑去，令人激動�？墒�，我們班還是落后了，唉，失望極了。
第二個項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，我參加了這個項(xiàng)目。當(dāng)老師叫了我的名字，我站在起點(diǎn)線上，像船一樣，雙手劃了兩下，跳過去，我以為自己跳得很遠(yuǎn)，沒想到，只跳到了1.2米，沒拿到獎狀，我們班還有跳到了1.6米，得到了三等獎呢……
最令我難忘的是拔河比賽，我們是和三（二）班比。老師選了20個個子比較大的'男生女生參加比賽，像我和向世杰等，對方也不甘示弱，選的都是一些人高馬大的同學(xué)，大家都攢足了勁。來到比賽場，只聽老師一聲令下，我們都開始拼命的向后拉。這時，繩子過來了一點(diǎn)，就在我們稍微喘了一口氣的時候，繩子又過去了一點(diǎn)，周圍的同學(xué)都著急地拍著手，跺著腳，大聲地喊：“三（四）班加油，三（四）班加油�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)趕緊使出吃奶的力氣，雙手抓緊繩子，身體向后微躺，兩腳蹬成馬步。哇，繩子過來了一點(diǎn)，三（二）班一看形勢不妙，趕緊齊心協(xié)力喊出“1、2、3”的口號，他們猛的向后一拉，我們就像站在滑板上一樣，撲哧撲哧地滑過去了。
比賽結(jié)束了，我們班輸了，記得上二年級的時候，我們是和二（一）班比，還是輸了，這一年我們用盡力氣為什么還是輸了？而且我們的姿勢也擺得很好了啊，唉，看來沒法靠了。
運(yùn)動會結(jié)束了，我們上樓，老師說：“你們知道我為什么看都不想看一眼嗎？你們的體育太差了，我不想看！”我聽了以后，下定決心，一定要把體育搞好，再開運(yùn)動會時，為班級爭光。
三（四）班的同學(xué)們，我們加油吧！加油吧！加油！
運(yùn)動會作文 篇5
“第39屆田徑運(yùn)動會正式開始！”伴隨著校長的一聲宣布，運(yùn)動會開始了！“耶”臺下一片歡呼聲，因?yàn)榧尤诵牡慕恿Π赳R上開始。
各班老師都已經(jīng)帶著自己的運(yùn)動員在跑道上各就各位�！芭椤钡囊宦�，槍聲響起了，場上的運(yùn)動員們就像一只只獵豹撲向捕捉獵物那般，迅速沖出起跑線�！凹佑�，加油！”尖叫聲潮高過一潮，浪高一浪。我們班的運(yùn)動員跑得比較慢，但沒有掉棒，跑得還算順利。有兩個班犯規(guī)了，一個班接力棒子還沒有遞過去，另一個班就開始跑了；另一個班竟然來攔我們的跑道！只能重新開始了。“加油！加油！加油！”尖叫聲又響起來了。我們班的`情況看起來不太好，一直處在落后的位次，前三棒終于交接完了�，F(xiàn)在是最后一棒了！“加油！加油！”只見我們班的體育委員接到棒子，就像一匹上了戰(zhàn)場的馬一樣，飛快地跑了起來！接力棒這個項(xiàng)目結(jié)束了，我們跑得并不是很好。但下次肯定會跑得更好的，因?yàn)槭∧顺晒χ赴。?/p>
實(shí)心球比賽開始了，我們隨著運(yùn)動員們走到后操場上，實(shí)心球已經(jīng)開始了。投！一班的代表用力一投，5.2米！“好了，下一位！”裁判員指揮道。又過了一班，“5311號！”終于到我們班啦！班長走上臺可能是太緊張了，他做了一個又一個的深呼吸，拿起實(shí)心球，投！它向外用力一投�！�6.2米，下一位！”實(shí)心球比賽終于結(jié)束了，我們以6.2的高分得到了第二名。下一個運(yùn)動項(xiàng)目馬上就要開始了，休息半個小時。
我們班的李老師叫我們寫廣播稿，因?yàn)閷懥司蜁臃�。過了半個小時，最后一個比賽項(xiàng)目終于要開始啦！
“5103第一道，5209第二道，5302第三道”我們班的種子選手上場了。因?yàn)槭?00米長跑，一旦拼命什么事都會發(fā)生。所以李老師就安排了幾個后勤。正是“場上幾分鐘，場下十年功”。運(yùn)動員們已經(jīng)開始躍躍欲試了。準(zhǔn)備好了，只見張文一只腿微曲，雙手臂抬起，雙拳緊握。“砰！”槍聲響起，他們一個個像有了翅膀一樣，跑得飛快。四班有一個人鞋子掉了，他來不及撿鞋子。第一圈，我們穩(wěn)居第一；第二圈，運(yùn)動員們有些體力不支了。“加油！加油��！終點(diǎn)就在眼前！”我們班運(yùn)動員第一個跑到終點(diǎn)。“呀！”我們歡呼起來�！�5302第一名5506第二名”我們班同學(xué)在那里笑著歡呼著。
這一屆運(yùn)動會結(jié)束了，真是一場激烈的運(yùn)動會�。�
運(yùn)動會作文 篇6
今天，學(xué)校舉行運(yùn)動會，我們坐在學(xué)校操場的南邊，靜靜地等待著開始。
首先，映入眼簾的是高年級表演的大繩團(tuán)，大繩一甩，四個同學(xué)一組，一起跳起來。大繩如同一道道快速的閃電，忽高忽低，四個同學(xué)就像一只只飛舞的蝴蝶，隨著閃電上下翻飛，看不清是蝴蝶在閃電中飛舞，還是閃電在蝴蝶中穿梭，精彩極了！
接下來，有趣的航模比賽開始了。五、四、三、二、一，起飛只聽見主持人一聲令下，嗖，嗖，嗖地一支支航模迎著大氣層直沖云霄，大家的目光齊刷刷地望向天空，我此刻好想同火箭一起飛上云霄去探索天空的奧秘。正想著，突然間，天空隱隱約約出現(xiàn)了一朵朵可愛的降落傘，大家驚奇的盯著緩緩下落的降落傘，多么期待它能飛到自己的身邊，讓我一探究竟。
快看啦！青春靚麗的高年級的姐姐們變成了一只只優(yōu)雅的`小天鵝，飛到了操場上。她們跳起了歡快的皮筋舞，就像一只只白天鵝從天上飛下來，落在我們眼前翩翩起舞。
輪到我們二年級上場了，我的心砰砰地跳著，懷著緊張又激動的心情和同伴們走向操場的中央。心想：千萬不能出差錯，不然，就枉費(fèi)了老師的辛勤教導(dǎo)和大家的努力。想到這些，我的心平靜了下來。微笑著和同伴們做好準(zhǔn)備，當(dāng)歡快又熟悉的旋律在耳邊響起，我們一起跳了起來，忘記了緊張，忘記了害怕，伴隨著這美妙的的音樂，我們踏著輕盈的舞步，像一群快樂的花仙子舞動著五彩繽紛的皮筋。一曲完畢，我們羞澀地謝過幕，飛向老師的懷抱。
通過這次運(yùn)動會，我學(xué)到了為了我們的集體榮譽(yù)，同學(xué)之間必須要團(tuán)結(jié)友愛，密切合作，共同努力，才能為班級爭光。
運(yùn)動會作文 篇7
借著討論運(yùn)動會的當(dāng)兒，同學(xué)們又“嗡嗡”地亂作一團(tuán)，嬉笑逗鬧。而我忙著寫作業(yè)，也并未參與到其中。只是略略地疑惑：老師怎么一言不發(fā)？然而，伴著拍擊桌子的一聲怒斥，所有人都愣住了，教室里靜得聽得見冷汗滴落的聲音。我迅速地停下筆，猛地抬頭，看著老師怒目圓睜的雙眼——之前，那是暴風(fēng)雨來臨的平靜吧！
老師很生氣地訓(xùn)斥著：“我一看你們說話，我就鬧心。一到關(guān)鍵時刻就往后撤，這運(yùn)動會，你看看人家別的班，學(xué)生家長都爭先恐后地去幫忙。你說說，咱們是都從貧困山區(qū)來的?不是吧。那怎么就不能為班級做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)？”同學(xué)們都沉默了，我能在空氣中捕捉到羞愧，而在我是一種急切想解釋的'委屈。真的，我的父母對此的確無所幫助，他們只是普普通通的公務(wù)員，甚至和商業(yè)的人士搭不上邊。彩旗、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)，哪一項(xiàng)又可以擁有呢？只是此時，老師的話，像是重錘砸在我的心上，每一句，都那么地令我感到難過。當(dāng)聽到，別的老師對我們說這是最后一次借我們東西時，我，真的是想盡心盡力的為班級做貢獻(xiàn)，卻也真的無能為力。
大家的表情都很悲哀，垂頭頓足，氣憤自己，怪責(zé)自己的無能。此時，教室外其他班級的運(yùn)動員大聲地喊著“一二一”，團(tuán)結(jié)而有力。在我們耳畔，像是轟雷一樣的炸響，刺耳，痛心。老師催促著大家關(guān)上窗戶，拉上窗簾，免得惹得心煩。教室驟然暗了下來，我們的心也暗著，冷著，痛著，沒有人說話，統(tǒng)統(tǒng)埋頭寫著。似乎要把自己那心情發(fā)泄于密密麻麻的試題里。老師也閉口不語，只是用著一種我難以比擬的目光望著大家，用凄涼的語氣說著：“咱們就一心只讀圣賢書好了。這些事，咱們都沒有能力�！�
其實(shí)，老師應(yīng)該知道的。我們每個人，都懷揣著一顆熱愛、崇尚的心走進(jìn)這個集體，都抱著“六班榮我榮，六班恥我恥”的理念，又怎么會在這時刻往后撤？也許就是巧合，也許是真的沒有能力。但可以說，我們深愛著，深愛著將與我們一起三年的七年六班，這個快樂的集體。
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