實(shí)用的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文精選(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
記得在臨近寒假時(shí),學(xué)校開了一場(chǎng)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì),操場(chǎng)上空有彩旗,地上有擺成半圓形的桌子,兩邊是擺得整整齊齊的椅子。
瞧!這排得整整齊齊的隊(duì)伍是哪班的?仔細(xì)一瞧是我班,我跨著大步向前走,在自己的座位上坐下來,我們等呀等,終于到了四年級(jí)組的體育項(xiàng)目:體操、接力賽、拔河。
第一場(chǎng)體操一班先上,她們班那整齊的動(dòng)作得到了評(píng)委的贊美,打了一個(gè)高分9.5分,我開始有點(diǎn)緊張了,不小心做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作,只得8.75分,三班更糟才得7.32分。雖然只得第三名,但我們依然很高興。
到了接力賽,我們發(fā)揮出各自的潛力了,我們先和一班比,我們的.隊(duì)員以閃電般的速度直沖向另一個(gè)隊(duì)員接了一棒又一棒,比一班快一點(diǎn)又一點(diǎn),最后我們贏了,先休息十分鐘,下一個(gè)就要和三班比了,比賽時(shí)我們各不相讓,結(jié)果還是我們贏了,有的同學(xué)歡呼,有的同學(xué)高興得蹦起來。
第三項(xiàng)拔河,我們邊拉邊喊:“一、二、三,加油!”
最后我們贏了,雖然我們手都磨破了,但我們很高興,領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我們懷著興奮的心情去領(lǐng)獎(jiǎng),就這樣運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)開完了,但運(yùn)動(dòng)會(huì)永存在我的記憶中。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
春去秋來,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)俅斡瓉韺W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在這個(gè)秋風(fēng)颯爽,落葉紛飛的日子里,我們盡情揮灑青春的汗水,馳騁在操場(chǎng)上,展示我們的活力。
心中擁有的是榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)、積極、向上……
運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了。每個(gè)班陸續(xù)排隊(duì)到了操場(chǎng)。到操場(chǎng)的時(shí)候,人聲鼎沸,人群猶如螞蟻一般,我不由得大為驚訝:原來學(xué)校這么多人!
操場(chǎng)上分為兩部分,一方是小學(xué)生賽區(qū),另一方是中學(xué)生賽區(qū)。
我當(dāng)了啦啦隊(duì)員,在一旁為班級(jí)加油鼓勵(lì)。這次比的是拔河,與(2)班比。只見那(2)班一群若無其事的表情,雙手放在前身,一條腿站立,一條腿屈。有一些還在嘮嘮家常,絲毫沒有緊迫感。也不怪,那群男生各各是虎背熊腰的壯漢,可憐我們這群文弱書生。
比賽快開始了,老師吹響了口哨。啦啦隊(duì)們大聲呼喊“加油”。雙方班級(jí)都一臉蓄勢(shì)待發(fā)的表情。(2)班的學(xué)生使了吃奶的勁,臉漲得通紅。而我們班呢,一副往前傾的狀態(tài)。第一局,我們輸了。
休息時(shí)間到了,小學(xué)生賽區(qū)傳來了震耳欲聾的啦啦隊(duì)聲音。他們的項(xiàng)目時(shí)五個(gè)人,用紅領(lǐng)巾將各自的兩條腿綁起來,從而比賽哪對(duì)跑得快。伴隨著同學(xué)們的`加油聲,隊(duì)員們埋頭拼命地、有節(jié)奏地跑。我忽然想到,在體育課上,非常多的學(xué)生在訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目,每節(jié)課都是這樣。我想,現(xiàn)在該是收獲的時(shí)候了吧。
老師又吹起了口哨,我又把目光投向了緊張的比賽中。我們班咬牙的、咧嘴的,像是眼中在沒有了現(xiàn)實(shí)世界,只拼命不顧一切地往后拉,但最終難逃(2)班的“魔掌”,我們班還是以失敗告終。
比賽結(jié)束了,但我覺得,引用班主任的一句話:“無關(guān)輸贏,樂在參與!笔前,雖然輸了,但我們盡力了,付出了。好好找出自身的不足,下次爭(zhēng)取贏了他們!
在小學(xué)生賽區(qū)中,我發(fā)現(xiàn)了只有小學(xué)生才有的單純的、強(qiáng)烈的精神。說實(shí)話,這些是在中學(xué)生的身上尋覓不到的。在每一次的體育課上,都能看見他們綁著紅領(lǐng)巾的身影,給我以很大的觸動(dòng)。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,充滿了團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)、向上的氣息,有著我們揮灑汗水的身影。而我也懂得了:一顆“雖敗猶榮”的積極心態(tài),一份“堅(jiān)持不懈”的奮發(fā)精神,是取得成功的關(guān)鍵。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
大家都熟悉運(yùn)動(dòng)會(huì),也參加過許多屆校運(yùn)動(dòng)會(huì),但至于什么是“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì),也許知道的人并不多!所謂“袖珍”就是小,而“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì)也就是小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。今天,我們就在教室里開展一場(chǎng)別樣的“袖珍”運(yùn)動(dòng)會(huì),大家的情緒可高了。
上課時(shí)只見老師站在講臺(tái)上,在黑板上寫下了“袖珍運(yùn)動(dòng)會(huì)”幾個(gè)字,隨著老師的講解,我們開始了第一個(gè)項(xiàng)目:200米長(zhǎng)跑。 “200米?我們的教室不到10米的長(zhǎng)度,老師這葫蘆里賣的到底是什么藥?”大家一臉茫然,就在這時(shí),老師忽然在“米”字前面添了一個(gè)“厘”字。啊,200厘米?我們更加奇怪了,我們一步都能走1米,這還不簡(jiǎn)單嗎?這時(shí),老師不知道從哪兒變出兩條繩子,對(duì)我們說:“這200厘米長(zhǎng)跑可是要把你們的雙腳綁住,而且腳不能離開地面!边@時(shí),兩名男生舉起了強(qiáng)壯有力的手,老師就讓他們來當(dāng)?shù)谝粚?duì)選手。
比賽開始了,只見他們像丑小鴨似的扭動(dòng)著屁股,艱難地向前挪移著步伐。我們坐在凳子上捧腹大笑,笑得上氣不接下氣,而這兩名男生好像沒聽見似的依然向前沖刺。
就在兩人離終點(diǎn)只有一步之遙時(shí),其中一名男生忽然重心不穩(wěn),“撲通”一聲跪在了地上,摔了個(gè)四腳朝天。老師宣布比賽結(jié)束,因那名男生重心不穩(wěn)而摔在地上,所以另一選手就僥幸獲勝了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目中還有一個(gè)很有趣的玩項(xiàng),就是擲“鉛球”,而“鉛球”其實(shí)只是一個(gè)氣球。吳志豪和趙志鵬信心十足地走上講臺(tái),只見吳志豪擺出了一副丟“鉛球”的樣子。“開始”,兩名男生隨著老師的`一聲令下用力地將氣球擲了出去,沒想到,從窗外突然吹進(jìn)來一陣微風(fēng),兩個(gè)氣球就像愛捉弄的調(diào)皮鬼,又回來了。怎么擲都擲不遠(yuǎn)。
一節(jié)課時(shí)間雖然很短,比賽也已經(jīng)隨著鈴聲結(jié)束了,但同學(xué)們的笑聲依然在教室的上空久久回蕩。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
“加油!加油!”操場(chǎng)上傳來一陣陣加油聲,怎么這么熱鬧?原來是正在舉行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!
這天上午,我們舉行了隆重的開幕式:同學(xué)們走著整齊的步伐走過升旗臺(tái)。當(dāng)校長(zhǎng)宣布“20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始”的時(shí)候,臺(tái)下的同學(xué)都把手里的紅旗、花環(huán)……給拋在空中或舉起來揮舞,甚至把嗓子都喊啞了,手都拍麻了,還覺得不能把這激動(dòng)的心情。
過了開幕式,先舉行的男子50米,其中,我們班的“飛毛腿”——陳孝凱就在這里。開始比賽了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,興奮不已,準(zhǔn)備使出渾身解數(shù),為班爭(zhēng)光!邦A(yù)備!”隨著一聲令下,運(yùn)動(dòng)員手一撐,腳一蹬,緊緊的聽著裁判手中的發(fā)令槍,就像隱藏在樹林中的老虎,準(zhǔn)備向獵物/發(fā)起進(jìn)攻!芭椤边\(yùn)動(dòng)員們飛一樣地跑出去,只見陳孝凱揮著有力的雙臂,身輕如燕,姿態(tài)優(yōu)美,一下子便把對(duì)手甩在身后,拿到了第一。
在學(xué)校的另一端,二年級(jí)正在舉行拔河比賽。只見他們來到比賽場(chǎng)地,比賽就緒,雙方同學(xué)一齊抓住繩子,一個(gè)個(gè)手挨著手腳頂著腳!皢!”裁判老師一聲哨響,同學(xué)們使出吃奶的勁,奮力地拉著,之間的`紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,他們都拉著不放。啦啦隊(duì)一邊喊加油一邊跺腳,不停地為自己隊(duì)加油助威,隊(duì)員們有的憋紅了臉,還有的咧著嘴在較勁,雙手握緊繩子往自己方向拉。最后,二三班贏了,他們一個(gè)個(gè)一蹦三尺高,臉上露出了勝利的喜悅。
比賽仍然激烈的進(jìn)行著,整個(gè)學(xué)校充滿了快樂。
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。今天已經(jīng)是三下鄉(xiāng)的第九天了,所有的工作都有條不紊地進(jìn)行著。按照計(jì)劃,今天上午舉辦了法政學(xué)院黨建蒲公英三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的特色活動(dòng)之趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次活動(dòng)以健康運(yùn)動(dòng),樂在新有為主題,為了關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)、生活等狀況,促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
上午八點(diǎn),在各班班主任的`帶領(lǐng)下,孩子們來到了籃球場(chǎng)集合并清點(diǎn)人數(shù)。我們按照之前安排好的任務(wù),每?jī)蓚(gè)人負(fù)責(zé)一定的比賽項(xiàng)目。這次比賽的內(nèi)容主要分為三類:一是室內(nèi)活動(dòng),二是趣味活動(dòng),三是戶外活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)主要包括運(yùn)乒乓球、你劃我猜、猜謎語;趣味游戲包括搶凳子、木頭人、跳繩、背對(duì)背運(yùn)氣球等等;戶外活動(dòng)包括蘿卜蹲......在這次活動(dòng)中,我主要負(fù)責(zé)木頭人的游戲。我和另外一個(gè)隊(duì)員在游戲地點(diǎn)綁了個(gè)氣球作為游戲場(chǎng)地的標(biāo)志,并告訴孩子們我們負(fù)責(zé)的游戲內(nèi)容和場(chǎng)地。孩子們都很高興,熱情高漲,參加完一個(gè)項(xiàng)目,便繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個(gè)!游戲開始前,我跟他們說明了游戲規(guī)則,并選出木頭人。選木頭人有兩種方式:一是自愿當(dāng)木頭人,二是通過猜拳的方式,輸?shù)募礊槟绢^人。當(dāng)游戲開始,孩子們個(gè)個(gè)身手敏捷,靜若處子,動(dòng)如脫兔,三兩下就來到了木頭人的身邊。觸碰木頭人后就趕緊往回跑,孩子們都玩得十分高興。后來,過來參加游戲的孩子越來越多,只好讓他們排隊(duì)等候,分小組進(jìn)行。還記得這期間,有一位在室內(nèi)玩猜字謎的小男孩跑過來問我字謎,看到他那認(rèn)真的樣子,我感到很高興!不知不覺,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)接近了尾聲,因?yàn)楹芏嗪⒆佣枷矚g玩木頭人游戲,因此,這個(gè)游戲也成為最后一個(gè)結(jié)束的。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,同學(xué)們回到自己班里等待比賽結(jié)果。
通過這次活動(dòng),我看到了孩子們天真可愛的一面,感受到他們積極參與活動(dòng)的熱情,仿佛看到了小時(shí)候的自己。時(shí)間總是過得那么快,小時(shí)候的一切感覺就像發(fā)生在昨天。時(shí)光在流逝,從不停歇;萬物在更新,而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。雖然這次活動(dòng),我不是活動(dòng)的參加者,而是活動(dòng)的組織者,但是我們都是參與者!希望通過這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),能夠提高孩子們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,緩解學(xué)習(xí)、生活方面的壓力,享受生活的樂趣!
優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
星期四上午,我們?nèi)熒诓賵?chǎng)舉行了“秋之實(shí)”運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是走方陣。每個(gè)班都踏著整齊的步伐依次通過主席臺(tái),有的班級(jí)還揮動(dòng)著手中鮮艷的`花朵,我們班走的時(shí)候有些緊張,但我們都很認(rèn)真。
然后進(jìn)入了游戲環(huán)節(jié),我參加了“跳躍爭(zhēng)先”和“長(zhǎng)龍咬尾”。我們?cè)谕嫣S爭(zhēng)先的時(shí)候,同學(xué)們看著前方使勁地跳,所以取得了第一名。在玩長(zhǎng)龍咬尾的時(shí)候,我排在最后一個(gè),前面的人跑的太快了 ,都把我給甩掉了,但我仍然很開心。二(二)班的同學(xué)太厲害了,我們連戰(zhàn)了好幾場(chǎng)都沒打敗他們,雖然沒得到第一名,但我們都得到了快樂,真是一個(gè)快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
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