[推薦]優(yōu)秀運動會作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀運動會作文9篇，希望對大家有所幫助。
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優(yōu)秀運動會作文 篇1
“運動會開始啦！運動會開始啦！”我的項目是壘球和跳高，我感到很興奮！
開幕式結(jié)束了，比賽馬上就要開始了，我連忙回教室換上為比賽準備的運動服，全副武裝起來，整個人煥然一新，走起路來感覺很輕盈，全身充滿著力量。
比賽開始了！首先是女子跳高和壘球。我先看跳高比賽，可惜我們班胡芮萁和孫婉皓出師不利，不久就敗下陣來，被淘汰了。接著女子的壘球，對方各個都是高手，谷柳晨和胡菲雪還是招架不住輸了。
四年級男子的壘球開始了，俗話說得好：“天外有天，人外有人”。我好不容易進了決賽，最終沒發(fā)揮出自己的最好水平，只投了30米，得了個第五名，讓我有點失望。
但我立刻想到還有跳高項目，這可是我的強項，一定要贏！心里面暗暗地給自己加油鼓勁。
跳高開始了，周老師覺得開始的.高度對我來講是小菜一碟，要我桿子升到90厘米高度后再跳。隨著比賽的進行，我的對手們最高只跳到98厘米，對自己已構(gòu)成不了威脅，冠軍肯定是我的了。最后，周老師要我嘗試下破110厘米的校記錄。只見跳高桿子一下升到了111厘米，我深深地呼了一口氣，努力讓緊張的心平靜下來，接著有節(jié)奏地起步，然后猛地一跳。耶！跳過了，成功了，我欣喜若狂！
我最終得了一個跳高第一，并破了校紀錄，一個壘球第五。我一定要加倍努力，為學校爭光，為四（5）班爭光！
優(yōu)秀運動會作文 篇2
早上我們進行了廣播操比賽，大家都全力以赴，做到了最好。開始做的時候，我心里很緊張，總怕自己忘記動作，和別人做的不一樣�？墒浅龊跻饬系氖�，我盡然沒出任何差錯，反倒做的像機器人一般有力。
廣播操做完，我們進行了單項比賽，首先比的是跳繩，跳繩是我的強項，我來到跳繩的場地上，就準備的很是充足，哨聲一響我便飛快的跳了起來，只聽見耳邊傳來了唰唰唰的聲音，我擔心自己的'褲子會因為跳繩而掉下來，于是邊提褲子邊跳，我心想：要是真掉下來，~怎么辦�。课視r不時的問了對面給我數(shù)的同學，生怕自己沒有達到優(yōu)秀，而要參加體育征文比賽�！皶r間到�！蔽疫B忙跑到對面同學的身邊問自己的成績：“姐姐，我多少個？”“你一共182個�！蔽耶敃r絲毫沒有猜到自己會有這么好的成績，不過還是讓我很滿意。
測完了跳繩，我們又來到了門廳，看著低年級的弟弟妹妹在那里做仰臥起坐，心里很緊張，總以為自己只能做30幾個。“五一班準備�！薄斑@么快，這下完蛋了�！蔽衣上聣|子，兩手緊緊地交叉抱住頭。“開始�！薄耙粋�，兩個，三個，四個······”聽了張鵬宇數(shù)的數(shù)，我越來越緊張了，而且當時的背已經(jīng)酸疼的讓人有一種想窒息的感覺。“停�！薄�1號幾個？”
“53個。”我當時愣住了，想：我真的達標了嗎？yes，果然努力沒有白費！
另外我們還進行了坐位體前屈，400米，迎面接力跑······就這樣，整個校園都沉浸在了同學們歡笑聲中……
優(yōu)秀運動會作文 篇3
今天，我們大家揣著躍躍欲試的興奮，迎來了一年一度的運動會。
首先開始的是女子800米跑。我們五（三）班的陽儀琳和五（一）班、五（二）的運動員們一決高低。三位選手站在起跑線上，雙腿微微彎曲，身體前傾，等到震耳欲聾的槍聲一響，都如離弦的箭一般飛了出去。起初，三人齊頭并進，確實難分勝負。后來，五（一）的運動員李燁漫深吸了口氣，像一頭發(fā)怒的獅子很快甩開了五（二）班和五（三）班的運動員。迎面而來的掌聲又讓李燁漫受到前所未有的.鼓舞，她又加長了步子，與陽儀琳和五（二）班的運動員再次擦肩而過。緊接著，五（二）班的運動員也超過了陽儀琳�；倚膯蕷獾年杻x琳見大事不好，想加足力氣，可是越來越力不從心。此時穩(wěn)操勝券的李燁漫早已越過了終點線。心急如焚的我們知道敗局已定無法挽回，就無能為力地坐在一旁。五（二）的運動員的速度也漸漸降了下來。陽儀琳拼命想超過她，可肚子突然痛起來。陽儀琳萬分痛苦，但還是堅持到最后。陽儀琳，好樣的！堅持就是勝利！
緊接著，是男子1500米跑。林之原要和其他兩個班的同學對決。一開始，林之原跑在最上風，他還很得意，有點不把“敵人”放在眼里。然而，其他兩個班的運動員總是窮追不舍，三人相差懸殊。我們覺得應該會是林之原第一時，卻打了一個大大的轉(zhuǎn)折號。五（一）五（二）班的選手奮起直追，竟然甩下了林之原。林之原拼命地跑，終于快追上第二了，可第二名的選手眉頭一皺，跑了個內(nèi)圈。呆呆的林之原不知怎么回事，居然仍靠著外圈跑。我們見他不行了，拼命地喊加油。林之原一聽，雙腿像踩上風火輪一樣又加快了速度。數(shù)學老師叫林之原跑內(nèi)圈，可為時已晚，林之原沒聽見，和第二名擦肩而過。
從這次運動會上，我明白了：不管是在學習上還是在生活上都要有一往無前、一干到底地精神才能成功！
優(yōu)秀運動會作文 篇4
星期五，運動會開始了!上午玩游戲玩的是袋鼠跳。規(guī)則：每隊有10個男生10個女生。把小朋友套在袋子里，小朋友往前跳，跳到對面小朋友哪里，把袋子給他，他也套在袋子里，傳給下一個小朋友。直到最后一個小朋友跳完。哪班用的時間少哪班就算贏。我們班比一班慢了一點，得了第二名。第一個游戲就玩完了。
優(yōu)秀運動會作文 篇5
今天，學校要舉行接力比賽，我早早地來到西華師大。只見操場上，同學家都迫不及待地運動“熱身”起來，做好了比賽前的準備。
“預備，跑！”隨著李老師的'一聲令下，何宇晨像箭一樣飛快地向前沖去。下一個就輪到我了，我趕緊跑到起跑線上，半蹲下身子，眼睛直盯著前方，做好接棒的準備，心里“怦怦”地直跳個不停。
終于輪到我了，我深吸一口氣，飛快地接過棒，拼命地往前跑。突然，我腳下一滑，身體晃了一下，直痛的我淚水在眼里打轉(zhuǎn)，原來我的腳扭了�！袄詈迫唬佑�！我們一定能贏！”我默默地給自己加油、鼓勁。于是我咬緊牙，忍住痛，一個勁地向前沖，終于跑到了終點。
“耶！我們得了第三名！”比賽結(jié)束了，李老師歡喜地告訴我們。同學們高興極了，都互相擊掌慶祝，歡呼雀躍起來。
回家的路上，陽光仿佛更加燦爛，小樹仿佛在為我鼓掌，我忘不了這一天，忘不了今天的比賽和大家的努力。
優(yōu)秀運動會作文 篇6
我們都知道每個學校都會有運動會，我們學校也是如此，所以說每年春節(jié)就會舉行運動會，為期三天。每次到這個時候我都非常開心，因為不僅可以看刺激緊張的比賽，也可以休息一下，最重要的是可以參加比賽。為了參加運動會我在體育課上都表現(xiàn)的很積極，為了就是可以讓老師發(fā)現(xiàn)我的潛能。很幸運，我成為了一名短跑運動員。
雖然只有短短的50米但是我還是會拼盡全力，在比賽之前我都跟著老師不停地訓練，每天都堅持不懈的，老師也不厭其煩的來教導我，幫我熱身，教我怎么樣去跑，什么樣的姿勢……真的很感謝老師對我的培養(yǎng)。馬上就到運動會的時候其實我還是很緊張的，但是老師告訴我說結(jié)果不重要努力了就行，聽到老師這么說我的壓力差不多就釋放了出來。
終于到了比賽的`這一天，我換上了特別精神的跑步穿的衣服，看著觀眾席上坐滿的人，不由得心跳加速，我站在起跑線上聽到那邊有人在呼喊我的名字，我沒有看上他們因為我知道那些都是愛我的人，我的同學家人朋友老師，我知道在我的背后始終有他們在鼓勵著我。當槍聲響的那一刻我就拼了命的跑出去，旁邊的加油聲，怒吼聲，通通都化成我的力量，然后急速向前奔跑，果然我沒有讓他們失望。我得到了第一名，第一個跑到了終點線，我興奮的直接抱住了在終點線的老師，大家也在那邊歡呼起來我那一刻真的很開心。
參加運動會真的是一個很不錯的經(jīng)歷，如果有下一次的機會，我還是會選擇參加，很開心擁有這樣支持我的朋友和老師。
優(yōu)秀運動會作文 篇7
那天，是個晴空萬里的日子，我們學校舉辦了第25屆秋季運動會。
運動會的項目可多啦!有跳繩、有控乒乓球、有50米迎面接力等等有趣的項目。
讓我比較深刻的比賽是跳繩和控乒乓球，因為跳繩初賽的時候我跳了125個，可決賽的'時候我只跳了103個�？仄古仪蚩蔀榘嗉w爭光了，我初賽的時候一分鐘控了154個，決賽的時候我控了177個，所以我得了女子組控乒乓球的第一名，我可高興了!
讓我最深刻的是50米迎面接力賽，這個比賽，必須要同心協(xié)力、眾志成誠才能取得好成績。比賽開始，只聽見一地聲“噓”的聲音，我們班的同學就奮力向前沖，輪到我了，我的心一下子跳到了嗓子眼里，不過我還是奮力的向終點跑去，跑的過程中我特別的緊，因為跑的不快就要落后，終于跑到了終點，交給了下一個同學，我的心落了下來!比賽激烈的進行者，“哎喲”!只聽見同學們一聲喊叫，我一看原來掉棒了，沒有關系，只要我們努力，第一名還是屬于我們班的，于是我大聲的喊到“三六班!加油!加油!”同學們聽到也跟我喊了起來，一陣陣的喊聲，仿佛給了后面同學的力量，后面的同學一個勁的往前沖，“我們贏啦!”同學們歡呼起來。
這個運動會使我懂得了團結(jié)就是力量，讓我們團結(jié)起來吧!
優(yōu)秀運動會作文 篇8
這一屆運動會是我上小學以來開的第一屆運動會。運動會上，小學生們穿著嶄新的校服，排著整齊有序隊伍走進操場。
只聽見一聲聲槍響，運動員們飛快地向終點跑去。操場上正在緊張比賽的項目還有跳遠、壘球、跳高……整個場面真是熱火朝天呀！
我參加的項目有：跳遠、50米跑步、接力賽。
每個拿到獎狀的小選手和他的同學們都露出了開心的笑容。雖然我們班沒有拿到獎狀，可是我相信下一屆運動會我們班一定會取得好成績。
【寫作指導：分析文章結(jié)構(gòu)層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進行分析
分析記敘文的結(jié)構(gòu)層次有以下方法：①按時間先后順序劃分；②按地點的轉(zhuǎn)換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的過程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結(jié)構(gòu)特點劃分。
議論文的特點是“以理服人”，不僅要求語言嚴密、邏輯性強，而且文章的結(jié)構(gòu)也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結(jié)論）。它的結(jié)構(gòu)方式大致有兩種：逐層深入的縱式結(jié)構(gòu)和并列展開的橫式結(jié)構(gòu)。
說明文有以下結(jié)構(gòu)方式：①并列式；②連貫式（按時間、空間順序組合）；③遞進式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關鍵句子和關鍵詞語分析
關鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應的語句，文段的首句尾句。關鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個問題、這種情況”；②關聯(lián)性詞語，如：表語意轉(zhuǎn)折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進的“更加”“而且”；表承接的`“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。
3、通過語句間的組合關系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的，各個語段、各個層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個語句之間都有一定的語脈。閱讀時，把握住這種關系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
優(yōu)秀運動會作文 篇9
一年一度的運動會開始了，有跑步、跳高、擲鉛球等很多的項目，而我參加了跳高和男子800米賽跑。
早上8：30分運動會的第一個項目是男子跳高。我跳第一次的時候也不知怎么的，我的'右腳跳過了，可是左腳的褲子勾在了那個鐵根上，全場同學頓時捧腹大笑，一下子我臉紅了，恨不得地上有個洞讓我迅速地鉆下去。這時站在我后面的鄭云耀拍拍我的肩說：“不要灰心，你一定能跳過去的�！蔽倚南耄簩Γ乙欢芴^去，我要為我們班級爭光。老師說開始，我懷著堅強、勇敢的決心跑了過去，左腳和右腳一抬就跳過去了，同學們都在為我鼓掌，我高興極了。
第二輪加到了105厘米時，我灰心了，因為我的朋友跳了三次都沒有跳過去，可意想不到的事發(fā)生了，我跳了一次就過了，鄭云耀翹起大拇指說：“劉海林你真棒，繼續(xù)努力�！蔽倚睦锇蛋档酶吲d，心想：嗯，我還要繼續(xù)努力才行。在第三次激烈的搏斗里，我跳了一個第五名。
在這次運動會上雖然我沒有拿到好名次，但是我還是很高興，因為我努力了。
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