記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇(合集)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們興奮地尖叫起來，蹦蹦跳跳地來到操場(chǎng)上，來迎接這一年一度、也是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開幕式和奧運(yùn)會(huì)差不多，不是各國代表隊(duì)而是各班代表隊(duì)出場(chǎng);大家穿著整齊的校服，邁著整齊的步伐，昂首挺胸，面帶微笑，是開幕式的最亮麗的一道風(fēng)景;鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)、氣球隊(duì)、花環(huán)隊(duì)……都已經(jīng)在操場(chǎng)中央站好，為各個(gè)班送去甜美的祝福：祝他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)!
來看看男子和女子的800米賽跑吧!
隨著一聲槍響，第一組參賽男生爭(zhēng)先恐后奮力跑著，里面正好有我們班的運(yùn)動(dòng)健將楊浩。我們班的`女生們站在最前頭，舉著五個(gè)大字：‘六七班加油’高喊：“楊浩，加油!楊浩，加油!……”楊浩終于從后面沖了上來，第一個(gè)躍過了終點(diǎn)線!“耶!”我們?nèi)绱伺d奮、如此激動(dòng)，何不為這個(gè)好消息而感到高興呢?第二組里的鄧碩偉也不甘示弱，和著我們的喝彩聲，努力拼搏，第四個(gè)沖破了終點(diǎn)線!不管他有沒有得名次，但在我們心目中，他就是最棒的!
女子800米賽跑中，我是第一組參賽隊(duì)員。只聽“啪”的一聲，我自信滿滿地向前跑，可我沒有預(yù)料到其他運(yùn)動(dòng)員有多么強(qiáng)悍!速度飛快無比，不一會(huì)兒就將我甩到了最后。大約跑了兩圈，我因體力不支，開始減速，賽跑變成了我獨(dú)自慢跑，腳趾也在和我最對(duì)，變得疼起來�！傲株�，加油!堅(jiān)持就是勝利啊!”楊雨欣在一旁對(duì)我說。我好像又來了一股勁，去她個(gè)不行吧!我最后一個(gè)跑過了終點(diǎn)線。
發(fā)令又響了，哦，原來是女子800米第二組要開始PK了;我們班的王婷同學(xué)，一鼓作氣地向前沖，一下子甩開了其他運(yùn)動(dòng)員，跑到了前面。到了最后，她因體力不支，在加上腳持續(xù)抽筋，開始減速，慢了、又慢了，同學(xué)們緊懸的心，和著她的每一步跳起來;她最后一個(gè)跑了過去!
雖然王婷沒有獲得名次，但她那種奮力拼搏的精神非常可貴;她明知自己的腳抽筋了，還堅(jiān)持比賽，這說明她熱愛集體、熱愛班級(jí)!雖然她只跑了最后一名，但她得的這個(gè)最后，比第一名更好!更有意義!楊浩同學(xué)也是，雖然參加了好多項(xiàng)，但他并沒有抱怨，奮力去拼，為班爭(zhēng)光，這部也是具有很強(qiáng)的集體觀念嗎?
之后，我們班又和其他班上的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)了投籃、VS了30米迎面接力……我們?cè)趫F(tuán)體總分上，取得了第五名。
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我不會(huì)忘記同學(xué)們?cè)?jīng)在一起讀書和玩耍，更不會(huì)忘記大家在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏、為班爭(zhēng)光的好精神!
記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
我并不是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人�？梢哉f，我是個(gè)極宅的人。
我可以在家窩一周不出去玩，卻不大喜歡跑步運(yùn)動(dòng)。
記得初中的時(shí)候，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)班級(jí)都要派同學(xué)參加相關(guān)的項(xiàng)目。
每逢這樣的時(shí)刻，我就把頭埋在臂彎，希望能躲過老師的“慧眼“。
其實(shí)當(dāng)時(shí)在同學(xué)當(dāng)中，我的個(gè)子還算挺高，有人推薦我跳高，可我知道膽小如我，一跑到那桿面前，腿就重如鉛，就是蹦不起來，估計(jì)，是怕疼吧！
有同學(xué)推薦我跳遠(yuǎn)，可就如跳高一樣，我對(duì)自個(gè)的彈跳能力還是有點(diǎn)自知之明，幾乎只是在及格線。
后來老師實(shí)在沒辦法，就硬派了個(gè)跑200米的任務(wù)給我，就當(dāng)是完成指標(biāo)啦。
本來就是硬派的.任務(wù)，老師對(duì)我不抱希望，我更是不放在心上。
每次下課后，班里的同學(xué)都去鍛煉，唯有我，和平時(shí)一樣，按時(shí)放學(xué)。
體育委員是個(gè)熱愛體育，有著一臉青春痘的女孩，她拉著我。讓我一起跑步，可我真心提不起興致。
就這樣，比賽的日子到了。我硬著頭皮站在了起跑線上，手心的汗，緊張的心跳，我現(xiàn)在仍記憶猶新。
槍聲一響，我沖出跑道，第一圈，我還能憑著本能跑在前幾個(gè)，可很快，我就發(fā)現(xiàn)越來越多的身影出現(xiàn)在我面前，有的甚至快沒了蹤影。
我不甘心地奮力直追，可腿卻越發(fā)的沉重，如灌鉛一般，而喉嚨也開始痛的喘不過去，我不知道自己的速度跑的多慢，只知道不能停下來，再難受也要沖到終點(diǎn)。
近了，近了，拖著鉛重的雙腿，我看到不遠(yuǎn)處的體育委員，她正拿著水和毛巾在那等我。
不用想都知道我的名次，然而在沖過終點(diǎn)線，被體育委員攬?jiān)趹阎械臅r(shí)候，已經(jīng)半暈厥的我已感動(dòng)深深的自責(zé)，即使耳旁是她安慰的話語：跑到終點(diǎn)就是勝利！
后來回想那個(gè)時(shí)候，心頭的羞愧還是無法抹去。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，如果當(dāng)初我有去鍛煉，也許名次也不會(huì)那么難看，而我也不會(huì)愧疚。
記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
4月25日是一個(gè)陽光明媚的日子，這一天我們時(shí)代小學(xué)來到天都城校區(qū)舉行（運(yùn)動(dòng)會(huì)）比賽。（首先進(jìn)行的是）班級(jí)廣播操比賽，之后同學(xué)們個(gè)個(gè)回到教室，大家都拿出自己帶的食物補(bǔ)充能量，我沒吃，（因?yàn)椋┑谝惠啠ň停┦?0米跑，媽媽告訴過我，臨比賽前不要吃太多東西。
我們幾個(gè)（參賽）同學(xué)去操場(chǎng)準(zhǔn)備跑步，該輪到我跑了，“3、2、1”，我和對(duì)手（們）飛快的.跑起來，只剩下一兩米時(shí)，我一使勁一下子又超過一名對(duì)手，沖過了終點(diǎn)線！這場(chǎng)比賽太激烈了，（直到）我回到教室緊張的心才放松下來。過了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，同學(xué)們都非常努力，家長(zhǎng)們也很努力。（時(shí)間）到了下午，我又要去參加接力賽，上場(chǎng)后我們（先）做了會(huì)兒熱身運(yùn)動(dòng)，（接著）就開始跑了，可是天都城（的同學(xué)）跑的太快，我們跑不過，而且還有的大人摔跤了，我們有兩位同學(xué)（又）忘了交棒，結(jié)果，我們輸了（這場(chǎng)比賽），但是我們不放棄，準(zhǔn)備下一次（運(yùn)動(dòng)會(huì)的）取得勝利！
記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
在大家熱切的期盼中，一年一度的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了。一大早，老師走進(jìn)教室宣布開幕式即將舉行，同學(xué)們差點(diǎn)就要跳起來了。
早餐過后，入場(chǎng)式開始。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起歡快、熱烈的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，各班同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍，踏上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周的環(huán)形跑道繞行一周后進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中心集合。同學(xué)們個(gè)個(gè)昂首挺胸、精神飽滿，“鍛煉身體，保衛(wèi)祖國！好好學(xué)習(xí)，天天向上！……”洪亮的口號(hào)聲此起彼伏，響徹校園。
各班列隊(duì)完畢，操場(chǎng)上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小方陣，整齊、雄壯又有氣勢(shì)。主席臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)就座。鄭校長(zhǎng)代表學(xué)校發(fā)表致辭：“親愛的同學(xué)們，暖陽高照，和風(fēng)怡人。我們的冬運(yùn)會(huì)就要開始了……”鄭校長(zhǎng)的講話贏得了全場(chǎng)熱烈的掌聲。接著，裁判長(zhǎng)宣布比賽規(guī)則，運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓。然后全體退場(chǎng)，我們各自來到指定的觀賽區(qū)觀看比賽。
一整個(gè)上午，比賽都在熱火朝天地進(jìn)行著。我們一邊觀看比賽，一邊為本班的運(yùn)動(dòng)員加油。我們班參加50米跑的是周晨宇。只見他輕松地做著熱身，好像一點(diǎn)都不緊張�！芭椋 彪S著一聲發(fā)令槍響，周晨宇像離弦的箭一樣向前飛奔而去，一眨眼的功夫，他就以小組第一名的成績(jī)獲得進(jìn)入決賽的資格。決賽時(shí)，我站在一旁給他加油：“周晨宇，你是好樣的！你要像預(yù)賽那樣，爭(zhēng)取第一名！”他沒說什么，只是沖我自信地笑了一笑，就做好了預(yù)備姿勢(shì)……果然如我所愿，他獲得了第一名。
中午短暫休整一下，就進(jìn)入下午的比賽。我的好朋友林逸陽要開始800米跑了，我趕緊來到起點(diǎn)處給他鼓勁。剛一開始，所有的隊(duì)員都“咬”得很緊，相距不了多遠(yuǎn)，但到了第二圈就漸漸拉開距離了，而林逸陽也有些體力不支了。第三圈，看到他的`體力明顯快耗盡了，我馬上開始在一旁陪著他跑，并且不斷地鼓勵(lì)他：“加油！加油！”林逸陽看了看我，鼓足了勇氣，終于跑到了終點(diǎn)。雖然，他沒拿到第一名，但還是展現(xiàn)出了自己的風(fēng)格和水平。下場(chǎng)以后，他惋惜地說：“真可惜！我應(yīng)該跑得好一點(diǎn)的！”聽了他的話，我不禁暗暗感到佩服。
最精彩的比賽要算是第二天的教師25米換物接力比賽了。以前都是同學(xué)們參加比賽，而這次呢，老師也要比賽了，怎么能不吸引好奇的同學(xué)們呢？比賽場(chǎng)里三層，外三層，被熱情的同學(xué)們圍得水泄不通。老師們按年級(jí)分為三組，有男有女，發(fā)令槍響，大家拼盡全力奔跑，同學(xué)們?cè)谂赃厼樽约旱睦蠋煾吆凹佑�，那�?chǎng)面別提多精彩了。比賽結(jié)束，無論勝負(fù)，老師、同學(xué)，都很開心。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩。
記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
“加油!加油!加油……”操場(chǎng)上依稀回蕩著那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們的吶喊聲，讓我不禁想起了我們班運(yùn)動(dòng)員們英姿颯爽的樣子。
那一天，天氣晴朗，太陽高高的掛在空中，仿佛在朝我們微笑，我們的心情格外好，興高采烈地迎來運(yùn)動(dòng)會(huì)。
經(jīng)過了開幕式，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開了帷幕。瞧，我們班的陳興隆正準(zhǔn)備400米長(zhǎng)跑呢!“各就各位!”裁判員老師洪亮的聲音響起，“預(yù)備!”運(yùn)動(dòng)員們左腳前，右腳后，半蹲在跑道上。陳興隆長(zhǎng)長(zhǎng)的身子就像一張拉開的弓，繃緊了，一塊塊肌肉明顯地凸起�！芭�!”發(fā)令槍一響，陳興隆便一刻也沒有遲疑，右腿一蹬就躍了出去，像一只上滿了弦的箭，“嗖”地射了出去，速度快得讓人不敢相信自己的眼睛。他就像一匹強(qiáng)壯的黑馬，在眾多運(yùn)動(dòng)員中脫穎而出，遙遙領(lǐng)先，不費(fèi)吹灰之力，奪下冠軍寶座對(duì)他來說是張飛吃豆芽——小菜一碟。一圈過去了，許多運(yùn)動(dòng)員明顯放慢了步子，臉上失去了光彩，沒有了那生龍活虎的樣子，腿上像綁了鉛塊一樣，跑得十分吃力。而陳興隆呢，頭上雖然冒出了亮晶晶的'汗珠，但不乏依舊那么有力。他全身上下的每個(gè)細(xì)胞都隨著他的跑動(dòng)而活躍起來，他的臉上也帶著自信、開朗的微笑，他就像一只驕傲的豹子，行動(dòng)那么迅捷�？煲咏K點(diǎn)了，同學(xué)們扯開嗓子拼命喊：“陳興隆，加油!陳興隆，加油……”聽了我們的加油聲，陳興隆猛地加快速度，在終點(diǎn)線前一挺胸脯，碰到了那根紅繩。同學(xué)們跳著、笑著、叫著，紛紛向陳興隆表示祝賀。
陳玉簫的跳高也十分精彩。那天，當(dāng)檢錄處報(bào)到陳玉簫的名字時(shí)我們班的同學(xué)便一窩蜂擁到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，為陳玉簫加油。橫桿剛開始時(shí)只有100厘米，所有選手都跳了過去，當(dāng)橫桿加到110厘米時(shí)，有選手因沒跳過而被淘汰了。我不禁為陳玉簫捏了一把冷汗：跳不過去是會(huì)被淘汰的，陳玉簫，你一定要加油!場(chǎng)上只剩下倆個(gè)選手了，橫桿也加到了令人望而生畏的高度——125厘米，跳過就是冠軍了。我望了望在陽光下閃得刺眼的橫桿，125厘米，就只比我矮了一個(gè)頭，看著就害怕，怎么能跳過?這是多大一個(gè)挑戰(zhàn)啊……我不禁倒抽了一口氣。在我們緊張之時(shí)，陳玉簫已經(jīng)準(zhǔn)備跳了。只見她飛快地一陣助跑，在橫桿45度角處微微側(cè)身，雙腳用力一蹬，右腳先跨到橫桿之上，左腳也緊跟右腳。她的全身騰空而起，像一只輕巧的小燕子，在橫桿之上劃出了一道美麗的弧線，輕盈地落在墊子上�！耙�!跳過了!”大家手舞足蹈，無人不對(duì)陳玉簫嘖嘖贊嘆。
下午，我們又開展了一系列趣味游戲項(xiàng)目。在妙趣橫生的游戲中，大家玩得不亦樂乎，運(yùn)動(dòng)會(huì)就在我們的一片歡聲笑語中結(jié)束了。
記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
11月4日星期天上午，老師帶領(lǐng)著我們來到了白鶴高架橋，那里有優(yōu)美的環(huán)境，有許多的爺爺和奶奶都在那里做運(yùn)動(dòng)，那里還有一頭金黃的大水牛。
老師又帶著我們來到了橋下，并且還給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)氣球，老師讓我們把氣球吹好，打個(gè)結(jié)。我不知道老師讓我們吹氣球干什么，后來，我知道老師是讓我們玩游戲。
老師讓我們自己給自己的隊(duì)取一個(gè)名字。我們的隊(duì)叫“飛翔隊(duì)” 另一個(gè)隊(duì)叫“猛龍隊(duì)”。游戲開始了。
我們進(jìn)行了第一個(gè)游戲，游戲的規(guī)則是：給你一個(gè)袋子，然后雙腳踩進(jìn)去，跳到終點(diǎn)，從那里拿一個(gè)氣球，拿了氣球，就跳到原來的地方，下一個(gè)同學(xué)接著跳，哪一個(gè)隊(duì)先跳完，哪一個(gè)隊(duì)獲勝，如果氣球爆了，就要重新跳。
第一局開始了，我們兩隊(duì)都站在邊上，為我們跳的同學(xué)吶喊助威。隨著一聲哨響，戰(zhàn)幕拉開了。觀眾的眼睛都盯著運(yùn)動(dòng)員，還不時(shí)高聲喊著：“加油！加油！”同學(xué)們的加油聲給我們?cè)鎏砹诵判暮土α��？墒牵谝痪治覀冴?duì)輸了。
第二局開始了，規(guī)則是：兩個(gè)人合作，手挽著手，老師拿一個(gè)氣球，放在兩個(gè)人的背上，就從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)走到起點(diǎn)，把氣球拿下來，用屁股坐爆。
比賽開始的.哨聲一響，同學(xué)們以飛快的速度走過去，又以飛快的速度走回來。輪到我的時(shí)候，我心里很緊張，但我走的時(shí)候很輕松，就這樣，第二局我們贏了。
第三局開始了，游戲規(guī)則是：四人合作，老師用膠布給你粘著腳，然后從從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，又從終點(diǎn)走到起點(diǎn)，下面的同學(xué)接著走，哪一個(gè)隊(duì)先走完，哪一個(gè)隊(duì)獲勝。
比賽開始了，輪到我們時(shí)，我們以最快的速度走。慢慢地，我們隊(duì)贏了。
拔河比賽開始了，是我們班和其他班比賽，第一局他們贏了，第二局我們贏了。輪到最后一局了，同學(xué)們有的汗流浹背，有的滿臉通紅，有的累得快拉不動(dòng)了，但還是堅(jiān)持著，可惜，是他們班贏了。有很多人說：“不公平，因?yàn)樗麄兪俏迥昙?jí)�！钡覀儼嘀挥姓J(rèn)輸，隨著老師的一聲哨響。今天所有比賽全部結(jié)束了。
放學(xué)時(shí)間到了。老師說：“同學(xué)們可以回家了�！蓖@么美麗的公園，同學(xué)們依依不舍地離開了，這真是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7
送走了習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我們迎來了寒風(fēng)呼嘯的隆冬。但我校的體藝2+1活動(dòng)，仍在熱火朝天的開展。同學(xué)們的“體藝2+1”項(xiàng)目也迎來了達(dá)標(biāo)的喜悅。
伴隨著悠揚(yáng)的音樂，我們排著整齊的隊(duì)伍，來到了操場(chǎng)上。同學(xué)們都按照指定位置去做好一切準(zhǔn)備工作。
雙峰小學(xué)體藝2+1達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)項(xiàng)目是各班級(jí)的表演。一個(gè)一個(gè)年級(jí)的表演都各有特色、各有特長(zhǎng)，讓觀看的同學(xué)們不斷的發(fā)出熱烈的掌聲。三年級(jí)上場(chǎng)了，他們表演的是傣族的竹竿舞。一根根竹竿井然有序的排列在操場(chǎng)上，竹竿發(fā)出清脆的敲打聲，將三年級(jí)同學(xué)的古詩吟詠襯托得十分優(yōu)雅。一雙雙小腳從竹竿中跳過，輕盈靈巧，絕不拖泥帶水，干凈利落，最后老師給同學(xué)們都滿意的`打上了“達(dá)標(biāo)”二字。
很快，就輪到我們六年級(jí)的羽毛球操了。我真害怕不能達(dá)標(biāo)，會(huì)成了全校師生的笑柄，同學(xué)們安慰我：“別怕，我們一定會(huì)達(dá)標(biāo)的！”不過，事情并沒有那么順利，一開始我們便出錯(cuò)了：音樂聲響起時(shí)，我們沒有踏步！弄得全場(chǎng)一片混亂，不過很快又平靜了下來，我們將羽毛球拍舉起來重新再做，待音樂結(jié)束，我們連忙去看看老師的打分，他望瞭望我們，寫上了“達(dá)標(biāo)”二字。呼！一口氣終于放下了。
雙峰小學(xué)體藝2+1達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，只要持之以恒，努力去做，努力去學(xué)，就一定會(huì)走向成功。
體藝2+1伴我們成長(zhǎng)，愿我們每個(gè)學(xué)生都在德、智、體、美、勞各個(gè)方面健康發(fā)展。讓體藝2+1活動(dòng)永遠(yuǎn)閃爍在雙峰小學(xué)的校園中。
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