實(shí)用的運(yùn)動會作文（精華3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動會作文3篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會作文 篇1
星期三那天，我們學(xué)校舉行了一場激動人心的運(yùn)動會。
上午8：30分，運(yùn)動會開始了，同學(xué)們都各顯神通。本次運(yùn)動會分別有：50米跑”200米跑”400米跑”扔實(shí)心球”跳遠(yuǎn)”立定跳遠(yuǎn)”丟沙包等。
首先是女子200米跑步�！迸椤�，槍聲一響，四（3）班的運(yùn)動員李思嘉遙遙領(lǐng)先，把其他同學(xué)落在后面。四（3）班的同學(xué)大聲的`為她助威”加油，使得她越跑越有勁，最終獲得了第一名的好成績。
接下來是四（3）班的運(yùn)動員倪菡，她也是參加200米跑步。她有充分的準(zhǔn)備。槍聲一響，就跑。開始，她為了保持體力，速度并不是很快，跑在第二個(gè)位置。到最后的時(shí)候，他奮力往前沖，以驚人的速度沖過前一個(gè)同學(xué)，到達(dá)終點(diǎn)，她也獲得了第一名的好成績。
倪菡還參加了跳遠(yuǎn)比賽。開始做準(zhǔn)備試跳時(shí)，她跳得并不好，可正式跳時(shí)，她起跑“跳”落地的整個(gè)過程都做得非常的到位，再加上我們的大聲助威，使得她跳得非常棒。又獲得了一個(gè)第一名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為她取得好成績感到無比自豪。
本次運(yùn)動會我參加了扔實(shí)心球和400米跑兩項(xiàng)。預(yù)備前，試扔實(shí)心球時(shí)，我扔得很遠(yuǎn)，正式比賽扔的時(shí)候，姿勢”力度都很好，由于我太緊張，結(jié)果只得了第三名。400米跑步?jīng)Q賽，我先是遙遙領(lǐng)先，占了上風(fēng)，后來因我體力不足而被落到了第二，只剩下50米時(shí)，我心里就在說：”我不是別人，我是詩雨，我相信，我能行”！于是，我用盡了全身的力氣沖刺，最終還是只得了第三名……
這次運(yùn)動會，我們都獲得了優(yōu)異的成績，通過這次運(yùn)動會，我看到了自己薄弱的一面？？關(guān)鍵的時(shí)候就發(fā)揮不好。我一定會向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取下次能得個(gè)第一的好成績。
運(yùn)動會作文 篇2
在我記憶中的運(yùn)動會，最清楚的是四年級，我?guī)ьI(lǐng)著全班的隊(duì)列隊(duì)形運(yùn)動會，但是最難忘的……,呵呵,已經(jīng)過去很長時(shí)間了……
記不清那時(shí)我?guī)讱q,上幾年級,也不了解是怎么開幕的,此刻,我的腦瓜里不停的閃爍著,我奔跑的場面,還有沖刺到終點(diǎn)的笑容。農(nóng)村的教學(xué)雖然不抵城市的質(zhì)量好，可是，場地卻是要多打就有多大，校長又發(fā)神經(jīng)似的，把學(xué)校后面的一大片土地開發(fā)出來、修飾，先是黑乎乎的`柏油路，然后成了水泥地，最后唄整成了一個(gè)環(huán)形跑道，上面沒有正規(guī)的紅色橡膠，只是灰平平的，大操場建成后，同學(xué)們每天下課都往那跑，比賽誰跑的更快，校長好像是突然終點(diǎn)了什么，廣播要召開運(yùn)動會，運(yùn)動會？農(nóng)村的孩子可是對這仨字不明白，在校長細(xì)心解說下，我們才恍然大悟，異口同聲的說道：“原來是跑步啊”大家個(gè)個(gè)都特別興奮，我也懷著激動的心情，迎接，所謂的運(yùn)動會……
“張杰加油，張杰加油”為了給我增氣，好朋友們嘶力的吶喊著，而我滿頭大汗的以心只想超越，前面那幾個(gè)傻大個(gè)，我奮力的跑啊跑，終于超過了一個(gè)，這下我更起勁了，加油再越一個(gè)，可能是開跑的前段用的力氣太大了，現(xiàn)在沒多少力氣了，始終都趕不上，覺得要倒下去了，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)冠軍產(chǎn)生了，“不行，一定要過終點(diǎn)”我不斷鼓勵(lì)著自己，呼，總算到了吧“完了吧”，我過嘍，心里那個(gè)激動啊，用剩下的力氣費(fèi)力的仰天長笑，感覺笑跟哭似的，同學(xué)們一并向我擁來，我的眼睛舒服的合起來了！
我清醒過來的時(shí)候，老師說，我得了第三名，之后的話，全部忘記了。這些短暫、簡單的故事，我真是覺得可氣，可笑，難道我當(dāng)時(shí)的身體那么弱么？呵呵…….
我繼續(xù)想著,回憶著,試圖能在勾起點(diǎn)什么,凌亂的,破碎的記憶……
PS:看到好多朋友寫關(guān)于運(yùn)動會的文,不經(jīng)意的勾起了我對家鄉(xiāng)那段回憶,原來,我曾經(jīng)也激動過,快樂過,對于運(yùn)動會,對于家鄉(xiāng),對它們的記錄總是這樣的斷斷續(xù)續(xù)……
運(yùn)動會作文 篇3
運(yùn)動會開幕式開始了，第一項(xiàng)是把每個(gè)班的運(yùn)動員分配到自班的位置上。第二項(xiàng)有請運(yùn)動員入場，在操場上運(yùn)動員分四列，其中還有一列是裁判員，操場圍成一個(gè)國字形，國字的一圓為跑道，國字三橫為運(yùn)動員，國字一點(diǎn)為裁判員站的位置。
運(yùn)動員有的是跳高的，有的是跳遠(yuǎn)的，有的是推鉛球和扔壘球的，最后還有跑步的。
第三項(xiàng)是領(lǐng)導(dǎo)講話，最后，運(yùn)動會開始，運(yùn)動員走到自己的跑道上，等待著裁判員的槍聲。就在“嘭”的一聲，在搶響起的那一瞬間，運(yùn)動員像老虎奔食一樣的往前跑。頓時(shí)，操場上響起了一陣陣的加油聲！有的運(yùn)動員在加油聲中跑的更起勁兒了，也不知道自己已經(jīng)沒力氣了，只是一個(gè)勁兒的往前奔跑，最后取得了勝利。
這是四年級的比賽，下面是五年級的比賽。在開跑前，五年級就有一陣陣的加油聲，槍聲響起來了，每一個(gè)運(yùn)動員都想超過其他的'運(yùn)動員讓自己取得勝利，加油的人幾乎都把嗓子喊啞了，但還是一直為自己的運(yùn)動員加油。
下一場是六年級，六年級的運(yùn)動員速度很快，一個(gè)個(gè)的都不相上下，四、五、六年紀(jì)的都一起歡呼加油起來，操場上的聲音改過了話筒里傳出的加油聲。
差不多是六點(diǎn)多了，運(yùn)動會結(jié)束了，但他們好像還沉浸在運(yùn)動會的歡呼加油聲中。
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