實(shí)用的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文(實(shí)用5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
盼望著，盼望著，運(yùn)動(dòng)會(huì)伴隨著笑聲來了。
第一天，我興奮地穿上校服，奔向操場(chǎng)沐浴著和諧的陽(yáng)光，融進(jìn)了方陣的隊(duì)伍中。我們舉著氣球，朝主席臺(tái)走去。我們就像八九點(diǎn)的太陽(yáng)，響亮的口號(hào)回蕩在操場(chǎng)上。“嘭”的一聲，氣球似脫弦的箭，飛向了天空。踏完正步，我們齊刷刷地飛奔回了看臺(tái)，新的任務(wù)有傳下來了——寫稿。我心里像在鍋上的螞蟻，煩悶不已。但還是動(dòng)起了筆，筆仿佛是股風(fēng)，傳達(dá)給我了陣陣的靈感，我駕馭著這靈感，寫完了第一篇。托這靈感的福，我又迅速的寫完了第二篇稿子。夏天就像小孩子，早上還是陰天，下午就是烈日炎炎。就在這時(shí)，一個(gè)五彩繽紛的正方體吸引住了我的眼球——魔方�？粗懊娴娜艘蜒咐撞患把诙畡�(shì)扭好了魔方，我的敬佩與好奇，飄到了別人的鼻子里。我那顆好奇的心就像一朵云，追著我前進(jìn)。
第二天，我就追上云的速度，飛奔到了魔方的面前，那顆渴望的心，貌似得到了一杯可口的水。我抖擻抖擻精神，開始了學(xué)魔方之旅，把寫稿的.事忘的一干二凈。經(jīng)過一早上堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，我找到了方標(biāo)，掌握了玩魔方的技術(shù)。但它的“后遺癥”是手會(huì)轉(zhuǎn)了，大腦卻停止轉(zhuǎn)動(dòng)了。下午，開始了第一場(chǎng)考驗(yàn)，團(tuán)結(jié)合作的比賽——四乘四百米接力賽。操場(chǎng)上，那根小小的接力棒，傳達(dá)的確是勝利，寄托的卻是信任。當(dāng)他們朝我們班飛奔過來時(shí)，那滴滴汗水貌似灑在了我們的臉上。比賽一結(jié)束，我們便朝終點(diǎn)跑去接人，當(dāng)我們看到他們的淚水時(shí)，我們怔住了。我們那時(shí)想抱住他們說聲：“沒關(guān)系，不哭了，我們還有下次�！钡撬麄兯破俨嫉臏I水，讓我們止住了口�？蘧涂薨桑�，站起來，為下場(chǎng)比賽加油吧！
最后半天，我們迎來了最后一場(chǎng)團(tuán)體賽——跳繩。我玩著魔方，看著比賽內(nèi)心發(fā)呆到毫無動(dòng)彈，不管輸贏，我都沒注意到。接著比完了賽，開始了閉幕式，聽著似口香糖的演講，嚼了又嚼，最后嚼到?jīng)]味。頒獎(jiǎng)儀式似一劑中藥，把我拉回了閉幕式，但失望的又來了，我們班的名字卻消失在了獲獎(jiǎng)名單中，我們班的火藥味突然散開來運(yùn)動(dòng)會(huì)在濃濃火藥味中結(jié)束了。
那次，真的很有感觸。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)又來臨了，我們都欣喜若狂。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目較多：有跑步、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)……我覺得最有趣的是接力賽和拔河比賽。
比賽場(chǎng)上人聲鼎沸。小運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精力充沛，信心十足�？�！參加接力賽的運(yùn)動(dòng)員們正陸續(xù)走上跑道。站在一旁的家長(zhǎng)們也來了興趣，不停地為兒女們“打氣”。輪到我們班比賽了，我們當(dāng)然要大顯身手了�！邦A(yù)備，跑！”快速有力的'腳步聲在大地上奏出鼓點(diǎn)。來了，來了，第一棒即將送入第二人手中，糟了，棒沒有接到！站在一旁的家長(zhǎng)們也著急起來，好不容易撿起第二棒準(zhǔn)備傳給下一位同學(xué)，可這根棒子好像故意氣我們，第三根棒又掉了。再看另一組，他們已多了一個(gè)來回。我們站在后面又是嘆氣又是著急，老師皺緊了眉頭，不停地喊：“別慌，慢點(diǎn)。”我們聽后立即調(diào)整自己的情緒，以輕松的心情去比賽，果然沒有再掉棒，但因?yàn)榍懊娴耐瑢W(xué)掉棒，最后我們班輸了，大家難免有些垂頭喪氣。
接下來是家長(zhǎng)和老師們的拔河比賽，只見家長(zhǎng)們把外套一脫，連同手中的包一起塞給孩子，走上了比賽場(chǎng)。同學(xué)們也很激動(dòng)，一窩蜂擁了上去，有的同學(xué)幫老師，有的同學(xué)幫爸爸媽媽，還有的站在一旁猶豫不決，不知是該幫家長(zhǎng)，還是該幫老師。比賽一輪一輪地進(jìn)行著，第三輪時(shí)，這條“弱不禁風(fēng)”的繩子被那些大力士們拉斷了。場(chǎng)上爆發(fā)出哈哈的笑聲。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真是別具一格，我們都很高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
“哦！哦，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！”一陣陣高興的聲音在耳邊響起，是我校第33屆運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在正式開幕了！
我們先觀看了各個(gè)社團(tuán)的精彩表演，然后就開始緊張而又激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)了！“男子1500米跑步得到我這里集合！”體育老師高聲喊道。運(yùn)動(dòng)員們像一只只小老虎奔向操場(chǎng)�！爸炜道祝佑通I（＾ω＾）↗！加油↖（＾ω＾）↗！為我們班爭(zhēng)光！”“預(yù)備”朱康雷做好跑的姿勢(shì)�！芭�！”隨著槍聲響起，他就像離弦的箭一樣沖了出去。“加油！加油！”吶喊聲縈繞在我的.耳畔。前幾圈表現(xiàn)優(yōu)異，但由于后面幾圈體力不支就落后了一點(diǎn)，所以跑到了第三名。雖然朱康雷沒有獲得金牌，不過我還是很高興，因?yàn)樗拇_滿足了我們的心愿。
可能是朱康雷帶了頭，我們班運(yùn)動(dòng)員們的名次都是數(shù)一數(shù)二的�？傊�，我還是要感謝感謝他的。希望下一節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)5（2）班還能取的好成績(jī)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
盼星星，盼月亮，總算把一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)給盼來了!我穿著校服來到了學(xué)校，興奮得蹦蹦跳跳，樓梯兩旁的植物沐浴著陽(yáng)光、精神抖擻地?cái)[動(dòng)著身軀，似乎是在給我們加油打氣呢!
我們拿著凳子，來到操場(chǎng)，個(gè)個(gè)都信心滿滿�？粗瑢W(xué)們比賽時(shí)神氣活現(xiàn)的樣子，我心里不禁想到一句熟悉的話：拋掉過去的不愉快，重新做回自己。不為自我，而為大家!
終于到了女子籃球接力了，我脫下外套和其他隊(duì)員去報(bào)到。準(zhǔn)備好后，便跟著一位老師“砰”的一聲槍響后開始激烈的比賽。五個(gè)班的`學(xué)生幾乎是同一時(shí)間拍著籃球沖出去的，不相上下。幾個(gè)來回后，籃球落在我手里。我毫不猶豫的沖出支，一邊拍球，一邊想：我不是為自己而比賽，我是為班集體的榮譽(yù)而比賽!想到這兒，便加快了步伐，把籃球遞給下一人同學(xué)。最后，羅蘊(yùn)涵才拍打兩三下，籃球邊跳帶滾的到達(dá)終點(diǎn)。雖然籃球不是被拍到終點(diǎn)的，但考慮到還是拍到總體的二分之一多一點(diǎn)，所以我們可以得到第一名。“耶---”我們高興得跳起來，對(duì)著漫天白云張開笑臉。這時(shí)，我注意四班的同學(xué)還在運(yùn)籃球，便頓住了，心中隱隱對(duì)四班同學(xué)堅(jiān)持不懈的精神深表敬佩。
最精彩的就是接力賽了。因蔣宇欣跑得最快，蔡老師便安排她沖先鋒。蔣宇欣面帶微笑，好似已確定勝利女神是站在我們這邊的�！芭椤�，蔣宇欣像箭一般射出去，影兒都還沒抓著就傳給了下一棒。眼看要得第一了，卻從但希開始掉了三次棒，最后得了第三名。
頒獎(jiǎng)時(shí)，我們得了幾個(gè)第三和精神文明獎(jiǎng)后，才發(fā)現(xiàn)男女各參加的六項(xiàng)綜合在一起的。雖然沒有取得更輝煌的成績(jī)，但總體來說還是很不錯(cuò)的。
經(jīng)過這次比賽我們明白了：團(tuán)結(jié)就是希望，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利!
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
周五，秋高氣爽，我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。迎著清晨的陽(yáng)光，全體師生在操場(chǎng)上集合完畢，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，高喊口號(hào)，力爭(zhēng)第一。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一項(xiàng)是一桶天下，規(guī)則是每班指派十個(gè)女生、十個(gè)男生分成兩隊(duì)，男生負(fù)責(zé)拿著桶接著女生拋的網(wǎng)球，而女生就負(fù)責(zé)把網(wǎng)球拋到男生拿著的桶里。因?yàn)槲覀儼嗪竺娴膸讉�(gè)女生有些緊張，總把球扔偏，對(duì)面男生接球又不夠準(zhǔn)確，所以我們班的.成績(jī)不是太理想。
接下來進(jìn)行第二項(xiàng)三明治運(yùn)球，全班集體參加，六人一組運(yùn)球。同學(xué)們要先在一個(gè)網(wǎng)球拍上放一個(gè)網(wǎng)球，再在網(wǎng)球上放一個(gè)網(wǎng)球拍，如此遞增疊放，網(wǎng)球拍一共放六個(gè)，網(wǎng)球一共放五個(gè)，擺放成一個(gè)搖搖晃晃的多層網(wǎng)球三明治。我和組員圍成一個(gè)圈，小心翼翼的拖起三明治做好準(zhǔn)備，隨著老師一聲開始的口令，我們步伐默契配合一致，快速又安全的將三明治運(yùn)送到另一隊(duì)。這個(gè)項(xiàng)目體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神，在同學(xué)們齊心合力的一組一組傳遞后，我們班獲得了第一名，全班同學(xué)興高采烈歡呼雀躍，我們的手心里全是汗水，我們的臉上全是喜悅！
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三項(xiàng)的球拍托球接力，大家繼續(xù)全力以赴。而我報(bào)名參加的第四項(xiàng)球拍傳球因?yàn)闀r(shí)間緊張沒有進(jìn)行，我心里有些遺憾。
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，但堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)精神永不落幕！
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