(經(jīng)典)小學(xué)運(yùn)動會作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)運(yùn)動會作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇1
學(xué)校第十八屆春季運(yùn)動會終于在大家的期盼中開幕了，我參加了60米、100米和迎面接力比賽三個項(xiàng)目。
60米預(yù)賽我很順利的以小組第二進(jìn)入了決賽，決賽的時候，我很緊張，因?yàn)槲也恢滥艿玫趲酌�，還因?yàn)槲覔?dān)心自己摔跤。我是第五道，對手個頭有高有低，看著也有點(diǎn)緊張。我在跑道上專心的等待發(fā)令槍響。隨著一聲清脆的槍聲，我用盡全力沖了出去，開始我好像在后面幾名，但我想：“一定要超過她們”，跑的時候我盡量保持平衡，避免摔跤，經(jīng)過最后奮力的沖刺，我獲得了第三名，得到了一張獎狀和一個文具盒。接下來是100米跑，我還有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己跑竄道，還好，我順利的.跑完了100米，并且也得到了第三名，獲得了相同的獎品。最后在迎面接力項(xiàng)目中，我們班全體運(yùn)動員通過努力最終獲得了第六名。
這次運(yùn)動會，我們班所有的運(yùn)動員都盡自己的最大努力完成了比賽，并且獲得了總分第三名的好成績，還獲得了環(huán)境衛(wèi)生獎呢，我得到了上臺領(lǐng)獎的機(jī)會。這兩個獎是全體同學(xué)的功勞，我們是“最強(qiáng)十班”。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇2
今天我很開心，因?yàn)閷W(xué)校要開運(yùn)動會。早上7：30，同學(xué)們就到教室集合了。
8：30，入場儀式開始了。各班的道具新穎亮麗，別出心裁。有的穿著古裝向主席臺緩緩走去；有的穿著小天使的翅膀配上魔法棒蹦蹦跳跳地經(jīng)過主席臺；還有的穿著卡通造型服飾向主席臺走去……我們班則是走自己的風(fēng)格路線，頭上戴著定制頭箍，手上拿著鈴鐺和花傘向主席臺走去。走到主席臺前，我覺得我們像閃亮的明星走在紅地毯一樣，很是驕傲、自豪！
儀式結(jié)束后，各項(xiàng)比賽就開始了！讓我印象最深的是接力賽。運(yùn)動員排成一列，聽著哨聲一響，他們像脫韁的'野馬一樣沖了出去。我們啦啦隊(duì)就在旁邊奮力地叫喊著：“二（2）班加油，二（2）班加油……”最后，我們女生接力賽得了第一名，男生得了第二名。我為身為2班的一員而感到自豪！
這真是一次緊張、刺激而令人難忘的運(yùn)動會！
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇3
一年一次的“春季運(yùn)動會”就要開始了，我們班代表的是墨西哥隊(duì)，熱情的墨西哥人，他們的國旗呈長方形，從左至右由綠、白、紅三個平行相等的豎長方形組成，白色部分中間繪有墨西哥國徽。綠色象征獨(dú)立和希望，白色象征和平與宗教信仰，紅色象征國家的統(tǒng)一。國徽為一只展翅的雄鷹嘴里叼著一條蛇，一只爪抓著蛇身，別一只爪踩在從湖中的巖石上生長出的仙人掌上。
這組圖案描繪了墨西哥人的祖先阿茲臺克人建國的歷史。相傳在很久以前，太陽神為了拯救四處流浪的墨西哥人祖先阿茲臺克人，托夢給他們，只要見到鷹叼著蛇站在仙人掌上，就在那地方定居下來。
居住在墨西哥北部地區(qū)的阿茲臺克人在太陽神的`啟示下，找到圖案中所描繪的地方定居下來，建立了墨西哥城。仙人掌是墨西哥的國花，象征著墨西哥民族及其頑強(qiáng)的斗爭精神。圖案中下方為橡樹和月桂樹枝葉，象征力量、忠誠與和平。
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