實用的優(yōu)秀運動會作文匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀運動會作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀運動會作文 篇1
今天是運動會，我好興奮，一大早，就來到學校，我看到同學都好開心，當然我也很開心。
老師把我們帶去操場后場后，對我們說﹕“9﹕00要表演健康操�！蔽以谔】挡俚臅r候！好像聽到大樹在對我說﹕“加油！加油！”我有了大樹的支持以后，我更有信心了！跳完健康操以后，大樹好像在說︰“哇～！你跳的真棒”我回過頭來，對大樹說﹕“謝謝你！”回到自己的位子以后，老師說﹕“等一下要比的是勁爆30秒，因為還要很晚才會比，所以給我們自由時間，我在心里偷笑。
我和玟莉一起去逛攤販，攤販有各式各樣的`東西，我和玟莉每個都好想吃喔！可惜錢不夠，我們各買了兩支冰就走了。勁爆30秒終于開始了！我緊張的心差點就跳出來了！輪到我的時候，我以最快的動作把氣球刺破，再以最快的速度交棒！可惜我們還是沒有前三名！
回到教室的時候，我真想哇哇大哭，過了一會我東走走西走走，就是找不到爸爸媽媽，我太無聊了！只好去看大哥哥，大姐姐的比賽，他們真拼命！就算跑得滿頭大汗也不在乎，真希望我也能跑得和他們一樣快，突然我的手機響了，沒想到往后面一看，竟然看到爸爸正在打手機給我！就這樣我回家了！今天我永遠永遠永遠會記得的。
優(yōu)秀運動會作文 篇2
這一屆運動會是我上小學以來開的第一屆運動會。運動會上，小學生們穿著嶄新的校服，排著整齊有序隊伍走進操場。
只聽見一聲聲槍響，運動員們飛快地向終點跑去。操場上正在緊張比賽的項目還有跳遠、壘球、跳高……整個場面真是熱火朝天呀！
我參加的項目有：跳遠、50米跑步、接力賽。
每個拿到獎狀的小選手和他的同學們都露出了開心的笑容。雖然我們班沒有拿到獎狀，可是我相信下一屆運動會我們班一定會取得好成績。
【寫作指導：分析文章結構層次、把握文章思路的基本方法】
1、抓住文體特征進行分析
分析記敘文的結構層次有以下方法：①按時間先后順序劃分；②按地點的轉換劃分；③按事情發(fā)生發(fā)展的.過程或思想感情的變化劃分；④按描述內(nèi)容的不同角度劃分；⑤按“總—分—總”的結構特點劃分。
議論文的特點是“以理服人”，不僅要求語言嚴密、邏輯性強，而且文章的結構也是靈活多樣的。但它的最基本的形式是：提出問題（引論）——分析問題（本論）——解決問題（結論）。它的結構方式大致有兩種：逐層深入的縱式結構和并列展開的橫式結構。
說明文有以下結構方式：①并列式；②連貫式（按時間、空間順序組合）；③遞進式按邏輯順序組合）；④總分式。
2、抓住文中的關鍵句子和關鍵詞語分析
關鍵性句子有承上啟下的過渡句，前后照應的語句，文段的首句尾句。關鍵性詞語有：①表指代性的詞語，如“這樣、這些、這種、這個問題、這種情況”；②關聯(lián)性詞語，如：表語意轉折的“相反”“否則”“與此不同”；表遞進的“更加”“而且”；表承接的“首先”“其次”；表因果的“因此”“那么”“由此看來”；表并列的“同時”“一方面……另一方面”；③銜接性詞語，如“也”“于是”等。
3、通過語句間的組合關系分析
文章是由段落組合的，其內(nèi)容是根據(jù)各語段的大意來綜合的，各個語段、各個層次之間，不論怎樣排列，但它們所要表達的內(nèi)容都是要圍繞中心的，各個語句之間都有一定的語脈。閱讀時，把握住這種關系，才能更好地理解文章的內(nèi)容。
優(yōu)秀運動會作文 篇3
學校操場上傳來了一陣陣歡呼聲，加油聲，吶喊聲。今天，又迎來了我們期待已久的運動會。運動員們個個英姿煞爽，昂首挺胸。我和同學懷著激動的心情。準備在這次運動會上再展雄風。
運動會的“節(jié)目”豐富多彩，有50x8往返跑，有團結合作的接力賽跑，還有令人興奮的拔河比賽……
這次運動會，我參加了我的拿手本領——跳繩。
比賽開始了，首先是四年級跳繩，我站在一旁目不轉睛觀看著，一會兒，比賽時間到了，只聽見一位四年級的跳繩選手喊道：“才140下，怎……怎么回事，唉!”說完，便垂頭喪氣地走了。我幸災樂禍：哈哈，跳得那么差，我肯定比他多跳好幾十下。
該我上場比賽了，我拿著繩子，時刻準備發(fā)起“進攻”。
裁判員吹響哨子一聲令下， 運動員們像一只只從籠中逃出的小兔，飛快地跳躍著�，F(xiàn)場十分熱鬧，跳繩發(fā)出的“叭叭”聲，同學們的吶喊助威聲交錯在一起，形成了一首熱情奔放的交響樂曲。我迅速的跳著，大約過了20秒，“叭”的一聲，我的`腳不小心絆到繩子了，失誤了，我連忙擺好繩子，繼續(xù)跳繩。
時間一分一秒過去了，我的腳和手開始酸痛了，速度也漸漸變慢了，結果我體力不支，不由自主地停住了。我又緩過神來，“這是在比賽，”我使出了吃奶的力氣繼續(xù)跳著，還沒跳一秒鐘，哨子“吁——”的一聲，比賽結束了。
“什么，我才136下，不可能!怎么連一個四年級的小同學也比不過，真是虛心使人進步，驕傲使人落后啊!”當我聽到這個成績時，我又傷心又失望。
運動會還在緊張激烈地進行著，操場上的吶喊助威聲，在天空中久久回蕩著。
優(yōu)秀運動會作文 篇4
“預備，跑�！彪S著裁判員的一聲令下，一個又一個的運動員，像利劍一般沖出，仿佛要撕破蒼穹。
今天迎來了一年一度的運動會，各班的運動員躍躍欲試。
開幕式，這次我們的開幕式是按照國際奧林匹克運動會，一個班代表著一個國家進場，每個班分別有兩分鐘的表演時間，而在這2分鐘，要顯示自己班的特色，又要展現(xiàn)出所代表國家的傳統(tǒng)文化。
而我們班代表的是墨西哥。(這是一個開放性的國家，而我們班也正是如此，這也很符合我們班。)
“四二團結破繭成蝶氣貫長虹笑傲蒼穹，我們喊著整齊的口號，踏著整齊的步伐，進場了，男生穿著墨西哥牛仔褲，女生穿著墨西哥裙子，從外面看，我們就像一個地地道道的墨西哥代表團。
田徑比賽有100米、200米、 400米、800米、1000米、跳高、立定跳遠、單杠、引體向上等，而我，報名參加了跳高。
先是1.2米，前面的同學都是慢慢地跑到桿前，再輕輕一跳，手一抬，就過去了，在后面看著，我也以為跳高，原來是那么容易啊，這樣就過去了，(后來才知道，背躍式是多么難，他們在背地里要學習了多久，才能學會!)懷著得瑟的心情，到我跳了，來吧，不就是1.2米嗎?那就像拿起一根牙簽那么簡單。
也像他們一樣往前跑去，斜著一跳，砰的一聲，結果不是那么如人意，我就像直接撞到了桿子上，好像沒有哪一個地方跳過去，沒有哪一個地方是沒有碰到桿子的。尷尬……
第二次我比之前那么認真一些，但是還是有一些嘲笑心理，想著：第一次是我大意了，這次絕對不會了。向前沖，手使勁向上一抬，腳再用力向地上一蹬，在空中翻個身，以為這樣子就能過去了，結果還是直接撞到了桿子上，摔到墊子上。摔到墊子上時，我不禁想到：難道我真的跳不過去嗎?難道我真的能力有限嗎?就最后一次機會了，難道我就這么要回去了嗎?十分對不起我們班的同學他們給了我機會，可我卻沒有抓住。
第三次，我不在有嘲笑的`心理，滿臉嚴肅，別人都做到了，為什么我做不到，想到這里，心里就像是有一腔怒火在燃燒著，就想著背水一戰(zhàn)，摔跤就摔跤吧，可能之前我沒有跳過去就是因為怕摔跤還有我的心態(tài)，這次我用盡全力向上一跳，就過去了，后來才發(fā)現(xiàn)第三次離桿子，還有10厘米。
之后，一帆風順……
到了1.35米，又是一道坎。
到了這里，人已經(jīng)寥寥無幾，只剩幾個人在頑強拼搏著，但是，1.35米，對于田徑隊的人來說，那也只是小菜一碟，可是，對于我這種小菜鳥，那就是懸崖。
剩下的人大部分都是田徑隊的，每個人都無一例外地跳了過去，這時，我緊張的情緒又來了，一直不停在和身邊的同學說：“我跳不過去怎么辦?我跳不過去怎么辦?這個太高了!”他于是就安慰我說：“沒事的，重在參與，況且他們是田徑隊的，天天訓練才能達到這種地步。別人付出的比我們多自然做得比我們好。而我們呢，只是來娛樂一下而已，就算輸了那也是雖敗猶榮，都已經(jīng)跳到1.35米了，已經(jīng)是一個很不錯的成績了。我們需要的不是和田徑隊比，而是和其他那些人比，如果跳得比他們好，那我們就已經(jīng)贏了。”“好像說的也對，畢竟別人是天天訓練，付出了辛勤勞動與汗水�！毕氲竭@里，我的心也開闊了，輸贏無所謂，畢竟我參與了，就算輸給田徑隊的，也不是一件不光榮的事。
想著，想著，就到了我。
“加油，你一定可以的!”慢慢走上“戰(zhàn)場”，我已經(jīng)變得沒那么緊張了，取而代之的是放松，是一種愉悅。啟動加速沖刺到了桿前，右腳用力，往上一抬左腳用力往地上一蹬，人就已經(jīng)跳了起來，手在用力往上一擺，這樣子，不僅可以讓手不成為一個累贅，還可以借到更多的力，以至于跳得更高。
“砰”意外的是我跳了過去，可是我跳到了墊子外面，沒有跳到墊子上，手和腳著地時都扭到了，更重要的，是鼻子里面的血，都不爭氣地往外面跑，想看一下外面的世界�！安焕硖吡耍热メt(yī)務室吧�！蓖瑢W趕緊拖著我就走，沒有紙巾，就只能用手捂住，從外面看來，滿臉和手都是血。
之后我也再沒有去跳第二輪就這么結束了，運動會也結束了。
優(yōu)秀運動會作文 篇5
時光掠過時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道刻痕，我小學生涯就像千萬多盛開的白蓮，現(xiàn)在我將摘下最精彩的一多，向大家展示一下。
在上個星期天，我們學校舉行了豐富多彩的運動會。
跑步比賽
隆重的奏樂響起，第一場比賽跑步比賽開始了，只聽教練喊：“三、二、一，跑!”只見參賽選手腳下生風，一個個像離弦的箭一樣拼命向前“飛”去，不一會，距離便明顯出來，趙飛同學穩(wěn)居第一，張龍同學暫保第二�；鸺t的太陽炙烤著大地，為我們張龍同學擔憂，不一會，同學們便沉不住氣了，一齊大喊“加油、加油!”加油聲在操場上回蕩，這時，張龍同學
鼓起力量，像一頭野豹一樣飛奔過去，不一會，我們贏了!我們一齊喊:“張龍，萬歲!”
足球比賽
待我們從獲勝的喜悅中平靜下來時，主持人用洪亮的聲音說“同學們，現(xiàn)在舉行最后一場比賽——足球比賽�！边@時，該我和足球隊主力上場了，我任守門員。比賽開始了，只見敵人一個縱射射向門來，還好被后門守住，交給我發(fā)球，我用力“——嘭——”的一聲，球飛上“云霄”，直落下來，華俊意開一個大腳，咚的.一聲打入敵人門內(nèi)，我們贏了!
這就是豐富多彩的運動會，為童年生活增加濃墨重彩的趣味。
優(yōu)秀運動會作文 篇6
20xx年7月18日上午，在“你好，陽光”社會實踐隊的帶領下，信宜市尚文小學召開了運動會。運動會時學校德育教育中的一項重要工程，受到領導和同學們的重視。尚文小學全體同學積極參賽，現(xiàn)場比拼火熱。其中集體跳繩比賽最令人印象深刻。
同學們在老師的帶領下，參加集體跳繩比賽的同學們齊齊站在中間，蓄勢待發(fā)。哨聲一響，同學們隨著繩子的甩動，有節(jié)奏地跳了起來。一下，兩下，三下……同學們實力都很強，跳了很久都沒有人被繩子絆倒。但是隨著時間的逝去，同學們的體力漸漸不支了，陸陸續(xù)續(xù)有人被淘汰了。最后只剩下兩個同學，比賽進入了白熱化階段。剩下的兩個同學誰都不肯認輸，誰都拼了命似的往上跳。但是天下沒有不會結束的'比賽，長頭發(fā)那個女孩子最終贏得了比賽。短頭發(fā)的女孩子雖然沒有贏得比賽，但是不用灰心，比賽重在參與，友誼永遠第一。
“你好，陽光”社會實踐隊這次舉辦運動會，目的在于讓孩子多走出教室，走向操場。讓孩子們增強體質(zhì)，提高運動能力。而且舉辦運動會還能夠推動群眾性體育鍛煉進一步普及，提高教學和訓練的質(zhì)量。我們相信，尚文小學的同學們的身心健康會越來越好。
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