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難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
加油！加油！加油！這是什么聲音��？原來是我們在開運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
開幕式開始了！首先向我們走來的是國旗方隊(duì)，他們拿著一面面國旗，昂首挺胸地向我走來，緊跟著的是彩旗方隊(duì)他們手拿著彩旗，喊著響亮的口號(hào)正浩浩蕩蕩地向我們走來表演的'節(jié)目真是五花八門！
過了好久，終于輪到我們了，我們穿著整齊的班服。男的穿著紅衣服、藍(lán)褲子、小白鞋，還戴著黑領(lǐng)帶，可帥氣了！女生穿著紅衣服、藍(lán)裙子、小白鞋，還帶著深藍(lán)色的領(lǐng)帶，別著漂亮的徽章可美麗了。我們踏著整齊的步伐向主席臺(tái)走去，突然話筒壞了，音樂沒法放了，我們只好自己數(shù)著節(jié)奏隊(duì)形，老師夸我們遇到緊急情況時(shí)，不會(huì)像別的班一樣亂了手腳。我們的表演一結(jié)束，評(píng)委們還給我們鼓掌了呢！早上的開幕式就這樣結(jié)束了，這是令人流連忘返��！
下午我去參加了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目也是五花八門，有扔沙包、跳繩、五十米跑步、跳高這是令人眼花繚亂��！
我太喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)了，因?yàn)樗粌H可以讓我們鍛煉身體，還可以增強(qiáng)我們的抵抗力。這真是個(gè)令人難忘的一場運(yùn)動(dòng)會(huì)�。�
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)已過去多時(shí)了，然而它帶給我的快樂至今歷時(shí)難忘。那賽場上的一次次超越，那賽道邊的一聲聲“加油”，那頒獎(jiǎng)臺(tái)上的微笑也都流進(jìn)了我的內(nèi)心。這怎能不叫人萬分激動(dòng)呢！
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)歷時(shí)兩天，在這兩天內(nèi)，學(xué)校停止了所有的教學(xué)，我們?nèi)荚诓賵錾嫌^看。
第一天上午，就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開場儀式。各位校領(lǐng)導(dǎo)，坐在主席臺(tái)上觀禮，每個(gè)系部都抽出幾個(gè)班級(jí)參加入場儀式。在方陣中，不光有班級(jí)的方陣，還有老師的方陣。我覺得這是我有史以來見過的運(yùn)動(dòng)會(huì)上最棒方陣。每個(gè)班級(jí)都有他們獨(dú)特的入場方式。有角色扮演、舞蹈、唱歌等等。每一種方式的出現(xiàn)，都展現(xiàn)了他們班級(jí)的精神風(fēng)貌。那一張張臉龐如同朝陽般燦爛。他們的表演可謂活力四射。而老師們的方正帶給我們的是穩(wěn)健的步伐，殷切的希望。他們正是助推我們前進(jìn)的人。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，例如：長跑，短跑，跳遠(yuǎn)，跳高等等。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，令我印象最深刻的兩個(gè)項(xiàng)目就屬長跑和接力賽。尤其是長跑更顯精神。
長跑運(yùn)動(dòng)員在入場時(shí)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。用以十分精神和助跑準(zhǔn)備就等著那一聲槍響。我知道。此時(shí)他們的內(nèi)心一定只有一個(gè)方向，那就是終點(diǎn)。終點(diǎn)雖然不遠(yuǎn)，但這是一場追逐賽。每個(gè)人的背后都代表了一個(gè)班。都是為了那身后整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)�。‘�(dāng)槍聲響起。運(yùn)動(dòng)員們矯上司插上了翅膀一般不停地“飛馳”著。運(yùn)動(dòng)員的背后是他們班上的人的呼喊與鼓勵(lì)�！凹佑停佑汀！币宦暵曧憦卦葡�。試問此時(shí)還有比這更令人感動(dòng)的嗎？有，沒錯(cuò)，還有。使勁了全身精力的運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榈木褪窃谧詈笠豢虥_向終點(diǎn)，拿出名次。這才不辜負(fù)自己比賽前的'堅(jiān)持鍛煉。和比賽時(shí)同學(xué)們那幾乎喊破了嗓子的加油！當(dāng)他們跑完一圈，快要到終點(diǎn)時(shí)。此時(shí)的他們已經(jīng)個(gè)個(gè)面紅耳赤，表情嚴(yán)峻到了極點(diǎn)。這時(shí)才是到了真正發(fā)力的時(shí)刻。“沖�。 碑�(dāng)站在終點(diǎn)的人報(bào)出了名次“一！二！三！……”時(shí)，所有的人才算是真真正正的舒了一口氣。這一刻。運(yùn)動(dòng)員不再為名次而緊張，同學(xué)們也不因落后而失落。有的只是對(duì)他們無限的敬佩和贊美。
下面再來說說接力賽吧！所謂接力賽，就是以四人為一組。每組成員站在指定位置。由后方的人往自己指定地點(diǎn)跑濤傳過接力棒，最先接力跑完全程的組獲勝。在這樣的比賽中。要考的不僅是自己的奔跑速度，還有組員之間的相互配合。因此每個(gè)人都拼盡全力奮力向前。加油之聲不絕于耳。而最后一棒也是至關(guān)重要的一棒。運(yùn)動(dòng)員們絲毫不比長跑運(yùn)動(dòng)員的比賽輕松。這片是我深有體會(huì)的。
寫到此處。我的運(yùn)動(dòng)會(huì)心得也已大致結(jié)束。但還有許多項(xiàng)目無法一一陳述。運(yùn)動(dòng)員們在賽場上的奮力拼搏，并非我三言兩語便可道盡。他們背后的汗水，也并非我千字所能訴完。
運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌的此刻，而且是展現(xiàn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)精神、競爭精神的時(shí)刻。運(yùn)動(dòng)會(huì)更是激勵(lì)同學(xué)們“運(yùn)動(dòng)在陽光下，生活在健康中”的最佳方式。
愿同學(xué)們“陽光運(yùn)動(dòng)，健康生活�！�
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來到了。
第一天早上，我們要在運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上進(jìn)行廣播操比賽。大家的心里充滿了自信，在籃球場排好隊(duì)，《解放軍進(jìn)行曲》的音樂聲就像被一陣陣微風(fēng)吹了過來，我們便開始踏步，嘴里響亮地喊著“一二一”的口號(hào)，走向精神抖擻地走進(jìn)了操場。到了操場，我們馬上排好隊(duì)，音樂聲一響，我們就做起了廣播操。這次，我們都使出十二分的精神，都做得特別整齊有力。
接下來運(yùn)動(dòng)會(huì)的`各項(xiàng)比賽就正式開始了。在上午的6米跨欄預(yù)賽項(xiàng)目中，全班同學(xué)都使出九牛二虎之力，為我們班的參賽隊(duì)員吶喊助威。金雨晴和錢丁陳騁不負(fù)眾望進(jìn)了決賽，有機(jī)會(huì)爭奪更優(yōu)異的成績了。
下午，最緊張刺激的還是800米決賽了。雖然我自己向沈老師要求報(bào)800米，平時(shí)也在練習(xí)，但真正站在了起跑線上，我的心里還是很擔(dān)心不能取得好成績。隨著一聲槍響，我迅速搶到了內(nèi)側(cè)第一道，接著就放松跑著。突然，一個(gè)選手追上了我，但我也不急，就跟著他跑。等跑過了400米時(shí)，我看他沒好像什么力氣了，我就一個(gè)加速超過了他，很快，他就被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。最后100米，我加快腳步，奮力向終點(diǎn)沖刺，就這樣，我毫無懸念地取得了800米比賽的第一名。我那顆跳到了嗓子眼兒的心，總算平靜下來了。回到看臺(tái)上，同學(xué)和老師都夸贊我是好樣的，為班級(jí)爭了光，我的心里別提有多高興了。
我想，運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一次運(yùn)動(dòng)比賽，更是一次對(duì)運(yùn)動(dòng)員們拼搏精神和頑強(qiáng)毅力的比賽，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)令我終生難忘！
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
在深秋的一抹陽光中，在緊張的音樂聲中，我校第一屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)隆重舉行。每一個(gè)華校學(xué)子都展現(xiàn)出了青春的活力。正所謂，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，華校的學(xué)生總是那么出類拔萃。
我們19班，就有兩個(gè)突出的學(xué)生。一個(gè)是跌倒之后仍然堅(jiān)持跑完全程的蔡誠龍，一個(gè)是雖然跑道上只剩下他一個(gè)也要竭盡全力跑步的孫一博，但是我不想寫他們，我想寫那些在幕后為選手加油鼓勁的人，幫助同學(xué)的人。
最后的集體項(xiàng)目可謂是激動(dòng)人心，學(xué)生們每一個(gè)都在加油助威。看，那邊人聲鼎沸，到底是為什么，讓我們走近瞧一瞧。哦，原來是老師們在比賽，比賽項(xiàng)目叫做“架橋過河”。只看見老師們把墊子向前扔，然后跨上去，失誤可真不少。
突然，一聲聲加油聲響徹云霄，我著實(shí)被嚇到了。看向人群中，一個(gè)瘦小的身軀被高高抬起，那是誰？定睛細(xì)看，是我們班的曹宸寧，他舉起寫著“九19班”的牌子，努力伸直手臂，似在和天比高，牌子像是穿破天際。
他被人抬起的樣子讓人發(fā)笑，可他絲毫不在意，只是努力地伸著牌子，嘴里大聲喊著“老師加油！”聲音很大，我無法想象這樣一個(gè)瘦小的人竟然有這么大的聲音。
隔壁幾個(gè)班也有人把牌子舉得很高。雖然老師們在賽場上不一定聽得到學(xué)生們的吶喊聲，不一定看得到學(xué)生們高高舉起的牌子，但我想這一刻我永生難忘。
是什么讓學(xué)生們竭盡全力為老師加油，我想是濃濃的師生情，這是千金換不來的，這一刻的.師生情是詠不完的。
50米接力，我們班是狀況百出。從剛開始的落下一個(gè)人就注定了我們班會(huì)輸。但我們班仍然有人拿起話筒，大聲喊著我們班的口號(hào)：“十九十九，魅力永久，學(xué)風(fēng)一流，我們最牛�！�
我不知道是誰開的頭，但之后陸陸續(xù)續(xù)有人為選手加油，我也被激起，大聲喊道：“加油！”雖然自己的形象有損，但這一刻我激情飛揚(yáng)。短短的幾句口號(hào)，雖然極為普通，卻包含了同學(xué)之間的慰藉，同學(xué)情抵擋了寒風(fēng)的侵襲，溫暖了選手們因內(nèi)疚而沉重的心情。
這場戰(zhàn)斗結(jié)果不盡人意，但我們19班孩子在這過程中的努力讓這場戰(zhàn)斗閃閃發(fā)光。
蔡誠龍跌倒之后，是王楨浩主動(dòng)帶他去醫(yī)務(wù)室。夕陽西下，一個(gè)男生攙扶著一個(gè)腿不好的男生，他們的影子被拉得很長。那一刻的他們，好溫暖。
選手參加比賽拼盡全力是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn)，但我想，那些拼命加油鼓勁的人同樣有著閃光的集體榮譽(yù)感。我們19班的每個(gè)人有集體榮譽(yù)感！
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