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實(shí)用的趣味運(yùn)動會作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的趣味運(yùn)動會作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
趣味運(yùn)動會作文 篇1
一個陽光明媚的星期六早晨，我們班的同學(xué)到人民廣場參加了金秋趣味運(yùn)動會。
第一個項(xiàng)目是猜成語，我們圍成一個大圓圈，伴隨著鼓聲互相傳遞，忽然“咚咚咚”的鼓聲停止了，悠悠球正好停在伍俊林同學(xué)手中，接著我們用同樣的.方法傳出悠悠球，選出了參加這個游戲的其他三名同學(xué)。
四名同學(xué)來到中間，老師在他們背上粘上字。他們你追我趕，鄒曉霜說：“我看到了公、好、龍三個字�！比铌魂客瑢W(xué)聽見了，說：“我猜到了，是葉公好龍這個成語”。第一局阮昊昕同學(xué)獲勝。接著我們又玩了第二局，有兩名同學(xué)分別又猜中了“井底之蛙”。 第三局猜中了“顛倒黑白”第三個成語。第一個項(xiàng)目在大家的歡笑聲中結(jié)束了。
第二個項(xiàng)目是“五人四足”，我參加了這個項(xiàng)目，由于我們配合不好，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第三個項(xiàng)目是拔河比賽，我們的對手是四年級的哥哥姐姐，為了公平，我們邀請了兩名家長幫助我們拔河，我們班的小朋友拼盡了全力，由于實(shí)力太小，我們以一比二輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然輸?shù)袅�，但是我們�(nèi)w同學(xué)都盡了自己最大的努力，這證明我們是一個團(tuán)結(jié)的集體，作為這樣一個集體中的一員，我非常開心。
趣味運(yùn)動會作文 篇2
星期六，一個秋高氣爽的早晨。天空中飄有幾朵白云，小鳥在枝頭不停地叫著。這天我們生活作文來到了白鶴高架橋下，舉行了一場別開生面的運(yùn)動會。扔沙包
大家都到了白鶴高架橋下，于是我們開始了一場較量：扔沙包。一個傳統(tǒng)項(xiàng)目，就不用我一一介紹了吧？我們每組派出兩名隊(duì)員上陣，這組就由我和陳雨柔上。兩邊投沙包手是：劉老師、李老師。鄧忠行、王鴻運(yùn)。我們幾組選出來的人就站在中間�！翱创颍 编囍倚邪寻恿诉^來，不巧的是，他打到了陳雨柔�？晌矣钟惺裁崔k法呢？只能跟著人群跑東跑西了！你看！王鴻運(yùn)正拿包瞄我呢！我這回可成了只落單的蒼蠅——無家可歸了！我想了幾個方案：1、像在學(xué)校一樣跳起來，躲開。2、直接跑開。3、跑到人群后面躲好�？蛇@些都不理想，那就見機(jī)行事吧！包打過來了，我跑開，可還是打到了本人，也只好出局了！
踩氣球第二場：踩氣球。也就是把氣球弄在腳上，然后別人來踩，爭取別讓人家把你的氣球踩爆就行了。
我們女生吸取了上次麒麟公園一戰(zhàn)的教訓(xùn)：有機(jī)會就踩，沒機(jī)會就跑。比賽——開始！女生們紛紛跑走，而男生們則緊追其后。我被毛豆他們包圍了，心想：這回可跑不掉了！死也要拉個墊背！于是，我沒有任何懼怕，沖出了包圍圈。只記得：有機(jī)會就踩，沒機(jī)會就跑。男生又追上來了，而且比剛才更加兇猛。眼看我的氣球就要上“天堂”了，而且我已沒有體力和他們繼續(xù)跑下去了，這時，一陣微風(fēng)吹過，把我的氣球吹開了男生們的“魔爪”之下。只見現(xiàn)場混亂，就像一群大灰狼追趕著幾只小羊，可憐極了。小樹在風(fēng)中搖擺，像在給我們加油打氣�？梢粫䞍�，它們又一動不動，好像已對我們失望�！昂伲 币粋�不留神，鄧忠行把我的腳給踢了，很疼！但我要告訴男生們，我們女生永遠(yuǎn)不會向他們低頭！再次沖了上去，拉了個周金剛做墊背，我死而無憾了！一場激烈的.戰(zhàn)斗中，我們女兵所剩無幾，只能叫臥底孟子耀上場幫忙，可他的氣球也早已下“地獄”了！
拔河比賽最后一戰(zhàn)：拔河比賽。我們和三年級一班的拔。我心想：上次好歹也和五年級的贏過一場，還會怕他們這些蝦兵蟹將？可后來，我不這樣想了，因?yàn)椤麄儗竺婕恿艘粋�五年級班，嚇?biāo)廊耍∥覀円仓缓们笾幌铝昙壍拇蟾绱蠼懔�！老師手勢一下，我們立馬開拔，只見紅繩在兩班之間飄來飄去，我心中早開始不安。“棒！”別誤會，這只是三年級一班的第一場勝利，好戲還在后頭。第二場，我們都把吃奶的勁的使出來了，第二場——勝！可最后我們還是輸了。
比賽結(jié)束了，但三個項(xiàng)目仍回蕩在我心中，因?yàn)橥ㄟ^這次的活動我明白了——運(yùn)動貴在堅(jiān)持！
趣味運(yùn)動會作文 篇3
在一個秋高氣爽的早晨，我興高采烈的和同學(xué)們來到百鶴公園。龐大的大水牛挺立在中央，守護(hù)著整個花園，它的“士兵”們站在一個個花壇里，有的高，有的低，還有的不高不低。
借此機(jī)會，我們在這里舉行了多種比賽，有比反應(yīng)力的，有運(yùn)動身體的，還有團(tuán)結(jié)協(xié)助的，你們想知道我們的比賽嗎？就看看下文的比賽吧！ 扔沙包 第一個比賽開始了，作為觀眾的我生怕自己的團(tuán)隊(duì)會輸。劉老師拿出了許多個沙包，有圓圓的，有方方正正的，還有----劉老師拿起沙包，向同學(xué)們?nèi)尤�，同學(xué)們有的跳，有的'躲，還有的蹲呀！劉老師一次就砸中了兩名同學(xué)，真是一石雙雕。到另一個人扔了，他向后退幾步，手向后，一下子，他一手扔到天空，我看著沙包飛過，在空中回旋著，又掉了下來，他們到處逃離，沙包掉到了地上，同學(xué)們心里的一塊石頭終于落地了。不幸的是，劉老師快速把沙包拿起來，又扔了過來，同學(xué)們還沒有反應(yīng)過來，沙包一下子砸中了5個同學(xué)，他們個個念念不舍地離開了場面。時間如流水，一分一秒地過去了，他們有的汗流夾背，有的垂頭喪氣，還有一個同學(xué)——李治錦，他東躲西藏，劉老師一直也沒打中他，而李治錦卻接中了許多個球，還救了其他同學(xué)，“時間到”，劉老師一聲喊到：“第一輪結(jié)束，第2組勝利。”我們大家叫到：“耶，勝利了，太棒了�！� 時間沒有過多久，第2輪開始了，我開心的走到中央，劉老師和張老師一起扔，劉老師拿起沙包，向我們?nèi)觼恚粋�人也沒砸中，張老師撿起沙包，扔了過來，正好砸中我前面那個同學(xué)的頭，我又快速躲開，劉老師又扔了過來，旁邊的人也跑到劉老師那邊撿沙包。張老師一扔，沙包像離弦的箭一樣，直飛過去，同學(xué)們像在籠子里的免子一樣，誰都逃不掉，只好被沙包打中，不到一會兒，在場的同學(xué)只有五六個了，我想，唉！怎么辦呀！人少不好躲開。劉老師扔了過來，沙包畫成了一個新月形，又打中了一個同學(xué)，我垂頭喪氣的�？刹幻畹氖�，張老師一扔過來，我的腳不小心抽筋了。劉老師說：“還有一分鐘”，我想：只有幾個同學(xué)了。我對阮昊欣說：“一定要加油，為我們的小隊(duì)加分。”阮昊欣說：“好。”劉老師扔到半空中時，劉老師說：“時間到，第2組4分，第3組1分，第------�！蔽液腿铌恍乐眹@氣，癱坐在地上。 這，就是練習(xí)反應(yīng)力的比賽。 踩氣球 過了劉老師幾分鐘的講課后，我終于盼來了第2個比賽開始了。之所以我不能提前比賽，是因?yàn)槲业臍馇蚵饬恕?劉老師說：“踩氣球大賽，開始。”男生們?nèi)孔分�，“砰，砰”的聲音從我耳邊傳過，我抬頭一看，原來是女生們快要全軍覆沒了。我一弄好氣球，直沖上戰(zhàn)場，幫男生隊(duì)，全場像只只蜜蜂在采蜜。當(dāng)我踩一個女生的氣球時，唉！那氣球怎么也踩不破，她一發(fā)現(xiàn)，掉頭就跑，而我一無所獲。我一看，大家都在追鄒曉霜，我也趕緊跑去追，當(dāng)鄒曉霜蹲下時，我悄悄的一腳踩在鄒曉霜的氣球，“砰”，她的氣球破了，她臉上露出了很累的表情。我不管三七二十一的，就踩別人的，我一邊擔(dān)心自己的氣球會被踩，又擔(dān)心時間到。劉老師說：“氣球沒有破的過來�！蔽夷卣f：“唉，才玩幾分鐘�。 崩蠋熣f：“第2組勝利�！薄耙蔽覀儦g叫著。 這，就是運(yùn)動身體的比賽。 拔河比賽 拔河比賽快要開始前，同學(xué)們都說：“跟三年級的比，我們贏定了�！北荣愰_始了，我們抓起繩子，腳對腳，當(dāng)我們看見三年級身后的那些高個子，我們還以為是三年級有那么高，我們紛紛討論，裁判說：“準(zhǔn)備啦”。我們還沒有反應(yīng)過來，紅條已經(jīng)超過一半了，我們立馬拉起繩子，向后拉，可已經(jīng)來不急了，因?yàn)槲覀兎至诵模覀儌�個都唉聲嘆氣，我說：“沒想到，我們會輸�！眲⒗蠋熣f：“沒事的，友誼第一，比賽第二�！蔽覀兒苡凶孕诺恼f：一定要贏。我們牢牢的抓住繩子，家長們都想來幫忙，可都被裁判拒絕了。裁判喊：“拔”。我們用力拔著，你前進(jìn)，我后退，整個場面像只只水牛正在拼命的拉，我們連吃奶的勁全用了出來，三年級的說：“呀，他們也太強(qiáng)了吧�！蔽覀冇械南肓ⅠR就贏，有的興奮不已，還有的汗流夾背，旁觀的家長喊著：“兒子（女兒）加油，打倒他們�！蔽覀冇殖錆M了新的力量，我們用最大的力氣，把繩子用力一拉，三年級的全部倒下，我們拉著手又蹦又跳，高興極了，而三年級的同學(xué)卻垂頭喪氣的。 微風(fēng)輕輕的吹過，小樹搖擺著，湖里的魚游動著，我們的拔河比賽還在進(jìn)行中，第三輪比賽開始了。我們第2輪比賽消耗了許多的能量，三年級的和我們一樣，都不行了，可三年級的同學(xué)們都堅(jiān)持不懈，而我們卻軟弱無力的，三年級的一用力，我們?nèi)乖诘厣�，三年級勝了。可我聽見，有一個三年級的說：“要不是我哥來幫我們，我們也不會贏�！边@時，我才知道是五年級的幫他們。 這，就是團(tuán)結(jié)協(xié)助的比賽。 這三個比賽就是我們玩的游戲，可他也讓我明白了：做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，你就一定能成功。
趣味運(yùn)動會作文 篇4
星期五下午，天氣晴朗，萬里無云，我們學(xué)校在操場里舉行了一場別開生面的趣味運(yùn)動會。趣味運(yùn)動會開始了，操場里熱鬧非凡，同學(xué)們都很高興。
趣味運(yùn)動會共分三個項(xiàng)目，有扔壘球、夾排球跑，拍籃球跑，這三個項(xiàng)目都非常有趣。我參加的是夾排球跑項(xiàng)目，這個項(xiàng)目的規(guī)則是兩個人背靠背，中間夾一個排球跑，先跑到終點(diǎn)的勝出。我和張馨怡一組。當(dāng)我們站在起跑線上，同學(xué)們都齊聲喊加油。我們心里非常緊張，我和張馨怡暗暗下決心，一定要跑出好成績，為班級爭光�？墒菦]跑好，一下子跑到了303班的跑道上了。惹的'同學(xué)和老師哈哈大笑，我和張馨怡不好意思的低下了頭，漲紅了臉。但雷老師鼓勵我們說：“下次繼續(xù)努力�！�
我們班其他同學(xué)都比賽出了好成績，雖然他們個個都累得滿頭大汗，但都很開心。同時我也明白了只有團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，才能成功的道理。
趣味運(yùn)動會作文 篇5
“嘟——”地一聲，《義勇軍進(jìn)行曲》一播出來，我們排好隊(duì)，拿好凳子，興奮地沖下樓梯來到了小操場上，舉行“排球節(jié)”的趣味運(yùn)動會的開幕儀式，校長和教導(dǎo)主任推開了趣味運(yùn)動會的“大門”，我們高興得手舞足蹈，慶祝這一時刻。
隨著石階，走到了大操場上，來到休息區(qū)，坐下來觀看比賽。人流如潮水，排成整齊的方陣。
比賽非常激烈，只見運(yùn)動健兒們的身影在場上徘徊、奔跑，場上活躍和趣味的氣氛也隨之而來。
一到拔河，我們的心中一便激昂起來。老師拿來一根粗麻繩，在中心系了個紅領(lǐng)巾，各班主任都站立在自己班的區(qū)域中，教同學(xué)們擺好布陣，同學(xué)們手緊緊抓住繩子，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。
大家看起來都顯得精神抖擻的`，十分有信心。哨聲響起來，這根繩子，就像一對別勁的冤家一般，左右地?fù)u擺不定。同學(xué)們使勁地往回拉，臉上大顆大顆的咸澀的汗珠，滴滴地躺下來，但他們卻不在乎；汗水滲透了襯衫的滋味是很不好受的，但他們還是拼了命地使勁往回拉，腳步踏得十分整齊有序。
我們啦啦隊(duì)，從比賽開始就一直地為他們喊加油：蹦起來，跺著腳，伸長了脖子，跳起來興奮地大喚。我們心里，一直興奮，心快跳出了口。
這繩子真不爭氣，一下子滑落到五（二）班的懷中，大家都垂頭喪氣的回到了座位上。雖然比賽輸了，但我們相信大家一定盡力地發(fā)揮了，沒關(guān)系！下一場比賽我們一定能奪回第一！
……
“參加‘比翼雙飛’的同學(xué)請到比賽場地�！彪S著這一聲令下，我們參賽的人趕快飛奔到比賽場上。輪到我和小伙伴跳了！我和她搭伙夾起球，輕盈地舞起步，躍過去，又跳了回來，傳給下一組。比賽成了高潮時段，聽到同學(xué)們陣陣激烈的歡呼和鼓勵聲，我們小心而奮力地飛躍。——“耶！贏了！”我們高興極了，我們真的奪來了第一名！勝利的喜悅立刻涌上了心頭。
趣味運(yùn)動會的最后一天了。
自由展示項(xiàng)目最后一輪開始了。我們班的陳星輝一進(jìn)場，就受到了許多人的吹捧。開始表演‘轉(zhuǎn)排球’了，大家的目光都投向他，目不轉(zhuǎn)睛地看。
他把一根木棒插在嘴中，先用手轉(zhuǎn)起了球，再順著，把球移動到了木棒頂上，球轉(zhuǎn)得飛快。“咦？奇怪，怎么這球一到他手中就變得這么溫順聽話了呢？”大家看完表演后，都拍手稱贊，連聲叫好。
��！趣味運(yùn)動會轟轟烈烈地結(jié)束了，我們真是有萬分留戀之心難訴出��！這次的運(yùn)動會讓我們大家學(xué)會了：與伙伴互相協(xié)調(diào)好，團(tuán)結(jié)努力地在比賽場上奮斗、拼搏。大家只有靠團(tuán)結(jié)才能換來成功！灑過汗水，用過精力去對待比賽才能成功。
希望學(xué)校多辦幾次像這樣的運(yùn)動會，這樣能使我們在玩中找樂，樂中找趣，受益匪淺。
趣味運(yùn)動會作文 篇6
今天下午，學(xué)校舉行了一次有趣的運(yùn)動會。所有的師生都聚集在寬闊的大廳和嶄新的操場上，每個人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅，到處都是熱鬧�？�！這里是緊豬接力賽，這里是機(jī)智的二人三組，這里是雷障接力。但最具挑戰(zhàn)性的是我們有很多數(shù)學(xué)。
我的同學(xué)和三（1）年級的數(shù)學(xué)課九個代表參加作戰(zhàn)情報(bào)兩類競賽。本場比賽之前，很多老師給了我一個光榮而艱巨的任務(wù)—督察。同學(xué)們一個個摩拳擦掌，嚴(yán)陣以待。一聲哨響，比賽開始了，沖到了第學(xué)生前進(jìn)，完成了一個問題，迅速用緊張的表情筆交回給第二個學(xué)生，每個人臉上。當(dāng)游戲正在開展激烈，更糟的是，謝勤筆了，我們都在焦急地跟著，更不幸的事情發(fā)生了，彩艷寧也出了筆，這真是火上澆油，我心想：慘。學(xué)生也有責(zé)任給他們。幸運(yùn)的是，后面接二連三，爭分奪秒的`學(xué)生，并沒有在二年級落后。終于輪到我了，我的心臟怦怦直跳，仿佛跳躍我的嘴了。我一個箭步?jīng)_上去，先做完了最后一個問題，然后迅速檢查了所有的問題，發(fā)現(xiàn)整條路上，我自信地跑回來，我們提前完成了所有的問題，焦急地等待著老師宣布了比賽的結(jié)果。當(dāng)老師宣布的三（1）班獲得了第一名，我們班的歡呼，高興得手舞足蹈，當(dāng)我像兔子心臟終于平靜了下來。
我們在沒有硝煙的情況下贏得了戰(zhàn)斗，我們繼續(xù)高歌：“快樂的運(yùn)動，健康的成長！”
我們期待著下一次。
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