關(guān)于學校運動會作文合集6篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學校運動會作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學校運動會作文 篇1

　　加油！加油！操場上傳過來了一陣陣排山倒海的歡呼聲，一聲高過一聲，這是我們實驗新（南區(qū)）正在舉行一年一度的春季小學生運動會。

　　隨著同學們的歡呼聲，激動人心的60米短跑預(yù)賽拉開了序幕。只見同學們個個精神抖擻，運動員們有的在做準備，躍躍欲試，有的談笑風生，胸有成竹而此時的我心里呯呯直跳，因為短跑并不是我的強項。

　　隨著一聲槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去，運動員們個個如同脫韁的`野馬爭先恐后地跑著，都不甘落后。啦啦隊的同學們齊聲為我們加油！不經(jīng)意間李天一竟然跑過了我，我用盡了全身的力氣，最后還是沒有跑過她，成績不太理想，沒有進入決賽。我有點灰心，但又馬上重新振作起來，心里暗下決心：下午的鉛球我一定要拿第一！

　　最令人激動的鉛球比賽即將開始了，心想：這可是我的強項��！此時的我胸有成竹，因為扔鉛球的人大多數(shù)都是去年的隊友，我們交過手，其中也有少部分是新的對手，但我堅信：第一名仍然是我的！

　　比賽開始了，到我投的時候，我嚴格按照老師平時教的投球姿勢，右手握住鉛球，用盡全身的力氣向遠處的目標投去。��！好遠呀！她們都贊嘆不已，我聽了心里像吃了蜂蜜一樣甜。我投完三次之后，在旁邊看著她們投，焦急地等待著最終的成績，生怕別人投的比我遠。終于，所有的人都投完了，我一看老師手里的記分單上清楚地寫著最高分：趙芯茹5米36，我高興得一蹦三尺高，心里樂開了花。我深深地吸了一口氣：終于沒有辜負老師和同學們對我的期望！

　　這次運動會短跑沒有發(fā)揮好，有些遺憾，但得了女子組鉛球第一名，還是挺高興的。不過，勝不驕，敗不餒，盼望明年的運動早早到來，我要再創(chuàng)佳績！

學校運動會作文 篇2

　　要舉辦運動會了，梁老師給我報的項目竟然是立定跳遠和200米！下課后我去找梁老師，說：“我不會立定跳遠。”梁老師卻說：“重在參與，重在參與！”

　　一回到家，我便把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“二百米，你肯定沒問題。但立定跳遠，我要帶你好好訓(xùn)練一下�！�

　　爸爸給我擬定了一個訓(xùn)練計劃。每天放學后，他都會帶著我做一些關(guān)于跳躍的練習。我按爸爸的`要求，深蹲、跑步、拉伸、原地跳躍……每天不厭其煩地跟著爸爸進行訓(xùn)練，我也很想為班級爭光�。〉�是，因為以前從沒有接觸過這項運動，練習時遇到了很多問題，要不就是動作不標準，要不就是力度不夠大，要不就是跳不遠。面對種種困難，我打起了退堂鼓，拉著爸爸的衣角說：“我不想練了！”爸爸拍了拍我的肩，鼓勵我說：“女兒，這是生活對你的考驗，考及格了，你就會成為一名強者！”聽了爸爸的話，我又燃起了信心！就這樣，日子在一天天的訓(xùn)練中過去了，我的立定跳遠也有了很大的進步。

　　運動會開始了，所有運動員整裝待發(fā)，我也充滿信心，因為，畢竟和爸爸進行過認真訓(xùn)練。爸爸也來現(xiàn)場為我加油。比賽開始了，我站在起點，奮力向前一躍，老師用尺子測量，我緊張地盯著他，“1米6！”聽到老師告訴我成績，我開心地奔向爸爸，告訴他這個結(jié)果。爸爸很高興，摸著我的頭對我說：“看到了吧？有付出，就會有收獲�！�

　　第二天早晨，老師捧著一大堆獎狀進了教室，我充滿期待地等待著我的名字，“張鈺翎，立定跳遠第八名！”我興奮地走上前，從老師手里接過獎狀，這一切都是爸爸的功勞！如果沒有他的鼓勵，我怎么可能完成這個任務(wù)，更不可能獲獎啊！

學校運動會作文 篇3

　　今天是星期四，我們要舉辦一場冬季運動會。下午，我們?nèi)�班同學都來到了操場，大家都很開心。

　　比賽開始了，首先比賽的是障礙跑。障礙跑的人一共有二十名，男生一隊、女生一隊。其中男生有10人，女生也有10人。大家面對面站著，中間有四個障礙物，他們分別是掎子、凳子、呼拉圈和墊子。先要穿過呼拉圈，跨過椅子，跳上凳子、越過墊子。

　　到達對面把接力棒交給對面的同學，大家互相傳接，在跑的途中，前四名同學跑得有點慢，結(jié)果我們班跑了倒數(shù)第一，第二項比賽是跳繩，跳繩的.同學一共有12人，要求30秒之內(nèi)看誰跳的數(shù)目最多，在跳的過程中，另我印象最深的是史可為，因為他太利害了，他跳了60多個。結(jié)果我們班只有他得了獎。

　　這次運動會我們都特別開心，它讓我們在繁忙的學習中體會到運動帶來的樂趣！

學校運動會作文 篇4

　　去年的一個星期四的下午，我盼望已久的運動會來臨了。

　　入場式開始了，音樂也響起來了，我們排著整整齊齊的隊伍從教學樓走了出來，雄糾糾，氣昂昂。

　　比賽項目有：跳遠、踢毽子、跳網(wǎng)繩、投準、跳高其中最精彩的就是接力賽了。

　　在起跑線上，只聽啪的一聲，小運動員像一支離弦的箭，飛快地沖出去。加油，加油！在操場周圍五（1）班的.同學們，有的舉著牌子，有的揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不得從啦啦隊中跳出去參加奔跑的行列。接力棒一個一個往下傳，歸我接力了，我的心怦怦地跳，像只小白兔在懷里亂跳，又如一個大鼓不停地敲著。這時我想：我要跑得更快，比別的班還快。于是我穩(wěn)穩(wěn)地接住接力棒，加速度向終點飛奔而去，風在耳邊呼呼地響，周逸帆加油！周逸帆加油！叫聲越來越大，在我這一棒，把其它班甩開一大截，現(xiàn)在為我們班爭光的是大家公認的飛毛腿危皓毅竄了出去。我們勝利了。

　　這真是一場激烈的運動會呀！這次運動會使我明白了：只要你努力了就會成功，集體的榮譽是我們最大的力量！

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學校運動會作文 篇5

　　"嗖,嗖"幾聲,五六架"小力士"火箭早已升入天空。我們大名路小學秋季趣味運動會拉開了帷幕。

　　伴著音樂,運動員入場了,他們排著整齊的隊伍,邁著矯健的步伐,喊著洪亮的口號,顯得朝氣蓬勃.解說同學也不甘示弱,向同學們介紹著自己的班級,展示自己班級的風采.王校長的講話更是鼓舞人心,使場下一陣陣的掌聲雷動。

　　比賽正式開始了,所有運動員各歸其位,進行比賽,每個運動員都充滿信心,激動的心情久久無法平靜。

　　跑步的同學爭先恐后,各不相讓,如離弦的箭,似奔騰的.馬,天氣雖然冷,同學們卻面紅耳赤,滿頭大汗.跳遠,跳高的運動員像海燕,似利劍,跨越橫桿,飛躍沙坑,在陽光下靚麗無比。

　　但是,運動場上的焦點卻是仍鉛球比賽,每個觀眾都沒有出聲,場上出奇的安靜。比賽的同學卻已經(jīng)是摩拳擦掌,躍躍欲試.這時,六(1)半一個大個子拿起了鉛球,使出吃奶的勁轉(zhuǎn)圈,一圈,兩圈,三圈,直到把人轉(zhuǎn)的眼花繚亂,才拼命仍出去,所有的觀眾都屏氣凝神,直勾勾地盯著鉛球,生怕漏下了那一個細節(jié),連裁判員也瞪大了眼睛.那重重的鉛球,在他的手中飛出,卻如流星滑過,特別美麗,而且一扔就是數(shù)十米,全場頓時沸騰了,暴發(fā)出熱烈的掌聲,紛紛想他祝賀,第二個同學也不甘示弱,但心卻與支持他的同學一樣慌了陣腳,他拼命做深呼吸,想讓自己的心情平靜下來,果然,效果不錯,扔了一個與第一個同學不相上下的成績,場上又是一陣熱烈的掌聲,而第三個同學任憑觀眾加油鼓氣,還是成績不佳。接下來只看到一個個的鉛球飛上天空,只聽見一陣陣掌聲響徹操場。

　　"這里充滿歡樂,這里撒滿陽光……"場上的同學此時充當著兩個角色,一個是觀眾,一個是拉拉隊,現(xiàn)在正在用自己的歌聲為運動員鼓勁兒呢!

　　"椰"運動會在同學們的歡呼聲中結(jié)束了.雖然我們并沒有刷新記錄,也沒有創(chuàng)出佳績,但是我們卻很高興,因為我們每個運動員都曾為那永不后退的信念奮斗過。

學校運動會作文 篇6

　　這個星期四和星期五都是令人難忘的日子。也許，你剛看到我的題目，就一目了然了。

　　為什么說他是難忘的呢？小學上完了，初中也有運動會，高中也有！有兩個原因：第一是因為這個運動會算是我小學里的.最后一次運動會了，所怡我格外珍惜，因為我已經(jīng)六年級了；第二是因為這是我第一次在運動會時哭了，而且這次哭在我的記憶中是哭得最兇的一次了。

　　星期四的早上，我興奮地來到學校，手上拿著滾鐵環(huán)，可那天我并沒有比賽項目，上午的集體賽我都參加了，下午我一個項目也沒有，因為我的兩個項目都在第二天，也就是星期五。

　　第二天，我又拿著鐵環(huán)來到學校，我比昨天更激動了，因為我的兩個項目都在今天，而且都在下午。中午吃完飯后，我就一直在學校的跑道上練習鐵環(huán)，可是后來練著練著，每當在跑起來時，左腿關(guān)節(jié)那都會隱隱作痛，后來，連走路都痛了，姜老師說：“堅持一下，把鐵環(huán)的比賽比掉！”

　　鐵環(huán)比賽輪到我了，我心里本來就緊張，再加上腿痛，而且大家都在為我加油。我就更緊張了�！芭�！”比賽開始了，我本想滑出去，可是原本在我手上乖巧聽話的鐵環(huán)突然開始淘氣了，最讓我擔心的一現(xiàn)象出現(xiàn)了，大家在為我加油，我心一急，鐵圈和鉤子分開了，鐵圈掉在了地上，我弄好再來一次，可是又掉了，，第一名已經(jīng)超過一半了！我心慌了，弄好鐵環(huán)滾了起來，鐵環(huán)終于聽話了，我開始飛跑起來，超過了第二名。我去看成績，第一名和我相差很大的距離，看到這么大的差別。我先是鼻子一酸，手捂著嘴，眼睛一紅，眼淚不由自主的落了下來，我去了實心球賽場，可是已經(jīng)沒心思好好扔了，結(jié)果扔的也很不好。

　　回到班里，當廣播里播出了成績時，我是最后，我再也忍不住了，低著頭痛哭，不管別人怎么安慰我，我還是很傷心，后來，哭完了，就沒事了，于是，開始做作業(yè)。

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