實(shí)用的記運(yùn)動會作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記運(yùn)動會作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記運(yùn)動會作文 篇1
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的秋季小學(xué)生運(yùn)動會。
李主任站在臺上，用有力的聲音宣布：“自由路小學(xué)南校區(qū)第五屆秋季運(yùn)動會，現(xiàn)在開始！我代表全體裁判向大家保證運(yùn)動會的'：公平、公開、公正�！眻鱿马懫鹆艘魂嚾缋坐Q般的、熱烈的掌聲。
一至四年級的男子比賽跑步之后，就該我們女將上場了，我和其他三位女同學(xué)英姿颯爽地走到了深紅色的塑膠跑道上。只聽槍聲“啪”地響了一聲，每個(gè)班的第一棒開始奮力地向前跑，沒過多久，接力棒像一個(gè)乖寶寶一樣落在了我的手中，我努力地向前方跑去，這時(shí)，我的心里只有一個(gè)念頭，那就是：堅(jiān)持到底，超越自我。終于，我從六個(gè)人之中脫穎而出，順利地將接力棒交給了第三個(gè)人，這時(shí)，我和第一棒的同學(xué)變成了啦啦隊(duì)，跟同學(xué)們一齊喊道：“五五班，必勝！五五班，必勝！”接力的那兩個(gè)同學(xué)，好像聽到了我們?yōu)樗膭�，為他加油的口號聲，向終點(diǎn)奮力地沖刺。
我們的心情，也變得更加激動，一直喊道：“五五班，加油！五五班，必勝！”
終于，比賽拉下了帷幕，我們五年級，分校和總校一共有十個(gè)班級，我們班排在了第一名，我們高興地互相擁抱，老師也興奮地跳了起來。
說時(shí)遲那時(shí)快，不知不覺間，運(yùn)動會就結(jié)束了，我們帶著既喜悅又高興的心情離開了。
記運(yùn)動會作文 篇2
一身輕裝的我們，笑逐顏開地早早來到操場，因?yàn)橐荒暌欢鹊捏w育盛會即將拉開帷幕。各年級各班同學(xué)按要求落座，剛才還是寂靜的操場不多時(shí)便熱鬧起來。只見偌大的場地上人頭攢動，同學(xué)們四處搜索著，有的在找尋同伴，有的在考查比賽場地，有的在商量通訊稿事宜，有的在安排賽事……
領(lǐng)導(dǎo)致辭、運(yùn)功員宣誓、裁判員宣誓……一系列流程走完后，我們期待的開幕式表演開始了。以年級為單位的節(jié)目可謂異彩紛呈，看得人眼花繚亂。造型獨(dú)特的高一年級代表隊(duì)，在不斷變換的隊(duì)形中，彰顯對學(xué)校的愛：“旺”字是對學(xué)校興旺的美好祝愿，數(shù)字“九十”造型是對建校九十年的紀(jì)念，隊(duì)形“No。1”則表示懷揣學(xué)校勇爭第一的夢想，五環(huán)代表著始終如一的體育精神；身著紅色戲裝的初二年級代表隊(duì)，唱著京劇，舞著水袖，變換著隊(duì)形。他們婀娜的身姿，動聽的唱腔和綠色的運(yùn)動場地相映成趣，和運(yùn)動的矯健相互媲美，又相互融合，使體育節(jié)更具有傳統(tǒng)風(fēng)韻；初一年級代表隊(duì)身著粉色花裙，手拿黃扇，在操場上翩躚起舞，輕快的舞步，演繹出了一場繁花盛世。
運(yùn)動會開幕式以宏大的`陣容，給我們帶來了一場視覺盛宴。讓我們舞動青春的旋律，邁開矯健的步伐，奔向運(yùn)動場地。
接下來就是運(yùn)動賽事，我來到跳遠(yuǎn)場地為好友加油助威。比賽之前，裁判員把運(yùn)動員們集中到一處，指導(dǎo)他們做熱身運(yùn)動。有的同學(xué)甩甩胳膊，有的同學(xué)踢踢腿，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)已經(jīng)擺好姿勢，準(zhǔn)備隨時(shí)飛奔出去。好友表情凝重，一板一眼地活動著腳踝手腕，神情多少有些緊張。我趕忙上前安慰說：“加油！你一定能行！”并做了一個(gè)加油的手勢。好友堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，神色輕松了一些。一切準(zhǔn)備就緒，裁判員示意，運(yùn)動員一個(gè)一個(gè)向沙坑跳去。輪到好友跳了。只見他深吸一口氣，雙臂猛烈擺動，身體像離弦之箭，漸近起跳線的時(shí)候，他一個(gè)騰空而起，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。然后落入沙坑中，這柔軟的沙子，承載了他多少快樂，在大家的喝彩聲中，又凝聚了他多少訓(xùn)練時(shí)的艱辛，我為好友取得的榮光而喝彩。這道精彩的弧線，也永遠(yuǎn)停留在我的心中。
快樂時(shí)光總是非常短暫，運(yùn)動會轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。頭頂迎著獵獵風(fēng)響的旗幟，腳踩綠意盎然的草坪，細(xì)數(shù)著自己班級獲得的榮譽(yù)，我們笑語盈盈，準(zhǔn)備迎接新的征程。
記運(yùn)動會作文 篇3
今天我們上午和下午進(jìn)行了三跳運(yùn)動會，我沒有參加比賽，我?guī)狭艘槐菊n外書，名字叫《給大象拔刺》，我看書到七十二頁。
下午的運(yùn)動會先是表演節(jié)目，我最喜歡第二個(gè)節(jié)目，是跳舞的節(jié)目，是很多三年級的大姐姐跳得，中間有一段使用彩色的`繩子拉成一個(gè)五角星，我覺得很好看。
記運(yùn)動會作文 篇4
10月16日，秋天伊始。北邊的秋風(fēng)送來些涼意，把夏的氣息趕走了;可天上的太陽仍然是那么耀眼，似乎在與這秋風(fēng)作斗爭;在這場斗爭中，校運(yùn)會正如火如荼的進(jìn)行著。同學(xué)們堅(jiān)毅的面孔，執(zhí)著的腳步，互不相讓的勇氣使斗爭的氣息愈加強(qiáng)烈了。
我參加了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。比賽的時(shí)間在下午三點(diǎn)一刻，正是最熱的時(shí)候。紅色的跑道“呼哧呼哧”地往外冒著熱氣，而太陽的威力依舊。但運(yùn)動員們的斗志也隨著氣溫的'升高而越發(fā)高漲了。
“6號跳，7號準(zhǔn)備。”裁判員又發(fā)出了信號。六號起跑了。他先邁出左腿，然后又用同樣的時(shí)間邁出右腿，以較緩的速度前進(jìn)著。到了一半路程時(shí)，他突然加了速，大步流星的向前沖，雙臂也帶動起來揮舞著。在踩到起跳板的一瞬間，他騰空一躍，把腳往前伸，再穩(wěn)穩(wěn)地落地。裁判對計(jì)分員說：“4.37米�！�
下一個(gè)就是7號了——也就是我。我忐忑地走到了跑道上，心跳的聲音于我可聽。這時(shí)，云層里忽的斜射出一縷陽光，把金色鋪滿了操場，本就金黃的沙粒熠熠生輝。我屏住了呼吸，緊繃住全身的肌肉。待裁判發(fā)出信號后，我開始了助跑。
我把左腳的每一步都踩準(zhǔn)在圍欄的銜接處，右腳的每一步下落都控制在鐵欄的一半處。在踩到踏板之時(shí)，我抬起了頭，又看見了那束明亮的光，想起了體育老師的話：向上看，往上跳，看得遠(yuǎn)，自然就跳得遠(yuǎn)了。
我遂奮力往上一躍，把雙臂向上擺，然后再把腳往上微抬再落下。這時(shí)，我聽到了裁判員的聲音：4.49米。
懸崖峭壁上的花兒可能沒有普通花兒們的嬌柔與嫵媚。它或許得不到陽光的庇護(hù)，失去春風(fēng)的撫摸，經(jīng)受厚雪的積壓�？墒歉咛幍乃{(lán)天總是不變的，崖壁上的花兒照樣向著那湛藍(lán)之空生長。“看得遠(yuǎn)，自然就跳得遠(yuǎn)了�！碧h(yuǎn)是如此，花之向往亦是如此，人之目標(biāo)同樣是如此。把目光放遠(yuǎn)些，多努力些，自然就會靠近成功的。
運(yùn)動場上鼓聲已息，但那激動雀躍的瞬間在心間永不消散。賽場上奮力拼搏、進(jìn)取的精神正是當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采。愿大家將這種精神延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷超越自我。讓精彩繼續(xù)……
記運(yùn)動會作文 篇5
今天，是一年一度的運(yùn)動會。我代表我們班參加女子50米賽跑。
我站在跑道上，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，“砰”的一聲聲我們像離弦的'箭一樣飛了出去。一會兒我們沖到了終點(diǎn)，我以為我進(jìn)不了決賽了，所以很傷心。沒想到我卻進(jìn)入了決賽，雖然我跑的很慢可是我仍然得了第六名。
我們班的班長張曼齊，參加女子200米賽跑。她站在跑道上，表面上很輕松的樣子，但是我想她應(yīng)該很緊張吧！聲一響，她們像離弦的箭一樣飛快的跑了出去。張曼齊開始落后了一丁點(diǎn)，但是很快就追了上去，并且拿到了第一名。耶，張曼齊進(jìn)入決賽嘍！她一邊做著準(zhǔn)備動作，一邊等著聲打響，聲打響張曼齊又一次像離弦的箭飛了出去。到了半路，張曼齊有點(diǎn)跑不動了，我們班的體育老師盧老師是張曼齊的媽媽，她拼命的為張曼齊加油助威，甚至還跟張曼齊一起跑。盧老師和張曼齊一起沖過了終點(diǎn)，我們班有了第一名了，耶！
我們迎著春風(fēng)，邁著腳步，歡樂的退出了賽場。
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