【熱門】寫運動會作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的寫運動會作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫運動會作文 篇1

　　金秋十月，學校組織了運動會。聽到這個消息后，同學們都議論紛紛“到底誰會贏呢”？

　　開幕式就開始了。同學們邁著整齊的步伐精神抖擻地走過主席臺，來到各自的休息區(qū)后，便為接下來的田徑比賽做準備。比賽還沒開始，運動員們早已熱血沸騰，隨時準備奮力一搏，勇奪冠軍。一會兒，比賽開始了，只聽發(fā)令槍一響，運動員們就像發(fā)令槍中的子彈似的快速而又敏捷地沖向終點，還沒等我反應(yīng)過來，比賽成績就出來了，杜羽只差零點二秒就能得到冠軍了，真可惜啊！看到他沮喪的表情，我真為他難過。

　　接下來是實心球比賽，我過去一看，“哇”——和吳潤威這樣有實力的人并不少。輪到吳潤威投了，只見他舉起實心球兩手往后仰，繃緊了身上所有肌肉，向前用力一擲，一下子投出去好遠好遠，得到了冠軍。真替他高興！

　　終于，一天的運動會結(jié)束了，每個運動員都滿頭大汗，但是沒有一個難過，因為他們的'努力沒有白費，他們的手上捧著一塊又一塊的獎牌，這是他們努力和汗水的結(jié)晶。

寫運動會作文 篇2

　　一年一度的運動會開始了！運動員們個個精神抖擻，昂首挺胸走向運動場。

　　當廣播報到跳遠運動員準備檢錄時，我緊張得心都提到嗓子眼了！輪到我時，我更加緊張感覺有只兔子在我心里砰砰直跳。當老師的旗子“唰”地下來，我像離弦的箭一樣飛奔過去�？墒牵�快到踏板時，我慢下來，生怕踩到線。結(jié)果，沒發(fā)揮好，跳的太近了！當我垂頭喪氣地走回去時，突然有人對我說：“別灰心，還有兩次機會，加油！你一定能行！”我聽見了，在心里安慰自己：“沒事，還有兩次機會，我得努力！”我信心十足地走向起跑線，心里暗暗下定決心：“加油！你一定能行！”說完，我勻速跑了起來，到踏板時，我縱身一躍，跳進沙坑里。哇！這次比第一次遠！我的自信心又重新飛了回來。我信心滿滿地走向起跑點。

　　第三輪開始了，我暗暗對自己說：“加油！還有最后一次了！爭取第三次跳的更遠！”哨聲一響，我便像脫韁的野馬沖向沙坑�！芭尽钡囊宦�，我落地了，回頭一看，還沒第二次遠！我的自信心又跟我說再見了！面無表情地回到座位。

　　不一會兒，廣播響起了播報跳遠名次的聲音。當報到我是第二名時，我簡直不敢相信自己的耳朵！我擰了一下手臂，��！好痛！原來這是真的.，我興奮地跑向領(lǐng)獎名，站在第二名的位置上，當老師把銀牌掛在我胸前時，我看著那塊亮閃閃的銀牌，心想：“這都是辛勤付出的收獲啊！”我高興得一蹦三尺高。

　　20xx的運動會使我終身難忘！因為我獲得了一塊來之不易的銀牌！

寫運動會作文 篇3

　　為了迎接學校四十周年校慶，大家都卯足了勁，全校同學都幫忙布置場地。

　　緊張、刺激又好玩的運動會即將展開了，競賽項目有大會舞、拔河、一百公尺賽跑……等等，各種項目都有。首先登場的是大會舞，各年級都跳的很精采，輪到我們五年級跳時，我們的心情都很緊張，雖然只有短短的舞碼，大家卻是非常賣力的演出。

　　接著是拔河比賽，我們班自信滿滿的踏上戰(zhàn)場，準備和丁班爭季軍，「嗶!」當哨聲響起時，我們班奮力的往后拉「一!二!殺! 一!二!殺!」我們班使出了九牛二虎之力，終于把丁班拉的東倒西歪，第一場我們贏了，第二場我們也贏了，當裁判宣布:「五年級拔河比賽季軍──五年乙班」，此時我們班高興的跳起來歡呼。雖然已是大汗淋漓，但班上同學心情很開心。也壤我們明白團隊合作的重要。

　　再來是一百公尺個人賽跑，每一組都如云豹般似的沖出去，我心想:我們這組的人會不會也跑的很快；終于輪到我這一組了，當槍聲「碰！」我就使出吃奶的力氣，有人要追過我時，我就想象自己被獅子追趕，趕快沖，我得到第三名，可惜我追不過前面兩位同學。

　　中午，我吃了好幾碗面，大概是剛才運動過，食量特別的大吧！下午由我們五年級趣味競賽來揭開下午的比賽，五年級的趣味競賽是蛇形刁手。趣味競賽時，大家都想為班上爭取榮譽，但有些人丑態(tài)百出，竟拍到別班，我才發(fā)現(xiàn)；班上某些人拍球技術(shù)，需要再加強。

　　最后進行的項目，是壓酬軸戲 ─ 大隊接力，每個年級都跑得很精采，終于輪到我們了，「碰」槍聲一響，第一棒沖了出來，耶！我們暫時領(lǐng)先，幾棒之后，我們慢慢的被甲班猛追過，盡管我們還是很努力的`跑，但最后還是被追過了，這真是美中不足的地方。

　　今天的運動會結(jié)束了，每個人拖著疲倦的身子，可是臉上卻帶著滿足，快樂的笑容。老師也告訴我們；「勝不驕，敗不餒」，更期待明年的運動會大家可以更快樂，拿出更優(yōu)異的表現(xiàn)。

寫運動會作文 篇4

　　今天，是晴朗的一天。我們又迎來了秋季運動會。

　　經(jīng)過老師的發(fā)言之后，裁判員就宣布比賽開始了。

　　我們一共有三項，分別是“時代列車”、“換物接力”以及“拔河”。時代列車是第一項，我們六年級是第一個。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了!我們男生努力地往前爬著，一班本來跟我們一樣快的，可是，他們突然斷開了!距離一下子拉開了。就這樣，我們男生輕松地贏了一班。接下來是女生了，本來女生好好的，沒想到她們一下斷開了，裁判立刻叫停，而這時一班就借這個好機會，反超了我們班的'女生，拿走里第一。

　　接下來是換物接力，我們男生女生都贏得了勝利，原因是一班出的“故障”太多了!這還真得謝謝一班。

　　最后一項是拔河。這是我們的“超級大克星”!自從三年級以來我們幾乎就沒有贏過!我們抱著滿懷的信心，結(jié)果灰溜溜的下來了。兩場，全輸!應(yīng)該前兩場跟他們打平的!結(jié)果在第二場就被KO了!

　　運動會結(jié)束了。我想：其實在運動會上拿不拿到第一名并不重要，重要的是讓同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝通。懂得珍惜人與人之間的友誼，相互幫助和團結(jié)友愛。

寫運動會作文 篇5

　　11月9日，下著朦朧的小雨，與這優(yōu)美的意境截然迥異的是操場上的喧鬧，幾乎全校的學生都集中在操場上，但我們班則大不同，外面熱鬧十分，里面也是歌舞升平，弈者勝�。�

　　教室外

　　教室外面，走廊里幾乎都沒有人了，而操場上人潮涌動，聲音一浪接著一浪，為運動員吶喊助威，先是女子四百米的決賽，小旸精神地站到了起跑線上，她甩了甩手臂，深吸了一口氣，她順備好了，“嘣！”的一聲發(fā)令槍響了，眾人像離弦的箭飛射出去，小旸兩步并作三步跑在了最前面，但是很快的她的速度慢慢的下來了，漸漸落到了最后，幾乎雨點打在她的身上，看上去那么重，她堅強地撐到最后，我們的'心都揪在那里，她沉重地軟到在終點線上，欣兒一個箭步?jīng)_上去，扶起了她，細雨蒙蒙襯托出我們的心情，我們希望有一個英雄來創(chuàng)造一個輝煌。下午，小余站在了400米比賽的起跑線，我們對他寄予了希望，他一開始果不其然，一開始就沖在了第一，但是后來卻再次力不從心，落到了最后，他也腦門出汗，四肢看上去很乏力他也重蹈覆轍，落到了最后，我明白，我們班全面在徑賽落敗，我抱著一絲希望，希望我們田賽獲得好成績，不過，不負眾望，小詩終于在立定跳遠上拿了第一名。也使我們班拿了一個不錯的成績，這也是我們的最好成績，不過，我們都很珍惜這最后一次運動會，這細雨蒙蒙中透著一般為最后運動會畫上圓滿句號的決心，和綿綿細雨不同，這是一股剛強的氣勢，教室外，決心涌動。

　　教室內(nèi)

　　教室內(nèi)的剩余同學，有的在奮筆疾書，有的在焦急等著外賣，有的則在秘密地點打牌，也有的在活動智力和他人博弈，這和外頭緊張和喧鬧的氣氛迥然不同，大家輪番上陣，玩的很爽，我們甚至效仿同學，購買了一些外賣，一次，小晨用周泰，（周泰的技能是只有判中同樣的牌才會死），我用徐晃，一上來我先使用“兵糧寸斷”，讓小晨無牌可拿，但很不幸的是，我被閃電一次臂中，扣了三滴血，小晨因為我們被“鐵索連環(huán)”綁在一起，一起扣！我用了兩次“殺”小晨判了兩次，我再一次用殺，小晨又判中了一次K，兩次K，小晨被gan掉了，雖然有點僥幸，但是我還是很高興，因為上天助我贏了小晨，而后也輪到了小施，我們一輪輪換，活像牌運會，真的，外面喧鬧，里面好安靜，這也是我們班的運動會的一部分，使我們樂在其中。

　　運動會，一年一度，使我們歡樂，也有時令我背上，但是，我認為只要我們有一顆快樂的心，做任何事。不管運動會是在外或在內(nèi)，都能度過快樂的一天！

寫運動會作文 篇6

　　1.田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱，發(fā)令槍一響，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點。

　　2.你看，1500米運動員已經(jīng)站在起跑線上，做著輕松的準備動作，隨著發(fā)令槍響，運動員們像一支支離弦的箭飛馳在跑道上……

　　3.“砰”的一聲槍響，各班的運動員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學飛一般的沖了出去，和別班拉開了一小段距離。

　　4.“啪”，槍聲響起，第一棒老師們健步如飛，你爭我搶地向前沖刺，把班主任那一隊甩在了身后，緊接著，班主任拿到接力棒，風馳電掣般地向前沖去，好像一支離弦的箭，從先前的第四名沖到了第二，就這樣，一棒接一棒，雖說最后班主任那一隊沒有獲勝，可是班主任還是贏得了我們班同學的熱烈歡呼。班主任風趣地說，因為有了我們的鼓勵，才使他有了力量。

　　5.紅色的跑道上，條條跑線躍然于上。健兒們飛奔著，飛奔著，雙手擺動著青春，雙腿凝聚著力量，與空氣磨擦出力與美的火花。兩邊是吶喊助威的拉拉隊，眼前是飛動的終點繩。紅色跑道上的道道閃電，向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點繩，把記錄刷出新的一頁，加油!

　　6.比賽開始了，首先是徑賽，運動員站在起跑線上，活動筋骨，他們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽一聲槍響，他們就飛奔出去，他們跑的`好快呀，像草原上奔騰的駿馬�！凹佑�，加油!”初中部的學生們一下子站起來，為自己班的同學們加油。

　　7.裁判員一聲令下，比賽開始了，運動員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點。頓時人生鼎沸，加油聲、喝彩聲響徹整個操場，特別是快到終點時，歡呼聲更是一浪高過一浪。

　　8.運動會終于開始了!運動員們各個精神抖擻，生龍活虎，瞧!運動員有的在原地小跑，有的在壓腿，有的在練習跳高，還有的在歪歪手。

　　9.開始比賽了，槍聲一響，運動員們像離弦的箭沖了出去，爭先恐后，不分上下。在同學們的助威聲中，他們竭盡全力，沖向終點。一場比賽下來，他們累得起喘吁吁，但臉上仍然洋溢著驕傲和自豪的笑容，因為他們挑戰(zhàn)了自我。

　　10.在激昂的樂曲聲中，方格隊隊員踏著矯健的步伐在操場上行進。他們打扮得非常漂亮，從遠處一看，就像一朵朵盛開的花兒，老師們跳著韻律操，像蝴蝶翩翩起舞。

　　11.隨著一聲槍響，運動員們像箭一樣的沖了出去。而付曉璇同學起跑落后，成為場上的最后一名。我們舉著五彩的旗子為她加油助威，我們的吶喊聲回蕩在操場上。當她跑過跑道的第二圈時，我們的喊聲給她帶來了極大的鼓舞，增加了十足的信心。就在離終點不遠的地方，她以百米沖刺的速度，超越了一個個對手，一躍成為第一名。

　　12.“砰”的一聲槍響，各班的運動員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的同學飛一般的沖了出去，和別班拉開了一小段距離。

　　13.運動員們都要排隊繞操場一圈，我們只有呆呆的看著他們�？烧媸菬o聊，但是，有聊的馬上就到，一開始是小學組60米，因為我們以前都是中心小學嘛，所以也不管什么了，替小學的小孩加起了油。嘴里一邊喊著，心里還一邊樂呵呵的。

　　14.星期四上午，我們學校舉行了運動會，比賽非常激烈，同學們紛紛跑到自己所參加的比賽項目那里去，第一個項目是定點投籃，參加比賽的同學非常緊張，但拉拉隊不甘示弱，比賽時，拉拉隊隊員竭盡全力大聲地為參加比賽的同學加油!聽到了拉拉隊同學的加油助威之后比賽的同學更加努力了，但是我們班還是輸了，但是我們不會氣餒，一定會在接下來的比賽中努力的!

　　15.這次比賽我們班雖然沒有取得好的成績，但是它增強了同學們之間的凝聚力，最重要的是鍛煉我們的耐力，信心和頑強拼搏的精神。我們會總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后學校的其他活動中為我們班爭得更多的榮譽。通過這次的比賽，我充分認識到了，要想得到好的成績，就得平時多下苦功練習，還要具有堅忍不拔持之以恒的毅力和堅強的信心，我一定要把這種精神運用到我以后的學習和生活當中去。

　　16.女子800米賽跑中，我是第一組參賽隊員。只聽“啪”的一聲，我自信滿滿地向前跑，可我沒有預(yù)料到其他運動員有多么強悍!速度飛快無比，不一會兒就將我甩到了最后。大約跑了兩圈，我因體力不支，開始減速，賽跑變成了我獨自慢跑，腳趾也在和我最對，變得疼起來。“林曦，加油!堅持就是勝利啊!”楊雨欣在一旁對我說。我好像又來了一股勁，去她個不行吧!我最后一個跑過了終點線。

　　17.隨著于校長宣布運動會正式開始，此時進行曲驟然響起，一個又一個方隊排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些學生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩。

　　18.運動會的開幕式是下午2點在學校大操場舉行的，同學們都早早的按次序排好了隊，個個臉上都笑容滿面，有的手里拿著彩色氣球，有的拿著小彩旗，歡聲細語，那股興奮勁就別提了…運動員們個個更是信心十足，精神抖擻。

　　19.開幕式上，伴隨著悠揚的運動員進行曲，首先入場的是一年級的藍色氣球隊，二年級的紅色氣球隊……。我們五年級的是花環(huán)隊。同學們個個都穿著整齊的校服，手里拿著花環(huán)，做著不同的動作和各種造型，還不時的變換著隊形，為運動會增添了無限生機和光彩，博得了在坐的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學們的陣陣掌聲。

　　20.當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。女子800米和男子800米是考驗選手體力和毅力的項目。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)捏w育精神。

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