【精選】中學(xué)運(yùn)動會作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的中學(xué)運(yùn)動會作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中學(xué)運(yùn)動會作文 篇1
暮秋時節(jié),秋菊盛開,桂花飄香,那雄壯激昂的運(yùn)動員進(jìn)行曲又一次在校園奏起,那強(qiáng)健敏捷的身影再次在學(xué)校出現(xiàn),那清脆洪亮的加油聲再次在校園上響徹云霄,這一切都在向我們宣布:一年一度的校園運(yùn)動會又拉開了帷幕,我們也將再次一睹運(yùn)動會上運(yùn)動員的風(fēng)采。
這運(yùn)動會上,運(yùn)動員可謂是個個摩拳擦掌,抖擻精神,準(zhǔn)備與各位運(yùn)動員一決雌雄。
在田徑賽場上,比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化階段,一種緊張的氣氛充斥著整個賽場,啦啦隊在高聲叫喊,希望為自己班級的隊員吶喊助威,只見裁判一聲令下,六位隊員像齊發(fā)的箭射了出去,看他們有節(jié)奏地甩動著強(qiáng)健的手臂,你追我趕毫不退讓,他們一個個像奔馳的烈馬呼嘯而過,可真是‘‘追逐雷和閃電的力量”!現(xiàn)在賽場上,三號隊員領(lǐng)先,我們班的隊員排在第三位,我們班的啦啦對拼命地吶喊,我班隊員聽到了助威聲,頓時受到了鼓舞,他更加大步流星地跑著,只見他健步如飛,情緒高漲,一會兒就超過了第二名,“哇,已經(jīng)和第一名同步了”,啦啦隊高聲歡呼,見此場景,他更加意氣風(fēng)發(fā),剛才跑在第一位的同學(xué)似乎有些疲憊,速度越來越慢,我們的隊員一鼓作氣,終于獲得了勝利,歡聲笑語灑滿了整個賽場,老師對我們稱贊有加,真是師生同樂。
隨后,我來到投籃賽場上,只見一個運(yùn)動員們屏氣凝神,努力地尋找最佳角度,他搖擺不定,在摸索一會兒后,他選定了一個角度,奮力一射,只見那顆球在空中劃了一道美麗的弧線,似流星劃過天際,球在空中盤旋了一會兒后,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹嘶@筐里,賽場上響起了熱烈的掌聲。下一位同學(xué)上來,似乎是因為前邊同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)而倍感壓力,他更認(rèn)真地尋找最準(zhǔn)確的角度,抱著球向前一拋,球從他的手中飛走,球這次好像很調(diào)皮,在籃筐邊彈了幾下后,又像被彈簧彈出,落在了地上,啦啦隊一陣嘆息,到了他的第二個球,緊張似乎包圍著他,他猶猶豫豫地舉起了籃球,似乎想挑選更適合的時機(jī),又似乎箭在弦上,不得不發(fā),最終他還是拋出了籃球,我原以為,籃球這次又不會落入筐中,令我大吃一驚的是,籃球穩(wěn)穩(wěn)落入籃筐,這時全場一片嘩然,嘩然過后,又是熱烈的歡呼,這位同學(xué)可真是在緊急關(guān)頭,實(shí)現(xiàn)驚天逆轉(zhuǎn),讓人情不自禁的感嘆:“這運(yùn)動會可真是變化莫測!”
我參加的是拔河比賽,我來到賽場,第一輪里,男生如火如荼的拔河比賽已經(jīng)結(jié)束,該我們上場了,我屏息以待,準(zhǔn)備開始一場激戰(zhàn)。我來場地握住繩子,準(zhǔn)備就緒,裁判一聲令下,雙方全部地想讓繩子往己方靠攏,那真的是勢不可擋,雙方隊員全力以赴,用力拉著繩子,我用手緊緊地拽著繩子,眼看中間的紅繩向左一點(diǎn),又向右一點(diǎn),好像猶豫不定,不知道該倒向哪邊。對方隊員見紅繩越來越靠近我們這邊,他們后面的同學(xué)似乎火山爆發(fā),更大力氣地拽繩子,我們的手感到很滑,繩子劃得我們的手很痛,眼睜睜看著繩子被對方拽走。我們班的啦啦隊也一聲嘆氣,我們班的隊員頓時就像一個個泄了氣的皮球,垂頭喪氣,老師忙過來安慰我們,才讓我們心中的烏云消散了一點(diǎn)。
我忘不了,那飄揚(yáng)在各班隊前的彩旗在風(fēng)中揚(yáng)著勝利的氣息;我忘不了,那賽場上一個個飛馳而過的身影在風(fēng)中帶著勝利的希望;我忘不了,啦啦隊們慷慨熱情的加油聲,聲中還夾雜著勝利的喊聲;我忘不了,那賽場上無比歡樂的聲音和略帶傷感的聲音?偠灾,這次運(yùn)動會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)都忘不了。
這次運(yùn)動會后,我在興奮中流淚,痛并快樂著,這次運(yùn)動會,教會我八個字:堅持不懈、永不言敗。
中學(xué)運(yùn)動會作文 篇2
“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時!笔逻@個美好的月份,我校舉辦了第二十六屆秋季運(yùn)動會。
“砰!”一聲槍響,運(yùn)動員們像終點(diǎn)飛快的奔跑,他們載著老師、同學(xué)們的希望,自己的夢想奮勇向前,在黑白相間的跑道上,他們跑出了成績與榮譽(yù)?,那不是劉娜嗎?她參加的項目為:女子3000米,這項體育比的可是耐力呀,同學(xué)們都大聲為劉娜吶喊、助威,她自己也跑得十分賣力,去看看那邊吧,咦,陳美潔在干嘛呢?哦,原來她在跳繩呀,告訴你們,跳繩可是她的強(qiáng)項,去年第一就是她的,希望她保持名次,“加油、加油……那邊喊聲越來越激烈了,走過去一看才知道原來是高三年級的男同學(xué)正在跑400米呢,他們跑的真快,”哦,她跳的真高呀,一個高中女生連破了三次校記錄,我真為她高興,場下的同學(xué)們這會兒在干什么?他們也真夠忙的,有的在為自己的班級加油,有的在為運(yùn)動健兒們些贊揚(yáng)稿,全場有一種熱鬧的氣氛,加油吧,健兒們,為了你們的夢想前進(jìn)吧!
物換星移幾度秋,唯有今秋我不忘,因為這次難忘的運(yùn)動會。
中學(xué)運(yùn)動會作文 篇3
這次運(yùn)動會中,我們班總分才5分(其中還有我得的3分呢。┎贿^,我們并沒有因為成績差而悲觀消沉,因為競爭的結(jié)果并不是最重要的,真正的快樂在于為之所付出的努力中,在于為之努力的過程中。
十月的陽光,十月的朝霞,一個燦爛明媚的十月,一個豐收吉祥的十月。
——題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng),我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕?,整齊的步伐;聽,喧天的掌聲。在藍(lán)天,白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久,比賽就正式開始了。
盡管比賽項目很多,可就牽動人心的要數(shù)男子800米比賽。我班的小杰同學(xué)也參加了。
只聽“砰——”地一聲,比賽開始,他昂首挺胸,擺臂是那樣的富有節(jié)奏,步伐是那樣的富有彈性,不急不躁,似乎在等待最佳的超越時機(jī)。顯然早也胸有成竹,其他人也不甘示弱,緊追不舍,后面幾個運(yùn)動員雖個個汗流浹背,氣喘如牛,可仍咬緊牙關(guān),奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了,小杰仍然精神抖擻,速度不但絲毫沒有減慢,反而越來越快。后面幾位運(yùn)動員都急紅了眼睛,恨不得生出一對翅膀,玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近,啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高,一陣蓋過一陣,只剩下最后30米了,出人意料的情況發(fā)生了,只見一班的一位運(yùn)動健將明顯加快了速度,似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個,又超過了一個......已經(jīng)同小杰并駕齊驅(qū)了,只剩下最后十多米的較量,究竟誰勝誰負(fù)?這時,啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般,發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒,裁判員們也都瞪圓眼睛。最后,小杰第二個沖出終點(diǎn)。
800米的跑道,800的角逐,800米的較量,這不僅是力與沒的展現(xiàn),更是毅力的拼搏,獲得的不僅是獎牌,
更是一種榮譽(yù)。
是種子就該有青春的希望 不要躺在封閉的暖房。怕什么秋風(fēng)薄薄的風(fēng)霜。在灑滿陽光的跑道上 飛舞青春的歌曲 聽秋雁在空中為你歌唱。象征著青春的運(yùn)功會拉開簾幕。快去拾取那青春的片片金黃
金秋十月,丹桂飄香,我們又迎來了一年一度的校運(yùn)動會。操場上彩旗飄揚(yáng),天空萬里無云,先是鼓號隊吹吹打打地進(jìn)入會場,隨后就是各班運(yùn)動員繞會場一周。各班運(yùn)動員喊著自班的口號,為自己鼓勁加油,校長為此屆運(yùn)動會提了祝賀詞,主任宣布運(yùn)動會開幕——“預(yù)祝所有運(yùn)動員在本屆運(yùn)動會上取得好成績! 在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
一大早,全校師生就來到了運(yùn)動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運(yùn)動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始,各班隊伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力
在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
到了我們要去的運(yùn)動會體育中心,同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場,我們班的同學(xué)個個精神抖擻,斗志高昂心中只有一個心愿:希望這次運(yùn)動會能拿全年級第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服, 排著整齊的隊伍,在運(yùn)動場地走起了方塊隊,口里喊著自班的口號,我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武,第一第一!非我莫屬!”結(jié)束了方塊隊儀式,緊張的運(yùn)動會開始了!
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員,一個個如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓,頑強(qiáng)拚搏的體育精神,他們是運(yùn)動場上的英雄,是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體范文網(wǎng)力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的`運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏,永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神,它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出范文網(wǎng)堅定的步伐,跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭,成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的夢想。 奧運(yùn)會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻,他們?yōu)榱藝业臉s譽(yù),在運(yùn)動場上耗盡全力,即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們,朝氣蓬勃的我們充滿了激情,也想在運(yùn)動場上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里,這次的運(yùn)動是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時機(jī),同時也能在校運(yùn)動會上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采,考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚(yáng)的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績,賽出了風(fēng)格,發(fā)揚(yáng)了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。 這是一次團(tuán)結(jié)的盛會,拼搏的盛會,展示了我校素質(zhì)教育下的成果,展示青春風(fēng)采,讓同學(xué)們在享受拼搏,享受快樂的同時,學(xué)會競爭,學(xué)會合作。其實(shí)在運(yùn)動會上,我們可以得到很多的東西,最主要的并非是名次和榮譽(yù)。有些可能要比這些更可貴,更值得珍惜,像是人與人之間的友誼,幫助和真誠。
中學(xué)運(yùn)動會作文 篇4
驚心動魄的冬季長跑 周四下午,驚心動魄的冬季長跑終于拉開了帷幕。 首先是三年級女子賽,我的心里仿佛十五個吊桶打水——七上八下的。隨著發(fā)令槍的一聲巨響,運(yùn)動員們?nèi)缫恢ещx弦之箭,飛快地猛沖出去。場下,啦啦隊員們整齊地喊著:“三(1)班,加油!三(1)班,必勝!”嚴(yán)景恰似乎聽到了我們的喊聲,大步地跑著,沖到了領(lǐng)頭的位置。嚴(yán)景怡的優(yōu)勢始終沒變,其他運(yùn)動員也奮起直追,絲毫沒有泄氣。終于到了最后一圈沖刺的時刻,運(yùn)動員都使出了吃奶的勁兒跑,生怕一不留神,被對手超過。只見一個個運(yùn)動員滿頭大汗,但都堅持跑完全程,沒有人半途而廢。“耶!太好了!嚴(yán)景怡最快,她是第一名!”我們啦啦隊員在場下歡呼著,慶祝這美好的時刻。 男子賽也同樣精彩。我還是很緊張,因為上個學(xué)年的冬季長跑就是男子賽沒比好,才沒得第一名的。但愿這次有個好成績吧!
發(fā)令槍響了,運(yùn)動員們快速地沖了出去。李澤睿一馬當(dāng)先,到了領(lǐng)頭位置?善渌x手也不甘示弱,漸漸超過了他。到了第二圈,我們班的長跑健將周楠沖到了第一,我緊張的心情稍放松了一些。周楠可是我們班男生里跑得最快的,在校運(yùn)會上爭金奪銀,這次拿冬季長跑的第一名是綽綽有余。但是,后面的選手也不甘示弱,差一點(diǎn)就要超過他了!我急得直跺腳,大聲喊道:“三(])班,必勝,三(1)班,你是最棒的!”我們班的運(yùn)動員聽到加油聲,跑得更起勁了,超過了一個又一個對手。沖刺階段又來了!我的心里好像是裝了一只好動的小兔子,跳啊,跳啊,激動極了。只見周楠擺動雙臂,第一個沖過終點(diǎn)!耙∥覀?nèi)╨)班又是第一!”我歡呼道,心情久久不能平靜。 后來,聽陳老師說,我們班的總分排全年段第二。
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