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【精華】小學(xué)運動會作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小學(xué)運動會作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)運動會作文 篇1
星期四，我們學(xué)校要開運動會了，整個學(xué)校的同學(xué)都很興奮，大家歡呼雀躍、奔走相告。早在幾個星期之前就開始做準(zhǔn)備了。我們六年級（一）班個個都像一直蓄勢待發(fā)的猛虎，每天都抓緊時間訓(xùn)練。
這次運動會4——6年級有4個比賽項目，分別是：隊列、體操、踢毽子、百米接力賽。我參加了隊列、體操和接力賽三個項目。
因為這是我們小學(xué)生涯的最后一次運動會，所以我們班主任小陳老師幫我們訂了一套漂亮的服裝，在隊列和體操比賽中使用。
終于盼到星期四了，這天的比賽項目是隊列、體操和踢毽子，第一項是隊列。我們在臺下等了很久，終于輪到我們表演了。我們迅速的排好隊，在指揮員王浩宇的“一二一，一二一．．．．．．”的口令聲中，我們精神抖擻、步伐整齊的向主席臺邁去�？斓街飨_前，王浩宇“一二三四”一聲令下，我們?nèi)嗯e起手中的鮮花，面帶微笑的向主席臺行注目禮，高呼我們的口號：“六一六一，善思健體！六一六一，勇奪第一！”口號響徹整個校園。
第二個比賽項目是體操表演，我感覺總體上還不錯，下午是踢毽子。第二天下午，成績出來了，隊列、體操，我們班都是第二名，但踢毽子取得第一名的好成績，六（五）班前兩項分別是第三和第四，踢毽子是第三，相互之間還有一比。要拿總分第一，就要看最后一個項目，百米接力賽了。只要接力第一，那我們總分也一定是第一。
接力比賽終于開始了，第一棒是“矮腳虎“莫毅，他第一棒就落后六五班，我們都有點埋怨王浩宇的安排，他把跑得慢的放在前面，跑的快的.放在后面。在第四、五棒時，我們落后別的班一大截�？墒牵慰※i大發(fā)神威，勇于趕超第一，終于第一次領(lǐng)先了，本來我們都以為可以穩(wěn)拿第一，但，在職千鈞一發(fā)之際，“飛毛腿“陽予晉和“快馬“劉旭陽卻掉棒了，我們更加埋怨王浩宇，還有陽予晉。好在我沒掉棒，安安穩(wěn)穩(wěn)的把棒交給了“沖刺王”-莫森凱。莫森凱不負(fù)眾望，還得了個第二，我們欣喜若狂。
接下來我們在焦急等待總成績的公布，希望我們能取得一個好的成績，為我們的小學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號。
小學(xué)運動會作文 篇2
象征勝利成功的凱旋門坐落在操場正南方，成串的五彩風(fēng)車迎風(fēng)疾轉(zhuǎn)，把校園妝點得喜氣洋洋，預(yù)告著新一年的來臨，全校上下莫不沉浸在歡度校慶的喜悅之中。
在朝陽的照耀下，徐徐的暖風(fēng)，五彩繽紛的氣球，裝飾全校每個角落，開始了我們心中所期待的運動大會。大會開場的重要節(jié)目—唱歌，在大家的努力之下，顯得熱鬧繽紛，觀眾們更是看得目不轉(zhuǎn)睛，這歌聲如同一泓清亮、甜美的泉水，淙淙的`從我心中流過，是那么使人舒心愜意，雄壯嘹亮的歌聲一下子從四周響起，回蕩在空氣中。
之后，有許多競賽，其中最刺激的就是拔河和接力賽，在拔河時，鈴聲一響，我拉緊繩子，身體微微向后傾斜，兩腿用力瞪著地，雙方拼命爭奪，那條大蛇子被拉得緊緊的，真讓人擔(dān)心他會突然從中間斷裂，我們齊心合力，用盡了最后的力量，終于把繩子拉了過來，最后，我們勝利了!這時操場上一片歡騰，我們跳啊跳的，躺在操場上那條粗繩子，看著我們，也好像綻開了胖胖的笑臉，觀眾的加油聲，銀鈴似的笑聲、掌聲交織在一起，響徹校園，匯成一首充滿激情的美妙樂章。
田徑更是激烈，一聲槍響，起跑線像一條繃緊了的弓弦，瞬間射出了六只彩色的劍，起跑后，經(jīng)過幾分鐘的拼搏，他超越所有的選手，以冠軍的姿態(tài)，輕松的在跑道上奔跑，沖向最后的目標(biāo)，跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同的地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻，在觀眾熱情的加油聲中，我猛把身子往上一縱，騰空躍入了終點，哈!我們得了第一名。
這次運動會我們班大豐收，獲得很多面獎牌和獎品，這是大家表現(xiàn)團隊精神所獲得的成果，老師要大家保持「勝不驕，敗不餒」的精神，我們會銘記在心，閉幕典禮畫下了完美的句點，回顧有歡笑有淚水的校慶運動會，將滿載著我點點滴滴的童年記憶，與師長同學(xué)的美好身影，直到永遠(yuǎn)！
小學(xué)運動會作文 篇3
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過一浪，原來我們學(xué)校正在舉行一年一度的運動會。
操場上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，一群班級同學(xué)圍成一團，手拿跳繩，正準(zhǔn)備參加跳繩比賽。運動員們個個精神抖擻，有的正在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)生，一副胸有成竹的樣子……
裁判員一聲令下，隨著班級同學(xué)們的歡呼聲，激動人心的跳繩比賽終于拉開了序幕。你看那位胖嘟嘟的，穿著藍(lán)衣服的小男生，正是我們班的李運卓。他可是我們公認(rèn)的“跳繩高手”，所以都對他報以最大的希望。我們在操場上拼命地齊聲吶喊，給他加油。李運卓滿載著我們的.期望，拿著繩子，輕盈自如地跳著，那玉帶似的繩子就像是一個通人性的小精靈，任隨擺弄。一分鐘到了，他果然不負(fù)眾望，以209個的成績?nèi)〉昧藙倮�。我們高興得擁上去把他團團圍住。
正當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中，一陣連綿不斷的加油聲從耳邊傳來，尋聲望去，只見接力賽即將開始。一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。一位小女孩像箭一樣沖過去，不料，她摔了一跤，旁邊的班級同學(xué)喊：“加油，快站起來！”她聽了這句話又勇敢地站了起來，跑向終點。“堅持就是勝利！”這句話果然不假。她就是我。
比賽結(jié)束了，可班級同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，操場上歡聲笑語久久不斷回蕩。
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