運動會之前作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的運動會之前作文，歡迎閱讀與收藏。

運動會之前作文1

　　一年一度的運動會快要舉行了。

　　運動會迫在眉睫，同學們早已進行訓練了，出現(xiàn)在我們眼前的是一個個汗流浹背、氣喘吁吁卻還在堅持訓練的運動員。有的正在壓腿，有的正在跑步，還有的正在跳臺階。他們低著頭默默的將每一個動作做到位。有的在跑步，有的在練習投擲，有的練習跳高跳遠……

　　看他們個個積極的樣子，我也開始著手我的項目。我報項目的是鐵餅和標槍，雖然看似簡單，但想要練好它們還真不容易。鐵餅，雖然比較輕，但不好掌握。標槍，雖然看似容易，卻不好掌握力度。不過，我也不想拖大家的后腿，也開始訓練了。

　　不一會兒，我聽見訓練跑步的那幾個女生的叫喊聲。當我跑過去一看，原來是跑四百的那個女生摔倒了，擦破了腿。班里的其他女生都責怪她，說因為她，四百可能要不行了，說完，便走了。

　　我本以為那個女生要走，誰知，他竟站起來繼續(xù)練習。

　　看她第一圈，一瘸一拐，還算成功，可到了第二圈以后，她的速度慢下來了，甚至快要摔倒了。我不忍心的.遞過去一瓶水，說要陪她一起跑步。

　　她推辭說：“不用！你也有你的訓練，別管我！”我說：“我已經(jīng)訓練完了�！�

　　我們一起跑起來。跑完第一圈，我看著表，1分25秒的成績，對于一個腿受傷的人已經(jīng)算是不錯的成績，但她不滿足，還要跑。

　　從第二圈開始，雖然她體力不足，但她還是要堅持下去。慢慢的，她從1分25秒的成績不斷進步，在第四圈已經(jīng)到達1分15秒的成績。

　　她的體力已經(jīng)完全透支了，但她還是要堅持，這一圈，我已經(jīng)看出她在硬撐著跑，沒有放棄，我便跟在她后面跑，給她加油，給她鼓勵。一圈下來，竟跑了1分鐘的成績。她滿足得笑了。

　　在這個訓練的過程中，我們已在無形之中鍛煉了自己的心理素質，鍛煉了自己吃苦耐勞的精神。

　　起跑、飛奔。堅持、沖刺。

　　運動會那天，我為她鼓勁加油，告訴她昨天怎樣練的今天就怎樣跑。果然，功夫不負有心人，她帶著腿傷，但跑了一個不錯的成績。

運動會之前作文2

　　“今天是個好日子，晴空萬里”我高聲唱著污染空氣的歌，來到了學校。我交了個作業(yè)本，接著就和同學們閑聊了幾分鐘，就上課了。

　　前面兩節(jié)課都很平靜，不過我們都在一級戒備中，不敢分神。怕被老師捉到，再給你當頭一棒。第三節(jié)是英語課，這是我最喜歡的的課（雖然本人是個“英語癡”）。可廣播又響了起來，我心里大呼“不妙”。果不其然，我們又要下去糾正廣播操的姿勢與入場儀式。我們個個都擺出了如同下一秒就要上戰(zhàn)場的'架勢。

　　我們先站到了一年級做操的位置，后來經(jīng)過一番周折終于站到了我們該站的位置上。過了好一會兒，音樂又響了起來，我們隨著“一二一”“一二一”的囗號來到了602班的指定位置上。在陽光的沐浴下做起了廣播體操。我們做得都非常認真，如同真得在比賽一樣。很快到了倒數(shù)第二節(jié)跳躍運動，我們都蹦蹦跳跳地，本應是兩條筆直的線，此刻卻像兩條蛇一樣，彎彎曲曲。因為我旁邊有很多的掩井蓋，所以我必須得躲避掉那些掩井蓋，所以我跳得格外費力，還險些扭到了腳�！�。

　　經(jīng)過一節(jié)課的暴曬，我們個個都像曬焉的花兒，整個臉紅彤彤的，四肢都軟綿綿的，打不起精神來，就像好幾天沒有吃飯、喝水了一樣。下課鈴聲響起，我們都滿心期望著，訓練就此結束，然后下節(jié)課都在閱讀……

　　but，老師卻和我們開了個大大的玩笑，讓我們先回到教室喝口水，然后再下來繼續(xù)訓練。什么？！驚得我頭都大了。

　　經(jīng)過一番休整，我們又雄糾糾，氣昂昂地來到了操場上。開始了第2節(jié)課的訓練。在那兒，我們反復做著同一個動作，力求完美，在那兒，我們揮灑著汗水，迎接我們的將是豐碩的成果。

　　同學們，雖然過程有點兒苦，有點兒累，但是為了我們美麗的百荷分校再創(chuàng)佳績，加油！

運動會之前作文3

　　轉眼間，六年的學習生活一晃而過，只留下我們無限的懷念，與自己相伴六年的同學們，也就只有這短短的兩個月了——米子珍貴。而就在此時，也即將迎來小學時候的最后一個運動會，這場運動懂得深深地牽動著我們每個人的心。

　　今天，老師就開始選擇運動員了。

　　老師先是選了以往經(jīng)常參加運動會的四名“健將”看到人數(shù)還很少，老師便提議：“同學們，要不你們自己往氣站吧，我覺著這樣更為合適一些�！鳖D時，教室里有許多同學都信心滿滿的站了起來，他們都想為班級爭光，魏老師天才。但是，老實做事從來不能馬虎，在這些人里，他又經(jīng)過一陣的精挑細選，選出了十六個有潛力的運動員。

　　我原來就想著要參加運動會，但是從心里覺得自己不是很出色的一員，我經(jīng)過再三猶豫，最后卻卻還是沒有勇敢的站起來。我的體育成績想來就不出色，總是在及格線上“徘徊”，所以只能為那些馳騁在賽場上的運動健兒們“加油助威”；倘若我真的鼓足勇氣站起來，參加了這次的運動會，如果為班級爭不了榮譽，那我的心里也會很難受，澀澀的、酸酸的；是��！一個人不是只有在賽場上才有真正的`利用價值，在臺下，可以為那些運動健兒們加油助威，讓他們一鼓作氣沖向前方，這同樣也是為班級做出奉獻。我這樣想著，就沒有起立，選擇了沉默表達我的態(tài)度。

　　其實，我當時也是躍躍欲試了，只是擔心爭不了榮譽。我心知肚明，我的體育成績本來就很平常，并不出色，而那些參加運動會的全都在班里的“體育精英”，我又怎能為班級爭光添彩呢？與其是這樣，我還是選擇了沉默，選擇了為運動員加油的那個普通、并不起眼的橘色，選擇了為健兒們鼓勵助威，默默地喊著“加油”的角色。我想，自己預期在賽場上拼搏的一無所獲，大敗而歸，而在背后喊加油才能利用我最大的利用價值，因為我這樣做，會給運動員們帶來十足的信心與向前的動力。

　　我雖然沒有勇氣沒有能力在賽場上拼搏，但是我更愿意在背后當一名加油的人，助威的人——親愛的運動員們。

運動會之前作文4

　　本以為我們的初三，勢必緊張而平淡，再難擁有賽場上共同馳騁的淋漓盡致，哪知校方再開先例，再次舉辦了一場運動會，仿佛是賜給我們的初三一次盡情地釋放。

　　周一，體委就拿到了報名通知書，我們便趁著班會課想要早早安排人數(shù)。我將一個個項目分開寫在了黑板上，抬頭望去，多數(shù)都是我不擅長的田徑類項目，光是跑步就有5項。我緊緊抿唇，輕蹙雙眉，看來這一次，我依舊不能上場了。

　　鈴聲響起，選拔開始了。幾位去年奪得項目桂冠的同學們爭先報名，男生的參賽人數(shù)迅速充盈起來。比較之下，女生這邊，就要冷清得多，魏佳樂的離開，多多少少有些影響。我攏起雙眉，少了這一位得力女將，不知班上又要推出哪位實力新銳呢？男生的參賽名單很快有了定奪，而女生這邊仍然冷清，空落落的'有些惆悵。老班揉揉太陽穴，直接叫了同桌上去寫名字。同桌回頭，看了看女生的排布，迅速下筆。“咦，怎么有我？”剛見到名字，一臉的不可置信，讓我跳繩？開什么玩笑，我的成績一向不穩(wěn)定的啊！老班笑笑：“沒關系，重要的是參與，名次并不要緊�！蔽椅⒍ㄐ纳�，看了眼同桌，正對上她問訊的目光。班里女生跳繩好的的確不多，而我也只算中上，不能頂尖，可頂尖的幾個又報了其它項目，已經(jīng)排滿，我到底上是不上呢？咬唇，算了，上就上吧，既然重在參與，我不妨努力拼搏。我抬頭，笑了笑，回同桌一道堅定的目光。

　　不久后，運動會就要開始了，這一次，我終于有機會站在賽場之上，哪怕失敗，亦笑意相迎。在這與同學們一起的最后一場運動會，亮出最好的自己，愿不負期望，再綻光芒。

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