描寫趣味運(yùn)動會的作文
這次運(yùn)動會真是精彩，讓我回味無窮。下面由小編為您整理出的描寫趣味運(yùn)動會的作文，一起來看看吧。
描寫趣味運(yùn)動會的作文1
夏天有到了，到了一年一度的夏季運(yùn)動會的時(shí)候了，今年的運(yùn)動會和往常一樣，趣味運(yùn)動會。我們學(xué)校跟其他的學(xué)校不一樣，為了增加同學(xué)們的積極性，所以把運(yùn)動會改為趣味運(yùn)動會，這樣一來，即開展了運(yùn)動會，還增加了同學(xué)們的積極性。
今年的運(yùn)動會十分的精彩，因?yàn)轫?xiàng)目增加了許多，有慢騎自行車、單腿1000米跑、鼻子吹氣球、兩人三足跑等等，學(xué)校為了增加會場的的氣氛，還特別增加了一些彩帶，氣球什么的.，整體的運(yùn)動場都顯得十分有活力。
慢騎自行車比賽開始了，一組5個(gè)人，大家都在起點(diǎn)等待著，哨子聲一落，大家就出去了，每一個(gè)選手都想著自己怎么樣能騎的慢一點(diǎn)，并且還不從自行車上掉下來，這平時(shí)騎自行車很溜的到了這個(gè)比賽上也是無計(jì)可施了，晃晃悠悠的有一位選手摔倒在地，裁判判為成績不合格，其他的幾位選手還在緊張的比賽中，其中有一個(gè)三班的同學(xué)，可真是厲害極了，他竟然比別人慢出了一個(gè)自行車身位，可見平時(shí)是練過的，大家都在為這位同學(xué)加油，果然這位同學(xué)不負(fù)眾望，贏得了本組的冠軍。
其他的賽場也在激烈的進(jìn)行著，兩人三足的比賽可是考驗(yàn)人的配合的，從遠(yuǎn)處就能看到一個(gè)個(gè)的摔倒在地，并且大家都在哈哈大笑，笑聲傳到了整個(gè)賽場。這個(gè)趣味運(yùn)動會比賽十分有趣，不僅增強(qiáng)了大家的身體，還增加了樂趣。
描寫趣味運(yùn)動會的作文2
“快！快！沖刺呀！沖刺！”今天是我們學(xué)校一年一度的趣味運(yùn)動會！
操場上人山人海，人聲鼎沸，好不熱鬧！這次趣味運(yùn)動會不僅有體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體項(xiàng)目，還有展示個(gè)人才能的單個(gè)項(xiàng)目。有斗智斗勇的滾輪胎，有趣味橫生的趕“小豬”，還有令人捧腹不止的抱球跑。
“加油！加油！”一陣熱烈的呼喊聲從操場南邊傳過來。原來，那里正在進(jìn)行激烈地趕“小豬”比賽――就是用木棒打一個(gè)黑色的球，往返一次，先到終點(diǎn)為勝。我急急忙忙跑過去，是一班和我們班比賽。只見，楊佳怡弓著腰，右手緊握小木棒，臉漲的.彤紅。一聲哨響，他急忙敲打“小豬”，小球像個(gè)不聽話的小豬，一會向左，一會向右，楊佳怡不停地變換著手中木棒敲的打方向，拼命向前趕。終于趕到了終點(diǎn)，她長長地舒了口氣，高興得手舞足蹈。
“佳宇！比賽啦！”正當(dāng)我看得入迷時(shí)，不知誰喊了我一聲。我參加的滾輪胎比賽開始了。我慌里慌張地跑到比賽場地，忐忑不安地望了望對手，他們是八班的同學(xué)。只見他們一個(gè)個(gè)手足無措，神情緊張。我的心情一下子放松了許多，心想：對手這么緊張，我怕什么？說時(shí)遲那時(shí)快，輪胎沖我飛奔而來。我準(zhǔn)確抓住輪胎兩側(cè)，撒開腿一個(gè)勁地往前沖。雙手輪流打向輪胎的側(cè)下方。輪胎加快了速度，像飛馳的火車沖向前方。我緊跟著輪胎，這時(shí)對手已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。待我將輪胎交給下名選手，他還在那手忙腳亂呢！經(jīng)過共同努力，我們得了第一。同學(xué)們歡欣雀躍，我高興得笑了。
“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)……”我突然想起了《眾人劃槳開大船》這首歌。只要大家團(tuán)結(jié)一致，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
描寫趣味運(yùn)動會的作文3
秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛飄落，它們在空中盡情飛舞。樹葉飄飄悠悠地積在地上，自然而然地形成了一層厚厚的地毯，就在這秋高氣爽的秋天，我們迎來了萬科小記者親子運(yùn)動會。
一進(jìn)萬科大門就一下陶醉在了富有新意的樂園，而小記者工作室贈送的動物頭套更讓我融入了和諧的大家庭。由主持人微微姐姐主持的“兩人三足”頗有趣味，每一組的選手先用紅絲帶綁好腿，高不能過膝，低不能過腳踝。哨子一吹，各個(gè)家庭都十分賣力，爸爸把孩子連拖帶抱，媽媽把孩子摟在懷里。我和媽媽在比賽里“一二一二”一個(gè)勁兒地沖向終點(diǎn)，我緊咬著唇，抱著媽媽的腰，汗流滿面。可惜沒能奪冠。但是媽媽安慰我：“重在參與，下一場比賽可能獲勝哦！”
第二輪比賽是“趣味跳繩”，我對媽媽說：“這次一定要盡最大的努力了！”我握住跳繩，做好準(zhǔn)備工作，“叭”的一聲，我開始了激烈的”戰(zhàn)斗”。我本來不緊不慢地跳，可看周圍的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)比我快，我不禁焦急起來，不一會其他小選手的速度漸漸慢了下來，有的間斷了好幾次，而我一次都沒打斷過，覺得一點(diǎn)兒也不費(fèi)力。于是我倒反超他們了，我暗暗自喜，可是不知怎么了我出現(xiàn)了接二連三的失誤，我心想這難道是因?yàn)槲姨湴磷詽M了嗎？所以，我就在一直提醒自己“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”這句名言警句。果然不出我所望，最終獲得了小組第一名的好成績，收獲了一個(gè)大跳跳馬公仔，我興奮得合不攏嘴。這時(shí)我已汗流浹背，濕透了衣襟，頭發(fā)被成功的.汗水打濕，心像計(jì)時(shí)器一樣怦怦怦地跳。不過我嘗到的味道還是甜津津的，心里樂開了花。媽媽也說我今天的表現(xiàn)和發(fā)揮不錯(cuò)，但我也念念不忘那句使我受益匪淺的名言。
還有許多精彩的比賽，我就不一一敘述了，當(dāng)然最重要的還是重在參與啦！通過這次的比賽，我悟出了成功在于堅(jiān)持，做人不能驕傲的道理。這些使我銘記在心！
描寫趣味運(yùn)動會的作文4
今天我們學(xué)校里舉行了趣味運(yùn)動會。其中三、四年級的趣味運(yùn)動項(xiàng)目是趣味夾球跑。趣味夾球跑是以班級為單位，每班各出十名女生，十名男生，一組兩人背對背，夾一個(gè)籃球跑到終點(diǎn)，當(dāng)然手是不能碰到球的。
為了在比賽中獲得理想的成績，我們特意在賽前進(jìn)行了練習(xí)。一開始我們班男女生手勾著手一步步走動，王老師覺得要是這樣速度太慢了，所以讓我們試試調(diào)整動作。首先男生把手臂伸直，由女生彎曲手臂夾住，在后背形成一個(gè)“籃子”，剛好兜住籃球，然后再把身體繃緊，收牢“籃子”，保證籃球不會溜走。接著我們把走路改成有節(jié)奏的螃蟹式跳躍。果然，這招非常管用，我們跳得飛快。
一年級和三年級先開始比賽。我們?nèi)昙壉荣愖罴ち摇１荣愐婚_始，啦啦隊(duì)的同學(xué)就馬上為我們加油吶喊。每個(gè)班的第一組出去以后都顯得很有自信，但是到了中途，馬上出狀況了，其他三個(gè)班都掉球了，唯獨(dú)我們班還在繼續(xù)跳躍著。接下來是第二組�！凹佑�，加油……”眼看就快要到終點(diǎn)了，突然，籃球不聽話地從“籃子”里滑了出來，我們非常著急。幸好實(shí)習(xí)老師眼疾手快把球塞了回去。接著就是趙奕雯和我夾球了，我心跳加速。球在我們搭的籃子中間滾動，我們迅速調(diào)整狀態(tài)，把球鎖定，輕快地向前跳躍，快要到目的地了，籃球忽然跑到我的`腦袋旁邊溜達(dá)，我趕緊用頭把球定住，對趙奕雯說：“快，球要掉了！”我們加快速度趕到終點(diǎn)。接下去的第四、第五組以及其他幾組表現(xiàn)得都非常出色。我們班的最后一組跳完，王老師趕緊揮球向裁判示意。
“哇，我們第一名！”我們?nèi)鄽g呼、擊掌。
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