校園趣味運動會廣播稿
在學校廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前一般都會提前準備好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當如何寫廣播稿呢？下面是小編整理的校園趣味運動會廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園趣味運動會廣播稿1
各位老師，各位同學：大家好！這里是“幼芽”廣播站，我是播音員：XXX。
B：大家好：我是XXX。
A：今天我們帶給大家的節(jié)目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。我就不賣關(guān)子了，就讓我們一起走進今天節(jié)目中吧。
B：讓我們在知識的海洋里翱翔！今天讓我們一起打開“知識百寶箱”，發(fā)現(xiàn)知識，感受智慧的力量。
A：最近我們的校運會將要開幕了，我們運動健兒們都在緊鑼密鼓的訓練著，爭取能在比賽時拿到好的名次，為班級爭光呢！
B：是呀，他們的精神可真寶貴，在運動會上也有不少的運動健兒們的體育精神感染了我們許多的人。今天與大家分享三個奧林匹克運動員的感人事跡，希望同學們能在聆聽中感悟運動精神。
A：中國射手王義夫在亞特蘭大奧運會上就帶病酬壯志。
B：在亞特蘭大奧運會上王義夫因耳道發(fā)炎而引起頭痛頭暈，但他依然拖著病痛的身體堅持不懈的邊訓練邊治療。狼溪賽場上，發(fā)著燒的他還堅持參加比賽，在比賽中前半段時間，他領(lǐng)先了對手3。8環(huán)，卻在最后一槍時因體力不支而僅僅射到6。5環(huán)，王義夫以0。1環(huán)之差失去蟬聯(lián)冠軍的機會。
A：國際奧委會執(zhí)委何振梁以及教練張恒很快走上去安慰他：“你已經(jīng)盡了全力，大家認為你是好樣的。”王義夫臉色蒼白，喃喃自語：“我沒有打好，最后一槍我什么都看不見了�！闭f完他便休克倒在場地上。
B：雖然王義夫這次比賽沒有獲得金牌，他那不屈的精神和為國爭光的心深深的打動了我們，他成了我們中國人民心中的驕傲。
B：與王義夫相同的，坦桑尼亞選手阿赫瓦里也同樣用他的體育精神打動了我們。
A：阿赫瓦里在參加馬拉松比賽進程中受傷，當他纏著繃帶、拖著流血的傷腿一瘸一拐地最后一個跨過終點線時，數(shù)萬人的會場，全場肅穆，響起了經(jīng)久不息地雷鳴般的掌聲……那是一個感人至深的場面。雖然此時離槍響已經(jīng)超過了4個小時，天色也漸漸暗淡下來，但人們?nèi)匀幌蜻@位勇士表達了他們最崇高的敬意。當被問及為什么不索性退出比賽時，阿赫瓦里笑了笑，說：“我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開始比賽，而是要我完成比賽�！边@一幕后來被人們奉為"奧林匹克歷史上最偉大的一幕"。
A：一場運動，勝負固然重要，但更難能可貴的是在遇到阻礙時，有一顆頑強克服障礙的決心。這種永不言棄的運動精神，正是奧林匹克的精神，正是值得我們學習精神。
B：娜塔莉婭？帕蒂卡，一個天生右下臂殘疾的堅強姑娘，一個被譽為“為乒乓球而生”的波蘭“維納斯”。
A：她用一只手臂做到了常人用兩只手都很難做到的事情。她代表波蘭隊與中國香港隊進行女團小組賽的第一輪比賽，雖然最終以微弱分差惜敗。但比賽中，這位獨臂女俠還是贏得了全場的尊敬和掌聲。雖然帕蒂卡最終沒有取得奧運會女單的入場券，但她卻得以代表波蘭乒乓球女隊參加女團比賽，同時也力求在殘奧會上捍衛(wèi)金牌。作為殘疾運動員，帕蒂卡用別樣的美麗詮釋著體育運動的真諦，也感動著世人。
B：在運動會上，希望運動健兒們能夠秉持著這種奧林匹克的精神完成每一項的賽事。希望同學們在運動中學會團結(jié)，在運動中學會堅持，在運動中感悟和平、友好、互助的精神。
AB：青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們明天準時相約！您的喝彩就是我們的精彩！
A：今天的校園廣播已接近尾聲，接下來一首輕松的歌曲送給大家，歡迎您下周同一時間繼續(xù)傾聽校園幼芽廣播。
B：再見！
校園趣味運動會廣播稿2
1.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!
2.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道用今天的汗水換來明天的微笑
3.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
4.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的.是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩�。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高班的我要高喊一聲“這里無限精彩!
5.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
6.致失敗者倒下的時候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。
7.致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
8.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
9.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心。靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
校園趣味運動會廣播稿3
在我們期待的運動會終于來臨之時，我們更多的是激動與高興。在一個個比賽項目里，我們能為班級做多少貢獻？在賽場上的健兒們努力拼搏時，我們能做的只是為他們加油助威。一百米的激動人心，兩百米的緊張氣氛，五百米的堅持與不懈，一千米的努力與耐心……這些都讓我們看在眼里，學在心里。加油，我要說，不管成功與失敗，只要參與，就都是成功者！
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
借著奧運的東風迎著觀眾的喝彩，我們運動起來，奔跑在的跑道上，讓我們共同努力，奔跑奔跑，沖向勝利的終點
一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧！向著終點，向著個四個人的共同目標，前進！
今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要氣餒。成功永遠屬于你們。100米運動員啊！加油啊
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