有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語錄
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過很多有名的語錄吧，語錄是用平實(shí)、生動(dòng)對(duì)話的體裁寫成的作品。那什么樣的語錄才是走心的語錄呢？以下是小編精心整理的有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語錄1
1、一分耕耘，一分收獲。
2、學(xué)問學(xué)問，邊學(xué)邊問。
3、才出于學(xué)，器出于養(yǎng)。
4、砍柴上山，捉鳥上樹。
5、耳聽為虛，眼見為實(shí)。
6、從旁人的愚行中學(xué)到聰明。
7、泉水挑不完，知識(shí)學(xué)不完。
8、要知天下事，須讀古人書。
9、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪清。
10、每一種創(chuàng)傷，都是一種成熟。
11、理想的書籍，是智慧的鑰匙。
12、含淚播種的人一定能含笑收獲。
13、拋棄時(shí)刻的人，時(shí)刻也會(huì)拋棄他。
14、雖天才雋朗，而實(shí)須墳誥以廣知。
15、小時(shí)不教成渾蟲，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。
16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。
17、昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。
18、是金子總會(huì)發(fā)光，有實(shí)力必然成功。
19、知之為知之，不知為不知，是知也。
20、經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)之父，記憶是知識(shí)之母。
21、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。
22、我們要做王者，挺直脊梁，爭(zhēng)做最強(qiáng)。
23、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
24、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
25、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。
26、只有對(duì)自己狠，才能過上你想要的生活。
27、我們今天是桃李芬芳，明天是國(guó)家棟梁。
28、天下無難事，惟堅(jiān)忍二字，為成功之要訣。
29、做勤勞的小蜜蜂吧，你會(huì)品嘗到成功的喜悅。
30、醫(yī)者人之司命，如大將提兵，必謀定而后戰(zhàn)。
31、縱使黑暗吞噬了一切，希望還可以重新點(diǎn)燃。
32、每一天都是一個(gè)新的開始，深呼吸，從頭再來!
33、山不辭土，故能成其高;海不辭水，故能成其深!
34、刀不磨要生銹，水不流會(huì)發(fā)臭，人不學(xué)會(huì)落后。
35、如果你現(xiàn)在感覺到累，那是因?yàn)槟阍谧呱掀侣贰?/p>
36、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。
37、打破重建內(nèi)心的知識(shí)結(jié)果，將獲得快速的成長(zhǎng)。
38、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
39、希望你能堅(jiān)持夢(mèng)想，做出改變，去學(xué)習(xí)，別放棄。
40、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
41、不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達(dá)到的.遠(yuǎn)方。
42、人不在大小，馬不在高低。人往高處走，水往低處流。
43、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
44、不管是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
45、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
46、如果說我比別人看得略遠(yuǎn)些，那是我站在巨人的肩膀上。
47、所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。
48、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。
49、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
50、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會(huì)鋒利。
有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語錄2
1.我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
2.學(xué)習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說沒有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
3.發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
4.我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了�！郀柣�
5.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
6.不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。
7.志不強(qiáng)者智不達(dá)。——《墨子·修身》
8.環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
9.無論才能知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。
10.每個(gè)人的智商都一樣，那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好，但每個(gè)人最開始的智相同，你不要怨天尤人。因?yàn)槟阍僭趺幢г�，那也是枉然，不如勤奮起來，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，歷史上的曾國(guó)潘的記憶好，但最后他卻成了一個(gè)偉大的人？這靠的是什么？不就是勤奮嗎？
11.那一個(gè)大學(xué)生領(lǐng)悟愈好，他就愈應(yīng)受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的�！_蒙諾索夫
12.勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
13.用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
14.不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣。
15.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�?jiǎng)?/p>
16.我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的.思考力。
17.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。——陶行知
18.縱觀歷史，有多少杰出的人物，無一不都是經(jīng)過勤奮而走過來的。勤奮是通往天才的必經(jīng)之路。“成果”是印證天才的標(biāo)準(zhǔn)，在成果面前，每一位天才都會(huì)感到很欣慰，而這欣慰不是因?yàn)樗麄兯〉玫某晒�，而是因�(yàn)樽约簽橹冻龅呐秃顾牢俊?/p>
19.不大可能的事也許這天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
20.手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足。
21.現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來說，不學(xué)習(xí)，毋寧死�！_蒙諾索夫
22.不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也�！醭�
23.太陽每天都是新的，你是否每天都在努力。
24.你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。
25.沒有哪一個(gè)聰明人會(huì)否定痛苦與憂愁的鍛煉價(jià)值�！振憷�
26.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
27.執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進(jìn)的腳步是否扎實(shí)。
28.人生就像騎自行車，要想保持平衡就得向前走。
29.有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚;苦心人，天不負(fù);臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
30.少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳�！獜埑�
31.禮貌是一種語言。它的規(guī)則與實(shí)行，主要要從觀察，從那些有教養(yǎng)的人們舉止上去學(xué)習(xí)�！蹇�
32.不是享樂，也不是受苦；而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，我們命定的目標(biāo)和道路，都要比今天前進(jìn)一步�！度松Y贊》
33.丈夫志四海，萬里猶比鄰�！苤病顿�(zèng)白馬王彪》
34.莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。
35.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
36.鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！盾髯印駥W(xué)》
37.太陽雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
38.一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，不求貪多。
39.知識(shí)無底，學(xué)海無涯
有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語錄3
1. 你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
2. 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
3. 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
4. 螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
5. 拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
6. 行路人，用足音代替嘆息吧!
7. 假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險(xiǎn)。
8. 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
9. 美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
10. 一時(shí)的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識(shí)。
11. 努力向上的開拓，才使彎曲的`竹鞭化作了筆直的毛竹。
12. 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。
13. 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
14. 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
15. 沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語錄4
1. 忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
2. 勇士搏擊驚濤駭浪而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜中也會(huì)溺水。
3. 志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
4. 海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
5. 山路不會(huì)象坦途那樣匍匐在人們足下。
6. 激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
7. 如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
8. 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
9. 腳步怎樣才能不斷前進(jìn)?那就是把腳印留在身后。
10. 不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
11. 讓生活的句號(hào)圈住的人，是無法前進(jìn)半步的。
12. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
13. 生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
14. 向你的美好的希望和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢......
15. 機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無法光顧.
16. 只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印.
17. 生命力的意義在于拼搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋�(gè)競(jìng)技場(chǎng).
18. 海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)次地?fù)湎蚪甘?
19. 榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的.綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗.
20. 驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
有關(guān)學(xué)習(xí)的勵(lì)志語錄5
1、高韻深情，強(qiáng)質(zhì)豪氣，缺書。
2、每學(xué)習(xí)書本上的單詞，首先要學(xué)會(huì)寫，如果是真正的書，去筆頭兩英寸一分鐘，如果行草書，去筆頭三英寸一分鐘。波尼特彎曲的下一擊需要整個(gè)身體的力量。
3、書要思想微，動(dòng)力大。微觀層次和文字在里面，文字在外面是雄偉的。
4、書起于自然，自然已立，陰陽生焉。陰陽既生，形氣直立。
5、它有一幅點(diǎn)點(diǎn)的圖畫，心靈縱橫，燕雅在中間，豐豐有致，結(jié)字俊秀，類中生動(dòng)，如深刻，如神，測(cè)意外，書妙。
6、還是送程宗衡，還是到心里去。雖然最昂貴的'也不能壓制它的高，雖然巧妙的力量。
7、一半有學(xué)問，一半有學(xué)問；不想要的是一切，不能的是一切，也不需要的是一切。
8、古籍的研究，首先要關(guān)注一個(gè)家庭。至于毛筆，沒有什么不同，再大的也可以不拘一格，人山人海，也不可能成為一家人，來到房子里，只為了蓋房，枉費(fèi)了。
9、不像，是大自然在天空中潛伏的遷移；觸手可及的形狀，就這樣自成一體。
10、從古訓(xùn)中學(xué)習(xí)一本書，否則就沒有書。早晉滅，必成家規(guī)，先成戶，影響深遠(yuǎn)。畢竟美麗，變賦。因?yàn)殚T是敞開的。
11、書畫之美，若有神意，是難以塑造的。
12、性格不同，氣質(zhì)不同，用筆，好自形。
13、老他把拓片和手伸細(xì)，然后肥瘦不損，精神足矣，而筆的重要性，筆的不法，在古代的墨跡中，是沒有位置的。
14、古人學(xué)書不抄，張古書在墻上，觀玄關(guān)，然后當(dāng)他寫。學(xué)習(xí)書本是做不到的，而氧在頭腦中沒有庸俗，那么就可以做到，對(duì)于擦型。
15、陽氣明，墻立，陰氣大，風(fēng)神生。
16、古人對(duì)書云：一要有高尚的品格，二要學(xué)習(xí)古代的法律，是法律的書，學(xué)者要學(xué)習(xí)，所以應(yīng)該熟悉的手，必須首先實(shí)踐身體的各種美德。美德和成熟在身體里，書在手里，書也是如此。書法三味
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