音樂經(jīng)典語錄
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過很多有名的語錄吧，語錄不講求篇章結(jié)構(gòu)，形式較為靈活。你知道什么樣的語錄才能稱之為經(jīng)典嗎？以下是小編為大家整理的音樂經(jīng)典語錄，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂經(jīng)典語錄1
1、蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。的確，有種蟬，為了滿足音樂的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官，來安置樂器了。
2、每當夜幕降臨，月亮升起，路燈亮起，這個城市開始發(fā)光的時候。我總喜歡泡一杯茶，帶著幾首自己愛聽的音樂在陽臺上呆很久很久。看著路上散步的人群，看著來往的車輛，看著對面高樓里亮起的每一盞燈火，看著那沒有盡頭的遠方，我的.成長大概就是這么日復一日的修煉而成的，我不覺得可悲，因為到現(xiàn)在也沒人教我成長，然后到現(xiàn)在我也覺得沒有必要了。因為我找到了成長里最美的一部分。成長里最美的一部分就是 重新找回自己!
3、中國好聲音我聽到最多的一句話:我從小就特別喜歡音樂！
4、音樂有著撫慰粗野的胸懷、軟化頑石或使千年老樹彎腰的魅力。
5、去年我則為電影天羅地網(wǎng)譜曲，目前我正在為一出電視劇制作音樂。
6、心情不好的時候，音樂必須大聲，這樣才聽不到心碎的聲音。
7、喜歡把音樂設置隨機播放的，因為總能放著我喜歡的歌。
8、太給力了，能讓我看到想哭，音樂真的不只是一種聽賞，而是一種力量，能夠改變一切的力量。
9、母愛是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱。它是文學和音樂的永恒主題，文學以母愛為題，其文章便滋潤蘊藉；音樂以母愛為題，其曲調(diào)便輕柔優(yōu)美，余韻綿綿。
10、在我小的時候，圣誕樹的燈光，午夜的彌撒的音樂，甜蜜的微笑，這一切都使圣誕節(jié)時我收到的禮品輝映著幸福的光彩。
11、這部半小時的神奇音樂幻想劇，將講述一個由一塊有3000年歷史的古老硬幣，美人，舞蹈和音樂組成的一波三折的奇異故事。
12、來過湘湖的人都有一種共同感覺，那就是有一種莫名的沖動和遐想。優(yōu)美動聽的音樂從花草叢中漫溢，隨著山泉的淅瀝聲，流淌在樹林亭廊之間；不見桂花的山林深處飄逸出濃濃芳香，沁溢在湖畔林間小道上；盛夏季節(jié)躺在樹林下的草坪上，清風徐徐，涼氣習習，意味著少帶了行裝。
13、沒有安全感的孩子 很愛音樂 非常怕黑 卻習慣晚睡
14、你向這個社會需要一些東西的時候，第一個步驟你先問你自己給了些什么給這個社會。我給了音樂！作者：黃家駒
15、音樂苛苡忘記一時的煩惱、卻無法忘記永遠菂煩惱......
16、人生的道路，到底是平坦的少，崎嶇的多。在平坦的路上，攜手同行的時候，周圍有溫暖的春風，頭上有明凈的秋月。兩顆心充分地享樂著寧靜柔暢的琴瑟和鳴的音樂。在坎坷的路上，扶掖而行的時候，要堅忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荊棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。
17、我想我不會孤獨，因為我還有音樂。我想我將一直孤獨，因為我只有音樂。
18、音樂，謝謝你，在我最孤單的時候，還有你陪我。
19、體操和音樂二個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。作者：柏拉圖
20、愛吃肉愛音樂愛賣萌愛唱歌愛傻笑愛發(fā)呆會沉默會輕聲說話會瘋狂地歌唱這就是你華晨宇,愛你鐘若始初
21、我關注眼前，現(xiàn)在只有音樂陪我一起走。
22、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。冼星海
23、快樂的時候，你聽的是音樂。難過的時候，你開始懂得了歌詞意思
24、閑情時候自己跑跑步，健健身，放一段高雅音樂，翻閱幾頁好書，然后睡個懶覺，爽哉。
25、在一段時間，我喜歡一段音樂；聽一段音樂，我懷念一段時光。
音樂經(jīng)典語錄2
1) 俗話說得好，世上先有千里馬而后有伯樂，只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過學習音樂課，我們被證實帶進了音樂的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂，但至少我們可以試著去欣賞。
2) 譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是人的心世界。音樂為何有這么大的魅力?聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
3) 有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。音樂是藝術最好的體現(xiàn)。學校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設了音樂課。每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒有音樂，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會缺少美感節(jié)奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多么美好!
4) 音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談談這兩種音樂的含義。
5) 精巧可愛的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄，音符雖然簡單，但是悠遠脫俗的意境卻遠遠超越一般通俗音樂，讓人聽了心曠神怡。
6) 歌聲余音繞梁，三日不絕，細細聽來，一種深沉卻飄然出世的感覺會理科占據(jù)認得心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。
7) 音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談談這兩種音樂的含義。
8) 短暫的沉默后，沉重而急促的鋼琴聲象戰(zhàn)爭的爆發(fā)，突然響了起來，當又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊踏過麥田和村莊，還有無家可歸的人雙眼里無比的恐懼與無奈。一陣低沉的吟唱，如天籟之音傳來，隨著緊促的伴奏，時間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時傳來一陣陣天使般純潔的微笑……然而，戰(zhàn)爭卻破壞了一切，家園住所被移為平地，孩子們不知道發(fā)生了什么，純潔的眼神中透出點點憂傷……
9) 每晚睡前我都要聽聽音樂，夢幻般的樂曲令我恍如進入仙境，令我在陶醉中進入夢鄉(xiāng)……我微微合上雙眸，山林的靜謐能讓人沉靜，輕輕吞吐著清新的空氣，仿佛世間萬物己無雜音，只聽見烏兒飛嗚，高山流水的動人天籟之音，睜開眼關掉音樂，那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。
10) 請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。
描寫音樂經(jīng)典語錄
1) 不管怎樣，音樂的魅力，使我無法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進入這座城堡的門，想要走進這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當你的心靈正被音樂徐徐漫過時，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢?聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞!一段動人而美麗的愛情故事——《梁�！�，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動著你的心。你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面。
2) 譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是人的心世界。音樂為何有這么大的魅力?聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
3) 音樂帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風，每一個音符都像生命在跳躍。音樂賦予了我們太多的心靈悸動。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，快樂地行走在燦爛的陽光里。
4) 音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進一步，它是一種風格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱個字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
5) 歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
6) 音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚;音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
7) 聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠的天空，沉淀著清澄的光…高山流水優(yōu)美動聽以臻化境引人入勝
8) 就像打開了潘多拉的魔法盒，流泄出來的歌聲，交織著神秘、優(yōu)雅、飄渺、性感的音符，化成魔咒，喚醒了我們沉睡的聽覺。
9) 這首曲子時而悠揚，時而舒緩，時而明快們?nèi)绱藘A心，夢幻的境界，有沒，和諧的曲調(diào)，想不讓人沉醉都難呢?
10) 流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類已經(jīng)聽慣了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實聽者，電腦里、車里……播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到創(chuàng)作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行、再流行的`歌曲!流行音樂，一種音樂專家開發(fā)音樂最高境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么?
11) 古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領略到歷史的發(fā)展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎?
12) 打開音響，流泄而出的輕柔旋律，總是能撫慰每顆疲憊的心靈。悠然動人，小憩的下午時光宛如浪漫嘉年華般，靜謐但鮮活映在腦海里。
13) 是音樂課使我對音樂有了深一步的了解，是音樂能夠陶冶我的情操!不僅這樣，我還學到了很多很基礎的音樂知識，所有的音符像一個個跳動的精靈，是多末的活潑可愛啊!小節(jié)段落，迂回的表達……真是讓人愛不離眼，聽不離耳!
14) 音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理使我豐富了課余生活……
15) 歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
16) 音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧!讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們?nèi)祟愒旄?
17) 音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂的感染下，才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂的陶冶下會顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽到音樂也會感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。
18) 音樂是一種很美的藝術，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂永存于世間，能夠跨越時間和空間。
19) 一個人，靜靜地坐在教室里聽音樂——享受;一個人，靜靜地走在江畔聽音樂——享受;一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受;一個人，靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂;音樂，讓我忘我，讓我心醉。
20) 動人音樂從音響緩緩流泄，灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著月色。綻放美麗光華，真是此樂只應天上有。
描寫音樂經(jīng)典語錄
1) 音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚;音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
2) 歌聲跳動的音符從音響里飛升起來流泄在屋內(nèi)各角落，發(fā)出低微清幽的節(jié)奏聲響，像在訴說深藏已久的秘密心事。
3) 古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領略到歷史的發(fā)展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎?
4) 請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!靶覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。
5) 音樂讓我有很了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結(jié)晶，它比語言更進一步，它是一種風格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱個字;像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
6) 靜靜的夜晚，聽著哪有自己故事的歌曲，心碎了、落淚了，回憶著哪事。哪夢幻般的音樂世界，到底蘊藏了什么道理，節(jié)奏動感，悅耳動聽，藍調(diào)情歌，深情濃郁的唱腔，節(jié)奏動感的旋律，每一個音符都是如此飽含感情與悅耳動聽，如絲綢般的。音，獨具品位的觸動你心。
7) 當樂音從音響中播放出來，仍是那熟悉的旋律，但一種飽滿與溫暖的感覺傾劇間流泄出來，聽不到類似克雷曼夸張的撕扯，代之而起的卻是動感十足的圓潤。夜里雖然有些涼意，聽見謝霖與巴哈的組合，無疑讓這夜晚顯得格外詩意。
8) 慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝，聽吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓著小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
9) 小學，中學，大學，直到現(xiàn)在，音樂一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂或痛苦，幸�；蛎糟�，激動或不安，都能在音樂中得到舒緩，使我原本落滿塵埃的心靈得到凈化。我用音樂來了解生活，感受悲歡離合;用音樂來表達熱情，訴說喜怒哀樂，我用音樂來感染旁人，讓他們發(fā)現(xiàn)美好，感悟生命。
10) 第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話：“一切都會過去，一切都是煙云�！睍r光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。
11) 音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理、使我豐富了課余生活……
12) 讓我憂傷，讓我快樂;讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黃昏的余暉;像親切的問候，像甜蜜的微笑;像春天里的微風，像冬日里的火爐;像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望……
13) 流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類已經(jīng)聽慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實聽者，電腦里、車里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到創(chuàng)作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行、再流行的歌曲!流行音樂，一種音樂專家開發(fā)音樂最高境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么?
14) 音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的現(xiàn)實生活帶來陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動。這是音樂給我的感覺。人被音樂吸引是常情，但我不明白，音樂為何有這么大的魅力!音樂響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著殘酷與悲涼，充滿厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無處不在，無所不能。
15) 流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類已經(jīng)聽慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實聽者，電腦里車里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到創(chuàng)作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行再流行的歌曲!流行音樂，一種音樂專家開發(fā)音樂最高境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么?
16) 有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。音樂是藝術最好的體現(xiàn)。學校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設了音樂課。每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒有音樂，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會缺少美感、節(jié)奏感，生活會變得枯燥無味。我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多么美好!
17) 柔美音樂流泄?jié)M室，清新悠揚的旋律，彷佛送來陣陣自然芳香。
18) 是音樂課使我對音樂有了深一步的了解，是音樂能夠陶冶我的情操!不僅這樣，我還學到了很多很基礎的音樂知識，所有的音符像一個個跳動的精靈，是多末的活潑可愛啊!小節(jié)、段落，迂回的表達……真是讓人愛不離眼，聽不離耳!
19) 有人說，如果一個人喜歡一首歌，是因為歌里有她的故事，有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮，音樂，記下了我心中的倔強的傷和微微的笑，我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢想、我的思念、一切的一切，它好像都明白。
20) 電子琴已經(jīng)是我的過去式，開始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來還要繼續(xù)體驗挑戰(zhàn)的感覺!謝謝音樂，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》!我已經(jīng)不再是那個膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我!唯一不變的，是手里一首揣著音樂的夢想。
21) 音樂無處不在，白鯨在危難中聽到了音樂，才沖破了北極的冰層;奶牛在音樂的感染下，才產(chǎn)出更多的奶;小草在音樂的陶冶下會顯得更加嫩綠;就連病危的病人聽到音樂也會感到好了許多。假如沒有音樂就沒有眼前的這些景象。
22) 歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對兒子的養(yǎng)育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
23) 古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領略到歷史的發(fā)展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎?
24) 歌聲拖得很長很長，因此能聽得很遠很遠。人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了;或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷。
25) 第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認識了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩中有這樣一句話：“一切都會過去，一切都是煙云�！睍r光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛會不會改變。
26) 音樂是什么?是靜夜溢動的花香;是山澗叮咚的泉水;是天幕上閃爍的星光;是驅(qū)走黑暗，帶來光明的陽光;是撫慰痛苦靈魂的《圣經(jīng)》……
27) 一個人，靜靜地坐在教室里聽音樂——享受;一個人，靜靜地走在江畔聽音樂——享受;一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受;一個人，靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂;音樂，讓我忘我，讓我心醉。
28) 我愛聽琴聲，每當我全神貫注、聚精會神的聽音樂時，身體也會跟著起伏，也會情不自禁的哼起歌來。連窗外的小鳥都搖擺著頭聽，嘰嘰喳喳的伴奏，當你的手距離它只有一毫米時，它才會漫不經(jīng)心的飛走。連門外最淘氣的小狽狗都臥下來，靜靜地欣賞著美妙的音樂。在琴聲中仿佛每一個靜物都變成了音樂的主宰，他們都跳了起來，動了起來。
29) 那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。他的樂器時而高亢激昂，像漲潮時的海水拍打著海岸：時而委婉低沉，像年老的慈母呼喚著久別的孩子;時而清脆薄亮，像徐徐的清風拂過翠綠的竹林……
30) 短暫的沉默后，沉重而急促的鋼琴聲象戰(zhàn)爭的爆發(fā)，突然響了起來，當又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊踏過麥田和村莊，還有無家可歸的人雙眼里無比的恐懼與無奈。一陣低沉的吟唱，如天籟之音傳來，隨著緊促的伴奏，時間仿佛倒流了――我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時傳來一陣陣天使般純潔的微笑……然而，戰(zhàn)爭卻破壞了一切，家園住所被移為平地，孩子們不知道發(fā)生了什么，純潔的眼神中透出點點憂傷……
音樂經(jīng)典語錄3
1.他一生抱著深的信仰與厚的道德，同時情感與愛情也很是熱烈。貝多芬、瓦格納的音樂能表現(xiàn)憎惡和侮蔑，莫扎特的音樂只有表現(xiàn)“愛”。然其愛也不似貝多芬或舒曼的愛之熱烈，而都是逸樂的。他的音樂不是訴于頭腦的，全是訴于心的。又莫扎特比貝多芬與瓦格納更富天才，也有明證：貝多芬作曲時汗流滿面，瓦格納到三十歲時始作出像樣子的作品，莫扎特則音樂全不費力地從頭腦中溢出。如其妻所說：“他作曲同寫信一樣”。又他沒有工夫作小提琴曲的伴奏，常在心中作成，當場記憶而彈奏，其天分又可驚！——豐子愷《豐子愷談音樂》
2.在音樂史上，貝多芬是繼海頓、莫扎特之后，作古典音樂與浪漫音樂的橋梁的，他在音樂史上不但占有重要的地位，其辛酸的全生涯亦常使人感動。他在一切音樂家中最為孤獨，他用傲岸的氣質(zhì)與絕大的自負心來同世界見面。他反對僅僅討人歡喜的藝術，與女性氣的趣味，而耽其冥想于音樂的最深的世界中。請看他的強力的容貌，即可認識其為英雄�！S子愷《豐子愷談音樂》
3.他的歌劇不似格魯克的重劇的要素，而使詩從屬于音樂。他的歌劇，是德意志歌劇的大成。其代表作有三，即《費加羅的婚禮》
4.莫扎特家世居巴伐利亞州。父親是小提琴家。莫扎特生于一七五六年一月二十七日午后八時。父親一早發(fā)現(xiàn)莫扎特的樂才，四歲時就教他和他的姐姐二人學音樂，曾經(jīng)有一幅有名的雕刻圖，畫著孩提的莫扎特坐在羽管鍵琴（harpsichord）前面，他的姐姐手里拿著樂譜，父親拉著小提琴在指導他們。他五歲的時候，已非常用功。有一天父親看見他坐在琴前寫五線紙。仔細一看，原來已作成一曲很好的協(xié)奏曲（concerto）。六歲時同了其姐與父親旅行到慕尼黑、維也納等地，頗蒙皇后的寵愛。有一次在奧皇殿前演奏。奏畢，嬌小的莫扎特爬上皇后的膝上，抱住了吻她的頸，且指著美麗的皇女說：“我要娶像她那樣可愛的新娘�！睗M廷為之大笑。——豐子愷《豐子愷談音樂》
5.十四歲的'歌德（Goethe）聽七歲的莫扎特的演奏，正是這時候的事。后渡倫敦，受喬治三世的熱烈的歡迎，歸途中又游巴黎、維也納，作旅行演奏，到處受人贊頌。他的幼時的生涯真是幸福的。——豐子愷《豐子愷談音樂》
6.莫扎特的性格適于意大利。返國后曾兩次赴米蘭，在其地演奏。二十一歲時，他為了想減輕父親的負擔，于一七七七年陪了他的六十歲的母親，出外求職。他們出門后，他父親寄他的信中有這樣的話：“你們?nèi)ズ�，我真悲傷得很，就跑到樓上，投身在椅子里……我走到窗邊，為你們兩人的幸福向神祈禱。但向門外探望，已不見你們的形影了。我又茫然倒在門邊椅子里……”一七七八年他陪母親到巴黎。這正是格魯克（Gluck）與佩爾戈萊西（Pergolesi）關于歌劇意見爭執(zhí)的當兒，他受了刺激，決心學格魯克。不久老母客死，他非常悲慟。明年，他就去巴黎�！S子愷《豐子愷談音樂》
7.（Mitridate）在意大利的米蘭反復演了二十回。巡游各地至一七七一年三月，始返故鄉(xiāng)�！S子愷《豐子愷談音樂》
8.貝多芬的偉大，決不在于僅為一音樂家。他有人生的苦悶，與確鑿的美麗的靈魂。他是心的英雄，他的音樂，實在是這英雄心的表現(xiàn)。在莫扎特，音樂是音的建筑，其存在的意義僅在于音樂美。至于貝多芬，則音樂是他的偉大的靈魂的表征，故更有光輝。即莫扎特的音樂是感覺的藝術，貝多芬的音樂則是靈魂的藝術。——豐子愷《豐子愷談音樂》
9.然在維也納終不能舒展其天才，于是父親就命他到意大利，一七六九年歸鄉(xiāng)即旅行意大利各地。羅馬教皇克雷蒙（clement）十四世贈他騎士稱號，他非常歡喜自稱“騎士莫扎特”。他的有名的意大利歌劇《米特里達特》
10.“音樂家、美術家通常于文字并不在行，所以作曲家通常并不譜詞”——豐子愷《豐子愷談音樂》
音樂經(jīng)典語錄4
1、不快樂的人聽我們的歌快樂，快樂的人聽我們的歌更快樂，我們的歌能使背道而馳的失足青年走到一條正確的道路。
2、不要去埋怨生活，因為生活給過你很多的機會，只是你沒有抓住。
3、在生活中常常面帶笑，把好意和善意傳遞給身邊的人，就會與周圍的人結(jié)下善緣。熟悉或陌生人都能感受到你的善意，這樣，你生活中自然少了許多矛盾沖突，就會覺得活得特別順了。
4、歌迷好似盆中鮮花，對小弟是關愛有佳，都說你是歌迷，我看勝似親媽。
5、總以為幸福是讓人山崩地裂不松口、人仰馬翻水倒流時才會發(fā)生的事情！
6、不成熟的人會為某些事情奉獻自己的生命，成熟的人會為某些事情卑微的過一輩子。
7、藝人們之間容易爭奇斗艷的，斗艷是他們的事兒，我們是屬于爭奇。
8、燒一年香讓你我相遇，燒10年香讓你我相逢，燒100年香讓你我相知。
9、水在海洋里是渺小的，在沙漠里卻是偉大的。雞在鶴群里是小的，但在鵪鶉里是它就算偉大的！
10、當你握緊拳頭，手中什么也沒有，松開雙手，你擁有的就是一切！
11、一般后輩都比前輩小，有些事我們永遠比不上老師，比如說——年齡。
12、我覺得光良算是這演藝界最實誠的一個人，因為就是說他名字寫的非常好，光著他肯定會涼嘛。
13、現(xiàn)實像個石頭，精神像個蛋，石頭固然堅硬，可蛋才是生命嘛。
14、心中有愛，心中有事業(yè)，心中有鈔票。
15、你想賺這份錢，你就得吃這份苦。要做生活的強者，就不能在乎得失。
16、怎么是好朋友呢？就是說我把你看透了，我還喜歡你，這就叫做好朋友。
17、什么叫真的感情，就是不在一起的時候，也跟在一起一樣，這才叫好的感情。
18、誰回頭看看自己走過的生命，不是大汗淋漓、血跡斑斑的？誰都想追求幸�？鞓返娜兆印Ｈ欢腋＞褪侨藷o形的小尾巴，只有你一直向前，它才會跟著你走。
19、一個人不能框住自己，在自己本分的，自己能力范圍之內(nèi)絕對不能老實，人一老實就歇了。我們是演藝行業(yè)，只要我們在演藝行業(yè)里不能老實，我們能做的事情，我們愿意做的事情我們都會努力去做。一旦你的工作變得特別老實，就會變得木頭。
20、長大對于我來說就是一個生理上的。真正心理長大對好多事的看法還有處理事的方式，這些在我們的音樂中有所體現(xiàn)。
21、我們的希望是今天比昨天好，明天對于我們來說太遙遠了，無所謂。人活著一生不能做螢火蟲，永遠要當一個鉆井工人，永遠在頭上，為了前面的光芒努力，不是看后面怎么樣。希望我們的過去再美好也是由于我們過去的努力，今天再努力就是為了明天的煌。
22、希望所有的青少年都能夠舉起自己心中的理想，勇往直前。所有人都要這么去想，你想干什么不要飄著，閉上眼睛想睜開眼睛做，接近自己心中的夢想。
23、山不在高，要有景致，水不在深，要有品質(zhì)。
24、十年河東，十年河西，沒有比腳更長的路，沒有比頭更高的山，山到車前必有路，有路必有風前車，山窮水復疑移無路，柳暗花明它又一村！
25、人的一生當中呢，我覺得吧，不斷追求的是“兩個袋”：一個是將自己的思想與觀念放進別人的腦袋；另一個是再想方設法將別人的錢放進自己的口袋�？墓献右哑和逻M垃圾袋，睡不好覺覺就會長黑眼袋，褲子掉了是因為沒系好皮帶。抱緊你的優(yōu)點去勇敢追求你的‘袋’，這樣就絕不會失��！
26、有個別人接受不了我們這種調(diào)侃方式，覺得特別沒譜，可有蹼的是鴨子。
27、別人哭我們在笑，這才是真正的成功。
28、有歌星，有笑星，而我們準備當斜星，就是有點偏的感覺。我覺得能給人群帶來歡樂的人，才是真正的.偉人。微笑才是最好的化妝品。
29、理解別人，是別人贊同你的開始。
30、人的一生啊，什么都能失去，就是理想不能失去。你喜歡花兒樂隊是個理想，這個理想非常好，即使有人萬般阻撓，你們也不要放棄啊，人因理想而偉大！
31、人類最應該恐懼的是冷漠，如果一個人冷漠，就相當于自己死了，在我們的眼中就相當于你死了。
32、得意的狐貍它兇似虎，落魄的鳳凰它不如雞。
33、過分的在意羽毛，就會失去整個翅膀。
34、以前我一直體會不了當歌迷那種感覺啊，今天終于體會到了，就手足無措，腦袋里一片空白，見著他就直想哭，就這種感覺啊。
35、損人不是不好，我覺得損人是智慧的結(jié)晶，一般人還損不了那么精彩。
36、我這個人吧，其實最煩的就是嚴肅這個東西，嚴肅它應該有，在某些時刻，可是我覺得對于生活應該是那種開朗的，樂觀的，我覺得如果你再有很多痛苦和難過得事情，也應該就是說自個兒消化掉吧，然后以一個特別樂觀的感覺，去面對生活，然后這樣才能活得高興。
37、其實很多人說我像梁朝偉，我不愿意承認，知道吧，因為我覺得做人要做出特色，我還是覺得我長得像木村拓哉。
38、從歷史角度來說，一匹馬三條腿它什么結(jié)果�。烤褪堑�！然后一匹馬四條腿的時候什么結(jié)果��？跑得非常快！所以大家就明白這個道理了，三個人就只能是立鼎，四個人才能立天！
39、名兒都是虛的，錢才是真的。有名只是有名而已，然后我們覺得還挺好玩的，后來是我們能夠掙到那些我們認為不錯的收入的時候，覺得生活還挺好的。
40、我說我非常內(nèi)向吧，就是沒人信。其實我是非常靦腆，然后略帶憂郁氣質(zhì)。
41、我們的歌迷，一種是特別不開朗的，一種是特別開朗的，只有那種假正經(jīng)的，和道貌岸然的是不會喜歡我們的，他們都會去投別人的票，所以說我覺得投我們的票的人都是特別真誠的人，所以說我為能投我們的票的人感到自豪。
42、沒化妝，真不好意思忽悠大家。
43、這個世界再臟，我們也不能臟了這個世界。
音樂經(jīng)典語錄5
1、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞�！獑塘x特
2、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師的資格�！R丁路德
3、藝術正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西�！_曼羅蘭
4、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
5、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
6、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！R克思
7、自信是成功的第一秘訣�！獝勰�
8、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
9、沒有音樂，生命是沒有價值的�！岵�
10、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的�！灞救A
11、原始的音樂不是單獨的音樂，它是和動作，舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的。 ——奧爾夫
12、音樂教師的作用不是去鑒定音樂素質(zhì)的好與差，而是讓學生心中的音樂種子去生根發(fā)芽�！獖W爾夫
13、在音樂教育中，教育只是手段，教育人才是目的�！獖W爾夫
14、音樂是思維著的聲音。 ——雨果
15、一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。 ——馬克思
16、對于不懂音樂的耳朵，最美的音樂也沒有意義。 ——馬克思
17、人類的情感是音樂的來源，而人的情感通常是由人的身體動作表現(xiàn)出來的，在人的身體中，包括發(fā)展、感受和分析音樂與情感的各種能力。 ——達爾克洛茲
18、欣賞是藝術中最令人神往和欣慰的，我們可以在其中體驗人類創(chuàng)造音樂的共同情感�！_爾克洛茲
19、美的想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力是無限的，想象力概括世界的一切，想象力推動世界進步，美的想象是知識進化的源泉。我的一切都來源于音樂的啟發(fā)。 ——愛因斯坦
20、當我作曲時，總是心理描著一幅圖畫，順著那個輪廓前行。 ——貝多芬
21、語言的盡頭的音樂出現(xiàn)的地方。 ——貝多芬
22、音樂，有人將它比作花朵，因為它鋪滿在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美。——貝多芬
23、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。 ——舒曼
24、音樂一半是紀律，一半是教育大師�！R丁·路德
25、為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段。——杜威
26、表情在音樂教育中占有中心位置，音樂教育應當從表情開始。 ——穆塞爾
27、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
28、音樂能夠表達人們的感情和思想，培養(yǎng)心智和理智，是孩子和年輕人的良師益友�！稀っ芳~因
29、音樂能使人的道德高尚起來。——貝多芬
30、一個人，要是他內(nèi)心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗（莎士比亞）
31、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處（柏拉圖）黎巴嫩的詩人、畫家紀伯倫說：“音樂陪伴
32、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜（理查德·胡克）
33、音樂是唯一的宇宙通用的語言（塞·羅杰斯）
34、當我聽到音樂時，我的心會疾速跳動，充滿了生命力，就像是起風時的商船隊（梭羅）
35、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量（彌爾頓）
36、音樂是惟一可以盡情而不會侵害道德和宗教觀點的享受�！獝鄣仙�
37、音樂，有人將它比做花朵，由于它鋪滿人生的途徑上，披發(fā)出不絕的芳香，把生涯裝潢得更美�！惗喾�
38、音樂與音符并沒有任何關系，音符不過是傳達音樂實體的媒介物而已�！窭呥_克
39、作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦�！炔�
40、音樂喚起了我們未曾想過它的存在和不曾清楚過它的意義的那些埋伏著的情緒�！官e塞
41、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。——蘇霍姆林斯基
42、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的�！灞救A
43、感人的歌聲留給人的記憶是久遠的。無論哪一首激動聽心的歌，最初在哪里昕過，那里的'情景就會深深地留在記憶里。——吳伯蕭
44、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！乩瓐D
45、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和素養(yǎng)最為卓著的一個人快樂。——柏拉圖
46、如果心頭只能歌頌著自己的悲痛和歡笑，那么世界并不須要你，不如把你的琴一起摔掉�！b多菲
47、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
48、音樂的魔力，足以便一個人對未能感覺的事有所感覺，對理解不了的事有所理解，使不可能的事變?yōu)榭赡��！蟹颉ね袪査固?/p>
49、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
50、音樂好就好在能依照任何一種感想來調(diào)劑對音樂的印象�！铀纪滓蛩够�
51、因為音樂這種藝術就其性質(zhì)而言，對神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！蟹颉ね袪査固�
52、音樂，是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語言�！灞救A
53、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義�！R克思
54、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的�！柕�
55、音樂，就它的基本來說，是數(shù)學的；就它的呈現(xiàn)來說，是直覺的�！R布足，茨
56、歌唱實際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的�！嚑柲嵫┓蛩够�
57、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步�！媛�
58、音樂中儲藏著如斯悅耳的催人奮進的力氣�！獜洜栴D
59、音樂最輕易裸露一個人的心事，泄漏最隱藏的思惟。——羅曼·羅蘭
60、自信是成功的第一秘訣�！獝勰�
61、音樂是思維著的聲音。——雨果
62、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生�！钏固�
63、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕�！ｎD
64、沒有音樂，生命是沒有價值的�！岵�
65、肅穆的音樂是對昏迷的幻覺的無上安慰，愿治療好你們那在煎炙著的失去作用的頭腦！——莎士比亞
66、多少根羊腸繃起來的弦線，會把人的靈魂從軀體里抽拉出來。真是不堪設想�！勘葋�
67、輕快的聲調(diào)在空氣里流動，猶如大風似的拂著聽宮。——莫泊桑
68、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
69、對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！媛�
70、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——海倫·辛普森
71、音樂給人開拓了一個生疏的王國，一個與他四周的外在理性世界沒有任何共同之處的世界�！舴蚴�
72、沒有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術作品。——舒曼
73、詩是寄寓于文字中的音樂，而音樂則是聲音中的詩。——福勒
74、夫內(nèi)有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩，聲比成音。雜而詠之，聚而聽之。心動于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣�！�
75、一切時髦的東西總會變成不時髦的，如果你一輩子追求時髦，一直追求到老，你就會變成一個受任何人輕視的花花分子�！媛�
76、對音樂沒有恰當能力的人要搞音樂，誠然不會成為音樂巨匠，但是他由此學會辨認和珍視音樂大師所作的樂調(diào)�！璧�
77、音樂是人類的第二語言�！R克思
78、音樂是世界的共同語言�！栠d
79、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽�！媛�
80、真正創(chuàng)造音樂的是人民，作曲家只不過是把它們編成曲子而已�！窳挚�
81、通過音樂來感動的就是最深入的主體生活。——黑格爾
82、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
83、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
84、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂�！�
85、在聽音樂時，要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充�！郀柣�
86、音樂像詩，只有大師的手才干有如此成就，使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中�！寻�
87、音樂的基礎義務不在于反映出客觀事物，而在于反應出最內(nèi)在的自我�！诟駹�
88、音樂，是情感凝集的河流�！獑虝�
89、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠�！媛�
90、音樂是最高等的默契者，它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽。——普呂多姆
91、永遠別醉心于賣弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應當專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過這一點的，都是歪曲�！媛�
92、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂，特別是使那個在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個人快樂�！乩瓐D
93、我深信：質(zhì)樸和真實是一切藝術作品的美的原則�！耵斂�
94、沒有觸及內(nèi)心，就不可能有音樂�！滤鳡査够�
95、次于緘默，最瀕臨于抒發(fā)出不能表達的，就是音樂�！占估�
96、音樂當使人類的精神爆出火花�！惗喾�
97、技術只有為高尚的目的服務，才有價值�！媛�
98、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點�！K霍姆林斯基
99、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難�！惗喾�
100、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無害的快感�！獊喞锸慷嗟�
101、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
102、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！匪�
103、要尊崇過去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽�！媛�
104、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
105、音樂，有人將它比作花朵，因為它鋪滿在人生的道路上，散發(fā)出不絕的芬芳，把生活裝飾得更美�！惗喾�
106、音樂是心情的藝術，它直接針對著心境�！诟駹�
107、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
108、音樂是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學血液�！钏固�
109、"音樂是天使的報告"，這句話形容得妙極�！ㄈR爾
110、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
111、音樂可以稱做是人類的萬能語言，人類的感情用這種語言能夠向任何心靈談話，被一切人理解。——李斯特
112、音樂常使死亡遲延�！了�
113、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。——舒曼
114、為音樂不夠具體，而是因為它太具體了。因此，我發(fā)現(xiàn)：每當我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好像是說過了，但又好象說的都不令人滿意�！T德爾松
115、工作要持之以恒，真誠的藝術家不能借口情緒不佳而束手坐待�！窨煞蛩够�
116、歌與詩是一對生成和諧的姐妹�！獜洜栴D
117、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西�！S克多·雨果
118、我的科學成就很多是從音樂啟發(fā)而來的�！獝垡蛩固�
音樂經(jīng)典語錄6
1、琵琶的聲音如銀瓶乍破，珠玉飛進
2、催人前進，達到意境合人，這就是音樂。
3、笛聲哀怨而幽憤。嗚嗚咽咽的，似乎濺著點點的淚花
4、音樂是唯一可以縱情而不會損害道德和宗教觀念的享受。--美國發(fā)明家愛迪生
5、作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。——比才
6、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西�！S克多·雨果
7、塵緣中琴聲，月皎波澄。人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
8、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成�！獝垡蛩固�
9、這一陣急促、雄壯、激昂的笛聲過后，音韻逐漸平緩下來，好像海潮落去，月明風清，沙洲人靜。
10、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽，音樂之于風。--英國詩人華茲華斯《米切爾》
11、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。--西漢皇族淮南王劉安《淮南子·繆稱訓》
12、當你年齡較大時，別彈奏任何時髦的膚淺的樂曲。因為時間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的--即使把你的生命延長一百倍，也還是不夠。
13、要留神細聽所有的民歌，因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫，它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！媛�
14、昨夜如果你不小心路過，你也許能看到離別的宴會正在舉行。那里正在演奏華麗的挽歌。如果可以，在我的葬禮上，請用你們在賽場上的歡呼聲來做安魂曲。這是世界上最動聽最美麗的音樂�！票�
15、道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德�！R克吐溫
16、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德
17、音樂是人類的通用的語言。--約·威爾遜
18、韻律有一種魔力，它甚至會使我們相信我們懷有最崇高的感情。
19、和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩(wěn)定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置�！聽柾小ぐ柛トR德
20、音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格�！R丁·路德
21、琴聲像潮水般地奔騰而出。神妙的旋律回響在全場的上空。
22、琴聲，歡快得像在姹紫嫣紅百花盛開的春天里，低垂的柳枝輕掠溪面，瑪瑙般的馴鹿群在河釁巖石上悠閑地啃著青草。
23、愛默森靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够粣垡魳凡慌渥魅�。
24、音樂是建筑在美的基礎上面的一種藝術�！嘀�
25、音樂教師的作用不是去鑒定音樂素質(zhì)的好與差，而是讓學生心中的音樂種子去生根發(fā)芽�！獖W爾夫
26、女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。--唐朝詩人李賀《李憑箜篌引》
27、音樂是耳朵的眼睛。
28、子在齊闡《韶》，三月不知肉味。--春秋時期思想家和教育家，儒家學派創(chuàng)始人孔子《論語·述而》
29、音樂家的'藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
30、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學的人數(shù)是很少的�！悹査�
31、音樂是空氣的詩歌。--保羅
32、關于音樂的經(jīng)典名言
33、畢加索曾說過：好的藝術家抄，偉大的藝術家偷。我們從不為竊取奇思妙想而感到羞愧我認為，令麥金托什電腦變得偉大的部分原因是，在它身上傾注心血的是音樂家、詩人、藝術家、動物學家和歷史學家，而他們恰恰又是世界上最棒的電腦科學家�！獑滩妓�
34、音樂學院是學習的最低限度，以后還有生活。作曲家應該學到老，一生磨練技巧，發(fā)展、豐富自己對世界的理解，永遠前進、前進�！窭飷蹱�
35、琴聲里有一幅鮮明美麗的風景畫，幽泉自山澗叮當流出，匯成一泓碧玉般的深潭，水潭里蕩起一層層細碎的漣漪，水中播曳著一輪金黃的明月。
36、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
37、讓自由的藝術和音樂本身美的規(guī)律沖破技術的樊籬，給思想和心靈以自由�！ｎD
38、音階、和弦、琶音的學習，對學生是非常必要的，因為通過這些練習，學生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的�！峁爬颉だ锇材�
39、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)。--柴可夫斯基
40、音樂是空氣的詩歌。
41、我喜歡一切和音樂有關的東西！包括關于音樂的故事！中國好聲音選手楊坤導師隊關喆
42、道家有句話叫做“大則遠，遠則逝，逝則返”，這又是時間與空間的整個的統(tǒng)一�？墒亲钜o的，你看這個“遠”、“逝”、“返”，還是個時間的東西。這一句話就講盡了最高的藝術�！按髣t遠，遠則逝，逝則返”�！笆拧保帕�，沒有了，“逝則返”，又回來了。最美的菩薩的雕塑，或者希臘的雕塑，或者是達·芬奇的名畫，都給你這個感覺�！德�
43、音樂只對安寧的心境具有魅力�！寻�
44、音樂應當使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
45、音樂歌頌人們的生活，引導人們走向光明的未來�！樟_科菲耶夫
46、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--勃拉姆斯
47、我從來不喜歡練習，但當我開始練琴時，首先慢練十分鐘的音階，傾聽彈奏的聲音，每一個音都會產(chǎn)生回應，它給我動力，我一生將堅持這樣做。——克里本·范
48、音樂不只是表達的藝術，它還是能引起激動的藝術�！M提斯
49、領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。
50、我認為，對一個作曲家來說，最大的危險莫過于失去信心。音樂，以及整個藝術，不能是冷酷的嘲諷。音樂可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲諷。一個人感到失望，那意味著他仍然對某種事物懷著信念�！に顾凭S奇
51、室內(nèi)樂是什么東西呢？就是拿音樂來談話，幾個人拿音樂來談話。你要能使音樂變成靈活的、自由的語言，你才真正懂得了音樂，你才真正掌握了音樂。不然的話，還是停留在一個非常淺薄的水平上�！德�
52、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
53、建筑是凝固的音樂。--德國劇作家、詩人、思想家歌德
54、音樂只對安寧的心境具有魅力。--蒲柏
55、歌者之情與歌詞協(xié)，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節(jié)，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之。--童伯章
56、世界用圖畫和我說話，我的心靈以音樂應答。--印度詩人，作家，哲學家，1913年諾貝爾文學獎得主泰戈爾
57、悅耳的口琴聲，像清風徐徐地飄過來。
58、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
59、音樂是生活中最美好的一面�！鞲袼�
60、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量——彌爾頓
61、通過與詩的內(nèi)在聯(lián)系，音樂獲得了新生。--李斯特
62、音樂是思維著的聲音�！旯�
63、音樂常使死亡遲延。——伊索
64、想休息大腦了，可下一段旅程又將開始。--音樂不愧為一條不歸路哩。--音樂人許嵩
65、大聲不入里耳、曲高和寡。
音樂經(jīng)典語錄7
1、音樂不是娛樂那么簡單，是生命里面一個節(jié)奏，無論你是一個多么繁忙的人怎么樣顧著賺錢的人，都不可以沒有音樂。
2、對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂。錫德尼生活里沒有做不到的事，但需要有強烈的愿望，必要時應該不惜生命。列.列昂諾夫
3、我在想什么是真正的以病人為中心，其實他不是華麗的語言，不是動聽的音樂，不是虛偽的動作，更不是絢麗的表演，他只是實實在在的行動，是真正的以人為本。
4、難道不可以把音樂描繪成感覺的數(shù)學，而把數(shù)學描繪成理性的音樂嗎？
5、小組中所有參與的手都彼此相握，形成了一個錯綜復雜的手鏈。節(jié)奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不松開的情況下，無論用什么方法，將交錯的手鏈解成一個大圓圈。(可以解開時間越短的班級獲勝)
6、百事音樂榜很好，它有很強的隱蔽性，到最后才揭曉，評判也是非常的公正。
7、早上起床，兩眼相望，對著鏡子看胖沒胖，哇!精神真爽，又減了幾磅，真是好樣，這樣下去有希望，我把音樂放，噪音大的無法阻檔，像牛魔王。
8、讓感恩永存在我們的心中，讓感恩像奶茶一樣溫熱，像果汁一樣香甜，像咖啡一樣醇香讓感恩像太陽一樣溫暖，像音樂一樣美妙，像彩虹一樣美麗。懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活的種種坎坷，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。
9、沒有音樂，生活是一種遺憾，沒有愛心，生命是一種多佘。
10、音樂是耳朵的眼睛。
11、有人說眼睛是心靈的`一面鏡子。如果把眼睛比作兩扇窗戶，或許更確切些，因為鮮明而絢爛多采的整個世界都要通過它才能注入心靈�！捕怼晨铝_連科《盲音樂家》
12、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！T德爾松
13、我想最大的理想我想是BEYOD可以世界巡回表演，可以帶給外面的朋友看我們香港都有自己的音樂，告訴別人我們香港樂隊都有相當?shù)姆萘浚?/p>
14、現(xiàn)在的年輕人都追逐偶像，卻忽略了音樂本身。有一部分的偶像，連歌也走音，但是他們得到了一群瘋狂的歌迷，純粹是傳媒造勢所成，而歌迷追捧偶像往往因為偶像的外表討好，故此極不健康。
15、我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。---冼星海
16、據(jù)傳曾在紅磡演出前幾天的時候，記者問何勇對香港音樂有什么看法，他說香港只有娛樂，沒有音樂，四大天王除了張學友還算是個唱歌的，其他都是小丑，不服氣的話，大家可以出來比試比試。
17、有時候音樂就是要簡單一點，簡單的音樂想象空間越大，用一些簡單的字眼簡單的旋律去寫歌。
18、在聽音樂時，要用自己的經(jīng)驗印象和知識的積累去補充。高爾基
19、我喜歡音樂。在音樂的浸潤和撫慰下，我是天使，也是魔鬼。我寧靜，我甜美我飛揚，我瘋狂。我是音樂的精靈，用靈魂深處的感動來詮釋音樂，用我天使的笑靨和魔鬼的歌喉來震撼靈魂。
20、對于一顆苦難的心，一曲悲歌是最美的音樂。
音樂經(jīng)典語錄8
1、磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多，猶如水晶與玻璃的區(qū)別。
2、我喜歡愛讀書的女人。書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變?nèi)f化�！吺缑�，《我所喜歡的女子》
3、人活著是為什么，自己快樂同時使別人快樂。
4、求描寫音樂的的經(jīng)典名句名言
5、音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
6、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。—— 蘇霍姆林斯基
7、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。—— 馬克思
8、通過音樂并在音樂中教育我們的孩子——（英）海倫.辛普森
9、沒有音樂，生命是沒有價值的`。—— 尼采
10、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成�！� 愛因斯坦
11、音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的�！� 柏拉圖
13、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示�！� 貝多芬
14、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。—— 海頓
15、音樂是思維著的聲音�！� 雨果
16、體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！� 柏拉圖
17、音樂常使死亡遲延�！� 伊索
18、人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞�！獑塘x特
19、自信是成功的第一秘訣�！� 愛默森
20、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態(tài)�！� 柴可夫斯基
21、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 —— 黑格爾
22、音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！� 歌德
23、音樂家的藝術不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。—— 盧梭
24、余音繞梁，三日不絕。 ——《列子·湯問》
25、其曲彌高，其和彌寡。 ——戰(zhàn)國·宋玉
26、心哀而歌不樂，心樂而哭不哀。 ——《淮南子·繆稱訓》
27、上有弦歌聲，音響一何悲。 ——《古詩十九首》
28、德者，性之端也；樂者，德之華也。 ——《史記·樂書》
29、感心動耳，蕩氣回腸。 ——三國（魏）·曹丕
30、援琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長。 ——三國（魏）·曹丕
31、但識琴中趣，何勞弦上聲。 ——晉·陶淵明
32、因形創(chuàng)聲，隨時造曲，應物無窮。 ——晉·成公綏
33、黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。 ——唐·李白
34、清風吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。 ——唐·李白
35、泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調(diào)雖自愛，今人多不彈。 ——唐·劉長卿
36、自把玉釵敲砌竹，清歌一曲月如霜。 ——唐·高適
37、錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。 ——唐·杜甫
38、曲終人不見，江上數(shù)峰青。 ——唐·錢起
39、曲罷不知人在否，余音嘹亮尚飄空。 ——唐·趙嘏
40、昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳凰。躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。 ——唐·韓愈
41、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。 ——唐·白居易
42、唱到竹枝聲咽處，寒猿暗鳥一時啼。 ——唐·白居易
43、弦中恨起湘山遠，指下情多楚峽流。 ——唐·蘇替
44、一字新聲一顆珠，轉(zhuǎn)喉疑是擊珊瑚。 ——唐·薛能
45、唱得紅梅字字香，柳枝桃葉盡深藏。 ——宋·晏幾道
46、如怨如慕，如訴如泣，余音裊裊，不絕如縷。 ——宋·蘇軾
47、情知言語難傳恨，不似琵琶道得真。 ——宋·陸游
48、宛若流風回雪，悅?cè)顼w燕游龍。 ——清·洪升
音樂經(jīng)典語錄9
1.成功和興起的繼而風靡全歐洲樂壇的瓦格納的藝術理論,使他非常激憤。他豎起了所主張的:“音樂不是描寫感情和事物的”異旗,針鋒相對的與瓦格納抗衡;展開了一場聲勢浩大的辯論。漢斯立克被“未來音樂”的倡導者們嚴厲遣責的同時,他則大聲疾呼要從根本上修改認為“表現(xiàn)感情才是音樂的本質(zhì)”過了時的美學觀點。漢斯立克憑著《論音樂的美——音樂美學的修改新說》
2.無知構(gòu)成了秘密，然后成為了召喚�！嗳A《音樂影響了我的寫作》
3.那個時代里不多的那些天才幾乎都以叛逆自居,而勃拉姆斯卻心甘情愿地從古典的理想里開始自己的寫作;那些天才盡管互相贊美著對方,可是他們每個人都深信自己是孤獨的,自己作品里的精神傾向與同時代其他人的作品絕然不同,也和過去時代的作品絕然不同,勃拉姆斯也同樣深信自己是孤獨的,可是孤獨的方式和他們不一樣.——余華《音樂影響了我的寫作》
4.1875年3月7日，杰出的法國作曲家莫里斯·拉威爾出生在比利牛斯山谷靠邊境的一個小城西布恩。父親是個有瑞士血統(tǒng)的法國工程師，曾應聘去西班牙搞鐵路建設，在那里認識了一位西班牙巴斯克地區(qū)的姑娘馬麗·德勞特，他們結(jié)成夫婦。小拉威爾出生才幾個月，全家遷往巴黎。三年后，添了弟弟愛德華。父親愛好音樂，想培養(yǎng)兩個兒子成音樂家，結(jié)果只有莫里斯走上了這條通路。——余華《音樂影響了我的寫作》
5.是十九世紀后半葉以來有代表性和頗有影響的資產(chǎn)階級唯新主義音樂美學家,對近代西方音樂美學來說是個建設者。當十九世紀中葉隨著《羅恩格林》
6.一個人真實的了解了自己，也就會真實的`了解世界。——余華《音樂影響了我的寫作》
7.克里斯托弗·威利巴爾德·格魯克，德國作曲家。1714年7月2日出生于德國南部巴伐利亞州位于德國和捷克交界處的艾拉斯巴赫，1787年11月15日逝于奧地利維也納，終年73歲。格魯克是當時集意大利、法國和德奧音樂風格特點于一身的絕無僅有的作曲家。他的作品以質(zhì)樸、典雅、莊重而著稱。格魯克的歌劇改革，對法國、意大利、奧地利、瑞典、英國音樂戲劇的發(fā)展產(chǎn)生了顯著影響，是歌劇發(fā)展史上的一個里程碑�！嗳A《音樂影響了我的寫作》
8.克勞迪奧·蒙特威爾第，是介于文藝復興時期和巴洛克時期之間的人物。蒙特威爾第被認為是古典音樂史上一位劃時代的人物，他的牧歌創(chuàng)作是這一文藝復興時期音樂體裁的巔峰，而他的歌劇創(chuàng)作則是這種體裁的奠基之作。他是巴洛克音樂的早期代表。他雖不是第一個寫出歌劇的作曲家，然而他所創(chuàng)作的歌劇卻可以一直流傳至今日，甚至影響在后世各樂派的作曲家�！嗳A《音樂影響了我的寫作》
9.這本小冊子,成為康德(1724—1804)以后唯心主義美學家行列中的一員�！嗳A《音樂影響了我的寫作》
10.可是勃拉姆斯的作品保持著一如既往的嚴謹,他生活在那個越來越瘋狂而且瘋狂正在成為藝術時尚的時代,而他卻是那樣的小心翼翼,講究克制,懂得適可而止,避免奇談怪論,并且一成不變.——余華《音樂影響了我的寫作》
【音樂經(jīng)典語錄】相關文章：
音樂的經(jīng)典語錄250句10-11
音樂家弘一經(jīng)典語錄04-05
音樂情人節(jié)與相片情人節(jié)經(jīng)典語錄11-15
經(jīng)典語錄10-08
經(jīng)典語錄10-28
經(jīng)典語錄05-16