蒙臺梭利經(jīng)典語錄

　　瑪利婭·蒙臺梭利，意大利幼兒教育家，意大利第一位女醫(yī)生，意大利第一位女醫(yī)學博士，女權(quán)主義者，蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人。下面是小編為大家整理收集的關(guān)于蒙臺梭利的經(jīng)典語錄，歡迎大家的閱讀。

　　【蒙臺梭利經(jīng)典語錄】

　　1、母親和幼教老師所產(chǎn)生的愛，近乎于神。

　　2、人類的高貴來自于你就是你，你不是別人的復(fù)制品。

　　3、反復(fù)練習是兒童的智力體操。

　　4、兒童不會自己判斷自己，他是以別人對他的態(tài)度來判斷自己的。

　　5、兒童通過自立獲得身體的獨立;通過自由的使用其選擇能力獲得意志上的獨立;通過沒有干擾的獨立工作獲得思想上的`獨立。

　　6、生命的紀律是秩序;智力的紀律是專注;行為的紀律是順從。

　　7、成人應(yīng)該敬畏兒童。

　　8、只要準備一個自由的環(huán)境來配合兒童生命的發(fā)展階段，孩子們的精神與秘密便會自發(fā)的顯現(xiàn)出來了。

　　9、我們現(xiàn)在看到的最錯誤的想法便是以為身體活動就只是身體活動而已，以為它不具有更高層次的功能。其實，心智的發(fā)展必然和身體動作相配合，而且是相互依賴存在的。

　　10、成人無法直接幫助兒童形成自己，因為那是自然而成的工作;但是成人必須懂得細心地尊重這個目標的實現(xiàn)，也就是提供兒童形成自己所必要的而他自己卻無法取得的材料。

　　【人物介紹】

　　瑪利婭·蒙臺梭利(意大利語：Maria Montessori，1870年8月31日-1952年5月6日)，意大利幼兒教育家，意大利第一位女醫(yī)生，意大利第一位女醫(yī)學博士，女權(quán)主義者，蒙臺梭利教育法的創(chuàng)始人。她的教育方法源自于其在于兒童工作過程中，所觀察到的`兒童自發(fā)性學習行為總結(jié)而成。倡導(dǎo)學校應(yīng)為兒童設(shè)計量身定做的專屬環(huán)境，并提出了“吸收性心智”、“敏感期”等概念。

　　【人物評價】

　　瑪麗亞·蒙臺梭利是二十世紀享譽全球的幼兒教育家，她所創(chuàng)立的、獨特的幼兒教育法，風靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國，特別是歐美先進國家的教育水平和社會發(fā)展。蒙臺梭利教育法的特點在于十分重視兒童的早期教育，她為此從事了半個多世紀的'教育實驗與研究;她的教學方法從智力訓練、感覺訓練到運動訓練，從尊重自由到建立意志，從平民教育到貴族教育，為西方工業(yè)化社會的持續(xù)發(fā)展，提供了幾代優(yōu)秀的人才基礎(chǔ)。《西方教育史》稱她是二十世紀贏得歐洲和世界承認的最偉大的科學與進步的教育家。

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