(合集)突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案
在學(xué)校抑或是社會(huì)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了降低事故后果，往往需要預(yù)先進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案編制工作。我們?cè)撛趺慈?xiě)應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編收集整理的突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀與收藏。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案1
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，為科學(xué)、有效地處置我校突發(fā)傳染病事件，最大限度地降低突發(fā)傳染病事件造成的危害，確保師生身體健康和生命安全，確保我校正常的教育教學(xué)秩序，保障教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急處置預(yù)案。
1、適用范圍
學(xué)校突發(fā)傳染病防治是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的群體傳染病防治，如肺結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病等的防治。
2、組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校由校長(zhǎng)室、醫(yī)務(wù)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等人員組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組，主要職責(zé)提供突發(fā)傳染病的危險(xiǎn)信號(hào)，暢通信息渠道，提醒領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生注意險(xiǎn)情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)傳染病。
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：各班主任
3、建立保障機(jī)制
突發(fā)傳染病發(fā)生后，能客觀反映情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策。學(xué)校突發(fā)傳染病的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)的原則。
3.1加強(qiáng)健康教育
學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，必須按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》中有關(guān)健康教育要求，開(kāi)齊、上足、上好健康教育課。學(xué)期結(jié)束前組織一次有關(guān)安全、健康的專(zhuān)題講座，進(jìn)一步提高師生的自我防范意識(shí)和能力。
利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)等形式向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病知識(shí)和防治工作要求，取得家長(zhǎng)的配合與支持。
3.2嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守、管理工作，及時(shí)掌握校內(nèi)、外各種人員流動(dòng)情況。
改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
3.3堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作，對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情，在校生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往(對(duì)暫無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室。
3.4加強(qiáng)師生體質(zhì)鍛煉，學(xué)校應(yīng)采取積極措施，確保學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。
3.5預(yù)警聯(lián)動(dòng)
學(xué)校應(yīng)做好日常預(yù)警預(yù)防工作，與屬地應(yīng)急指揮中心、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應(yīng)急單位建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保持聯(lián)系渠道的全天候暢通。
4、學(xué)校突發(fā)傳染病防治應(yīng)急處置
4.1啟動(dòng)預(yù)案
突發(fā)傳染病發(fā)生后，應(yīng)立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制，負(fù)責(zé)具體的施救和各項(xiàng)善后處理工作。其具體職能為：發(fā)布應(yīng)急救援命令;組織指揮救援隊(duì)伍;及時(shí)向上級(jí)和向有關(guān)單位通報(bào)事故情況，必要時(shí)向有關(guān)單位發(fā)出救援請(qǐng)求;配合衛(wèi)生防疫部門(mén)開(kāi)展事故調(diào)查工作，認(rèn)真調(diào)查取證，寫(xiě)出書(shū)面材料。
4.2應(yīng)急措施
由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的傳染病防治工作。
主要職責(zé)包括：根據(jù)上級(jí)傳染病防治工作預(yù)案制定本校的傳染病防治工作預(yù)案，建立健全傳染病防治責(zé)任制度，檢查督促學(xué)校各部門(mén)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)傳染病防治措施，利用校內(nèi)、校外和各種活動(dòng)，課內(nèi)、課外的不同形式，組織開(kāi)展對(duì)學(xué)生和教職工的傳染病防治的宣傳教育，普及防病科學(xué)知識(shí);建立每日學(xué)生缺課登記制度，發(fā)現(xiàn)有病癥的學(xué)生，要及時(shí)督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊】刂撇块T(mén)及區(qū)教育局等有關(guān)部門(mén)匯報(bào)有關(guān)情況，并積極配合衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)有異狀病人的隔離消毒工作。疫情發(fā)生時(shí)，學(xué)校要根據(jù)街道辦的部署啟動(dòng)傳染病防治工作預(yù)案，并組織落實(shí)各項(xiàng)傳染病防治措施;負(fù)責(zé)常見(jiàn)傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作。
4.3迅速啟動(dòng)與實(shí)施措施
4.3.1建立和完善學(xué)校預(yù)防傳染病傳報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)：各班級(jí)傳染病信息傳報(bào)的'第一責(zé)任人為班主任，學(xué)校傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為校長(zhǎng)。
4.3.2預(yù)防傳染病信息報(bào)告范圍：出現(xiàn)個(gè)別傳染病病例或疑似病例的;出現(xiàn)聚集性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的;出現(xiàn)集體性不明病因發(fā)病癥狀的;其他需要報(bào)告的防疫情況。
4.3.3預(yù)防傳染病信息報(bào)告的途徑與預(yù)防要求：
凡出現(xiàn)上述情況的，要立即了解患者病因，在兩小時(shí)以內(nèi)，書(shū)面信息報(bào)區(qū)教育局傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并跟蹤后續(xù)信息，定期報(bào)告。
4.3.4建立考勤制度：對(duì)缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤的原因。
如發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生員工有身體異狀，學(xué)校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學(xué)校在區(qū)疾病控制中心的指導(dǎo)下，對(duì)發(fā)病學(xué)生(包括與發(fā)病學(xué)生有密切接觸的師生)采取隔離措施。嚴(yán)格實(shí)行患病學(xué)生休學(xué)制度，學(xué)生病愈后方可復(fù)學(xué)。
4.3.5采取消毒措施，對(duì)患者活動(dòng)過(guò)的校區(qū)、室內(nèi)場(chǎng)所按照要求、安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)定期進(jìn)行消毒，并保持空氣流通。具體為：對(duì)環(huán)境與物體表面等進(jìn)行擦拭消毒，對(duì)地面進(jìn)行濕性清掃，對(duì)空氣進(jìn)行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對(duì)有關(guān)區(qū)域進(jìn)行物理消毒，實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。
5、信息報(bào)送與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)
5.1學(xué)校突發(fā)傳染病事件發(fā)生后，學(xué)校、當(dāng)事師生應(yīng)立即將情況發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況和有關(guān)信息向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;學(xué)校要盡快核準(zhǔn)情況，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將突發(fā)傳染病發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、危害程度、發(fā)展趨勢(shì)、所采取的處理措施、需要幫助解決的問(wèn)題等情況，迅速向上級(jí)匯報(bào)。在迅速展開(kāi)搶救工作的同時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證。
5.2學(xué)校建立完善的值班制度，配備專(zhuān)兼職信息監(jiān)測(cè)員(應(yīng)急專(zhuān)干)，綜合信息小組(應(yīng)急辦)及時(shí)接收?qǐng)?bào)送學(xué)校有關(guān)警務(wù)信息。
5.3信息報(bào)送要求屬一般事件，學(xué)校應(yīng)在事件發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)將基本情況向街道應(yīng)急指揮中心(總值班室)報(bào)告;屬于較大突發(fā)事件必須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報(bào)告;重大、特別重大事件應(yīng)立即報(bào)告。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案2
為了有力地保護(hù)全校師生身體健康和生命安全,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,將常見(jiàn)傳染病預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道,形成工作常規(guī),根據(jù)省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定學(xué)校傳染病防治措施及應(yīng)急預(yù)案.一、防治措施
1、建立健全報(bào)告制度
傳染病在本地發(fā)生、傳播后,各點(diǎn)值班教師每日八點(diǎn)前向醫(yī)務(wù)室通報(bào)宿舍人數(shù)及健康狀況.2、確保飲食飲水安全,做好消毒保潔工作.學(xué)生宿舍進(jìn)行全面大掃除、及消毒工作,不留死角.宿舍做到每日清掃,辦公室、寢室定期進(jìn)行消毒.3、利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳染病防治及健康教育的宣傳.利用黑板報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,宣講對(duì)“傳染病的防治方法,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和提高學(xué)生的自我保護(hù)能力.4、做好對(duì)住校生的健康監(jiān)護(hù)工作,切實(shí)做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”.5、學(xué)生或管理教師在家中出現(xiàn)風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班.經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班.6、學(xué)生或管理老師在宿舍內(nèi)出現(xiàn)傳染病,要求其立即戴防護(hù)口罩、手套,到學(xué)校隔離室休息,請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員作初步檢查,需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院.學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的,班主任要立即通知其家長(zhǎng),由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院,家長(zhǎng)不能到校的,由班主任教師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套).如果是本校教職工出現(xiàn)傳染病,也要求戴防護(hù)口罩、手套,初步檢查是傳染病的立即轉(zhuǎn)送定點(diǎn)醫(yī)院并通知其家屬,家屬不能到校的由校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服,戴口罩、手套).7、學(xué)校對(duì)傳染病人所在寢室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,傳染病人密切接觸的學(xué)生、管理老師進(jìn)行隔離觀察.防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷傳染源.8、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望.9、發(fā)現(xiàn)傳染病人后,應(yīng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念.二、具體傳染病的防治措施
1、甲肝的防治
(1)、通過(guò)健康教育課,增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí),使學(xué)生了解甲肝的傳播途徑,各種臨床癥狀,預(yù)防措施等.從而能切斷甲肝的傳播途徑.從根本上預(yù)防甲肝型肝炎的傳播.(2)、加強(qiáng)宿舍的衛(wèi)生檢查,尤其是對(duì)廁所等易造成甲肝傳播的`途徑進(jìn)行定期檢查,廁所里保證水龍頭有水供應(yīng).2、風(fēng)疹的防治
(1)通過(guò)健康教育課,增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí),使學(xué)生了解風(fēng)疹的傳播途徑,各種臨床癥狀,預(yù)防措施等.從而能切斷風(fēng)疹的傳播途徑.一旦發(fā)現(xiàn)風(fēng)疹堅(jiān)決予以隔離治療.(2)加強(qiáng)宿舍衛(wèi)生的管理,保持寢室通風(fēng)透氣,寢室清潔.3、沙眼的防治
(1)、通過(guò)健康教育及講座等,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,平時(shí)注意用眼衛(wèi)生.(2)、如發(fā)現(xiàn)沙眼患者,應(yīng)及時(shí)指導(dǎo).4、腮腺炎的防治
(1)、通過(guò)健康教育課,增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí),使學(xué)生了解腮腺炎的傳播途徑,各種臨床癥狀,預(yù)防措施等.從而能切斷腮腺炎的傳播途徑.(2)一旦發(fā)現(xiàn)腮腺炎患者,應(yīng)予以隔離治療.5、水痘的防治
(1)、通過(guò)健康教育及講座等,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.(2)、如發(fā)現(xiàn)水痘患者,應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)用藥.三、應(yīng)急預(yù)案
1、加強(qiáng)宣傳教育
利用多種形式加強(qiáng)對(duì)肺結(jié)核、沙眼、風(fēng)疹、麻疹等傳染病的防控宣傳工作,充分利用科普宣傳材料,板報(bào)等宣傳春季呼吸道傳染病的預(yù)防措施,使全體師生從思想上高度重視傳染病的防治工作,正確認(rèn)識(shí)傳染病對(duì)人類(lèi)的危害,采取有效措施,控制預(yù)防各類(lèi)傳染病的傳播.既高度重視,又不能盲目恐慌,一定樹(shù)立必勝信心.宿舍要經(jīng)常保持通風(fēng)換氣,干凈衛(wèi)生.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻.2、制定、落實(shí)防治措施
(1)、學(xué)生或管理教師在宿舍內(nèi)出現(xiàn)傳染病,要求其立即戴防護(hù)口罩、氣墊手套,到學(xué)校隔離室休息,請(qǐng)醫(yī)務(wù)人員作初步檢查,需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的立即轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院.(2)、在宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)有傳染病的學(xué)生或教職工,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)送學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行隔離觀察,并馬上打“120”電話,送定點(diǎn)醫(yī)院診治.(3)、學(xué)生或管理老師在家中出現(xiàn)傳染性疾病,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假,不得帶病上學(xué)、上班.經(jīng)醫(yī)院診斷確認(rèn)康復(fù)后才能回校上課、上班.(4)、學(xué)校對(duì)傳染病人所在寢室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒,對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察.防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源.(5)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知曉傳染病人后,迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念.
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案3
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見(jiàn)的通知》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
1．普及傳染病防治知識(shí)，提高全校師生員工的自我保護(hù)意識(shí)。
2．完善傳染病的信息報(bào)告程序，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3．建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，把突發(fā)傳染病造成的危害降至最低。
二、工作原則
1．預(yù)防為主，常備不懈
宣傳普及傳染病防治知識(shí)，提高全校師生的防護(hù)意識(shí)和校園周?chē)残l(wèi)生水平，加強(qiáng)預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施。
2．依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病的.預(yù)防、控制工作實(shí)行依法管理，對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任。成立學(xué)校傳染病流行應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)及時(shí)處理、上報(bào)、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校傳染病的防治工作。
3．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
傳染病的預(yù)防與控制工作實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，逐級(jí)簽訂工作責(zé)任狀。
4．快速反應(yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警、救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。
三、組織管理
1．樊永昌同志任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮，出現(xiàn)甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)，學(xué)校應(yīng)以最快的通訊方式在2小時(shí)內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)行政管理部門(mén)報(bào)告。
時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)行政管理部門(mén)報(bào)告。
副組長(zhǎng)
組員z高低段長(zhǎng)
保健醫(yī)生：殷益負(fù)責(zé)安排預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，由校長(zhǎng)親自指揮。
四、應(yīng)急程序
1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。
�。�1）各班啟動(dòng)晨檢和報(bào)告制度。
�。�2）學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)防治措施。
�。�3）學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級(jí)行政部門(mén)及衛(wèi)生部門(mén)的管理。
（4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)登記制度。
2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。
�。�2）班主任負(fù)責(zé)對(duì)各班學(xué)生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。
�。�3）對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。
（4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控制施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：
�。�1）班主任對(duì)缺課原因，及時(shí)上報(bào)。
�。�2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
�。�3）總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內(nèi)疫情
一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案：
�。�1）班主任、段長(zhǎng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應(yīng)急總指揮。
�。�2）校長(zhǎng)及主管人員要立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)行政主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，安撫他們的情緒，取得家長(zhǎng)的合作。
�。�4）總務(wù)處負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
�。�5）教務(wù)處對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。
�。�6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
�。�7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
�。�8）對(duì)傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
�。�9）凡是瞞報(bào)、緩報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應(yīng)的處理；
事情處理結(jié)束了，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預(yù)防教育。
五、聯(lián)系方式：
1、校長(zhǎng)室電話xxxxxxx
2、區(qū)社發(fā)局文體科聯(lián)系電話xxxxxxxxxx
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案4
常州市金壇區(qū)東城實(shí)驗(yàn)小學(xué)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》等法規(guī)，結(jié)合我校的具體情況，制定本預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
普及傳染性疾病防治知識(shí)，提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)；完善傳染病疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情發(fā)生和蔓延。
二、工作方針和原則
我校傳染病防控工作遵循預(yù)防為主、常備不懈、堅(jiān)持四早（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療）的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時(shí)、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則。
三、傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和職責(zé)
組長(zhǎng)：XX
副組長(zhǎng)：XX
成員：XX及各班主任
具體職責(zé)：
�。ㄒ唬┴�(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作的督促與檢查。
（二）負(fù)責(zé)與衛(wèi)生行政部門(mén)共同組織開(kāi)展學(xué)校有關(guān)人員傳染病防控及傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。
（三）協(xié)助同級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)制定學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)與報(bào)告工作相關(guān)要求或規(guī)范。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)與衛(wèi)生行政部門(mén)的溝通，及時(shí)了解學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息。
四、學(xué)校職責(zé)
�。ㄒ唬┴�(fù)責(zé)建立、健全學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度、預(yù)案。
�。ǘ┲付ㄐａt(yī)或保健教師負(fù)責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件、因病缺課等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作。
�。ㄈ﹨f(xié)助疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)本單位發(fā)生的'傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查和處理，接受教育行政部門(mén)與衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查。
�。ㄋ模┴�(fù)責(zé)組織開(kāi)展對(duì)本校全體人員傳染病防治知識(shí)的宣傳教育。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校校長(zhǎng)與主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人，并指定專(zhuān)人作為學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校疫情報(bào)告人）。
1．學(xué)校疫情報(bào)告人的設(shè)置要求
�、偈走x校醫(yī)與學(xué)校保健教師；
�、诠ぷ饕J(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)；
�、哿私鈧魅静》揽叵嚓P(guān)知識(shí)；
�、鼙仨殲閷W(xué)校的在編人員。
2．學(xué)校疫情報(bào)告人職責(zé)
�、僭谛ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作。
②協(xié)助本單位建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告相關(guān)工作制度及工作流程；
�、鄱ㄆ趯�(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查；④負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校學(xué)生的晨檢工作。五、學(xué)校傳染病疫情監(jiān)測(cè)
學(xué)校將建立由學(xué)生到教師、到學(xué)校疫情報(bào)告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度。學(xué)校將建立學(xué)生晨檢、因病缺課病因追查與登記制度。學(xué)校的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，做好記錄。
（一）晨檢
晨檢應(yīng)在學(xué)校疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下進(jìn)行，由班主任或班級(jí)衛(wèi)生員（副班主任）對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。班級(jí)要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案5
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病的防控工作，防止傳染病在學(xué)校內(nèi)暴發(fā)流行，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)校傳染病防控應(yīng)急預(yù)案。
一、非政府機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校負(fù)責(zé)人朱相軍為組長(zhǎng)，劉懋為副組長(zhǎng)，其他各位老師及各班主任為組成成員。報(bào)告員由高麗兼任。
學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
�、侔凑丈霞�(jí)有關(guān)文件的要求，制定本學(xué)校的工作預(yù)案；
�、诮⒔∪珎魅静》揽刎�(zé)任制度，并將責(zé)任水解至班級(jí)，全面落實(shí)至教師；
�、壑贫▽W(xué)校晨檢制度、“零”報(bào)告制度、專(zhuān)人負(fù)責(zé)聯(lián)系制度、24小時(shí)電話暢通制度，并檢查督促本校各年級(jí)落實(shí)情況。
④積極開(kāi)展對(duì)學(xué)校師生的衛(wèi)生宣傳教育；
�、萁⒚咳諏W(xué)生缺課登記制度，查明學(xué)生缺課的原因；
⑥及時(shí)介紹學(xué)生身體狀況，對(duì)存有傳染性疾病癥狀的學(xué)生，及時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行至村衛(wèi)生室求診，努力做到晚防治、晚辨認(rèn)出、晚報(bào)告、早隔離、晚化療；
�、吲浜闲l(wèi)生部門(mén)做好對(duì)傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作。
二、預(yù)防措施
�。ㄒ唬�、全體教職工嚴(yán)格落實(shí)“五早”要求，對(duì)于可能發(fā)生的疫情做出快速反應(yīng)。
1、必須晚辨認(rèn)出。必須秉持推行晨檢制度。每天早晨由班主任至班級(jí)中檢查學(xué)生回校情況（必要時(shí)必須測(cè)量體溫）；每天都必須確保教室的通風(fēng)；強(qiáng)化對(duì)教室、食堂、宿舍等場(chǎng)所的消毒工作，特別就是強(qiáng)化對(duì)學(xué)校食堂、小賣(mài)部、飲用水的質(zhì)量管理，保證師生飲食、用水的安全，強(qiáng)化校園衛(wèi)生潔凈工作，尤其就是學(xué)生碰觸的公共教學(xué)設(shè)施、公共用具必須強(qiáng)化消毒，及時(shí)消解校內(nèi)外垃圾堆和衛(wèi)生死角；創(chuàng)建不及格備案制度，班主任必須及時(shí)全面落實(shí)學(xué)生不及格的原因，并對(duì)生病學(xué)生展開(kāi)追蹤介紹；學(xué)生雙休日、節(jié)假日完結(jié)離校時(shí)，班主任亦須學(xué)生逐一展開(kāi)晨檢。
2、要早報(bào)告。出現(xiàn)疫情時(shí)，要第一時(shí)間隔離學(xué)生并報(bào)告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)。
3、必須早隔離。一就是對(duì)疑為病人必須及時(shí)隔絕，并通過(guò)家長(zhǎng)將其送至醫(yī)院外科，嚴(yán)重者輕易撥通120將其送至醫(yī)院；二是對(duì)密切接觸者必須推行隔絕，通告家長(zhǎng)直奔回家觀測(cè)或至衛(wèi)生室檢查。當(dāng)一個(gè)班級(jí)發(fā)生一例診斷的傳染性疾病患者，整個(gè)班級(jí)必須復(fù)課。診斷的傳染性疾病患者復(fù)發(fā)后可持非正規(guī)醫(yī)院的證明并經(jīng)學(xué)校檢查證實(shí)后方能夠離校。
4、要早治療。發(fā)現(xiàn)疑似病人，必須及時(shí)通知家長(zhǎng)將學(xué)生送往醫(yī)院治療。
5、必須晚處置。必須協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行牡扔嘘P(guān)醫(yī)療部門(mén)，搞好疫情檢測(cè)和出現(xiàn)原因分析，并協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)對(duì)疑為患者或患者住所及所經(jīng)場(chǎng)所展開(kāi)科學(xué)消毒處置。
（二）、廣泛宣傳，普及衛(wèi)生知識(shí)。學(xué)校應(yīng)普及衛(wèi)生知識(shí)，通過(guò)各種形式，做好預(yù)防宣傳教育工作，加強(qiáng)有關(guān)預(yù)防傳染病知識(shí)的培訓(xùn)，教會(huì)師生防病知識(shí)，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
�。ㄈ�、搞好人員密集場(chǎng)所的嚴(yán)防。教室、會(huì)議室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等人群較分散的公共場(chǎng)所，全面落實(shí)不好以下防范措施：
�、俦３质覂�(nèi)通風(fēng)換氣。
�、谡n間建議師生至室外活動(dòng)。
�、蹖W(xué)校應(yīng)按規(guī)定定期消毒。
三、突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制
�。ㄒ唬┩话l(fā)事件監(jiān)測(cè)
1、創(chuàng)建防控傳染性疾病疫情監(jiān)測(cè)制度，創(chuàng)建晨檢、消毒、隔絕制度，重點(diǎn)實(shí)行對(duì)體溫37.5℃以上、誘發(fā)咽痛或嘔吐之一癥狀的患者展開(kāi)檢測(cè)，對(duì)缺勤者必須逐一備案，及時(shí)查明缺勤原因。辨認(rèn)出異常者力勸其及時(shí)看病或在家醫(yī)療觀測(cè)，暫停上學(xué)或下班，必要時(shí)必須實(shí)行進(jìn)一步措施。
2、重視信息的收集。要與當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^(qū)的傳染性疾病疫情的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。
�。ǘ﹤魅拘约膊∫咔閳�(bào)告
1、學(xué)校召開(kāi)傳染性疾病防控專(zhuān)題會(huì)議，指定疫情報(bào)告責(zé)任人，我校由高麗負(fù)責(zé)每日疫情防控報(bào)告。
2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校傳染性疾病疫情報(bào)告程序，對(duì)疫情推行“日?qǐng)?bào)告”制度和“零報(bào)告”制度。發(fā)生疑為傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動(dòng)本校應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校負(fù)責(zé)人立即（第一時(shí)間）向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告，同時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)報(bào)告。
3、防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)科室平時(shí)要加強(qiáng)日常工作，各負(fù)其責(zé)，一旦發(fā)生疫情，按小組責(zé)任分工保證工作迅速到位。
4、任何人都嚴(yán)禁謊報(bào)、遲報(bào)、謊報(bào)或者指使他人謊報(bào)、遲報(bào)、謊報(bào)傳染性疾病疫情，對(duì)存有違反者將追責(zé)當(dāng)事人的責(zé)任。
四、傳染性疾病疫情的應(yīng)急響應(yīng)
學(xué)校一旦辨認(rèn)出傳染性疾病疫情，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急積極響應(yīng)。
�。ㄒ唬﹩�(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)疫情通報(bào)。
（二）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出校門(mén)管理制度，推行24小明值守制度，掌控校外人員步入校園。
�。ㄈ┳龊眠M(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備。
�。ㄋ模┍嬲J(rèn)出疑為傳染性疾病疫情時(shí)，必須及時(shí)與衛(wèi)生、疾往下壓部門(mén)聯(lián)系，強(qiáng)化對(duì)咳嗽病人的跟蹤管理。教室、圖書(shū)室、食堂等公共場(chǎng)所必須強(qiáng)化通風(fēng)換氣，并搞好消毒工作。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展針對(duì)性的'健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。
�。┊�(dāng)辨認(rèn)出傳染性疾病疫情時(shí)，學(xué)校嚴(yán)禁非政府師生出席各類(lèi)大型集體活動(dòng)，學(xué)校不精心安排教師出外出席教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì)課堂教學(xué)、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)應(yīng)當(dāng)暫緩展開(kāi)；并每日發(fā)布校園疫情防控工作的情況。必要時(shí)可以呈報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)同意，實(shí)行全面或部分復(fù)課。
全體教職工必須把傳染性疾病的防控工作作為重要工作來(lái)抓，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控工作，層層落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然。對(duì)因工作不力、不負(fù)責(zé)任、措施不當(dāng)?shù)仍斐梢咔閿U(kuò)散傳播或?qū)熒】翟斐善渌鼑?yán)重危害后果的，要實(shí)行安全責(zé)任追究。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案6
一、處理原則：
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行"預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制，及時(shí)處置、分級(jí)管理"的工作原則。強(qiáng)化"班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)"的處置原則，務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制各種傳染病蔓延。
二、組織管理：
（一）預(yù)防傳染病管理小組成員名單：
組長(zhǎng)：xxxxx
副組長(zhǎng)：xxxx
成員：xxxx
�。ǘ┞氊�(zé)分工：
xxx：負(fù)責(zé)園內(nèi)傳染病防治的全面工作。
xxx：負(fù)責(zé)防治工作中物力、人力的落實(shí)工作。
xxx：負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)資料歸納、上報(bào)以及家長(zhǎng)溝通工作。
xxx：負(fù)責(zé)傳染病防治過(guò)程中的技術(shù)指導(dǎo)工作。
xxx：負(fù)責(zé)年級(jí)組內(nèi)消毒監(jiān)督、情況摸底、上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)的工作。
xxx：負(fù)責(zé)信息接收，家校網(wǎng)絡(luò)溝通工作。
xxx：突發(fā)事件內(nèi)外聯(lián)絡(luò)工作。
三、具體處理方法：
�。ㄒ唬┌l(fā)生傳染病后，管理小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。
�。ǘ┍＝±蠋煹谝粫r(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，隔離病人，組織各環(huán)節(jié)的`隔離消毒工作（病兒接觸過(guò)的物品和所在班級(jí)的終末消毒工作）
�。ㄈ⿲�(duì)患兒所在班級(jí)觀察有無(wú)發(fā)熱、皮疹等癥狀出現(xiàn)，時(shí)間為21天（從確診的最后一例病例算起）。
（四）做好外來(lái)兒童的摸底排查工作。
（五）加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似病例，及時(shí)隔離，并做好疫情報(bào)告。（晨檢由保健老師承擔(dān)，午檢由各班老師承擔(dān)。）
（六）加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識(shí)。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)與缺勤兒童的聯(lián)系，每天了解缺勤原因，以便及時(shí)采取預(yù)防措施。
�。ò耍┗純悍祱@時(shí)，應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的病愈證明。
（九）幼兒園要時(shí)刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。
�。ㄊ┰谟^察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒，發(fā)病班的活動(dòng)室每天在兒童離開(kāi)后在班級(jí)午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。
四、操作流程：
托幼機(jī)構(gòu)常見(jiàn)傳染病隔離、檢疫、觀察表（見(jiàn)班級(jí)臺(tái)帳）
五、控制措施：
1至6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現(xiàn)傳染病人及早隔離治療，并要求家長(zhǎng)領(lǐng)孩子回家隔離，室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng)、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。
突發(fā)傳染病事件應(yīng)急處理預(yù)案3
（一）報(bào)告及處理程序
1、幼兒園如有傳染病發(fā)生，必須立即向園長(zhǎng)室報(bào)告，幼兒園立即向疾控中心、教育局安全辦和和鎮(zhèn)教管辦報(bào)告。
2、幼兒園在12小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出事故書(shū)面報(bào)告，逐級(jí)上報(bào)。
3、報(bào)告內(nèi)容：傳染病名稱(chēng)、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。傳染病控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)的情況變化，幼兒園仍作補(bǔ)充報(bào)告。
�。ǘ�、指揮機(jī)構(gòu)和職責(zé)
1、園長(zhǎng)任總指揮，全面負(fù)責(zé)事故的處置工作，及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告，應(yīng)視情況作出啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安決定。
2、分管后勤園長(zhǎng)為副總指揮，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的救援、調(diào)查和善后等工作。
3、指揮組成員有：兩部負(fù)責(zé)人、分管教學(xué)的副園長(zhǎng)及助理、保健教師、人事干部組成。
�。ㄈF(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置
1、立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)安。
2、指揮部根據(jù)傳染病類(lèi)型，開(kāi)展處置工作，要及時(shí)聽(tīng)取、了解情況，采取相應(yīng)措施，全力工作。
3、確定由保健老師組織調(diào)查，而僅保留原始資料（現(xiàn)場(chǎng)原始照片、文字等記錄，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)或保留物樣，不擅自為事故定性。）
4、立即送病人隔離，有效控制疫情。
5、召開(kāi)安全領(lǐng)導(dǎo)小組及全體教師會(huì)議，通報(bào)時(shí)間情況，穩(wěn)定人心。
6、及時(shí)求得當(dāng)?shù)毓驳膮f(xié)助，作好幼兒園秩序的穩(wěn)定工作。
7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒，做好傳染病的防治的宣傳工作，增強(qiáng)家長(zhǎng)衛(wèi)生防疫意識(shí)和自我保護(hù)能力。
8、在相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，迅速、嚴(yán)格、徹底全面做好環(huán)境消毒工作。
9、冷靜面對(duì)媒體采訪，有專(zhuān)人接待，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，不得把無(wú)關(guān)人員放進(jìn)幼兒園。
10、全體教職員工必須堅(jiān)守各自崗位，未經(jīng)允許，不得擅自發(fā)布誤導(dǎo)消息，共同維護(hù)穩(wěn)定。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案7
為貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控工作，以預(yù)防和控制全縣學(xué)校傳染病的發(fā)生和流行，減少食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，保障學(xué)校師生的身心健康，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境，特制定本《預(yù)案》。
一、任務(wù)和目標(biāo)
加強(qiáng)學(xué)校與疾控中心的相互協(xié)調(diào)與合作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病的監(jiān)測(cè)、報(bào)告、預(yù)防與控制，提高對(duì)學(xué)校傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置和醫(yī)療救治能力，堅(jiān)持“預(yù)防為主”，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，保障學(xué)生身體健康與安全。
二、組織機(jī)構(gòu)
建立健全學(xué)校防病工作組織機(jī)構(gòu)，實(shí)行學(xué)校一把手負(fù)責(zé)制，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，依法管理、科學(xué)防治。為確保各項(xiàng)措施的落實(shí)，決定成立學(xué)校傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室及工作組。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：組織貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條件》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《全國(guó)學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案》等法律法規(guī)，制訂下發(fā)學(xué)校傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和控制工作策略。
工作小組
組長(zhǎng)：
副主任：
成員：
職責(zé)：貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組決定，負(fù)責(zé)制定年度工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作實(shí)施細(xì)則并組織實(shí)施。定期考核工作組對(duì)本方案的落實(shí)情況，對(duì)考核情況進(jìn)行總結(jié)分析，為領(lǐng)導(dǎo)小組的決策提供依據(jù)。
學(xué)校成立傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和控制工作組。由學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、各班班主任、食堂經(jīng)營(yíng)管理負(fù)責(zé)人組成，實(shí)行校長(zhǎng)一把手負(fù)責(zé)制。
職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室的工作要求，制訂本校衛(wèi)生管理制度及具體的防治措施，建立疾控中心工作聯(lián)絡(luò)制度和疫情報(bào)告制度，對(duì)學(xué)�？赡馨l(fā)生流行的傳染和暴發(fā)疫情趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)警，及早采取預(yù)防措施，發(fā)生疫情時(shí)應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并協(xié)助當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心進(jìn)行調(diào)查、處置。接受上級(jí)教育、衛(wèi)生行政部和疾病預(yù)防控制中心的監(jiān)督、檢查。
三、建立聯(lián)絡(luò)制度
我校與上級(jí)教育部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)應(yīng)密切聯(lián)系、加強(qiáng)合作，切實(shí)做好學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防和控制工作。工作小組負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防控制工作，每半年召開(kāi)一次會(huì)議，共同研究學(xué)校傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件防制工作。
四、傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告
學(xué)校發(fā)生傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，應(yīng)通過(guò)電話及時(shí)向疾控中心報(bào)告，并做好記錄。
我校制定晨檢的制度。班主任每天早晨登記該班學(xué)生因病缺課情況及上課學(xué)生的基本健康狀況，如有異常應(yīng)及時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)接到班主任報(bào)告后立即到達(dá)班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，如為疑似傳染病應(yīng)立即上報(bào)疾病預(yù)防控制中心及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
五、技術(shù)培訓(xùn)
為確保本《預(yù)案》的順利實(shí)施，必須加強(qiáng)我校對(duì)傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和預(yù)防控制知識(shí)的培訓(xùn)，強(qiáng)化依法報(bào)告的意識(shí)，減少遲報(bào)、漏報(bào)或瞞報(bào)的現(xiàn)象，從而有效控制傳染病疫情在學(xué)校擴(kuò)散蔓延。
六、學(xué)校健康教育
我校在開(kāi)設(shè)健康教育課程外，應(yīng)每年夏冬兩季集中開(kāi)展兩次，以預(yù)防消化道、呼吸道傳染病及食物中毒為重點(diǎn)的衛(wèi)生宣傳教育，普及消化呼吸道傳染病及食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防知識(shí)。全校各個(gè)班級(jí)都應(yīng)做好肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道蠕蟲(chóng)病等疾病的宣傳教育工作。
七、預(yù)防與控制
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1、開(kāi)展傳染病知識(shí)的健康教育，提高學(xué)生及教職員工對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)程度。大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生及教職員工良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前飯后洗手，每周一次洗澡，勤洗手剪指甲，減少學(xué)校傳染病暴發(fā)流行的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)校中發(fā)現(xiàn)有傳染病病人或疑似病人，發(fā)熱、出痰病人，班主任立即向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
3、保護(hù)易感人群，在當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心指導(dǎo)下，有計(jì)劃地組織注射相應(yīng)疫苗，減少如甲肝、流腦、乙腦、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎、水痘等傳染病的發(fā)生和流行。
4、加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作。針對(duì)傳染病防治工作。針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，以綜合性防治措施為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的方針，主要預(yù)防控制措施如下：
腸道傳染病控制措施
腸道傳染病與學(xué)生的生活環(huán)境、飲食衛(wèi)生和自身的衛(wèi)生習(xí)慣密切相關(guān)。腸道傳染病又是我縣夏秋學(xué)生屬高發(fā)的傳染病。在學(xué)校群體中以甲肝、傷寒、副傷寒、細(xì)菌性痢疾為多見(jiàn)。
a、管理傳染源
腸道傳染病是通過(guò)糞一口途徑；通過(guò)食物、水、糞便污染的食品、玩具、教具等而傳播。急慢性病人及帶菌者均為傳染源。急性病人要及時(shí)送醫(yī)院進(jìn)行隔離治療。對(duì)疫區(qū)學(xué)生、教職員工等人員的糞檢陽(yáng)性者，應(yīng)立即隔離，并督促其進(jìn)行治療。
b、切斷傳播途徑對(duì)污染的水源和食品要及時(shí)消毒。患者用過(guò)的廁所及糞便和被污染的物品應(yīng)做到隨時(shí)消毒，防止交叉感染。特別注意食品衛(wèi)生的宣傳教育工作。搞好三管一滅工作；即做好管水、管糞、管飲食，消滅蒼蠅，并切實(shí)落實(shí)食品衛(wèi)生管理措施，把好病從口入關(guān)。
c、保護(hù)易感人群
要教育師生喝開(kāi)水，不喝生水；用消毒過(guò)的水洗瓜果蔬菜和碗筷及漱口；飯前飯后要洗手；食品要煮熟煮透再吃；食堂禁用涼拌菜；剩余飲菜加熱煮透后再食用；生熟分開(kāi)；預(yù)測(cè)有疫情流行時(shí)應(yīng)接種相應(yīng)的疫苗。
呼吸道傳染病控制措施
在學(xué)生群體中呼吸道傳染病以麻疹、風(fēng)疹、流行性腮腺炎、流行性感冒、水痘等為多見(jiàn)。
a、管理傳染病
各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課登記制度，實(shí)行晨檢制度，學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)38℃以上可超過(guò)37.5℃并伴有上呼吸道癥狀的學(xué)生，必須立即送當(dāng)?shù)卦O(shè)立發(fā)熱門(mén)診并進(jìn)行隔離治療，特別要加強(qiáng)對(duì)住院學(xué)生的管理，發(fā)現(xiàn)病人要及時(shí)就診，并做好宿舍的消毒工作，對(duì)疫點(diǎn)受污染的`物品如書(shū)籍、教具等分別進(jìn)行消毒處理。
b、切斷傳播途徑
在流行期間，減少和避免出入人群密集公共場(chǎng)所；病人排出鼻腔分泌物應(yīng)及時(shí)消毒；室內(nèi)注意通風(fēng)，室內(nèi)空氣消毒可及密閉熏蒸法。把門(mén)窗關(guān)好。
c、保護(hù)易感人群預(yù)測(cè)有疫情流行時(shí)應(yīng)接種相應(yīng)的疫苗；定時(shí)對(duì)學(xué)校、教室用器具進(jìn)行消毒。
寄生蟲(chóng)病控制措施
在學(xué)生群體中寄生蟲(chóng)病以瘧疾、流行性乙型腦炎為多見(jiàn)。
a、管理傳染源
病人進(jìn)行隔離治療，乙腦患者的病房應(yīng)進(jìn)行滅蚊并有防蚊設(shè)備。
b、切斷傳播途徑
流行季節(jié)應(yīng)開(kāi)展有效的措施進(jìn)行殺蚊殺瘧，設(shè)置防蚊設(shè)施，如搞好衛(wèi)生環(huán)境，清除垃圾，在教室內(nèi)噴灑殺蟲(chóng)藥。
c、保護(hù)易感人群
對(duì)流行性乙腦流行區(qū)進(jìn)行疫苗接種。
�。ǘ┩话l(fā)公共衛(wèi)生事件控制措施
我校要對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害提高認(rèn)識(shí)，并加強(qiáng)宣傳，將學(xué)校傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防控制列入學(xué)校年度工作計(jì)劃中，并建立年度總結(jié)考核制度。發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展控制工作。
1、食物中毒的控制措施；
a、學(xué)校設(shè)專(zhuān)人對(duì)食堂和小賣(mài)部進(jìn)行衛(wèi)生管理和監(jiān)督，定期對(duì)食堂的衛(wèi)生安全工作進(jìn)行抽查及對(duì)食品從業(yè)人員進(jìn)行食品安全培訓(xùn)，督促食品從業(yè)人員每年一次的健康體檢和衛(wèi)生許可證的更換。
b、食堂應(yīng)設(shè)備合理的食品加工流程，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行食品加工和食堂管理。
c、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂監(jiān)管，建立衛(wèi)生管理制度和食品衛(wèi)生安全監(jiān)控。
d、取得相關(guān)工商行政部門(mén)的協(xié)助，對(duì)學(xué)校周?chē)∈仇^的食品安全衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格管理，取締流動(dòng)攤販，消除不安全隱患。
e、對(duì)食物中毒的緊急處理
學(xué)校食堂或因食用集體供餐單位的餐飲發(fā)生食物中毒后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生行政部門(mén)，并協(xié)助衛(wèi)生行政部門(mén)盡快查明食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校有責(zé)任協(xié)助衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)病人采取緊急處事。如：立即停止食用可疑中毒食品，同時(shí)送病人到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行治療等。
對(duì)中毒食品控制處：
a、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，封閉中毒食品和可疑中毒食品。
b、剩余可疑中毒食品留樣，以備送檢。
c、追回已售出的中毒食品或可疑中毒食品。
d、在衛(wèi)生行政部門(mén)對(duì)毒事件已作出結(jié)論后，對(duì)中毒食品進(jìn)行無(wú)害化處理和銷(xiāo)毀。
2、其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件的控制措施
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)及各班主任應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條件》，掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的定義。加強(qiáng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件依法上報(bào)的意識(shí)和識(shí)別能力。學(xué)校中一旦發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時(shí)向縣級(jí)疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，并積極配合衛(wèi)生及其他相關(guān)部門(mén)對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行處置。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案8
醫(yī)院突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案
傳染病在醫(yī)院中可能會(huì)出現(xiàn)，如果醫(yī)院無(wú)法及時(shí)應(yīng)對(duì)，后果會(huì)非常危險(xiǎn)。為了保障醫(yī)院和患者的安全，醫(yī)院需要制定一套完善的突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對(duì)突發(fā)傳染病的發(fā)生。
預(yù)先考慮預(yù)案內(nèi)容
在開(kāi)始制定醫(yī)院突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案前，應(yīng)該先考慮預(yù)案內(nèi)容。預(yù)案內(nèi)容包括應(yīng)急處理方案、指導(dǎo)原則、分工職責(zé)、物資保障、應(yīng)急演練等方面。在制定這些方案時(shí)，需要考慮以下幾個(gè)方面：
確定應(yīng)急處理流程：包括傳染病診治、患者隔離和轉(zhuǎn)移、醫(yī)院衛(wèi)生清潔、人員防護(hù)和隔離等處理措施。
制定指導(dǎo)原則：定義醫(yī)院的應(yīng)急管理和應(yīng)急處置的角色，并確保醫(yī)院管理者在突發(fā)傳染病發(fā)生時(shí)能夠以最短時(shí)間內(nèi)采取必要措施。
明確分工職責(zé)：確定醫(yī)院內(nèi)部的`分工職責(zé)，明確各崗位的具體任務(wù)，在突發(fā)事件下迅速啟動(dòng)抗疫應(yīng)急措施。
保障物資：物資保障是應(yīng)急預(yù)案的重要組成部分，包括相關(guān)藥品、醫(yī)療器械、隔離設(shè)備等。
演練應(yīng)急方案：定期組織醫(yī)院內(nèi)部相關(guān)人員進(jìn)行演練和訓(xùn)練，以檢驗(yàn)各項(xiàng)措施的可行性和有效性。
應(yīng)急處理流程
在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí)，應(yīng)急處理流程是非常重要的一環(huán)。突發(fā)傳染病發(fā)生后，醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)務(wù)人員需要盡快啟動(dòng)應(yīng)急處理流程，采取必要的應(yīng)急措施。應(yīng)急處理流程主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
早期預(yù)警：如果醫(yī)院收治的患者出現(xiàn)疑似傳染病癥狀，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該要盡快啟動(dòng)傳染病預(yù)警機(jī)制。
診治隔離：對(duì)于疑似感染患者，醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該在第一時(shí)間采取隔離措施，防止疾病的擴(kuò)散。
科學(xué)診治：醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該采取科學(xué)診療，根據(jù)患者具體情況進(jìn)行合理治療。
醫(yī)療排查：醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)該進(jìn)行全員排查，查找和識(shí)別可能的傳染病癥狀。
醫(yī)護(hù)精神支持：醫(yī)護(hù)人員在面臨傳染病時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，醫(yī)院應(yīng)該為醫(yī)護(hù)人員提供有效心理支持，保護(hù)其身心健康。
衛(wèi)生清潔：對(duì)于傳染病的衛(wèi)生清潔非常重要，醫(yī)院應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境清潔與消毒，以減少病毒的傳播和擴(kuò)散。
事后跟蹤：傳染病的治療過(guò)程通常很長(zhǎng)，醫(yī)院應(yīng)該對(duì)患者進(jìn)行有效的跟蹤，防止病情反復(fù)出現(xiàn)。
演練和復(fù)盤(pán)
醫(yī)院制定的突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，需要定期進(jìn)行演練和復(fù)盤(pán)。演練是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案可行性的重要手段，可以讓醫(yī)護(hù)人員掌握應(yīng)急處置流程，增強(qiáng)應(yīng)急處置的能力。復(fù)盤(pán)是對(duì)應(yīng)急演練后的總結(jié)和分析，可以在誤區(qū)中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高應(yīng)急反應(yīng)水平。
總結(jié)
醫(yī)院突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案的制定，對(duì)保障醫(yī)院和患者的安全至關(guān)重要。預(yù)案應(yīng)遵循“規(guī)范、精準(zhǔn)、科學(xué)、高效”的原則，旨在實(shí)現(xiàn)對(duì)突發(fā)傳染病最快、最準(zhǔn)確的應(yīng)急反應(yīng)，保障醫(yī)護(hù)人員和患者的生命安全。在實(shí)際操作過(guò)程中，需要不斷的完善和優(yōu)化預(yù)案方案，提高應(yīng)急處置能力，從而做到最好的疾病應(yīng)急處置。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案9
醫(yī)院突發(fā)傳染病事件是一種既危險(xiǎn)又緊急的情況，需要醫(yī)院內(nèi)部的應(yīng)急預(yù)案，以保護(hù)患者、員工和社區(qū)免受病毒的傳播。以下是針對(duì)醫(yī)院突發(fā)傳染病應(yīng)急情況的預(yù)案。
一、預(yù)防傳染病繼續(xù)擴(kuò)散
當(dāng)發(fā)生突發(fā)傳染病事件時(shí)，防止病毒的繼續(xù)傳播是至關(guān)重要的。醫(yī)院應(yīng)采取措施，如增加消毒操作和隔離病患，以防止傳染病在醫(yī)院內(nèi)蔓延。
二、立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有患者患有傳染病時(shí)，醫(yī)院應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃，以便快速、有效地控制疫情。這包括流行病學(xué)調(diào)查、隔離病人、通知當(dāng)局和采取其他必要的防控措施。
三、確保員工和患者的安全
保護(hù)員工和患者的健康安全是醫(yī)院最重要的工作。員工必須得到必要的培訓(xùn)和裝備，以確保他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中不會(huì)被感染。同時(shí)，醫(yī)院還應(yīng)采取措施確�；颊叩玫奖匾腵治療和隔離，從而防止病毒傳播。
四、與當(dāng)局緊密合作
對(duì)于突發(fā)傳染病事件，與當(dāng)局的緊密合作至關(guān)重要。當(dāng)局可以提供必要的資源和支持，以幫助醫(yī)院有效地應(yīng)對(duì)疫情。醫(yī)院應(yīng)主動(dòng)積極地與當(dāng)局聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)情況，采取必要的防控措施。
五、定期檢查和改進(jìn)預(yù)案
最后，醫(yī)院應(yīng)定期檢查和改進(jìn)突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案，以確保其能夠及時(shí)、有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。這包括培訓(xùn)員工、備份物資和更新應(yīng)急預(yù)案等。
總之，突發(fā)傳染病事件是一種緊急情況，需要醫(yī)院立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案以有效地控制疫情。通過(guò)預(yù)防傳播、立即啟動(dòng)應(yīng)急計(jì)劃、確保員工和患者安全、與當(dāng)局緊密合作和定期檢查和改進(jìn)預(yù)案，我們可以最大限度地減少疫情在醫(yī)院內(nèi)的傳播，保護(hù)患者和員工的健康安全，并為社區(qū)提供有效的防疫措施。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案10
為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和區(qū)教育局《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本預(yù)案。
一、適用范圍
學(xué)校突發(fā)傳染病防治是指在學(xué)校師生員工中發(fā)生的群體性的傳染病防治，如肺麻疹、結(jié)核、肝炎、腦膜炎、流感、水痘、腮腺炎、紅眼病、非典、甲流等防治。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)提供突發(fā)傳染病危險(xiǎn)信號(hào)，提醒師生注意險(xiǎn)情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免突發(fā)傳染病。
�。�1）成立突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組
�。�2）建立保障機(jī)制。
突發(fā)傳染病后，能客觀反映情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)建言獻(xiàn)策。學(xué)校突發(fā)傳染病的預(yù)防應(yīng)堅(jiān)持教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)的原則。
三、加強(qiáng)健康教育
1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，必須按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》中有關(guān)鍵康教育要求，開(kāi)齊、上足、上好健康教育課。學(xué)期結(jié)束前組織1次有關(guān)安全、健康的專(zhuān)題講座，進(jìn)一步提高師生的自我防范意識(shí)和能力。
利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、致家長(zhǎng)的公開(kāi)信等形式向家長(zhǎng)講解預(yù)防傳染病知識(shí)和防治工作要求，取得家長(zhǎng)的配合與支持。
2.嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值守、管理工作，及時(shí)掌握校內(nèi)、外各種人員流動(dòng)情況。
改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，加強(qiáng)對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)館等人群聚集場(chǎng)所的通風(fēng)換氣和校園內(nèi)公共用具的消毒，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
3.堅(jiān)持學(xué)生因病缺課登記制度，積極做好因病缺課的學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)分析工作。對(duì)生病請(qǐng)假在家的學(xué)生要通過(guò)電話等方式詢問(wèn)病情，在校生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)陪同前往（對(duì)暫時(shí)無(wú)法通知家長(zhǎng)的學(xué)生由班主任陪同前往）醫(yī)院就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)傳染病患者及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
4.加強(qiáng)師生體制鍛煉。學(xué)校采取積極措施，確保學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，組織學(xué)生參加多種形式戶外運(yùn)動(dòng)，督促學(xué)生課間到室外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。
5.預(yù)警聯(lián)動(dòng)
學(xué)校做好日常預(yù)警預(yù)防工作，鄉(xiāng)應(yīng)急指揮中心、派出所、醫(yī)院等基層應(yīng)急單位建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
突發(fā)傳染病后，應(yīng)立即啟動(dòng)學(xué)校突發(fā)傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機(jī)制，開(kāi)展具體施救和各項(xiàng)善后處理工作：發(fā)布應(yīng)急救援命令；組織指揮救援隊(duì)伍；及時(shí)向上級(jí)和有關(guān)單位通報(bào)事故情況，必要時(shí)向有關(guān)單位請(qǐng)求救援；配合衛(wèi)生防疫部門(mén)開(kāi)展事故調(diào)查工作，認(rèn)真調(diào)查取證，寫(xiě)出書(shū)面材料。
6.應(yīng)急措施
由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的傳染病防治工作。
主要職責(zé)包括：根據(jù)上級(jí)傳染病防治工作預(yù)案制定本校的傳染病防治工作預(yù)案；建立健全傳染病防治責(zé)任制度；負(fù)責(zé)常見(jiàn)傳染病防控工作的資料收集與歸檔工作；檢查督促學(xué)校各部門(mén)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)傳染病防治措施；利用校內(nèi)（外）、課內(nèi)（外）的不同形式，組織開(kāi)展對(duì)學(xué)生和教職工的傳染病防治的宣傳教育，普及防病科學(xué)知識(shí)；建立每日學(xué)生缺課登記制度，發(fā)現(xiàn)有病癥的學(xué)生，要及時(shí)督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊】刂撇块T(mén)及區(qū)教育局等有關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況，并積極配合衛(wèi)生部門(mén)做好有異狀病人的隔離、消毒工作。疫情發(fā)生時(shí)，學(xué)校要根據(jù)街道辦的`部署啟動(dòng)傳染病防治工作預(yù)案，并組織落實(shí)各項(xiàng)傳染病防治措施。
7.迅速啟動(dòng)與實(shí)施措施
（1）建立和完善學(xué)校預(yù)防傳染病傳報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)：各班級(jí)傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為班主任，學(xué)校傳染病信息傳報(bào)的第一責(zé)任人為校長(zhǎng)。
（2）預(yù)防傳染病信息報(bào)告范圍。出現(xiàn)個(gè)別傳染病病例或疑似病例的；
出現(xiàn)一定數(shù)量的發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的；出現(xiàn)集體性不明病因發(fā)病癥狀的；其他需要報(bào)告的防疫情況。
（3）預(yù)防傳染病信息報(bào)告的途徑與預(yù)防要求：凡出現(xiàn)上述情況的，要立即了解患者病因，在2小時(shí)內(nèi)以書(shū)面信息報(bào)區(qū)教育局傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并跟蹤后續(xù)信息，定期報(bào)告。
（4）建立考勤制度。對(duì)缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤的原因。
如發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生員工有身體異狀，學(xué)校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。學(xué)校在區(qū)疾病控制中心的指導(dǎo)下，對(duì)發(fā)病學(xué)生（包括與發(fā)病學(xué)生有密切接觸的師生）采取隔離措施。嚴(yán)格實(shí)行患病學(xué)生休息制度，學(xué)生病愈后方可復(fù)學(xué)。
（5）由專(zhuān)人對(duì)患者活動(dòng)過(guò)的校區(qū)、室內(nèi)場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，具體要求如下：對(duì)物體表面進(jìn)行擦拭消毒，對(duì)地面進(jìn)行濕性清掃，對(duì)空氣進(jìn)行噴霧消毒，用紫外線消毒燈對(duì)有關(guān)區(qū)域進(jìn)行物理消毒，實(shí)行室內(nèi)強(qiáng)制通風(fēng)。
四、信息報(bào)送與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)
1.學(xué)校突發(fā)傳染病事件后，應(yīng)立即將情況發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況和有關(guān)信息向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；要盡快核準(zhǔn)情況，在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將突發(fā)傳染病的時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過(guò)、危害程度、發(fā)展趨勢(shì)、所采取的處理措施、需要幫助解決的問(wèn)題等情況迅速上報(bào)。在迅速展開(kāi)搶救工作的同時(shí)，對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格保護(hù)，妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證。
2.學(xué)校建立完善的值班制度，綜合信息小組及時(shí)接收?qǐng)?bào)送學(xué)校有關(guān)信息。
3.信息報(bào)送按如下要求進(jìn)行：凡一般的事件應(yīng)在事發(fā)2小時(shí)內(nèi)上級(jí)應(yīng)急指揮中心報(bào)告基本情況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報(bào)告；重大、特大事件應(yīng)立即報(bào)告。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案11
�。�3）全校教師一律堅(jiān)守工作崗位，全身心為留校學(xué)生服務(wù)，確保留校師生健康安全。
四、聯(lián)系電話
教體局辦公室xxx
新壩學(xué)區(qū)辦公室xxx
周多喜（新壩學(xué)區(qū)教育專(zhuān)干）：xxx
陳彪疇（紅沙河小學(xué)校長(zhǎng)）:xxx
公成（紅沙河小學(xué)教務(wù)主任）：xxx
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案12
幼兒園突發(fā)流行性疾病和傳染病應(yīng)急預(yù)案為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，肖冢上啟陽(yáng)幼兒園結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款，特制訂出本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)：
1、在學(xué)生家長(zhǎng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識(shí)的教育力度，提高廣大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
2、堅(jiān)持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測(cè)報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。
二、工作原則
1、預(yù)防為主，常抓不懈
幼兒園是各類(lèi)疾病高發(fā)的場(chǎng)所，一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏就會(huì)帶來(lái)不可阻擋的危害 ，學(xué)校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學(xué)校的傳染病防控工作應(yīng)該是不可忽視的重要工作之一，針對(duì)當(dāng)前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應(yīng)該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識(shí)，提高學(xué)生的的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長(zhǎng)效機(jī)制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有備無(wú)患。
2、依法管理、快速反應(yīng)
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理，對(duì)于存在的瞞報(bào)和忽略等違法行為依法追究責(zé)任。學(xué)校成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預(yù)警機(jī)制和醫(yī)療救治機(jī)制，要堅(jiān)決做到快速、及時(shí)、完善、穩(wěn)妥的處理，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，最大限度保證學(xué)校師生的安全。
三、組織管理
（一）成立預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：小利
副組長(zhǎng)：小勇
成 員：小曼
劉麗莎
田紅娟
學(xué)校成立以郭艷利園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)分工如下：
1、根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門(mén)的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案。
2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各班級(jí)預(yù)防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況，責(zé)任到人。
3、廣泛深入班級(jí)定期開(kāi)展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。
4、建立和完善學(xué)生的每日一次的晨檢記錄，及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況，針對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅(jiān)決做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)救治等一系列的反應(yīng)措施，確保學(xué)校的'教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)校師生的身體健康。
5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時(shí)向上級(jí)有關(guān)主管部門(mén)匯報(bào)情況，并配合有關(guān)醫(yī)療部門(mén)做好防治工作。
6、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式要24小時(shí)保持暢通。
四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)
根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，將突發(fā)事件的登記分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件，結(jié)合本園的特點(diǎn)和實(shí)際，在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，作出應(yīng)急反應(yīng)：
�。ㄒ唬┧诘貐^(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急相應(yīng)，立即啟動(dòng)一日一報(bào)告制度，加強(qiáng)疫情的通報(bào)，二是加強(qiáng)學(xué)校各個(gè)辦公室以及部門(mén)的公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學(xué)校的安全。三是加大對(duì)校園進(jìn)出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進(jìn)入校園。
�。ǘ┧诘貐^(qū)發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，首先在校園內(nèi)開(kāi)展大規(guī)模的印發(fā)疾病突發(fā)宣傳工作，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)；二是對(duì)學(xué)校的學(xué)生開(kāi)展定時(shí)測(cè)量檢查身體狀況，發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題及時(shí)排查和及時(shí)救治，并及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告；三是加大對(duì)校園的消毒力度，配合上級(jí)醫(yī)療部門(mén)做好隔離工作，最后及時(shí)通告疫情防控情況。
�。ㄈ┧诘貐^(qū)發(fā)生特愛(ài)突發(fā)事件，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，首先實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園，二是全面掌握流動(dòng)進(jìn)出校園人員的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)；三是學(xué)校加大對(duì)力度對(duì)學(xué)校各公共設(shè)施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監(jiān)測(cè)力度，并做好疫情的防控情況公布。
（四）校內(nèi)出現(xiàn)疫情
學(xué)校出現(xiàn)疫情后要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)感染的學(xué)生或者老師要及時(shí)進(jìn)行隔離，同時(shí)要向上級(jí)有關(guān)管理部門(mén)通報(bào)情況，另外加大力度排查校園的感染人數(shù)，有關(guān)部門(mén)到來(lái)后，通過(guò)排查對(duì)學(xué)校師生進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行隔離，杜絕感染者離校，根據(jù)疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴(kuò)散，維護(hù)校園的健康。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案13
預(yù)防與掌握傳染病的措施：
1、同學(xué)或教職工一旦消失非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班。
2、同學(xué)或教職工在校內(nèi)消失傳染病，要準(zhǔn)時(shí)組建處理疫情的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上要求傳染病者戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。同學(xué)消失傳染病癥狀，所在班級(jí)的'班主任馬上通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)伴隨去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套）。
3、假如是本校教職工消失傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校支配專(zhuān)人護(hù)送醫(yī)院（護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服、戴口罩、手套）。
4、在校內(nèi)發(fā)覺(jué)傳染病的同學(xué)或教職工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀看，并由學(xué)校安全管理人員或衛(wèi)生保健老師撥打"120'電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。
5、學(xué)校對(duì)傳染病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人親密接觸的同學(xué)、教職工進(jìn)行隔離觀看，防止疫情集中，快速切斷感染源。
6、傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
7、學(xué)校師生員工中發(fā)覺(jué)傳染病人，馬上上報(bào)訓(xùn)練主管部門(mén)、疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。
8、如傳染病烈性感染，請(qǐng)示市訓(xùn)練局打算是否實(shí)行停課。實(shí)行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛(ài)護(hù)易感人群。
重特大疫情的處置方法：
封鎖疫點(diǎn)。馬上封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和訓(xùn)練部門(mén)的處理看法。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)頭工作。
疫點(diǎn)消毒。請(qǐng)防疫部門(mén)對(duì)學(xué)校全部場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
疫情調(diào)查。學(xué)校親密協(xié)作疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪，并實(shí)行必要的隔離觀看措施。
信息發(fā)布。學(xué)校發(fā)覺(jué)傳染病人，請(qǐng)示訓(xùn)練主管部門(mén)同意后，快速向全體師生公布病情感染源及其實(shí)行的防護(hù)措施，讓廣闊師生了解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案14
傳染病是指能夠在人與人之間通過(guò)不同的途徑傳播的疾病，不同的傳染病有不同的傳播方式和傳播途徑。在醫(yī)院中，由于大量的病人和醫(yī)護(hù)人員流動(dòng)交錯(cuò)，因此會(huì)造成傳染病的傳播。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病的疫情，醫(yī)院就需要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施，防止病情的擴(kuò)散。
傳染病的分類(lèi)
按照傳播的途徑，傳染病可以分為空氣傳播、飛沫傳播、直接接觸傳播、腸道傳播、血液傳播等多個(gè)類(lèi)型。不同的傳染病有不同的傳播方式和傳播途徑，因此應(yīng)急預(yù)案中的措施也需要根據(jù)疫情不同的情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案中的常見(jiàn)措施
一旦發(fā)現(xiàn)傳染病的`疫情，醫(yī)院應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的措施。醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案中的常見(jiàn)措施包括：
劃定隔離區(qū)域。醫(yī)院應(yīng)在第一時(shí)間劃定隔離區(qū)域，將感染的病人單獨(dú)隔離起來(lái)，以防止病情的擴(kuò)散。
采取消毒措施。為了防止傳染病通過(guò)會(huì)議室、門(mén)把手等物品傳播，醫(yī)院應(yīng)及時(shí)采取消毒措施，降低傳染病的傳播風(fēng)險(xiǎn)。
設(shè)立專(zhuān)門(mén)的診療區(qū)。針對(duì)某些傳染病，醫(yī)院可以設(shè)置獨(dú)立的診療區(qū)，將病人分開(kāi)，以免病毒或細(xì)菌進(jìn)一步擴(kuò)散。
隔離醫(yī)護(hù)人員。在傳染病的疫情中，醫(yī)護(hù)人員也容易被感染，因此醫(yī)院應(yīng)該在第一時(shí)間將感染的醫(yī)護(hù)人員單獨(dú)隔離，以免病情進(jìn)一步擴(kuò)散。
如何預(yù)防傳染病的發(fā)生
預(yù)防傳染病的發(fā)生是最有效的措施，為此，醫(yī)院需要采取一系列的預(yù)防措施，如：
加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，確保他們對(duì)傳染病的了解和防范意識(shí)。
隨時(shí)檢查和更新醫(yī)院的醫(yī)療設(shè)備和防護(hù)物資。
制定科學(xué)合理的防疫方案。
加強(qiáng)對(duì)患者的檢查，給予及時(shí)的隔離和治療。
加強(qiáng)醫(yī)療垃圾的處理。
總之，在醫(yī)院突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案中，要注意立即行動(dòng)，并采取相應(yīng)的防護(hù)措施。與此同時(shí)，有效的預(yù)防若干種傳染病的發(fā)生，也是非常重要的。
突發(fā)傳染病應(yīng)急預(yù)案15
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理，對(duì)于存在的瞞報(bào)和忽略等違法行為依法追究責(zé)任。幼兒園成立突發(fā)性疾病和傳染防治領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)可能出現(xiàn)的傳染情況，建立預(yù)警機(jī)制和醫(yī)療救治機(jī)制，要堅(jiān)決做到快速、及時(shí)、完善、穩(wěn)妥的處理，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，最大限度保證幼兒園師生的安全。為規(guī)范有序地做好春蕾幼兒園開(kāi)園前準(zhǔn)備工作，確保幼兒園順利開(kāi)園，特制定本工作方案。
一、組織結(jié)構(gòu)成立xx幼兒園準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng) ：
副組長(zhǎng)：
成員：各班幼兒教師
二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作要求
�。ㄒ唬┳龊脠@舍環(huán)境準(zhǔn)備
1．重點(diǎn)做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治。開(kāi)展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網(wǎng)、蟲(chóng)卵專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面進(jìn)行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，開(kāi)學(xué)前徹底清潔每個(gè)教室及其他用房。
2．保障自備水源防護(hù)安全。在衛(wèi)生健康部門(mén)指導(dǎo)下做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機(jī)等）的清潔、消毒工作。通過(guò)自備水源、二次供水設(shè)施提供的幼兒生活飲用水，開(kāi)學(xué)前經(jīng)監(jiān)測(cè)合格后方能使用。
3．加強(qiáng)園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴(yán)格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度，不得采購(gòu)來(lái)源不明的家禽家畜，不得采購(gòu)野生動(dòng)物。
�。ǘ┳龊媒搪毠づ嘤�(xùn)準(zhǔn)備
1．通過(guò)線上學(xué)習(xí)方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預(yù)與支持等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準(zhǔn)備。
2．做好人員缺口預(yù)案。預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的.教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開(kāi)展，及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)教育行政部門(mén)。
�。ㄈ┳龊梅揽卦O(shè)施準(zhǔn)備
1．在幼兒園保健室附近設(shè)立觀察室，用于臨時(shí)留觀患兒，不在園內(nèi)進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。
2．安排醫(yī)務(wù)人員并配備測(cè)溫設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。
（四）做好家園溝通準(zhǔn)備
幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細(xì)致安排開(kāi)學(xué)后的幼兒接送、請(qǐng)假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長(zhǎng)配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對(duì)留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛(ài)與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。
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