培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案

時間：2024-08-29 13:29:18 應(yīng)急預(yù)案我要投稿

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案（熱）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，時常需要預(yù)先制定應(yīng)急預(yù)案。那么什么樣的應(yīng)急預(yù)案才是好的呢？下面是小編收集整理的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案（熱）

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案1

　　為確保校園各類突發(fā)事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障全體師生生命財(cái)產(chǎn)安全和身心健康，維護(hù)社會穩(wěn)定，根據(jù)上級有關(guān)部門關(guān)于學(xué)校建立健全應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)及制訂突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案的相關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際，特制定此應(yīng)急預(yù)案。本預(yù)案所稱突發(fā)事件，是指突然發(fā)生的，造成或者可能造成師生員工生命財(cái)產(chǎn)重大損失的，以及人為性的破壞等重大安全事件。

　　一、學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)組組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人及全體班主任

　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校區(qū)，日常信息報(bào)送由辦公室行政負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)組及學(xué)校相關(guān)職能部門的主要職責(zé):

　　1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并通過演練等形式，讓全體師生員工熟悉預(yù)案內(nèi)容。

　　2、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則，迅速組織啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報(bào)告。

　　3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和構(gòu)造學(xué)校各職能部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，做好突發(fā)事件應(yīng)急處理的有關(guān)事情，實(shí)在推行好部門職責(zé)和崗位職責(zé)。對部門構(gòu)造開展的相關(guān)教育講授活動，要求出臺相對應(yīng)的具體應(yīng)急預(yù)案，并納入學(xué)校整體應(yīng)急預(yù)案事情程序。

　　4、應(yīng)急狀態(tài)期間，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組各成員及學(xué)校各職能部門的工作人員必須保證通信和網(wǎng)絡(luò)暢通。校內(nèi)各部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，做好本部門（班級）的突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，配合、服從對突發(fā)事件應(yīng)急處理工作進(jìn)行的督察和指導(dǎo)。

　　5、學(xué)校內(nèi)任何部門和個人都應(yīng)當(dāng)服從學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組為處理突發(fā)事件所做出的決定和命令。突發(fā)事件涉及的有關(guān)人員，對主管部門和有關(guān)機(jī)構(gòu)的查詢、檢驗(yàn)、調(diào)查取證、監(jiān)督檢查及采取的措施,應(yīng)當(dāng)予以配合。

　　二、各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案及處置程序

　　（一）火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

　　1、報(bào)警程序：

　　全體師生員工，任何人在任何時間發(fā)現(xiàn)火情時要在第一時間做好以下事情：

　　（1）根據(jù)火勢情況，如需報(bào)警的應(yīng)立刻就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為“靜安區(qū)虬江路1538號2樓繽課教育發(fā)生火災(zāi)，請疾速前來撲救”，待對方放下電話再掛機(jī)。并就近報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組成員或培訓(xùn)學(xué)校職能部門，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組成員或?qū)W校職能部門應(yīng)疾速指定專人到大門外等候并引導(dǎo)消防車直達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。

　�。�2）在確保人員安全的前提下，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組成員或培訓(xùn)學(xué)校職能部門應(yīng)迅速就近組織相關(guān)人員利用就近的消防器具進(jìn)行撲救。

　�。�3）向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況。

　　2、組織實(shí)施：

　�。�1）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組、當(dāng)日值班人員、培訓(xùn)學(xué)校職能部門和鄰近教職員工等要疾速投入救援事情，救援原則是“先救人，后救物” 。

　　（2）開通全部安全通道，構(gòu)造師生撤至安全地帶，調(diào)查是否有人困在火場，并阻止不知情的人員向現(xiàn)場靠近。

　　（3）參與救援人員應(yīng)利用滅火器、水桶、臉盆等滅火或控制火勢。

　�。�4）消防車到來之前，所有教職工均有任務(wù)在現(xiàn)場應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組或值班領(lǐng)導(dǎo)的指揮下參加撲救，消防車來之后要聽從消防隊(duì)員的指揮做好共同事情。

　　3、撲救方法：

　�。�1）各類火災(zāi)都可以利用培訓(xùn)學(xué)校配置的滅火器撲救。

　�。�2）撲救液體火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　4、注意事項(xiàng)：

　　（1）火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

　　（2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。

　�。�3）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

　�。�4）人員在逃生時應(yīng)掌握正確的方法。

　�。�5）一般情況不組織未成年學(xué)生參加滅火。

　�。ǘ┱馂�(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

　　1、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)構(gòu)造和職能

　　成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”設(shè)在學(xué)校校長室，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。

　　2、臨震應(yīng)急行動

　�。�1）接到上級地震、臨震預(yù)(警)報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立刻進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法公布有關(guān)消息和警報(bào)，全面構(gòu)造各項(xiàng)抗震事情。各有關(guān)構(gòu)造隨時準(zhǔn)備推行防震減災(zāi)任務(wù)。

　�。�2）組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險(xiǎn)場所，停止各

　�。�3）加強(qiáng)對易燃易爆物品的管理，加強(qiáng)對食堂、門衛(wèi)室等場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。

　�。�4）加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定事情。

　　（5）加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護(hù)正常項(xiàng)室內(nèi)大型活動的講授、事情和生活秩序。

　　（6）按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。

　　3、地震發(fā)生時應(yīng)急行動

　　地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的'地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

　�。�1）震時室內(nèi)、外避險(xiǎn)聽到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。在操場或教學(xué)樓外其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

　�。�2）緊急疏散避險(xiǎn)，比及主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)固、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大修建物的場地。有電時播送公布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲公布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立刻按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

　�、僖许樞虻厥枭�，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁堵，避免跌倒。

　�、谙嚓P(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　�、凼枭⑦^程中，行動要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。④疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。

　�、菔枭⑼局斜M可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　⑥各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

　�。�3）震后應(yīng)急行動

　　1）無論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，當(dāng)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組人員立即趕赴學(xué)校，各處室負(fù)責(zé)人必須在震后10分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。

　　2）各負(fù)責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險(xiǎn)救災(zāi)。

　�、偌菜侔l(fā)出緊急警報(bào)，構(gòu)造仍滯留在各種修建物內(nèi)的所有人員撤離。

　�、谘杆訇P(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火。

　�、垩杆匍_展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。

　�、芗訌�(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

　�。�4）積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作。

　�。�5）別的：

　　1）進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達(dá)各種命令、指示。

　　2）在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，各科室要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作順利落實(shí)。

　　3）本預(yù)案于發(fā)布之日起施行。

　�。ㄈ┬@暴力事件應(yīng)急預(yù)案

　　1、來人不推行登記手續(xù)的，保安應(yīng)力加阻止，不得放行。如遇強(qiáng)行闖入的，應(yīng)立刻報(bào)警、值班人員和鄰近教職工等及時將其查清逐出。

　　2、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)打架斗毆、不法分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財(cái)物等情況時，應(yīng)立即采取下列處置方法：

　　①迅速向應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組成員、值班領(lǐng)導(dǎo)等報(bào)告，情況緊急時可直接撥打110報(bào)警。

　�、趯Σ环ㄇ趾φ哌M(jìn)行勸阻或在確保安全的情況下組織附近師生迅速將其制服，同時要注意保護(hù)現(xiàn)場。

　　③為防止不法分子逃竄，在不能制止、制服時應(yīng)立刻關(guān)閉校門或室內(nèi)門窗或利用身邊工具盡量控制其不能逃脫。

　�、茉诖_定不法分子不能繼續(xù)實(shí)施侵害時，要立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　3、記下不法分子的體貌特征和別的犯罪情節(jié)，收繳不法分子施暴兇器，保護(hù)好案發(fā)現(xiàn)場，及時向相關(guān)班主任、政教處、保衛(wèi)科、值班領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組成員報(bào)告。

　　4、班主任、值班領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組成員獲悉后迅速組織救援或配合120進(jìn)行救援，同時通知學(xué)校職能部門（行政部、保衛(wèi)科）組織調(diào)查事件或配合上級有關(guān)部門，做好善后工作。

　�。ㄋ模﹪�(yán)重交通事故應(yīng)急預(yù)案

　　組織學(xué)生外出考察參觀，遇重大交通事故

　　1、指揮學(xué)生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報(bào)教育局和當(dāng)?shù)卣?/p>

　　2、要迅速搶求受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報(bào)警110、119、120請求援助，保護(hù)好事故現(xiàn)場。

　　3、采取有效措施，做好善后處置工作。

　�。ㄎ澹┩话l(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案

　　當(dāng)社會上出現(xiàn)流行病疫情時（如“非典” 、“流感”、“甲肝”、“禽流感”等），凡發(fā)現(xiàn)師生中有出現(xiàn)與該病相似癥狀的，班主任和相關(guān)教師職工要馬上報(bào)告學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并及時與學(xué)生家長聯(lián)系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經(jīng)確認(rèn)是傳染病流行病或疑似病人時，學(xué)校應(yīng)立刻采取下列應(yīng)急措施：

　　1、迅速如實(shí)報(bào)告區(qū)教育局和疾控中心。

　　2、對該學(xué)生所在班級或任課教師所在辦公室進(jìn)行布控，對全校公共場所，尤其是布控區(qū)域進(jìn)行嚴(yán)格的消毒。

　　3、堅(jiān)決杜絕患傳染病的師生帶病到校。患傳染病的師生在經(jīng)過專業(yè)機(jī)構(gòu)治療并采取了疫情蔓延的控制措施后，必須由醫(yī)院或疾控中心出具已康復(fù)或不再具有傳染危害的診斷證明，方準(zhǔn)予來校上課。

　　4、對可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照區(qū)局及區(qū)疾控中心批示，采取必要的控制措施；并根據(jù)上級指示，隨時采取進(jìn)一步措施。

　　5、在有關(guān)部門指導(dǎo)下，采取一系列防范及保護(hù)措施。

　�。⿶盒詡鍪鹿�

　　1、當(dāng)學(xué)校內(nèi)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立刻保護(hù)現(xiàn)場，并在第一時間內(nèi)報(bào)告職能部門或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、對未死亡人員，應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況時，應(yīng)及時撥打120、110等報(bào)警。

　　3、學(xué)校職能部門對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時調(diào)查，收集證據(jù)，安撫受害者，同時配合上級有關(guān)部門做好善后處理。

　　（七）學(xué)校其它突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

　　1、如晚上上課突遇停電，各班級應(yīng)啟動預(yù)警措施，教師應(yīng)立即穩(wěn)定學(xué)生的秩序和情緒。

　�、俳處煵荒茏寣W(xué)生隨意出教室，組織學(xué)生上下樓梯要聽從統(tǒng)一指揮，有序進(jìn)行。②值班人員或附近教師職工要馬上開啟過道、扶梯平臺的應(yīng)急燈和其它照明用具。③晚上停電期間有關(guān)問題決策，由值班領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系校領(lǐng)導(dǎo)后決定是否放棄晚上課程。班級輔導(dǎo)教師在沒有接到學(xué)校或年級的通知前，應(yīng)組織學(xué)生在教室等待。

　　三、突發(fā)事件，搶救第一。

　　在突發(fā)性事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教職員工，為該預(yù)案的第一個責(zé)任人。

　　第一個責(zé)任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無條件地承擔(dān)組織、指揮、搶救、控制險(xiǎn)情、報(bào)警任務(wù)，要充分利用現(xiàn)代化的通訊工具、交通工具等及時做好組織、搶救和報(bào)告工作，如接警后拖延、推諉等，一律視為玩忽職守、失職或?yàn)^職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責(zé)任。造成嚴(yán)重后果的，給予嚴(yán)肅的行政處分，直至追究刑事責(zé)任。

　　做好在突發(fā)事件后，全校教職工要把搶救、保護(hù)學(xué)生生命安全視為第一要務(wù)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避逃脫手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》，給予解聘等處分；造成嚴(yán)重后果的，報(bào)請主管部門依法給予開除，行政處分，直到追查刑事任務(wù)。

　　四、做功德件詳情的記錄和善后處理事情。

　　突發(fā)事故發(fā)生后，由當(dāng)事人、所屬部門負(fù)責(zé)人以及第一個發(fā)現(xiàn)者和相關(guān)知情者，均有責(zé)任和義務(wù)在應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組的主管負(fù)責(zé)人召集下，認(rèn)真、仔細(xì)、如實(shí)地提供口頭和書面的情況說明。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案2

　　為了有效預(yù)防、及時控制和消除學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件和嚴(yán)重危害，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，保障師生健康與生命安全，根據(jù)國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制定本預(yù)案。

　　一、適用范圍

　　本預(yù)案適用于本校范圍內(nèi)突發(fā)重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他嚴(yán)重影響師生健康事件的處置。

　　二、應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立由校長xx擔(dān)任總指揮，副校長xx、xx、xx、擔(dān)任副總指揮的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急指揮部。

　　指揮部下設(shè)五個組：醫(yī)療救護(hù)組、疫情信息報(bào)告組、現(xiàn)場組、后勤保障組、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組。

　　醫(yī)療救護(hù)組

　　組長：xx（副校長）xx；成員：團(tuán)委、藝體組人員。

　　疫情報(bào)告組

　　組長：xx（總務(wù)副主任）xx；成員：年級組長、各班班主任。

　　現(xiàn)場維護(hù)組

　　組長：xx（政教主任）xx；成員：安全員、寢室管理人員。

　　后勤保障組

　　組長：xx（總務(wù)主任）xx；成員：各行政成員、總務(wù)處成員。

　　聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

　　組長：xx(教導(dǎo)主任)xx；成員：教導(dǎo)處成員。

　　三、職責(zé)

　　1、指揮部職責(zé)：突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，指揮部根據(jù)事件狀況及時宣布啟動應(yīng)急預(yù)案，組織相關(guān)人員對突發(fā)事件進(jìn)行快速、高效處置。

　　2、醫(yī)療救護(hù)組職責(zé)：

　�。�1）對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的危重病人進(jìn)行現(xiàn)場緊急處理。

　�。�2）配合醫(yī)院搶救突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的受害者。

　　3、信息報(bào)告組職責(zé)：

　　（1）突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，信息報(bào)告責(zé)任人必須及時趕赴事發(fā)現(xiàn)場了解如下內(nèi)容：發(fā)生時間、發(fā)病人數(shù)、主要臨床癥狀、可能的發(fā)病原因、可疑食物。

　�。�2）信息報(bào)告責(zé)任人將了解到的信息及時向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，分管領(lǐng)導(dǎo)接報(bào)告后應(yīng)立即組織人員對信息進(jìn)行分析、匯總，在征得學(xué)校主要負(fù)責(zé)人同意后必須在2小時內(nèi)向衛(wèi)生局、教育局、疾控中心、衛(wèi)生院報(bào)告內(nèi)容：

　　①發(fā)生時間

　�、诎l(fā)病人數(shù)

　�、壑饕R床癥狀

　�、芸赡馨l(fā)病原因

　�、菘梢墒澄�

　�、奘录l(fā)生單位的聯(lián)系電話

　　⑦緊急處置措施。

　�。�3）突發(fā)公共衛(wèi)生事件場所消毒指導(dǎo)。

　　4、現(xiàn)場維護(hù)組職責(zé)：

　�。�1）突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，現(xiàn)場維護(hù)人員必須維護(hù)現(xiàn)場秩序。

　�。�2）保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場，妥善保護(hù)可疑食物及相關(guān)設(shè)施、設(shè)備，病人的排泄物、嘔吐物等。

　　5、后勤保障組職責(zé)：

　�。�1）及時為處置突發(fā)事件提供所需物資。

　　（2）加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，消除師生恐慌。

　�。�3）妥善處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的善后工作。

　　6、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組職責(zé)：

　　(1)保證正常的教學(xué)秩序。

　　(2)協(xié)調(diào)各組之間的工作。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想：

　　為了有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)公共衛(wèi)生事件的危害，保障公眾身體健康與生命安全，維護(hù)正常的社會秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染防病治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《江西省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》等法律、法規(guī)，針對突然發(fā)生、造成或者可能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和重大職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件（地震、水災(zāi)、恐怖襲擊、生化襲擊）等不同事件類型，結(jié)合我院實(shí)際，特制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案。

　　二、組織機(jī)構(gòu)：

　　設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組并下設(shè)辦公室、救治隊(duì)伍。救治隊(duì)伍三個小組分別為：重大傳染病疫情救治小組，重大食物中毒、職業(yè)中毒救治小組，重大創(chuàng)傷事故救治小組。

　　三、工作職責(zé)及任務(wù)：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)審定預(yù)案措施，督促預(yù)案的貫徹落實(shí)，評價預(yù)案工作效果，突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作方案的修訂、補(bǔ)充，指揮、協(xié)調(diào)突發(fā)事件處理工作。

　　2、辦公室具體承擔(dān)預(yù)案管理工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組指揮協(xié)調(diào)各部門落實(shí)預(yù)案應(yīng)急處理方案制定相應(yīng)管理措施，定期組織突發(fā)事件應(yīng)急演練，定期對醫(yī)療衛(wèi)生人員開展相關(guān)知識、技能的培訓(xùn)，并將其列入繼續(xù)教育考核內(nèi)容，負(fù)責(zé)開展突發(fā)事件日常監(jiān)測與報(bào)告工作，按規(guī)定匯總、報(bào)告突發(fā)事件的有關(guān)信息。

　　3、救治小組：負(fù)責(zé)突發(fā)事件救治、報(bào)告工作。應(yīng)急預(yù)案啟動后，服從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮，立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取有效的控制措施，提高應(yīng)對各類突發(fā)事件的救治能力。

　　四、應(yīng)急處理：

　　1、應(yīng)急準(zhǔn)備：

　　(1)定期進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急演練；

　　(2)開展公共衛(wèi)生知識、突發(fā)事件應(yīng)急知識的宣傳及技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)對能力；

　　(3)做好突發(fā)事件日常監(jiān)測和報(bào)告工作；

　　(4)建立突發(fā)事件應(yīng)急所需藥、試劑、醫(yī)療器械、救護(hù)設(shè)備、防護(hù)用品等應(yīng)急物資的儲備制度及目錄。

　　2、報(bào)告程序：

　　有下例情形之一的，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)在接診的同時向醫(yī)務(wù)科(或總值班)報(bào)告，接到報(bào)告人員及時向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并在一小時內(nèi)向市衛(wèi)生局報(bào)告；或者以最快的通訊方式在2小時內(nèi)向轄區(qū)疾病控制中心報(bào)告：

　　(1)發(fā)生或者可能發(fā)生傳染病爆發(fā)、流行的；

　　(2)發(fā)生或者發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病的；

　　(3)發(fā)生或者可能的重大食物中毒和職業(yè)中毒事件的。

　　報(bào)告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括科室、聯(lián)系人、聯(lián)系方式、報(bào)告時間、突發(fā)事件類型和特征，發(fā)生的`時間、地點(diǎn)和范圍，涉及的人數(shù)、臨床表現(xiàn)，可能的原因、已經(jīng)采取的措施等。

　　根據(jù)突發(fā)事件的進(jìn)展和新發(fā)生的情況，及時按程序進(jìn)行后續(xù)報(bào)告。

　　3、在傳染病爆發(fā)、流行期間或者群體性不明原因疾病蔓延期間，對疫情實(shí)行日報(bào)告制度和零報(bào)告制度。

　　任何科室或個人不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)時間。

　　4、應(yīng)急處理：

　　(1)突發(fā)時間后，應(yīng)配合上級衛(wèi)生主管部門進(jìn)行下列事項(xiàng)的技術(shù)調(diào)查、確證、處置、控制和綜合評估工作：

　　突發(fā)事件的類型、性質(zhì)、等級；

　　突發(fā)事件發(fā)生強(qiáng)度、縣級范圍及發(fā)展趨勢；

　　已采取的控制措施及其效果；

　　突發(fā)事件應(yīng)急處理面臨的主要問題和應(yīng)當(dāng)采取的控制措施。

　　(2)應(yīng)急預(yù)案啟動后，各科室和個人應(yīng)當(dāng)服從突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)統(tǒng)一指揮，立即到達(dá)指定現(xiàn)場，采取有效控制措施，進(jìn)行現(xiàn)場救援。

　　(3)參加突發(fā)事件應(yīng)急處理的工作人員，應(yīng)當(dāng)按照預(yù)案規(guī)定，采取衛(wèi)生防護(hù)措施，并在專業(yè)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行工作，防止交叉感染和污染。

　　(4)實(shí)行首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制。對就診的突發(fā)事件致病、致殘人員，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)及時接診治療，不得推諉、拒絕；接診醫(yī)生應(yīng)當(dāng)書寫詳細(xì)、完整的病歷記錄；對需要醫(yī)學(xué)觀察的病人，應(yīng)當(dāng)立即收入專門的觀察室；對需要轉(zhuǎn)診的病人，應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定將病人及疾病歷復(fù)印件轉(zhuǎn)送至接診的或者指定的醫(yī)院。所收治突發(fā)事件致病、致殘人員，應(yīng)實(shí)行先收治、后結(jié)算辦法。

　　各科室不得以任何理由拒絕收治或者拖延治療。

　　(5)突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)依法做好醫(yī)療廢物和其他危險(xiǎn)廢棄物的收集、運(yùn)送、儲存、消毒、處置工作。

　　(6)收治的傳染病病人、疑似傳染病病人，應(yīng)當(dāng)依法報(bào)告市疾病預(yù)防控制中心，并對采取就地隔離、就地觀察、就地治療的措施，對密切解除者采取醫(yī)學(xué)觀察措施；對需要轉(zhuǎn)診的，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按要求做好轉(zhuǎn)診工作。

　　(7)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，切斷傳播途徑，防止擴(kuò)散。

　　(8)發(fā)生重大食物中毒事件后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)預(yù)案的要求，立即組織對中毒人員進(jìn)行救治。如果是發(fā)生在院內(nèi)的中毒事件，應(yīng)當(dāng)立即封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、被污染的食品用工具及容器，并進(jìn)行清洗消毒，配合市衛(wèi)生局調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。

　　(9)發(fā)生重大職業(yè)中毒事件后，應(yīng)當(dāng)根據(jù)預(yù)案的要求，立即組織對中毒人員進(jìn)行救治。

　　(10)發(fā)生重大職業(yè)中毒事件（放射源泄漏），應(yīng)立即采�。�

　　1停止作業(yè)，保護(hù)和控制現(xiàn)場，保留可能導(dǎo)致職業(yè)中毒事件的材料、設(shè)備；

　　2疏通應(yīng)急撤離通道，撤離作業(yè)人員，組織泄險(xiǎn)；

　　3配合市衛(wèi)生局進(jìn)行調(diào)查，如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；

　　4落實(shí)衛(wèi)生局要求采取的其他措施。

　　(11)群體不明原因疾病發(fā)生后，應(yīng)當(dāng)按照：

　　初步判斷具有傳染性或者不能排除具有傳染性的，可先比照傳染病應(yīng)急處理的規(guī)定采取相應(yīng)的控制措施；

　　初步判斷為中毒但其原因不明的，可按照有關(guān)中毒應(yīng)急處理的規(guī)定采取相應(yīng)的控制措施。

　　(12)對因生物污染、化學(xué)污染、放射源事故等引起的其他嚴(yán)重影響公眾健康的突發(fā)事件，在經(jīng)調(diào)查核實(shí)判定事件性質(zhì)后，按照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定以及應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急處理工作。

　　(13)突發(fā)事件消除或者被有效控制后，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)解除應(yīng)急處理狀態(tài)。

　　解除應(yīng)急處理狀態(tài)的程序與啟動應(yīng)急預(yù)案的程序相同。

　　五、法律責(zé)任：

　　未按照預(yù)案規(guī)定對突發(fā)事件應(yīng)急處理并造成嚴(yán)重后果的，承擔(dān)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《江西省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦法》等法律法規(guī)中的處罰責(zé)任。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案3

　　一、總則

　　做好傳染病宣傳預(yù)防知識，定期做好消毒防疫工作，搞好各項(xiàng)衛(wèi)生，減少傳染病的發(fā)生。當(dāng)發(fā)生疫情時，立即啟動“疫情應(yīng)急預(yù)案”及時對發(fā)生的疫情進(jìn)行控制，最大限度地減少疫情的擴(kuò)散，保障員工、家屬的身體健康。

　　二、疫情控制領(lǐng)導(dǎo)小組組成機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　組長：

　　成員：

　　三、應(yīng)急設(shè)備、物資

　　醫(yī)務(wù)室：消毒藥品、消毒器具

　　調(diào)度室：對內(nèi)外聯(lián)絡(luò)電話機(jī)、人員、車輛

　　財(cái)務(wù)室：資金

　　材料庫：口罩、防護(hù)衣、隔離衣、手套、水鞋、毛巾、備用噴霧器等

　　總務(wù)：紫外線消毒機(jī)、家用消毒液、毛巾、拖布、小噴霧器等

　　四、預(yù)防措施

　　1、室內(nèi)常通風(fēng)換氣，保證空氣流通，勤曬衣服和被褥等。

　　2、勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，垃圾要及時清運(yùn)，不飼養(yǎng)家蓄禽。

　　3、嚴(yán)格遵守項(xiàng)目部衛(wèi)生管理?xiàng)l例。

　　4、經(jīng)常到戶外活動，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　5、保持良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、洗澡，不要共用毛巾。

　　6、注意均衡飲食、定期運(yùn)動、充足休息、減輕壓力、避免吸煙、增強(qiáng)身體的抵抗力。

　　7、避免前往空氣流通不暢、人口密集的`公共場所，減少聚會。 8、有計(jì)劃地備足各種材料、配件，減少不必要的外出機(jī)會。 9、項(xiàng)目部管區(qū)嚴(yán)禁從疫區(qū)來的人員、車輛進(jìn)入，教育職工、家屬疫情期間不探親、訪友。

　　五、應(yīng)急處理

　　1、當(dāng)項(xiàng)目部內(nèi)發(fā)生疫情時，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告、早治療。撥打“120”請求早治療病人，報(bào)告疾病控制中心在管區(qū)內(nèi)做終末消毒工作。按照當(dāng)?shù)卣囊咔榉乐喂ぷ鞯慕y(tǒng)一部署，進(jìn)行全面隔離。

　　2、疫情上報(bào)登記

　　當(dāng)?shù)卣块T、當(dāng)?shù)丶膊】刂浦行�、人民醫(yī)院“120” 3、撥打求援電話如：“110”等

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案4

　　目前，公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案已經(jīng)正式下發(fā)，為了更好的加強(qiáng)公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案的管理工作，普及和提高生產(chǎn)安全事故應(yīng)急理念。

　　7月22日15:00，公司邀請賽飛特工程技術(shù)集團(tuán)有限公司安全培訓(xùn)總經(jīng)理、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評審專家楊亦文在A213會議室，對公司生產(chǎn)安全應(yīng)急預(yù)案中各級指揮組織系統(tǒng)成員就公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　公司領(lǐng)導(dǎo)寧秋實(shí)、張保太、邢亞軍、韓建峰、劉育軍、總經(jīng)理助理、首席工程師、應(yīng)急救援相關(guān)人員及二期項(xiàng)目各EPC主要負(fù)責(zé)人均參加了本次培訓(xùn)。

　　在培訓(xùn)過程中，專家楊亦文就預(yù)案的編制目的、編制依據(jù)、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)、事故風(fēng)險(xiǎn)分析等多個方面進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用PPT、警示案例視頻、互動交流等形式，進(jìn)行了非常認(rèn)真細(xì)致的講解。并針對我公司生產(chǎn)安全運(yùn)行現(xiàn)狀，分析點(diǎn)評存在問題，提出針對性措施建議。參加此次培訓(xùn)的每一名人員都認(rèn)真學(xué)習(xí)記筆記，并通過手機(jī)拍照等方式，記錄下專家的講解的`精采內(nèi)容。

　　通過本次培訓(xùn)，參加本次培訓(xùn)的人員了解和掌握了生產(chǎn)安全應(yīng)急預(yù)案的基本內(nèi)容和如何更好的在現(xiàn)場運(yùn)用和實(shí)施應(yīng)急預(yù)案的演練，增加了在遇到突發(fā)緊急事件時，嚴(yán)格按應(yīng)急預(yù)案中相關(guān)要求進(jìn)行操作和執(zhí)行的能力，確保公司在今后的生產(chǎn)運(yùn)行過程中能夠保持安穩(wěn)長滿優(yōu)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案5

　　學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行消防管理的有關(guān)規(guī)定，本著完善設(shè)備，預(yù)防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：汪翀；副組長：郭明康、賀榮夫、歐陽志梅、孫箭；組員：鄭學(xué)斌、陳星、左中、袁亞生、黃天成、江旭君、韋昊、劉華勇等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛(wèi)責(zé)任區(qū)，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案。

　　一、火警通報(bào)順序：

　　一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報(bào)119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。

　　二、全體人員注意事項(xiàng):

　　1、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報(bào)警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔(dān)負(fù)起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機(jī)；

　　2、迅速切斷配電箱總電源；

　　3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；

　　4、現(xiàn)場有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

　　三、各組成員注意事項(xiàng)：

　　1、滅火組：(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　　(2)、了解電鋪設(shè)的線路；

　　(3)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；

　　(4)、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn)；

　　(5）、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法；

　�。�6）、了解火的'走勢；

　　（7）、清楚逃生路線。

　　2、警戒組：

　�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　�。�2）、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；

　　（3）、在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。

　　3、救護(hù)組：

　　（1）、應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作；

　�。�2）、應(yīng)配備急救箱；

　�。�3）、應(yīng)了解一般藥物的使用；

　�。�4）、清楚指定的逃生路線。

　　4、疏散組：

　�。�1）、了解學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地；

　　（2）、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、

　�。�5）、了解火的走勢；

　�。�6）、清楚指定的逃生路線。

　　滅火組負(fù)責(zé)人：汪翀、郭明康、陳星、左中；

　　警戒組負(fù)責(zé)人：賀榮夫、黃天成、韋昊；

　　救護(hù)組負(fù)責(zé)人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；

　　疏散組負(fù)責(zé)人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。

　　四、火災(zāi)原因調(diào)查：

　　火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機(jī)關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅(jiān)持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責(zé)任不放過，沒有落實(shí)防范措施不放過）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案6

　�。�1）決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。

　�。�2）組織事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

　�。�3）負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動，安排開展相關(guān)的'搶險(xiǎn)排�；�?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

　�。�4）向公安、消防、急救等應(yīng)急部門報(bào)告，并保持密切聯(lián)系。在消防、急救等部門人員到達(dá)單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。

　�。�5）根據(jù)現(xiàn)場需要對師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報(bào)向?qū)W校有關(guān)部門和單位通報(bào)事故情況。

　�。�6）負(fù)責(zé)或協(xié)助事故原因調(diào)查和善后處理工作。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案7

　　為迅速、有效處置培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暴力、消防等突發(fā)事件，及時、有序、高效地開展應(yīng)急處置工作，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損失，保障培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的安全穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。

　　一、工作原則

　　1、以人為本，快速反應(yīng)。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應(yīng)急處置的首要任務(wù)，最大限度地避免或減少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暴力傷害、消防等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性，將防范暴力傷害事件、火災(zāi)應(yīng)急處置工作納入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理范疇，建立突發(fā)事件快速應(yīng)急機(jī)制，保證人力、物力和財(cái)力的儲備，確保報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時妥善應(yīng)對。

　　2、依法規(guī)范，科學(xué)應(yīng)對。依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)防范暴力傷害事件應(yīng)急機(jī)制，做到預(yù)案依法制定，管理規(guī)范運(yùn)行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應(yīng)對突發(fā)暴力事件、火災(zāi)等，做到反應(yīng)迅速、指揮得當(dāng)，處置適當(dāng)，上報(bào)及時。

　　二、預(yù)案適用范圍

　　本預(yù)案適用于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的火災(zāi)等突發(fā)事件。

　　三、應(yīng)急處置組織及工作職責(zé)

　　成立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)7個具體工作組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突發(fā)暴力事件的應(yīng)急處置工作，加強(qiáng)有關(guān)部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應(yīng)急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。

　　（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工

　　1、報(bào)警組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)報(bào)警和通信聯(lián)絡(luò)，迅速向有關(guān)部門報(bào)告案情。

　　2、護(hù)衛(wèi)組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)配電房、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)室等重點(diǎn)部位的執(zhí)守、妥善安置，保護(hù)電腦等其他等重要物品的'安全。

　　3、防暴組

　　組長：

　　組員：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設(shè)法抓獲罪犯分子。

　　4、救護(hù)組

　　組長：

　　組員：

　　工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。

　　5、疏導(dǎo)組

　　組長：

　　組員：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)順暢通道，疏散師生，維護(hù)秩序，安置師生。

　　6、后勤保障組

　　組長：

　　組員：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度、采購、運(yùn)輸，為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障。

　　7、事件調(diào)查及善后工作組

　　組長：

　　組員：

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)進(jìn)行事件調(diào)查，認(rèn)真分析事發(fā)原因，明確相關(guān)責(zé)任，為及時有效處理事件提供準(zhǔn)確依據(jù)；負(fù)責(zé)安排好受害師生事件處理期間的生活，做好溝通聯(lián)系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。

　　四、突發(fā)事件應(yīng)急措施

　　1、一般性事件：首遇人員應(yīng)立即報(bào)告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應(yīng)報(bào)“110”“119”或派出所值班電話，并做好防護(hù)、搶救準(zhǔn)備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

　　2、持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進(jìn)入校園時，首遇人員應(yīng)迅速判明歹徒行兇的意圖和對象，啟動一級處置。同時進(jìn)行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學(xué)生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后，應(yīng)及時趕到現(xiàn)場，組織學(xué)校門衛(wèi)、保安、應(yīng)急分隊(duì)及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。

　　3、綁架學(xué)生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生被綁架時，應(yīng)先判明歹徒綁架學(xué)生的時間、地點(diǎn)、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運(yùn)輸工具，立即撥打“110”報(bào)警或派出所值班電話，迅速向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。同時進(jìn)行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應(yīng)向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報(bào)告后，應(yīng)迅速向“110”報(bào)警，并組織教職員工做好機(jī)構(gòu)內(nèi)學(xué)生的安全防護(hù)工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo)，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機(jī)智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來。

　　4、治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員要啟動一級處置。同時進(jìn)行先期處置，組織教職員工冷靜、機(jī)智對歹徒進(jìn)行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護(hù)工具。同時，組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報(bào)后，應(yīng)及時趕到現(xiàn)場，組織個別人員冷靜、機(jī)智、勇敢地對歹徒進(jìn)行勸導(dǎo)，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學(xué)生又未撤離危險(xiǎn)地區(qū)，應(yīng)將預(yù)備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機(jī)、火柴、點(diǎn)燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點(diǎn)燃機(jī)會，并與歹徒進(jìn)行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　5、火災(zāi)事件：首遇人員應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，在組長的指揮下盡快就地進(jìn)行搶救工作，報(bào)“119”火警電話，并立刻響起警報(bào)，負(fù)責(zé)順暢通道，疏散師生，維護(hù)秩序，安置師生。

　　五、應(yīng)急事件處置程序：

　　1、一級處置：發(fā)生持刀歹徒闖入，實(shí)行一級處置，啟動培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)警系統(tǒng)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)警鈴，門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭，嚴(yán)防事態(tài)擴(kuò)大；老師要迅速組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門窗。同時，要立即向上級有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告。

　　2、二級處置：機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)生有綁架事件，實(shí)行二級處置。門衛(wèi)及值日老師應(yīng)迅速把門鎖上，并立即向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，撥打報(bào)警電話或派出所值班電話。若是在機(jī)構(gòu)外發(fā)生綁架事件，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。

　　3、三級處置：機(jī)構(gòu)發(fā)生精神病人或其他可疑人員闖入的，實(shí)行三級處置。首遇人員應(yīng)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員，必要時通知老師組織學(xué)生進(jìn)入教室，關(guān)緊門窗，情節(jié)嚴(yán)重報(bào)“110”或轄區(qū)派出所值班電話。

　　六、善后工作：

　　1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生突發(fā)暴力事件后，應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長要在第一時間向主管教育部門報(bào)告，同時，根據(jù)事件的性質(zhì)，向當(dāng)?shù)卣�、公安、消防、交通、衛(wèi)生等有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告，請求現(xiàn)場救援。

　　2、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一旦遭到歹徒襲擊或面臨其它災(zāi)害時，全體教職工應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，按制訂的應(yīng)急預(yù)案各司其職，機(jī)智、勇敢、沉著、靈活地處置校園暴力、火災(zāi)等突發(fā)事件

XXXXXX培訓(xùn)中心

　　XX年XX月X日

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案8

　　為確保師生在校的一切安全，保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，特制定以下安全管理制度。

　　一、課堂安全制度

　　1、每堂課的任課教師是當(dāng)堂課的安全責(zé)任人。

　　2、不準(zhǔn)把學(xué)生趕出教室。

　　3、嚴(yán)禁遲進(jìn)課堂或擅自脫離課堂。

　　4、教師如發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不上課，應(yīng)在第一時間通知緊急聯(lián)系人。

　　二、課間管理制度

　　1、值班老師必須加強(qiáng)課間巡視工作。

　　2、教育學(xué)生課間不攀高，不跳臺階，不追跑，過馬路要先左右看是否有車，上廁所不擁擠，不做危險(xiǎn)性游戲。

　　三、組織保障制度

　　1、建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，法人代表是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由法人代表領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員含校長，副校長和各部門負(fù)責(zé)人。

　　2、健全安全工作責(zé)任制，確保安全工作落實(shí)到人，每學(xué)期要簽訂各類安全責(zé)任書，建立重大事故報(bào)告制度，校內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時內(nèi)報(bào)告給主管部門和有關(guān)部門，學(xué)生出走，失蹤要及時報(bào)告；對事故的報(bào)告要形成書面報(bào)告一式兩份，一份報(bào)主管部門，一份報(bào)派出所，不得隱瞞責(zé)任事故。

　　3、定期排查不安全隱患

　　四、突發(fā)災(zāi)害安全防護(hù)工作制度

　　1、學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測工作，化被動為主動，實(shí)行全員監(jiān)控。

　　2、在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)，地震等災(zāi)害時，應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全

　　3、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)，抗災(zāi)的教育，傳授遇災(zāi)的自救，互救辦法，培養(yǎng)學(xué)生的自救能力。

　　4、實(shí)行安全參與安全工作制度，不得回避安全工作責(zé)任。

　　五、突發(fā)事件以及其他安全事故的報(bào)告、應(yīng)急處理制度

　　為確保學(xué)校能夠及時、有序、高效的應(yīng)對和處理突發(fā)事件，保護(hù)廣大師生員工的生命安全和國家財(cái)產(chǎn)安全，盡最大可能避免和降低突發(fā)事件造成的損失，依據(jù)有關(guān)法律和法規(guī)，結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際，特建立處理突發(fā)事件的快速反應(yīng)機(jī)制，一旦突發(fā)事件，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，有序應(yīng)對。

　　突發(fā)事件:是指在學(xué)校發(fā)生的造成人員傷亡或重大事故，造成重大經(jīng)濟(jì)損失，對學(xué)校正常的教學(xué)秩序造成重大影響的各類事件。包括:火災(zāi)、師生在學(xué)�；�?qū)W校組織的活動中死亡或重大傷害；學(xué)校車輛發(fā)生造成人員傷亡的交通事故等安全事故；校園內(nèi)發(fā)生群體性食物中毒、傳染病流行等公共衛(wèi)生事件；校園內(nèi)發(fā)生師生嚴(yán)重鬧事、停課、罷課等群體性事件；校園內(nèi)發(fā)生重特大刑事案件、治安問題等。突發(fā)事件按其嚴(yán)重程度和影響大小，分為一般性突發(fā)事件、較大突發(fā)事件和重大突發(fā)事件三個等級。

　�。�1）符合下列情況之一的為一般性突發(fā)事件:無人員傷亡經(jīng)濟(jì)損失較小的校園小范圍火災(zāi)；

　　師生在校園或?qū)W校組織的活動中發(fā)生無生命危險(xiǎn)的傷害；學(xué)校車輛發(fā)生無師生傷亡的交通事故；校園內(nèi)發(fā)生十人以下輕度癥狀的食物中毒；學(xué)校發(fā)生小范圍的常見傳染��；其他對正常秩序造成一定影響但可短時間內(nèi)解決的事件。

　�。�2）符合下列情況之一的為較大突發(fā)事件:學(xué)校發(fā)生造成人員傷害或較大財(cái)產(chǎn)損失的火災(zāi)；

　　在校園或?qū)W校組織的活動中發(fā)生師生嚴(yán)重傷害的事件；學(xué)校車輛發(fā)生師生傷害的交通事故；校園內(nèi)發(fā)生癥狀嚴(yán)重的.師生中毒或十人以上三十人以下中毒事件；學(xué)校發(fā)生不明原因的傳染病且有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢，或發(fā)生較大范圍的傳染��；其他對學(xué)校正常秩序造成較大影響的事件。

　�。�3）符合下列情況之一的為重大突發(fā)事件:造成學(xué)校重大財(cái)產(chǎn)損失的校園火災(zāi)；

　　在校園或?qū)W校組織的活動中發(fā)生師生死亡的事件；學(xué)校車輛發(fā)生師生死亡的交通事故；校園內(nèi)發(fā)生造成嚴(yán)重后果的師生中毒或三十人以上的中毒事件；學(xué)校發(fā)生數(shù)量較大的不明原因的傳染病且有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢；其他對學(xué)校正常秩序造成重大影響的事件。

　　六、突發(fā)事件的組織管理

　　學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成如下：組長由校長擔(dān)任，副組長副校長擔(dān)任，成員由學(xué)校各班組成。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理，在突發(fā)事件來臨時，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長（校長）統(tǒng)一負(fù)責(zé)在突發(fā)事件發(fā)生的第一時間即能迅速、有序啟動應(yīng)急預(yù)案。校長外出時，副校長統(tǒng)一負(fù)責(zé)對突發(fā)事件處理。學(xué)校相關(guān)部門職責(zé)如下:安全辦負(fù)責(zé)突發(fā)事件相關(guān)信息收集和報(bào)送工作。領(lǐng)導(dǎo)做好突發(fā)事件處理時的人員疏散、安置、救護(hù)及現(xiàn)場維護(hù)等工作。學(xué)校配合教育主管部門或調(diào)查組做好突發(fā)事件的原因調(diào)查，責(zé)任追究和處理等工作。

　　七、突發(fā)事件的報(bào)告

　　突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確、全面地向教育行政主管部門和同級人民政府報(bào)告，報(bào)告的主要內(nèi)容包括:事件發(fā)生的時間、地點(diǎn)、概況，以及采取的措施、進(jìn)展情況和下步打算等。重大突發(fā)事件和較大突發(fā)事件必須在事發(fā)的第一時間報(bào)告，一般性突發(fā)事件在事發(fā)2小時內(nèi)報(bào)告。突發(fā)事件發(fā)生單位在事件處理完畢后，必須將本次事件的整體情況、處理結(jié)果及整改措施以書面形式報(bào)告教育主管部門。

　　八、突發(fā)事件的處理

　　突發(fā)事件處理嚴(yán)格遵循“以人為本、生命第一”的原則，突發(fā)事件發(fā)生后，事發(fā)學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場，立即指揮啟動學(xué)校突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案，組織自身力量并迅速請求社會各有關(guān)方面快速開展各項(xiàng)救援工作，把損失降低到最低限度。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案9

　　一、常規(guī)篩查。復(fù)課后，對進(jìn)入培訓(xùn)場所的全體員工與學(xué)員監(jiān)測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關(guān)注學(xué)員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監(jiān)測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。

　　二、發(fā)現(xiàn)報(bào)告。開展篩查時，如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀患者(體溫超過37.3度的發(fā)熱者)，檢查人員應(yīng)迅速向?qū)W校負(fù)責(zé)人報(bào)告，機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人需立即報(bào)告衛(wèi)生疾控部門和教育主管部門。

　　三、患者隔離�；颊邌T工戴口罩馬上去醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診;患者學(xué)員應(yīng)戴上口罩在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)臨時隔離，并及時告知家長送醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報(bào)工作。

　　四、病例甄別。配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)迅速做好病例甄別工作，應(yīng)核查其近期是否去過重點(diǎn)疫區(qū)，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：

　　1、如果有，應(yīng)立即就地單間隔離，并送屬地衛(wèi)生疾控部門，由疾控部門轉(zhuǎn)運(yùn)至定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步檢測(核酸)。協(xié)助開展密切接觸人員的信息排查與處置，并報(bào)區(qū)教體局，由區(qū)教體局報(bào)告區(qū)政府和市教體局。

　　2、如果沒有，繼續(xù)在醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診進(jìn)行治療。必要時可對發(fā)熱病人進(jìn)行核酸檢測。機(jī)構(gòu)在及時上報(bào)信息的同時，需及時了解患病人員動態(tài)情況，做好相應(yīng)后續(xù)工作。

　　3、對出現(xiàn)確診病例的，視情對培訓(xùn)場所實(shí)行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應(yīng)以衛(wèi)生疾控部門為準(zhǔn)。

　　五、場所消毒。一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進(jìn)行一次徹底的'終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。

　　六、應(yīng)急指揮。一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，主管教育部門應(yīng)在第一時間成立臨時現(xiàn)場指揮部，配合屬地衛(wèi)生疾控部門開展現(xiàn)場防控工作，在衛(wèi)生疾控部門的專業(yè)指導(dǎo)下，進(jìn)行消毒和隔離等工作，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散，同時報(bào)區(qū)政府和市教育局。

　　七、應(yīng)急停課。一旦出現(xiàn)疑似或確診病例，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在屬地衛(wèi)生疾控部門指導(dǎo)下，迅速按要求啟動應(yīng)急停課程序。全機(jī)構(gòu)應(yīng)急停課的申請，由區(qū)教育局批準(zhǔn)，并向區(qū)政府和市教育局報(bào)告。個別及少量學(xué)員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)酌情決定。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案10

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，加強(qiáng)我單位的消防安全保衛(wèi)工作，確保單位在發(fā)生火災(zāi)時能及時有效進(jìn)行撲救，讓單位人員熟悉單位內(nèi)部消防設(shè)施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災(zāi)的能カ，減少火災(zāi)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

　　一、應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組成員

　　組長: XXX

　　副組長:XXX、XXX

　　成員:XXX、XXX、XXX

　　二、疏散方案

　　1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，當(dāng)班人員應(yīng)迅速向“119”火警臺報(bào)警和向單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，做到正確報(bào)警講清起火單位、地址、燃燒性質(zhì)，并到路口接引消防車。

　　2、立即啟用單位內(nèi)部消防滅火器材，對火源撲滅，并引導(dǎo)、疏散、救護(hù)被困人員。

　　3、疏散引導(dǎo)時應(yīng)利用喊話、手勢和按警鈴等方法，指揮人員沿疏散通道向外疏散，確保安全。

　　4、及時向“120急救中心呼，并對現(xiàn)場救出的傷員進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)

　　三、要求

　　小組成員應(yīng)每半年進(jìn)行一次演練，加強(qiáng)對單位內(nèi)部消防設(shè)施以及疏散預(yù)案的熟練和掌握。

　　我培訓(xùn)學(xué)校為落實(shí)市政府、教育局的文件精神，培養(yǎng)學(xué)生逃生自救的技能，保障學(xué)生的生命安全，新學(xué)期伊始，根據(jù)本校應(yīng)急疏散預(yù)案和各班所在位置，進(jìn)行了模擬逃生演練。

　　在校長的'直接指揮下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員互相出謀劃策，積極配合，從各個方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改，又征求部分老師的意見，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案，各工作崗位安排落實(shí)具體。演習(xí)預(yù)案成型后，我校召開了全體教師會議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)到各班級，并布置演習(xí)的具體過程和要求，明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過程中的所有要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生。

　　疏散演習(xí)按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。當(dāng)演習(xí)警鈴拉響之后，全體教師馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開教室。在整個演習(xí)過程中，全校的領(lǐng)導(dǎo)和老師能有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全。在整個演習(xí)的過程中，學(xué)生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，2分鐘內(nèi)安全到達(dá)演練集結(jié)地點(diǎn)。

　　這次演習(xí)活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也培養(yǎng)了老師和學(xué)生互幫互助的良好作風(fēng)，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案11

　　為了加強(qiáng)和改進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全檢查工作，保障全師生員工健康，平安地學(xué)習(xí)、工作、生活，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

　　一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。

　　成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé)。

　　1.指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

　　2.安排教師開展相關(guān)的排危搶險(xiǎn)或者實(shí)施求教工作。

　　3.根據(jù)需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請上級部門迅速依法采取緊急措施。

　　4.根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

　　5.對突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)。

　　6.突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報(bào)告。

　　三、安全事故應(yīng)急預(yù)案。

　　師生在一切教學(xué)活動中，都要有“安全第一，預(yù)防為主、安全責(zé)任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報(bào)，學(xué)校安全事故應(yīng)急的領(lǐng)導(dǎo)和成員聞迅后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險(xiǎn)求助。

　　(一)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。

　　全體師生發(fā)現(xiàn)火災(zāi)均應(yīng)及時報(bào)警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。發(fā)生在教育場所的火災(zāi)，教育活動必須立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉(zhuǎn)移或疏散。如果有傷員，及時搶救。

　　1.發(fā)生火災(zāi)事故時，在場師生及搶險(xiǎn)救災(zāi)組人員迅速疏散學(xué)生，撤離到安全區(qū)域。

　　2.迅速切斷有關(guān)電源。

　　3.在向119消防指揮中心報(bào)警的同時，立即報(bào)告上級主管部門。

　　4.積極配合消防人員滅火。

　　5.在進(jìn)行滅火的同時，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。

　　(二)安全事故應(yīng)急預(yù)案。

　　1.發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)安全事故，造成身體傷害應(yīng)迅速送醫(yī)院診治或撥打120急救電話。

　　2.迅速向上級主管部門報(bào)告。

　　3.做好家長、家屬的安撫工作，消除各種不安全因素，維護(hù)穩(wěn)定。

　　4.積極配合上級有關(guān)部門做好調(diào)查事故處理等工作。

　　(三)惡性傷亡事故。

　　當(dāng)發(fā)生人員傷亡的惡性事故時，應(yīng)立即保護(hù)現(xiàn)場，并報(bào)告應(yīng)急預(yù)案處理的領(lǐng)導(dǎo)，對未死亡人員，學(xué)校應(yīng)采取現(xiàn)場急救，無法或無能力救治，或者無法判斷傷亡情況的，應(yīng)及時向相關(guān)部門(公安部門、醫(yī)療救治中心等)報(bào)警。

　　對惡性傷害事故的原因要進(jìn)行及時調(diào)查，實(shí)事求是配合部門提供相應(yīng)證據(jù)證件，事故的處理根據(jù)調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)法律法規(guī)條例處理。

　　(四)地震等自然災(zāi)害，發(fā)生自然災(zāi)害必須以生命安全第一，經(jīng)請示后可以采取必要的停學(xué)，對影響師生安全的教育活動，都應(yīng)及時采取必要的防范措施，在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生生命安全，應(yīng)及時告知家長接送或在路上擴(kuò)送，也可以報(bào)警，對可預(yù)見性自然災(zāi)害，應(yīng)在未發(fā)生災(zāi)害前，作出安全部署，對不可預(yù)見的自然災(zāi)害如地震等，應(yīng)盡力采取保護(hù)和自救措施，事后應(yīng)及時施救，并將事實(shí)情況通過匯報(bào)程序匯報(bào)。

　　(五)人為破壞。

　　1.加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)保衛(wèi)，阻止外來人員進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)。

　　2.發(fā)生暴炸等惡性事故，及時報(bào)警，應(yīng)保護(hù)生者，進(jìn)行人員安全疏散，對傷員進(jìn)行救治。

　　3.發(fā)生綁架等突發(fā)事件，及時報(bào)警，并配合公安部門提供相關(guān)破案線索。

　　4.發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報(bào)警，及時送傷者入醫(yī)，保護(hù)現(xiàn)場，調(diào)查原因。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全應(yīng)急預(yù)案二篇

　　(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)的師生應(yīng)立即切斷起火點(diǎn)現(xiàn)場的.電源（開關(guān)），并盡可能利用現(xiàn)有消防設(shè)備進(jìn)行撲救，將火災(zāi)控制在初期階段，避免火情的進(jìn)一步蔓延，同時向應(yīng)急處理小組報(bào)告。

　　(2)若火勢大，使用現(xiàn)場消防設(shè)備又難以撲滅時，同時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急處理小組報(bào)告，并立即撥打“119”電話報(bào)警求助。

　　(3)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員接到火災(zāi)報(bào)告后，當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)不在現(xiàn)場時，應(yīng)立即啟動火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，對于現(xiàn)場無法控制火情，應(yīng)立即通知所有現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心人員，迅速趕往火災(zāi)現(xiàn)場投入滅火救人工作，并向?qū)W校值班室報(bào)告。

　　(4)發(fā)生火災(zāi)時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，堅(jiān)持救人第一，救人重于救火的原則，必要時撥打“120”求助搶救傷員。在適用這一原則時可視情況，救人與救火同時進(jìn)行，以救火保證救人的展開，通過滅火，從而更好地救人脫險(xiǎn)。

　　(5)應(yīng)急處理小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)火場的具體情況，選擇合適的疏散路線，迅速地組織師生撤離建筑物。

　　(6)為保證火災(zāi)撲救、疏散與搶救人員等工作有秩序地順利地進(jìn)行，必須在事故現(xiàn)場和周圍設(shè)置警戒線，同時安排警衛(wèi)（可由學(xué)生或保安人員擔(dān)任）人員維護(hù)現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入現(xiàn)場，為滅火工作創(chuàng)造有利條件。

　　(7)火災(zāi)撲滅后，要注意保護(hù)好現(xiàn)場，接受事故調(diào)查，如實(shí)提供火災(zāi)情況，同時將事故情況上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)部門。

　　(8)在上級領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)現(xiàn)場后，應(yīng)無條件接受領(lǐng)導(dǎo)指令進(jìn)行滅火救人。

　　學(xué)生實(shí)訓(xùn)人身傷害事件:

　　(1)遇有創(chuàng)傷性出血的傷員，應(yīng)迅速包扎止血，使傷員保持頭低腳高的臥位，并注意保暖。正確的現(xiàn)場止血處理措施：一般傷口小的止血，先用生理鹽水沖洗傷口，涂上紅汞水，然后蓋上消毒紗布，用繃帶較緊的包扎，來增強(qiáng)壓力而達(dá)到止血，止血帶止血，選擇彈性好的橡皮管，橡皮帶或三角巾、毛巾，帶狀布條等，上肢出血結(jié)扎在上臂上1/2處（靠近心臟位置）。下肢出血結(jié)扎在大腳上1/3處，結(jié)扎時，在止血帶與皮膚之間墊上消毒紗布棉墊，每隔25～40分鐘放松一次，每次放松0.5～1分鐘。

　　(2)動用最快的交通工具或其他措施，及時把傷者送往鄰近醫(yī)院搶救，運(yùn)送途中應(yīng)盡量減少顛簸，同時密切注意傷者的呼吸、脈搏、血壓及傷口的情況。

　　(3)消除不安全因素，如機(jī)械處于危險(xiǎn)狀態(tài)，應(yīng)立即采用措施進(jìn)行穩(wěn)定，防止事故擴(kuò)大，避免更大的人身傷害及財(cái)產(chǎn)損失。

　　(4)在不影響安全的前提下，切斷機(jī)構(gòu)的電源。

　　(5)注意保護(hù)現(xiàn)場，因搶救傷員和防止事故擴(kuò)大，需要移動現(xiàn)場物件時，應(yīng)做出標(biāo)志，拍照，詳細(xì)記錄和繪制事故現(xiàn)場圖。

　　(6)事故發(fā)生后保護(hù)現(xiàn)場并及時搶救傷員，同時應(yīng)立即向中心、設(shè)備處、保衛(wèi)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

　　(7)中心緊急事故處置小組得知事故發(fā)生后，應(yīng)立即趕赴事故現(xiàn)場，落實(shí)上述應(yīng)急措施，注意檢查事故現(xiàn)場是否處于安全狀態(tài)，防止事故的擴(kuò)大，并按規(guī)定向上級有關(guān)部門報(bào)告。

　　(8)配合學(xué)校有關(guān)部門開展事故調(diào)查工作。

　　培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安全應(yīng)急預(yù)案三篇

　　一、火警通報(bào)順序：

　　一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報(bào)119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時通知各有關(guān)人員。

　　二、全體人員注意事項(xiàng):

　　2、迅速切斷配電箱總電源；

　　3、消防人員抵達(dá)現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠(yuǎn)離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；

　　4、現(xiàn)場有危險(xiǎn)品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

　　三、各組成員注意事項(xiàng)：

　　1、滅火組：(1)、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　　(2)、了解電鋪設(shè)的線路；

　　(3)、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；

　　(4)、清楚學(xué)校所有消防設(shè)施的放置地點(diǎn)；

　　(5）、了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)與操作方法；

　　（6）、了解火的走勢；

　�。�7）、清楚逃生路線。

　　2、警戒組：

　�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　　（2）、當(dāng)某處發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)迅速確定安全逃生的路線，以便疏導(dǎo)他人逃生；

　�。�3）、在警戒線負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。

　　3、救護(hù)組：

　�。�1）、應(yīng)接受緊急救護(hù)的工作；

　�。�2）、應(yīng)配備急救箱；

　�。�3）、應(yīng)了解一般藥物的使用；

　�。�4）、清楚指定的逃生路線。

　　4、疏散組：

　　（1）、了解學(xué)校報(bào)警設(shè)施和廣播所在地；

　�。�2）、了解學(xué)校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、

　�。�5）、了解火的走勢；

　�。�6）、清楚指定的逃生路線。

　　滅火組負(fù)責(zé)人：汪翀、郭明康、陳星、左中；

　　警戒組負(fù)責(zé)人：賀榮夫、黃天成、韋昊；

　　救護(hù)組負(fù)責(zé)人：歐陽志梅、袁亞生、劉華勇；

　　疏散組負(fù)責(zé)人：孫箭、鄭學(xué)斌、江旭君。

　　四、火災(zāi)原因調(diào)查：

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案12

　　一、總則

　　1、編制目的

　　為了保障參加培訓(xùn)學(xué)員及工作人員培訓(xùn)期間的健康和人身安全，防范各類緊急事件發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的發(fā)生，特制定本預(yù)案。

　　2、適用范圍

　　本案適用于在大型培訓(xùn)期間各類突發(fā)事件。包括突發(fā)火災(zāi)、群體性事件、個體重大突發(fā)事件、活動受傷等。

　　3、工作原則

　　當(dāng)緊急事件發(fā)生時，應(yīng)按照預(yù)案要求進(jìn)入緊急事件處置程序進(jìn)行處理，同時緊急事件應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)按照職能分工進(jìn)入突發(fā)緊急事件應(yīng)急處理工作狀態(tài)，對所突發(fā)的緊急事件的處置工作進(jìn)行指揮，以便使突發(fā)性事件危害降到最低程度。

　　二、緊急事件應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

　　成立緊急事件應(yīng)急小組

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　下設(shè)應(yīng)急辦公室

　　主任：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　三、緊急事件應(yīng)急預(yù)案

　�、� 突發(fā)火災(zāi)事件：

　　處置火災(zāi)事故的組織：緊急事件應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)，教育中心。應(yīng)急程序

　　1.若出現(xiàn)火情各學(xué)員應(yīng)立即報(bào)警并及時向中心報(bào)告，根據(jù)火勢立即組織學(xué)員自救或撤離現(xiàn)場，并向中心小組匯報(bào)，若火勢難以控制立即向消防中心（119）報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容為：“（培訓(xùn)中心具體位置）發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救”，待對方放下電話后再掛機(jī)。

　　1）緊急應(yīng)急處置小組負(fù)責(zé)火情觀察，并組織學(xué)員撤離和報(bào)警。

　　2）若火勢難以控制向消防中心報(bào)警后，緊急事件應(yīng)急處置小組負(fù)責(zé)派工作人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。

　　3）火災(zāi)撲救后應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)處理有關(guān)善后事宜，并協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因。

　　2.實(shí)施措施

　　區(qū)域；

　　8）無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和火災(zāi)區(qū)內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

　　3.撲救方法

　　1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　4.注意事項(xiàng)

　　1）火災(zāi)事故首要任務(wù)是保護(hù)人員的安全，要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行；

　　2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)盡快切斷附近所有電源，避免火勢蔓延；

　　3）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊撲火，邊報(bào)警；

　　4）人員在逃生時應(yīng)掌握的`方法（略）

　　5.報(bào)警程序

　　1）上報(bào)紅培辦；

　　2）上報(bào)中心領(lǐng)導(dǎo)；

　　（二）人員突發(fā)受傷，發(fā)病事件

　　1.若學(xué)員出現(xiàn)受傷和突發(fā)病，帶班老師組織大家進(jìn)行處置，并及時向中心報(bào)告，根據(jù)傷勢和病情情況，若難以控制立即向急救中心（120）報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容為：“（培訓(xùn)中心具體位置）發(fā)生人員受傷或者突發(fā)危險(xiǎn)病情，請迅速前來營救”，待對方放下電話后再掛機(jī)。

　　1）緊急應(yīng)急處置帶班老師負(fù)責(zé)觀察，并組織學(xué)員急救和報(bào)120。 2）若病情或傷勢嚴(yán)重難以控制，帶班主任和中心應(yīng)急小組應(yīng)向急救中心報(bào)警后，派工作人員到主要路口等待引導(dǎo)急救車輛。

　　3）應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)處理與醫(yī)療機(jī)構(gòu)溝通有關(guān)事宜，并協(xié)助調(diào)查受傷或者突發(fā)病的原因。

　　2.實(shí)施措施

　　1）迅速組織人員急救；

　　2）迅速向中心報(bào)告，并請司機(jī)護(hù)送互進(jìn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)急救或者電話120救護(hù)車前來營救；

　　3）在消防車到來之前，帶班老師和對方培訓(xùn)班負(fù)責(zé)人、應(yīng)急指揮部一起做好輔助工作；

　　4）帶班老師在接送班車上隨身帶好醫(yī)藥箱（準(zhǔn)備好常用藥品和醫(yī)療器具）；

　　5）嚴(yán)重的傳染病人。應(yīng)采取隔離措施，以防止病情傳播；

　　3.營救方法

　　1）一般病情，采用隨班帶的常用藥物，一般的受傷。使用隨班帶的如碘酒，酒精、消炎藥水，紗布，膏布、剪刀等。；

　　2）利用中心機(jī)構(gòu)的專用車護(hù)送；

　　4.注意事項(xiàng)

　　1）首要任務(wù)是保護(hù)受傷者和突發(fā)病者人員的安全，利用有臨床經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員參加急救；

　　2）一邊營救一邊向中心報(bào)告，向120急救中心求助；

　　3）帶班老師需要掌握急救常識和方法

　　5.報(bào)警程序

　　1）事件嚴(yán)重上報(bào)紅培辦；

　　2）事件一般上報(bào)中心領(lǐng)導(dǎo)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)急預(yù)案13

　　為了有效預(yù)防，及時控制和消除傳染病在我校的發(fā)生、流行，保障師生員工的身體健康，維護(hù)本機(jī)構(gòu)正常教育、教學(xué)秩序。根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》以及洛陽市教育局預(yù)防控制新冠肺炎相關(guān)文件精神，結(jié)合我機(jī)構(gòu)具體情況，特制定本工作預(yù)案。

　　一、工作目標(biāo)和原則

　　1、制定本措施及預(yù)案目的是為有效預(yù)防、及時控制和消除傳染病的危害，保障學(xué)校師生員工的身體健康與生命安全。

　　2、應(yīng)急工作遵循預(yù)防為主，常抓不懈的方針。貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強(qiáng)合作的原則，并施行依法管理和責(zé)任人分層管理。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作職責(zé)

　　組長：張利昌

　　成員：張璐溫璐瑤魏豫璆劉婷婷

　　成立傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮系統(tǒng)。組成傳染病突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，對應(yīng)急工作實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮。全體教師要按照學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，積極配合衛(wèi)生防疫部門，切實(shí)履行防控職責(zé)，落實(shí)防控措施，及時上報(bào)相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，確保我校防控工作準(zhǔn)確無誤的實(shí)施。學(xué)校建立“一把手”負(fù)責(zé)制，親自負(fù)責(zé)，靠前指揮，直接組織、研究和部署防控工作，督促各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，確保防控責(zé)任到人、工作到位、措施到位。每位教師、每個小組負(fù)責(zé)人都知道自己該做什么，都知曉相應(yīng)的防控措施，熟悉相應(yīng)的防控工作程序。

　　應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張利昌

　　職責(zé)：在最短時間內(nèi)了解情況；指導(dǎo)應(yīng)急工作，制止事態(tài)擴(kuò)大；及時向上級報(bào)告情況；協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查；采取有效措施，做好善后處置工作，妥善處理各方關(guān)系，及時上報(bào)，做好各部門協(xié)調(diào)，配合上級部門工作。

　　物資保障：組織落實(shí)傳染性非典型肺炎防治經(jīng)費(fèi)，及時匯報(bào)經(jīng)費(fèi)需求情況。協(xié)調(diào)組織防治物資的供應(yīng)、發(fā)放、儲備，指導(dǎo)物資采購。收集整理物資儲備、供應(yīng)、需求信息。在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)提供全校應(yīng)急醫(yī)藥用品和物資儲備等技術(shù)指南。

　　防控消殺：指導(dǎo)做好室內(nèi)外的消毒和記錄工作。落實(shí)好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的安排處置。協(xié)調(diào)、指導(dǎo)實(shí)施強(qiáng)制隔離、觀察等現(xiàn)場控制措施。督促檢查班級各項(xiàng)防治措施的落實(shí)，檢查指導(dǎo)各班疫情預(yù)防控制工作，督辦落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的防治工作任務(wù)。

　　秩序維護(hù)：維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，負(fù)責(zé)現(xiàn)場安撫。落實(shí)好每節(jié)課前任課教師對學(xué)生的健康檢查。摸排統(tǒng)計(jì)各班防控相關(guān)數(shù)據(jù)，做好上傳下達(dá)工作。

　　宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關(guān)簡報(bào)，指導(dǎo)教師做好防控工作。指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行傳染病防控相關(guān)知識的傳授。加強(qiáng)對全體家長的宣傳教育，了解防控知識、學(xué)校規(guī)定等，爭取家長配合學(xué)校做好防控工作。加強(qiáng)指導(dǎo)，做好學(xué)校全面衛(wèi)生工作。

　　三、預(yù)防和應(yīng)急準(zhǔn)備

　　1、預(yù)防：

　　①對如何“進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防控制工作”做具體部署。要求各教師高度重視，認(rèn)真落實(shí)；突出重點(diǎn)，消除隱患；強(qiáng)化管理，落實(shí)責(zé)任；采取措施，提高應(yīng)急處理能力。

　�、谝訌�(qiáng)宣傳教育，做好家長溝通工作，對預(yù)防傳染病進(jìn)行集中輔導(dǎo)，形成家校預(yù)防合力。

　�、蹖W(xué)校利用各種宣傳渠道積極開展各種類型的健康教育，尤其是預(yù)防傳染病教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方法。

　　④加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。

　�、葸M(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部衛(wèi)生的監(jiān)督管理。做好公共物品和設(shè)施的日常消毒工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生安全，室內(nèi)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣。

　�、迖�(yán)格做好晨檢工作。

　　2、應(yīng)急準(zhǔn)備

　�、兕I(lǐng)導(dǎo)小組對傳染病防控措施落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)和隱患，及時加以整改，保證人員、設(shè)施、裝備處于良好狀態(tài)，以備應(yīng)急所需。加強(qiáng)每天晚上和節(jié)假日應(yīng)急值班力量，隨時應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)情況。

　�、谛ｉL室實(shí)行24小時信息暢通，確保及時指導(dǎo)學(xué)校應(yīng)急工作。

　�、蹖�(yīng)急處理工作必需的醫(yī)藥、消毒用品以及防護(hù)器具作必要的物資儲備。按上級要求設(shè)置隔離室，并配備體溫計(jì)、口罩、消毒設(shè)備等。

　�、芮袑�(shí)加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理。學(xué)校建立校園衛(wèi)生管理制度，按區(qū)域、按處室落實(shí)到部門、落實(shí)到人。對教室內(nèi)部、專用教室要做到全天候整潔通風(fēng)。要徹底清除衛(wèi)生死角，公共場所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對教室、辦公室、公開場所、專用教室衛(wèi)生狀況和教室通風(fēng)狀況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境當(dāng)中生活和學(xué)習(xí)。

　　3、應(yīng)急處理

　　機(jī)構(gòu)內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，應(yīng)該立即報(bào)告當(dāng)?shù)氐募膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)、教育部門，并協(xié)助疾控部門采取相應(yīng)的.疫情處置。各班要始終堅(jiān)持執(zhí)行全校統(tǒng)一的預(yù)防傳染病的“零報(bào)告”制度，并做到專人負(fù)責(zé)，每天按時報(bào)告。校長在規(guī)定時間內(nèi)專職行使上報(bào)工作，并保證24小時信息暢通，堅(jiān)決杜絕瞞報(bào)、虛報(bào)。教師每天的防控工作必須在下班前向校長室匯報(bào)，并附相關(guān)記錄資料。

　　1、自開學(xué)第一天起，嚴(yán)格晨檢工作，要落實(shí)晨午檢，對班上學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)詢問，對出現(xiàn)傳染病癥狀的學(xué)生予以記載，并即時隔離，并通知家長立即要求其到醫(yī)院進(jìn)一步就診。并在第一時間為教室開窗通風(fēng)。任科教師對任教班級學(xué)生要時刻關(guān)注其身體狀況，發(fā)現(xiàn)可疑病例要在第一時間進(jìn)行隔離檢測。

　　2、加強(qiáng)監(jiān)測報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。全體學(xué)生認(rèn)真關(guān)注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報(bào)告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有發(fā)熱癥狀的，立即到醫(yī)院檢查治療并通知班主任。學(xué)校全面實(shí)行學(xué)生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有傳染病類似癥狀的'，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療。學(xué)校應(yīng)在最短時間內(nèi)以電話等方式向當(dāng)?shù)丶部貦C(jī)構(gòu)報(bào)告。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)停課復(fù)課管理。對于患傳染病學(xué)生，必須在規(guī)定隔離期滿后，憑醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具證明方可復(fù)課。根據(jù)疫情如需對學(xué)校部分區(qū)域隔離、封閉或集體放假，由上級權(quán)威部門根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定具體辦法進(jìn)行實(shí)施。

　　4、一旦發(fā)現(xiàn)集聚性病例，學(xué)校積極配合上級部門組織技術(shù)調(diào)查、綜合評估、判斷突發(fā)事件類型，做好應(yīng)急處理準(zhǔn)備。

　　5、一旦出現(xiàn)疑似病例，在學(xué)校應(yīng)急指揮系統(tǒng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時請求衛(wèi)生部門對感染人員進(jìn)行治療，采取群體防護(hù)措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衛(wèi)生部門采取的醫(yī)學(xué)措施。

　　6、傳染病突發(fā)應(yīng)急處理工作中，我們將執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，對在本次重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個人，給予表彰和獎勵；對在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。

　　四、傳染病疫情的應(yīng)急響應(yīng)

　　學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，馬上啟動應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。

　�。ㄒ唬﹩印叭請�(bào)告”和“零報(bào)告”制度，學(xué)校實(shí)行24小時值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。

　�。ǘ⿲W(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園。

　　必要時實(shí)行封閉式校園管理，在校學(xué)生不得離開學(xué)校，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。

　�。ㄈ⿲W(xué)校做好衛(wèi)生疾控部門落實(shí)各項(xiàng)防治措施的準(zhǔn)備。

　�。ㄋ模┌l(fā)現(xiàn)疑似傳染病疫情時，及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強(qiáng)對病人的追蹤管理。

　　加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。

　�。ㄎ澹╅_展針對性的健康教育，在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護(hù)意識和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。

　�。⿲W(xué)校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向校長室請假。

　　對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。

　�。ㄆ撸┎坏媒M織師生參加各類大型集體活動，調(diào)整大型活動和會議的時間；