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學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案（通用10篇）
在學(xué)校抑或是社會中，難免會發(fā)生一些不在自己預(yù)期的事件，為了控制事故的發(fā)展，就不得不需要事先制定應(yīng)急預(yù)案。寫應(yīng)急預(yù)案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案，希望對大家有所幫助。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 1
一、指導(dǎo)思想
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標(biāo)，建立健全處置地震災(zāi)害事件的長效機(jī)制，按照統(tǒng)一指揮高效應(yīng)對原則，在學(xué)校布署下組織開展防震減災(zāi)工作，確保我校師生和學(xué)校財產(chǎn)安全。
二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)組成
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx負(fù)責(zé)防震演練全面工作
副組長：xx負(fù)責(zé)演練統(tǒng)一指揮工作
成員：xx、xx
學(xué)校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實施。xx校長為組長，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及工會組長組成，總務(wù)處兼防震減災(zāi)辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責(zé)
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點。
(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會穩(wěn)定。
地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)x個分組
(1)指揮組
組長：xx
組員：xx、xx
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險救災(zāi)。
(2)疏散組
組長：xx
組員：各上課教師、學(xué)科組長及各班班主任。
職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
(3)醫(yī)療救助組
組長：xx
組員：xx職責(zé)：明確職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)進(jìn)行簡單救治后就進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行救治。
(3)安全保障組
組長：xx
組員：xx
職責(zé)：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災(zāi)物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷員。迅速排查，學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，組織搶修，保證學(xué)校供電、供水通訊暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。負(fù)責(zé)搭建帳篷和應(yīng)急廁所。保證搶險救災(zāi)工作順利進(jìn)行
(5)宣傳統(tǒng)計組
組長：xx
組員：xx
職責(zé)：開展地震知識和預(yù)防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災(zāi)和自救互救的.能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預(yù)報做好宣傳工作，并認(rèn)真做好地震的調(diào)查、上報工作，為地震災(zāi)害的快速評估做好準(zhǔn)備。
三、震前應(yīng)急行動
1、接到上級地震、臨震預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強(qiáng)對易燃易爆物品，有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對校舍等設(shè)備、場所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)工作順利進(jìn)行。
4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護(hù)正常，工作和生活秩序。
6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。
四、地震發(fā)生時應(yīng)急行動
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。
1、地震時室內(nèi)、外避險
聽到地震警報后，處于教學(xué)教室內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。
(1)要有順序地疏散，離教室門口較近的學(xué)生先離開教室，不準(zhǔn)在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
(2)相關(guān)老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應(yīng)該排隊有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。
(5)疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
(6)各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
五、震后應(yīng)急行動
1、無論是否有預(yù)報、警報，在本地區(qū)域內(nèi)發(fā)生破壞性地震后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組人員立即趕赴學(xué)校，各處室負(fù)責(zé)人必須在震后1小時內(nèi)在本學(xué)校集結(jié)待命。
2、各負(fù)責(zé)人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災(zāi)。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。
(4)加強(qiáng)對重要設(shè)備，重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災(zāi)情況，及時匯總上報。
六、其它
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達(dá)各種命令、指示。
2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 2
一、演練主題
師生地震避險和緊急疏散。
二、演練的目的意義
通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識和地震應(yīng)急避險及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。
三、演練科目
本次演練共兩個科目：
1、地震避險；
2、震后疏散。
四、演練場景設(shè)置
本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險和緊急疏散演練。
五、演練時間和地點
1、時間安排：20xx年11月26日下午3:30-4:00.
2、地點安排：校內(nèi)。師生在教室內(nèi)進(jìn)行地震避險，然后疏散至操場進(jìn)行集結(jié)。
六、參與演練人員
全體師生。
七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工
�。ㄒ唬⿷�(yīng)急疏散組
總指揮：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)演練方案的制定；
2、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道；
3、明確應(yīng)急疏散信號方式。
成員：全體班主任
職責(zé)：教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。
�。ǘ┬麄鲌蟮澜M
負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識培訓(xùn)；
2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計時、記錄等。
�。ㄈ┦枭⒁龑�(dǎo)組
設(shè)樓內(nèi)安全崗一和安全崗二；樓外安全崗三和安全崗四。
職責(zé)：
1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
（四）搶險救護(hù)組
責(zé)任人：孫法金主任；其職責(zé)：
1、及時處理突發(fā)事件，組織校內(nèi)自救互救；
2、如發(fā)生意外事故，及時撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時救治和必要的'心理疏導(dǎo)。
八、演練準(zhǔn)備工作的安排
1、全體教師會議：20xx年11月25日上午10:00在實驗樓三樓會議室召開全體教師會議。
2、各班班會安排：20xx年11月26日下午3:00——3:20各班班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教授演練注意事項。
3、準(zhǔn)備工作檢查：20xx年11月26日下午3:00-3:30進(jìn)行準(zhǔn)備工作檢查。
九、應(yīng)急疏散路線安排
演練場地為教學(xué)樓。
集結(jié)地為操場。
十、演練的程序及內(nèi)容
1、演練準(zhǔn)備：20xx年11月26日下午3:20相關(guān)人員各就各位；各班主任對本班學(xué)生身體情況問詢檢查；搶險救護(hù)組負(fù)責(zé)對教師問詢檢查。
2、避險演練：20xx年11月26日3:30
�。�1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播室放警報聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時進(jìn)行現(xiàn)場總指揮人工播報“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”（反復(fù)）。
�。�2）聽到信號后，各班主任迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”的指令。師生優(yōu)先選擇墻角處進(jìn)行避險。
（3）配班教師迅速打開房門，師生10秒內(nèi)進(jìn)入避險狀態(tài)。避險演練時間90-120秒。
3、疏散演練：3:32
�。�1）廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險結(jié)束，全校師生立即向操場疏散”（反復(fù)）。
�。�2）班主任立即發(fā)出指令：“跟著老師排成兩路縱隊疏散”。老師迅速到達(dá)隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
�。�3）配班教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。
�。�4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況。
十一、演練的要求
1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越（特別是班與班之間）、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。
3、須使用書包（限量3-4本書本）保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。
十二、意外情況處置
1、各班老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令。
2、各班老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評估，視情況進(jìn)行處置：
（1）發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；
�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組到場處置。
4、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對程序為：
�。�1）及時停止演練。現(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)�！�
�。�2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險救援組進(jìn)行積極救治，同時撥打急救電話120。
�。�3）視情決定是否上報上級相關(guān)部門。
5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護(hù)組報告；情況嚴(yán)重時，搶險救護(hù)組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結(jié)工作安排
20xx年11月26日下午3:55，總指揮進(jìn)行現(xiàn)場點評。當(dāng)晚，宣傳報道組上報信息。11月27日演練材料歸檔。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 3
一、指導(dǎo)思想
以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo)，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預(yù)報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案。
二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成
應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
副組長職責(zé)：協(xié)助組長實施本方案，對本方案實施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。
成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。
三、組織落實，宣傳到位
1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：(天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響)動物的變化：(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要)上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。
2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。
3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險隊伍，由園長統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時，各年級都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。
4、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時以單、雙列縱隊有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場指定的地點集中并迅速清點人數(shù)報告到負(fù)責(zé)人。
5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應(yīng)根據(jù)地震險情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險情信號，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險情的報警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。
四、制度健全，措施到位
1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。
2、幼兒園制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。
3、幼兒園及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。
4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。
五、緊急疏散具體安排
(一)緊急避震
1、聽到警報聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點，千萬不要逃離教室。
2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的'同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。
6、疏散后的集結(jié)點為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。
7、老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時糾正。
(二)緊急疏散
1、聽到警報后，由班主任或科任教師(各班也要指定專人學(xué)生指揮)組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場指定集合地點。
2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室(切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂)。
3、撤離線路及集合地點：
小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。
集合地點及相關(guān)要求：
地點：幼兒園操場
要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路。疏散時不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊。不能大聲喧嘩，要保證有效指揮。幼兒按要求進(jìn)入運動場后，按廣播操隊形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點人數(shù)后報告到指揮處。
六、紀(jì)律要求
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。
2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預(yù)案一旦啟動，全校教職工必須保證24小時開機(jī)，凡因個人原因造成的損失，將追究個人責(zé)任。
4、本預(yù)案從20xx年xx月xx日起正式施行。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 4
一、演練目的：
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的'應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。
二、演練安排：
1、參加對象：
全體師生
2、演練時間：
周四上午10：10—10：30
3、地點：
各班教室及操場
4、演練內(nèi)容：
演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。
5、警報信號：
應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。
防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
三、演練步驟：
演練活動基本程序：
1、防震減災(zāi)知識教育（10分鐘）
主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。
2、地震避險（1分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。
3、應(yīng)急疏散（3分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作。
4、演練總結(jié)（6分鐘）
當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 5
一、演練目的
為了增強(qiáng)學(xué)校師生防震安全意識，提高地震災(zāi)害自救互救能力，確保在地震來臨時，學(xué)校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的.品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排
1.時間：xx月xx日上午xx點。
2.地點：學(xué)校教學(xué)樓及操場。
3.參加人員：全體師生。
4.演練內(nèi)容：
應(yīng)急避震演練
緊急疏散演練
三、演練準(zhǔn)備
1.演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避險的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1.保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、演練步驟
1.應(yīng)急避震演練
聽到演練警報聲響起，教師迅速指揮學(xué)生緊急避險（桌子下、墻角），并糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
1分鐘后，演練警報聲結(jié)束，學(xué)生按教師指揮迅速有序排隊到指定“安全地帶”集合，教師清點人數(shù)并上報。
2.緊急疏散演練
聽到緊急疏散警報聲后，學(xué)生按教師指揮有序撤離，迅速到操場指定位置集合。
各班班主任迅速清點人數(shù)，并向演練總指揮報告人數(shù)和疏散情況。
六、演練總結(jié)
演練結(jié)束后，組織全校師生進(jìn)行總結(jié)，分析演練過程中出現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)措施，確保在真正的地震來臨時能夠迅速、有序、安全地撤離。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 6
一、演練目標(biāo)
本次演練旨在檢驗學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，提高全校師生在地震發(fā)生時的.應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力，確保師生安全。
二、演練時間與地點
時間：xx月xx日下午xx點
地點：學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓及操場
三、演練對象
全體師生及教職員工
四、演練內(nèi)容
1.地震預(yù)警信號發(fā)布與響應(yīng)
2.緊急避險與自救互救
3.有序疏散與集合
五、演練準(zhǔn)備
1.提前制定詳細(xì)的演練計劃，明確各部門職責(zé)和演練流程。
2.安排專人負(fù)責(zé)演練信號的發(fā)布與監(jiān)控，確保信號準(zhǔn)確及時。
3.檢查教學(xué)樓、宿舍樓等場所的安全出口、疏散通道及應(yīng)急照明設(shè)施，確保暢通無阻。
六、演練實施
1.地震預(yù)警信號發(fā)布
演練開始時，由演練總指揮發(fā)出地震預(yù)警信號。
全體師生聽到預(yù)警信號后，立即進(jìn)入緊急避險狀態(tài)。
2.緊急避險與自救互救
學(xué)生迅速躲到課桌下或墻角，雙手護(hù)頭，避免被掉落物品砸傷。
教師迅速關(guān)閉教室電源，并檢查學(xué)生避險情況，如有受傷學(xué)生及時進(jìn)行自救互救。
3.有序疏散與集合
地震預(yù)警信號結(jié)束后，教師指揮學(xué)生按照預(yù)定疏散路線有序撤離。
學(xué)生撤離過程中保持安靜，避免推擠、踩踏等事故發(fā)生。
全體師生在操場指定區(qū)域集合，各班班主任清點人數(shù)并上報演練總指揮。
七、演練總結(jié)
演練結(jié)束后，組織全校師生進(jìn)行總結(jié)，對演練過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施，并進(jìn)一步完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案。同時，對在演練中表現(xiàn)突出的班級和個人進(jìn)行表彰，激勵全校師生積極參與防災(zāi)減災(zāi)工作。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 7
一、演練目的
本次地震應(yīng)急演練旨在提高學(xué)校師生在地震發(fā)生時的'自救自護(hù)能力，檢驗學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性，確保在地震等自然災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校能夠迅速、有序、高效地開展應(yīng)急工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、演練時間
20xx年xx月xx日（星期x）上午xx時。
三、演練地點
本校教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)及操場等空曠地帶。
四、參與人員
全校師生員工及學(xué)校應(yīng)急管理工作組成員。
五、演練內(nèi)容及流程
1.預(yù)警信號發(fā)布：演練開始前，通過校園廣播、警報器等方式發(fā)布地震預(yù)警信號，提醒師生做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
2.緊急避險：聽到預(yù)警信號后，師生應(yīng)立即停止一切活動，采取就近原則，迅速躲到課桌下、墻角等堅固的物體下或旁邊的安全地帶，用手或其他物品護(hù)住頭部，保持鎮(zhèn)靜，等待進(jìn)一步指令。
3.疏散撤離：當(dāng)聽到疏散撤離指令后，各班級、各樓層、各區(qū)域負(fù)責(zé)人立即組織師生按照指定的疏散路線和集合點，迅速有序地撤離到操場等空曠地帶。
4.清點人數(shù)：師生撤離到指定集合點后，各班級應(yīng)立即清點人數(shù)，并上報給演練總指揮。
5.救援演練：模擬有受傷人員需要救助的場景，由學(xué)校醫(yī)療救護(hù)隊進(jìn)行現(xiàn)場急救和轉(zhuǎn)運演練。
6.總結(jié)反饋：演練結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)急管理工作組組織全體師生進(jìn)行總結(jié)反饋，對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足進(jìn)行整改和完善。
六、注意事項
1.演練前要對全體師生進(jìn)行安全教育，確保每位師生都明確演練的目的、流程和要求。
2.演練過程中要保持秩序，避免發(fā)生擁擠、踩踏等安全事故。
3.演練結(jié)束后要及時清理現(xiàn)場，恢復(fù)教學(xué)秩序。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 8
一、演練背景
為了增強(qiáng)學(xué)校師生在地震等自然災(zāi)害中的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救技能，特組織本次地震應(yīng)急預(yù)案演練。
二、演練目標(biāo)
1.檢驗學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。
2.提高師生在地震發(fā)生時的緊急避險、疏散撤離和自救互救能力。
3.完善學(xué)校地震應(yīng)急管理機(jī)制，提升應(yīng)急處置水平。
三、演練時間
20xx年xx月xx日（星期x）下午xx時。
四、演練對象
全體師生及學(xué)校應(yīng)急管理工作組成員。
五、演練內(nèi)容及流程
1.啟動演練：演練開始前，由學(xué)校應(yīng)急管理工作組發(fā)布演練通知，明確演練的'時間、地點、目的和要求。
2.模擬地震發(fā)生：通過模擬地震發(fā)生時的聲響和震動，使師生感受到地震的真實感，提高應(yīng)對地震的警覺性。
3.緊急避險：師生在聽到模擬地震聲響后，立即采取緊急避險措施，如躲到課桌下、墻角等安全地帶，保護(hù)頭部。
4.疏散撤離：當(dāng)聽到疏散撤離指令后，師生按照預(yù)先規(guī)劃的疏散路線，迅速有序地撤離到操場等空曠地帶。在撤離過程中，要保持冷靜，避免擁擠和踩踏。
5.自救互救演練：在操場等空曠地帶，模擬有受傷人員需要救助的場景，由師生進(jìn)行自救互救演練，如止血、包扎、搬運等。
6.總結(jié)評估：演練結(jié)束后，由學(xué)校應(yīng)急管理工作組對演練過程進(jìn)行總結(jié)評估，提出改進(jìn)意見和建議，并對全體師生進(jìn)行安全教育。
六、保障措施
1.演練前要對場地進(jìn)行安全檢查，確保場地安全無隱患。
2.演練過程中要配備足夠的醫(yī)療救護(hù)人員和器材，確保受傷人員能夠得到及時救治。
3.演練結(jié)束后要及時清理現(xiàn)場，恢復(fù)教學(xué)秩序。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 9
一、演練目的
本次地震應(yīng)急預(yù)案演練旨在提高全校師生在地震發(fā)生時的應(yīng)對能力，確保在真實地震事件中能夠迅速、有序地采取緊急避震措施，最大限度地保護(hù)師生生命安全，減少災(zāi)害損失。
二、演練時間與地點
時間：20xx年xx月xx日14:30
地點：學(xué)校教學(xué)樓及操場
三、參與人員
全校師生、校醫(yī)、保安及相關(guān)管理人員。
四、演練內(nèi)容與步驟
1.預(yù)警階段：演練開始前，通過校園廣播系統(tǒng)播放地震預(yù)警，師生立即按照預(yù)定的避震方案行動。
2.緊急避震：師生迅速躲避到課桌下或墻角等堅固結(jié)構(gòu)處，保護(hù)頭部，等待震動停止。
3.有序疏散：震動停止后，各班級按照指定的.疏散路線，有序撤離到操場等開闊地帶。
4.人員清點：各班級到達(dá)指定地點后，班主任迅速清點人數(shù)，并向總指揮報告。
5.演練總結(jié)：演練結(jié)束后，總指揮對本次演練進(jìn)行總結(jié)，指出存在的問題和改進(jìn)措施。
五、注意事項
1.所有參與人員必須服從指揮，嚴(yán)格按照演練方案執(zhí)行。
2.疏散過程中，師生要保持冷靜，不推擠、不喧嘩。
3.如遇突發(fā)情況，應(yīng)立即向總指揮報告，由總指揮根據(jù)實際情況做出決策。
學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案演練方案 10
一、目標(biāo)與原則
本次演練旨在檢驗和提升學(xué)校師生在地震等突發(fā)事件中的自救互救能力，確保在災(zāi)害發(fā)生時能夠迅速、有效地組織疏散和救援。演練遵循“安全第一、預(yù)防為主”的原則，注重實效性和可操作性。
二、演練時間與場景
時間：20xx年xx月xx日10:00
場景：假設(shè)學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生里氏6.0級地震，全校師生需要緊急疏散至安全地帶。
三、演練流程
1.啟動階段：通過校園廣播和警報系統(tǒng)發(fā)布地震預(yù)警，全校師生立即進(jìn)入緊急避震狀態(tài)。
2.避震階段：師生按照地震應(yīng)急預(yù)案的要求，迅速躲避到安全位置，如課桌下、墻角等。
3.疏散階段：震動停止后，各班級按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序地撤離到操場等開闊安全地帶。
4.集結(jié)與清點：各班級在操場指定位置集結(jié)，班主任負(fù)責(zé)清點人數(shù)，確保所有學(xué)生安全撤離。
5.總結(jié)與反饋：演練結(jié)束后，組織參與者進(jìn)行總結(jié)，收集意見和建議，以便進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案。
四、安全保障
1.演練前對全校師生進(jìn)行安全教育，確保每個人都了解演練的目的和步驟。
2.演練過程中，安排專人負(fù)責(zé)安全監(jiān)控，確保演練的`順利進(jìn)行。
3.對于不能參加演練的師生，應(yīng)提前做好安排，確保他們的安全。
通過以上兩個演練方案，學(xué)�？梢匀嫣嵘龓熒姆罏�(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，為應(yīng)對真實地震事件打下堅實的基礎(chǔ)。
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