- 相關(guān)推薦
消防應(yīng)急預(yù)案演練觀摩心得
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時會突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，就常常需要事先準(zhǔn)備應(yīng)急預(yù)案。那么大家知道應(yīng)急預(yù)案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的消防應(yīng)急預(yù)案演練觀摩心得，歡迎閱讀與收藏。
消防應(yīng)急預(yù)案演練觀摩心得1
為了加強我市建設(shè)工程施工現(xiàn)場安全文明施工管理，推進文明工地創(chuàng)建活動，進一步提高建設(shè)工程管理水平。秦皇島市建設(shè)局于20xx年7月12日主辦的秦皇島市建設(shè)工程安全生產(chǎn)文明施工現(xiàn)場觀摩會隆重召開，觀摩會的主會場設(shè)在金茂建設(shè)工地，分會場設(shè)在萬科假日風(fēng)景。通過對施工現(xiàn)場的參觀，觀摩人員就工地文明施工、場地綠化、三口四寶、臨邊防護、機械設(shè)備、垂直運輸以及新工藝、新材料、新技術(shù)的應(yīng)用進行了廣泛交流，建立和諧、綠色、安全工地。同時，對現(xiàn)場濃郁的企業(yè)文化氛圍大加贊揚。
通過觀摩會的舉辦，使我對安全生產(chǎn)文明施工工地現(xiàn)場的規(guī)范管理，施工工藝流程，安全隱患的防范以及塵土保護等工地管理工作有了更深刻的.理解，具體如下：
1、創(chuàng)建文明工地活動是建筑行業(yè)落實國家政策、把社會主義精神文明和物質(zhì)文明一起抓的結(jié)合點，響應(yīng)建筑業(yè)“三治一求（三治：治臟、治亂、治揚塵，一求：整齊干凈有序）”、施工現(xiàn)場安全達標(biāo)。
2、創(chuàng)建文明工地對于施工企業(yè)樹立的良好企業(yè)形象，提高企業(yè)效益，保證施工安全，保證工程質(zhì)量，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的隊伍等具有不可估量的作用。
3、創(chuàng)建文明工地對建筑行業(yè)中的“臟、亂、差”、違章施工、野蠻作業(yè)狀況是強有力的一擊，是對簡單粗放型管理、亂堆放、丟失損壞、浪費嚴(yán)重。
4、建立有效的信息管理體系，努力提高管理人員信息管理水平，與先進的企業(yè)接軌，創(chuàng)造一支強大的管理團隊。
5、通過觀摩會對萬科現(xiàn)場的參觀，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)萬科的“精裝四化”——圖紙標(biāo)準(zhǔn)化、生產(chǎn)工廠化、管理可視化、現(xiàn)場整潔化。
6、建立施工管理的制度化，一切程序以制度為先，通過制度管理施工。
綜述，觀摩會的舉辦在很大程度上提高了企業(yè)的知名度與管理水平，通過對比，我們找到自己的優(yōu)勢與不足，通過改進，我們在安全文明施工方面創(chuàng)造秦皇島市建筑工地安全文明施工的楷模。
消防應(yīng)急預(yù)案演練觀摩心得2
還記得演員黃渤所拍攝的一則消防公益廣告，主題為“珍愛生命，關(guān)注消防”，廣告中介紹我國60%的火災(zāi)原因是因為缺乏對消防的認識，而80%的火災(zāi)傷亡原因是因為缺乏自救的知識。這也正說明所有單位集體要做好消防工作的重要性和必要性，京滬處正是從增強職工的消防意識、提高火災(zāi)應(yīng)急處置能力出發(fā)，開展了這次大規(guī)模的消防演練比賽。
很榮幸能以一名基層單位評委的身份觀摩了這次消防比賽，從青主站開始一路向南，兩天時間來9個單位9場消防預(yù)案演練可以說是精彩紛呈，119、120的警笛聲響徹站區(qū)廣場，滅火器、消防水帶的噴射讓人心潮澎湃，這種場景既讓人興奮又讓人激動，在興奮和激動之余給我留下更多的是感觸和思考。
通過對這次消防演練現(xiàn)場觀摩的情況來看我認為滄北站在此次消防預(yù)案演練中還存在很多的不足之處，總結(jié)為三方面：
一、前期準(zhǔn)備工作不夠充分，雖然通知早已下發(fā)，但有些同志在排練中總以種種理由沒能按時到場或是沒有到場，這務(wù)必造成整個排練不能有效地銜接起來。另外前期的拉練
只進行了兩次，相加不到一個小時，相比東光站、吳橋站前期的拉練嚴(yán)重不足。同時在確保演練效果和細節(jié)方面，考慮不夠周全細致。例如沒有安排講解員、沒有考慮到怎樣分場景演練更利于評委觀看。
二是演練預(yù)案不完善，可操作性不強，最終預(yù)案定稿較晚，造成部分參演人員對預(yù)案不熟悉、不清楚。
三是比賽當(dāng)中層次不清。有些參演人員在演練過程中不能找準(zhǔn)自己的位置，節(jié)點掌握不好，這勢必造成整個演練過程不能有效地銜接。另外在演練前的動員、演練后的總結(jié)及疏散救援階段個別人員沒有緊張感，比較懈怠。同時向上級上報不到位、不及時。
綜其出現(xiàn)以上情況我認為還是對待此項演練比賽重視程度不夠，消防安全意識淡薄，安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感、緊迫感不強，有些人員的應(yīng)付心理依然存在。這一切無非給我們基層單位的安全員、給我們基層單位的每一名管理人員敲響了警鐘，首先我們要從思想深處牢固認識“工作中處處有安全，安全處處無小事”這句話。我們單位中安全排查、安全提醒、安全演練等等所有的舉措都是為了我們每一名職工樹立一道有效的安全屏障，從而最大程度的保障我們的人身財產(chǎn)安全。如果一次安全排查不到位，一個小隱患也許就會釀成大事故。如果一次安全提醒不及時、不全面也許就會打破我們正常的工作和生活環(huán)境。如果一次安全演練只是流于應(yīng)付，那么真的.當(dāng)突發(fā)情況來臨的時候，換來的也許只能是沉痛的代價。
所以通過此次消防預(yù)案應(yīng)急演練我認識了不足，也體驗了收獲。在下一步工作中我們將會對安全消防預(yù)案進行完善和規(guī)范，使其更具科學(xué)性和可操作性。同時加強職工安全消防教育，尤其臨近冬季，氣候干燥，又到了一年中火災(zāi)的高發(fā)階段。并且取長補短，強化安全消防演練、加強安全生產(chǎn)日常排查。讓我們每天都生活工作在一種健康、安全的狀態(tài)下。還是用黃渤消防公益廣告中的一句話作為我心得的結(jié)尾，以此警醒我和身邊的每一個人：“生命只有一次，人生沒有重來。”
消防應(yīng)急預(yù)案演練觀摩心得3
集團公司為爭創(chuàng)陜西省文明工地，提高員工的安全意識、管理理念，8月12日，組織建筑公司全體人員前往陜西省第五建筑公司智慧城項目部及中天建筑公司項目部進行參觀學(xué)習(xí)。
作為標(biāo)準(zhǔn)化樣板工地，主要對其工地建設(shè)、安全管理、現(xiàn)場質(zhì)量等進行了深入學(xué)習(xí)。
一、現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)化
進入工地，首先映入眼簾的是干凈、整潔的臨時辦公區(qū)，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)給人的是一種舒心的感覺。形象的大壩工程簡介、進度圖一目了然，工地的工作面場清、料凈，施工場地也經(jīng)過通道硬化處理，外側(cè)排水溝施行有組織排水，道路排水通暢，工地?zé)o積水現(xiàn)象。材料堆放區(qū)及樣板區(qū)，搭設(shè)有工棚，各種成品、半成品及周轉(zhuǎn)材料的堆放井然有序，并做了相應(yīng)的保護原材料措施，操作間機械設(shè)備都采取了相應(yīng)的防護措施。
二、安全管理嚴(yán)格化
在進入施工區(qū)通道左右兩側(cè)利用有效的墻面設(shè)置安全文化長廊。內(nèi)容豐富，設(shè)有“七牌三圖”、公司及項目部文化、安全警示掛圖，各種安全警示標(biāo)牌采用目視化制作，圖文并茂，對員工起到了警示作用，有效的提高了員工的安全意識。堅持班前教育活動，勞務(wù)隊每日上班前針對當(dāng)天工作內(nèi)容，將施工中所存在的安全隱患進行安全提示，使員工在當(dāng)天施工過程中安全意識得到加強。
進入施工現(xiàn)場，有溫馨提示正確佩戴安全防護用品，安全通道防護棚頂部采用雙層竹芭防護，兩邊采用定型網(wǎng)片封閉，通道內(nèi)還懸掛有目視化安全警示標(biāo)志，對每天危險源進行提示。這些規(guī)范警示性的標(biāo)示，給工人營造了一個良好的、安全的、文明的工作環(huán)境。
三、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化
實行“樣板化”引路制度，注重以點帶面，并以此為目標(biāo)統(tǒng)一操作程序、統(tǒng)一做法、統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)以點帶面整體提高。河口水庫項目部加強過程質(zhì)量控制，堅持“每周循環(huán)月月總結(jié)”制度，在過程中對存在的質(zhì)量問題及時整改糾偏，圖文并茂、通俗易懂，及時有效的糾正施工過程中不正確的做法，杜絕質(zhì)量缺陷的發(fā)生。
通過這次參觀學(xué)習(xí)，對于我來講有很多感觸，在這些整潔、規(guī)范、安全、美觀的背后，埋藏了多少人的`汗水和精力。讓我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度對待本職安全工作，盡自己的最大能力完成安全生產(chǎn)任務(wù)，力爭本項目部在全體人員的共同努力下，達到此次參觀項目的安全管理水平。
在參觀學(xué)習(xí)中我認識到我們項目安全管理的不足，分析產(chǎn)生這些不足的原因，對于主觀原因我們加強落實，制定切實可行的改正方案，客觀原因，盡量避免。雖然差距不小，但是我們應(yīng)該有信心，做基礎(chǔ)做起，相信我們項目部會有較大的發(fā)展
消防應(yīng)急預(yù)案演練觀摩心得4
今年三月中旬，我們學(xué)校小學(xué)部老師在校長的帶領(lǐng)下，到西寧市湟中縣上新莊小學(xué)進行為期三天的新課改教研觀摩研活動。這次活動的主題是“讓更多的學(xué)生樹立自信心”。通過觀摩學(xué)習(xí)活動，我對于新課改的理念有了更進一步的理解和體會，使我們認識到：新課改不僅是教育發(fā)展的需要，也是時代發(fā)展的需要。新課改的根本目的，是促進教育發(fā)展，使教育符合社會發(fā)展的需要。
這次教研活動很有特色，很成功，對我的觸動和啟發(fā)很大。下面，就這次教研活動談幾點個人的心得體會：
一、在對待師生關(guān)系上，強調(diào)以尊重、贊賞學(xué)生為主。
時代發(fā)展到今天，師生關(guān)系應(yīng)該是新型的平等的關(guān)系——首先是人格和尊嚴(yán)的'平等關(guān)系。但是在傳統(tǒng)模式的教學(xué)實際中，老師往往忽視了這一點。這有時候會嚴(yán)重挫傷學(xué)生的心靈。在這次觀摩中，我們發(fā)現(xiàn)，尊重學(xué)生人格，積極欣賞學(xué)生的閃光點，會強烈激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，會收到意想不到的積極的效果。因為學(xué)生才是最終決定學(xué)習(xí)成績能否提高的決定因素，所以我們在以后的教學(xué)過程中，一定要尊重每一個學(xué)生的人格尊嚴(yán)，積極肯定他們的有效價值——尤其是要尊重這樣的學(xué)生，如：學(xué)習(xí)成績不良的學(xué)生，有過錯的學(xué)生，有缺點或者缺陷的學(xué)生，智力發(fā)展不好的學(xué)生，心里孤獨的學(xué)生，與自己意見不同的學(xué)生，等等。面對這樣的學(xué)生，一定要注意他們的人格，絕不能傷害他們的自尊心。要做到不體罰、不辱罵、不訓(xùn)斥學(xué)生，要學(xué)會欣賞每一個學(xué)生，哪怕是再微小的成績，也是進步。要學(xué)會贊賞他們的興趣、愛好、專長，讓學(xué)生獲得成就感。學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，只有首先調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)積極性，才能為取得好成績打下物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、在對待教學(xué)關(guān)系上，強調(diào)幫助、引導(dǎo)的新型模式和理念。
在新課改體制下，教師的角色，應(yīng)該是教學(xué)的主導(dǎo)者，而不是傳統(tǒng)意義上的一言堂。在新課改形式下，老師要起到始終幫助、引導(dǎo)學(xué)生的作用，而不是滿堂灌。教師要幫助學(xué)生尋找、搜集和利用有效的學(xué)習(xí)資源（比如幫助學(xué)生搜集“年歷卡”等），幫助學(xué)生設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動模式，和形成有效的學(xué)習(xí)方法（比如開始數(shù)字教學(xué)活動時，老師讓學(xué)生學(xué)習(xí)唱“生日歌”；讓學(xué)生說出自己父母的生日等，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲，和對于數(shù)學(xué)的興趣。在活動過程中，老師又教會了學(xué)生口訣記憶法和左拳記憶法等等），幫助學(xué)生營造和維持學(xué)習(xí)過程中的積極的心理氛圍，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。
三、在對待自我上，強調(diào)積極反思精神。
通過活動和學(xué)習(xí)，我體會到，教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素和必然階段。反思分為教學(xué)前、教學(xué)中和教學(xué)后三個階段。在教學(xué)前反思，就可以使教學(xué)成為一種自覺的實踐；在教學(xué)中反思，也就是及時自動在行動過程中反思，使教學(xué)高質(zhì)高效；在教學(xué)后反思，就可以有批判性地在行動結(jié)束以后進行反思，可以使以后的教學(xué)條理化。
總而言之，這次學(xué)習(xí)和活動，使我收獲很大。我以后也要在自己的教學(xué)實踐和活動過程中，積極嘗試新課改教學(xué)方法，不斷開展創(chuàng)新教學(xué)，大膽進行教學(xué)改革，使自己的教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績不斷提高，為我們學(xué)校的教育事業(yè)作出新的貢獻。
消防應(yīng)急預(yù)案演練觀摩心得5
近期京滬處舉辦了消防安全應(yīng)急預(yù)案演練比賽，七個收費站和兩個工區(qū)均參加了此次演練比賽，我很榮幸觀摩了各個單位的演練比賽，而且擔(dān)任了評委一員，每場演練都給我留下了深刻印象。
吳橋主線站模擬車道內(nèi)車輛著火，收費員反應(yīng)迅速，及時上報，并在第一時間組成滅火組進行初期滅火，整場演練分工明確、配合默契、不慌不亂；東光收費站模擬宿辦樓內(nèi)著火，分場景演練職工進行初期滅火和消防人員到達現(xiàn)場滅火、疏散逃生、傷員救護，每個場景都非常逼真，再搭配上講解員的講解，整場演練精彩有序；滄北工區(qū)模擬邊溝起火，工區(qū)人員、路政人員、高速巡警迅速到達現(xiàn)場，滅火、疏導(dǎo)車輛、維護現(xiàn)場秩序，各司其職，整齊有序。其他收費站的演練也是各有各的特色。
通過對比其他單位的演練過程，能夠查找出自身存在的不足之處：吳橋站模擬樓內(nèi)著火，個別職工疏散逃生時速度不夠迅速，動作不夠標(biāo)準(zhǔn)。在今后的安全培訓(xùn)中應(yīng)積極開展應(yīng)急疏散逃生知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高職工安全逃生技能。
這次演練讓我感受頗深，要想有一個成功的安全預(yù)案演練，必須要做到以下幾點：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保演練活動組織到位
從此次各單位的`演練中不難發(fā)現(xiàn)，各單位領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，積極參與活動，擔(dān)任總指揮、進行講解點評。吳橋站為在此次演練中能夠取得好成績，站領(lǐng)導(dǎo)積極組織，站長、副站長對預(yù)案演練方案的制定進行認真審定，明確演練目的，并且?guī)ьI(lǐng)職工認真學(xué)習(xí)消防安全應(yīng)急預(yù)案和演練方案，親臨現(xiàn)場指揮，對演練過程中存在的問題提出指導(dǎo)性意見，帶動職工找問題、找細節(jié)，保障了演練順利開展。
二、籌劃縝密，制定安全可行的演練方案
制定演練方案是開展應(yīng)急預(yù)案演練的前提保障。應(yīng)急預(yù)案演練前，要認真學(xué)習(xí)預(yù)案內(nèi)容，制定演練方案時要想清楚此次演練的目的是什么，想到達到一個什么樣的效果，要有明確的時間、地點、內(nèi)容、參加人員、物資準(zhǔn)備。此次消防預(yù)案演練，我仔細閱讀了各單位制定的方案，都做到了方案目的明確、演練程序清晰，正是有了一個詳細且切實可行的方案
做保障，在演練過程中職工們知道了該怎樣去滅火、逃生、報警、救護，怎樣能夠從容應(yīng)對突發(fā)情況，不慌陣腳，使得各單位演練開展得精彩紛呈。
三、積極參與，確保演練達到預(yù)期目的
為在此次演練中能夠取得好成績，各單位都做了充分準(zhǔn)備，有的單位留營組織職工練習(xí)。吳橋站也不例外，組織職工進行了滅火器、消火栓的使用、救護、逃生技巧等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并按照方案多次練習(xí)，相互指正不對的地方。職工們認真積極的態(tài)度，為演練順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
通過參加此次消防演練比賽，我掌握了更多的消防知識和對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧、傷員救護的技能，為今后開展好安全工作，抓好安全培訓(xùn)、預(yù)案演練積累了豐富的知識和經(jīng)驗。
消防應(yīng)急預(yù)案演練觀摩心得6
為提高全體職工應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，進一步檢驗全年來安全生產(chǎn)“學(xué)、排、練”工作落實情況，近期京滬處處屬7個收費站2個養(yǎng)護工區(qū)開展了大型消防綜合演練比賽活動，我有幸觀摩了處屬9個基層單位的演練情況，受益頗深，下面就如何做好安全生產(chǎn)工作談一下感受。
一是組織要到位，切實開展好各項安全生產(chǎn)工作。通過觀摩9個基層單位消防應(yīng)急預(yù)案演練的開展情況，每個單位都有各自的特點，但從現(xiàn)場和實施方案來看，有些應(yīng)急措施的可操作性不強，存在脫節(jié)的現(xiàn)象，這就要求我們在以后制定各項應(yīng)急預(yù)案實施方案的時候一定要充分結(jié)合本單位實際情況，有針對性地在制度和細節(jié)上下功夫制定出切實可行的實
施方案，提高應(yīng)急方案的實用性和可操作性，把各項工作責(zé)任落實到人，確保各項安全生產(chǎn)工作有序開展。
二是做好安全生產(chǎn)宣傳教育工作，提高職工安全意識。通過這次應(yīng)急預(yù)案演練來看，職工對火災(zāi)的危害性和殘酷性認識還不夠，對消防常識的掌握還有待進一步提高，比如火災(zāi)現(xiàn)場逃生時不能很好地做到低姿勢行走等。這就要求我們在以后的安全教育中加大對各類實用安全知識的教育力度，多組織一些類似這次真實場景的模擬演練，把各項教育活動切實開展好，不能流于形式，切實提高職工的安全防范意識和自救能力。
三是強化應(yīng)急隊伍建設(shè)，提高現(xiàn)場處置能力。通過我站利用煙霧彈對火災(zāi)現(xiàn)場真實場景的模擬來看，雖然平時對應(yīng)急小組進行了一些應(yīng)急救援知識的培訓(xùn)，但真實現(xiàn)場的處置能力還需大幅提高，比如面對濃煙時首先視線大幅下降，很容易產(chǎn)生恐慌感，若不及時用濕毛巾或者口罩遮住口鼻，呼吸道容易被燒傷，很容易產(chǎn)生窒息。對傷病員進行救援時，各項操作流程還有待進一步熟練。這就要求我們首先要提高應(yīng)急小組人員的心理素質(zhì)，保證應(yīng)急隊伍心理素質(zhì)過硬，能沉著冷靜應(yīng)對外部環(huán)境的變化。其次要強化應(yīng)急小組人員對真實現(xiàn)場的處置能力，確保突發(fā)事件發(fā)生時，應(yīng)急小組能夠及時準(zhǔn)確做出反應(yīng)，最大限度減少災(zāi)害損失，保護國家及職工財產(chǎn)安全。
通過此次消防應(yīng)急預(yù)案演練活動的開展，全體職工消防安全知識和應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力得到明顯提升，進一步增強了職工的安全防范意識和自救能力，為以后應(yīng)對突發(fā)事件提供了寶貴的經(jīng)驗，達到了演練的預(yù)期目的。東光站在以后的工作中將繼續(xù)把安全生產(chǎn)工作抓實抓細，通過模擬各類突發(fā)事件的真實場景，切實提高職工應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力。
古有“鉆木取火”，火，是一個神奇的事物，它能帶給我們光明與溫暖，但同時它也能帶給我們?yōu)碾y，給我們的.生命和財產(chǎn)安全帶來極大的風(fēng)險。因此，我們在日常生活中，要加強防災(zāi)減災(zāi)的培訓(xùn)，以及提高消防安全意識。
7月31日，我行下班后召開了消防安全知識宣講和防火預(yù)案的演練�，F(xiàn)場消防安全知識講解員給我們介紹了一些消防安全器材，如防毒面具、滅火器等等，以及相關(guān)器材的具體使用方法。此外，還講解了經(jīng)常使用的、長期充電的充電器等等，這些東西存在極大的安全隱患，稍有不慎就會引發(fā)火災(zāi)，造成嚴(yán)重的人員財產(chǎn)損失。會后內(nèi)控副行長組織我行進行一場“發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)急預(yù)案”的演練，通過本次學(xué)習(xí)，作為一名新入行員工我深刻領(lǐng)會到，提高消防安全意識是十分必要的，在事前進行培訓(xùn)，能有效減少災(zāi)害給銀行帶來的損失。今天的消防安全培訓(xùn)宣傳，主要有以下幾點心得體會：一是意識到消防安全的重要性�；馂�(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出的消防災(zāi)害，我們要時刻保持警惕，全力排查消防安全隱患，要牢牢樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，要提前做好預(yù)防工作；二是加強消防常識的學(xué)習(xí)。災(zāi)害無情，火更無情！當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用所學(xué)習(xí)到的東西來為銀行資金安全和個人自身安全采取一些保護措施，那是非常必要的！因此，必須要學(xué)習(xí)相關(guān)消防安全知識，吸取消防案例中火災(zāi)經(jīng)驗，及時采取相應(yīng)措施，化解災(zāi)難！確保銀行資金及客戶的人身安全是我們義不容辭的責(zé)任。
消防應(yīng)急預(yù)案演練觀摩心得7
xx年4月9日下午，在學(xué)校的組織下，我們有幸到興慶區(qū)三小進行現(xiàn)場聽課學(xué)習(xí)和教研觀摩活動。
此次觀摩學(xué)習(xí)活動，使我對第一課時的教學(xué)理念、對教材內(nèi)容的處理和教學(xué)模式等方面都有了全新的認識。會上，三小教師的教學(xué)風(fēng)范，名師工作室里的骨干教師深厚的教學(xué)底蘊和豐富的教學(xué)經(jīng)驗令人佩服。針對第一課時的教學(xué)，他們每個人不僅有自己的真知灼見，說出自己的見地，而且引經(jīng)據(jù)典，可以說是出口成章，使與會教師頻頻點頭，不住稱贊。
一直以來，閱讀教學(xué)第一課時的教授總是公開課的禁地，大凡執(zhí)教公開課的教師，對第二課時總是情有獨鐘，這也早已成為做課者與聽課者之間的一大默契。提起來上第一課時，大部分老師總是認為第一課時的內(nèi)容枯燥乏味。做課者覺得沒有什么可上的，既體現(xiàn)不出自己的教學(xué)能力，又展示不了自己的教學(xué)風(fēng)格，聽課者也不會覺得有什么好聽的，自然也就沒什么看頭了，既然這樣，誰愿意上一節(jié)“沒看頭”的公開課呢？回想起我?guī)啄昵奥犃粟w秀珍老師在評課中提到課時特點不明顯這一問題后，自己一直在思考：第一課時和第二課時到底有什么區(qū)別？每一課時到底應(yīng)該怎么上？在每一課時的教學(xué)中有沒有什么固定的模式呢？看了許多名師的教學(xué)設(shè)計和一些名師的教學(xué)視頻，感到他們的課上得不僅扎實，而且很樸實，尤其注重讓學(xué)生個體與文本對話的這個過程，非常重視學(xué)生以各種方式的朗讀，并單個檢查是否朗讀到位，然后才進行課文的講解。
一節(jié)課聽下來，學(xué)生在學(xué)習(xí)時也是興致勃勃，學(xué)有所獲。我多次嘗試用他們的教案上課，有時效果也確實不錯，但更多的時候，所取得的`效果和自己預(yù)想的相差甚遠。思索之余，我得出，第一課時教學(xué)，還是要具體情況具體對待，因為教材不同，年段不同，所面對的學(xué)生不同，每個老師的教學(xué)能力和教學(xué)方式以及駕馭課堂的能力等各個方面都不相同，即使是同一教案，不同的老師上課收到的效果也不會相同。
實際上來說，要真正上好第一課時，也并非易事。在至3年級中間走了三個來回，我覺得低年級和中年級第一課時的教學(xué)也不相同。但無論哪個年段，第一課時的教學(xué)都應(yīng)該根據(jù)年齡段的具體要求進行授課，要因文而異，因人而異。根據(jù)不同的文本，不同的學(xué)生，有所側(cè)重地進行學(xué)習(xí)。第二：在第一課時教學(xué)中，注重以“讀”為主線，要注意讀的真正內(nèi)涵，不能為讀而讀，要讓讀和思結(jié)合起來。就說三小張倩老師執(zhí)教的《觸摸春天》一課吧，她就是通過各種方式的朗讀讓學(xué)生理清課文脈絡(luò)，從而總結(jié)出課文主要寫了一件什么事。從課堂上我們可以看出，這一節(jié)課，可以說是書聲朗朗。第三，因為各課有各課的特點，所以教學(xué)中不能千篇一律，一定要把握好“扎實”關(guān)，不能花里胡哨走過場。記得聽過一位老師說過一個經(jīng)典比喻，第一課時就像綠葉，為第二課時的鮮花做陪襯的。綠葉雖然是陪襯，但沒有它又怎么會有鮮花的絢爛呢？綠葉為鮮花提供養(yǎng)分，水分，它是偉大的，當(dāng)然，這時你會覺得它也是美麗無比的。第四：第一課時要扎扎實實的上，除了朗讀外還要讓學(xué)生有更多的機會落實生字。尤其是對于低段學(xué)生來說，他們本身識字量就大，而且要會認會寫，確實不簡單啊。對于生字的字形、字音就要下更大的功夫，可以組詞也可以訓(xùn)練用一個詞語說一句話，加深其理解。
在三小名師工作室關(guān)于課堂教學(xué)問題診斷，讓我們感受到了濃濃的教研氛圍。骨干教師的發(fā)言讓人有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺�？梢哉f三小是人才濟濟，在這樣的環(huán)境中工作不成長都不行。
半天的觀摩學(xué)習(xí)很快結(jié)束了，我們既增長了見識，又開闊了視野，確實是受益匪淺。衷心地祝愿兩校間的教研之花清香溢兩校。
【消防應(yīng)急預(yù)案演練觀摩心得】相關(guān)文章：
應(yīng)急消防演練預(yù)案06-25
消防演練的應(yīng)急預(yù)案03-08
消防應(yīng)急預(yù)案演練03-10
消防演練應(yīng)急預(yù)案09-21
消防演練疏散應(yīng)急預(yù)案06-25
消防演練應(yīng)急預(yù)案范文03-31
駕校消防演練應(yīng)急預(yù)案03-29