幼兒園大型突發(fā)事件應急預案

時間：2022-07-26 15:54:30 應急預案我要投稿

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幼兒園大型突發(fā)事件應急預案

　　在我們平凡的日常里，難免會發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，時常需要預先編制應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大型突發(fā)事件應急預案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大型突發(fā)事件應急預案

　　幼兒園大型突發(fā)事件應急預案1

　　為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，減少公共財產(chǎn)和幼兒人身、財產(chǎn)的損失。依據(jù)國家和北京市有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合工作實際，制定處置突發(fā)事件預案如下：

　　一、制定預案的法律依據(jù)：

　　根據(jù)《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》《北京企業(yè)治安保衛(wèi)責任制規(guī)定》《北京市安全技術(shù)防范管理規(guī)定》《公安部61號令》等法律法規(guī)制定本預案。

　　二、適用范圍及突發(fā)事件的界定

　　本預案適用于本園所屬范圍。突發(fā)事件指：幼兒園內(nèi)部正常工作狀態(tài)下突然發(fā)生的恐怖襲擊，自然災害、火災、爆炸、各類恐嚇及由于人員遽然聚集引發(fā)的可能致人傷亡的.秩序混亂事件。

　　三、工作預案的內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┯變簣@情況幼兒園情況：

　　本園始建于x年，現(xiàn)園長：xx，幼兒園園舍建筑面積x㎡；全園教職工50人。幼兒園園舍為三層樓房，每層樓東西兩側(cè)各配備消防栓一套，每層的重點部位配備滅火器共4個。幼兒園疏散通道有明顯的箭頭標志，一層樓的東側(cè)和中間各有一個安全出入口。

　　幼兒園上級集團領(lǐng)導部門電話：xxxx。

　　（二）組織領(lǐng)導：

　　調(diào)整好幼兒園自上而下的各級安全責任人：

　　組長：xx

　　副組長：xx、xx

　　各部門負責人：各班組班長

　�。ㄈC構(gòu)設置：

　　1、指揮部組成：

　　幼兒園處置突發(fā)事件領(lǐng)導小組成員為指揮部成員，現(xiàn)場總指揮由組長擔任，組長不在現(xiàn)場時由副組長擔任。

　　2、指揮部職責：

　　全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。

　�。ㄋ模┲笓]部下設五個組

　　1、指揮組：

　　人員組成：安全組長、副組長基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；組織有關(guān)人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處置。

　　2、疏散組：

　　人員組成：各班班長；基本職責：在現(xiàn)場指揮組指導下，堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散教師與兒童，疏散完畢后有秩序撤離。

　　3、救護組：

　　人員組成：幼兒園保健醫(yī)護人員及班級保教人員基本職責：保健醫(yī)負責將傷員運送到指定安全區(qū)域并進行簡單救治后，與社區(qū)醫(yī)院取得聯(lián)系及時救治。

　　班級保教人員安全保護好本班幼兒按指揮部的命令，組織好幼兒安全疏散。

　　4、外圍控制組：

　　人員組成：保衛(wèi)工作人員（門衛(wèi)、幼兒園領(lǐng)導及消防人員）基本職責：負責維護幼兒園大門，出入口秩序，疏導教師幼兒有序撤離，引導專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。

　　5、裝備保障組：

　　人員組成：xx、xx、xx基本職責：提高保養(yǎng)各種處置突發(fā)事件物資準備。

　　四、處置原則：

　　1、快速反映原則。處置突發(fā)事件要堅持一個"快"字，信息上報快；部控制快，預案落實快。

　　2、現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確的指揮判斷。

　　3、設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員及貴重物品，設置警戒，保護現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進入。

　　4、降低損失原則。在處置控制方法上要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會穩(wěn)定，確保幼兒園教職工、幼兒人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響、人員傷亡、降低危害。

　　5、基本裝備原則。指定固定地點，將處置突發(fā)事件的一定裝備保存好。具體裝備器材：應急燈、強光手電、電喇叭、滅火器等。

　　6、協(xié)調(diào)配合原則。幼兒園全體教職工要明確職責、任務，按照預案分工，互相協(xié)調(diào)，通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。

　　7、追究責任原則。根據(jù)處置突發(fā)事件中指揮部及各組職能任務分工，劃清權(quán)限職責。突發(fā)事件發(fā)生后，對未能落實預案有關(guān)要求造成幼兒園經(jīng)濟損失或人員傷亡的，應按處置突發(fā)事件預案職能任務分工。依據(jù)追究相關(guān)人員的法律責任。

　　五、預案啟動：

　　幼兒園發(fā)生恐怖襲擊或接到恐嚇電話可能造成人員恐慌局面失控時；爆炸或發(fā)現(xiàn)爆炸物，火災或局部發(fā)生火災，人員擁擠踩死踩傷、公共秩序嚴重混亂等應立即啟動預案。

　　六、處置措施：

　　幼兒園發(fā)生啟動預案中提到的某種事件后，應立即采取以下措施：

　　1、指揮部在接到突發(fā)事件警情后，應立即向公安部門報告（110），再向上級部門領(lǐng)導匯報，并宣布啟動處置預案。

　　2、全園各部門立即停止案頭工作，按各組職責，在指揮部統(tǒng)一指揮下，立即組織幼兒按疏散路線有秩序地盡快撤離到指定地點，并清點好幼兒人數(shù)上報指揮部。

　　3、控制所有出入口，立即封閉現(xiàn)場，設置隔離線，組織專人維護現(xiàn)場秩序。不得移動可疑物。

　　4、協(xié)助有關(guān)部門進行現(xiàn)場處置，并為調(diào)查取證提供線索。

　　5、如發(fā)現(xiàn)可疑爆炸物、接到恐嚇電話時，要冷靜處置，盡可能拖延時間與其周旋，記住其語言特征，有條件時進行錄音，為公安機關(guān)偵破提供線索。

　　6、遇到局部發(fā)生可控火情，要果斷采取有效措施，防止火情蔓延，迅速撲滅。

　　七、工作要求：

　　1、全體教職工要高度重視處置突發(fā)事件工作，時刻保持高度警惕，并增強自身的責任感。

　　2、全體教工人員在工作中要提高防范意識，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物或可能造成某種事件發(fā)生的苗頭及時上報。

　　3、做好日常安全保衛(wèi)工作，確保幼兒與全體教職工安全。

　　幼兒園大型突發(fā)事件應急預案2

　　一、總則

　�。ㄒ唬┠康模河行ьA防、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害，保證生命財產(chǎn)安全。

　�。ǘ┕ぷ髟瓌t：以學院領(lǐng)導和相關(guān)部門負責人為主體成立指揮中心，以附中、幼兒園領(lǐng)導和相關(guān)部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組。組織機構(gòu)見附圖。

　�。ㄈ┚幹埔罁�(jù)：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等。

　�。ㄋ模┻m用范圍：附中、幼兒園。

　　二、組織體系及職責任務

　�。ㄒ唬⿷苯M織機構(gòu)與職責

　　1、決策機構(gòu)：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮。

　　2、工作機構(gòu)：應急工作組，負責突發(fā)事件的現(xiàn)場處理。

　�。ǘ┙M織體系框架：見附表1。

　　三、預防預警機制

　　（一）預防預警信息

　　學院及附中、幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。

　�。ǘ╊A防預警行動

　　對相關(guān)人員進行相關(guān)知識及技能培訓，提高防范意識和防范能力。

　�。ㄈ╊A警支持系統(tǒng)

　　校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng)。

　　四、應急響應

　�。ㄒ唬┓旨墤表憫�

　　突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現(xiàn)人-——部門負責人——單位領(lǐng)導——學院職能部門——學院主管領(lǐng)導。

　�。ǘ┬畔笏秃吞幚�

　　突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關(guān)部門和人員進行確認，分清事件的等級，由決策機構(gòu)進行決策處理。

　�。ㄈ┩ㄓ�

　　（四）指揮和控制

　　由指揮中心進行指揮，由工作組進行現(xiàn)場控制。

　�。ㄎ澹┚o急處置

　　處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派，分突發(fā)事件類型落實處置措施。

　�。┚茸o和醫(yī)療

　　學院衛(wèi)生所負責事件的現(xiàn)場救護以及醫(yī)療防疫；對輕傷人員進行處置，并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院。

　�。ㄆ撸⿷比藛T的安全防護

　　對可能涉及的應急人員進行定期培訓，加強對消防安全、交通安全、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防、自救教育，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械。

　　（八）群眾的安全防護

　　引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事：有序出入，分批離校，不聚集，遵守交通規(guī)則；建立課間、課外教師值勤制度，加強對學生假期安全的教育；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：飯前洗手，飯后漱口。教育孩子講文明、講禮貌：不打架、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織。

　�。ň牛┥鐣α縿訂T與參與密切與社區(qū)、家庭的溝通與協(xié)調(diào)，建立起家庭、學校、社會密切結(jié)合的安全工作網(wǎng)絡，確保學生的安全健康。

　　（十）突發(fā)事件的調(diào)查、處理、檢測與后果評估

　　事件發(fā)生后，由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調(diào)查工作，學院安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見。對發(fā)生的重大事件，學院配合公安、消防及其他專門機構(gòu)的工作，對事件進行調(diào)查、檢測與評估。

　�。ㄊ唬┬侣剤蟮�

　　及時、準確地向媒體發(fā)送事件的相關(guān)信息，以警示他人，防微杜漸。

　�。ㄊ⿷苯Y(jié)束

　　事件處理完畢，宣布應急狀態(tài)解除。

　　五、應急保障

　　（一）通信與信息保障

　　保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護，確保應急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。

　�。ǘ⿷敝гc裝備保障

　　機構(gòu)、人員名單參見附表1；