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最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案

時間:2022-06-05 17:34:52 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿

最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案(精選5篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,有時會有一些突發(fā)事件出現(xiàn),為降低事故造成的損失,往往需要預(yù)先編制好應(yīng)急預(yù)案。優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案(精選5篇)

  最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案1

  一、適用范圍

  本預(yù)案適用于學(xué)校預(yù)防火災(zāi)事故和火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置。

  二、應(yīng)急組織機構(gòu)和職責(zé)

  為確保學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時能順利實施緊急疏散和滅火救援,設(shè)立總指揮、現(xiàn)場指揮、滅火行動組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、救護警戒組、后勤保障組。

  (一)總指揮

  由校長擔(dān)任(校長未在現(xiàn)場則由在場的職位最高的校級領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任),負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮消防應(yīng)急救援預(yù)案的實施,并及時做好與各有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)工作。

 。ǘ┈F(xiàn)場指揮

  由學(xué)校分管安全的副校長擔(dān)任,在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)人員疏散和滅火工作,確保消防應(yīng)急救援預(yù)案有序?qū)嵤。學(xué)校其他校級領(lǐng)導(dǎo)分別參與各行動組的組織指揮工作。

 。ㄈ缁鹦袆咏M

  由安全保衛(wèi)處負責(zé)人擔(dān)任組長。負責(zé)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令撲救初期火災(zāi),配合專業(yè)消防隊進行滅火搶險。組員有學(xué)校義務(wù)消防員、保衛(wèi)人員等。

 。ㄋ模┩ㄐ怕(lián)絡(luò)組

  由辦公室主任擔(dān)任組長。做到及時報警,保持通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息迅速、及時、準(zhǔn)確傳達。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災(zāi)發(fā)生部位工作人員等。

 。ㄎ澹┦枭⒁龑(dǎo)組

  由分管德育校長擔(dān)任組長。負責(zé)組織師生的安全疏散撤離,確保師生不進入著火現(xiàn)場。組員有德育處、教學(xué)處工作人員、班主任教師和有關(guān)功能室的工作人員等。

 。┚茸o警戒組

  由工會主席擔(dān)任組長。負責(zé)配合引導(dǎo)消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場及醫(yī)護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學(xué)危險品等;負責(zé)現(xiàn)場警戒,維護現(xiàn)場秩序,看護搶救出來的物資。組員有火災(zāi)發(fā)生部位的工作人員、校醫(yī)和工會委員。

 。ㄆ撸┖笄诒U辖M

  由總務(wù)主任擔(dān)任組長。負責(zé)保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設(shè)施供應(yīng),做好滅火后現(xiàn)場的水、電、氣搶修、恢復(fù)等工作。組員有后勤工作人員。

  三、處置程序和措施

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  當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,現(xiàn)場人員應(yīng)立即采取應(yīng)急措施,迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源,搬遷易爆物品等,防止火勢蔓延.同時立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)辦公室報警,并撥打“110(或119)”報警電話;報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線,單位詳細地址。

  學(xué)校安全保衛(wèi)辦公室接警后迅速發(fā)出火災(zāi)聲響警報(三次急促的鈴聲),提示火災(zāi)發(fā)生,立即啟動消防應(yīng)急救援預(yù)案,并派人到約定地點接引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場。

  總指揮、現(xiàn)場指揮及學(xué)校其他校級領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場,預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位(接報后5分鐘內(nèi)趕到),組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

 。ǘ⿹渚瘸跗鸹馂(zāi)的程序和措施

  滅火行動組接到報警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場,根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令,迅速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場電源、氣源和火源,檢查現(xiàn)場是否已移除易燃、易爆物品,同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大,暫時撲滅不了,應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施,防止火勢進一步蔓延,待消防隊趕到,配合完成滅火任務(wù)。不能控制火情時,現(xiàn)場指揮員應(yīng)立即下達所有人員撤離命令。

 。ㄈ⿷(yīng)急疏散的組織程序和措施

  疏散引導(dǎo)組接到報警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場,根據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令,疏通緊急疏散通道,組織處于著火層等受火災(zāi)威脅的樓層人員,沿火災(zāi)蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉(zhuǎn)角處要有老師負責(zé)接應(yīng),防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事。情況危急時,可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時,應(yīng)采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學(xué)生疏散。疏散時應(yīng)遵循“先疏散現(xiàn)場師生,再疏散危險品及物資”的`原則。

 。ㄋ模┩ㄐ怕(lián)絡(luò)的程序和措施

  通信聯(lián)絡(luò)組接到報警后,應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場,按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令及時通知相關(guān)各組,迅速投入滅火戰(zhàn)斗,同時迎接消防車輛,注意保持通信聯(lián)絡(luò)暢通,及時準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達,并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡(luò),指揮員組織撲救初起火災(zāi),利用滅火器材實施撲救。

 。ㄎ澹┚茸o警戒的程序和措施

  救護警戒組接到報警后,應(yīng)準(zhǔn)備必要的醫(yī)藥用品,立即趕赴著火現(xiàn)場,配合專職消防隊員及醫(yī)護人員有序開展救護工作。同時按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令,對現(xiàn)場實行警戒,保證消防車暢通無阻,防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序,避免人員傷亡。

 。┖笄诒U系某绦蚝痛胧

  后勤保障組接到報警后,應(yīng)按照預(yù)案或指揮員的指令,迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備,為完成滅火、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。

 。ㄆ撸┈F(xiàn)場保護

  滅火工作結(jié)束后,救護警戒組要及時清點人數(shù)和派專人尋找可能被困人員,并對著火現(xiàn)場實施警戒保護,嚴禁非相關(guān)人員進入現(xiàn)場,確,F(xiàn)場的原始狀態(tài),并配合公安消防部門做好事故現(xiàn)場的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

 。ò耍┨顚懯鹿蕡蟾

  報告內(nèi)容:火災(zāi)事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù),事故簡要經(jīng)過,事故發(fā)生原因的初步判斷,事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學(xué)校應(yīng)及時進行補報。

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  1.善后處理。要做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作,及時與受害者家長取得聯(lián)系,做好傷亡學(xué)生家長的安撫解釋工作。要重視和及時采取心理咨詢、慰問等有效措施,努力消除火災(zāi)事故造成的精神創(chuàng)傷。

  協(xié)同有關(guān)部門做好事故的善后撫恤及處理工作,并與保險公司等單位取得聯(lián)系,依法處理、協(xié)調(diào)賠償,努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

  2.信息發(fā)布。校園火災(zāi)事故發(fā)生后,有關(guān)信息發(fā)布工作要嚴格按照信息歸口、統(tǒng)一對外發(fā)布的原則進行。對新聞媒體發(fā)布的信息,經(jīng)研究決定后向社會發(fā)布。

  四、監(jiān)督管理

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  學(xué)校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式,宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學(xué)校重大集會活動的消防安全教育。并按照消防安全應(yīng)急疏散預(yù)案,每學(xué)年至少進行一次演練。演練時,應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。演練結(jié)束,應(yīng)做好記錄,總結(jié)經(jīng)驗,根據(jù)實際修訂預(yù)案內(nèi)容。

 。ǘ╊A(yù)防措施

  1.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員,應(yīng)嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程,懂得正確使用滅火器和消火栓;經(jīng)常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng),保持其良好狀態(tài);定期進行防火安全檢查,認真做好記錄。

  2.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源,關(guān)閉用電設(shè)施。

  3.定期檢查應(yīng)急照明設(shè)備是否正常使用,線路是否老化,保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設(shè)備運行情況,操作間、加工間等保持通風(fēng);排油煙機要定期清洗,不留油垢;經(jīng)常檢查燃料管道(路)接口、閥門,氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。

  最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案2

  為了保證網(wǎng)站的安全和良好的運行,各部門必須要遵循以下條例:

  1、嚴格遵守國家有關(guān)法律、行政法規(guī),嚴格執(zhí)行安全保密制度,不得在網(wǎng)上從事危害國家安全、泄露國家和軍事秘密等犯罪活動,不得制作、復(fù)制和傳播各類不健康信息。

  2、網(wǎng)站由管理員隨時密切監(jiān)視信息內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上出現(xiàn)非法信息時,負責(zé)人員應(yīng)立即向部門負責(zé)人通報情況,情況緊急的應(yīng)先及時采取刪除等處理措施,再按程序報告。

  3.嚴禁在網(wǎng)站上發(fā)布不真實的信息,傳播計算機病毒。在校園網(wǎng)上,禁止使用盜版軟件,不允許玩電子游戲,不允許無關(guān)人員使用,也不允許進行與工作無關(guān)的操作。

  4.利用校園網(wǎng)及資源編制的程序、數(shù)據(jù)庫、CAI課件、文檔資料等軟件的知識產(chǎn)權(quán)屬學(xué)校所有,未經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門同意,不得向外交流,不得占為私有。

  5.為保證校園網(wǎng)的安全,人人都要預(yù)防計算機病毒,堵塞病毒傳染渠道。外來軟盤、光盤必須用病毒檢測程序確認沒有病毒后才能在校園網(wǎng)上使用。

  6.當(dāng)有網(wǎng)頁內(nèi)容被篡改,或通過入侵檢測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)有黑客正在進行攻擊時,首先應(yīng)將被攻擊的服務(wù)器等設(shè)備從網(wǎng)絡(luò)中隔離出來,同時向領(lǐng)導(dǎo)匯報情況,技術(shù)人員立即進行被破壞系統(tǒng)的恢復(fù)與重建工作。

  7.重要的軟件系統(tǒng)平時必須存有備份,與軟件系統(tǒng)相對應(yīng)的數(shù)據(jù)必須有多日備份,并將它們保存于安全處。

  8.各處室部門和教研組必須加強對計算機的'管理,指定專人負責(zé)管理。管理員應(yīng)經(jīng)常測試計算機設(shè)備的性能,發(fā)現(xiàn)故障及時通知現(xiàn)代教育技術(shù)中心處理。

  9.電教工作組將定期對各室的計算機使用、管理及清潔衛(wèi)生等情況進行檢查。若有違反本規(guī)定的,報校有關(guān)部門處理。

  10.應(yīng)建立健全計算機信息系統(tǒng)病毒預(yù)防和控制的安全管理制度,做好計算機病毒預(yù)防和控制工作并遵守相關(guān)規(guī)定。

  最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案3

  一、安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)

  學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

  突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組:

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

 。ǘ┈F(xiàn)場疏導(dǎo)保護小組

  組長:

  成員:

 。ㄈ⿹岆U救災(zāi)小組

  組長:

  成員:全體教職工

 。ㄋ模┙y(tǒng)計、通訊小組

  組長:

  成員:

  安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組履行下列主要職責(zé):

  1.指揮有關(guān)教師立即到達規(guī)定崗位,采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。

  2.安排教師開展相關(guān)的排危搶險或者實施求教工作。

  3.根據(jù)需要對師生員工進行疏散,并根據(jù)事件性質(zhì),報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

  4.根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施。

  5.對突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進行督察指導(dǎo)。

  6.突發(fā)事件發(fā)生后,應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)“生命第一”的原則,決定是否啟動突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,并在第一時間內(nèi)向上級主管部門報告。

  二、安全事故應(yīng)急預(yù)案

  教師在一切教學(xué)活動中,都要有“安全第一,預(yù)防為主、安全責(zé)任重于泰山,安全工作警鐘長鳴”的意識,萬一遇到突發(fā)安全事件,要沉著應(yīng)對,首先確保在場人員的生命安全,及時上報,學(xué)校安全事故應(yīng)急的領(lǐng)導(dǎo)和成員聞迅后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。

 。ㄒ唬┗馂(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

  1、報告程序

 。1)發(fā)生火災(zāi)時,現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。拉起警戒線。

  (2)立即報警撥打消防中心火警電話(119)。待對方放下電話后再掛機。

  (3)同時迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

 。4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向上級指揮所領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時,派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。

  2、組織實施:

 。1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織學(xué)生逃生,原則是“先救人,后救物”,指揮學(xué)生及老師撤離到安全地帶如操場等場所。

  (2)在消防車到來之前,學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。

 。3)學(xué)生及無關(guān)人員要遠離火場和校園內(nèi)的道路,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

  3、撲救方法:

  (1)撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

  (2)撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

  4、災(zāi)后統(tǒng)計檢查

  統(tǒng)計檢查小組立即檢查、核實受災(zāi)情況,統(tǒng)計、匯總相關(guān)信息并迅速報告校地震應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。ǘ┑卣饝(yīng)急預(yù)案

  1、報告程序

 。1)地震災(zāi)害發(fā)生后,校內(nèi)如有人員受傷,應(yīng)立即撥打急救電話120。

 。2)學(xué)校立即組織學(xué)校各級小組投入到搶險救災(zāi)工作中,先救人為主。

  (3)校地震應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即向聯(lián)校報告人員、財產(chǎn)損失及受災(zāi)情況。

 。4)各工作小組按照預(yù)案規(guī)定的職責(zé)開展搶險救災(zāi)工作。

 。5)信息通訊組立即與傷亡學(xué)生的家長或傷亡教師的家屬聯(lián)系。

  2、震后應(yīng)急處置

  (1)領(lǐng)導(dǎo)小組立即研究部署救災(zāi)工作和應(yīng)急措施,組織有關(guān)部門和人員迅速開展抗震救災(zāi)工作。

 。2)如有人員傷亡通訊小組及時報告120或通知受傷者家人。

 。3)警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域,加強校園值班值勤和巡邏,加強對重要設(shè)施、重要物品的保護,維護學(xué)校秩序。

 。4)統(tǒng)計檢查小組立即檢查、核實受災(zāi)情況,統(tǒng)計、匯總相關(guān)信息并迅速報告校地震應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

 。5)校地震應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組向教育局安委辦就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實登記,快速地、實事求是報告災(zāi)情。

 。ㄈ┙煌ㄊ鹿蕬(yīng)急預(yù)案

  1、當(dāng)交通事故發(fā)生時,當(dāng)事人應(yīng)及時向交警隊報告事故發(fā)生,明確匯報事故發(fā)生詳細位置,同時應(yīng)匯報教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。

  2、發(fā)生人員傷亡時,當(dāng)事人應(yīng)向120、122報告,請求支援。

  3、在醫(yī)院等急救人員尚未到場的'情況下,當(dāng)事人應(yīng)本著救人要緊的原則,緊急實施對傷員的急救,直到急救人員送往醫(yī)院。

  4、交通事故發(fā)生后,當(dāng)事人應(yīng)及時疏散現(xiàn)場圍觀人員,協(xié)助交警維持現(xiàn)場秩序,保留現(xiàn)場,提供交警需要的證據(jù)。

  5、學(xué)校接到交通事故電話后,應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場,同時將情況向上級部門匯報,并配合交警進行事故處理、事故原因調(diào)查。

  6、班主任立即與家屬或家長取得聯(lián)系,到達事故地點或醫(yī)院。

  7、學(xué)校加強對學(xué)生和教師的交通安全教育,每月一次安全工作會議。

  9、及時做好學(xué)生及家長安撫工作,控制事態(tài),維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進行。

  10、保險介入,進入保險理賠程序。

 。ㄋ模┩鈦砣藛T滋事應(yīng)急預(yù)案

  1、為防止校外人員進入校內(nèi)滋事,學(xué)校值班教師應(yīng)嚴格門衛(wèi)制度非本校要員禁止入內(nèi)。

  2、外來人員來訪,門衛(wèi)人員要問清事由,及時與有關(guān)人員聯(lián)絡(luò),并做好登記。

  3、校內(nèi)如發(fā)生外來人員滋事事件,學(xué)校值班教師或在場的教師應(yīng)立即制止,并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校值班教師無法控制局面的應(yīng)立即撥打110請求支援。

  4、如果事故已經(jīng)發(fā)生,發(fā)現(xiàn)人員應(yīng)即刻制止,如無法控制局面應(yīng)立即撥打110,如果有人員傷亡,應(yīng)立即撥打120急救中心。并將情況及時報告學(xué)校。

  5、學(xué)校了解情況后,立即通知學(xué)生家長,并將事件的時間地點,事件的成因經(jīng)過結(jié)果形成文字材料報告。

 。ㄎ澹﹤魅静(yīng)急預(yù)案

  1、晨午檢制度執(zhí)行每天到校后對學(xué)生進行體溫檢測

  2、發(fā)現(xiàn)不明原因發(fā)熱、腹瀉及呼吸道傳染。话嗉壙s小活動范圍;通知學(xué)生監(jiān)護人送醫(yī)院就診。

  3、診斷為傳染病病人的,通知學(xué)校,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)各項工作。

  4、將學(xué)校情況報告聯(lián)校及疾病預(yù)防中心120,對學(xué)校及教室場所進行消毒處理。

  5、做好學(xué)生所在班級的控制工作,縮小其活動范圍。

  6、協(xié)助衛(wèi)生部門落實好有關(guān)預(yù)防控制措施

  最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案4

  為真貫徹落實市教育局有關(guān)學(xué)校安全工作通知精神,落實預(yù)防為主的安全管理思路,確保在發(fā)生火災(zāi)時,各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)上級教育行政部門及消防部門的要求,結(jié)合我校實際情況,特制定本預(yù)案。

  一、消防應(yīng)急機構(gòu)。

  1、總指揮:

  副總指揮:

  指揮部成員:

  孫曉曉、

  總指揮職責(zé):

  保證現(xiàn)場搶險救災(zāi)、人員運送、現(xiàn)場用車、工具、和其它物質(zhì)等。同時,負責(zé)現(xiàn)場的`安全保衛(wèi)、保護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預(yù)防和制止各類破壞活動。對肇事人員采取監(jiān)控措施。

  2、防護、救護組:

  組長:

  職責(zé):負責(zé)組織搶救隊伍,在120救護人員來到之前,利用現(xiàn)有醫(yī)療設(shè)施,挽救傷員。

  3、滅火行動組:

  組長:

  組員:

  職責(zé):利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施,全力進行撲救。

  4、疏散行動組:

  組長:

  職責(zé):引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,并負責(zé)重要物品的看守工作。

  5、通訊聯(lián)絡(luò)組:

  組長:

  職責(zé):迅速與市消防大隊或當(dāng)?shù)叵啦块T取得聯(lián)系,引導(dǎo)消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場;聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個人,組織調(diào)遣消防力量;負責(zé)對上、對外聯(lián)系及報告工作。

  6、善后處理組:

  組長:

  職責(zé):根據(jù)實際安排情況,協(xié)調(diào)民政、社會保險,保險部門妥善安排人員的后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的安置、交通、住宿工作,防止發(fā)生上訪和集體越級上訪事件。

  二、應(yīng)急救援程序:

  1、事故發(fā)生后,學(xué)校安排事故應(yīng)急組救援指揮部,根據(jù)事故的類別采取救援行動。并立即向上級做特大事故的應(yīng)急指揮部報告。

  2、指揮部各成員負責(zé)應(yīng)迅速到達現(xiàn)場,按照各自的職責(zé)組織實施應(yīng)急救援工作。

  3、事故發(fā)生初期,應(yīng)按本學(xué)校的特大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案積極采取自救措施,防止事故擴大。

  4、事故處理結(jié)束后,及時總結(jié)本次事故教訓(xùn)和改進措施。

  最新學(xué)校應(yīng)急預(yù)案5

  為確保我校防雪災(zāi)各項應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)上級指示,結(jié)合我校實際,特制定本預(yù)案。

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  主要職責(zé)

  ⑴加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責(zé),加強對防雪災(zāi)工作研究,完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

 、瞥浞掷眯(nèi)各種渠道進行防雪災(zāi)知識的宣傳教育,組織、指導(dǎo)全校師生防雪災(zāi)知識的普及教育,積極開展防雪災(zāi)中的自救和互救訓(xùn)練,不斷提高廣大師生防雪災(zāi)的'意識和基本技能。

  ⑶認真搞好各項物資保障,嚴格按預(yù)案要求積極籌備,落實飲食飲水、防凍防雪、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實,強化管理,使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

 、炔扇∫磺斜匾侄危M織各方面力量全面進行防雪災(zāi)工作,把雪災(zāi)造成的損失降到最低點。

 、烧{(diào)動一切積極因素,迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序,全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

  二、應(yīng)急行動

  1、接到上級指示和通知后,領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),依法發(fā)布有關(guān)消息和警報,全面組織各項防雪災(zāi)工作。組織教職工隨時準(zhǔn)備執(zhí)行防雪災(zāi)任務(wù)。

  2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查,封堵、關(guān)閉危險場所,停止各項大型活動。

  3、加強對易燃易爆物品的管理,加強對供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護,保證防雪災(zāi)工作順利進行。

  4、加強廣大師生宣傳教育,做好師生、學(xué)生家長思想輔導(dǎo)工作。

  5、加強各類值班值勤,保持通信暢通,全力維護正常教學(xué)工作和師生生活秩序。

  6、按預(yù)案落實各項物資準(zhǔn)備。

  7、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級統(tǒng)一組織指揮下,迅速組織搶險救災(zāi)。

 、叛杆侔l(fā)出緊急警報,組織滯留在各種危險建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

 、蒲杆訇P(guān)閉、切斷輸電系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,防止雪災(zāi)后滋生其它災(zāi)害。

 、茄杆匍_展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

 、燃訌妼χ匾O(shè)備、重要物品的救護和保護,加強校園值班值勤和巡邏,防止各類犯罪活動。

  8、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況,及時匯總上報。

  三、其它

  1、進入防雪災(zāi)緊急狀態(tài)后,學(xué)校防雪災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。

  2、在防雪災(zāi)應(yīng)急行動中,全校師生要密切配合,服從指揮,確保政令暢通和各項工作落實。

  3、本預(yù)案從20xx年xx月xx日起正式施行。

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