關(guān)于小學(xué)生防欺凌應(yīng)急預(yù)案

　　在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，難免會有事故發(fā)生，為了降低事故后果，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么編制呢？下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)生防欺凌應(yīng)急預(yù)案，歡迎閱讀與收藏。

　　小學(xué)生防欺凌應(yīng)急預(yù)案1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實保障廣大師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全事件，維護學(xué)校的穩(wěn)定，特制定學(xué)校欺凌預(yù)防與處理應(yīng)急預(yù)案。

　　二、適用范圍

　　適用于發(fā)生在我校校園欺凌事件。

　　三、組織機構(gòu)

　　1.學(xué)校成立校園欺凌防控應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：丁正后

　　副組長：校玉華錢桂紅沈其澍王曉華

　　下設(shè)四個小組：

　�、賾�(yīng)變保護組

　　組長：沈其澍

　　副組長：徐迅春

　　組員：劉慶林趙厚忠洪萬寶楊智葉小敏

　　陶國順王信

　　②人員救護組

　　組長：校玉華

　　副組長：鄭莉

　　組員：黃小敏魯建華黃梅周彩云李璐

　　祁勇魏清各班主任

　�、凼枭⒁龑�(dǎo)組

　　組長：錢桂紅

　　副組長：刁永風(fēng)

　　組員：夏靜譚靜許莉娜卞彩云盛蘇捷王素玫

　　各年級組長、班主任、科任教師

　�、芡ㄓ嵚�(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組

　　組長：王曉華

　　副組長：葉小敏

　　組員：劉祝陸昊彭李芳劉曉鵬凌玲

　　2.各組職責(zé)

　�、賾�(yīng)變保護組負責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格斗等。

　�、谌藛T救護組負責(zé)為受傷師生提供及時有效的救護。

　　③疏散引導(dǎo)組負責(zé)疏散引導(dǎo)師生到安全場所。

　　④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

　　四、預(yù)警預(yù)防

　　1.分析可能引發(fā)事件的原因

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴(yán)重利益沖突而報復(fù)、精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形是引發(fā)學(xué)校欺凌的`主要原因。

　　2.采取針對性的預(yù)防措施

　�、俑骺剖乙獙Ω髂昙墶�班級的師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　②牢記報警電話，相關(guān)人員第一時間向?qū)W校當(dāng)天總護導(dǎo)報告情況。

　�、坌睦碜稍兪乙�結(jié)合學(xué)校班級實際，開展學(xué)生、老師心理健康咨詢和疏導(dǎo)工作。

　�、車�(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學(xué)校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。

　�、輰�可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　�、藿�(jīng)常性地與派出所溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策。

　　五、處置流程

　　一旦發(fā)生學(xué)校欺凌事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

　　1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（當(dāng)天總護導(dǎo)）。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話110。

　　2.啟動應(yīng)急處置預(yù)案。各工作小組按照職責(zé)開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學(xué)校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學(xué)生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學(xué)生有序疏散。

　　3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

　�。�.協(xié)助警方阻止欺凌行為的最后實施。

　　六、善后處理

　　1.保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。

　　2.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

　　3.及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。

　　小學(xué)生防欺凌應(yīng)急預(yù)案2

　　為進一步做好學(xué)校安全工作，保障學(xué)生的身體健康，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)上級有關(guān)指示，認真落實貫徹踐行社會主義核心價值觀教育，深入開展“防治校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識，充分認識開展校園反欺凌教育活動的重要意義，切實提高對校園欺凌危害的認識，進一步提高廣大師生反校園欺凌意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　二、校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)、職責(zé)

　　（一）成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：陳建洪

　　副組長：林皓靜 陳鋼強 陳秀娟 張俊輝（法制副校長）

　　成員：陳清貴林建國陳海勇張梅妹

　　林青陳荔英林 艷王艷艷

　　林東霞林為新唐俊和陳慧玲

　　周海山鄭德珍（法制輔導(dǎo)員） 各年段長

　�。ǘ�）分工與職責(zé)

　　1、現(xiàn)場指揮組

　　組長：陳建洪

　　副組長：林皓靜 陳鋼強 陳秀娟 張俊輝（法制副校長）

　　主要職責(zé)：負責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作。

　　2、警戒疏散組

　　組員：陳清貴陳海勇林為新

　　陳荔英周海山鄭德珍（法制輔導(dǎo)員）

　　主要職責(zé)：負責(zé)疏散師生，維護秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負責(zé)維穩(wěn)和救助。

　　3、善后處理組

　　組員：杜春生林青林東霞陳慧玲王艷艷

　　主要職責(zé)：負責(zé)對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

　　4、通訊聯(lián)絡(luò)組

　　組員：陳海勇唐俊和張梅妹

　　主要職責(zé)：負責(zé)對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系、報告；收集信息，起草事件報告；做好新聞單位的接待、采訪工作。

　　5、后勤保障組

　　組員：林艷林為新

　　主要職責(zé)：負責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。

　　三、預(yù)防措施

　　1.加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　　2.嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)控外來人員進入學(xué)校。

　　3.安裝好室內(nèi)外監(jiān)控錄像裝置，及時掌握和保存校內(nèi)外動態(tài)。

　　4.加強對在校特質(zhì)學(xué)生的監(jiān)控，加強對患有精神病史人的關(guān)心，并勸其在家休養(yǎng)治療，經(jīng)濟待遇上給予照顧幫助。

　　5.對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作。

　　6.成立值日教師工作隊伍，加強校園值班巡邏，落實值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師管理責(zé)任制。

　　7.建立防范校園欺凌事件應(yīng)急處置機構(gòu)，做到各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合力。

　　四、處理程序

　　(一)接警與通知

　　事件發(fā)生后，在場知情人員(包括行政、教職工、學(xué)生)必須立即將所發(fā)生的事件情況向班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)報告。班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即組織人員進行制止，控制事態(tài)和相關(guān)人員并立即將所發(fā)生的事件情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事件發(fā)生的時間與地點、種類、程度；在基本掌握事件情況后，立即通知副組長和成員啟動應(yīng)急預(yù)案。

　�。ǘ�）處置與救助

　　欺凌事件發(fā)生后，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人必須第一時間趕到事發(fā)現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)。對現(xiàn)場情況采取積極措施進行制止或疏散。在場人員應(yīng)首先檢查學(xué)生受傷情況。根據(jù)先重后輕的原則立即對受傷學(xué)生進行應(yīng)急處置，對傷者應(yīng)及時送醫(yī)院就診，保護現(xiàn)場，保存物證，并根據(jù)事件性質(zhì)向公安機關(guān)報案。

　�。ㄈ�）保護與維穩(wěn)

　　應(yīng)急組應(yīng)對事件現(xiàn)場實行嚴(yán)格的保護，妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。維持秩序，疏散師生，監(jiān)控案情，關(guān)注事態(tài)發(fā)展，作好安撫處理工作，穩(wěn)定師生情緒，統(tǒng)一口徑，將影響減到最小。保衛(wèi)人員嚴(yán)格核查外來人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。受傷害學(xué)生的監(jiān)護人、親屬或其他有關(guān)人員，在事件處理過程中無理取鬧，擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，或者侵犯學(xué)校教師或者其他工作人員的`合法權(quán)益的，應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。

　�。ㄋ模﹫蟾媾c通報

　　校園欺凌事件發(fā)生后，學(xué)校必須及時、準(zhǔn)確、全面地了解事件發(fā)生的時間、地點、概況、以及處理進度，并迅速配合公安部門調(diào)查事件發(fā)生的原因，做好有關(guān)材料的收集，視情況通知受傷者和責(zé)任人的家長或家屬。事件情況由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何個人不得接受隨意傳播小道消息，以免失實。

　�。ㄎ澹┦录�調(diào)查

　　1、配合上級部門進行事件處理及調(diào)查工作。調(diào)查事件原因，整理事件記錄，形成書面報告。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找制度、政策、設(shè)施等存在的問題，制定防范措施。

　　（六）善后處理

　　1.做好受傷學(xué)生和受驚嚇學(xué)生的慰問工作，并及時與受傷害學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好受傷害學(xué)生家長的安撫解釋工作。對相關(guān)責(zé)任人要通知家長到校配合處置工作，嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人。

　　2.協(xié)同有關(guān)部門做好事件的善后撫恤及處理工作，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，如屬于責(zé)任事故，追究責(zé)任，并進行相應(yīng)處罰，對受傷學(xué)生的賠償要依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)執(zhí)行，努力維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定。

　�。ㄆ撸┴�(zé)任追究

　　1.根據(jù)事實，分清責(zé)任，按有關(guān)法律和政策規(guī)定對責(zé)任人追究民事責(zé)任。有關(guān)責(zé)任人的行為觸犯刑律的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

　　2.事件的調(diào)查處理必須堅持實事求是，尊重科學(xué)，依法處置的原則，任何人不得干涉事件的調(diào)查處理。對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

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