小學應(yīng)急預(yù)案（精選5篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，保不齊會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，為了盡可能減小事故造成的不良影響，時常需要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。那么問題來了，應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的小學應(yīng)急預(yù)案（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學應(yīng)急預(yù)案1

　　一、指導思想：

　　從“安全第一，秩序正常，管理一流”的高度出發(fā)，統(tǒng)一思想，高度重視停水狀態(tài)下管理和服務(wù)工作的重要性，把停水狀態(tài)下應(yīng)急措施落到實處。

　　二、應(yīng)急處理工作領(lǐng)導小組：

　　學校成立以校長為組長，由副校長、總務(wù)主任、政教主任、教務(wù)主任、食堂主任、水電管理員參與的領(lǐng)導小組，布置并檢查督促學校停水狀態(tài)下的'應(yīng)急處理工作，對重要情況快速反應(yīng)，及時處置。

　　三、具體內(nèi)容

　　1、總務(wù)處及時向自來水公司了解停水的相關(guān)信息，并向校長作出匯報。

　　2、學校食堂啟用備用水源，在正式啟用備用水之前，必須先將備用水龍頭放水3—5分鐘，徹底放盡管子中的陳水確保水質(zhì)安全后方可使用。如備用水源不夠或無備用水源可視具體情況酌情用礦泉水補充并可對菜譜作出相應(yīng)的調(diào)整。

　　3、如停水時間教長確實對師生的學習、工作、生活帶來很大困難的可向消防等其它部門請求援助，以解困難之急。

　　小學應(yīng)急預(yù)案2

　　為保證在無錫市亭隆實驗小學突發(fā)火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校實際情況，特制定本應(yīng)急方案。

　　一、應(yīng)急機構(gòu)的組成

　　1、領(lǐng)導小組及職責

　　消防應(yīng)急領(lǐng)導小組由校長z同志任組長，z任副組長，學校有關(guān)職能部門負責人為領(lǐng)導小組成員，總務(wù)處為指揮部，兼應(yīng)急辦公室。

　　務(wù)部門對應(yīng)成立相應(yīng)組織，加強對消防安全工作的領(lǐng)導。領(lǐng)導小組主要職責如下：

　�、偶訌婎I(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

　�、瞥浞掷�用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導教育系統(tǒng)消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高全校師生的防范意識和基本技能。

　�、钦J真完善各種消防設(shè)施，定期進行檢查，確保消防設(shè)施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

　　⑷采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的.損失降到最低點。

　�、烧{(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

　　2、義務(wù)消防隊及職責：

　　組長

　　成員等。

　　主要職責：利用學校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行補救。

　　3、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責

　　組長

　　成員

　　主要職責：迅速與區(qū)消防隊或當?shù)叵�防部門取得聯(lián)系，引導消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)場地。

　　4、疏散引導組及職責

　　組長

　　成員等

　　主要職責：引導學生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物資的看守或轉(zhuǎn)移工作。

　　5、安全防護救護員及職責

　　組長

　　成員等

　　主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。

　　二、應(yīng)急行動

　　1、領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織準備執(zhí)行任務(wù)。

　　2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

　　3、加強對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證減災(zāi)工作的順利進行。

　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩(wěn)定工作。

　　5、加強各類值班值勤工作，保持通訊順暢，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

　　6、按預(yù)案落實各項物資準備。

　　三、火災(zāi)后的有關(guān)行動

　　1、領(lǐng)導小組得悉消防應(yīng)急情況后立即趕赴指揮所，各種救護隊伍到總務(wù)處集結(jié)待命。

　　2、領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織搶險救災(zāi)。

　�、叛杆侔l(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員轉(zhuǎn)移并送至安全地點。

　�、蒲杆訇P(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其它災(zāi)害。

　　⑶迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移至附近救護站搶救。

　　⑷加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班和巡邏，防止各類犯罪活動。

　　3、積極做好全校師生的思想教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學校的安全穩(wěn)定。

　　4、迅速了解和掌握本系統(tǒng)受災(zāi)情況，及時匯總上報。

　　四、其它

　　在應(yīng)急行動中各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。

　　小學應(yīng)急預(yù)案3

　　為應(yīng)對學校突發(fā)火災(zāi)事故，及時、有序、高效地做出相應(yīng)處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩(wěn)定，根據(jù)我校實際情況和結(jié)合有關(guān)部門的法律、法規(guī)，特制定本預(yù)案。

　　一、堅持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早救治”原則

　　1、早預(yù)防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務(wù)工作，堅持以法辦事，規(guī)范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。

　　2、早發(fā)現(xiàn)。即落實責任，嚴格執(zhí)行學校的各項檢查制度，發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時采取相應(yīng)措施。

　　3、早報告。即要求嚴格執(zhí)行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關(guān)部門報告通報信息。

　　4、早救治早隔離。即要求執(zhí)行誰發(fā)現(xiàn)誰首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災(zāi)的進一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。

　　二、突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　1、組長職能：

　　盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

　　2、副組長職能：

　�。�1）在第一時間向教育局辦公室報告情況。

　�。�2）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

　　（3）密切配合消防、醫(yī)療等機構(gòu)對事故進行處理。

　�。�4）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

　�。�5）負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責任。

　　3、現(xiàn)場控制人員職能。

　�。�1）控制現(xiàn)場，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。

　�。�2）組織班主任管好各自的學生。

　�。�3）盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因，掌握好事故的第一手資料。

　　4、后勤保障人員職能：

　�。�1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。

　�。�2）做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。

　　三、突發(fā)火災(zāi)事件的具體處置對策

　　1、發(fā)生火災(zāi)時，現(xiàn)場教師馬上組織疏散學生離開現(xiàn)場；

　　2、根據(jù)火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心（電話119）；

　　3、在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車；

　　4、組織師生有序地疏散到安全區(qū)域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的'情況下進行，以班為單位清點人數(shù)；

　　5、學校有關(guān)人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區(qū)電源，帶上滅火器材和使用消防設(shè)施進行滅火，搶救學校財產(chǎn)，盡可能使學校財產(chǎn)損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”；

　　6、領(lǐng)導小組組織人員，對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進行仔細的調(diào)查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。

　　四、撲救方法

　　1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具；

　　2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救；

　　五、注意事項

　　1、火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行；

　　2、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因，立即切斷電源；

　　3、火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報警；

　　4、嚴禁組織學生參加滅火。

　　小學應(yīng)急預(yù)案4

　　根據(jù)教育局關(guān)于“森林防火通知精神”為了確保不發(fā)生火災(zāi)，和發(fā)生火災(zāi)時師生生命和學校財產(chǎn)的安全，特制定本防火應(yīng)急疏散預(yù)案：

　　一、成立學校防火安全領(lǐng)導小組。

　　1、學校防火安全領(lǐng)導小組人員。

　　組長：崔立坡

　　成員：

　　2、防火疏散行動小組人員安排。

　�。�1）滅火行動組：

　�。ńM長）、崔立坡

　　成員：

　　（2）通訊聯(lián)絡(luò)組：

　�。�3）疏散防護組：

　�。�4）安全救護組：

　　二、預(yù)案的組織。

　　1、發(fā)生火災(zāi)時，由預(yù)案啟動人發(fā)布啟動預(yù)案。

　　2、通訊聯(lián)絡(luò)組負責打電話報警、向防火安全領(lǐng)導小組匯報和疏校道、引導救火車進入校園。

　　3、由學校防火安全領(lǐng)導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。

　　4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場，進行有組織的滅火行動。

　　5、由疏散引導組和正在上課教師或各班班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現(xiàn)場。

　　6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。

　　7、學生撤到安全地點后，上課教師或班主任馬上清點人數(shù)，并向?qū)W校防火安全領(lǐng)導小組報告。

　　8、疏散引導組引導學生撤離現(xiàn)場后，對現(xiàn)場進行保護，防止學生和非救火人員進入現(xiàn)場。

　　9、當發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生火災(zāi)警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規(guī)定的程序作出相應(yīng)反應(yīng)。

　　10、在疏散過程中，全體師生必須服從統(tǒng)一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災(zāi)區(qū)域外的安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現(xiàn)擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。

　　11、已疏散到安全地點的教師，應(yīng)幫助引導疏散或協(xié)助救援。不經(jīng)批準，不得擅自返回“火場”。

　　12、在救護過程中應(yīng)遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。

　　13、對滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)定期進行實地演練，并進行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決、更改。

　　三、預(yù)案的實施。

　　陳家莊小學火災(zāi)預(yù)案的'實施。

　　1、火災(zāi)發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)者應(yīng)馬上組織學生撤離，視火災(zāi)的大小進行救火，并馬上以最快方式報告預(yù)案啟動人由預(yù)案啟動人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“啟動防火應(yīng)急預(yù)案”

　　2、通信聯(lián)絡(luò)組接到預(yù)案啟動后立即撥打“110”或“12119”報警，請求公安消防部門的救援。報警內(nèi)容：石亭鎮(zhèn)陳家莊小學發(fā)生火災(zāi)。大槐樹北行200米。

　　3、滅火行動組、疏散引導組和安全救護組組長立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報警。

　　4、接到學校防火安全領(lǐng)導小組人員的命令后馬上負責切斷電源。

　　5、班主任、（另有安排除外）聽到到警報后3分鐘內(nèi)必須到達本班課室，并立即組織學生按預(yù)定方案進行撤離。

　　6、疏散引導組：組長根據(jù)火災(zāi)發(fā)生的位置、大孝和當時的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學生進行撤離。務(wù)必做到有秩序、穩(wěn)定和安全把學生全部撤離到操常

　　7、進行組織救助學生。

　　8、通信聯(lián)絡(luò)組報警后，迅速到校門口，引導救火車、救護車進入救火、救人。防止觀看閑雜人員進入，務(wù)必保證大門的暢通。

　　9、疏散防護組引導學生撤離現(xiàn)場后，由組長組織組員對現(xiàn)場進行保護。防止學生和非救火人員進入現(xiàn)場。

　　10、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數(shù)，并向?qū)W校防火安全領(lǐng)導小組報告。

　　11、所有人員接到預(yù)案啟動人宣布防火警報解除后方可有秩序地離開安全地點。

　　小學應(yīng)急預(yù)案5

　　為確保學校意外發(fā)生火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。

　　一、應(yīng)急機構(gòu)的組成

　　1、領(lǐng)導小組及職責

　　應(yīng)急領(lǐng)導小組由校長夏紹明任組長，副組長楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。

　　領(lǐng)導小組主要職責如下：

　�。�1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化職責，落實措施。

　�。�2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的.宣傳教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

　�。�3）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。

　　2、滅火行動組及職責

　　組長

　　副組長

　　成員XX及各班主任等。

　　主要職責：利用學校配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救。

　　3、通訊聯(lián)絡(luò)及職責

　　組長

　　成員XX及各班班主任。

　　迅速與市消防支隊取得聯(lián)系，引導消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場；負責對上、對外聯(lián)絡(luò)及報告工作。

　　4、疏散引導組及職責

　　組長

　　成員等

　　主要職責：引導相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。

　　5、安全防護救護組及職責

　　組長

　　成員等。

　　主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫(yī)院送救。

　　二、應(yīng)急行動

　　1、領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。

　　2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。

　　3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

　　4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作。

　　三、本預(yù)案從20XX年9月1日起施行。

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