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學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案

時間:2023-02-23 08:42:37 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿
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學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案

  在我們平凡的日常里,有時會出現(xiàn)一些突發(fā)事件,為了控制事故的發(fā)展,常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。我們應(yīng)該怎么編制應(yīng)急預(yù)案呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案

  學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案1

  我校有15個教學(xué)班,分別分布在教學(xué)樓的四個樓層。按照“安全第一,預(yù)防為主”的原則,為了使教學(xué)樓在發(fā)生突發(fā)安全事故時,能統(tǒng)一指揮,有條不紊地進行緊急疏散師生,使安全事故損失降低到最低限度。特制定本應(yīng)急預(yù)案。

  一、成立教學(xué)樓安全事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:鐘春燕

  副組長:陳軍、劉偉(主管安全)

  成員:校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班主任

  職責(zé):

 。1)迅速到達現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

 。2)負責(zé)向有關(guān)方面報告事故情況。

 。3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

 。4)密切配合消防、醫(yī)療等機構(gòu)對事故進行處理。

 。5)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。

 。6)負責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找事故原因和責(zé)任。

  下設(shè)應(yīng)急疏散小組和救護小組:

  1、應(yīng)急疏散小組

  組長:劉偉(負責(zé)疏散現(xiàn)場總指揮)

  成員及職責(zé):各班主任,有關(guān)教師(具體分工如下)

  何巍巍:廣播室播音,發(fā)布信號。

  各班主任:進入各班指揮學(xué)生疏散。

  2、救護小組:

  組長:童云峰

  成員:馬可、于磊、宋曉明

  職責(zé):負責(zé)將受傷學(xué)生送往醫(yī)院救治。

  二、防范措施:

  1、加強安全教育。使安全教育進課堂,每周星期一班會對學(xué)生進行安全知識教育。

  2、建立觀察制度。值周領(lǐng)導(dǎo)每周觀察教學(xué)樓三次,并做好記載。主管安全的領(lǐng)導(dǎo)每周要帶領(lǐng)值周領(lǐng)導(dǎo)及主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)樓安全隱患進行排查,并做好記錄,落實監(jiān)控人,定期報告。

  3、建立報告制度。各班班主任每周五向值周領(lǐng)導(dǎo)報告一次,本班教室的樓板、墻體及各班負責(zé)的.樓梯、樓道安全情況,值周領(lǐng)導(dǎo)及時向安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。其他教師若發(fā)現(xiàn)墻體、樓板有裂縫,掉灰渣,有異樣響動等現(xiàn)象,必須馬上報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

  4、建立上課老師“一崗雙責(zé)”制。教師在教學(xué)過程中,要嚴(yán)格依法治教,不得體罰或變相體罰學(xué)生。學(xué)生有異常心理,班主任及課任教師要及時做好心理疏導(dǎo)工作。

  5、每個樓梯口設(shè)置警示語:上下樓道一律靠右慢行,嚴(yán)禁嬉鬧、推搡、跑跳、拉扯、擁擠。

  6、建議樓梯、樓道劃出中線,設(shè)置上下標(biāo)志。

  7、為了便于學(xué)生疏散,晚上放學(xué)后,延長滅燈時間10分鐘。

  8、教室和樓道上禁止一切文娛、體育活動,不準(zhǔn)搞慶典、晚會。

  9、不準(zhǔn)在樓道、教室進行齊步、正步走,一律便步走。

  10、建立安全責(zé)任追究制,若不遵照以上規(guī)定造成事故者,追究相應(yīng)責(zé)任。

  三、應(yīng)急措施:

  1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機構(gòu)。

  2、指揮機構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散,具體如下:

 。1)利用校園音響系統(tǒng),馬上發(fā)出緊急集合信號。如音響系統(tǒng)故障,隨時啟用備用音頻系統(tǒng)。

  (2)由值周教師進入工作崗位,在各個樓層拐彎處班主任協(xié)助疏散學(xué)生。

 。3)各年級、各班主任及全體教師立即到班級指揮學(xué)生按順序進行疏散。具體順序為先一樓至二樓至三樓至四樓。

 。4)疏散地點以學(xué)校操場中心為集結(jié)點。

  3、相關(guān)部門接到報告,應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場,指揮師生有序、安全疏散,防止騷亂、踩踏等事故發(fā)生。

  4、若有傷亡,應(yīng)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長組織搶救,同時撥打120、110及時送往就近醫(yī)院救治。

  學(xué)校教學(xué)樓應(yīng)急預(yù)案2

  學(xué)校是人員集中的公共場所,在突然遇到地震、火災(zāi)和各類集體演練活動等緊急情況下,如果組織不當(dāng),很容易因為擁擠踩踏發(fā)生安全事故。為保證學(xué)生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散,減少安全事故特制訂本預(yù)案。

  一、實施對象和范圍

  當(dāng)發(fā)生地震、建筑物倒塌、特大火災(zāi)等安全事故或各類應(yīng)急疏散演練等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時,啟動本預(yù)案。

  二、機構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

 。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:郭洪(校長)

  職責(zé):全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。

  成員:xxx根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟動預(yù)案。

  在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,下設(shè)六個小組,現(xiàn)場指揮組、消防器材組、應(yīng)急疏導(dǎo)組、傷員救護組、外圍控制組,通信聯(lián)絡(luò)組。

 。ǘ┈F(xiàn)場指揮組:

  指揮長:郭洪(校長)

  基本職責(zé):負責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時報告;貫徹傳達應(yīng)急小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置,并配備必要通訊器材。

 。ㄈ┫榔鞑男〗M:

  組長:朱克虎

  成員:

 。ㄈ⿷(yīng)急疏導(dǎo)組:

  組長:覃義周 葉林

  成員:主教學(xué)樓:左邊四樓樓道陳世強和瞧紅霞

  三樓樓道:徐守軍和萬長娟

  二樓樓道:劉紅和盧仲妮

  一樓樓道:田海燕和吳慶杰。

  右邊樓道四樓潘大強和蘭雨晴

  三樓樓道由田曉紅和伍超

  二樓樓道:張連榮和伍桂琴

  一樓樓道:楊光軒和張玉霞

  綜合樓:右邊三樓樓道楊細超和冉茂芬

  二樓樓道:曾孝和張世杰

  一樓樓道安琳和張連容。

  左邊三樓樓道張翔安和吳曉玲

  二樓樓道由覃慧和黃婭

  一樓樓道:肖華磊和張浩鑫

  基本職責(zé):在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,并到相應(yīng)位置樓道組織疏散和指揮。

  (四)楊麗負責(zé)利用廣播組織學(xué)生到安全地點,并安撫學(xué)生的情緒。

 。ㄎ澹┩鈬刂平M:

  組長:楊濤

  成員:楊濤 楊勇 王顯珍 馮勝榮

  基本職責(zé):突發(fā)事件發(fā)生后,迅速趕到現(xiàn)場,打開學(xué)校大門、維護現(xiàn)場秩序,疏散現(xiàn)場人員及重要物資等,在公安機關(guān)等專業(yè)部門到來之前,對事件進行先期處置。

  負責(zé)維護學(xué)校大門、出入口秩序,疏導(dǎo)師生有序撤離,引導(dǎo)專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。

 。﹤麊T救護組:

  組長:何春輝

  成員:

  基本職責(zé):負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域,并進行簡單救治后,送往就近醫(yī)院救治。

 。ㄆ撸┩ㄐ怕(lián)絡(luò)組:田謹(jǐn)

  成員:田謹(jǐn) 竇儒權(quán)

  基本職責(zé):根據(jù)事態(tài)發(fā)展,及時上報上級部門,并爭取相關(guān)部門的支援(重大傷害事件迅速撥打“120”電話通知醫(yī)院并報告患者傷情)。提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,通訊設(shè)備。

  三、處置原則

 。ㄒ唬┛焖俜磻(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字,信息上報快,部署控制快,預(yù)案落實快。

 。ǘ┈F(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后,指揮人員要親臨現(xiàn)場,全面掌握情況,準(zhǔn)確分析局勢,果斷做出正確指揮判斷。

  (三)設(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生,要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員,設(shè)置警戒,保護現(xiàn)場,禁止無關(guān)人員進入。

  (四)及時救治降低損失原則。處置方法要妥當(dāng),要以維護政治穩(wěn)定、社會安全,確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點,力求做到盡量減少社會影響,減少人員傷亡,降低危害。

 。﹨f(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù),按照預(yù)案分工,互相協(xié)調(diào)、通力配合,對突發(fā)事件進行妥善處置。

 。ㄆ撸┳肪控(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工,劃清權(quán)限職責(zé);在突發(fā)事件發(fā)生后,對因未能落實預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟損失或人員傷亡的',依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

  四、附

 。ㄒ唬╊A(yù)案啟動后,各組人員在第一時間到位,做好各級工作,防止事態(tài)擴大。

 。ǘ┙虒W(xué)樓內(nèi)人員密集,在疏散時,要保持現(xiàn)場秩序,切忌慌亂、學(xué)生人為起哄、擁擠,出現(xiàn)群死群傷事故。

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