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興恒中學(xué)防抗地震應(yīng)急實(shí)施方案

時(shí)間:2022-06-16 20:51:35 應(yīng)急預(yù)案 我要投稿
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興恒中學(xué)防抗地震應(yīng)急實(shí)施方案

  根據(jù)安教(20**)242號(hào)文的要求,在地震應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上,學(xué)校地震領(lǐng)導(dǎo)組決定在本學(xué)期舉行兩次應(yīng)急演練,為了使演練高效、安全、有序,特制定本演練方案:

興恒中學(xué)防抗地震應(yīng)急實(shí)施方案

  一、

  1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

  總指揮長(zhǎng):z(校長(zhǎng))

  副總指揮長(zhǎng):z(書記)z(副校長(zhǎng)) z(副校長(zhǎng)) z(副書記)

  成員:zz 各年段長(zhǎng)

  2、職責(zé):

  (1)、演練前向各工作小組布置演練具體事宜。

  (2)、向全校師生進(jìn)行演練動(dòng)員,提出目標(biāo)要求和注意事項(xiàng)。

  (3)、全面負(fù)責(zé)演練組織及現(xiàn)場(chǎng)指揮,發(fā)布演練過(guò)程全部指令。聽(tīng)取各工作小組,演練前的準(zhǔn)備工作情況和演練后的工作小結(jié)。進(jìn)行演練后的總結(jié)、評(píng)估向上級(jí)報(bào)告演練結(jié)果。

  二、指揮部下設(shè)四個(gè)工作小組:

 。1)秘書組:

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:z(廣播員)

  職責(zé):

  1、制定應(yīng)急演練方案

  2、協(xié)調(diào)各工作小組之間的緊急救援工作

  3、負(fù)責(zé)上情下達(dá),下情上報(bào),收集演練中教職員工到位情況、好與差的典型事件。做好通報(bào)與表?yè)P(yáng)的工作。

  4、做好演練工作的書面總結(jié) 。

  5、發(fā)布指揮部各種有關(guān)演練的指令。

 。2)緊急避險(xiǎn),疏散組。

  組長(zhǎng):(指揮)z

  副組長(zhǎng):(副指揮)z

  成員:z 各年段長(zhǎng) 各班主任、科任老師

  生管人員 z(心理教師)

  職責(zé):

  1、初震的第一時(shí)間,組織學(xué)生就地避險(xiǎn),并檢查、指導(dǎo)糾正學(xué)生避險(xiǎn)姿勢(shì),地點(diǎn)是否安全、正確。

  2、在初震過(guò)后約一、二分鐘,震情平靜一分鐘時(shí),(要根據(jù)指揮部指令),立即組織學(xué)生,根據(jù)各人所處位置和既定的疏散路線、樓梯、快速有序的撤離到所指定的避險(xiǎn)區(qū)。

  3、教學(xué)時(shí)間演練,班主任要負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù),未到避險(xiǎn)區(qū)的要查明原因去向;向指揮部報(bào)告,就寢時(shí)間演練,此項(xiàng)工作,由班主任和生管人員負(fù)責(zé),生管人員還應(yīng)檢查是否有人滯留宿舍。

  4、心理教師要協(xié)助班主任做好,學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

  5、當(dāng)疏散線路途中受阻時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷,改變線路,引導(dǎo)學(xué)生快速轉(zhuǎn)移到安全地段。疏散組人員應(yīng)攜帶半導(dǎo)體擴(kuò)音話筒。

  6、演練結(jié)束,要廣泛收集,演練中存在的弊端,薄弱環(huán)節(jié),存在問(wèn)題,匯總后用書面報(bào)告指揮部,以便檢查應(yīng)急預(yù)案中的人員疏散通道、樓梯分配是否合理,是否需要修改。以便預(yù)案使更加高效,更加可操作性。

 。3)搶險(xiǎn)救援組:

  組長(zhǎng):(指揮)z

  副組長(zhǎng):(副指揮)z

  成員:z 全體體育教師

  職責(zé):

  1、對(duì)傷亡人員,被困人員進(jìn)行搶救,并轉(zhuǎn)移到安全避險(xiǎn)區(qū),對(duì)重傷人員要聯(lián)系醫(yī)院治療、搶救。

  2、排除受破壞建筑物的險(xiǎn)情,一時(shí)無(wú)法排除的要?jiǎng)澇鼍渚或設(shè)警示標(biāo)志。搶險(xiǎn)人員必須戴頭盔著防護(hù)服、手套、帶工具等。

  3、消除疏散途中的障礙物。

  4、撲滅地震時(shí)發(fā)生的火災(zāi)。

  5、適時(shí)搶救貴重物品,重要檔案。

  6、組織人員盡快修復(fù)受地震破壞的供水、供電系統(tǒng)。

  7、統(tǒng)計(jì)傷亡人數(shù)和建筑物及教學(xué)設(shè)備設(shè)施受損情況,書面向指揮部報(bào)告。

  8、向指揮部要求需要外部專業(yè)搶險(xiǎn)支援的事宜。

  (4)后勤保障組

  組長(zhǎng):(指揮)z

  副組長(zhǎng):(副指揮)z

  成員:z

  職責(zé):

  1、負(fù)責(zé)防震救災(zāi)的各種生活物資儲(chǔ)備。

  2、添置和完善各建筑物應(yīng)急疏散照明燈。

  3、配置一定數(shù)量的搶險(xiǎn)工具和防護(hù)用品,如鐵鏟、鐵鎬、鋼釬、鋤頭、纜繩、竹杠、割機(jī)、鋼筋剪、大錘、雨衣、雨鞋、手套、頭盔。

  4、為醫(yī)務(wù)室配備一定數(shù)量的擔(dān)架、急救藥品、醫(yī)療器械。演練時(shí)要模擬訓(xùn)練。

  5、演練前要檢查廣播中心直流備用電源,保證演練時(shí)指令暢通,配置10支半導(dǎo)體擴(kuò)音話筒。

  三、應(yīng)急演習(xí)科目與目標(biāo)要求

  根據(jù)每天學(xué)生滯留部位的時(shí)間長(zhǎng)短,指揮部決定在教學(xué)樓、科學(xué)樓和教學(xué)公寓(教學(xué)時(shí)間學(xué)生就寢時(shí)間)于本學(xué)期內(nèi)分別舉行一次演習(xí)。(白天和夜間各一次)。

  應(yīng)急演練主要對(duì)象是學(xué)生,主要科目是緊急避險(xiǎn)和緊急疏散,全體學(xué)生緊急避險(xiǎn)中如果選擇部位相對(duì)較安全,姿勢(shì)正確,用書包、書本、枕頭等柔軟護(hù)頭,在緊急疏散過(guò)程中如果全體學(xué)生能做到聽(tīng)從指揮,雷厲風(fēng)行,快速有序。選擇有利時(shí)機(jī),疏散到安全避險(xiǎn)區(qū),都可取得大幅度減少傷亡的效果。因此演習(xí)中指揮部關(guān)鍵是從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求抓好這兩項(xiàng)工作。

  四、演練行動(dòng)指令信號(hào)約定

  1、有電時(shí)使用電鈴。緊急避險(xiǎn)是:鐺鐺……鐺鐺

  應(yīng)急疏散是:鐺鐺鐺鐺……(連續(xù)響鈴)

  使用報(bào)警器。緊急避險(xiǎn)是:急促報(bào)警聲。

  應(yīng)急疏散是:緩慢報(bào)警聲。

  2、停電時(shí),使用口哨。緊密避險(xiǎn)是:嘟、嘟,嘟、嘟,

  緊急疏散是:嘟、嘟……(連續(xù)哨聲)

  五、應(yīng)急演練程序。(臨時(shí)指揮部設(shè)在體育館)

  1、指揮長(zhǎng)向體校師生進(jìn)行演練前關(guān)于演練科目、目的、意義、注意事項(xiàng)的簡(jiǎn)短動(dòng)員。

  2、宣布演練開始

  3、宣布初震到來(lái),進(jìn)入緊急避險(xiǎn)。(可以進(jìn)行5分鐘,讓避險(xiǎn)疏散人員檢查學(xué)生避險(xiǎn)姿勢(shì),選擇避險(xiǎn)部位是否正確,并及時(shí)糾正)。

  4、宣布緊急疏散。全體師生快速撤到指定避險(xiǎn)區(qū)。十分鐘后各班主任或科任老師清點(diǎn)本班人數(shù),匯總后由疏散組長(zhǎng)向指揮部報(bào)告。救援組向指揮部報(bào)告建筑物,設(shè)備設(shè)施受損和人員被困傷亡情況,秘書組報(bào)告教職員工到崗情況。

  5、指揮部根據(jù)險(xiǎn)情,發(fā)出指令:①派救援組搶險(xiǎn)搶救受傷和被困人員,對(duì)危房設(shè)置警戒線(標(biāo)志)。②指令秘書組向上級(jí)抗震指揮部求援。

  6、后勤組向救援組發(fā)放工具、防護(hù)物品。

  7、指揮長(zhǎng)發(fā)出演練結(jié)束,并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行講評(píng)和總結(jié)。

  六、學(xué)生公寓緊急疏散方案及崗位人員安排 :

  指揮長(zhǎng)發(fā)布初震到來(lái),全體師生進(jìn)入緊急避險(xiǎn)程序的指令后(避險(xiǎn)鈴聲)全體行政人員、年段長(zhǎng)、班主任、生管人員都應(yīng)立即趕赴自己的崗位(學(xué)生公寓),生管人員,要打開小區(qū)對(duì)外的鐵門,并用口哨催促學(xué)生起床避險(xiǎn)。

  z到女生六幢、七幢,z到男生三、四、五幢;、陳洪祺到男生一、二幢。各班班主任要到各自崗位的樓層樓梯拐角處值勤(見(jiàn)示意圖),z老師到教師公寓一、二幢,其他科任教師也必須到自己任課年段班級(jí)的學(xué)生宿舍指導(dǎo)學(xué)生避險(xiǎn),引導(dǎo)學(xué)生緊急疏散,(男教師到男生宿舍,女教師到女生宿舍),當(dāng)聽(tīng)到緊急疏散的指令信號(hào)后,生管人員、教師要立即催趕學(xué)生按既定的疏散方向、路線、下樓的樓梯、撤離宿舍到指定的避險(xiǎn)區(qū)。

  疏散線路,樓梯分配如下:

 、賹W(xué)生公寓1幢、2幢全部疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng),一層直接到廣場(chǎng);一幢201—208,301—308,401—408,501—508,601—608,從西側(cè)樓梯下樓,209—212,309—312,409—412,509—512,609—612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓;2幢201—208,301—308,401—408,501—508,601—608從西側(cè)樓梯下樓;209—212,309—312,409—412,509—512,609—612從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓。

  ②學(xué)生公寓3幢、4幢、5幢全部疏散到體育場(chǎng),一層直接到體育場(chǎng);三幢201—206,301—306,401—406,501—506,601—606從西側(cè)樓梯下樓;207—210,307—310,407—410,507—510,607—610從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓,四幢201—206,301—306,401—406,501—506,601—606從西側(cè)樓梯下樓;207、208、307、308、407、408、507、508、607、608從東側(cè)旋轉(zhuǎn)樓梯下樓;五幢201—206,301—306,401—406,501—506,601—606從西側(cè)樓梯下樓;207—211,307—311,407—411,507—511,607—611從東側(cè)樓梯下樓。

 、叟6幢疏散到體育場(chǎng),7幢疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng);6幢201—206,301—306,401—406,501—506,601—606從南側(cè)樓梯下樓;207—212,307—312,407—412,507—512,607—612從北側(cè)樓梯下樓。7幢201—206,301—306,401—406,501—506,601—606從南側(cè)樓梯下樓;207—212,307—312,407—412,507—512,607—612從北側(cè)樓梯下樓。

 、芙處煿⒁淮、二幢一樓學(xué)生全部疏散到教學(xué)樓前廣場(chǎng),101—110學(xué)生出宿舍往東疏散。111—117的學(xué)生從生管宿舍后門疏散。

  5、教職員工家屬緊急避震地點(diǎn)是行政樓東側(cè)籃球場(chǎng)。(見(jiàn)學(xué)生公寓疏散圖)

  6、緊急疏散時(shí)每個(gè)樓梯的一至五樓都必須有一個(gè)班主任或科任老師維持秩序。

  緊急疏散時(shí),科任老師引導(dǎo)學(xué)生一起到避險(xiǎn)區(qū),班主任押后,生管人員要檢查各自轄區(qū)的宿舍,看看是否還有滯留的學(xué)生。

  七、演練過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng):

  1、由于是夜間演練,光線不足,緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠,跌倒,踩壓事故。因此,要求在樓層樓梯拐角值勤的班主任務(wù)必要百倍警惕,盡職盡責(zé),杜絕次生事故發(fā)生。

  2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀前顧后,要弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神,特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。

  3、避險(xiǎn)疏散組指揮員要記錄從疏散開始至全員到達(dá)避險(xiǎn)區(qū)共需多少時(shí)間是否達(dá)到指揮部的要求。

  4、演練中,全體師生員工要做到“服從命令,聽(tīng)從指揮,聞風(fēng)而動(dòng),雷厲風(fēng)外,令行禁止,盡職盡責(zé)”。

  5、各工作小組要在數(shù)次演練中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應(yīng)對(duì)破壞性大地震。

  報(bào):教育局、地震辦

  發(fā):各處室、年段

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