祖國(guó)在我心中演講稿范文九篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的祖國(guó)在我心中演講稿9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
祖國(guó)在我心中演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
祖國(guó)，當(dāng)我們提起這個(gè)詞的時(shí)候，我們的心中馬上會(huì)聯(lián)想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會(huì)聯(lián)想到鋼鐵般的國(guó)防，善戰(zhàn)的勇士;還有那鮮艷的五星紅旗。對(duì)于家鄉(xiāng)的山水，家鄉(xiāng)的聲音，語(yǔ)言，人們都會(huì)懷有一種特殊的感情，這種最深厚的感情，就是愛(ài)國(guó)之情最自然的流露。
那莽莽無(wú)際的原野，奔騰浩蕩的江河，蒼茫遼闊的草原，為我們提供了極為生動(dòng)的情感素材，我們的祖先用勤勞和智慧，創(chuàng)造了中華民族燦爛的文明，在哲學(xué)，歷史，政治，軍事，文學(xué)藝術(shù)等諸方面取得了無(wú)與倫比的成就。所有這些都凝聚著一種民族的自信心和自尊心，它激勵(lì)著人們把自己的智慧，力量以至生命毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。
從古至今，祖國(guó)就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)者，他們把祖國(guó)，民族的利益看得高于一切，把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起。如精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，中國(guó)革命的先驅(qū)者孫中山，兩彈一星的鄧稼先，駕駛神舟五號(hào)飛向太空的楊利偉，奧運(yùn)新星劉翔等等……無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)抒寫(xiě)了一曲曲愛(ài)國(guó)之歌。他們?yōu)樽鎳?guó)生，為祖國(guó)死，把愛(ài)國(guó)之情化作英勇獻(xiàn)身的實(shí)際行動(dòng)，把為國(guó)捐軀，報(bào)國(guó)獻(xiàn)身視為最崇高，最光榮的事情。
同學(xué)們，我們應(yīng)該為生在這個(gè)英雄的國(guó)度而自豪，為這些民族之花而驕傲。其實(shí)，愛(ài)國(guó)，不僅僅是對(duì)祖國(guó)的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責(zé)任啊。所以，同學(xué)們，我們要從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)精神。例如：在升國(guó)旗時(shí)，要行注目禮;平時(shí)要積極參加校內(nèi)外開(kāi)展的一切和諧成長(zhǎng)的活動(dòng)。雖然這些只是日常生活中的小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)。
50多年前，一代偉人毛主席面對(duì)祖國(guó)的壯麗河山，寫(xiě)下了不朽的詩(shī)句：江山如此多驕，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。今天，我們更有理由相信：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
祖國(guó)在我心中演講稿 篇2
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，大家好！今天，我要演講的是“祖國(guó)在我心”。
我們祖國(guó)的文化歷史悠久，我國(guó)的漢字端莊大氣，一筆一劃都鏗鏘有力，是那些輕蔑我們的外國(guó)人永遠(yuǎn)都寫(xiě)不起的！我國(guó)的風(fēng)景舉世聞名，萬(wàn)里長(zhǎng)城、珠穆朗瑪峰、故宮、鳥(niǎo)巢、桂林……我國(guó)的人才輩出：毛澤東、周恩來(lái)、李白、王維……雖然，祖國(guó)現(xiàn)在十分強(qiáng)盛，但是，我們決定不能忘了那飽受欺辱的100年！
那時(shí)中國(guó)還十分落后。在洋炮的彈炮下，長(zhǎng)城、圓明園，簡(jiǎn)直不堪一擊。但是，許多中華兒女為了保衛(wèi)家園與敵人在第一線上殊死搏斗。
比如抗日英雄王小二。1942年10月25日，鬼子又來(lái)“掃蕩”了，走到山口就迷了路。敵人看見(jiàn)王小二就叫他帶路。他裝做很聽(tīng)話的樣子走在前面，他把敵人帶到八路軍的埋伏里。敵人發(fā)現(xiàn)后用刀刺死了他。
我們要牢記祖國(guó)曾受過(guò)的屈辱，長(zhǎng)大后好好報(bào)銷(xiāo)祖國(guó)！
祖國(guó)在我心中演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是“祖國(guó)在我心中”。
我們的祖國(guó)，擁有五千年的歷史，在這五千年中，我們祖國(guó)的漢字不斷地演變，科技不斷地發(fā)展，環(huán)境不斷地變好……在這5000年中我們的祖國(guó)一刻也不停地變化著。既有好的，也有壞的。
愛(ài)國(guó)是什么呢？愛(ài)國(guó)是在祖國(guó)有著大地震的時(shí)候伸出自己的這一雙手，去幫助別人，救濟(jì)同胞；愛(ài)國(guó)是為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力；愛(ài)國(guó)是在祖國(guó)面臨危機(jī)的時(shí)候去幫忙盡力……
可是在這些當(dāng)中，也許我們并不能做到每一項(xiàng)，因?yàn)槲覀冞�只是小學(xué)生，我們的力量還不夠，我們只能做一點(diǎn)力所能及的.小事。
這次，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
祖國(guó)要辦60年大慶，中小學(xué)的學(xué)生們都可以參加。
聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，誰(shuí)能不興奮？我們爭(zhēng)先恐后的報(bào)名參與，歡樂(lè)的氣氛洋溢在校園之中。
轉(zhuǎn)眼間到了暑假了，我們的訓(xùn)練也隨著烈日炎炎的夏天的到來(lái)開(kāi)始。
大地被太陽(yáng)烤的成了火爐，物體是扭曲的，一會(huì)兒彎一會(huì)兒直�？稍绞橇谊�(yáng)我們站的就越久，大家叫苦的叫苦，喊累的喊累，報(bào)名參加時(shí)的那股興奮勁兒造不知飄到什么地方去了。
我的體質(zhì)從小就弱得很，只不過(guò)是個(gè)外強(qiáng)中干的“繡花枕頭”罷了。別說(shuō)是占三個(gè)小時(shí)了，就連站個(gè)十分鐘都得頭犯暈眼發(fā)花！因此，我很快就被冠上了“替補(bǔ)”這項(xiàng)“罪名”。得到這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)不壓與晴天霹靂的“恐怖”消息后，我便如同遭到了五雷轟頂一般，提出要退出訓(xùn)練隊(duì)——要當(dāng)就要當(dāng)正的，當(dāng)個(gè)“替補(bǔ)”算什么？而且，大家都是一樣辛苦的，憑什么他們當(dāng)正我就當(dāng)副？
第二天，我便隨著媽媽去懷柔散心。不想半途中突然打來(lái)一個(gè)電話——是訓(xùn)練隊(duì)老師打來(lái)的。她叫我別放棄，一定要堅(jiān)持下去，還能鍛煉身體呢！
媽媽聽(tīng)了，認(rèn)為確有其理，便把我送回了訓(xùn)練隊(duì)。
就這樣，我隨著大隊(duì)辛辛苦苦訓(xùn)練了一個(gè)暑假，終于熬到了國(guó)慶那天！
當(dāng)我們走進(jìn)國(guó)慶典禮當(dāng)場(chǎng)時(shí)，心中不約而同的升起一股自豪感，笑容仿若一朵花一樣開(kāi)放在每個(gè)人的臉上，當(dāng)然，也包括我。
當(dāng)我看著眼前整齊的方陣時(shí)，在心中默默發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)效力！
祖國(guó)在我心中演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《袓國(guó)在我心中》。
我們都是炎黃子孫，龍的傳人，祖國(guó)永遠(yuǎn)都裝在我們心中!每當(dāng)看到那冉冉升起的五星紅旗，每當(dāng)聽(tīng)到那嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，我心中總會(huì)心潮起伏，熱血沸騰。
洶涌澎湃的長(zhǎng)江、黃河，向我展示了祖國(guó)磅礴的氣勢(shì)，雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城征服了無(wú)數(shù)中外游人……祖國(guó)山河讓我驕傲!冰山上的雪蓮使我學(xué)會(huì)了純潔;海風(fēng)中飛翔的乳燕使我學(xué)會(huì)了勇敢樂(lè)觀;藍(lán)天下的雛鷹告訴我們要有遠(yuǎn)大的抱負(fù);黃河邊上的山丹丹使我學(xué)會(huì)了熱烈頑強(qiáng)一一壯美的祖國(guó)哺育了我們這一代中華少年，我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱中成長(zhǎng)!我心中怎能不感激我們偉大的祖國(guó)!怎能不為她而充滿自豪!
我無(wú)法用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌唱我們偉大的祖國(guó)，我也沒(méi)有更多優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)頌揚(yáng)我們偉大的祖國(guó)，我也不會(huì)用美麗的圖畫(huà)描繪出我們偉大的祖國(guó)。但，我現(xiàn)在唯一能做的就是用自己最樸素的語(yǔ)言、最真摯的內(nèi)心來(lái)表達(dá)我對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)。祖國(guó)呀!將來(lái)，我一定會(huì)用我的雙手建設(shè)您，為您的未來(lái)添磚加瓦!
最后，讓我們一起大聲呼喊：祖國(guó)我們愛(ài)您，您永遠(yuǎn)在我們心中!
謝謝大家!
祖國(guó)在我心中演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
仰起頭，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。那耀眼的紅色是由戰(zhàn)士們的鮮血染成。那璀璨的金星是中華領(lǐng)袖的心血，長(zhǎng)江，長(zhǎng)城是我們生長(zhǎng)的花園，黃山，黃河是我們沉睡的搖籃。中華文化博大精深，孔夫子的話，我們銘記于心，唐詩(shī)宋詞帶領(lǐng)我們走向文化世界。我們是中華少年，我們?yōu)樽约焊械津湴痢?/p>
母親！多么神圣純潔的象征！我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷中長(zhǎng)大，必定不忘她所受的痛苦折磨。戰(zhàn)爭(zhēng)中的所簽下的南京條約，讓她無(wú)法釋?xiě)�，第二次世界大�?zhàn)中的損失讓她流淚不安。南京條約的背后有多少委屈和呻吟！她不愿含淚與香港澳門(mén)分離，更不愿看子民處于水深火熱之中。千斤重?fù)?dān)讓祖國(guó)母親的脊梁無(wú)法挺直，帝國(guó)主義者的嘲笑與藐視壓得她無(wú)法呼吸，我們熱愛(ài)祖國(guó)，我們要用溫暖的愛(ài)與火熱的心團(tuán)結(jié)中華！
戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖已不復(fù)存在了，心中的傷痕卻無(wú)法淡化。遍體鱗傷的祖國(guó)母親已經(jīng)經(jīng)受不起折騰了！這天，歷史與未來(lái)由我們相接，滴血泣訴不再重演，和平與繁華等待著我們。我們是祖國(guó)的未來(lái)，中華少年！天之驕子！讓祖國(guó)強(qiáng)大是我們的使命，讓人民幸福是我們的職責(zé)！
謝謝大家，我的演講完畢！
祖國(guó)在我心中演講稿 篇6
同學(xué)們：
今天，我要演講的主題是“祖國(guó)在我心中”。說(shuō)實(shí)話，最初，我是瞧不起中國(guó)的。我上的幼兒園是雙語(yǔ)的，在對(duì)歐美社會(huì)有了大致了解后，我?guī)缀醪挥浀米鎳?guó)了。
對(duì)祖國(guó)有了新的認(rèn)識(shí)是在看一篇外國(guó)小說(shuō)中，作者將中國(guó)的文化和禮儀寫(xiě)得十分神秘，像我對(duì)外國(guó)一樣的感情來(lái)描繪中國(guó)，讓我第一次有了自己在羨慕別人而別人也在羨慕我的感覺(jué)。
我開(kāi)始尋找自己祖先留下的足跡，一點(diǎn)點(diǎn)將祖國(guó)放入我的心中：我參觀存有商朝甲骨的博物館，熟知那個(gè)神話般時(shí)代的民間傳說(shuō)；我閱讀《史記》，跟隨司馬遷的足跡回望千年歷史；我欣賞詩(shī)人、詞人的作品，口味中國(guó)的古典韻味；最不能忘，我們敞開(kāi)國(guó)門(mén)所經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦！
我震撼了，我們中國(guó)的古典文化，歷史傳統(tǒng)，頑強(qiáng)品質(zhì)，一點(diǎn)都不比外國(guó)差，他們擁有的什么我們沒(méi)有？我不再像一個(gè)聽(tīng)著碗里看著鍋里的貪婪家伙，因?yàn)槲业摹巴搿崩飺碛斜取板仭崩镞�好的東西。
我第一次為自己是個(gè)中國(guó)人而自豪，我不再像個(gè)外國(guó)佬一樣不懂中國(guó)的文化、中國(guó)人的堅(jiān)持，我不再覺(jué)得中文難聽(tīng)，不再覺(jué)得黃皮膚難看。這是我血脈里的根蒂，哪怕我精通他國(guó)語(yǔ)言，在潛意識(shí)里，我依然在講著中文，哪怕我環(huán)游世界，目光仍會(huì)首先注意到中國(guó)人。
我會(huì)像千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人一樣，知道祖國(guó)的文化與歷史，以此為榮，哪怕在天涯海角，哪怕口中說(shuō)的何方語(yǔ)言，身上穿的何方服飾，我依然會(huì)銘記自己的祖國(guó)。
謝謝大家！
祖國(guó)在我心中演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
遠(yuǎn)東有一條河。它的名字叫長(zhǎng)江。遠(yuǎn)東有一群人。都是龍的傳人。是的，我們是龍的傳人，是中國(guó)人的傳人，是中國(guó)的孩子，我們的祖國(guó)在我們心中！
我的祖國(guó)是壯麗的。泰山雄壯；黃山怪石；珠穆朗瑪峰直插云霄，像一把利劍，屹立在青藏高原；美麗的長(zhǎng)江，像絲帶一樣，落在大地上，閃著銀光，伸向地平線。桂林的風(fēng)景是世界上最好的，桂林的水凈化率，桂林的山像一個(gè)學(xué)者。當(dāng)你乘船在這座山上玩耍時(shí)，你可以說(shuō)人們?cè)谝粋�(gè)畫(huà)報(bào)世界里旅行，我的祖國(guó)和山川壯麗！
我的祖國(guó)日新月異。神舟六號(hào)在20xx年成功發(fā)射，標(biāo)志著中國(guó)的航天工業(yè)將寫(xiě)入世界前列。神舟六號(hào)的發(fā)射揭開(kāi)了中國(guó)航天史和世界航天史的新篇章。20xx年7月13日，北京成功申辦奧運(yùn)會(huì)。這一刻，全國(guó)沸騰了。人們擁抱跳舞，仰望鮮艷的紅色五星紅旗。現(xiàn)在，這四項(xiàng)新發(fā)明再次展示了我們?nèi)嗣竦闹腔酆涂茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展。
我們的歷史和文化可以追溯到古代。著名的長(zhǎng)城宏偉壯觀。像一條矯健的巨龍，是我們勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。它在人類(lèi)歷史上獨(dú)一無(wú)二，無(wú)與倫比。東起河北山海關(guān)，西至甘肅嘉峪關(guān)，縱貫七省。它是三萬(wàn)李龍，所以它被稱為長(zhǎng)城。
我的祖國(guó)地大物博，風(fēng)景優(yōu)美，祖國(guó)人才濟(jì)濟(jì)。我的祖國(guó)在我心里！
謝謝大家！
祖國(guó)在我心中演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！能與大家一起溝通，我感到無(wú)比的自豪，我也要感謝大家給我這次機(jī)會(huì)。這次我演講的主題是“祖國(guó)，我的母親”。
中國(guó)人有著意義深遠(yuǎn)的文字，記載著千年的歷史；中國(guó)人有著聞名世界的四大發(fā)明，象征著人類(lèi)文明的進(jìn)步；中國(guó)人有著深厚的文化底蘊(yùn)，在四大文明古國(guó)中占著一席之位；中國(guó)人有著萬(wàn)里長(zhǎng)城，象征著中華民族精神和意志；你說(shuō)我們的祖國(guó)偉不偉大？這就是我們昌盛的祖國(guó)。
翻開(kāi)昨日的歷史，我們的人民為了和平而興盛的今天有無(wú)數(shù)人犧牲了性命。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)；從瀘定橋之戰(zhàn)到平型關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)，哪個(gè)不是仁人志士為了祖國(guó)的統(tǒng)一，國(guó)家的興旺而放棄自己的利益，包著一顆愛(ài)國(guó)之心與敵人抗?fàn)幍降祝?/p>
“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲�！比缃�，熱愛(ài)祖國(guó)的重任就落在了我們身上，我們這么能忘記屈原憂國(guó)憂民，身沉汨羅江；孫中山推翻封建統(tǒng)治，建立民主制度。是啊，“位卑未敢忘憂國(guó)“，雖然我們只是小學(xué)生，但我們依舊要愛(ài)國(guó)，愛(ài)養(yǎng)育我們的這片土地！愛(ài)國(guó)是一種民族精神，更是一種責(zé)任感，我們要用愛(ài)國(guó)的精神力量去描繪中國(guó)的藍(lán)圖讓華夏的山河更加絢麗多彩，將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)，最后讓我們一起“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸�！敝x謝大家！
祖國(guó)在我心中演講稿 篇9
一【教學(xué)目標(biāo)】
1．學(xué)習(xí)根據(jù)主題寫(xiě)簡(jiǎn)明的演講稿，在寫(xiě)的過(guò)程中了解演講稿的文體特點(diǎn)和寫(xiě)演講稿的基本方法與規(guī)律。
2．培養(yǎng)圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排、組織寫(xiě)作素材的能力。
3．能將搜集到的材料，用比較合適自己的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂(lè)于、敢于、善于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣。
4．在活動(dòng)中感受中
華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。
二【教學(xué)重點(diǎn)】
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)演講稿的寫(xiě)法。
三【教學(xué)難點(diǎn)】
1．朗誦時(shí)要注意情感充沛，表達(dá)出文章蘊(yùn)含的情感；鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2．學(xué)習(xí)演講稿的寫(xiě)法。
3. 如何培養(yǎng)學(xué)生把自己的觀點(diǎn)同具體材料有效的整合起來(lái)。
四【教學(xué)準(zhǔn)備】
1．教師準(zhǔn)備幾篇比較優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學(xué)生。
2．本單元學(xué)習(xí)開(kāi)始就布置綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)：圍繞“愛(ài)祖國(guó)”這個(gè)主題，搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)篇（或散文）配樂(lè)朗誦，尋找愛(ài)國(guó)人士的足跡，了解身邊的愛(ài)國(guó)人物，閱讀和愛(ài)國(guó)有關(guān)的書(shū)籍。
五【習(xí)作要求】
請(qǐng)根據(jù)自己的感受和體會(huì)，運(yùn)用搜集到的資料，圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題，寫(xiě)一篇演講稿。
寫(xiě)演講稿，一般來(lái)說(shuō)，先要根據(jù)聽(tīng)講人的身份，寫(xiě)上適當(dāng)?shù)姆Q呼；然后寫(xiě)演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀點(diǎn)說(shuō)清楚；最后可以用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)明主題，或向聽(tīng)眾發(fā)出號(hào)召。
六【教學(xué)過(guò)程】
一、激情導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，馬上要迎來(lái)我們偉大祖國(guó)的
同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一種新的寫(xiě)作文體——演講稿，它的魅力很大，可以把我們對(duì)祖國(guó)想表達(dá)的熱情一并記錄當(dāng)中，你們想學(xué)嗎？
生：想
師：好，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ジ惺苎葜v稿的魅力吧！
朗讀片段，感受演講稿的魅力
1.演講稿導(dǎo)入。 教師將一段演講稿展示在屏幕上，聲情并茂地讀給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生以比較直觀地感受演講的魅力。
有一位母親比母親更親，那便是──中國(guó)。可記得這一位“母親”？她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是??那寬大而慈愛(ài)的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉(cāng)，到長(zhǎng)江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無(wú)盡的沃
土，是她溫暖的雙手。啊！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過(guò)，自豪過(guò)；也曾經(jīng)，你黯然傷神過(guò)，憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。
2．發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。 師：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才這段話，你有什么感覺(jué)？
生：熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力等
師：剛才大家談得很好，這的確是一篇讓人熱血沸騰的文章，讀著它，我們心潮澎湃，一股對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情從我們的心頭升騰而起。接下來(lái)，老師將這篇文章的下半部分發(fā)給大家，讀了之后，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，這篇文章和以前我們讀到的文
章有哪些不一樣的地方？有哪些一樣的地方？
�。ㄏ掳l(fā)完整的演講稿供學(xué)生閱讀） 愛(ài)我中華情 于玉光 親愛(ài)的同學(xué)們：
注：（一二兩段見(jiàn)上文） 這一群“母親”的孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做中國(guó)人。他們也有許多共同的特征──崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。他們向往自然，愛(ài)戀自然，對(duì)于萬(wàn)物有著濃濃的情誼。李白躺在床上，看見(jiàn)窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個(gè)人的感情與自然融合為一，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩(shī)情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛(ài)，原來(lái)是一種平凡的男女愛(ài)戀，但是經(jīng)過(guò)香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”。多么令人肝腸寸斷的詩(shī)句！道盡天下有情人共同的期盼。王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺(jué)孤寂，渾然有萬(wàn)物皆我友朋的情懷，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國(guó)情柔，北國(guó)情壯，萬(wàn)里長(zhǎng)空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。其實(shí)，月兒本無(wú)情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈娜速x予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。 “母親”的孩子��！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，青海的凄寒，
西湖的柔美，長(zhǎng)江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！
3．學(xué)生讀完后談?wù)労推渌恼虏煌帲?/p>
預(yù)設(shè)：
和其他文章不同的： 沒(méi)有一個(gè)確定的人
物；沒(méi)有故事情節(jié)；也不寫(xiě)景色；以表達(dá)情感為主；就好象和我們?cè)谡勗??
和其他文章相同的： 有題目；分段寫(xiě)；有重點(diǎn)；表達(dá)作者的觀點(diǎn)和感情??
4．提出學(xué)習(xí)任務(wù)： 師：演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫(xiě)演講稿，今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)寫(xiě)演講稿。（板書(shū)：學(xué)寫(xiě)演講稿）
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