小學(xué)六年級(jí)祖國(guó)在我心中演講稿
演講的時(shí)候在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢(shì)等向聽眾講明一個(gè)問題或道理，同時(shí)又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家整理出來的小學(xué)六年級(jí)祖國(guó)在我心中演講稿，僅供參考。
小學(xué)六年級(jí)祖國(guó)在我心中演講稿一
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：“祖國(guó)在我心中”。
祖國(guó)是全國(guó)人民的靠山，支撐著民族振興，不掛發(fā)生了任何事情，它仍會(huì)平靜坦然的去面對(duì)。大家一定度過《少年中國(guó)新心》這首詩吧!其中這兩句深深地打動(dòng)了我的心，“少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球，則國(guó)熊宇地球》”這兩句話寫出了祖國(guó)對(duì)我們少年的主要。
也寫出了少年對(duì)祖國(guó)的而重要。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的黃繼光，用自己的身軀為身后的同志擋住了敵人無情的qiāng彈，為了祖國(guó)現(xiàn)出了自己寶貴的生命，它這樣做事為了什么呢?是因?yàn)樗闹杏凶鎳?guó)，有人人民。抗美援朝的毛岸英同志為了幫助朝鮮人民抵抗美國(guó)的侵略，失去了自己年輕的生命，他這么做又時(shí)為了什么呢?還不是他心中有祖國(guó)、有人民。
同學(xué)們：談么這種為祖國(guó)無私奉獻(xiàn)的而精神，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師詹天佑不顧外國(guó)人的譏笑和藐視，為國(guó)家修筑鐵路，使京張鐵路提前兩年竣工，給了譏笑我們的中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)�，使我們中�?guó)人揚(yáng)眉吐氣。難道他這種為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)的精神我們必改學(xué)習(xí)嗎?多少年來，我們祖國(guó)經(jīng)歷了多少了風(fēng)風(fēng)雨雨才取得了今天的巨大成就呀。
2003年10月15日，太空中第一次出現(xiàn)了中國(guó)人，知道了這個(gè)消息，我喜不自勝，這是祖國(guó)又一偉大成就，這是我們中國(guó)人的自豪和驕傲。
同學(xué)們，其實(shí)，愛國(guó)不僅僅是對(duì)祖國(guó)的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責(zé)任。我們應(yīng)該確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，對(duì)自己的而未來充滿希望。有過才有家，么牛祖國(guó)哪有我們美好的家呀!每個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該熱愛我們這片土地，作為中國(guó)人，既要愛國(guó)，又要為國(guó)，以國(guó)家的利益為重，這才是放之四海的真理。所以，我們現(xiàn)在更應(yīng)該刻苦努力的學(xué)習(xí)，練好夠硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能更好的報(bào)銷偉大的祖國(guó)。
小學(xué)六年級(jí)祖國(guó)在我心中演講稿二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》
你們一定看見過祖國(guó)的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川壯麗，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無比廣闊。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒有祖國(guó)，就沒有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。只有我們團(tuán)結(jié)起來，才可以使得祖國(guó)強(qiáng)盛。
5.12 四川汶川強(qiáng)烈地震的感人事跡最為明顯，最可以體現(xiàn)出中國(guó)的強(qiáng)盛，中國(guó)的崛起。中國(guó)就像一條沉睡了千年的巨龍，現(xiàn)在終于覺醒了。在當(dāng)時(shí)，面對(duì)災(zāi)情緊迫，人民生命受到威脅，投入抗震救災(zāi)的空降兵心急如焚，加上災(zāi)區(qū)震央的地形十分惡劣，空降行動(dòng)面臨極大危險(xiǎn)，首批出動(dòng)的4500名直屬空降兵第一梯隊(duì)，是全部寫好遺書才趕赴災(zāi)區(qū)。這說明了中國(guó)人是可以舍己為人的，從不會(huì)退縮，總是把祖國(guó)、把人民放在第一位。譬如：5月13日22時(shí)12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。這些老師，都是用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任。這一切的一切，都說明了什么?都說明了這些人民教師是愛這些祖國(guó)花朵的!他們總是把祖國(guó)放在第一位。
我們身為祖國(guó)的人民，祖國(guó)的花朵，就應(yīng)該把祖國(guó)放在第一位，放在心中。我演講完了，謝謝大家。
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