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英語教師演講稿

時(shí)間:2023-01-14 15:32:03 英語演講稿 我要投稿

英語教師演講稿合集15篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會中,我們都可能會用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的英語教師演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

英語教師演講稿合集15篇

英語教師演講稿1

  大家好!這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘,是我校教育發(fā)展史上的第一次。對于教育人事制度而言,它是一次機(jī)制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對于教師個(gè)體而言,則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著一種力量,指引著一個(gè)方向,傳遞著一種聲音,昭示著一種希望,它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會,展示自我的舞臺。

  我競聘的崗位是英語教師崗位,競聘這一崗位的理由如下:

  一、思想政治方面

  本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè)。

  二、職業(yè)道德方面

  嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,嚴(yán)格遵守崗位制度,嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但我無悔于自己的選擇。我會用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,去面對我的學(xué)生。

  三、業(yè)務(wù)方面

  從教多年來,從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),取得了普通話、計(jì)算機(jī)等方面的等級證書,獲得了縣、市級骨干教師培訓(xùn)證等,使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。

  我在工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新的精神。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵,我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),討論課改教學(xué)中遇到的問題,積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動(dòng);向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法,同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;

  四、教育教學(xué)工作能力

  1、勝任英語教學(xué)工作,無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅;先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,并且都取得了好成績,受到同行們的好評。所以我有較強(qiáng)的工作能力,能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力,對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力。

  2、勝任班主任工作,本人一直以來就擔(dān)任班主任工作,從末間斷,在班級管理方面取得了一定的成績,多次被評為優(yōu)秀班主任,我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體。

  3、勝任年級學(xué)科組長工作,能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長之間的關(guān)系,做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作。

  4、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐,本人撰寫了多篇教學(xué)論文,并且有的已經(jīng)在報(bào)刊上發(fā)表。

  5、盡管我是從教多年的英語教師,有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績,但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績,我會竭盡全力把學(xué)生教好,把英語教學(xué)搞好。

  6、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢,我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

  綜上所述,本人符合競聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),故向各位評委和老師提出申請。

  如果我能夠競聘上這個(gè)崗位,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作,提高自已的教學(xué)水平。

  a、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。

  b、順應(yīng)教學(xué)改革方向,積極參加教學(xué)改革,做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法;關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn),我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng),把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動(dòng)結(jié)合起來。

  每上一節(jié)課,我會突出“八個(gè)抓八個(gè)不”:

  一、抓聽講集中,不能過于松散無束;

  二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;

  三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;

  四、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;

  五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練,不能讓學(xué)生連讀書都不會;

  六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過程;

  七、抓有意注意和無意注意,不能過張或過馳;

  八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差,結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。

  c、結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

  d、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。

  我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作,不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,我都會忠于職守,嚴(yán)于律已,夯實(shí)基礎(chǔ),鉆研業(yè)務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,虛心向老教師取經(jīng),向老教師求教,與時(shí)俱進(jìn),把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上,做一顆永不生繡的鑼絲釘。

英語教師演講稿2

  愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我認(rèn)為,對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感。”一個(gè)人不論從事什么行業(yè),首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂。

  陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析:教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利沒有尊榮的事,純系服務(wù)的機(jī)會,貢獻(xiàn)的機(jī)會。而無絲毫名利尊榮可言。現(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會的迅速變化,面臨許多挑戰(zhàn),如知識結(jié)構(gòu)的更新,教學(xué)技術(shù)的改進(jìn),新型教學(xué)手段的嘗試,日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化,教師必須付出代價(jià),而付出的代價(jià)往往無法獲得可見的收益。正因?yàn)槿绱,教師更傾向于從社會地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來獲得尊嚴(yán),這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方,教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的,并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。 首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動(dòng)力源泉。

  教師只有在愛崗敬業(yè),把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,默默的耕耘在三尺講臺之上,而且以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,才能領(lǐng)悟從師的樂趣,才能以從師為榮,以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下,教師也不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認(rèn)真對待教育,教學(xué)的過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神,于小事上下。

英語教師演講稿3

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  我是本班的英語老師劉雙,非常感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參加家長會。單從這點(diǎn)就可看出大家對子女教育問題的高度關(guān)注,這也是對孩子的一種尊重和鼓勵(lì)。作為一名五年級學(xué)生的家長,想必您時(shí)常為孩子的學(xué)習(xí)問題操心;作為英語老師,我們也盼望著與您攜手,與您交流,共同提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力。

  今年,進(jìn)入了關(guān)鍵的五年級,每位同學(xué)和家長都能充分感受到五年級的英語學(xué)習(xí)壓力。家長們留心注意會發(fā)現(xiàn)英語的課文由簡單的對話變?yōu)檩^長篇幅的短文,單詞較多,也有了更多的語法知識。五年級的英語學(xué)習(xí),在整個(gè)小學(xué)階段處于一個(gè)絕對的主導(dǎo)作用,對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的要求發(fā)生了質(zhì)的變化,也許您的孩子在三四年級的時(shí)候,英語學(xué)習(xí)不用花功夫,也能考40以上。但是現(xiàn)在如果孩子依然是只憑上課聽聽,回家不讀不記,那么英語成績將會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的,經(jīng)過五年來的英語學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰?梢灿幸恍⿲W(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,作業(yè)拖拉不完成,背誦課文的作業(yè)根本不做,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。

  今天就借此機(jī)會讓各位家長看一下孩子們的默寫本,這些默寫作業(yè)是每節(jié)課前五分鐘必做環(huán)節(jié),以此來檢查孩子們對于上一節(jié)課的知識掌握情況。對于班上大部分孩子,默寫本上基本會出現(xiàn)一至三處的錯(cuò)誤,希望家長們能從中找出孩子存在的不足,督促孩子制定今后的學(xué)習(xí)努力方向。本學(xué)期開學(xué)至今,班級的學(xué)習(xí)氣氛很濃,英語成績較之上學(xué)期又有了一定的進(jìn)步。英語這門學(xué)科和語數(shù)不一樣的地方在于它的靈活多變性,它的題型可以千變?nèi)f化,但它的變化總是建立在一個(gè)不變的基礎(chǔ)上的,那就是這些基礎(chǔ)知識:單詞,短語,句型。一旦基礎(chǔ)的東西掌握了,不管它怎么變,萬變不離其宗。接下來請各位家長和我一起看一下本次的英語期中測試

  相信各位家長看了孩子們的英語默寫本和期中試卷后一定能夠發(fā)現(xiàn)他們在英語學(xué)習(xí)中存在的不足。我希望家長能了解孩子們的英語學(xué)習(xí)要求,從而幫助和指導(dǎo)自己的孩子在家有效開展英語學(xué)習(xí),使孩子們能夠在后半學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師三者共同的心愿。本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)要求主要有以下三個(gè)方面:

  1。默寫的內(nèi)容:書后單詞表中藍(lán)色單詞、課文中老師要求劃的短語、以及C、D部分的句型。

  2。背誦的內(nèi)容:每單元A部分課文,C、D部分句型,以及老師要求抄的筆記及每課的語法知識

  3。要求練習(xí)的內(nèi)容:《牛津小學(xué)英語練習(xí)與測試》和每天的家庭作業(yè)。

  英語學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,聽、說、讀、寫,四個(gè)方面缺一不可,課后的復(fù)習(xí)和鞏固尤為重要,所以希望家長在家中積極配合老師的英語教學(xué),及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,督促孩子堅(jiān)持每天讀英語,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。在此我希望各位家長能做到以下兩點(diǎn):

  1、家長定期檢查孩子的作業(yè)本,特別是默寫本,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,并督促孩子及時(shí)改錯(cuò)。

  2、每個(gè)周末家長定時(shí)復(fù)習(xí)筆記,英語筆記的內(nèi)容是精華部分,是重要知識點(diǎn),語法點(diǎn)。考試前讀一讀、認(rèn)真復(fù)習(xí),會有事半功倍的效果。

  作為教師我們一定會盡最大的努力來教好每一位孩子,同時(shí)我們也真誠的希望能夠得到您的支持和配合。我們每一位英語老師要帶三個(gè)班的英語課,關(guān)注近180個(gè)孩子的英語學(xué)習(xí),工作量是很大的,相比而言我們力量是微小的,有了您的加入,才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量。

英語教師演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  上午好!

  我叫xxx,現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力,全面地論述我對于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施,并且,將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判。

  我是xx年參加工作的,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望,勤勤懇懇,不斷進(jìn)取,在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。

  站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。

  我覺得,我競聘英語教師有如下幾個(gè)優(yōu)勢和條件:

  一、有良好的師德

  我為人處事的原則是:老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,工作負(fù)責(zé),辦事公道,不計(jì)較個(gè)人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  二、有較高的專業(yè)水平

  我從xx師專英語系畢業(yè)后曾到xx師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷,系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)實(shí)驗(yàn)教師,系山東省雙語教育研究會會員,參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

  三、有較強(qiáng)的教學(xué)能力

  從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。

  四、有突出的工作業(yè)績

  我從xx年x月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長。在這段時(shí)間里,我工作的很幸福,生活的很愉快。任職期間我被評為xx省英語教學(xué)能手,xx區(qū)英語學(xué)科帶頭人,xx區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,xx區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手,奎文區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號。所教學(xué)生成績優(yōu)異,在5月份的全國小學(xué)生英語競賽中,奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生,最后一舉取得了決賽第一名的好成績。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

英語教師演講稿5

各位評委、各位老師:

  大家好!

  我競聘的崗位是初中英語教師崗位,競聘這一崗位的理由如下:

  一、思想政治方面

  本人熱愛祖國、熱愛人民、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨的教育事業(yè)。

  二、職業(yè)道德方面

  嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,嚴(yán)格遵守崗位制度,嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,積極參加公益事業(yè)。

  三、業(yè)務(wù)方面

  從教多年來,從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),取得了英語本科學(xué)歷,計(jì)算機(jī)甲級乙等,縣、市級骨干教師培訓(xùn)證,英特爾教師培訓(xùn)證等。

  四、教育教學(xué)工作能力

  1、勝任英語教學(xué)工作,在聯(lián)考中我所任教班級的英語成績名列前茅;曾在全縣初三英語教師會上做了經(jīng)驗(yàn)交流;先后三次參加通化縣區(qū)域教研教改公開課,受到同行們的好評,并被xxx教師進(jìn)修學(xué)校授予“課改優(yōu)質(zhì)課”的光榮稱號。

  2、勝任班主任工作,特別是轉(zhuǎn)變臟亂差班級的管理方面,取得了極大的成績,被評為市級優(yōu)秀教師。

  3、勝任教研組長工作,能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好教研組長工作。歷年來我們組都是第一個(gè)開展教研課,各頂活動(dòng)都走在最前面,得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,多次被評為優(yōu)秀教師。

  4、跟據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐,本人撰寫了《“爭鳴法”在農(nóng)村中學(xué)復(fù)習(xí)測試中的運(yùn)用》、《英語教學(xué)中的“畫龍點(diǎn)睛”》、《采用任務(wù)型教學(xué)讓學(xué)生感受成功》等等。

  5、盡管我是從教多年的英語教師,有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績,但我絕不會滿足于已取得的微薄成績,我會竭盡全力把學(xué)生教好,將英語教學(xué)搞好。

  綜上所述,本人符合競聘中學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),故向各位評委和老師提出申請。

  如果我能夠競聘上這個(gè)崗位,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作,提高自已的教學(xué)水平。

  a)更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  b)順應(yīng)教學(xué)改革方向,積極參加教學(xué)改革。根據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn),我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng),把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動(dòng)結(jié)合起來。

  c)結(jié)合英語學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富多采的英語實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。

  d)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:我有信心有決心搞好英語教學(xué)工作,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。

  如果組織上需要我做其它工作,不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,我都會忠于職守,嚴(yán)于律已,夯實(shí)基礎(chǔ),鉆研業(yè)務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,虛心向老教師取經(jīng),向年輕教師求教,與時(shí)俱進(jìn),把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上,做一顆永不生繡的鑼絲釘。

英語教師演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!苯裉煳艺菫榱宋业睦硐攵鴣。我叫xx,原來在xx小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動(dòng),調(diào)整到我們xx小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時(shí),也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。

  20xx年我畢業(yè)于北華大學(xué)外語學(xué)院師范英語專業(yè),四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實(shí)的語言功底。作為年輕教師,我從不敢懈怠,堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學(xué)工作,我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天,我競聘的是高二年級理科英語教師,之所以競聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:

  一、了解并熱愛我的學(xué)生。

  這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開始就擔(dān)任一二班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠溝通交流著,已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開展,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、我有扎實(shí)的專業(yè)知識。

  我深知英語學(xué)科在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確英語教師的職小學(xué)班主任競聘責(zé)和任務(wù),也明白英語教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,所以,自工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富提高自己。

  三、我有較好的年齡優(yōu)勢。

  我正當(dāng)青春年華,精力旺盛,敬業(yè)精神高,能夠全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛。

  為了趕上課改的步伐,我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中,我始終以學(xué)生為中心,發(fā)揮他們的主體作用,采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路,充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ),興趣愛好,學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和積極參與,建構(gòu)知識,形成積極的態(tài)度,促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定。

  加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺階。

  二是做一個(gè)科研型的教師。

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師幼兒園班主任競聘具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

  三、做一個(gè)理念新的教師。

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實(shí)踐者,要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。

  四、做一個(gè)富有愛心的老師“不愛學(xué)生就班主任競聘報(bào)告教不好學(xué)生”、“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。

  作為一名教師,要無私地奉獻(xiàn)愛,處處播灑愛,使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下,增強(qiáng)自信,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學(xué)樂趣!最后,在以后的教學(xué)工作中,我會嚴(yán)于律己,夯實(shí)基礎(chǔ),鉆研業(yè)務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,虛心向老教師請教,與時(shí)俱進(jìn),把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,我有信心決心搞好英語教學(xué)工作,為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

英語教師演講稿7

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  上午好!我叫***,現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力,全面地論述我對于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施,并且,將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判。

  我是1997年參加工作的,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望,勤勤懇懇,不斷進(jìn)取,在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。

  站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱, 愚鈍而不懶惰, 正直而不固執(zhí)。

  我覺得,我競聘英語教師有如下幾個(gè)優(yōu)勢和條件:

  1. 有良好的師德

  我從昌濰師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷,系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)實(shí)驗(yàn)教師,系山東省雙語教育研究會會員,參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

  3. 有較強(qiáng)的教學(xué)能力

  4. 有突出的工作業(yè)績

  我從XX年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長。在這段時(shí)間里,我工作的很幸福,生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學(xué)能手,奎文區(qū)英語學(xué)科帶頭人,奎文區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手,奎文區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號。所教學(xué)生成績優(yōu)異,在5月份的全國小學(xué)生英語競賽中,奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生,最后一舉取得了決賽第一名的好成績。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

  英語組是雙語學(xué)校的重要科室,它的工作關(guān)系著雙語學(xué)校的未來及發(fā)展,處于核心地位。我深知,英語教學(xué)的工作不是輕而易舉能做好的,必須全力以赴,理清思路,找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。如果我有幸競聘成功,繼續(xù)擔(dān)任英語教師的話,我將從以下方面開展工作。

  一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力和駕馭雙語學(xué)校英語教學(xué)工作的能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)始終走在全區(qū)乃至全國的前列。二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性的教研活動(dòng),強(qiáng)化教研科研意識,帶動(dòng)教研室科研和教研工作的開展。

  財(cái)務(wù)競聘報(bào)告 ·辦公室主任競聘報(bào)告 ·教師競聘報(bào)告 ·核算員競聘報(bào)告

  三、做一個(gè)理念新的教師

  用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

  風(fēng)月有情時(shí)光荏苒,山長水遠(yuǎn)時(shí)不我待。我年輕,有激情,有知識,有思想,有韌勁,更有一顆上進(jìn)心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。永遠(yuǎn)難忘的七年,品味了酸甜苦辣,感受了喜怒哀樂,而得到最多的是快樂,我享受了從未有過的快樂——為人師的快樂。

英語教師演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  去年有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了,很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,初中七年級的學(xué)生們就圍了上來大呼小叫地說:“miss zhu beaitiful beaitiful,miss zhu!”我剛張開嘴讓他們安靜下來,突然有個(gè)聲音大聲地說:“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來,學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。

  當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念單詞時(shí)又有同學(xué)舉手提議:“老師,我們今天學(xué)唱英文歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),那樣你的嗓子會好得快些,媽媽說嗓子啞了要少說話!”多懂事的孩子,只知他們平時(shí)愛惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說:“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰,感受到了他們對我的理解和支持,作為一名幼兒教師我心甘情愿了!

  去年十二月,我要教四個(gè)班的英語、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語晚會準(zhǔn)備初中七年級的英語節(jié)目。初中生懂的英語比較少,我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背,只能嘴對嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我,我真想甩手不干了。

  有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了,我說:“你們累了,就早點(diǎn)休息吧!”可是沒有一個(gè)孩子離開我,他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說:“老師,咱們再練一會兒吧!我們不累!真的,我們不怕累!”看著孩子們汗津津的小臉,我突然感到自己是那么的軟弱。我說,你們不怕,老師也不怕,咱們一起練。排練結(jié)束后,我和孩子們一起笑著鬧著,心里感受到一種從未有過的輕松,我知道是孩子們幫助了我,鼓舞了我。當(dāng)我在臺下看著他們成功的表演時(shí),淚水再也忍不住地流了下來,作為一名人民教師愛的奉獻(xiàn)是無盡的。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

英語教師演講稿9

各位家長:

  晚上好!我是孩子們的英語老師周老師,很榮幸能通過本次家長會與您一起交流我們的英語教學(xué),看著在坐的家長朋友,絕大部分家長,我們還是第一次正式碰面,但是對于家長們的簽名,我是再熟悉不過的了,我們每天的《家校聯(lián)系本》基本上都有過每個(gè)家長的簽名,在此,真誠地向家長朋友們說聲謝謝,感謝您對我們這一門學(xué)科的支持與配合,借次機(jī)會我想和家長朋友們交流以下幾方面的內(nèi)容。

  一、班級整體情況

  在優(yōu)秀班主任xxx的帶領(lǐng)下,我們班比較優(yōu)秀(進(jìn)步較大),上個(gè)學(xué)期期末我們英語學(xué)科是蘭溪市統(tǒng)一測試的,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,但也有小部分學(xué)生明顯落后與別人,主要表現(xiàn)在上課注意力不集中,不喜歡張口讀書,動(dòng)作偏慢,家庭作業(yè)沒有按時(shí)上交或干脆不交等現(xiàn)象,久而久之,他的各種表現(xiàn)就落后了,不管是考試成績,口語交流,還是書寫。就不如其他學(xué)生。

  二、英語學(xué)科的特點(diǎn)

  本學(xué)期我們用的是PEP英語教材的升級版,它比原來的舊教版有了更高的要求,在學(xué)生聽、說、讀、寫的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)語言的運(yùn)用,注重能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事的能力。但教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際,選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求,涉及學(xué)校、家庭、飲食、玩具、動(dòng)物、顏色、數(shù)字等。本學(xué)期還增加了機(jī)器人(Robin)角色,更富有童趣。因此,英語學(xué)科的學(xué)習(xí)本身趣味性比較強(qiáng),成績好的同學(xué)會越學(xué)越有趣,小部分同學(xué)基礎(chǔ)沒打好,興趣也就減弱了,畢竟學(xué)習(xí)的過程是從易到難的。低段簡單的沒學(xué)會,到高段難的知識點(diǎn)學(xué)起來就感覺累了。英語課程每個(gè)單元的課型也比較清晰的,每單元有AB兩部分重點(diǎn)內(nèi)容,每部分有三中課型;單詞教學(xué),對話教學(xué)和閱讀教學(xué);還有C部分,也就是故事教學(xué)是選學(xué)內(nèi)容,我們一般不作課堂授課,作為有興趣的同學(xué)自己自學(xué)內(nèi)容。

  三、如何在家監(jiān)督孩子的英語學(xué)習(xí)

  1。關(guān)注家庭作業(yè)

  每周有三節(jié)英語課,這三天里我都會布置家庭作業(yè),并且我對家庭作業(yè)有具體的要求:若當(dāng)天是新授單詞課,那晚上的作業(yè)肯定是默寫單詞;若是對話課,那晚上的作業(yè)肯定是默寫重點(diǎn)句,對預(yù)習(xí)作業(yè)的要求是:聽錄音,若預(yù)習(xí)單詞,要在家校聯(lián)系本上抄寫單詞,我沒有規(guī)定抄寫幾遍,目的是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而不是每天機(jī)械地完成老師布置的作業(yè)。若對話課或閱讀課,要求翻譯漢語的意思,寫在家校聯(lián)系本上。第二天由四人小組長檢查,發(fā)現(xiàn)很多孩子是來學(xué)校補(bǔ)的,可見聽力作業(yè)也不會完成。所以,從今天以后,家長可以根據(jù)這幾個(gè)要求去關(guān)自己孩子完成作業(yè)的情況,當(dāng)然這之前也有做得很好的家長,不但關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)還天天在家校聯(lián)系本上簽名。雖然我沒有強(qiáng)制性要求學(xué)生每天讓家長簽名,目的是杜絕孩子造假,高段了有的孩子很聰明,自己簽個(gè)名,每天簽名的家長我是記憶很深刻的,你的孩子也很優(yōu)秀,我也很感謝您對英語學(xué)科的支持和關(guān)注。

  2。關(guān)注單元測試測試卷簽名。其實(shí)測試卷上家長簽名,是一個(gè)外在的形式,我的目的是,讓家長知道孩子一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果,看孩子的試卷,不光看分?jǐn)?shù)的高低,更要關(guān)注孩子錯(cuò)誤的原因,是因?yàn)榇中模是因?yàn)楸旧砭筒粫。一次考試,不僅僅只是分?jǐn)?shù)上的收獲,更是一種學(xué)習(xí)方法上的收獲。也是鼓勵(lì)和鞭策孩子,讓孩子有學(xué)習(xí)的成就感,每次測試后我都以不同的方式給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),有,優(yōu)秀獎(jiǎng),進(jìn)步獎(jiǎng),鼓勵(lì)獎(jiǎng)?紤]到有的學(xué)生存在報(bào)喜不報(bào)憂的情況,每次試卷下發(fā)后,我都會以短信的方式,通知給家長。

  四、幾點(diǎn)希望

  1。家長要轉(zhuǎn)變觀念,要把語文,數(shù)學(xué),英語放在同等位置。經(jīng)?梢月牭郊议L的議論,小學(xué)英語沒關(guān)系,初中會重學(xué)的,其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀念。初中七年級是有三個(gè)模塊式復(fù)習(xí)內(nèi)容的,但后面的內(nèi)容跨度還是很大的,明年的中考英語難度系數(shù)又增加了,取消了選擇題的題型,9月2日高考制度出臺,高三考試分為英語、語文、數(shù)學(xué),各科總分是150分。所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從小學(xué)開始,孩子的學(xué)習(xí)必須家校合作,因?yàn)闀r(shí)代在進(jìn)步,再也不要和你那時(shí)自己的學(xué)習(xí)比較。希望家長再家多費(fèi)點(diǎn)心,多關(guān)注自己孩子的英語學(xué)習(xí)情況。

  2。多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),別過早的放棄孩子對英語的學(xué)習(xí),要意識到小學(xué)的知識相對來說是比較簡單的,更多的是要讓孩子有學(xué)英語的'動(dòng)力,多鼓勵(lì),不要一味的責(zé)罵,多和孩子交流,溝通。

  3。讓我們常聯(lián)系,我一個(gè)人任教六個(gè)班的英語課,平時(shí)你的孩子出現(xiàn)什么問題我一般和班主任交流比較多,真的感到抱歉,所以家長朋友們您們?nèi)粲惺裁磫栴},你可以寫在家校聯(lián)系本上,或打電話(------537934),我會盡我所能幫助您的孩子。最后讓我們共同努力,讓孩子在英語學(xué)科上取得好成績,養(yǎng)成好習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我就聊這么多,有不當(dāng)之處,望家長朋友們批評指正。我辦公室就在隔壁,若有事我們也可以單獨(dú)交流。

  謝謝!

英語教師演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  上午好!我叫***,現(xiàn)任二年級英語教師及英語教研組組長。我今天來競聘英語教師的崗位。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我向大家介紹自己,接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)的機(jī)會。我將客觀地說明我自己所具備的應(yīng)聘能力,全面地論述我對于做好英語教學(xué)工作的總體思路和具體措施,并且,將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的評判。

  我是19**年參加工作的,“彈指一揮間”,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng),七年來一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作。我的工作得到了在座的許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望,勤勤懇懇,不斷進(jìn)取,在思想上和工作能力上都有了不少的進(jìn)步。因此我今天充滿信心走上這競聘講臺。

  站在大家面前有點(diǎn)單瘦的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,正直而不固執(zhí)。

  我覺得,我競聘英語教師有如下幾個(gè)優(yōu)勢和條件:

  1、有良好的師德

  我為人處事的原則是:老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng),努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,工作負(fù)責(zé),辦事公道,不計(jì)較個(gè)人得失,對工作對同志有公心,愛心,平常心和寬容心。自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

  2、有較高的專業(yè)水平

  我從昌濰師專英語系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修取得本科學(xué)歷,系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。被聘為教育部小學(xué)英語教學(xué)評價(jià)實(shí)驗(yàn)教師,系山東省雙語教育研究會會員,參編了《學(xué)習(xí)與創(chuàng)新》,《陽光英語》等,有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。

  3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力

  從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,為了這個(gè)心愿,我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識,不斷更新知識結(jié)構(gòu),精通業(yè)務(wù),精心施教,把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,鉆研教學(xué)藝術(shù),努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。我提出的教學(xué)模式在市區(qū)研討會上做了交流并發(fā)表在《課改通訊》上。

  4、有突出的工作業(yè)績

  我從20xx年8月學(xué)校成立后被選取調(diào)到學(xué)校擔(dān)任英語教師及教研組長。在這段時(shí)間里,我工作的很幸福,生活的很愉快。任職期間我被評為山東省英語教學(xué)能手,奎文區(qū)英語學(xué)科帶頭人,奎文區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,奎文區(qū)現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)能手,奎文區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號。所教學(xué)生成績優(yōu)異,在5月份的全國小學(xué)生英語競賽中,奎文區(qū)二年級被選入決賽的19名學(xué)生中其中16名來自于我和張琳老師輔導(dǎo)的我校學(xué)生,最后一舉取得了決賽第一名的好成績。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

英語教師演講稿11

  樣的學(xué)生,我還有什么理由不去盡心盡力地培育他們、引導(dǎo)他們?還有什么理由不去為他們作出奉獻(xiàn)和犧牲?我在心底發(fā)誓,不為別的,就為那位天真無邪的孩子和與他一樣天真無邪的學(xué)生,我也要繼續(xù)干下去,把工作干好,干出成績來,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求青春無悔!從中我得到的是別人無法體驗(yàn)的卻又是人人追求的幸福!

  從那以后,我風(fēng)雨兼程,日夜兼程。XXXX年來,我忘我地工作著,一刻也不停頓地在學(xué)生貧乏的心靈中撒播知識的種子,在學(xué)生天真的童語中移植科學(xué)與文明的基因,在學(xué)生不成熟的骨骼中澆鑄理想和信念,在學(xué)生平凡的生活里融入快樂和歌聲,在學(xué)生心靈的世界中構(gòu)筑另一個(gè)世界。我盡情無私地奉獻(xiàn)著,即使在我最需要人照顧的時(shí)候也不放棄這種奉獻(xiàn)。去年上期,我因胃大出血倒在講臺上,女同學(xué)嚇得哭了,男同學(xué)把我送進(jìn)醫(yī)院急救。當(dāng)時(shí),我愛人在鄉(xiāng)下掛職鍛煉,學(xué)生走后,便只有XX歲的女兒守在床頭為我端水送藥。傍晚,昏黃的燈光照耀著空蕩蕩的病房,我的心也失落落空蕩蕩的。學(xué)生就要畢業(yè)了,一刻光陰值千金,我怎能安心躺在醫(yī)院里呢?當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來看望我、寬慰我靜心養(yǎng)病時(shí),我再也按捺不住,拔掉針頭,拿起口服藥便回到了學(xué)校。第二天,我?guī)е≈械奶撊跻闳蛔呱现v臺,同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎了我,就像歡迎一位來訪的國家元首。此時(shí)此刻,我再也無法抑制自己的感情,任淚水簌簌地滴落在講臺上,融匯在同學(xué)們熱烈的掌聲里。我從這淚水和掌聲里又一次強(qiáng)烈地體驗(yàn)到了人生最大的幸福,一旦擁有這種幸福,一生則別無他求!一份春雨,一份秋實(shí);一份汗水,一份收成。XXXX年中,我連續(xù)9年為學(xué)校挑起了初中畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān),送走了XXXX多名初中畢業(yè)生。他們有的步入了社會,有的進(jìn)入了高一級學(xué)校的大門,有的正在長成參天大樹,有的已經(jīng)成為了社會的棟梁和精英。特別是在去年中考中,我所教班級的英語成績以人均XXXX分在全縣名列前茅,所教XX個(gè)班的升學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率在全縣名列第XX,為學(xué)校爭得了榮譽(yù),也為自己贏來了名聲。

  追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次上,以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀(jì)錄,創(chuàng)造新的成績,來報(bào)答人民母親對我的培育之情和養(yǎng)育之恩

英語教師演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  首先感謝區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會。在座的各位畢業(yè)班英語老師都是經(jīng)驗(yàn)非常豐富的,在大家面前來談?dòng)⒄Z教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是慚愧。為了提高英語教學(xué)質(zhì)量,我的確是想了很多的辦法,這里面有成功帶來的喜悅,也有失敗帶來的反思。這些談不上經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)簡單地做個(gè)介紹,如有不當(dāng)之處,敬請各位批評指正。

  記得剛剛走上工作崗位的我曾經(jīng)信心百倍,認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)該是很簡單的事情,不就是聽、說、讀、寫嘛,沒什么難的,但真正開始教學(xué),真正開始接觸學(xué)生之后,我才感覺到:小學(xué)英語教學(xué)尤其是我們農(nóng)村學(xué)生的英語教學(xué)真是坎坷難行。教學(xué)一開始我就遇到了種種問題。有一大部分學(xué)生在潛意識里根本沒有把英語當(dāng)一回事,有些學(xué)生甚至有抵觸的情緒。從家庭上看,我們的學(xué)生家庭大部分屬于農(nóng)村家庭,英語沒有被受到重視,再加上家長能聽懂英語的少之又少,更別說輔導(dǎo)了。從環(huán)境上來看,學(xué)生除了課堂上短短的40分鐘外,基本上就沒有使用英語的環(huán)境了,放學(xué)后聽英語磁帶的作業(yè)也有大部分學(xué)生不能自覺完成,再加上英語課課時(shí)較少,因此我的英語教學(xué)開展得并不順暢。面對如此多的問題,我決定從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面去入手解決,F(xiàn)想從我的切身體會談幾點(diǎn)做法及建議:

  一、要從自身找原因,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  自己先要想辦法,持有一份樂觀的態(tài)度,勤思考,樂奉獻(xiàn)。給學(xué)生一份愛,讓學(xué)生喜歡你,從而喜歡上你的英語課。因?yàn)榕d趣是最好的老師,當(dāng)學(xué)生喜歡上你的課了,專心地聽講了,那課堂上所取得的效果不就事半功倍了嗎?在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,我做了如下工作:

  (一)、用愛去灌溉學(xué)生。

  首先用心地給學(xué)生一份愛。因?yàn)閻劭梢匀诨伺c人之間的隔閡,給學(xué)生一份愛,同時(shí)你也會收獲到他們對您的愛。我們要在日常生活接觸中體現(xiàn)愛,例如下課后,我大多時(shí)間都會逗留在班里,跟他們談?wù)剬W(xué)習(xí)上的問題、說說家常話或開個(gè)玩笑逗逗他們,他們會不亦樂乎。時(shí)間長了,他們就把我當(dāng)朋友了。記得20xx年那屆我班有個(gè)頑皮又聰明的學(xué)生叫黃永樟,各門功課成績極差,經(jīng)常不及格甚至低分,是讓語文數(shù)學(xué)老師頭疼的學(xué)生?捎⒄Z科他卻十分感興趣,能拿八、九十分,為什么他英語成績那么高呢,原因是他被我“俘虜”了,很愛上英語課,也很喜歡給我拉家常。有一次,下課了,他走到我跟前,興奮地告訴我,他家大母狗生了5條小狗,可愛極了。

  (二)、注重課前、課堂中氣氛的調(diào)和。

  每次上課走來,總能從樓下聽到我班朗朗的英語讀書聲,當(dāng)我站在講臺上的第一句話便是及時(shí)地、微笑著表揚(yáng)他們:“Youhadagoodjob,children!痹跇窍挛乙呀(jīng)能聽到你們朗朗的讀書聲了,老師真開心啊,你們讀得那么好,或很自豪的或說:“哇,你們讀書真棒,所有老師聽了也對你們豎起了大拇指”,這樣小小的表揚(yáng)就充分樹立他們的自信心,他們會很高興,下次他們會讀得更好。別以為這樣的方法六年級不適用了,恰好這些方法我都是一年級,六年級通用的,課堂上也注重學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),隨時(shí)調(diào)整課堂氣氛,使學(xué)生在一個(gè)良好的氛圍里不知不覺地學(xué)到了知識。記得去年的六(1)班下午第一節(jié)英語,由于3月份天氣原因,學(xué)生總有一種“春眼不覺曉,處處聞啼鳥”的倦態(tài),那節(jié)課學(xué)生的精神狀態(tài)很差,學(xué)習(xí)積極性不高,我想:如果這樣講下去效果肯定不好,于是我臨時(shí)利用我班的搞笑大王葉寶彬同學(xué)做著火點(diǎn),從他入手,我說:“Hello寶彬,howoldareyoutoday?”他被我突如其來的問題嚇愣了,我順勢說:“我猜你有30歲了”全班同學(xué)一聽,哈的一聲笑起來,眼神都看著寶彬,我說:“看你今天上課的心態(tài)有30歲了吧?好,老師決定今天幫你時(shí)光倒流,把你變成3歲的小孩子,好嗎?”這時(shí)寶彬不好意思的笑了,全班同學(xué)也來起了精神,他們倒要看看我怎樣把寶彬同學(xué)變成一個(gè)3歲的小孩子。也許有的老師會說,這樣每天浪費(fèi)時(shí)間在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事上,不就事倍功半了嗎?我覺得恰恰相反,每節(jié)課恰當(dāng)?shù)臍夥照{(diào)節(jié),是課堂上良好的調(diào)料,把他們的學(xué)習(xí)注意力集中到課堂上,那效果不就事半功倍了嗎,總比羅羅嗦嗦講紀(jì)律強(qiáng)多了,而實(shí)踐證時(shí),我也收到了較好的教學(xué)效果。

  二、抓好課堂教學(xué)掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

  不管是哪一門學(xué)科,要想有好成績,課堂教學(xué)的質(zhì)量是最重要的,課后炒冷飯,補(bǔ)的效果當(dāng)然也有,那肯定會費(fèi)時(shí)費(fèi)力。在課堂教學(xué)方面,要注意方法,尤其是一些無味枯燥的內(nèi)容,要找易于學(xué)生理解的切入點(diǎn),要想方設(shè)法吸引學(xué)生。對于自己今天所上的內(nèi)容自己一定要有個(gè)清晰的思路,課后及時(shí)反思。例如反思一下你今天教的開心嗎?學(xué)生學(xué)得開心嗎?學(xué)生學(xué)到了什么,遺漏了什么等等。同時(shí)對于一些后進(jìn)生,課堂上千萬不要丟掉他們,不理他們,不給他們發(fā)言、練說的機(jī)會。相反,要像警察一樣時(shí)常盯著他們,與他們進(jìn)行目光的交流。因?yàn)樗麄兒筮M(jìn),可能有更多的聽不懂的地方,而容易開小差,教師的目光以及點(diǎn)名回答,一是提醒他認(rèn)真聽課,同時(shí)也是在給他練習(xí)的機(jī)會。

  三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (一)、全面實(shí)行“一幫一”,充分發(fā)揮學(xué)生的作用。

  為了提高英語教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績,我還注意培養(yǎng)學(xué)生的互助學(xué)習(xí)習(xí)慣,分小組學(xué)習(xí),小組成員結(jié)成一幫一的互助對子,充分發(fā)揮學(xué)生的作用,例如做有關(guān)語法和時(shí)態(tài)得練習(xí)題時(shí),讓他們同桌或小組討論:這題為什么這樣做,原因是什么,讓他們用語法或時(shí)態(tài)等說出理由,說服對方。這樣既讓基礎(chǔ)好的學(xué)生所學(xué)的知識得到了鞏固,又幫助了其他的同學(xué)共同進(jìn)步,不再出現(xiàn)很嚴(yán)重的“兩極分化”,可以說是一舉兩得。

  (二)、課后補(bǔ)差工作。

  班里總會出現(xiàn)一些個(gè)別的差生,不是學(xué)習(xí)習(xí)慣差就是基礎(chǔ)差,教師一定要課后花工夫,進(jìn)行輔導(dǎo)。例如我就我校實(shí)際情況,請示校長,同時(shí)得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,每天利用早讀前20分鐘,到三樓電教室給他們補(bǔ)課。讓他們把遺忘的知識都溫故而知新。我覺得這樣做效果還是挺大的,原來不及格的學(xué)生都追趕上來了,消滅了不及格率。

  作為一名小學(xué)英語老師,我們肩負(fù)的擔(dān)子是沉重的,我們的任務(wù)是艱巨的,古語說的好,教有法,但無定法,重在用法,貴在創(chuàng)法。希望我們?nèi)w英語老師共同努力,創(chuàng)造更多的教學(xué)方法,更有效地提高英語教學(xué)質(zhì)量。以上是我對小學(xué)英語教學(xué)的一些淺談,說得不好請批評指教。謝謝大家!

英語教師演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。”今天我正是為了我的理想而來。我叫xxx,原來在xx小學(xué)工作,近幾年來一直從事小學(xué)英語的教學(xué),今年因工作調(diào)動(dòng),調(diào)整到我們xx小學(xué)工作,我感到非常的高興,同時(shí),也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學(xué)。

  20xx年我畢業(yè)于xx大學(xué)外語學(xué)院師范英語專業(yè),四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實(shí)的語言功底。作為年輕教師,我從不敢懈怠,堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學(xué)工作,我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天,我競聘的是二年級英語教師,之所以競聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:

  一、了解并熱愛我的學(xué)生

  這一屆學(xué)生從入學(xué)開始就擔(dān)任一二班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠溝通交流著,已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開展,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、我有扎實(shí)的專業(yè)知識

  我深知英語學(xué)科在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確英語教師的職小學(xué)班主任競聘責(zé)和任務(wù),也明白英語教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,所以,自工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富提高自己。

  三、我有較好的年齡優(yōu)勢

  我正當(dāng)青春年華,精力旺盛,敬業(yè)精神高,能夠全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛。

  為了趕上課改的步伐,我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中,我始終以學(xué)生為中心,發(fā)揮他們的主體作用,采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路,充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ),興趣愛好,學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和積極參與,建構(gòu)知識,形成積極的態(tài)度,促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

  以上所述情況,是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

  如果我有幸競聘成功,能擔(dān)任三四年級英語教師的話,我將從以下方面開展工作:

  一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個(gè)大的臺階。

  二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

  三是做一個(gè)理念新的教師。目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,作為新課改的實(shí)踐者,要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。

  四、做一個(gè)富有愛心的老師!安粣蹖W(xué)生教不好學(xué)生”,“愛學(xué)生就要愛每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師,要無私地奉獻(xiàn)愛,處處播灑愛,使我的學(xué)生在愛的激勵(lì)下,增強(qiáng)自信,勇于創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生,用誠摯的情感染學(xué)生,用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,我會珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會,努力工作,發(fā)揮出自己的最大能力,以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,享受我的教學(xué)樂趣!最后,在以后的教學(xué)工作中,我會嚴(yán)于律己,夯實(shí)基礎(chǔ),鉆研業(yè)務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,虛心向老教師請教,與時(shí)俱進(jìn),把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,我有信心決心搞好英語教學(xué)工作,為xx的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

  謝謝大家!

英語教師演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委老師:

  下午好!

  首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會參加競聘演講。

  20xx年我畢業(yè)于北華大學(xué)外語學(xué)院師范英語專業(yè),四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實(shí)的語言功底。作為年輕教師,我從不敢懈怠,堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學(xué)工作,我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天,我競聘的是高二年級理科英語教師,之所以競聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:

  一了解并熱愛我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開始就擔(dān)任一二班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中,我揣摩著,嘗試著,與他們真誠溝通交流著,已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開展,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二我有扎實(shí)的專業(yè)知識我深知英語學(xué)科在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確英語教師的職責(zé)和任務(wù),也明白英語教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,所以,自工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷豐富提高自己。

  三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當(dāng)青春年華,精力旺盛,敬業(yè)精神高,能夠全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛。

  為了趕上課改的步伐,我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育,特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中,我始終以學(xué)生為中心,發(fā)揮他們的主體作用,采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路,充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ),興趣愛好,學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和積極參與,建構(gòu)知識,形成積極的態(tài)度,促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  一更加科學(xué)規(guī)范的做好日常教學(xué)工作,根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  二加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工組中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。

  三針對我校學(xué)生實(shí)際,分析學(xué)情,尤其對英語學(xué)困生分析了成因:

  1對英語不感興趣2錯(cuò)誤歸因:一些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中遇到困難或失敗時(shí),錯(cuò)誤地把原因歸結(jié)于自己的能力,認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)英語的材料,因此放棄嘗試和應(yīng)有的努力,聽之任之。3元認(rèn)知欠缺:有的學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo),隨意性大;課上被動(dòng)地聽課,等待老師布置作業(yè);遇到問題時(shí),不懂采用任何補(bǔ)救措施,這些都是元認(rèn)知的表現(xiàn),也是造成學(xué)業(yè)不良的重要原因。

  轉(zhuǎn)化學(xué)困生的具體措施:

  1.培養(yǎng)興趣,正面激勵(lì)

  困擾英語學(xué)困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以,我們在轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生的時(shí)侯,關(guān)鍵要找到他的興趣點(diǎn),激發(fā)他的興趣,使他具有學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動(dòng)力。

  2.確立目標(biāo),激發(fā)動(dòng)機(jī)

  指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平確立學(xué)期目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能定的太高,必須是經(jīng)過努力可以達(dá)到的,并使他們認(rèn)識到這個(gè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)需要以完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)為基礎(chǔ)。這些短期目標(biāo)是學(xué)困生日常學(xué)習(xí)的動(dòng)力,可以防止他們?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng)。

  3.指導(dǎo)策略,樹立信心

  有計(jì)劃按步驟的指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略,提高英語學(xué)習(xí)效率。

  記單詞是學(xué)困生的最大困難,訓(xùn)練他們的單詞記憶策略。如

 。1)拼讀策略。多數(shù)學(xué)困生習(xí)慣用機(jī)械重復(fù)的方法記單詞,這種方法費(fèi)時(shí)低效。英語單詞有90%是符合讀音規(guī)則的,根據(jù)讀音去記單詞,可以提高效率。

 。2)分類組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進(jìn)行歸類記憶。如同音異義詞。

 。3)詞綴策略。滲透英語單詞常見的前綴后綴。

  希望通過以上措施能夠轉(zhuǎn)化學(xué)困生,提高他們的學(xué)習(xí)成績。

  除此之外,我競聘的是班主任。我深知,班主任是班集體的靈魂所在!

  最后,在以后的教學(xué)工作中,我會嚴(yán)于律己,夯實(shí)基礎(chǔ),鉆研業(yè)務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,虛心向老教師請教,與時(shí)俱進(jìn),把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,我有信心決心搞好英語教學(xué)工作,為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

英語教師演講稿15

  親愛的先生/女士,

  我問是你學(xué)校的教學(xué)方法和你是好學(xué)生在這方面知名。

  我一直在北京任教的中學(xué)三年英語。我永遠(yuǎn)不會厭倦了我的工作或我的學(xué)生。我喜歡在有趣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)作出了很多更有趣,使枯燥和教訓(xùn)少一些。所以我一直對如何改善我的教學(xué)激烈,通過閱讀努南,哈珀和威多森和參加外國教師講課。

  我明白,良好的英語老師就是一個(gè)很好的演講者和作家。這就是為什么我做了很多工作,以提高我的耳朵和舌頭和手所有的時(shí)間。我從來沒有一天不通過后,英國廣播公司說。我說在大多數(shù)情況下日常英語。到了晚上,當(dāng)我喜歡我的退休和隱私,我的座位在自己的電腦前,開始寫我的日記。我從來沒有用完的東西或條件,但無可否認(rèn),有時(shí)短的時(shí)間。這非常有趣使用電腦寫作,這必將沖擊肖和莎士比亞。

  我會閱讀有關(guān)英語教學(xué),或英語教學(xué)重要的書籍,正與所有重要的思想和人的朋友。當(dāng)然,我會寫一些論文,被公布與否。這將是我的榮幸能在老師的研究項(xiàng)目1宗。我知道這是可能的。

   你的誠然,

   簡奧斯汀

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