新教師培訓(xùn)講話(huà)稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話(huà)的稿件。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？下面是小編幫大家整理的新教師培訓(xùn)講話(huà)稿，希望對(duì)大家有所幫助。
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好：
就像一只剛剛展開(kāi)夢(mèng)想翅膀的小鳥(niǎo)，我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊(duì)伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著美麗的夢(mèng)想，開(kāi)始了自我人生的新征程。
然而夢(mèng)想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風(fēng)浪，對(duì)于未來(lái)，我向往而又迷茫。似乎是看透了我們這些新教師的心思，為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，教育局和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們特地對(duì)我們進(jìn)行了為期四個(gè)月之久的崗位培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的資料十分豐富，包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作、班務(wù)工作指導(dǎo)等21方面的學(xué)習(xí)資料。聽(tīng)了一位位優(yōu)秀的專(zhuān)家、教師們的精彩發(fā)言，我獲益匪淺，感受頗深�，F(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到：教師是文化的傳遞者，是孩子們的榜樣，是管理者，是父母，是“良師益友”，教師必須要了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)，以給予及時(shí)的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供給了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師聯(lián)系自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了許多備課、上課的要點(diǎn)和方法，讓我明白，要使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地教好課，使學(xué)生能夠從心靈深處理解我的`教學(xué)，這就需要不斷努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)此外，領(lǐng)導(dǎo)、教師們還煞費(fèi)苦心地為我們開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、寫(xiě)作、讀書(shū)等基本功的培訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的教師，不僅僅要
有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還要有扎實(shí)的基本功，今后我必須要加強(qiáng)自我基本功的訓(xùn)練，多多向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩們學(xué)習(xí)。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些膽怯，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾都充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。高爾基以往說(shuō)過(guò)：“僅有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自我的意志。”對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，有了克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
做一名合格的教師難，做一名優(yōu)秀的教師更難，沒(méi)有前輩的指導(dǎo)更是難上加難，而此刻我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，有了前輩們的指導(dǎo)，這讓我們離合格教師的目標(biāo)又近了一步。在今后漫長(zhǎng)的教育征程上，我們將揮灑熱情，播種期望，用智慧和勇氣擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的職責(zé)。
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿2
歷史見(jiàn)證它的成長(zhǎng)，榮譽(yù)證明了它的成就。經(jīng)歷了54年的風(fēng)雨春秋，邗中不僅由原來(lái)的鄉(xiāng)間縣中發(fā)展到現(xiàn)在的國(guó)家級(jí)示范高中，而且在教育方面不斷創(chuàng)新，辦出自己的'特色，提出的“道德課堂”的教育理念更是享譽(yù)省內(nèi)外，也給我留下了深刻的印象。
新課改提出了“素質(zhì)教育”，但大部分學(xué)校仍舊改變不了“分?jǐn)?shù)本位”的傳統(tǒng)思想。很多學(xué)生還在飽嘗“應(yīng)試教育”的“摧殘”，終日唯分?jǐn)?shù)是瞻，遨游題海。邗中創(chuàng)新性地提出了“道德課堂”，更注重學(xué)生的全面發(fā)展，打破了傳統(tǒng)的“課堂”，建構(gòu)了由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”組成的“道德課堂”的課程教學(xué)模式，真正做到了“為了學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”，而這一切的一切也沒(méi)有與良好的學(xué)業(yè)成績(jī)產(chǎn)生不可調(diào)和的矛盾，反而使得邗中越來(lái)越好，培養(yǎng)出大批“德業(yè)雙馨”的學(xué)生，逐步成為省市教育領(lǐng)域的領(lǐng)頭燕。這一個(gè)又一個(gè)的輝煌都是每一位“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”的老師憑借著堅(jiān)韌不拔、追求卓越、勇于創(chuàng)新的精神創(chuàng)造出來(lái)的，日后這些輝煌不僅是我們的驕傲，更鞭策我們不斷努力，盡快融入這個(gè)集體，為學(xué)校的做出貢獻(xiàn)。
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿3
各位新教師：
今天，我們歡聚一堂，慶祝本次新教師培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)束。在過(guò)去的幾天里，你們接受了全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了關(guān)于教育工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和先進(jìn)理念，為今后的教育工作增添了新的能力和智慧。下面，我想談一談我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。
教師，不僅僅是一份職業(yè)，更是一種使命。教育是人類(lèi)文明進(jìn)程中最重要的事業(yè)之一，教師作為這項(xiàng)事業(yè)中最基礎(chǔ)、最重要的一環(huán)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才、傳遞文化、服務(wù)社會(huì)的.重要使命。作為一名教師，首先要樹(shù)立“以學(xué)生成長(zhǎng)為本”的教育理念，提高閱讀書(shū)寫(xiě)的水平，做好教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷更新教育思想和學(xué)術(shù)認(rèn)識(shí)，使自己成為學(xué)生成長(zhǎng)、良心擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀教師。
同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)當(dāng)注重發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的潛能，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生提高自我管理能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生在自由和安全的環(huán)境中充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，養(yǎng)成積極向上的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
最后，我相信，各位新教師在未來(lái)的工作中能夠始終保持一顆善良敏感的心態(tài)，以快樂(lè)的心情和高尚的情操，為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和成長(zhǎng)空間。祝愿各位在教育事業(yè)中取得長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展！
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿4
對(duì)邗中的學(xué)習(xí)始于06年，當(dāng)時(shí)從《中國(guó)教育報(bào)》、《江蘇教育》上首次接觸到震撼教育界的“邗中現(xiàn)象”這種快速崛起的學(xué)校發(fā)展軌跡，和切實(shí)符合素質(zhì)教育的“道德課堂”這種育人模式。
邗中校訓(xùn)“蓄德、修能、日新”正是邗中能夠成長(zhǎng)為社會(huì)公眾認(rèn)可、信賴(lài)和仰慕的大校、名校的寫(xiě)照，正是在經(jīng)歷了這樣一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)了邗中羽化成蝶的歷程。邗中的成功源于三個(gè)方面：一、理念前瞻的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是學(xué)校的魂。徐校長(zhǎng)帶領(lǐng)邗中領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，不僅搶抓歷次發(fā)展機(jī)遇，20xx年一次性高分通過(guò)國(guó)家級(jí)示范高中省級(jí)驗(yàn)收，03年組建江蘇省江邗中學(xué)（集團(tuán)），04年轉(zhuǎn)評(píng)為江蘇省首批四星級(jí)高中，一次次的把握機(jī)遇，奠定了邗中成名校、成大校的格局。而且校長(zhǎng)善于把握改革的契機(jī)，拿規(guī)劃，出思路，立理念，在素質(zhì)教育改革中，確立的“合道德”的學(xué)校教育，更是抓住了邗中得以追求卓越的“發(fā)展之魂”。二、執(zhí)著的邗中精神。
一代代邗中人逐步形成并薪火傳承的邗中精神，是邗中成功的根。邗中人搶抓機(jī)遇的意識(shí)，堅(jiān)韌不拔的毅力，崇尚一流、追求卓越的品質(zhì)，勇于改革創(chuàng)新的膽略，“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能攻關(guān)，特別能勝利”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“愛(ài)校如家，愛(ài)生如子”的高尚情懷，形成了獨(dú)具魅力的邗中精神景觀(guān)。三、終身學(xué)習(xí)的.觀(guān)念。追求卓越，攀登不止，終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念，是邗中成功的翼。在幾位老教師的身上，我看到在邗中平臺(tái)上，不僅實(shí)現(xiàn)了“每一個(gè)學(xué)生的成功”，也促成了一大批教師從“新教師”向“學(xué)者型”教師轉(zhuǎn)化。不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)更多的教育思想理念，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，最終成為一名“學(xué)者型”教師，也成為了我們每一位即將成為邗中教師的目標(biāo)。
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
在入職之前參加這次幼兒園組織的崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作為即將入職的新教師自然對(duì)自己今后的教學(xué)生涯充滿(mǎn)了憧憬，但我也明白教學(xué)工作光說(shuō)不做是很難取得教學(xué)成果的，很多問(wèn)題只有在教學(xué)過(guò)程中才能夠得以發(fā)現(xiàn)，若是不能夠及時(shí)解決的話(huà)則會(huì)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)造成不利的影響，很慶幸有著這次的`崗前培訓(xùn)從而讓我在入職之前有了作，這些都是幼兒教師在日常工作中需要重視的細(xì)節(jié)，因此我在入職以后也要做到這幾點(diǎn)并成為被家長(zhǎng)認(rèn)可的教師才行。
通過(guò)這次崗前培訓(xùn)著實(shí)讓我學(xué)到不少實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也讓我明白對(duì)待教學(xué)工作應(yīng)該秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格才能夠取得理想的成果，由于我缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的緣故從而需要花費(fèi)更多的精力才行。
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先對(duì)在座的新老師表示熱烈的歡迎！我是謝某某，任教語(yǔ)文學(xué)科，調(diào)到二中來(lái)九年，任了三屆班主任，縣級(jí)骨干教師，縣師德標(biāo)兵，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名，縣板書(shū)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，所帶班級(jí)兩屆獲得某某市先進(jìn)班集體等。今天我在這里，不能說(shuō)是介紹經(jīng)驗(yàn)，只想把工作中的心得體會(huì)和大家作一個(gè)交流，交流的題目是《怎樣做一個(gè)幸福的班主任》。
全國(guó)模范班主任、現(xiàn)任《人民教育》雜志社主編任某某曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在教師生涯中，如果沒(méi)有做過(guò)班主任的老師，應(yīng)該說(shuō)不是一個(gè)最完美的老師�？梢�(jiàn)班主任工作是教師成長(zhǎng)重要的一環(huán)。下面我從六個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
一、提前準(zhǔn)備進(jìn)入狀態(tài)
心理準(zhǔn)備：特級(jí)教師霍懋征說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，最重要的素質(zhì)就是“愛(ài)這個(gè)事業(yè)”，教育是一個(gè)事業(yè)，不是一個(gè)職業(yè)，要有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。“好的教師的標(biāo)準(zhǔn)”，只有深沉的四個(gè)字“敬業(yè)”、“愛(ài)生”。
物質(zhì)準(zhǔn)備：魏書(shū)生的《班主任工作漫談》
二、接任之初注重細(xì)節(jié)
做好開(kāi)學(xué)第一天的工作。提前做好本班學(xué)生的了解工作，對(duì)照相片盡快記住學(xué)生姓名及相關(guān)信息，認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)生的到校環(huán)節(jié)。提前做好寢室的安排，在同一間寢室里盡量考慮不同地方的學(xué)生入住，在寢室的門(mén)上貼出入住學(xué)生名單，在每一張床頭貼上學(xué)生姓名，方便學(xué)生有秩序地入住寢室。準(zhǔn)備好報(bào)名冊(cè)、家庭教育情況調(diào)查表等冊(cè)子，對(duì)于了解學(xué)生，教育學(xué)生提供第一手材料。
第一印象很重要，學(xué)生到校的第一天，教師要精心打扮自己，干凈得體，文明禮貌，談吐文雅，熱情周到。
學(xué)生來(lái)校后，第一天最好有一個(gè)活動(dòng)是帶著全班學(xué)生熟悉校園，了解服務(wù)學(xué)生的地方，如教學(xué)樓、辦公室、寢室、食堂、廁所、取款機(jī)、收發(fā)室等地方。做到有組織有紀(jì)律，班主任帶著孩子每到一個(gè)地方都做一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹，方便孩子盡快了解校園，這也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行知校愛(ài)校的一種教育，通過(guò)熟悉校園，孩子就很快融入學(xué)校這個(gè)大家庭中了。
開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。新生報(bào)到，家長(zhǎng)特別關(guān)注孩子分在哪個(gè)班，也特別想了解這個(gè)班的班主任能力如何。在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，你就可以?huà)伋瞿愕陌嗉?jí)管理理念，以及班級(jí)管理規(guī)劃。要給家長(zhǎng)一個(gè)信息，無(wú)論你的理念再新，他們都想知道你是否愛(ài)孩子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能受到班主任及老師的重視和關(guān)愛(ài)。孩子第一次離開(kāi)家長(zhǎng)住校，告訴家長(zhǎng)你的工作及學(xué)校的工作重心，要讓家長(zhǎng)放心，并取得家長(zhǎng)的理解，要求家長(zhǎng)在軍訓(xùn)期間不得過(guò)多關(guān)心孩子，更不得因擔(dān)心孩子受苦而讓孩子請(qǐng)假，或到校探望，這樣不利于孩子適應(yīng)新的學(xué)校。公布班級(jí)任課教師、生活老師等的電話(huà)號(hào)碼，方便家長(zhǎng)了解孩子的各方面情況。
上好第一次班會(huì)課。學(xué)生從不同的地方匯集在一起，組成一個(gè)新的班級(jí)。為了盡快形成班級(jí)概念，可以從組織學(xué)生相互認(rèn)識(shí)，相互了解開(kāi)始。在學(xué)生自我介紹和相互認(rèn)識(shí)的過(guò)程中班主任要仔細(xì)觀(guān)察學(xué)生并初步分析學(xué)生的性格特點(diǎn)，為以后的教育打下基礎(chǔ)。
班風(fēng)建設(shè)在每一天的生活中。陶行知先生說(shuō)：“生活即教育。”班主任要讓學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)生活都過(guò)得有規(guī)律、充實(shí)、有序，時(shí)時(shí)培養(yǎng)和鞏固好習(xí)慣，在真實(shí)的生活中打造優(yōu)良班風(fēng)。
第一次班會(huì)，班主任就編制好學(xué)生一天的活動(dòng)時(shí)間安排表，幫助學(xué)生養(yǎng)成合理規(guī)劃時(shí)間的習(xí)慣。要求學(xué)生到教室的時(shí)間比學(xué)校要求的提前十分鐘，告訴學(xué)生這樣比較從容地做好課前準(zhǔn)備工作，提前到教室，也可以多做一點(diǎn)事，積少成多，時(shí)間長(zhǎng)了效果就明顯了。不遲到也會(huì)增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感。
當(dāng)好第一個(gè)月的班主任。得初中者得人生。要管理好初中，關(guān)鍵在于入學(xué)第一個(gè)月，而第一個(gè)月的關(guān)鍵就是第一個(gè)周的軍訓(xùn)。新生入學(xué)，一切都是那么新鮮好奇，為了表現(xiàn)好，學(xué)生的不良習(xí)慣都暫時(shí)不會(huì)暴露出來(lái)。這時(shí)班主任就要從嚴(yán)要求，嚴(yán)而有格。每天晚上配合學(xué)校年級(jí)任務(wù)讓學(xué)生熟悉校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》等，一周下來(lái)，班主任的威信也樹(shù)立起來(lái)了。以后的管理也會(huì)得心應(yīng)手。在第一個(gè)月內(nèi)最好單獨(dú)找每個(gè)學(xué)生談一次話(huà)，給學(xué)生的信息是班主任很重視他（她）。平等與他們交流，這時(shí)你得到的信息會(huì)很真實(shí)。要關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，不得因急躁而體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生。要抓住時(shí)機(jī)搞一些小活動(dòng)，盡快讓學(xué)生的心融進(jìn)班團(tuán)體里。
選好第一批班干部。軍訓(xùn)是規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的重要課程，班主任要充分利用這一時(shí)期。根據(jù)軍訓(xùn)表現(xiàn)、內(nèi)務(wù)整理和活動(dòng)展示，全面了解學(xué)生的性格、愛(ài)好、習(xí)慣、家庭情況等，我把班級(jí)工作分成了五十六份，根據(jù)學(xué)生性格和能力，給每一位學(xué)生分配了一項(xiàng)工作，并且都要定位，如班長(zhǎng)、護(hù)花使者等，達(dá)到“人人有事干，事事有人干”。然后對(duì)班干部及全班管理人員進(jìn)行全方位的培訓(xùn)，明確責(zé)任，分工合作。有的任務(wù)一做就是三年。
上好第一堂課。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)教師應(yīng)當(dāng)成為自己學(xué)科的出色專(zhuān)家。”班主任必須是所教學(xué)科的能手，所以要精心準(zhǔn)備第一節(jié)課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。憑著班主任豐富的知識(shí)、優(yōu)美的語(yǔ)言、知識(shí)的廣度講講與所教學(xué)科的趣聞趣事，調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。
對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備及學(xué)習(xí)要求還要作一個(gè)比較明確的規(guī)定。
“好的開(kāi)頭就是成功了一半�！庇辛诉@“六個(gè)一”，我相信做班主任你也自信多了。當(dāng)然，做好了這“六個(gè)一”工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇且粋�(gè)長(zhǎng)期而又艱巨的工作，是一個(gè)充滿(mǎn)智慧而有挑戰(zhàn)的工作。
三、班級(jí)建設(shè)高度重視
�。�、常規(guī)管理分層教育
對(duì)學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、行為習(xí)慣從嚴(yán)要求，這是初中三年都應(yīng)該常抓不懈的，配合學(xué)校各部門(mén)的管理，從而規(guī)范學(xué)生的行為。但每一個(gè)階段又有側(cè)重點(diǎn)。初一年級(jí)側(cè)重點(diǎn)是習(xí)慣培養(yǎng)，初二年級(jí)側(cè)重點(diǎn)是青春期教育、勵(lì)志教育，初三年級(jí)側(cè)重點(diǎn)是理想、責(zé)任、前途教育。
２、培養(yǎng)班干自主管理
馬斯洛的需要層次理論告訴我們：人的需要分幾級(jí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要受到別人尊重和理解，所以在管理中要加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)，充分信任孩子們，大膽讓他們進(jìn)行自主管理，這也是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要。
培養(yǎng)班干學(xué)會(huì)放手在角色定位后，就要對(duì)班隊(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們盡快熟知學(xué)校及班級(jí)的管理流程和方法。引導(dǎo)他們進(jìn)行自主管理。我的要求是同學(xué)們?cè)撟瞿茏龅�，班干部不包辦；班干部該做能做的班主任不包辦；班干部一個(gè)人不能解決的就大家商量著解決；大家都不能解決的才交給班主任解決。在這個(gè)過(guò)程班主任要大膽放手。
有一次教職工大會(huì)結(jié)束后回教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到教室外邊站著幾位同學(xué)，學(xué)生干部田某某正在給他們講著什么。走近一問(wèn)才知道那幾個(gè)孩子鬧了矛盾后田某某在幫助他們。我本想管一管，但想到要培養(yǎng)班干部的自主管理的能力，就笑著對(duì)他們說(shuō)：“相信你們會(huì)處理好事情的。”結(jié)果不久，幾個(gè)孩子就進(jìn)教室了，臉上沒(méi)有了某某的委屈、自責(zé)，而是一份坦然。班干部給同學(xué)做思想工作的情境常在我班教室走廊上看到。
樹(shù)立威信培養(yǎng)責(zé)任感在管理過(guò)程中，班干部也不會(huì)是一帆風(fēng)順的。班長(zhǎng)楊俊杰在一次管理好動(dòng)的何某某時(shí)，何某某就很不服氣的`，不聽(tīng)從安排，還說(shuō)：“你是班長(zhǎng)就了不起��？”我知道了就對(duì)何某某進(jìn)行了說(shuō)服教育，讓他換位思考，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)自律。從而樹(shù)立了學(xué)生干部的威信。學(xué)生干部也是孩子，他們?cè)诠芾磉^(guò)程，也有不理解老師的時(shí)候。大課操扣分了，我把班長(zhǎng)楊俊杰和體育班長(zhǎng)田某某、馮泉銳召集起來(lái)開(kāi)會(huì)，分別指出他們管理的不到位，受了批評(píng)后楊俊杰委屈得哭了，我就給他打比方，講道理，指出一班之長(zhǎng)不僅有管理權(quán)利，還有義務(wù)為班級(jí)服務(wù)，同時(shí)更應(yīng)該有責(zé)任把班級(jí)管理好。通過(guò)交心，后來(lái)?xiàng)羁〗茉凇靶倪B心”里寫(xiě)道：“老師，感謝您！您讓我懂得了什么叫責(zé)任，我一定會(huì)把班長(zhǎng)當(dāng)好！”從此以后，只要交給他的事他都會(huì)很圓滿(mǎn)地完成。
開(kāi)展活動(dòng)自主管理每一次大型活動(dòng)前（如春游、中秋晚會(huì)等）在征得班主任的同意，寫(xiě)上活動(dòng)方案、安全預(yù)案、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況，做好學(xué)生同意簽字表等準(zhǔn)備工作后才開(kāi)展。我班的家長(zhǎng)會(huì)每次都由學(xué)生主持開(kāi)展。解說(shuō)幾張圖片。
�。场嗉�(jí)文化教育無(wú)痕
解說(shuō)圖片：走廊文化、外墻文化、教室文化、手抄報(bào)；小組建設(shè)；書(shū)香班級(jí)的建設(shè)；詩(shī)集的編輯、班級(jí)閱讀之星的評(píng)比、組織讀書(shū)交流會(huì)；建立班級(jí)qq群、家長(zhǎng)qq群、教師博客、班級(jí)博客等，所有活動(dòng)的開(kāi)展，達(dá)到教育無(wú)痕。
�。�、開(kāi)展活動(dòng)注重特長(zhǎng)
解說(shuō)圖片：自主開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的慶�；顒�(dòng)；春游（親近自然、熱愛(ài)自然、陶冶情操）；經(jīng)驗(yàn)交流；支持學(xué)生參加國(guó)旗班訓(xùn)練（我班國(guó)旗戰(zhàn)士有四名）；支持學(xué)生的體育訓(xùn)練（每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)喜人，特別是去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班包攬了男子100米、200米、400米、800米、3000米的第一名），在健身節(jié)、五四晚會(huì)、科技節(jié)上都有我班學(xué)生的身影。我班學(xué)生愛(ài)好廣泛、參加社團(tuán)活動(dòng)的同學(xué)就有一半以上。
５、重視心理細(xì)致入微
周末影院減壓力周末影院根據(jù)教育時(shí)期、教育重點(diǎn)來(lái)選定。放松心情減輕壓力的，勵(lì)志的，拓展視野的等都有。
心連心里少代溝蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》寫(xiě)道：“要像愛(ài)護(hù)最寶貴的財(cái)富一樣愛(ài)護(hù)兒童對(duì)你的信任這朵嬌嫩的花兒�！蔽倚⌒亩匾暶恐艿摹靶倪B心”，在這里，我的聽(tīng)覺(jué)變得靈敏了，視覺(jué)變得寬闊了。孩子因?qū)ξ业男湃味f(shuō)出的心理話(huà)越來(lái)越拉近了師生的距離。
成績(jī)分析找差距每次考試后，我會(huì)找學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析，在知識(shí)上查漏補(bǔ)缺，在思想上找差距，為下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)明確方向。
德育課上重思想
每周的德育課根據(jù)工作重心確定不同的主題，小組成員在老師的幫助下查找相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行展示。每個(gè)周由一個(gè)小組展示。
察言觀(guān)色析心理
在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，班主任要察言觀(guān)色，分析學(xué)生心理，及時(shí)做好學(xué)生的思想教育。
正確處理矛和盾
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中指出：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育�！�
初一時(shí)女生某寢室以打掃衛(wèi)生為導(dǎo)火繩而讓平時(shí)的矛盾加深了。當(dāng)天晚自習(xí)后我把馮、陳、黃、林、余、胡六位女生叫到辦公室里，先讓她們先反思自己的言行、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理等方面的情況，說(shuō)說(shuō)自己有哪些不對(duì)的地方，如有對(duì)不起別人的地方，就給別人道歉。
余先說(shuō)說(shuō)自己的不足，說(shuō)到對(duì)不起馮時(shí)，余對(duì)著馮深深鞠了一躬，表示了自己的歉意。馮某某的不高興減少了幾分。其他孩子相繼表示了自己對(duì)別人的歉意。行動(dòng)是內(nèi)心真實(shí)的表現(xiàn)，孩子們都流淚了。也許有內(nèi)疚的感情，也許有因委屈而得到理解后的釋放心情，也許有……，相信她們此時(shí)心情絕不與剛進(jìn)辦公室時(shí)一樣。
經(jīng)過(guò)一番談心后，六雙手搭在了一起，雖然還有一些靦腆，但能看到大家的笑臉了。雖然有的臉上還掛著淚痕。
看著她們圍在一起，手緊緊相握的情景，我感到眼眶微微濕潤(rùn)�！叭绻蠹医�(jīng)常握握手，發(fā)現(xiàn)同學(xué)手冷了，關(guān)心她，提醒她天冷了要加衣服。這樣，不僅手感到溫暖，心也感到溫暖�！蔽页脵C(jī)開(kāi)導(dǎo)孩子們。
在回到寢室的路上，六個(gè)女孩子手拉手地走成了一排�？粗齻兊谋秤埃倚牢康匦α�。
培養(yǎng)學(xué)生的尊重意識(shí)，學(xué)會(huì)和諧相處是多么重要��！從此她們的關(guān)系變得和諧了。
考前勵(lì)志鼓人心
在每次考試前，老師都要多給學(xué)生一些暗示，鼓勵(lì)他們平靜心態(tài)，相信自己一定能行。
在中考前，早上年級(jí)組在體育館召開(kāi)了激情滿(mǎn)懷，斗志昂揚(yáng)的考前動(dòng)員大會(huì)。孩子們?cè)诒几翱紙?chǎng)時(shí)，我與女孩子們一一擁抱，與男孩子們一一握手，為他們加油，并預(yù)祝他們成功，孩子們的心情異常高興。以后的每一科考試前，孩子們就主動(dòng)跟同性科任老師擁抱，與異性科任老師握手，希望從老師處得到鼓勵(lì)。有的還跑去周校長(zhǎng)那里去尋鼓勵(lì)，老師們都覺(jué)得我班學(xué)生陽(yáng)光開(kāi)朗大方。
四、辛勤付出終有回報(bào)
某某級(jí)8班獲某某先進(jìn)班集體
某某級(jí)6班獲某某市先進(jìn)班集體
某某級(jí)7班獲某某市先進(jìn)班集體
班級(jí)形成了一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，學(xué)生對(duì)班級(jí)的情感深厚，學(xué)生之間、師生之間、家長(zhǎng)與班主任在離別時(shí)難舍難分，孩子們紛紛與我擁抱話(huà)別，陳禹沛是初二下期轉(zhuǎn)走的一個(gè)孩子，在得知我們中考結(jié)束那天要進(jìn)行散學(xué)典禮，專(zhuān)門(mén)從宜賓打車(chē)過(guò)來(lái)與我們告別，抱著我哭著說(shuō)他不會(huì)忘記曾經(jīng)的七班，在qq空間里曾說(shuō)過(guò)在瀘二外就讀的時(shí)光是最美好的。
學(xué)生畢業(yè)了，好多同學(xué)都寫(xiě)了《班級(jí)回憶錄》，
魏強(qiáng)在《班級(jí)回憶錄》中寫(xiě)道：有些人只有分別了，才知道他在你的心里有多重；有些事只有做完了，才知道這件事到底做錯(cuò)沒(méi)有；有些地方只有離開(kāi)了，才知道它在你心中的地位。
以前自以為痛苦的事現(xiàn)在反而成了記憶中最美好的回憶……
永遠(yuǎn)都記得每次班級(jí)晚會(huì)總是開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，每次男生留下來(lái)清場(chǎng)，這就是一家人的完美體現(xiàn)了。當(dāng)然，記憶中最清晰最深刻的就是初三的那些艱苦歲月了，因?yàn)椤皧^斗每一天，充實(shí)每一天，快樂(lè)每一天”，記得“大分家”時(shí)大家的積極，全是因?yàn)槲覀兿胍氖悄切┌嗉?jí)的回憶。
鄧宏在《班級(jí)回憶錄》中把全班五十四個(gè)同學(xué)以及我分別用一個(gè)詞來(lái)進(jìn)行了概括：有一直矮矮的小月月舒月；有瘋瘋癲癲的唐可欣；有文文靜靜的牟某某；有笑得讓人“醉生夢(mèng)死”的小矮人黃敏；有一臉高原紅的楊春梅；有樂(lè)于助人的胡夢(mèng)瑩；有瘦骨嶙峋的大神楊鴻杰；憨厚老實(shí)的王正志；有愛(ài)踢足球的李世忠；有大大咧咧的大黃黃興洋；有大氣，學(xué)習(xí)努力，愛(ài)笑愛(ài)瘋的黃雅婷；有陰到暴力的余某某奇；……有能吃出強(qiáng)壯身體的魏強(qiáng)；有脾氣易變的陳宇；有一緊張就結(jié)巴的胡璐嬌；有多愁善感的文惠；有重色輕友的學(xué)霸胡水松；有黑黑的土豪趙益；有方便面大師謝某某；有深沉的田某某；有“無(wú)所不知”的華茂林；有讓人頭疼的魯昱晗；有短跑冠軍楊俊杰；還有一個(gè)處處為我們著想的班媽媽謝某某。當(dāng)然還有一個(gè)最幽默，最帥的我鄧宏。
由于注重特長(zhǎng)發(fā)展，中考加分我班有18人；中考成績(jī)喜人：正上線(xiàn)23人，藝體正取2人，軟上線(xiàn)3人，就讀瀘縣二中40人，班平均總分500分以上；在今年高考中，原某某級(jí)6班學(xué)生張某某以634分、劉某某以614分分別獲某某市高考文理科前十名的好成績(jī)。
五、至誠(chéng)至愛(ài)永不言棄
我的管理體會(huì)：
�。�、愛(ài)護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生。
�。病⒔毯⒆尤�，要想到他的三十年。
�。�、學(xué)校是允許學(xué)生犯錯(cuò)的地方，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)多想想他們是孩子。
�。�、每個(gè)學(xué)生是花的種子，只不過(guò)花期不同，有的花一開(kāi)始就燦爛地綻放，有的花需要漫長(zhǎng)的等待，也許有的種子永遠(yuǎn)不開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)。相信孩子，靜等花開(kāi)！
５、不要放棄任何一個(gè)學(xué)生。轉(zhuǎn)化待優(yōu)生，既可考驗(yàn)?zāi)愕闹腔�，也可鍛煉你的性格，也許還可以成就你的未來(lái)。
�。丁⒚總�(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中都在書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)精彩的故事，值得我們珍藏回憶。
�。贰⒆⒁馐占Y料，見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。
六、好學(xué)深思完善自我
通過(guò)蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》；魏書(shū)生《班主任工作漫談》；李鎮(zhèn)西《做最好的班主任》；王某某《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任》；任某某班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)視頻；《班主任之友》；向身邊的班主任學(xué)習(xí)等，我邊學(xué)習(xí)邊反思，把文章發(fā)表在博客里，在經(jīng)營(yíng)博客的過(guò)程中尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，好學(xué)深思，不斷地完善自我。在寫(xiě)作中與學(xué)生一起成長(zhǎng)，感悟到了當(dāng)班主任的幸福。
李鎮(zhèn)西告訴我們：“班主任的幸福源于何處？享受職業(yè)，贏得尊嚴(yán)，學(xué)生愛(ài)戴，同行敬佩，家庭幸福，衣食無(wú)憂(yōu)，超越自己�！�
教育幸福來(lái)自于學(xué)生的成長(zhǎng)與自身的發(fā)展，來(lái)自于教育智慧所取得的成功；教育幸福取決于自己的心態(tài)與自身的能力。
我們的學(xué)識(shí)、我們的人品，我們的態(tài)度，直接決定我們的事業(yè)的成��；直接決定我們面對(duì)的教育對(duì)象的成敗。
有人說(shuō)，這個(gè)世上什么人都可以變壞就老師不能。一旦老師變壞，那么人類(lèi)社會(huì)也就壽終正寢了。
把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里；把學(xué)生看做天使。您就會(huì)生活在天堂中！
蘇格拉底的“每個(gè)人的身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)光……”這句話(huà)對(duì)我們教育者、管理者來(lái)說(shuō)都有啟示作用。
引用三段名人名言來(lái)作為我的結(jié)束語(yǔ)。
杰出的班主任孫某某老師“一個(gè)孩子的進(jìn)步與徘徊，常常維系著一個(gè)家庭的進(jìn)步與痛苦”。
教育改革家魏書(shū)生老師“個(gè)成功的班主任不會(huì)為難任何一個(gè)學(xué)生，也不會(huì)放縱任何一個(gè)學(xué)生�！�
偉大的思想家泰戈?duì)枺骸安皇氰F器的敲打，而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石，一味的批評(píng)不一定能產(chǎn)生良好的教育效果，而深切的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，使教育成為載歌載舞的水。”
最后送大家?guī)赘毖坨R：一是望遠(yuǎn)鏡，看遠(yuǎn)；二是顯微鏡，看細(xì)；三是放大鏡，看透；
四是太陽(yáng)鏡，看淡；五是哈哈鏡，笑看人生。
祝各位老師在今后班主任工作中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向理想的彼岸！
謝謝！
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿7
本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括教師面臨的困惑和問(wèn)題，師德師風(fēng)，教育新理念，工作方法和技能等多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。充實(shí)而豐富的培訓(xùn)，對(duì)我們新教師來(lái)說(shuō)是終身受益的。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲。
在本次培訓(xùn)中，讓我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識(shí)。使我深刻地認(rèn)識(shí)到：首先，教師是文化的傳遞者。這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，也是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。最后，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。因此，教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
同時(shí)，對(duì)教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神。新時(shí)代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進(jìn)的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和感召力。對(duì)學(xué)生要多說(shuō)鼓勵(lì)的話(huà)，安慰的`話(huà)，開(kāi)導(dǎo)的話(huà)，實(shí)在的話(huà)；少說(shuō)諷刺的話(huà)，冷淡的話(huà)，傷人的話(huà)，威脅的話(huà)。這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
在培訓(xùn)中，也使我認(rèn)識(shí)到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須做到六個(gè)有效，即有效的導(dǎo)入、講授、提問(wèn)、傾聽(tīng)、評(píng)價(jià)、板書(shū)。備課是一項(xiàng)重要的組成部分，備課中要準(zhǔn)備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西。不僅要求老師課時(shí)備課，還要善于在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平。教師應(yīng)當(dāng)從知識(shí)的傳輸者變?yōu)橹R(shí)的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個(gè)中心，那就是對(duì)新教師的困惑和問(wèn)題做了正確的引導(dǎo)。一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，轉(zhuǎn)變自己的角色；這些使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，就能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿8
新教師入職培訓(xùn)發(fā)言稿寫(xiě)起來(lái)不難，一起來(lái)看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次，我們教師還要會(huì)寫(xiě)為新教師作入職培訓(xùn)發(fā)言稿，以此激勵(lì)學(xué)生。如今，能成為一名真正意義上的“紅山人”，能在這樣的校園里與各位老師，同學(xué)一起為自己的理想奮斗，我覺(jué)得非常榮幸。
記得以前常聽(tīng)人說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，而當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情走進(jìn)教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)的神圣、崇高和責(zé)任重大。“學(xué)高為師，身正為范。”更是要求教師不僅需要廣博的知識(shí)，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。站在如今的.起點(diǎn)上，我感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)，需要我們孜孜不斷的追求和超越。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這對(duì)大家來(lái)說(shuō)，都意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。
作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿(mǎn)活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自己的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)！我認(rèn)為，作為新教師，這本人生新篇章的扉頁(yè)上應(yīng)當(dāng)寫(xiě)上這么四句：
第一句，教書(shū)育人是我的天職。
第二句，為人師表是我的本份。
第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。
第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。
最后，我有幾句話(huà)想跟各位新老師共勉：初為人師，苦中多樂(lè)；立志從教，一生常樂(lè)！
謝謝大家！
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿9
尊敬的各位同仁：
大家上午好！
我是Xx，威是威武的威，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)像個(gè)男孩名，我很喜歡，我希望自己的性格里能夠多一些男孩子的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)。非常感謝我的團(tuán)隊(duì)—紅隊(duì)的隊(duì)員們給予我的這份信任，讓我作為代表和大家一同分享紅隊(duì)的培訓(xùn)心得。
首先來(lái)談一下《大愛(ài)無(wú)言——黃鳳琴》的視頻，黃老師用她的愛(ài)心教學(xué)的那份投入和執(zhí)著告訴我們：園丁事業(yè)是一份只講耕耘、不問(wèn)收獲的良心事業(yè)。但是當(dāng)你真正去奉獻(xiàn)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)收獲頗豐：有學(xué)生的認(rèn)可、被學(xué)生感動(dòng)乃至滿(mǎn)園的桃李芬芳。
再來(lái)看一下電影《阿甘正傳》，這已經(jīng)是我第四次看這部影片了，每一次看都能被阿甘身上那些閃光的品質(zhì)所感動(dòng)，比如說(shuō)他的執(zhí)著、執(zhí)著的阿甘一路奔跑著向前，他的專(zhuān)一和執(zhí)著還讓他最終收獲了自己的'愛(ài)情。影片中有很多經(jīng)典的臺(tái)詞讓我們銘記在心：阿甘的媽媽告訴他“只有做傻事的人才是傻子”、“生活就像不同口味的巧克力，只有你去品嘗了才知道其中的滋味�！闭菋寢尩倪@些信任和鼓勵(lì)才讓這個(gè)智商低于正常水準(zhǔn)的阿甘創(chuàng)造了人生的一個(gè)又一個(gè)奇跡，我們中國(guó)有個(gè)成語(yǔ)叫“大智若愚”，我想用在阿甘身上是最貼切不過(guò)。作為育人者，我們從阿甘的成功范例上可以領(lǐng)悟到：不放棄每一位學(xué)生，對(duì)一些所謂的“問(wèn)題學(xué)生”要用愛(ài)心去感化每一位學(xué)生，并努力去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)嘗試鼓勵(lì)教育。在這兒，我想給大家推薦一部影片《放牛班的春天》，這部影片將教師的春風(fēng)化雨育新人的情懷刻畫(huà)得淋漓盡致，也讓我對(duì)未來(lái)的教育事業(yè)增添了信心。
最后再來(lái)談一下李老師的講座《與青年教師談教學(xué)》，我認(rèn)為這個(gè)講座對(duì)于我們這些即將踏上教學(xué)崗位的青年教師來(lái)說(shuō)很有必要、非常受用。他講到備課與講課所花時(shí)間的比例是8：1，這個(gè)數(shù)字讓我們清醒直觀(guān)地意識(shí)到充分備課的重要性，正像在昨天的小組討論中一位同事所講的那樣：你如果想給學(xué)生一杯水，你必須先有一桶水才行。說(shuō)到備課，我想再結(jié)合專(zhuān)業(yè)談一下我的理解：大家都知道在我們廣播電視節(jié)目中，是要追求收聽(tīng)、收視率的，做一期節(jié)目是要有節(jié)目策劃、有開(kāi)場(chǎng)白結(jié)束語(yǔ)、有主持人和嘉賓與觀(guān)眾的互動(dòng)等等，一切的環(huán)節(jié)設(shè)置均是為了提高收視率，吸引觀(guān)眾的注意力、給觀(guān)眾留下深刻的印象，我想從傳播效果上來(lái)說(shuō)做節(jié)目和講課的傳播目的是一致的。所以，我在想就把每一節(jié)課當(dāng)成一期節(jié)目來(lái)準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)吧，那怎么可能不精彩呢？充分備課、認(rèn)真上課、好好練字是我聽(tīng)完這個(gè)講座之后的總體收獲。
好的，我的發(fā)言完畢，不當(dāng)之處也請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正，讓我們一同進(jìn)步！謝謝大家！
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿10
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，為期三天的崗前培訓(xùn)讓我深刻的體會(huì)到了自己離一名合格教師的距離。說(shuō)實(shí)話(huà)此時(shí)此刻內(nèi)心忐忑不安。只因我懷揣著一顆真摯的充滿(mǎn)激情的心，卻膽怯于自己的零經(jīng)驗(yàn)。每一位傳授經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師都讓我們看到了為師者應(yīng)有的風(fēng)采，我以他們?yōu)榘駱印?/p>
幾天下來(lái)，此刻仍在腦中揮散不去的只有一個(gè)字“愛(ài)”。愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗位，也要愛(ài)自己。因?yàn)閻?ài)而堅(jiān)韌，因?yàn)閻?ài)才柔軟，所以才能認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)鮮活的生命，閃光的靈魂。
即將踏上的講臺(tái)無(wú)上光榮，即將面對(duì)的學(xué)生是未來(lái)的希望。該如何去扛下這個(gè)重?fù)?dān)，如今我覺(jué)得答案應(yīng)該與讀書(shū)息息相關(guān)。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，教育先驅(qū)為我們留下了寶貴的財(cái)富，作為一名教師已經(jīng)沒(méi)有任何理由不去讀書(shū)�！蹲x書(shū)，為了在人生的最高處相見(jiàn)》我現(xiàn)在想要讀這本書(shū)，以此為開(kāi)端堅(jiān)持下去。我相信余秋雨的“文化的終極成果是人格”，一個(gè)沒(méi)有健全人格的`教師怎么培養(yǎng)出有健全人格的學(xué)生呢？
我為自己選擇了這樣一個(gè)事業(yè)而感到驕傲，我渴望成為一名合格的教師。在今后的工作中，每一位教師前輩都將是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，每一位學(xué)生都是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì)一直對(duì)這份事業(yè)保持敬畏之心。
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿11
各位新老師：
大家好！
首先歡迎大家加入我們這個(gè)大家庭！你們是生力軍，你們的到來(lái)，為學(xué)校增添了新的血液，讓我們學(xué)校的改革增加了動(dòng)力和助力，但是，畢竟大家剛從大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在是學(xué)生向老師角色的過(guò)渡期，個(gè)人還未完全適應(yīng)，面臨著許多的疑問(wèn)、困惑、壓力，今天這個(gè)會(huì)議，我就從我分管的工作和我自身的體會(huì)談幾點(diǎn)感受。
一、常規(guī)工作
作為新老師，常規(guī)工作應(yīng)該是必須熟悉且自覺(jué)遵守的，學(xué)校的常規(guī)工作大致有：
日常規(guī)工作
1.任課教師提前2分鐘到達(dá)教室，巡視學(xué)生的上課準(zhǔn)備情況，使其安靜；上課鈴響，師生問(wèn)好后開(kāi)始上課。
2.任課教師不得中途離開(kāi)教室，不得接待客人，不許上課開(kāi)手機(jī)，更不許上課接打手機(jī)，不提前上課、不遲到、不提前下課、不拖堂。
3.班主任每天早上9點(diǎn)以前將“三查”“六查”結(jié)果報(bào)送學(xué)部，并做好每天課間操、眼保健操、無(wú)聲晚自習(xí)及衛(wèi)生的巡視工作。
4.每日請(qǐng)關(guān)注xx講壇（qq群：64826xxx）群消息和xx中學(xué)校園網(wǎng)http://www.xxx.xx的信息。
5. 每一節(jié)課必須帶教案上課，并且將印制的導(dǎo)學(xué)案在使用前發(fā)給學(xué)生，學(xué)案的產(chǎn)生、使用、批閱學(xué)部每周檢查通報(bào)一次，教導(dǎo)處不定期檢查通報(bào)。
周常規(guī)工作
1. 每周星期一上午參加升旗儀式。
2.每周按照各教研組教研活動(dòng)時(shí)間參加教研活動(dòng)。
3.參加學(xué)校例會(huì)時(shí)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)整到靜音狀態(tài)，開(kāi)會(huì)期間遵守相關(guān)規(guī)定。若在會(huì)上被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)，將寫(xiě)檢查、通報(bào)和扣罰50元/次。
4.每周撰寫(xiě)一篇與教學(xué)有關(guān)的文章，在星期五之前上傳到自己的`教育博客。（如未有教育博客的，請(qǐng)自行在新浪等相關(guān)網(wǎng)站申請(qǐng)開(kāi)通，并將博客地址發(fā)送給教科處老師。）
5.高中教學(xué)xx年以?xún)?nèi)的教師，每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，xx年以上的教師，每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。聽(tīng)課內(nèi)容不限于本學(xué)科，聽(tīng)課中認(rèn)真記錄和點(diǎn)評(píng)，下課時(shí)將聽(tīng)課記錄拆下簽字后，交給聽(tīng)課班級(jí)對(duì)應(yīng)學(xué)科科代表，由科代表在聽(tīng)課當(dāng)天把聽(tīng)課記錄送交到學(xué)部，教導(dǎo)處每周到學(xué)部檢查一次后進(jìn)行通報(bào)。
每學(xué)期常規(guī)工作：
1.開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，任課教師應(yīng)完成教學(xué)工作計(jì)劃，并且由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行檢查、登記、簽字。
2.任課教師每學(xué)期至少完成一篇不少于1500字的教學(xué)論文交教科處；兩篇政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)交學(xué)校辦公室。
3.任課教師在學(xué)期結(jié)束要做好教學(xué)工作總結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)《教師工作手冊(cè)》，并在放假前交到教導(dǎo)處。
二、關(guān)于請(qǐng)假
請(qǐng)假程序：1天以?xún)?nèi)的假期需由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)簽字——分管校長(zhǎng)簽字，將請(qǐng)假條交學(xué)校教導(dǎo)處，復(fù)印件交學(xué)校辦公室；2—5天的假由學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)簽字——校長(zhǎng)簽字，將請(qǐng)假條交學(xué)校教導(dǎo)處，復(fù)印件交學(xué)校辦公室；5天以上的假需級(jí)部簽字——校長(zhǎng)簽字后蓋上學(xué)校公章——教育局領(lǐng)導(dǎo)簽字——假條交學(xué)校辦公室。
三、關(guān)于轉(zhuǎn)正
各位新老師，你們現(xiàn)在是見(jiàn)習(xí)期，一年以后學(xué)校將召開(kāi)轉(zhuǎn)正會(huì)議，各級(jí)部各處室會(huì)對(duì)你們的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)比較；將根據(jù)你們的表現(xiàn)情況、工作業(yè)績(jī)、思想狀況進(jìn)行綜合評(píng)定，寫(xiě)出鑒定評(píng)語(yǔ)；上級(jí)部門(mén)會(huì)重新下文，學(xué)校將根據(jù)文件重新與你們簽訂為期三年的合同。
四、關(guān)于職稱(chēng)評(píng)聘
一年以后，本科生見(jiàn)習(xí)期轉(zhuǎn)正后將評(píng)二級(jí)教師；研究生轉(zhuǎn)正后享受十級(jí)崗（中學(xué)一級(jí)教師）的工資待遇，三年內(nèi)需取得中學(xué)一級(jí)教師資格。評(píng)職條件分基本條件和評(píng)審條件。
基本條件有四條：
1、擁護(hù)黨的路線(xiàn)、方針、政策，遵守憲法和法律。十八屆四中全會(huì)提出依法治國(guó)，我們的 “擁護(hù)”如何落實(shí)？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
2、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，積極承擔(dān)并完成本職工作任務(wù)。
3、普通話(huà)、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育達(dá)到要求。
4、年度考核合格。
評(píng)審條件：
評(píng)二級(jí)教師
1、大學(xué)本科畢業(yè)，見(jiàn)習(xí)期1年期滿(mǎn)且考核合格。
2、教學(xué)評(píng)價(jià)積分達(dá)75分以上。具體指標(biāo)可在網(wǎng)上查閱《xx省中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》。
3、擔(dān)任或協(xié)助班主任工作。
4、積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新。（最好有課題，校本的也行）
5、滿(mǎn)工作量，能完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作。
評(píng)一級(jí)教師
1、獲得碩士學(xué)位，任教2年以上；
2、本科生取得二級(jí)教師資格，聘任年限4年以上。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)積分達(dá)80分以上。具體指標(biāo)可在網(wǎng)上查閱《貴州省中小學(xué)、幼兒園教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》。
4、有3年以上的班主任、輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，參與輔導(dǎo)至少1個(gè)學(xué)生社團(tuán)或課外興趣活動(dòng)小組活動(dòng)（需提供學(xué)�？傮w安排、個(gè)人計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)生名單、活動(dòng)過(guò)程記錄等佐證材料）。
5、具有一定得教育教學(xué)研究能力，并承擔(dān)一定教學(xué)研究任務(wù)，在教育教學(xué)實(shí)踐和教育改革中累積了一定得經(jīng)驗(yàn)。（論文或課題印證）。
6、承擔(dān)過(guò)校級(jí)以上的示范課和觀(guān)摩課。
7、滿(mǎn)工作量，能完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作。以下條件具備其中2條
（1、優(yōu)秀教學(xué)成果、優(yōu)質(zhì)課等獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)或縣級(jí)二等獎(jiǎng)以上。2、獲得縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。3、學(xué)術(shù)論文1篇以上（增刊上的需2篇以上）。4、獲得縣級(jí)政府或市教育局表彰2次以上。5、縣級(jí)以上公開(kāi)課或講座3次以上，需教育局出證明。6、競(jìng)賽有2人次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)省級(jí)二等獎(jiǎng)全國(guó)三等獎(jiǎng)以上。）
五、幾點(diǎn)要求
1、要有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。
2、要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
3、要善于總結(jié)和反思。
4、要關(guān)愛(ài)學(xué)生。
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿12
各位新老師，同志們：
大家好！
新學(xué)期伊始，我們共同迎來(lái)了“新教師崗前培訓(xùn)班”的開(kāi)班典禮，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表xx教育局向剛剛邁入教師行列的諸位新教師表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎！同時(shí)對(duì)為了搞好此次培訓(xùn)工作，做出精心準(zhǔn)備并付出辛勤勞動(dòng)的教師進(jìn)修學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！
本次培訓(xùn)，是新教師上崗前必須進(jìn)行的工作，旗教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視，委托旗教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)，教育局人事股負(fù)責(zé)組織管理。今天在這里，針對(duì)本次培訓(xùn)我提幾點(diǎn)希望：
一是希望大家加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，做一名政治上合格的人民教師，以自身良好的政治修養(yǎng)，影響、教育青少年一代。
二是希望大家加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。教師是一個(gè)具有崇高使命感的職業(yè)，新教師在走上講臺(tái)之前必須做好充分的準(zhǔn)備，具備良好的思想道德素質(zhì)、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開(kāi)闊的國(guó)際視野，在新的崗位上努力學(xué)習(xí)、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷錘煉自己，早日成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)教師。
三是希望大家做好教師職業(yè)生涯規(guī)劃。既然大家選擇了人民教師這一職業(yè)，就要為自己未來(lái)做好規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃的目的不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀(guān)條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
四是希望大家以滿(mǎn)腔的.熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，立足鄂倫春為祖國(guó)教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。目前我們面臨的是教育大發(fā)展、西部大發(fā)展的良好機(jī)遇。學(xué)校能為每一位有志青年的事業(yè)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái)，你們可以憑借這個(gè)平臺(tái)充分發(fā)揮自己的潛能，做出一番事業(yè)。
五是希望大家在培訓(xùn)期間，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不遲到，不早退，不曠課。如有違犯紀(jì)律者，將嚴(yán)肅處理。教師進(jìn)修學(xué)校嚴(yán)格管理，加強(qiáng)考勤。采用考勤和作業(yè)相結(jié)合的辦法進(jìn)行考核，凡出滿(mǎn)勤并按時(shí)交合格作業(yè)的學(xué)員，計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
最后，讓我再一次把真誠(chéng)的祝福送給同志們：祝愿大家在新的一年里工作愉快，身體健康，闔家幸福、事業(yè)進(jìn)步！在新的一年里，我相信大家會(huì)做得更好，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)國(guó)敬業(yè)，為人師表，與時(shí)俱進(jìn)。
預(yù)祝本次新教師培訓(xùn)圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!今天，和在座的各位一樣，懷著一顆激動(dòng)的心，來(lái)參加本次新教師培訓(xùn)活動(dòng)。
同時(shí),也很榮幸地作為代表發(fā)言：
回顧這近三個(gè)月來(lái)的招考經(jīng)歷，我們親歷了從網(wǎng)上報(bào)名、筆試、面試、體檢直至錄取的整個(gè)過(guò)程，讓我們真切地感受到了筆試的公正、面試的公平、錄取的公開(kāi)，今天，我們得以坐在這里，心情舒暢，如沐春風(fēng)，應(yīng)考的疲勞早已一掃而空，因此在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表，本次教師招考中脫穎而出的332位新老師,向區(qū)教育局致以誠(chéng)摯的感謝，感謝區(qū)教育局給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)！
從此刻起：我們將開(kāi)啟生命歷程中新的航程----投身于教育事業(yè)，成為一名光榮的人民教師。
作為“新人”，我們是xx教育流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分，我們好奇、我們興奮、我們期待，我們也有些忐忑：因?yàn)樵谶@樣一個(gè)，用激情和夢(mèng)想擁抱嶄新生活的'時(shí)刻，讓我們不禁會(huì)扣問(wèn)自己的內(nèi)心：面對(duì)新的角色，新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，我們能順利完成這一重要的角色轉(zhuǎn)換嗎？非常幸運(yùn)的是，區(qū)教育局、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校及時(shí)組織了這次“新教師崗前培訓(xùn)”，為我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺(tái)。
翻看培訓(xùn)班的課程設(shè)計(jì)，感到既有普適性，又有針對(duì)性，令人耳目一新！我們相信在知名專(zhuān)家及優(yōu)秀教師的教授指導(dǎo)下，一定會(huì)受益匪淺。
下面，請(qǐng)?jiān)试S我表個(gè)態(tài)，我決心做到三個(gè)再：
1、認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)再認(rèn)識(shí)。要認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望，要認(rèn)識(shí)到機(jī)會(huì)的難得，要哦認(rèn)識(shí)到肩上的重任。
2、行動(dòng)行動(dòng)再行動(dòng)。要專(zhuān)心聽(tīng)課，要認(rèn)真紀(jì)錄，要虛心請(qǐng)教。
3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。要想老師學(xué)習(xí)，要向課本學(xué)習(xí)，同事間要互相學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)相信我們！我們會(huì)懷著珍惜、感恩和無(wú)限熱忱投入到本次培訓(xùn)活動(dòng)中，并學(xué)以致用，為蕭山的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量，收獲那富有詩(shī)意的教育人生！
最后，希望我們每位學(xué)員在這里共同努力，提高自己，共同享受培訓(xùn)的樂(lè)趣，成長(zhǎng)并快樂(lè)著！
謝謝大家！
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿14
懷著激動(dòng)的心情參加了江邗中學(xué)（集團(tuán)）20xx年新教師上崗培訓(xùn)班，培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式多種多樣，讓我們收獲頗豐。無(wú)論是教育教學(xué)成績(jī)，還是邗中的教師隊(duì)伍建設(shè)，都是碩果累累，尤為令我印象深刻的是邗中的美育和心育：豐富的課堂，多彩的'內(nèi)容，教師的多才多藝，學(xué)生的大家之氣……
柏拉圖說(shuō)：“教育就是以體操訓(xùn)練身體，以音樂(lè)陶冶心靈，教育應(yīng)以發(fā)展身心健康為基礎(chǔ)，使學(xué)生能夠全面發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展、終身發(fā)展。美育在促進(jìn)人的全面發(fā)展中有特殊的作用，它廣泛而深刻地影響人的心理、情感、思想等各個(gè)方面。有時(shí)對(duì)學(xué)生磨破嘴唇的說(shuō)教不起作用，而一首歌曲、一次活動(dòng)、一篇作文一場(chǎng)電影，就能打動(dòng)孩子的心，甚至改變他們的意向。由此可見(jiàn)，美育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，美化學(xué)生的心靈，凈化學(xué)生的思想起著潛移默化的作用。江邗中學(xué)心理咨詢(xún)室的建立，心理健康知識(shí)的宣傳力度以及心理教師的專(zhuān)業(yè)程度，還有各種校本課程，加強(qiáng)促進(jìn)美育，都讓我深深體會(huì)到江邗中學(xué)的特別之處，江邗中學(xué)的成功之處。
新教師培訓(xùn)講話(huà)稿15
融入邗中，要把邗中精神內(nèi)化，發(fā)揚(yáng)邗中吃苦、合作、崇尚一流、追求卓越的品質(zhì)的精神，樹(shù)立邗中搶抓機(jī)遇的意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)的思想，堅(jiān)忍不拔的毅力，勇于改革創(chuàng)新的膽略，樹(shù)立團(tuán)結(jié)精神，在合作的基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中合作，共同進(jìn)步。發(fā)展邗中，成就自己，爭(zhēng)取三年合格、五年優(yōu)秀、十年名師。
這需要我們青年教師個(gè)人的努力，邗中老教師無(wú)私的幫助以及邗中氛圍的熏陶，要成為邗中合格的教師，需要端正態(tài)度，培養(yǎng)自己的.學(xué)科素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，培養(yǎng)自己的教學(xué)本領(lǐng)、駕馭課堂的能力，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生適當(dāng)?shù)慕涣�，也要與學(xué)生保持一定的距離，不能與學(xué)生打成一片，不分彼此，不做班主任也要發(fā)揮班主任效應(yīng)。年輕教師還要有吃苦精神，奉獻(xiàn)意識(shí)，高尚的情懷，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，使學(xué)生依戀、感激、熱愛(ài)學(xué)校。
【新教師培訓(xùn)講話(huà)稿】相關(guān)文章：
新教師培訓(xùn)心得 [新教師崗前培訓(xùn)心得]04-02
新教師培訓(xùn)個(gè)人培訓(xùn)總結(jié)03-30
新教師培訓(xùn)總結(jié)06-12
新教師培訓(xùn)小結(jié)08-12
新教師的培訓(xùn)總結(jié)01-09
新教師的培訓(xùn)心得08-30
新教師培訓(xùn)心得10-09
新教師培訓(xùn)心得02-02