一名幸福的教師演講稿

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。現(xiàn)如今，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的一名幸福的教師演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園這片凈土，寧?kù)o、美麗，我像一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的弄潮兒在這純真的愛(ài)河里倘徉。是的，我選擇了自己喜歡且擅長(zhǎng)的職業(yè)——幼師，徜徉在這條悠長(zhǎng)而美麗的愛(ài)河，此時(shí)此刻，我心中不禁感悟：童心，如金子般的珍貴。我為自己作為一名幼兒教師感到驕傲，而這份驕傲也驅(qū)使我必須兢兢業(yè)業(yè)，好好的教導(dǎo)我的孩子們。師者也，教之以事而喻諸德也。

　　一屆屆幼兒交替著，我的春夏秋冬也在輪回，將近十載的光陰承載了太多的珍貴回憶，數(shù)不勝數(shù)的悲喜，言之不盡的德行。此時(shí)此刻，我尤其想說(shuō)的就是屬于這段漫長(zhǎng)光陰的主角――孩子們，我的孩子們。不知道從何時(shí)起喜歡上孩子們這個(gè)稱謂，孩子們都是我的孩子，他們親切而柔軟，時(shí)常會(huì)帶給你驚喜，會(huì)有一些不經(jīng)意的小確幸，一定還會(huì)讓你倍覺(jué)感到歡樂(lè)和幸福的神奇魔力！這份幸福感是孩子帶給我的。我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。老師在向孩子表達(dá)愛(ài)的時(shí)候會(huì)有很多方式，同樣的，孩子也會(huì)回贈(zèng)給老師他們的愛(ài)。

　　因?yàn)橛袗?ài)，使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。更何況這些天真單純的孩子們，現(xiàn)在的他們猶如一塊未雕琢的璞玉，只要身為師長(zhǎng)的我們，多以引導(dǎo)，一旦成功將會(huì)是奪人耀眼的瑰寶。人們常說(shuō)每個(gè)孩子都是一本有趣的書，要想讀本書并不容易，只有愛(ài)他們的人才能讀懂。有一次，我在組織班里的孩子看圖書，我班的銘銘小朋友說(shuō)拿著書來(lái)問(wèn)我：“老師，你喜歡白雪公主嗎？”我說(shuō)：“喜歡呀，漂亮的公主，誰(shuí)不喜歡呢？”銘銘接著說(shuō)：“老師，你也跟公主一樣，很漂亮。我也很喜歡你哦。”孩子們和我都哈哈的笑了。

　　我是一位幼兒教師，同時(shí)也是一位四歲孩子的媽媽。與孩子朝夕相處，我始終想著一句話，那就是“假如我是孩子，假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我相信我用心對(duì)待孩子們，我的孩子也會(huì)得到其他老師用心的教導(dǎo)。只要我們用自己的心認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

　　我們都希望孩子踏出的第一步都是正向，正確的。如何做得更好，也是我每天在思考的其中一個(gè)課題。托爾斯泰有句名言：“全部教育，或者說(shuō)千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上�！苯處熀图议L(zhǎng)，都需要對(duì)這個(gè)榜樣負(fù)責(zé)。

　　作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗。如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和探討。

　　“桃李不言，下自成蹊�！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印Ｖ挥薪K身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會(huì)厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會(huì)不負(fù)歷史的重任。

　　究竟怎樣做才是一名合格的教師？――我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。

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