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展師德新風(fēng)采演講稿熱門
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的展師德新風(fēng)采演講稿熱門，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
展師德新風(fēng)采演講稿熱門1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
記得小時候，父親問我：“你長大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想，常常召集幾個小頑童，墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土......”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而生，長大后，當(dāng)我?guī)е啻旱募で榕c夢想踏入校園時，當(dāng)我開始成長為一名人民教師時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。
俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的'多。是啊，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！
“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神�？梢哉f每種產(chǎn)物的存在，都有著一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐它的就是這種高尚的師德！
展師德新風(fēng)采演講稿熱門2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天我的演講題目是“樹高尚師德，展青春風(fēng)采”。
在漫長的道路上有一個夢想，所以我選擇了距離，云有一個夢想，所以我選擇了藍天，我也有一個夢想，所以我選擇了獻身于教育。幾番番風(fēng)霜雪雨，我在圓夢的旅途上前行，體會著特有的苦辣酸甜。教師，這是個多么溫馨的名字�。�
古往今來，無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。
我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外諄諄的教誨，一點一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染。久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
教師對學(xué)生的愛不是基于個人的愛好和怨恨，而是基于社會、教育和良知的需要。這種愛是穩(wěn)定而深刻的，與教師的社會責(zé)任息息相關(guān)。當(dāng)我們站在講臺上，面對學(xué)生們新鮮而好奇的`目光，神圣感油然而生。
學(xué)生純潔的心、圣潔的情、深厚的意，能夠凈化我們的心靈，激發(fā)起我們對教育事業(yè)深深的愛，使我們體會到作為一名教師的幸福和快樂。身為教師，我們深深地懂得，對學(xué)生的愛是不能局限于個別對象，尤其是那些學(xué)而優(yōu)之者，而是要面向全體學(xué)生，平等地對待每一個學(xué)生，尊重每一名學(xué)生的人格。教師肩負(fù)的是一代人的教育使命，而不是個人的教育。
這種責(zé)任和愛可以超越一切，凝聚成前進的力量。
三尺講臺，讓我們盡情享受青春的燦爛，幾間教室，讓我們盡情表達人生的壯麗。我們的工作很平凡，可是很有價值，因此，我們會堅定信念，勇往直前，正如汪國真的詩句寫的那樣：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
教師，猶如辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”在自己所鐘愛的這片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻。我想做一名園丁，培育祖國的幼苗；我想做一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！老師，讓我們?yōu)楹⒆觽兊拿魈旆瞰I青春！
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