(優(yōu)選)教師師德演講稿模板
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的教師師德演講稿模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師師德演講稿模板1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。
當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。
我，一個普普通通的人，走在大街上絕對不會引起別人注意的一個平凡得不能再平凡的人。只因選擇了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè)，才引起眾人羨慕的目光，贊美的話語。
正因為人們的贊美，社會的認(rèn)可，教師——這一太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。但是，教師不是圣人，教師的職業(yè)也是平凡而瑣碎的，它沒有商海的波翻浪涌，也不會像明星那樣身價百萬……有的只是用真心、愛心、誠心澆灌出來的桃李滿天。
正因為平凡，教師——才更貼近于人們的生活。他們以高尚的人格感染著人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。使學(xué)生“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
站在黑板前，我警示自己：眼前，永遠(yuǎn)有我填寫不完的未知。站在講臺上，我又提醒自己：前方，永遠(yuǎn)有我攀爬不盡的臺階。站在花叢中，我告訴自己：今生，永遠(yuǎn)有我常開不敗的美麗……
因為做了教師，因為想長久地做教師，我才第一次非常認(rèn)真地思考：怎樣才是一名優(yōu)秀的教師？我追尋著前輩、師長的足跡，從他們的身上去找尋答案。在一次次的發(fā)現(xiàn)中，我認(rèn)識到了教師的魅力。在一次次的感動中，我不斷地凈化著自己的心靈。
我的第一份感動來自小學(xué)時的一位王老師。當(dāng)他得知我考取了師范后，給我寫了一封信，用他當(dāng)教師的親身體會給我上了一課。信中這樣寫道：“面對一屆屆的學(xué)生，回思過往的歲月，盡管你們班上有些同學(xué)不盡如人意，但令我最留戀的班級，仍應(yīng)該是你們那一班。而且，你們班上至今我每個人都能叫出名字來，你信不信？”樸實無華的語言，包含著一個教師對他的學(xué)生多么深厚的愛。這是多么美好的回憶，是作為一個教師的幸福。雖然當(dāng)時教師的待遇很低，很多教師下海經(jīng)商，給教師隊伍帶來了很大的沖擊。但是王老師用他對教育事業(yè)的熱愛，用他堅定的信念鼓勵著我，用他對學(xué)識的不斷追求，對工作的不懈努力激勵著我，讓我堅定地走上教師這一人生之路。至今我還記得王老師的這句話：“你的`選擇很對，如果只盯著眼皮下的一點利益是會摔跤的�！痹谕趵蠋煹纳砩希铱吹搅俗鳛榻處熥顬閷氋F的財富——人格的魅力和真摯的愛。
教師的責(zé)任心在那里？在講臺上，在生活中，在眼神里，在筆尖下，在笑容里，責(zé)任心是教師的風(fēng)范和靈魂，那些為教育事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的教師就是將責(zé)任心融化于血液，蕩漾于情感。體現(xiàn)于行為，伴隨于身邊，這是我的第一感悟。為人師表，有敬業(yè)精神，有無私奉獻(xiàn)的精神，在多年的工作中，我常常用它們來要求自己，幾十年如一日。責(zé)任感是教師教育教學(xué)的行為動力，正是這個動力在我身上發(fā)揮著巨大的作用，正是這種高度的責(zé)任感化為了我對教育的情感。我得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的鼓勵和好評，也得到學(xué)生和家長的依賴和贊揚。在年度考核評比中，我兩次被評優(yōu)，我也兩次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，受到縣教育局黨委的表彰。
關(guān)愛是教育永恒的主題，關(guān)愛學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師成功的基礎(chǔ)，師愛是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量，是溝通師生關(guān)系的紐帶，教師要了解、關(guān)心學(xué)生，尊重、信任學(xué)生，寬容、善待學(xué)生，作他們的長輩和朋友，這是我的又一感悟。當(dāng)你面對一張張陌生的面孔或一雙雙熟悉的眼睛的時候，都能給予他們慈祥的微笑；當(dāng)學(xué)生再次問到你講過而你看來是十分簡單的問題的時候，你都能不厭其煩地為他們耐人講解；當(dāng)學(xué)生在生活上遇到困難，你能給他送衣物，甚至為此慷慨解襄；當(dāng)你把關(guān)愛給予“小天鵝”時，也要把關(guān)愛傾注給“丑小鴨”。
教師師德演講稿模板2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天能和大家一起進行交流，心中升騰起無限的欣喜與激動，但更多的是不安與歉意，因為我深知自己與文明教師之間還有一定的距離，這是我回顧與反思自己5年來教學(xué)生涯的真實想法。
還記得剛參加工作時的我，有理論但缺乏實踐，有熱情卻缺乏冷靜，這注定是一段漫長而艱辛的路程。值得慶幸的是我來到大柏老小學(xué)，在這里，我遇到了智慧、寬容的領(lǐng)導(dǎo)，真誠、敬業(yè)的同事，你們共同創(chuàng)造的平等和諧進步的工作環(huán)境，使我成長了；感謝和我朝夕相處的可愛的孩子們，是你們給了我無形的壓力，也給了工作的動力，使我的工作越來越少了一份蠻勁，多了一份智慧；少了一份急躁，多了一份平和。
現(xiàn)在的我總是常常捫心自問，什么樣的教師才是文明教師？5年的教學(xué)經(jīng)歷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的悉心教誨、同事們的幫助和感染，使我明白了要成為文明教師，必須有專業(yè)的發(fā)展目標(biāo)并為之不懈奮斗，具體而言：
一、學(xué)識豐富、心性高潔、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、為人快樂。教師要擁有讓學(xué)生尊敬的資本――學(xué)識、思想、對世界、對社會和對人生的態(tài)度以及教師得體的言談舉止、待人接物和穿著打扮。教師還得從骨子里透出一股激情，并用你的激情去感染學(xué)生。所以我會一直堅持不把不快樂帶進課堂。只要走上三尺講臺，我就要充滿激情。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我會認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)，注意弱化難點。強調(diào)重點，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
二、以理服人，以柔克剛，對學(xué)生多一點尊重和信任。簡單的說教和無休止的訓(xùn)斥只能顯示教師的無能，讓學(xué)生心理更加逆反，而高明的辦法是以理服人，以柔克剛，用真誠，用一種文化來感化激發(fā)學(xué)生的羞愧之心，起到“潤物細(xì)無聲”的效果。
三、承認(rèn)差異，重視發(fā)展，對學(xué)生多一點包容和欣賞。天生其人必有才，天生其才必有用。作為教師，要試圖挖掘每個人的潛能，為每個學(xué)生打好做人和成才的基礎(chǔ)，讓每個人在這個大千世界中都能找到自己應(yīng)有的位置。教師要長一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，哪怕是微不足道的一點點小事，并且及時在他們心目中播灑自信的種子，讓其品嘗到成功的喜悅，感受到被欣賞的幸福。
四、以人為本，換位思考，對學(xué)生多一點理解和關(guān)愛。認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的'質(zhì)量。
五、重視德育，平等地對待每一個學(xué)生。在平常的教育中，從來是對事不對人，不因為他的一次錯誤而否認(rèn)他的優(yōu)點，也絕不因為他的許多優(yōu)點而姑息他的錯誤。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。
常聽老師們說，把每件不平凡的事情做好了你就不平凡，把每件簡單的事情做好了，你就不簡單了。我想我也只有扎扎實實地把每件平凡簡單的事做好，才能回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，才能無愧我可愛的孩子們。
老師們，歲月蹉跎，時不我待，讓我們借教育改革的春風(fēng)用我們的智慧和勇氣去奏響創(chuàng)建文明學(xué)校的樂章，用我們的青春和生命為塑造學(xué)生心目中的好老師而努力奮斗吧！
謝謝！
教師師德演講稿模板3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx小學(xué)的一名普通的美術(shù)老師，并擔(dān)任著班主任，今天有幸能在這里與大家交流。作為一名剛剛參加工作的教師，沒有什么經(jīng)驗，我只能把我在這一年半工作中的感悟說一下。
從走出大學(xué)校門的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會說，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康
的體魄�？晌艺J(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛心，不熱愛學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育�！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關(guān)心；因為有愛，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是我們教師最大的樂趣。
但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù)，我們不僅要能愛，而且要善愛�！皭邸币灰曂�。學(xué)生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的`智慧和熱情，有一樣被愛護的權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們�！皭邸币詯蹌悠湫模試�(yán)導(dǎo)其行。這點上學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎？疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這才是善愛。
“愛”要以理解，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學(xué)生的心，更好的幫助他們進步。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當(dāng)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班？？”時；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“骨干教師或名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅持用心去做，用愛心耕耘終生。
在座的各位老師，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創(chuàng)造學(xué)生美好的未來。
教師師德演講稿模板4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《愛——并快樂著》。
忘不了，講臺上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您仍把作業(yè)批改；忘不了，您那和藹可親的笑顏；忘不了，您把那幼苗認(rèn)真剪裁。是您，引導(dǎo)我們?nèi)グ阎R的寶庫打開；是您，教導(dǎo)我們?nèi)绾螘秤沃R的大海。
每當(dāng)聽這對我們教師的褒揚，一種蜜一樣的愛意便在心頭激蕩，一種熱漉漉的東西便在眼眶流淌，這是一種愛的回報，這是一種愛的碰撞。在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：要高揚”愛”的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，搭載上學(xué)生這些星星和太陽。讓我們做一條河，灌溉田地的同時也滋潤著自己；讓我們作一條路，雖然千錘百煉也夯實著自己！如果生活是多元色，我們就是那充滿生機的綠色，小草是我們的衣衫，大樹是我們的軀干，藍(lán)天是我們的笑臉，我們不斷延伸、伸展，播撒無盡的綠色，帶給您一個美麗的春天！在這里，沒有金錢的富有，沒有地位的顯赫，沒有豐碑的’高聳。這里，有著朗朗的讀書聲；這里，有著沙沙的寫字聲；這里，有著用愛心寫就的感人詩篇。
這，就是我們守望的圣地——校園，熱鬧里充滿單純與童貞，寧靜中孕育希望與憧憬。在愛的氛圍中，我的`夢終于實現(xiàn)了。我走上講臺的第一天，就毅然接過了愛——這把開啟幼小心靈的鑰匙。我用它在陽光明媚的春日，引一群孩子在公園里嬉戲；我用它把每一堂課設(shè)計得五彩繽紛。讓臺下幾十雙眼睛閃亮如星星，幾十張笑臉燦爛如晴空；我用它走進每個孩子純真的心靈世界。愛每一個學(xué)生，用心來打動他們，幫那沒爹沒媽的孩子學(xué)會生活，讓他們感受愛的溫暖；幫那調(diào)皮鬼克服學(xué)習(xí)上的困難，努力向前；幫那自卑的小丫頭樹立信心；幫那羞澀的小男孩放開情懷……把愛奉獻(xiàn)給了孩子們，同樣，我也收獲了孩子們的愛。我不怕平凡，不怕清貧。
辦公桌上偷偷插上的小花，抽屜里滿滿的那堆賀卡，學(xué)生作文獲獎后甜甜的微笑，運動會上奪冠時喜悅的淚花……這些在我看來，是世界上最美好，最動人的事情。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛是一種快樂。愛，可以把講臺人生寫的更精彩！那就讓我們——愛并快樂著吧！
教師師德演講稿模板5
各位參賽選手、各位新老朋友：
大家上午好！
有一種人生最美麗，那就是教師；有一種風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一首歌最動人，那就是師德。在這個春光明媚的季節(jié)里，我縣舉辦的“弘揚高尚師德爭做魅力教師”演講比賽，在公平競爭的和諧氣氛中圓滿結(jié)束了。這個演講比賽，進一步弘揚了正氣，更加促進了師德師風(fēng)建設(shè)，極大提升了教師的整體素質(zhì)，充分展示了我縣教師的靚麗風(fēng)采！
剛才，我們共同聆聽了來自全縣22位教師的演講。參賽教師緊緊圍繞師德這一主題，結(jié)合自己工作感想和個人體會及身邊感人的故事，以充實的內(nèi)容，飽滿的感情，生動形象的語言，講述了自己對師德的感悟。參賽教師從不同角度、各個方面，演繹著我縣教師——把愛與責(zé)任貫穿教育始終的師德風(fēng)貌，把愛的陽光播撒給每一個學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的自豪和發(fā)自內(nèi)心的快樂！他們借演講比賽這個平臺，用催人淚下的事例和發(fā)人深思的哲理，讓我們感悟著教育的魅力。
今天，臺上演講的選手展現(xiàn)了個性風(fēng)采，臺下聽講的教師也是激情滿懷。這充分反映了我縣教師高尚的道德情操和良好的精神面貌。
我相信，借這次演講比賽的東風(fēng)，我們一定會更加扎實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們的學(xué)生。我們要進一步抓好學(xué)校的師德建設(shè)，在全縣營造講師德，比奉獻(xiàn)，學(xué)先進，促發(fā)展的良好氛圍，使每一位教師真正肩負(fù)起教書育人的重任，用自己的`實際行動來做好太陽底下最光輝的事業(yè)。
選手們，朋友們！師德是學(xué)校之魂，教師之魂！一個具有高尚師德的教師，才是具有魅力的教師；一個具有魅力的教師，一定是一個有理想、有文化、有愛心、有激情的教師．最后，請讓我代表本次活動的主辦單位，對全體參賽選手，付出的辛勤勞動和精彩的演講，表示最誠摯的謝意！
預(yù)祝將代表我縣參加市級師德演講大賽的選手，旗開得勝，馬到成功！
謝謝大家！
教師師德演講稿模板6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《中學(xué)師德師風(fēng)》。站在這里，我很驕傲，因為我是一名教師；望著你們，我很驕傲，因為我和你們一樣，是一名光榮的人民教師！教師，這是個多么溫馨的名字��！古往今來，無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。然而，時間推進到了新的世紀(jì)，知識在迅速更新，觀念在激烈碰撞，有時我不由在想，過去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎？
xx月22日在龍崗區(qū)實驗學(xué)校的“立體教育”年會上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗：時代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時期的大潮進行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛情懷不能變。
的確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的.磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。
忘不了，大山里的xx二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬，學(xué)雜費、書本費全免的神話！忘不了，北京市許多重點學(xué)校的青年老師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進行支教。這就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。新世紀(jì)的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個雄資偉岸的大寫的“人”字！
“德高為師，學(xué)高為范”，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟！新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個巔峰。機遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，此時此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔赤誠，一身正氣，它還需要我們勇于開拓，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停。
創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。我們現(xiàn)在要做的，不是把孩子當(dāng)成小雞護在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會生存，放飛自己；我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會承受學(xué)會堅強；我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀！
教師形象是教師智慧與才能的升華！教師形象是教師人格與價值的象征，一個優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，讓我們做一個無私奉獻(xiàn)、品德高尚的教師，做一個創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型教師，只有這樣的教師形象才能無愧于我們生活的這個偉大的時代，只有這樣的教師形象才能無愧于黨賦予我們的神圣職責(zé)，無愧于人民授予我們的光榮稱號！
教師師德演講稿模板7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
說真的，站在這演講臺上，我有點緊張，有點激動，有點感慨。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學(xué)教師。
我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實的故事。雖說是小事，卻時時撞擊著我的心靈，雖說是小事，卻時時撼動著我的靈魂。
那時去年冬天的一個早晨，我照例去查看學(xué)生的日記，當(dāng)我來到一個學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，名字叫小陶的同學(xué)前，只見日記本上寫著這么幾句令人揪心的話：老師，我沒有了媽媽，爸爸只顧著打牌，從來不管我們，我每天除了上學(xué)，回家還要洗衣，做飯，搞衛(wèi)生，喂豬……天天要忙到很晚才能睡覺，我覺得命運真不公平，我不想讀書了，干脆死了算了�？吹竭@里，我的心戰(zhàn)栗了，驚呆了。如花的年齡呀！這么小的孩子，卻生出了這么厭世的念頭。我在心底痛罵我自己，我怎么如此的不經(jīng)意，又怎么如此的粗心呢？于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。是的，你的處境確實不好，可是，每個人的成長歷程上不一樣的。也許，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財富呢！老師相信你是一個堅強的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛強的心。將來的你一定回有出息的，相信自己，沒錯的！在以后的日子里，我對她多了一聲溫暖的問候，多了一份母性的關(guān)愛。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿點衣服呀！”當(dāng)她早早地來到學(xué)校，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎？平時總是對她報以舒心的微笑；取得進步時，給予熱烈的鼓掌。并且我還發(fā)動我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時時刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她，愛護她。漸漸地，她的'不良情緒沒有了，成績也升上來了，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真，活潑。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝你，謝謝你這些日子對我的關(guān)愛，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛的回應(yīng)，這是天籟之音��！現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢！我能真實的感覺到，生命的意義，生活的價值。做一名山村教師，真好。
在座的各位同仁，親愛的老師們，對于我們來說，這平平常常算不了什么，可是，對一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)心，這是愛心，這是器重，這是無法用語言來表達(dá)的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛的召喚力的感情。或許，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢！
火花，之所以美麗，是因為撞擊。在我們與學(xué)生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢？那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過去，另一頭卻挑著祖國的未來，人類的希望。我普通，我平凡，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實的，我的今天是充實的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀！我驕傲——我是山村教師！
謝謝大家
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