教師師德標(biāo)兵演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿在演講中起到的作用越來越大,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的教師師德標(biāo)兵演講稿,希望對大家有所幫助。
教師師德標(biāo)兵演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:
大家好!
有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一道風(fēng)景線最為靚麗,那就是師魂,今天,我演講的題目就是“鑄師魂、頌師德”能在這里發(fā)言,感到無比榮幸。我想借這一方講臺(tái),講講我身邊的人和事,講講鄉(xiāng)賢街小學(xué)的師魂——或許,她只是教師集體中最微不足道的一個(gè),然而,正是這千千萬萬的微不足道的教師,撐起了中國艱難的基礎(chǔ)教育。
一花獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。
語文組的老師為了傳達(dá)一些新的教法和理念,常常這堂課聽到那堂課,教研活動(dòng)更是如火如荼,數(shù)學(xué)組的老師為了培訓(xùn)學(xué)生,下課也被學(xué)生圍的水泄不通,英語組的老師也不甘示弱,課外活動(dòng)更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰也不會(huì)因?yàn)橛袀(gè)什么新點(diǎn)子而要保留什么,每個(gè)老師真正做到了什么叫“民主”,什么叫“合作”,什么叫“個(gè)性”,什么叫“創(chuàng)新”……鄉(xiāng)賢街小學(xué)就是一個(gè)熔爐,生活在這里的每一個(gè)教師能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),大家為了不斷豐富自己的精神世界,提升自己的教學(xué)風(fēng)格,在網(wǎng)上備課——做電子備課,網(wǎng)上查資料,建立自己的博客,網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)是每個(gè)老師的必修課……是啊,十年樹木,百年樹人,教師尤其是要樹立好自己,要讓個(gè)人立于不敗之地,就是讓這個(gè)集體是一個(gè)有活力的集體,蒸蒸日上的集體,鄉(xiāng)賢街小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師深深懂得這一點(diǎn),他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務(wù)水平,豐富自己的文化底蘊(yùn),完善自己的人格素養(yǎng),他們一直在努力著,還將繼續(xù)努力下去。
咬定青山不放松,立根原在破巖中。
教師不是偉人,不能像偉人一樣成為偶像,受人敬仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:40上班,可是六年級(jí)的老師已經(jīng)在7:30之前就到了教室里,指導(dǎo)早讀;每天下午2:00就有很多老師已經(jīng)進(jìn)了教室。他們辦公桌上的備課本,日記本、作業(yè)本、作文本、七彩語絲本、學(xué)習(xí)筆記本,如果堆積起來,不會(huì)比小山矮多少,而老師們的修改,確實(shí)絲毫也不馬虎;課堂上,為了激活學(xué)生思維,老師們較勁了腦汁,想盡了辦法;晚上,又在備課,查資料,或和家長聯(lián)系,一點(diǎn)也不覺得麻煩。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時(shí),是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻有見不到成效,只知道目前的狀況里離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……因?yàn)槲覀冎澜處熓且环萦嘘P(guān)夢想的職業(yè),是一份有關(guān)心靈的職業(yè),更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)!面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔,面對一雙雙求知的眼睛,我們總是一次次默默地告訴自己,要努力,要加油,要成為學(xué)生受歡迎的好老師。我們曾做了種種詩意的描繪:如果學(xué)生是花朵,我們愿意做綠葉陪襯,如果學(xué)生需要光明,我們一定要做蠟燭燃燒自己。
教師師德標(biāo)兵演講稿2
大家好!今天,是我第二次站在這個(gè)演講臺(tái)上,以一名幼兒教師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問題:“一個(gè)好老師意味著什么”答案是:“熱愛孩子,相信孩子,關(guān)心孩子,了解孩子,時(shí)刻不忘自己也曾是孩子!”
回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期:我始終如一的以一個(gè)主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,了解新觀念,新思想,新信息,時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。教他們游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對孩子傾注自己愛的情感,反復(fù)講解,手把手的教,讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì),獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間,我都熱情的接待幼兒和家長,經(jīng)常與家長交流,征求家長的意見,一學(xué)期下來,家長都非常滿意我們的工作,孩子們在一次次的家長開放日中的表現(xiàn),在六一兒童節(jié)這個(gè)特殊日子的表演都取得了較高的滿意度。孩子們與我相處愉快,外出學(xué)習(xí),他們會(huì)想我,天天盼著我回來,會(huì)為我出走而哭泣,我為在孩子心中的地位而感到欣慰!我在心里悄悄的問自己:“我是好老師嗎”回答是:“不全是,離好老師還有差距!惫ぷ髦校夷芎芸旖邮苋蝿(wù),并能按部就班的去完成任務(wù),做事情也積極認(rèn)真,從表面上看,感覺不錯(cuò)。實(shí)際上,在我的工作中缺少:動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等,在一個(gè)個(gè)教育活動(dòng)的引導(dǎo)中,我缺乏的是耐心,而且沒有做到真正面向全體,完全相信孩子,了解孩子,所以我說我與好老師還有差距。
好老師會(huì)受眾人的歡迎,好老師會(huì)帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認(rèn)可的好老師,孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天,才讓我真正領(lǐng)會(huì)到了怎樣才能做一名好老師:首先是熱愛著份事業(yè),熱愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素質(zhì)了,善于學(xué)習(xí),勤專一門,創(chuàng)出自己的特長,鍛煉自身的膽量,增強(qiáng)自信。作為一名幼兒教師,面對的是一群孩子,和孩子說的機(jī)會(huì)很多,這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù),語言技巧,這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了,你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。在我們引領(lǐng)孩子的過程中,我們要做到尊重每一個(gè)孩子,面向全體的同時(shí)不忘注重個(gè)別,時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友,從不回呵斥他們,做任何事都會(huì)征求他們的意見。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們,因?yàn)樗麄冞是孩子,絕不能火冒三丈,嚇著孩子,給他們正確的概念,讓他們知道什么是錯(cuò),什么是對好老師做的事還很多很多
有一句話說的好:“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮!。因此,不管是那種班級(jí)聘上我,我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去展開自己新的舞臺(tái)!當(dāng)你把愛灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!這是我最喜歡的一首小詩。是啊,就像愛碧水藍(lán)天的清澈,就像愛陽光雨露的靈動(dòng),我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教師,只因?yàn)楹⒆铀О愕耐模渲榘愕耐,還有那鉆石般的童真。如今,我已當(dāng)上了一名幼兒教師,我說:“挺好的”。
您瞧!我腳穿一雙平底鞋,頭上束著一把馬尾巴,穿梭在小朋友們中間,這就是我,一個(gè)幼兒園教師的真實(shí)風(fēng)采。無須為粉雕玉琢大費(fèi)光陰,也不必為禮節(jié)客套而熬費(fèi)苦心,最棒的還是我不必穿高跟鞋,委屈了自己的雙腳。走也好,跑也好,來個(gè)踴躍也無防。三毛說得好:“我不穿高跟鞋,這使我步子悠閑”。這樣,我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,像鳥兒一樣輕盈,像魚兒一樣歡快。人們常說:
“教師是紅燭,照亮了別人,燃燒了自己。”
“教師是春蠶,春蠶到死絲方盡!
“教師是鋪路石,讓學(xué)生從自己的身上踩過!
而我想說:
“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚!
“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光!
“教師是花兒微笑下的一片綠蔭!
教師師德標(biāo)兵演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
上午好,我是xx的老師,我叫xxx,我演講的題目是《繼承先輩遺風(fēng),做現(xiàn)代師德楷!贰8兄x領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)讓我和大家學(xué)習(xí)交流。說實(shí)話,作為一名年青的教師,在各位老前輩面前班門弄斧,讓我有點(diǎn)緊張,我沒有什么豐富的教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),也沒有什么可喜的成績,不知道說什么好。就說說我這幾年的思想變化吧!讓各位老師見笑了。
六年前,我爸是這所學(xué)校的校長,不幸因病去世。在他病重期間,一直想讓我陪他去看看他付出心血的學(xué)校,這是他心中永遠(yuǎn)的遺憾,當(dāng)時(shí)他身體太虛弱,我沒有答應(yīng)他,也是我最后悔的事。聽不到鈴聲響,就催我去修電鈴,怕耽誤學(xué)生上課。給我講了很多很多學(xué)校的故事。并且還把他的打算和學(xué)校今后的建設(shè)藍(lán)圖說給我聽,要努力辦一所名學(xué)校。做一位名校長。他對學(xué)校充滿了希望和熱情。就在臨終前還不斷的告訴我,他的學(xué)生有多聽話、可愛,他的老師雖然多,但工作起來都很踏實(shí)、認(rèn)真,能夠互相團(tuán)結(jié),互相學(xué)習(xí),相處的很好?傊,把他的學(xué)?鋫(gè)沒完沒了。那一刻,我明白了,他是多么愛他的學(xué)校!是多么的不舍呀!也就是那一年,我踏上講臺(tái),做了一名老師。
工作后,年輕的心,總有些躁動(dòng),不踏實(shí)。想要出去闖一闖,不愿束縛自己。在家寫教案時(shí),我媽總會(huì)說:“看你寫的字浮躁的,怎樣去教好學(xué)生呢?你爸能寫會(huì)畫,你一樣沒學(xué)會(huì)。真丟你爸的人!弊屛覠o言以對。有時(shí),我九十多歲的奶奶也說:“咱們踏踏實(shí)實(shí)地干,別想其它的,沒錢花咱們省著點(diǎn),一定要多看書、看報(bào),有什么不會(huì)的趕緊問,別丟你爸的人!泵看螌W(xué)習(xí)回來,我媽就會(huì)問有什么收獲嗎?聽完別人的課有沒有什么想法?今后你應(yīng)該怎么做呢?農(nóng)村人掙錢不容易,要對得起他們,別誤了學(xué)生。不怕你們笑話,我這人有點(diǎn)懶散,能輕松一時(shí)就輕松一時(shí),不喜歡爭什么,不到萬不得已是不干的,可能他老人家知道我這個(gè)脾氣吧,所以在夢里,就經(jīng)常教我學(xué)習(xí),說我不思進(jìn)取、不求上進(jìn),不配做一名老師,不配做他的女兒……在他老人家的抽屜里,我找到了一張他親筆寫的幾句話:培育國家良才,學(xué)紅燭品格;忠誠教育事業(yè),效春蠶精神;勤勤奮奮學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)工作,老老實(shí)實(shí)做人,誠誠懇懇待人。當(dāng)看到這幾句話時(shí),我知道了,這是他做人的原則,也是他一生的心愿,而我,為他做了什么呢?
面對這些壓力,我成了被動(dòng)者。朋友們問我:為什么要做老師?我說:因?yàn)閻。我愛這所學(xué)校,是因?yàn)槲野衷谶@里付出了他全部的心血,在這里能感受到他的存在;我愛這個(gè)職業(yè),是因?yàn)檫@是我爸最喜歡的事業(yè),他未完成的心愿我來繼承幫他完成;我愛這里的老師、學(xué)生,是因?yàn)樗齻冊?jīng)讓我爸驕傲、自豪過。我說過,我不做老師,老師太窮了。記得我爸當(dāng)時(shí)嘆氣說:“看不起老師,就是看不起我,這個(gè)職業(yè)難道到我這里就沒人繼承了嗎?”我爸是我最愛的人,我愛他,所以我愛這里的一切。
緣于這份愛,我努力工作著,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),批改好他們的家庭作業(yè),做好班主任工作,完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。不再讓家人失望,不再讓他們操心,完成他老人家未了的心愿,不再讓他遺憾終生!九泉之下也可以安歇了!
為完成一份遺愿所做的努力,那些可愛的孩子,卻把這誤認(rèn)為是對他們的愛。他們會(huì)在節(jié)日里為我送上一支支花,一張張賀卡,會(huì)一次次地給我遞小紙條,上面寫著童真稚嫩的話:老師,您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您!老師,您給我們上課,從不喝一口水,嗓子受得了嗎?老師,我們能做朋友嗎?您喜歡我們嗎?......讀著這些句子,想著他們的天真、可愛,如饑似渴的眼睛,探索知識(shí)的熱情,讓我熱淚盈眶,感動(dòng)不已。不禁自問,我真如他們說得這樣好嗎?我的付出真有那么多嗎?那一刻,我問自己,為什么要做老師?這次更肯定的回答,因?yàn)閻邸獙W(xué)生的愛。不在自私、狹隘。我和他們的家長一樣,希望他們成龍、成鳳,盡自己最大的努力,讓他們愉快的學(xué),快樂的成長。為了讓他們拓展視野,我會(huì)沒事的時(shí)候給他們讀書、讀報(bào)。為了多掌握一些知識(shí),我總是提前備好教案,完成各項(xiàng)工作,節(jié)約時(shí)間多看些書,把不會(huì)的字用筆記下來。這是我的習(xí)慣,因?yàn)橛浶圆惶,所以喜歡在床頭或者辦公桌上放上本子和筆,把不會(huì)的字記下來然后查一下,方便以后用。為一道題,我會(huì)上網(wǎng)查或者通過各種途徑獲得正確答案。為了給學(xué)生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我會(huì)向我那些同事一樣,早早的到校打掃好衛(wèi)生,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),批改家庭作業(yè)。
根據(jù)新課標(biāo)的要求,我培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí),發(fā)揮想象,自己動(dòng)手動(dòng)腦,成為學(xué)習(xí)的主人。在愉快的環(huán)境中,達(dá)到期望的結(jié)果。上課時(shí),我不再板著臉,總是微笑著面對他們,給他們信心,沒想到,他們每次都能積極地回答問題,并且在課下對我說,老師,您笑起來很美!讓我整天的心情都很舒暢。除了學(xué)習(xí)之外,我還注重他們的思想教育,讓他們積極面對生活,堅(jiān)強(qiáng)生活,感恩生活。因此,在婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)這些節(jié)日里,我會(huì)告訴他們,把你們心中的愛說出來,讓辛苦的父母知道我們有多愛他們。尊重別人,也就是尊重自己,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。工作中,因?yàn)楹⒆有,我常在抽屜里放著?chuàng)可貼,他們不小心擦傷了,就給他們包起來。孩子生病了,我就及時(shí)的把他們送進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行治療。
教師師德標(biāo)兵演講稿4
這幾天,一直在進(jìn)行師德培訓(xùn),聆聽了著名教育家任小艾的報(bào)告,學(xué)習(xí)了“嘉興市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)輔導(dǎo)材料匯編”,觀看了抗震救災(zāi)英模事跡報(bào)告。學(xué)習(xí)了“感悟教師人生”,“做一名有奮斗感的教師”等文章。深感現(xiàn)代社會(huì),競爭越來越激烈,而處于這個(gè)社會(huì)中的孩子,他們的思想觀點(diǎn)也在日新月異地變化。要當(dāng)好這些孩子的老師不容易,要做孩子心目中的好老師就更難了。學(xué)習(xí)下來,自己心中反思再反思,覺得要做好孩子心目中的好老師,應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
首先:教師要有豐富的知識(shí)。給孩子一杯水,你自己就要有一桶水。所以,老師不但要有豐富的知識(shí),上至天文地理,下至人文百科,都要略知一二。還要了解孩子的心里、生理衛(wèi)生,對一些常見病的現(xiàn)象、防治也要有初步了解。
其次:要尊重孩子。馬斯洛有一句著名的論斷:"最健康的自尊是建立在當(dāng)之無愧的來自他人的尊重之上的。"尊重幼兒是幼兒心理健康成長的前提,是幼兒人格和諧發(fā)展的保證。因此,在日常生活中,我們不能隨意說出有傷幼兒自尊的話。要知道,老師是幼兒心目中最重要的人,老師的一個(gè)眼神,一句評價(jià),都會(huì)對幼兒的情緒、情感造成很重要的影響。在活動(dòng)中,要給孩子充分活動(dòng)和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。為孩子提供充滿生機(jī)的自然環(huán)境和自由活動(dòng)的游戲場所。讓孩子的個(gè)性得到自由、自主的發(fā)展。尊重每一個(gè)孩子的情感,滿足孩子的情感需要,平等地對待每一個(gè)孩子,使孩子感到老師對每個(gè)孩子都是一樣的,使所有孩子在一起輕松、愉快地生活,使孩子們在充滿愛的氛圍中身心得到健康、快樂、和諧的發(fā)展。
第三:保持童心。都說幼兒園老師永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)長不大。是的,和孩子在一起,心會(huì)更快樂,笑容會(huì)更燦爛。而永遠(yuǎn)保持一顆童心,參與幼兒游戲是幼兒教師最起碼的職業(yè)操守。幼兒園是一種特殊的生命圈,幼兒的生存發(fā)展需要特殊的環(huán)境,需要童心和童趣。身為幼教一線的教師都身有體會(huì),如果你和孩子一起玩游戲,他們的勁更充足,玩的更投入。如果說幼兒的童心是一種天真執(zhí)著的純凈,那么幼兒園教師的童心則是一種教育的智慧,一種理性的自覺,一種返樸歸真的本性。教師有了童心才能使自己年輕,變得活潑,使教學(xué)充滿了童趣;有了童心,才能走進(jìn)孩子,理解孩子,體諒孩子;有了童心,才能想孩子所想;有了童心,才能和孩子打成一片,成為他們中的一員,才能和他們一起唱、一起跳、一起哭、一起笑。當(dāng)幼兒有情感需求、生活需要時(shí),你就是他們的媽媽;當(dāng)游戲、活動(dòng)需要玩伴時(shí),你就是他們的姐姐,是他們易于親近的朋友,這樣就會(huì)使幼兒感到老師像媽媽、像姐姐、像朋友。
第四:以愛為本。師愛是師德之魂,教師要以愛為本,以幼兒為本,具有無私奉獻(xiàn)的精神,真心地呵護(hù)每一個(gè)幼兒。一名優(yōu)秀的教師,孩子心目中的好老師,首先要做一個(gè)充滿愛心的人……羅素說過:凡是教師缺乏愛的地方,學(xué)生無論品德還是智慧都不能得到充分的發(fā)展。教育是愛的事業(yè),教師要熱愛學(xué)生。這些話,說起來容易,做起來很難;一時(shí)體現(xiàn)愛心,容易,長期永葆愛心,很難;愛優(yōu)秀學(xué)生,容易,愛發(fā)展中有明顯缺陷的差生,很難。表達(dá)師愛,不是寫在紙上、說在嘴上的,真懂,要用自己的言行來實(shí)踐的.;老師對學(xué)生要滿腔熱情滿腔愛,做到師愛蕩漾!睅煇凼幯,追求自然和諧,細(xì)雨潤物。講求真切、透徹、持久。
教師師德標(biāo)兵演講稿5
自從走上講臺(tái)的那一天,我就在心中暗下決心:我所做的一切都要以學(xué)生為本。我每個(gè)月寫的教案至少有3本,精典習(xí)題摘錄、知識(shí)方法積累至少有2本。我把這5本就放在教室給學(xué)生看,起示范作用。除了教好數(shù)學(xué),做為班主任,我還努力協(xié)調(diào)好和各任課老師的關(guān)系,與他們常交流、勤總結(jié)、多反饋,掌握學(xué)生的各科情況,以便于查漏補(bǔ)缺。盡管我是教數(shù)學(xué)的,但是從物理的"串、并聯(lián)電路的轉(zhuǎn)換",到化學(xué)的"氧氣的制取方法";從英語的"閱讀理解",到語文的《醉翁亭記》;從政治的"環(huán)境保護(hù)",到歷史的"二次世界大戰(zhàn)";從體育的中長跑技巧,到投擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)等等,我在歷年的考試中虛心學(xué)習(xí),今天都能給學(xué)生以準(zhǔn)確的指導(dǎo)。我覺得,干班主任就必須多學(xué)習(xí),門門通。這樣做雖然有難度,但是,只要認(rèn)真、用心,就一定能把事情做好。20xx年中招理化生實(shí)驗(yàn)考試,主、副實(shí)驗(yàn)幾十個(gè),我都爛熟于心。我們班45人全部滿分,中招體育考試我們班滿分人數(shù)13人。今天,我欣喜地告訴大家,我們班25人考入重點(diǎn)高中,其余20人全部考入三高。今年,我?guī)У氖蔷?7)班,成績?nèi)匀幻星懊?/p>
課間飯后,我走進(jìn)學(xué)生中間,坐在學(xué)生位置上與他們溝通,生活中處處關(guān)心學(xué)生,晶林背上的一點(diǎn)塵土,引弟肩上的一根頭發(fā),我為她們拍掉;杭嘉衣服上的一顆紐扣,我給她釘上;張?zhí)、王樂的父母在外打工,他們的被罩我洗凈、曬干、套上、縫好;陳巖、張琪早上急急忙忙跑向教室,我站在門口給他倆整整頭發(fā),理理領(lǐng)角。我分明看到孩子感動(dòng)的目光,聽到他們讀書的聲音比以前宏亮了許多。當(dāng)我一次次把洗凈的床單、枕巾、校服、羽絨服遞給學(xué)生時(shí),分明看到孩子們眼中閃動(dòng)的淚光。我買來整袋的花生、瓜子、面包、桔子、香蕉等分給孩子們吃;我拿來自家的電飯鍋、電餅鐺,給孩子們煮湯圓、煮雞蛋、烙煎餅。……李巖松悄聲問我:"老師,你把好吃的都給我們了,你自己吃什么呢?"
預(yù)防甲型流感期間,我每天給學(xué)生每人沖一包板藍(lán)根,用自家的電飯鍋在教室里薰醋,每天3次,每次1小時(shí),天天堅(jiān)持,這樣就確保中考全班45人無一感冒發(fā)燒,全員參加。
細(xì)心——以班級(jí)為家為了營造一個(gè)溫馨、和諧的育人環(huán)境,我給女生宿舍買了一條金絲絨門簾,四條大床單,20條小床單;我給班里買了桶、盆、鏡子、衣鉤、窗紗,門簾、窗簾各2套,還有點(diǎn)輟的汽球、彩花、鋰射紙、裱墻的白紙、盆景及十多盆鮮花等物品,教室后一片花的海洋。我訂做了教室的所有桌罩,紅、黃、藍(lán)每人三套,全是金絲絨的。我給在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生照相留念。還買了作業(yè)本鋼筆、茶杯、手套等作為學(xué)生競賽的獎(jiǎng)品。為進(jìn)入年級(jí)前50名、單科第1名頒發(fā)獎(jiǎng)金。單是11月28日的家長會(huì)我一次就花去1500余元,這些錢花在學(xué)生身上,我花得痛快、花得高興,花得毫不猶豫!在我們班里,所有的事情都有人關(guān)心。笤箒壞了,杭兵悄悄綁好;教室內(nèi)外的花,李濤每天精心養(yǎng)護(hù);教室內(nèi)外的地面,每天拖4次,這是陳巖等同學(xué)和我一起干的。我忘不了劉賽紅幾個(gè)孩子在冰冷的水里洗好抹布,認(rèn)認(rèn)真真把門簾一條條擦干,把窗臺(tái)一次次擦凈;我看得見教室黑板每次都是崔冉默默的擦;看的見年級(jí)辦公室每天都是梁璽瑤等幾個(gè)學(xué)生打掃……耐心——以進(jìn)步為樂去年臘八那天,家住南陽村的學(xué)生魏雪齊給我送來一個(gè)包裝精致、直徑足有30厘米的、圓圓的新疆大烤囊,是她姐姐從新疆郵回來的。11月5號(hào)那天辦公桌上的一張紙條,學(xué)生杭嘉寫道:張老師,今天課間操?zèng)]見你。得知你中午在外輸液,我們心里很難受。班里一切都好,沒人曠操,沒人違紀(jì)。我又把年級(jí)辦公室打掃了,想讓您有一個(gè)好的心情。請您不要那么辛苦,祝您早日康復(fù)……"當(dāng)時(shí)我的眼淚奪眶而出……那一刻,我覺得我是世上最幸福的人。
20xx年11月24日,周六晚上十點(diǎn)多我接的一個(gè)電話:"張老師,我在病床上給你打電話,原諒我這么晚打擾你。我一直瞞著孩子,今晚告訴你,也請你替我保密。醫(yī)生查出我得了乳腺癌,為不影響孩子孩子的學(xué)習(xí),我一直瞞哄他說在三門峽打工。下午孩子打電話讓我下周一去開家長會(huì),我實(shí)在不能去。張老師,孩子交給你了,請你多操心。"原來是西路井楊龍的母親。我當(dāng)時(shí)就安慰她說:"大姐,安心養(yǎng)病,孩子這里的一切有我在你盡管放心。你的病一定會(huì)好起來的。"那晚是我的一個(gè)不眠之夜。楊龍母親的不幸,我感同身受。20xx年5月12日,我和學(xué)生正忙于中招沖刺,父親患病住院,前后不到27天,便離開人世。20xx年10月18日早上10點(diǎn),剛給病故的母親穿上壽衣,下午3點(diǎn)噩耗傳來,婆婆因心臟病突發(fā)離開人世。20xx年5月8日,一直寵著我的年僅42歲的大哥永遠(yuǎn)地離開了我。那種生離死別的痛苦感受,使我能更理解楊龍母親的心情,也促使我更加關(guān)心學(xué)生楊龍。從那以后,幾乎每個(gè)周六中午我都會(huì)把楊龍帶到我家給他改善生活,補(bǔ)充營養(yǎng)。楊龍很爭氣,順利考上重點(diǎn)高中。從教以來,我深深體會(huì)到了教師工作的酸甜苦辣,同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己要做一名優(yōu)秀教師的信心。我始終以一種正確的態(tài)度、平和的心態(tài),去教育幫助每一位學(xué)生,引導(dǎo)他們樹立自信,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以樂觀向上的狀態(tài)去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
我愿意做班主任,我喜歡做班主任,我熱愛做班主任。把班主任干到退休是我的夢想!謝謝大家!
教師師德標(biāo)兵演講稿6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《潛心為人師精心育桃李》。
我于1996年徽州師范畢業(yè),直接分配到際聯(lián)豐登小學(xué)任教。第二年我被調(diào)入中心小學(xué)任教,在團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)中又度過了整整九年。20xx學(xué)年我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)和班主任工作,20xx學(xué)年我又找到了新起點(diǎn)——擔(dān)任一年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。去年開學(xué),我原以為可以跟班上,但由于學(xué)校的搬遷,人員的大幅度變動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)迨嗳说囊荒昙?jí)。一年來,我雖然壓力大,工作非常辛苦,但我很順利地完成了教學(xué)任務(wù),并取得了較好的成績。為了今后能干版權(quán)所有得更好,現(xiàn)將我這一年來的所做、所為、所感作如下小結(jié)。
當(dāng)一名班主任,我樂意;成為一名優(yōu)秀的班主任,是我最大的心愿。在學(xué)校里,班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此,規(guī)范學(xué)生的行為,首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂范。孩子的進(jìn)步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。雙向管理學(xué)生不僅要定期召開家長會(huì),還要根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)與家長溝通交流。我班汪基超同學(xué)頭腦靈活,接受能力強(qiáng),但課堂紀(jì)律差,作業(yè)書寫也馬虎,這些我一有機(jī)會(huì)便教育他、引導(dǎo)他,看到他不良習(xí)慣改正了,我放心了。但有一次,路隊(duì)長向我報(bào)告,說他排隊(duì)回家時(shí),*左走,且邊走邊玩,還摘路邊的葡萄。我把事情弄清楚后,馬上打電話請家長來學(xué)校,向家長講清道理,共同分析孩子行為的正誤。教師的耐心教育加上家長的密切配合,此時(shí)的汪基超同學(xué)已是宏村隊(duì)的路隊(duì)長了;顒(dòng)為學(xué)生提供了表現(xiàn)的舞臺(tái),為學(xué)生創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)。一年中,我積極開展各項(xiàng)活動(dòng),如秋游、放風(fēng)箏等,每位學(xué)生均以積極的態(tài)度、滿腔的熱情投入到活動(dòng)中來?吹剿麄円粡垙垹N爛的笑臉,我感到很欣慰。
我是一名語文教師,當(dāng)一名出色的語文教師是我努力的方向。在教學(xué)改革中,我積極探索,勇于實(shí)踐,虛心向老教師學(xué)習(xí),經(jīng)常共同研究,主動(dòng)聽課,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我提倡學(xué)生向課本挑戰(zhàn),向教師挑戰(zhàn),向權(quán)威挑戰(zhàn);給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時(shí)間,多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地,多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境,讓學(xué)生“動(dòng)”起來,讓課堂“活”起來;解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、版權(quán)所有嘴巴和時(shí)間,努力做到以學(xué)生為主體,在探索中學(xué)習(xí),在參與中發(fā)展。
我積極參加學(xué)校的語文教研活動(dòng),不放過每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。為了上好每一堂課,我都做好充分的課前準(zhǔn)備。因?yàn)槲抑,教師的本職在于上好每一堂課,這是根本,沒有這個(gè)根本,其它一切無從說起。
在事業(yè)的默默耕耘中,雖歷盡艱辛,但一路行來,我也取得了丁點(diǎn)的成績:20xx學(xué)年電教優(yōu)質(zhì)課《雪地里的小畫家》獲縣二等獎(jiǎng),撰寫的教育科研論文《淺談學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲市三等獎(jiǎng),電教論文《運(yùn)用電教讓學(xué)生動(dòng)起來,課堂活起來》獲市三等獎(jiǎng)。本學(xué)年我任教的一年級(jí)語文統(tǒng)考成績居同類校(中心級(jí))第三名,本人考核獲得優(yōu)秀等次。20xx學(xué)年本人被評為縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
課堂是心靈的藝術(shù),教學(xué)是真誠的交流,教育是愛心的奉獻(xiàn)。在以后的工作中,我要以心為課堂,以愛為課本,繼續(xù)在平凡的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、不斷反思、同學(xué)生一道學(xué)習(xí)、一塊進(jìn)步。用自己的心血和汗水,去擦亮孩子們心中的希望和夢想。
教師師德標(biāo)兵演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的黨員朋友們:
大家下午好。站在這里,面對大家,我的內(nèi)心澎湃著一種激情。其實(shí)走上講臺(tái)前,我有許多顧慮。和在座的為xx教育運(yùn)籌帷幄謀劃發(fā)展的局長和校長比,我只是最普通的一線黨員教師代表;和在座的幾十年如一日默默耕耘無私奉獻(xiàn)的老黨員比,我只是黨員隊(duì)伍中年輕的一員。今天,我沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績,我只用一種嘶啞的聲音,并用揮灑在教育崗位上的十三年春華,向敬愛的的黨組織遞交一份用忠誠為筆,認(rèn)真為墨,用心書寫的階段性答卷。
一、 愛崗——平凡崗位中揮灑青春的詩行
十六歲時(shí),我走出了鄉(xiāng)村的大山溝,踏進(jìn)師范學(xué)校的大門。二十二歲我畢業(yè)了,成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)一線崗位的第一位大學(xué)生。我的父母是地地道道的農(nóng)民,他們也是村里優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。樸實(shí)憨厚的父母沒有給我豐厚的物質(zhì)財(cái)富,沒有豪言壯語的教誨,但他們卻用自己的言行,潛移默化地告訴我,要老老實(shí)實(shí)為人,踏踏實(shí)實(shí)做事。面對日出而作 ,日落而息辛勤勞作的父母,我是幸運(yùn)的;面對一群天真無邪的孩子,我是光榮的。因此,我倍加珍惜自己用知識(shí)改變命運(yùn)而換來的崗位。
1、 珍愛平凡的崗位。做不了大樹,就做大樹旁邊的小樹;做不了小樹,就做小樹身后的一朵小花;做不了小花,就做一棵襯托小花的小草。無論我身材高低,無論我尺寸大小,我就做一個(gè)獨(dú)特的我,最好的我。我選擇了班主任崗位,就選擇了與辛勞為伴,與苦累同行。我告訴自己:新時(shí)期要做一個(gè)智慧型的班主任。我給自己定位的班主任角色是:真誠,寬容---我是學(xué)生心靈的知己,溝通,信賴---我是家長的合作伙伴,引領(lǐng),錘煉---我是團(tuán)隊(duì)的傾心打造者。我給自己制定了班本目標(biāo):營造一種氛圍,鉆研兩門藝術(shù),追求三字班風(fēng),創(chuàng)建四個(gè)品牌。班級(jí)作業(yè)的封面標(biāo)簽自己設(shè)計(jì),彰顯班級(jí)特色;新一年學(xué)生的見面禮,一枚紅色的“九班我最棒”的班徽,拉近師生距離,成為家長意外的驚喜。字歌復(fù)習(xí)單上,每一張都有我的親切寄語,既有家教方法的指導(dǎo),又有鼓勵(lì)孩子的殷殷希望。畢業(yè)班六年來堅(jiān)持開展的“夯實(shí)基礎(chǔ),打造特色”班本系列活動(dòng),每一本特色作業(yè)的前言都是我親自執(zhí)筆,用心書寫,共同打造了“漂亮字,精美文,伶牙俐齒會(huì)做人”的班級(jí)品牌。平凡的崗位,灑下青春的汗水,無悔的堅(jiān)守,書寫青春的詩行。
2、 真愛歸屬的團(tuán)隊(duì)。我是一實(shí)驗(yàn)人,我的內(nèi)心常常升騰起一種自豪感。實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)了我,礪練了我。就拿每兩年一次的教工排球賽來說,每次我都參加了刻苦訓(xùn)練,可真正的賽場卻沒有我的身影,這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)校人才輩出,我的球技卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。雖然只是一名替補(bǔ)隊(duì)員,但我仍然堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。為主力隊(duì)員服好務(wù),替他們撿球,給他們當(dāng)陪練,不記報(bào)酬,不講條件,不辭辛苦。說這些,我既不是表白自己的高尚,也不是浮夸自己的偉大,因?yàn)槲业纳磉吽械娜硕荚谶@樣默默地付出著,工作著。這就是一個(gè)黨員教師內(nèi)心涌動(dòng)的激情,澎湃的力量。這種力量是向心的,這種力量是凝聚的,當(dāng)所有的力量集結(jié),它必定是經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,是永遠(yuǎn)也壓不垮的!
二、樂教——成長心田里播種別樣的幸福
從事一項(xiàng)工作,不如享受這項(xiàng)工作。樂于施教,勤于施教,在孩子稚嫩的心田里,我要播下一顆幸福的種子。如果問你什么是幸福,答案各不相同,當(dāng)我在課堂上講幸福是什么這一課,問到我的那群三年級(jí)孩子時(shí),一個(gè)女孩對我說:“幸福就是被老師關(guān)注!蹦且豢,我明白了,讓每一個(gè)孩子的笑臉如花般綻放,這就是孩子們的幸福。我要播種一種別樣的幸福。
1、 重視每一個(gè)孩子。無論他出身貧富,長相美丑,智商高低,要給每個(gè)孩子公平教育的機(jī)會(huì)。我教過這樣一個(gè)女孩,母親難產(chǎn)生下了她,走路不穩(wěn)當(dāng),右手不會(huì)寫字,只能用左手。我們本已經(jīng)70人的大班還要再接收這樣一個(gè)特殊的孩子嗎?當(dāng)我的目光與她稚嫩渴求的目光相遇時(shí),我的心被震撼了。如果老天給我這個(gè)母親一個(gè)這樣的孩子,我會(huì)放棄嗎?不,我絕不忍心丟棄自己的孩子,那是母親的心頭肉!相反,我還要用百倍的愛呵護(hù)她,彌補(bǔ)她的不幸,更希望別人也能關(guān)愛她,照顧她。我暗暗告訴自己,一定要把她當(dāng)做自己的孩子。因?yàn)槲沂且粋(gè)幸運(yùn)的母親。我安排了懂事優(yōu)秀的同桌照顧她,優(yōu)先批作業(yè),優(yōu)先發(fā)賞識(shí)卡,優(yōu)先提問她,盡管她回答的時(shí)間可以提問幾個(gè)人,但我仍耐心地傾聽,認(rèn)真地等待。母愛般的溫暖融化了她心中的顧慮,自信的火種被一次次點(diǎn)燃。看著她加入到正常孩子的快樂隊(duì)伍中,聽到她爽朗開心的笑聲,我的心里有一種暖暖的欣慰。畢業(yè)時(shí),她給我的留言刻骨銘心!皬男麓旱姆被ㄉ鸬交ㄏ銤M天,中間是一個(gè)過程,它叫成長。正如我在五班長大,感謝您對我的每一次成長付出的辛勤汗水,老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!逼鋵(shí)每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,每個(gè)孩子都是一朵美麗的花,花朵盛開時(shí)我們要愛,含苞待放時(shí)我們更要愛。愛在花開,幸福就像花兒一樣。
2、 關(guān)注每一件小事。學(xué)生之事無小事。學(xué)生褲子開線了,找來針給縫上;鞋帶開了,趕緊彎腰幫助系上;區(qū)里運(yùn)動(dòng)會(huì),中午我急匆匆跑去體育場,給我那五個(gè)運(yùn)動(dòng)員孩子送去一份慰問;外出比賽回來,給每個(gè)孩子發(fā)一粒糖果;六一兒童節(jié),送上一張別具特色的書簽;球隊(duì)比賽了,雙休日不忘頂著烈日站在操場當(dāng)拉拉隊(duì)員;學(xué)生畢業(yè)了,贈(zèng)一枚奧運(yùn)福娃運(yùn)動(dòng)造型的胸針。這些看似平常的小事,或許做出來很容易,但這些瑣碎小事卻往往在孩子的心田播種下一顆感恩的種子。說心里話,教育是個(gè)良心活,我不是愛出風(fēng)頭的人,但我的心里面卻總把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,真的應(yīng)了那句話:學(xué)生可以走的很遠(yuǎn),走出老師的叮嚀,走出老師的視野,但卻永遠(yuǎn)也走不出老師心靈的廣場。今年四月,陰雨連綿,讓人心情壓抑。雖然我再三叮囑我的這群剛?cè)雽W(xué)半年多的70個(gè)孩子,上完廁所就直接回到教室,可這群愛玩水的孩子還是偷偷地在雨中盡情地玩。中午時(shí)我一看,很多孩子的鞋都灌包了,褲子也濕了半截。如果下午再上三節(jié)課,濕鞋濕褲子會(huì)讓孩子的小腳著涼。我決定通知家長給孩子送衣服和鞋。于是我像偵查員似的查看每個(gè)孩子的鞋是否濕了。有的孩子還硬不承認(rèn)怕我批評他們,后來知道是我要讓家長來送衣服,有幾個(gè)才笑著主動(dòng)舉手報(bào)告,真讓我又氣又愛。我及時(shí)群發(fā)了短信,通知了家長,家長很快趕到教室,幫助孩子換上了暖暖的鞋,那一,我的心如同雨天里升起了暖陽一樣頓時(shí)晴朗,因?yàn)槲抑,我給予了孩子們一種幸福感。只要學(xué)生們是幸福的,我就是快樂的。過了許久,我才想起僅僅和我的教室一墻之隔的兒子。他那雙胖乎乎的小腳是不是也泡在了水里?當(dāng)我看到兒子那濕漉漉的鞋,濕漉漉的褲腿時(shí),一瞬間我的眼淚奪眶而出。在學(xué)生和家長心目中,我是一位好老師,而在兒子心中,我怎么能算是一位合格的母親呢?
播種幸福,收獲幸福。有一種幸福,那是一份純潔無私的感動(dòng),有一種情感,那是樂此不疲的快樂。忘不了,全國班主任
經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我凱旋而歸時(shí),教室的黑板上“歡迎回家”四個(gè)字散發(fā)的溫馨; 忘不了,工作受了委屈時(shí),中隊(duì)長對我說:“世界上很多東西可以改變,唯有情不可以,師生情更不可以。無論發(fā)生什么,老師,讓我們和您一起承擔(dān)!蓖涣耍粋(gè)人在診所打針時(shí),病房里突然擠進(jìn)來的那群已經(jīng)升入中學(xué)的孩子們,他們燦爛幸福的笑容足以溫暖病房里的寒冬,他們噓寒問暖的祝福足以讓我淚流滿面。更忘不了,2008年,我的第一批大孩子考大學(xué),我的第二批孩子升初中,我的第三批孩子剛跨進(jìn)實(shí)驗(yàn)校門。大孩子會(huì)在升學(xué)宴上,在眾目睽睽下,將最美的鮮花送給我,剛畢業(yè)的孩子還在戀戀不舍地打掃已經(jīng)永遠(yuǎn)不再屬于他們的教室,才入學(xué)的七十個(gè)“小不點(diǎn)”站著并不整齊的隊(duì)伍,放學(xué)時(shí)在校門口喊著“趙老師再見”,隨后就像小鳥一樣投入父母的懷抱。世界上還有什么物質(zhì)褒獎(jiǎng)比這真真切切的幸福更珍貴,更加令人感動(dòng)的呢?
三、執(zhí)著——人生征途上描繪生命的軌跡
有一種態(tài)度,從未改變,那就是務(wù)本求實(shí);有一種腳步從未停歇,那就是堅(jiān)韌執(zhí)著。十幾年來,我一直堅(jiān)信:認(rèn)真做事,只能把事做對;用心做事,才能把事做好。我也常常提醒自己:面對孩子和家長,我要對得起自己的一顆良心;面對莊嚴(yán)的黨旗,我奉獻(xiàn)的是一片忠心;面對領(lǐng)導(dǎo),我讓他們一百個(gè)放心;面對摯愛的教育事業(yè),我應(yīng)該充滿萬分信心。這就是一位黨員最簡單的表白,這就是一個(gè)黨員最樸素的承諾。
執(zhí)著的追求,永恒的信念,描繪出生命的軌跡。xxxx年,我代表xx省參加全國班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并在會(huì)上做了《富有智慧的愛,成就班主任無悔的情懷》經(jīng)驗(yàn)交流,受到與會(huì)專家的高度評價(jià)。2007年,我代表遼源市參加xx省班主任基本功大賽獲得一等獎(jiǎng),并做了《走進(jìn)學(xué)生心靈,點(diǎn)燃自信火種》的案例介紹,得到大賽一致認(rèn)可。我還被評為國家課改優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,省德育先進(jìn)個(gè)人,遼源市首屆“師德標(biāo)兵”,遼源市首屆“課改十佳教師”,遼源市優(yōu)秀教師,遼源市教學(xué)新秀。多次被評為龍山區(qū)十佳班主任,優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀輔導(dǎo)員,優(yōu)秀教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。我講授的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課獲特等獎(jiǎng),市級(jí)電教課,德育滲透課,課改優(yōu)質(zhì)課多次獲一等獎(jiǎng)。我撰寫的二十余篇案例,論文在國家級(jí)刊物《試教通訊》《備課參考》《中小學(xué)教育》《xx教育》《xx省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》《遼源教育》《遼源日報(bào)》上發(fā)表。我還獲得國家省市級(jí)科研成果多項(xiàng),并為遼源市以及龍山區(qū)骨干班主任培訓(xùn)班做過經(jīng)驗(yàn)交流與培訓(xùn)。
各位領(lǐng)導(dǎo),黨員朋友們:如果把人生比作竹子,那么每走一段路,就要做一次總結(jié),這樣的人生才能走得直,走的長,走的完美。今天,我只是向黨交了一份自我反思的試卷,不是最高分,不是最完美的,但卻是最努力的。在這為黨歡慶祝福的光榮日子里,請敬愛的黨聆聽我們黨員教師用行動(dòng)書寫的最無聲的誓言吧:愛崗樂教,我們堅(jiān)定不移;忠誠教育,我們矢志不渝;率先垂范,我們同心協(xié)力
教師師德標(biāo)兵演講稿8
各位評委、老師,大家好!
今天我們在這里舉行師德演講,我又一次聽到了“德”字,不由讓我想到了xxx。
他雖然是80后卻有著70后的成熟與穩(wěn)重,有著90后的熱情與活潑。
經(jīng)過自己的努力,他成為了一名人民教師,緣分讓他來到了段屋,與段屋的孩子們一起學(xué)習(xí)成長。剛到段屋時(shí),對與家境貧寒而又是外地人的他來說,少不了有幾份惆悵與孤獨(dú),但不久,他以他的真誠、熱情、大度感動(dòng)了大家,大家都慢慢喜歡上了這個(gè)外地小伙子,還有幾個(gè)同事都和他成了鐵哥們。
在樹立良好師德的過程中,他始終用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自身:
1.是否熱愛自己的工作;
2.是否愛生如子;
3.是否具有為了工作,開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神。
在教學(xué)中,他努力鉆研教材,潛心研究學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀教案,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。為了使教材更生動(dòng)有趣,他還常常做一些相應(yīng)的教具。在課堂上,他幽默風(fēng)趣地把枯燥地?cái)?shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣,讓學(xué)生們在這種快樂的氛圍中學(xué)習(xí)著他們的數(shù)學(xué)。
課后認(rèn)真仔細(xì)批改作業(yè),講習(xí)題,又常輔導(dǎo)學(xué)生。為他們解決難題,讓他們在數(shù)學(xué)上找到樂趣與成就感,孰不知他們的老師為了讓他們能夠聽清楚、聽懂所學(xué)知識(shí),他不厭其煩反復(fù)大聲舉例講解。每每一次講解對他的噪子造成了很大的傷害。多數(shù)同事都知道他犯下了咽喉炎,即而又引發(fā)扁桃體炎,每次的炎癥都使他高燒幾天,必須幾天的點(diǎn)滴方可好,只要是上班時(shí)間平均每月都要光顧醫(yī)院。幾年下來,好心的醫(yī)生說他的扁桃體已經(jīng)失去了抵抗能力,是個(gè)病灶,必須切除,否則會(huì)導(dǎo)致心臟瓣膜增厚,從而影響心臟,最好是動(dòng)手術(shù),可他聽說至少要休息半個(gè)月時(shí),為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè),他暫時(shí)放棄了手術(shù),所以至今還是那句“看看以后有沒有時(shí)間吧?”
經(jīng)過師生的努力,學(xué)生們每次的考試成績都不錯(cuò),平均他曾幾次達(dá)到優(yōu)秀。
在教學(xué)中他很優(yōu)秀,在班務(wù)工作中他也很棒。
說到班主任,拿黃云龍的話說就是既嚴(yán)厲又親切。
xxx是他的一名學(xué)生,因有一天上晚自習(xí)發(fā)燒,剛得到消息的他到教室后把他送到衛(wèi)生院,經(jīng)過一番檢查,醫(yī)生說必須住院觀察,聯(lián)系了他的家長后,因路途遙遠(yuǎn),所以他讓家長別擔(dān)心,第二天早上再來。就這樣他守了這個(gè)學(xué)生整整一個(gè)晚上。后來這個(gè)學(xué)生還在日記中寫道:我們的尹老師比我的父母親更關(guān)心、呵護(hù)我。
好多他帶過的不管是調(diào)皮搗蛋的,還是聽話懂事的學(xué)生,都說,他是他們見過的最好的老師之一。不管在生活上,還是學(xué)習(xí)上,都很會(huì)教導(dǎo)及幫助他們。
也正因?yàn)槿绱,所以他帶的班人?shù)一般都是全年級(jí)最多的,就算學(xué)習(xí)不好也很少學(xué)生輟學(xué),相反還有許多轉(zhuǎn)班轉(zhuǎn)校進(jìn)來的學(xué)生。
xxx的父親就是這樣慕名而來的,他孩子在差班,成績很差,因聽說尹老師教學(xué)有一套,所以以他的話就是“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo),學(xué)生自己地努力,肖智誠考上了他理想中的高中,中間的辛苦與付出可想而知。12
中考最后幾天,為了讓學(xué)生能有充沛的精力沖刺中考,他每天中午準(zhǔn)時(shí)陪著學(xué)生們在教室里午睡。
這一屆初三,上線人數(shù)很多。
記得那時(shí)要填志愿,xxx是他班及全年級(jí)中考最高分的學(xué)生,因家庭困難,她父母讓她讀中專。他得知后非常焦急,經(jīng)打聽到她家的具體路線,冒雨前往她家給她父母做思想工作,經(jīng)過幾天的努力,家長 終于同意讓自己的女兒讀于都中學(xué),F(xiàn)該生在于都最高學(xué)府----于都中學(xué)重點(diǎn)班就讀。
正因?yàn)樗冀K用三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,所以在他的教育旅程中,才能樹立如此美好的師德形像。作為妻子的我為有這樣的丈夫感到驕傲。我的演講到這里,謝謝!
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