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師德師風演講稿

時間:2022-05-06 10:25:27 師德演講稿 我要投稿

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  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的師德師風演講稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)師德師風演講稿范文匯總?cè)?/></p><h2>師德師風演講稿 篇1</h2>
<p>  今天坐在這里發(fā)言,感到無比榮幸,我們的成績能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所承認,是全組成員莫大的的幸福,我們深知,我們并不是干得最好的年級,只不過是從一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了自己獨立行走而已,這過程中,得到了領(lǐng)導(dǎo)如同對潛能生一般特有的關(guān)懷,得到了其他年級組熱心的幫助,我們終于完成學(xué)校交給我們的基本任務(wù),組內(nèi)每一個成員也因此而迅速成長了起來。下面,我作為一年級代表,向領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報我們工作的點點滴滴。</p><p>  常言道:成長的過程是一個充滿艱辛,甚至孕育著痛苦的過程,如同一個生命的胚胎,要經(jīng)過母體十月的孕育,直至分娩的陣痛,才有那一聲生命響亮的啼哭,一年級組的的成長,也經(jīng)歷過一段這樣的軌跡。</p><p>  一年級上學(xué)期一共九人,除了龍林和周燕外,其他都是新老師,學(xué)生138人,年齡偏小,每班6歲以下的接近半數(shù)。男生人數(shù)達到三分之二。記得開學(xué)初,四個班主任老師對一切摸頭不知腦,遇到問題大眼瞪小眼,不知什么問題找學(xué)生處,什么問題找后勤,什么問題找財務(wù),對一些突發(fā)性問題是自己單獨解決,還是請示領(lǐng)導(dǎo)?白天,像一只無頭的蒼蠅,到處亂撞,稍不小心,會有可能沒做到一分鐘到位,或該交的資料沒有交,或是領(lǐng)導(dǎo)來巡視的時候,沒有使用操作不很熟練的展示臺和電腦,或因為教室里吵吵嚷嚷而弄得不知所措,聽見鈴聲就冒汗,看見有意見的家長就發(fā)毛。一天下來,整個人被弄得焦頭爛額;晚上,又像一只熱鍋上的螞蟻,忙得不知干什么才好,是家訪,是備課,還是去辦板報?亦或是做拼音卡片和課件?中午,我們最遲進飯?zhí),下午,最遲出教室。晚上,走得最遲的還是我們。開學(xué)第一個月,我沒有主動給家里打過一次電話,家里打來的電話也是寥寥幾句就掛斷,直到有一天,兒子在電話里說他做了一個夢,夢見我不要他了,我才猛然醒悟過來,自己與家里人的溝通太少了。這期間,王巍瘦得是楚楚可憐,無數(shù)次的頭疼,發(fā)燒,都一次一次地挺了過來。伍海燕鼻子上的一個包越長越大,也沒有工夫去醫(yī)院,直到寒假回長沙才去看醫(yī)生。許維新是個急性子,整天急死了,氣死了,煩死了地叫苦不迭。郭冬玉一人教三個班的數(shù)學(xué),有一次竟然差點暈倒在三班教室里……即便我們?nèi)硇耐度牍ぷ,但我們并沒有因此而取得成績,一年級的常規(guī)紀律總是達不到要求,精神面貌也不盡如人意。教師會上我們一般都低著頭,只要不批評我們就長噓一口氣。萬事開頭難,我們深深地體會到了其中的含義。</p><p>  要說起我們第一次小小的勝仗,是上學(xué)期的運動會,記得我當時寫下了這樣一段話:一年級的老師真的讓人感動:上午上課、跟班練隊列,不怕烈日暴曬;中午,伏案批改同步測試、日記本,寫字本,絲毫不馬虎;晚上,又在備課,查資料,或和家長聯(lián)系,一點也不覺麻煩。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……</p><p>  我們第一次得到了王校長的表揚,雖然只是對我們工作態(tài)度的肯定,但那已經(jīng)足夠了,我們像一個小孩子似的歡喜了好一陣,F(xiàn)在回想起來,我們?yōu)樽约旱娜硇耐度牍ぷ鞫牢俊N覀兊木礃I(yè)精神是在深圳實驗學(xué)校這個大熔爐里煉出來的,我們?yōu)槌阶晕叶d奮。</p><h2>師德師風演講稿 篇2</h2>
<p>尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:</p><p>  大家好!</p><p>  今天,我演講的題目是《奉獻,也是一種幸福》。</p><p>  幸福是什么?有人說幸福是健康平安,是合家團圓,有人說幸福是工作順利,事事如意,可今天我要說,奉獻,也是一種幸福。</p><p>  二十多年前,我選擇了教師這一職業(yè),就意味著要用一生的奉獻去成就這種幸福。</p><p>  小時候,總愛唱起那支歌:小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力,總喜歡把我們高高舉起。當我長大后真的成為一名教師,也真正理解了“長大后我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己!</p><p>  是啊,在工作了19個年頭的今天,我越來越深地體會到:選擇了教師,就選擇了奉獻,選擇了愛,也選擇了這種別樣的幸福。</p><p>  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,的確,日日在講臺上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報的,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位,但我擁有世界上最寶貴的財富———童心,面對一個個可愛的孩子,一雙雙純真的眼睛,聽著一聲聲稚嫩的問好,我已經(jīng)深深感受到了,什么是幸福。</p><p>  踏上三尺講臺,不覺已經(jīng)19年,孔南莊、郊山、石窖垴,復(fù)式班,單人校。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),不辭辛勞,因為,我無悔,不論天多大,地多;因為,我執(zhí)著,不論身心多累,路有多遙。我始終為人師,樹其表,無私奉獻,進與退,得與失,從不計較……雖沒有驚天動地的壯舉,但在平凡的崗位兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,換來了學(xué)生的進步、同事的認可和我們和諧團隊的驕傲。我要用平凡而崇高的師德之光,照亮一片清純的天地。每一天,我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè);每一天,我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,都過得那樣地忙碌和充實。領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重,學(xué)生的尊敬、愛戴,家長的寄托、感謝,都令我欣慰無比,不斷奮進,促使我在這三尺講臺邊,勤奮踏實地工作,無怨無悔地奉獻。</p><p>  愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛就沒有教育。19年,我把愛鑲在舉手投足間,嵌在一顰一笑中,讓學(xué)生時刻感受到信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹,自己的孩子,不失時機地為貧困的學(xué)生送一句安慰,為自卑的孩子送一份自信,為偏激的學(xué)生送一份冷靜,讓學(xué)生時刻生活在溫暖中。</p><p>  19年的工作,做了19年的班主任,有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。因為班主任工作是瑣碎、繁忙的、是具有挑戰(zhàn)性的。每一個學(xué)生都是一個世界,需要無限的愛心、耐心,更需要如針般的細心,才能創(chuàng)造出學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。19年的班主任工作,我感觸頗深,有幾分勞累,更有幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,更品嘗過成功的甘甜。不會忘記,當我拖著帶病的身子站在講臺上時,學(xué)生那稚氣的聲音問道:“老師,您感冒了吧?我家里有藥,下午給你拿來!”;不會忘記,那次學(xué)校開會時,我正準備一手拿兩條凳子往樓下走,曾患過小兒麻痹至今走路還不利落的學(xué)生從我手中搶過凳子,吃力地解釋道:“老師,重!我拿!”;不會忘記,僅僅外出聽課一天,第二就被孩子們追問:“老師你去哪了?老師我們都想你呢”;不會忘記,已經(jīng)考上大學(xué)的學(xué)生路上偶遇時親熱的拉著我的手“老師,一直想回去看您,小時候做您的學(xué)生真好”;不會忘記,由于父母工作轉(zhuǎn)學(xué)走了一個學(xué)期的學(xué)生又回到了我的學(xué)校,她的母親對我說:“呂老師,孩子還是想回來跟著你讀書”;不會忘記,石窖垴的老村主任闖進鄉(xiāng)聯(lián)校會議室為我爭榮譽:“我們村那么好的老師,你們?yōu)槭裁床辉u為優(yōu)秀教師?”……往事歷歷在目,被孩子們牽掛的幸福,讓家長們放心的幸福,被領(lǐng)導(dǎo)們認可的幸福,久久地溢滿心胸!</p><p>  回顧19年的教學(xué)生涯,最艱苦的要數(shù)石窖垴了。1999年秋,被調(diào)往石窖垴這個全鄉(xiāng)最偏遠的小村子,當時顛簸在那坑坑洼洼的山路上,心里想得最多的就是那首《山路十八彎》,十幾里的路程,沒有公交車,沒有柏油路,甚至很難看到幾個行人,有時想找個人問路都難,如果碰上雨天,自行車都會陷在泥里拔不出來,每次從家到學(xué)校怎么也得半天時間,所以為了不耽誤上課,每個周末總是在吃完周日的中午飯便吻別剛滿周歲的女兒匆匆上路,從小到大用著自來水的我在那里學(xué)會了從水窖打水,從小到大沒摸過煤球的手在那里學(xué)會了生爐子,從小到大膽小如鼠夜里不敢出門的我,在那里渡過了一個又一個漆黑而漫長的夜……白天還好,有一群可愛的孩子圍在身邊,到了晚上,偌大個校園靜得連根針落的聲音都聽得到,沒有廣播,沒有電視,只有呼呼的風聲和偶爾的貓叫狗吠。不過,天生樂觀的我卻慢慢喜歡上了這個只有幾十人的小學(xué)校,因為孩子們的天真,因為家長們的信任,一天到晚和孩子們在一起,我覺得生活充滿了樂趣。天真活潑,心地善良的孩子們,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。記得有一年教的一四復(fù)式兩個年級,放學(xué)后,本該回家的陽陽走了兩步又停了下來,回過頭來略含羞澀地說:老師,我爺爺說你是個好老師,讓我跟著你好好學(xué)。那一刻,幸福的淚水不爭氣地充滿了眼眶,有這樣一句話,再多的苦累又算得了什么呢?</p><p>  在石窖垴工作的七、八年間,除了幾個月的產(chǎn)假,我再沒有一次請假的記錄,年幼的女兒病了,有公公婆婆在家照料,年邁的父母有事,有姐姐弟弟幫忙照看,自己不舒服了,找醫(yī)生多開些藥控制一下,我知道,這十幾個孩子耽誤不得。學(xué)校小,孩子少,設(shè)備差,盡管只有一架破電子琴,盡管沒有像樣的操場,沒有關(guān)系,不是還有我這個老師嗎,什么都不會落下,我教孩子們唱歌、跳舞、畫畫、做操、我絕不會讓他們輸在起跑線上。20xx年合點并校后的石窖垴只剩下一二年級共十三四個孩子和我這一個老師,但那年六一,孩子自己拍的節(jié)目就有七八個,我們十五個人的六一照樣過得紅紅火火。</p><p>  回到中心校,同事多了,向老教師們學(xué)習多年的教學(xué)經(jīng)驗,向年輕教師咨詢新的教學(xué)理念,我要為做一個讓孩子們喜歡的老師而努力,飽嘗孤獨的我為在這樣一個和諧奮進的集體中感到慶幸,記得那時曾寫過這樣一段小詩:</p><p>  幸福</p><p>  工作了,</p><p>  幸福 是學(xué)生每日簡單的問候</p><p>  “老師好”</p><p>  幸福 是學(xué)生純純的關(guān)愛</p><p>  “老師,重,我來”</p><p>  幸福 是看著自己的學(xué)生長大,</p><p>  由淘氣漸漸懂事</p><p>  自覺地把教室收拾得干凈整齊</p><p>  主動地幫助生病同學(xué)補課講題。</p><p>  幸福 是同事間的團結(jié)合作,</p><p>  有活大家一起干,</p><p>  有樂大家齊分享</p><p>  互幫互助,共同進步。</p><p>  幸福 是家長默默的支持和認可,</p><p>  “孩子跟著你我們放心”</p><p>  最大的信任莫過于此,</p><p>  有此一言 我們夫復(fù)何求?</p><p>  幸福 是默默耕耘在自己喜愛的工作崗位上,</p><p>  幸福 是擁有一群志同道合的同行</p><p>  幸福 是有著自己對未來的憧憬</p><p>  幸福 是執(zhí)著的奔向自己的夢想。</p><p>  工作多了,要在做好教育教學(xué)工作的同時,完成更多,那一年,接到了學(xué)校校報的編輯工作,一份小小的報紙,由收集組稿到定稿打印,無一不是我親自動手去做。一個人的時間是有限的,而工作的質(zhì)量是無限的。中午,匆匆飯后便趴在電腦前輸入學(xué)生的優(yōu)秀習作;晚上,家人已進入夢鄉(xiāng),我還在思考校報的內(nèi)容和圖文排版;周末,常常是犧牲了一周內(nèi)僅有的兩天陪孩子的時間去互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽本校每位教師的博客,搜集他們的佳作加以選擇、整理……雖然疲憊了,脖子僵硬了,手腕麻木了,眼睛發(fā)澀了,但當看到孩子們爭著擠著圍觀校報,當?shù)弥⒆觽兎e極踴躍寫作投稿時,心中那滿滿的成就感卻也是旁人感受不到的。</p><p>  前幾年,藝術(shù)節(jié)拍節(jié)目,接到的任務(wù)是戲曲,即使我酷愛音樂,也感到力不從心,精心挑選小演員,一字一句的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,還不能耽誤孩子正常的上課時間,全部要放在課后來進行,俗話說:臺上一分鐘,臺下十年功。在不到半個月的時間里,要把幾個聽戲都很少的孩子訓(xùn)練到臺上去唱戲,自己想想都覺得滑稽,可我的字典中還沒有“放棄”這兩個字,只有抓緊每一分每一秒孩子的空閑時間去學(xué)、去練,記得那段時間她的媽媽打電話告訴我:孩子睡著了都在唱戲。我覺得自己幾近殘忍,簡直是個惡魔,覺都不讓孩子好好睡。功夫不負有心人,終于,戲,孩子學(xué)會唱了,可音高卻跟不上專家們那原唱的音高,為了把伴奏降個調(diào)讓孩子唱得省力些,我又從網(wǎng)上下載了十幾個音頻編輯軟件,經(jīng)過了幾十次的嘗試,節(jié)目終于成形了,現(xiàn)在想想都累,然而,當我看到孩子們在臺上咿呀學(xué)唱,聽到家長們在臺下聲聲喝彩,滿眼的開心、滿心的歡喜噴薄而出,我沉浸在歡樂的海洋,醉倒在幸福的陽光大路上。</p><p>  選擇了這一職業(yè),就等于選擇了奉獻,在奉獻自己青春的同時,我把女兒的童年也一起奉獻了,女兒十幾歲了,可真正陪孩子的時間卻少得可憐,孩子上幼兒園三年,為人母的我竟沒有接送過孩子一次,每年六一,和班里孩子歡鬧嬉戲時,卻從沒想過自己女兒的.那一份孤單;我有時間為學(xué)生打印一份份試卷,卻沒時間教女兒讀過一個單詞;我有精力為學(xué)生下載兒歌、故事,卻總忘記過問自己的女兒是快樂還是憂傷……</p><p>  我愧對自己的女兒,但我無悔,因為我選擇了做光榮的人民教師。</p><p>  托爾斯泰在《把整個心靈獻給孩子》一書中說:“如果教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生,那他是個完美的教師!蔽也桓艺f我是個完美的教師,但我愿意為做這樣完美的教師而努力,而奮斗,我愿意在無私的奉獻,無邊的大愛中去尋找我要的幸福。</p><p>  謝謝大家!</p><h2>師德師風演講稿 篇3</h2>
<p>尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:</p><p>  大家好!</p><p>  從走出大學(xué)校門的那天起,我就下決心當一名優(yōu)秀的教師,這兩年來也一向為之探索努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢有人會說,優(yōu)秀教師就是有淵博的知識,端莊的儀表,優(yōu)雅的風度,健康的體魄?晌艺J為,要當一名優(yōu)秀教師,首先要有愛心,不熱愛學(xué)生的教師,決不是好教師,學(xué)生們也決不會歡迎他。</p><p>  陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育。”熱愛學(xué)生,不僅僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師最大的樂趣。</p><p>  可是教師的愛也不是盲目的,愛是一門藝術(shù),我們不僅僅要能愛,并且要善愛!皭邸币灰曂。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,他們有一樣的智慧和熱情,有一樣被愛護的權(quán)利,我們應(yīng)當用一樣的心去關(guān)愛他們!皭邸币詯蹌悠湫,以嚴導(dǎo)其行。這點上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,指明了方向。她們疼自我的學(xué)生嗎疼。有的教師帶生病的學(xué)生回自我家照顧;有的教師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的教師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,可是她們對學(xué)生的要求也是十分嚴格的,不放過一點小錯誤,及時進行教育,以促其不斷提高,這才是善愛!皭邸币岳斫,尊重,信任為基礎(chǔ)。平等,民主,理解,尊重,信任會使我們更容易走進學(xué)生的心,更好的幫忙他們提高。</p><p>  付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習而大動肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過,消沉過,有時候問自我,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來,自我是不是太累了?墒钱斂吹綄W(xué)生們體會到教師的苦心奮起直追,成績提高時;當生病時看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽到他們親切的問候時;當聽到他們驕傲的談起“我們老班”時;當經(jīng)過自我和同學(xué)們努力班級取得成績時,一種感動和自豪就會油然而生,原先付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠也不能夠轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著期望,決定著未來,所以我會始終堅持用心去做,用愛心耕耘終生。</p><p>  在座的各位都是教育工作者,讓我們大家一齊努力,都用自我的愛心來創(chuàng)造完美的未來。謝謝大家!</p><script>s(

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