【熱門】師德師風(fēng)演講稿合集六篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的師德師風(fēng)演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風(fēng)演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家早上好！
很榮幸也很開心能站在這里淺談我心中的師德師風(fēng)。作為一位剛?cè)谓虧M一年的新教師，接到這樣的話題心里有些惶恐，在我看來，比起很多兢兢業(yè)業(yè)長期堅(jiān)守在一線的老師，我在教育這方面實(shí)踐太少，不敢在各位老師面前班門弄斧。所以，接下來我想分享我這一年來的心路歷程和變化，談?wù)勎倚闹械膸煹聨燂L(fēng)。
在我成為一名老師前，我常在擔(dān)憂不能教給學(xué)生太多的東西，但在成為一名老師后，我卻整天在煩惱給學(xué)生的太少。還記得第一次踏入我的班里，我驚訝地發(fā)現(xiàn)教室里只有一塊黑板。當(dāng)時(shí)的我覺得一塊黑板能給予教學(xué)上的幫助實(shí)在太有限了。我準(zhǔn)備的很多東西，卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因沒辦法呈現(xiàn)給我的學(xué)生。
有一天上課，我剛好在教學(xué)生學(xué)習(xí)新的單詞。單詞并不多，但是要學(xué)生們記憶新單詞并不容易，只靠朗讀三年級(jí)的學(xué)生是很快會(huì)厭倦的。靈光乍現(xiàn)，我突然想到我小學(xué)時(shí)的語文老師，為了讓我們記住生字詞，特地設(shè)計(jì)了結(jié)合生字詞地游戲，讓學(xué)生興致異常高漲，非常積極地去朗誦，去記憶。
于是，我將老師的游戲稍稍修改了下，將它介紹給我的學(xué)生們。出乎我的意料，曾經(jīng)很有效地方法換在我的身上依然很有效。班上每個(gè)學(xué)生都爭搶著去學(xué)習(xí)和記憶，一時(shí)間原本沉悶的課堂瞬間變得熱烈起來。
這件事情給我的觸動(dòng)很大。我的語文老師當(dāng)年其實(shí)和我一樣，剛畢業(yè)就分派到村小來教我們，所能利用的資源也不多，課室里也只有一塊黑板，但卻依然創(chuàng)造出生動(dòng)有趣的課堂。我沒想到我早已忘記那位語文老師教會(huì)我們那些漢字，卻依然記得他的游戲。更有趣的是，就算已經(jīng)長大，我依然從他的課堂中獲得啟發(fā)和學(xué)習(xí)。這告訴了我，老師對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。他不僅帶給學(xué)生知識(shí)，同時(shí)也在學(xué)生心里播了很多的種子，很久之后，他給學(xué)生的其中一顆種子發(fā)芽了，然后長出了一朵好看的花，而我就是其中的一個(gè)例子。那么這究竟是怎樣的種子，我依然對此感到困惑。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我逐漸開始尋找到一些有趣的又合適學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。日子一天天過去，我每天都會(huì)從學(xué)生身上收獲到他們成長的喜悅。我的媽媽，作為我曾經(jīng)的英語老師，經(jīng)常叮囑我好好教好孩子們，對于她的囑咐我并沒有很在意。直到有一天，我在改試卷時(shí)發(fā)了一條朋友圈，打趣地提到有個(gè)學(xué)生粗心到把自己的姓名都寫不好。我的中學(xué)老師很快地在底下給我評論：“有你漂亮的字做示范何愁他寫不好？”。就短短的一句話，讓我感受到暗藏在話語中老師對我真摯的期望。我突然意識(shí)到，我的老師和我的媽媽一樣，殷切地希望我能成為一位優(yōu)秀的教師，并不只是因?yàn)槲沂撬麄兊膶W(xué)生，更因?yàn)槲页休d了他們的一些夢。而他們也明白，我的學(xué)生也將會(huì)帶著我的夢前行。我也終于明白那些種子，其實(shí)就是一個(gè)又一個(gè)來自老師們小小的夢，在充足的條件下，它就會(huì)發(fā)芽，長出學(xué)生心中的夢想。
我終于明白過來小學(xué)時(shí)作業(yè)沒做老師嚴(yán)厲的批評，初中上課不認(rèn)真時(shí)老師輾轉(zhuǎn)的提醒，高中迷惘時(shí)老師苦口婆心地分享自己地經(jīng)歷，和大學(xué)時(shí)老師對我們每一位同學(xué)說“讓我們一起學(xué)習(xí)…”，這些時(shí)刻其實(shí)都是老師心中的夢忍不住飛出來想要駐扎在學(xué)生心里的瞬間。而我在思考如何成為一名可以用自己有限的力量去幫助學(xué)生的時(shí)候，在講臺(tái)上給學(xué)生講授世界的美好的樣子的時(shí)候，嚴(yán)格要求學(xué)生完成我所布置的任務(wù)的時(shí)候，也正是我的夢飛出來的時(shí)候，正如我的老師們想通過他們的力量去讓我飛得更高更遠(yuǎn)，我也想通過我的力量讓我的學(xué)生飛得比我更高，更遠(yuǎn)，能去了解我給他們描述過的美好的世界。
我想，有一種師德師風(fēng)，大概就是學(xué)生是老師的夢想。希望通過學(xué)習(xí)，他們都能像蒲公英一樣，迎著風(fēng)播散到各地，將老師的夢延續(xù)并傳播下去，去體驗(yàn)、去創(chuàng)造屬于他們的世界。
以上是我的演講，謝謝各位的聆聽！
師德師風(fēng)演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，尊敬的老師們：
大家下午好！今天我演講的題目是《精彩就在身邊》。 各位老師，打開記憶的大門。你一定有過很多很多的夢想。也許兒時(shí)的你夢想成為一名偉人，長大后發(fā)現(xiàn)：那決不可能；于是你夢想成為偉人的愛人，成家時(shí)才明白：只能成空；于是你義無反顧的走上三尺講臺(tái)，下定決心：我一定要做偉人的老師！終于夢想成真！
也許你有些無奈，有些失落，但是更應(yīng)該感到快樂和幸運(yùn)，因?yàn)檫@是一份有關(guān)夢想的'職業(yè)，這是一份有關(guān)心靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)！面對一個(gè)個(gè)鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。我們曾經(jīng)做了種種詩意的描繪：如果學(xué)生是花朵，我們愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己。可是真正的教學(xué)實(shí)踐中，也許你認(rèn)為應(yīng)該像大樹一樣庇護(hù)學(xué)生的時(shí)候，他會(huì)掙脫高喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我要去歷練！”也許你像園丁一樣準(zhǔn)備為學(xué)生修枝剪葉的時(shí)候，他會(huì)哀求：“老師，請保持我的個(gè)性，我愿意成為這樣！”我們才明白，做一個(gè)理想的老師是多么不易。這需要知識(shí)和高于知識(shí)的智慧，需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量，還需要
方法和高于方法的能力。我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮，不知怎樣來求索。于是，我們希望找到德才兼?zhèn)涞目砟７�，找到真正的大師來定位。其�?shí)停下腳步，來看看身邊的人，才發(fā)現(xiàn)真正的老師，真正的好老師不是遙不可及，也才發(fā)現(xiàn)真正的圣賢，不是在古書里，不是在電視屏幕里，而師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊(duì)伍里在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)蘊(yùn)。沒有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。這方神圣殿堂因?yàn)橛心�，有大家而精彩紛呈，這方土地因?yàn)橛邢Ｍ覀児餐南Ｍ錆M活力。讓我們一起努力，攜手共進(jìn)，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好！祝愿大家工作順利！
謝謝大家！
師德師風(fēng)演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
今天我演講的題目是《真水無香，師愛無疆》。
提到教師這一職業(yè)，人們首先想到教書育人、為人師表，是那樣的神圣。隨著時(shí)代的發(fā)展，在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前君子固窮，淡泊名利的思想開始動(dòng)搖，在物質(zhì)至上的大潮中，甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻，人們似乎忘記了“真水無香，大愛無疆”才是我們要始終堅(jiān)守的底線。曾經(jīng)一度出現(xiàn)了一些極不和諧的音符，如果說汶川地震中的“范跑跑”讓我們氣憤，那么，前不久發(fā)生的四川成都年僅10歲小男孩君君跳樓事件，則讓身為教師的我們感到震撼、無語，更讓“教師”這個(gè)曾幾何時(shí)讓我們驕傲的職業(yè)越來越被人們質(zhì)疑。
這時(shí)，譚千秋老師出現(xiàn)在我們的視野中，為了4個(gè)學(xué)生的生命，譚老師義無反顧地獻(xiàn)出了自己的生命。他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，以自己的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。最美女教師張麗莉在孩子生命面臨威脅的剎那，沒有時(shí)間多想，更來不及猶豫，奮力一推讓孩子免于了災(zāi)難，而自己卻失去了雙腿。從他們身上我感受到了一種精神，正是對教育事業(yè)滿腔的熱血凝聚了“真水無香，師愛無疆”的新時(shí)代師德風(fēng)貌，這些優(yōu)秀的典型和師德標(biāo)兵離我們并不遙遠(yuǎn)，他就在我們的身邊。
聯(lián)合小學(xué)為了校建，作為校長，王志友面對重重困難，從學(xué)校周邊環(huán)境上尋找突破口，反復(fù)與周邊村民及村民委員會(huì)協(xié)調(diào)，軟磨硬泡，贏得了周邊群眾的理解和支持，使學(xué)�；樌┕�。為了籌錢，生性好強(qiáng)的他，想盡辦法籌措資金。為了得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，他幾乎每天奔波于學(xué)校和主管部門之間，在他的堅(jiān)持和努力下，得到上級(jí)的重視和支持。建設(shè)過程中他整天在忙于工地，常常顧不上吃飯、休息 。風(fēng)里來，雨里去，晴天一身灰，雨天一身泥，就這樣為了盡快給廣大師生一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，近一年時(shí)間，他幾乎犧牲了所有的節(jié)假日，以校為家在自己平凡的崗位上，用無悔的青春為教育事業(yè)傾注一腔熱血，用實(shí)際行動(dòng)感染身邊人，帶動(dòng)學(xué)校集體。
還有，我校的朱雪梅老師，十幾年如一日，以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們詮釋著師德的內(nèi)涵。她每年都挑起畢業(yè)班的重任，無論寒暑，清晨當(dāng)我們還在趕著腳步匆匆跨進(jìn)校園時(shí)，她早已經(jīng)在教室里輔導(dǎo)學(xué)生早自習(xí)�！安蛔屢粋�(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不落下一節(jié)課”是她一直的座右銘。印象最深的是一年冬天，她利用周末回老家紫陽探望父母，結(jié)果一場大雪使得恒紫路全線封路，為了不耽誤畢業(yè)班的課程，她踩著積雪，走了40多公里的山路，歷經(jīng)了五個(gè)多小時(shí)徒步奔波，顧不上休息，準(zhǔn)時(shí)到校上課，腳腫的不能挨地，是在學(xué)生的攙扶下才走進(jìn)教室。
直到今天，已退休的王來興校長提起這件事還感嘆不已。前年她在父親病重的情況下，依然接受去安康市一小學(xué)習(xí)的任務(wù)，為了既不影響工作又能照顧父親，她只能每個(gè)周末穿梭于安康和紫陽之間，累了，倒在座位上靠一會(huì);苦了，趴在角落里默默流淚。直至她父親去世前始終沒有請過一次假，耽誤一節(jié)課。當(dāng)朱老師接手的班級(jí)從全年級(jí)最后一名上升到全年級(jí)第一名時(shí)，她用自己的對教育事業(yè)的執(zhí)著和真愛贏得了市一小全體老師和家長的尊重與肯定。她用自己的實(shí)際行動(dòng)默默的踐行著“真水無香，師愛無疆”的時(shí)代精神。
80后的教師們也用自己的言行演繹著師德的真諦。馮姣老師是我們學(xué)校80后教師代表。有一年她兒子手骨折了，她每天早晨起來匆匆安頓好孩子，就趕往學(xué)校上課。一天中午丈夫回家看到灰頭土臉的兒子把方便面夾在胳膊臂彎里艱難地啃食，看到家里沒剩一滴熱水的暖水瓶，看到書桌上還有一摞沒有批改完的作文，他憤怒的吼著：“我就不信，你連陪受傷兒子一天的時(shí)間都沒有，我就搞不明白你一個(gè)小學(xué)老師怎么這么忙，地球離了你不轉(zhuǎn)嗎?”
就是這樣一位無暇顧及自己孩子的人，卻把所有的心思，所有的愛都放在學(xué)生身上。班上有位學(xué)困生名叫周凱，語文學(xué)習(xí)跟不上，她不僅抽時(shí)間輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，還從生活上無微不至的給予照顧。在愛的感召下，周凱的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，每次進(jìn)步，最開心的莫過于馮老師。都說愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，她愛學(xué)生超過了愛自己的孩子。“不拋棄、不放棄”馮姣老師用師愛照亮每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，讓他們健康快樂地成長。
我可以驕傲地說，聯(lián)合小學(xué)的每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模，他們用自己的一言一行，一顰一笑詮釋著 “真水無香，師愛無疆”的精神。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會(huì)真愛每一個(gè)孩子;我，會(huì)善待每一個(gè)生命，我，會(huì)衷情于教育事業(yè)!
師德師風(fēng)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩，在座的青年同仁們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《師愛無限今生無悔》。
冰心老師說過這樣一句話：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)�！睆倪@些話語中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛的藝術(shù)，是一種寬容，一份鼓勵(lì)，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無窮的信心。
記得剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)，我們意氣風(fēng)發(fā)，心中充滿了對未來的憧憬，就在正式踏上講臺(tái)之前，我也一直在想著我心目中的好老師，自己如何向他們學(xué)習(xí)，會(huì)和學(xué)生相處的如何如何融洽，但在現(xiàn)實(shí)面前，這些夢想中的東西似乎不堪一擊，這段時(shí)間里，有過微笑，有過傷心，一度彷徨。甚至在想自己是不是真的適合教師這個(gè)行業(yè)。
后來在學(xué)校和老師鼓勵(lì)幫助下，我想通了，這一切并不矛盾，我依然有機(jī)會(huì)做的更好，只要努力了還是可以做一個(gè)好老師。那如何做一個(gè)好老師呢？我認(rèn)為做一個(gè)好老師必須有一顆愛學(xué)生的心。
蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童�！睅煇凼墙逃α康脑慈�，是教育成功的基礎(chǔ)。只有愛，才能贏得愛。你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)愛你。有人曾說，每個(gè)教師都是一位雕刻家，他的一舉一動(dòng)都在雕刻著自己，也在雕塑著學(xué)生。師德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師想得到學(xué)生的尊重，應(yīng)首先熱愛學(xué)生，了解學(xué)生和尊重學(xué)生，與其說“尊師愛生”，不如先來個(gè)“愛生”，后必有“尊師”，所以能夠把學(xué)生教育好的秘訣就是一個(gè)字——愛。
后進(jìn)生是受傷的花朵，更需要老師格外扶持，格外關(guān)心。如果教師對后進(jìn)生冷淡訓(xùn)斥，歧視甚至放棄，無異于對受傷的花朵再砍一刀，只能促使花朵過早枯萎和夭折。教育是從愛出發(fā)的，沒有愛的教育，陽光就無法照射進(jìn)學(xué)生的心靈。“要尊重孩子的無知，善待孩子的錯(cuò)誤”，多一份寬容，少點(diǎn)批評，或許會(huì)有更好的效果。
說實(shí)在的，我也只不過是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，剛從一個(gè)學(xué)校進(jìn)入另一個(gè)學(xué)校，還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢，可是，現(xiàn)實(shí)告訴我，我已選擇了教師這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個(gè)神圣的殿堂，我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那些前輩給我的教誨。
我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦，但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，努力在教育之路上，走的更好，走的更遠(yuǎn)。師愛無限，今生無悔。
謝謝大家！
師德師風(fēng)演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
燦爛的五月，迎來了深南中學(xué)歷史上具有里程碑意義的事情，那就是我校經(jīng)過上級(jí)督導(dǎo)組的嚴(yán)格要求，最終以優(yōu)良有成績通過了市一級(jí)學(xué)校的評估！
這是深南中學(xué)的驕傲，更是我們?nèi)w師生共同奮斗的結(jié)果，在此，我要說說老師們?yōu)榇俗鞒龅臒o私奉獻(xiàn)！從四年前的“自主、合作、創(chuàng)新”的三維教育模式到“自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的實(shí)施方案，再到“十二德育創(chuàng)建活動(dòng)”的開展，無凝結(jié)著學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的心血和智慧。在此，學(xué)校有了更加鮮明的辦學(xué)特色。
當(dāng)學(xué)生的行為出現(xiàn)偏差時(shí)，是我們的班主任，不厭其煩地與學(xué)生談心，一遍不行兩遍，兩遍不行再來，直到學(xué)生服口服為止，于是，我們有了各具特色的文明班級(jí)。
一邊是香噴噴的飯菜，一邊是學(xué)生渴求知識(shí)的目光，畢業(yè)班的老師們，毅然先選擇了求知的眼睛，伴著對教學(xué)的不斷鉆研，我們有了一年比一年好的中考成績。有著幾十年工齡老教師，不顧身體的病痛，頑強(qiáng)地堅(jiān)守崗位，不到萬不得已，決不請假，為年輕的教師樹立了榜樣。中青年教師們在電腦前，一坐就是幾個(gè)小時(shí)，那是在查找資料制作課件，他們?yōu)閷W(xué)校帶回了一張張教學(xué)比賽的獎(jiǎng)狀。
在烈日下，在節(jié)假日里，會(huì)看到音體美教師忙碌的身影，那氣勢磅礴的大型團(tuán)體操，那合唱隊(duì)的一等獎(jiǎng)，那頭腦奧林匹克的第一名，就在這些特殊的日子里誕生了。
還有后勤組的教師們，為了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行，在幕后默默地演繹自己的人生。說不定，道不盡教師默默無聞的奉獻(xiàn)，我只想借陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”來表達(dá)我對老師們深深地敬意。我想，深南中學(xué)的明天肯定會(huì)因?yàn)槔蠋焸兊姆瞰I(xiàn)再上一個(gè)新的臺(tái)階！
同學(xué)們，期末考試即將來臨，有這么多優(yōu)秀的老師作后盾，你們就需要勇敢地去沖刺吧！同學(xué)們，好好愛你們的老師吧，因?yàn)樗麄冋谟米约浩椒驳囊簧�，來幫助你們塑造偉大的靈魂。
謝謝！
師德師風(fēng)演講稿 篇6
各位老師：
大家好！
本次會(huì)議十分重要。會(huì)議是在全國教育系統(tǒng)師德師風(fēng)出現(xiàn)較多不良現(xiàn)象的嚴(yán)峻形勢下，尤其是***學(xué)校出現(xiàn)***的惡劣事件背景下召開的重要會(huì)議。主要任務(wù)是傳達(dá)市委市政府召開的的會(huì)議精神，安排部署我校師德師風(fēng)整治與建設(shè)工作。
一、傳達(dá)市委市政府召開的的會(huì)議精神。
一）認(rèn)清形勢，充分認(rèn)識(shí)加會(huì)強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作的重要性和必要性
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作是重塑我市教育良好風(fēng)貌的迫切要求
一直以來，***市委、市政府都高度重視師德師風(fēng)教育工作，今年，在全國上下都在大張旗鼓整頓工作作風(fēng)的大環(huán)境下，我市更是重拳出擊，高調(diào)開展了軟環(huán)境集中整治“百日行動(dòng)”。專門成立了由***市委擔(dān)綱負(fù)責(zé)的高規(guī)格領(lǐng)導(dǎo)小組，并在深入調(diào)查研究基礎(chǔ)上制定了具體的整治方案。大家可以看出，市委、市政府對師德師風(fēng)建設(shè)的關(guān)注，可以看出市委、市政府對教育迅速扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身的殷切期待。因此，大家一定要在思想上重視起來，在行動(dòng)上緊張起來，確保此次活動(dòng)取得實(shí)效。
�。ǘ┘訌�(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作是打造優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍的重要保證
今年我市的高考成績在***地區(qū)名列前茅；***市課堂教學(xué)改革、特色辦學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會(huì)也先后在我市召開。這些都充分證明了我市的教師隊(duì)伍是一支充滿凝聚力和向心力的隊(duì)伍，是一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍，是值得黨委、政府和人民群眾信賴的優(yōu)秀隊(duì)伍。對于這些成績的取得，市委是滿意的，也在各種公開場合給予了充分肯定。但是，個(gè)別教師在思想上、工作上、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上與黨和人民群眾的期望和要求相比還有一定的差距。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是工作效率低下，教育思想“松懈庸懶”。二是教學(xué)結(jié)合不緊，教育方法“簡單粗暴”。三是職業(yè)道德缺失，工作作風(fēng)“散漫漂浮”。
二）突出重點(diǎn)，狠抓關(guān)鍵，真正做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”
1、從教師的職業(yè)理想建設(shè)入手，突出解決好職業(yè)倦怠方面存在的問題。
要教育廣大教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”，就是心無旁鶩，心里時(shí)刻裝著工作；所謂“用心”，就是專心致志，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好本職工作；所謂“盡心”，就是盡職盡責(zé)，把智慧和才干全部投入到工作中，始終充滿激情。
2、要從規(guī)范教師的職業(yè)行為入手，突出解決好職業(yè)道德方面存在的問題。全體教師不僅要熟知規(guī)范，更重要的是實(shí)踐規(guī)范，行為示范。利用暑假時(shí)間，組織觀看《最美鄉(xiāng)村教師》專題片，提高職業(yè)道德水平。
3、要從提高教師的法制意識(shí)入手，突出解決好依法執(zhí)教方面存在的問題。各學(xué)校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律知識(shí)，使教師隊(duì)伍懂法，守法，依法執(zhí)教。
4、要從心理健康培訓(xùn)入手，突出解決好教師職業(yè)心理健康問題。
三）建章立制，強(qiáng)化措施，確保師德師風(fēng)建設(shè)和治理工作“踏石留印、抓鐵有痕”
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，要常抓不懈，力戒形式主義，做到“不虛”，解決突出問題，做到“不空”，緊緊圍繞主旨，做到“不偏”，治理就要真正擊到痛處、打在點(diǎn)上。具體說來，就是做到“四個(gè)強(qiáng)化”：
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任。做到不出漏洞，不留死角，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好局面，確保師德師風(fēng)建設(shè)和治理活動(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。
2、強(qiáng)化師德考核，加強(qiáng)制度約束。
①進(jìn)一步完善落實(shí)包保責(zé)任制。教育局、各學(xué)校都要層層包保，教師簽訂承諾書，并張貼上墻。
�、诮⒔∪珟煹聨燂L(fēng)考評制度。將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為學(xué)校、教師年度考核、職稱評聘、職務(wù)晉升、評先選優(yōu)的重要依據(jù)。師德師風(fēng)問題嚴(yán)重的學(xué)�；蚪處熞獙�(shí)行一票否決制。
�、劢⒔∪ｉL考評機(jī)制。
④建立健全巡視制度，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行整改。
3、強(qiáng)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)懲違規(guī)行為。市教育局、市監(jiān)察局、市委市政府督查室成立聯(lián)合督查組，采取專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)抽查、明察暗訪等方式，對各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和治理工作進(jìn)行督促檢查，做到常抓不懈，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行整改。對于頂風(fēng)違紀(jì)、我行我素的個(gè)別教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，嚴(yán)肅處理，絕不姑息。對情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的，不但要嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任，而且要追究學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，對于極個(gè)別道德敗壞、喪失倫理、侵害學(xué)生的敗類教師，必須清除教師隊(duì)伍；違法犯罪的，司法機(jī)關(guān)必須嚴(yán)厲打擊，繩之以法；同時(shí)對發(fā)生喪失倫理、侵害學(xué)生案件所在學(xué)校校長就地免職。
4、強(qiáng)化宣傳攻勢，營造輿論氛圍。市委、市政府要在今年的教師節(jié)，增設(shè)“師德師風(fēng)工作先進(jìn)學(xué)�！�、“師德標(biāo)兵”獎(jiǎng)項(xiàng)；市教育局選調(diào)部分“師德標(biāo)兵”組成“師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)”進(jìn)行巡回演講；電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體要對“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡大力宣傳報(bào)道，努力營造良好的輿論氛圍。
二、安排部署我校師德師風(fēng)整治與建設(shè)工作。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真做好我校師德師風(fēng)整治工作的準(zhǔn)備。昨天，召開班子成員關(guān)于師德師風(fēng)整治問題的緊急工作會(huì)議，研究制定工作方案，建立工作組織，明確工作紀(jì)律。明晰分工，各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真搞好本次師德師風(fēng)整治活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
2、認(rèn)清形勢，突出重點(diǎn)，深入領(lǐng)會(huì)，仔細(xì)研習(xí)，切實(shí)搞好師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作。
①召開全體教師會(huì)，領(lǐng)會(huì)***市委市政府召開的“師德師風(fēng)問題整治動(dòng)員大會(huì)”的會(huì)議精神。
②精心部署，明確責(zé)任，掌握學(xué)校師德師風(fēng)問題整治活動(dòng)方案。本次活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有要求、有措施。與學(xué)校的規(guī)章制度相聯(lián)系，與教師年度考核及績效工資掛鉤。
�、郾敬位顒�(dòng)由中層領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)，做好筆記，仔細(xì)咀嚼，切實(shí)做到思想道德意識(shí)上質(zhì)的提升。
�、茏圆樽约m，深刻反思，撰寫學(xué)習(xí)心得。
結(jié)合我校實(shí)際情況，或多或少存在以下幾點(diǎn)問題：
第一、責(zé)任心事業(yè)心不強(qiáng)、工作紀(jì)律渙散問題
極少數(shù)教師對教育教學(xué)工作缺乏責(zé)任心、事業(yè)心。工作不思進(jìn)取，得過且過，抱著“做一天和尚撞一天鐘的態(tài)度”。存在消極應(yīng)教和隨意應(yīng)教現(xiàn)象。表現(xiàn)為不思進(jìn)取，不學(xué)業(yè)務(wù)，不關(guān)心學(xué)生，工作沒有熱情；只注重教學(xué)結(jié)果，不注重教學(xué)過程，關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生，輕視和冷漠學(xué)困生。
少數(shù)教師不能嚴(yán)格要求自己，組織紀(jì)律性差。主要表現(xiàn)在：時(shí)間觀念不強(qiáng)、工作不能積極主動(dòng)，工作時(shí)間做與工作無關(guān)的事情，在辦公室上網(wǎng)購物、聊天、玩游戲、聚眾閑談、飲酒上崗，舉止失儀、儀表不整等。第二、侵害學(xué)生身心健康問題
極少數(shù)教師不尊重學(xué)生人格，他們不是正確引導(dǎo)和教育學(xué)生，而是對學(xué)生經(jīng)常諷刺挖苦、歧視侮辱、打罵罰站、罰抄作業(yè)等，傷害了學(xué)生的身心健康，更有道德敗壞的極個(gè)別教師喪失倫理道德侵害學(xué)生，走上違法犯罪道路。
第三、為教不廉問題
少數(shù)教師在市場環(huán)境的沖擊下，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，不遵守職業(yè)道德，為教不廉，以教謀私，執(zhí)教不公，在社會(huì)上造成極壞影響。
主要表現(xiàn)在違規(guī)收費(fèi)補(bǔ)課，向?qū)W生違規(guī)推銷教輔材料和學(xué)習(xí)用具，課堂親疏有別，收費(fèi)排座位，收受家長禮金、禮品，接受學(xué)生家長宴請，強(qiáng)迫學(xué)生家長辦私事等。
各位教師必須對照近兩天所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合以上指出的幾點(diǎn)現(xiàn)象，自查自糾，深刻反思，在思想上達(dá)到一個(gè)質(zhì)的提升。
�、萁⑿判模攀爻兄Z，堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范的底線，樹立教師在社會(huì)上的嶄新形象。
3、互相監(jiān)督，檢查促進(jìn)，使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化。各位教師不但要倍加珍惜這兩天的集中學(xué)習(xí)，更要養(yǎng)成常學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，真正做到“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”；教師之間互幫互助，互相提醒，互相監(jiān)督，建立和諧的同志關(guān)系，使師德、業(yè)務(wù)得到共同提高，一起健康成長；按照工作方案，學(xué)校將加大政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)力度，增大包保領(lǐng)導(dǎo)檢查力度，理順社會(huì)、家長的信息反饋渠道，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，使師德師風(fēng)建設(shè)工作常態(tài)化。
總之，學(xué)高為師，德崇是范。遵守道德是做人的最基本規(guī)范，師德是教師的基本職業(yè)道德，是身為教師的首要要求。師德師風(fēng)建設(shè)是推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展的源頭，是辦好人民滿意教育的根本。讓我們大家以此次整頓活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步振奮精神、堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作、提高道德品位，以忠誠、為民、公正、廉潔的嶄新姿態(tài)，為加快我校健康、和諧、平安發(fā)展努力工作！
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