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幼兒園教師師德演講稿

時間:2022-02-20 12:35:04 師德演講稿 我要投稿

關(guān)于幼兒園教師師德演講稿范文合集4篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在當今社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師師德演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于幼兒園教師師德演講稿范文合集4篇

幼兒園教師師德演講稿 篇1

  十年前,意氣風發(fā)的我懵懂的選擇了幼教事業(yè),介入一個全新的領(lǐng)域,所有理想中憧憬的美好被現(xiàn)實沖擊的一無是處。

  寶貝們哭鬧,我哄不乖就陪他們哭;寶貝們不會吃飯,我要耐著性子一口一口喂飽他們;寶貝們拉了尿了,我要強忍著惡心給他們洗澡;寶貝們生病了,我給他們喂藥量體溫時心里充滿恐慌和焦慮;寶貝們睡不著覺時,還要陪著拍著哄著讓他們?nèi)胨?/p>

  寶貝們嬉鬧時,無意間磕了碰了,家長的不理解,惡語相加,等等。致使我最愛最崇高的幼教事業(yè),曾幾度被蒙上陰影失去信心。每當我萎靡不振想放棄時,去告別我朝夕相處的寶貝們時,他們一個個依戀的眼神,一張張可憐吧唧失望的臉龐,雀躍的大叫:張老師!張媽媽!此刻,我心里一陣陣酸楚!其實心里真正割舍不下的是寶貝們那一張張童真可愛的笑臉,他們天真無邪的世界是多么純真的一片凈土!喧鬧鉛華的都市生活最純凈的就是孩子們絢爛世界!純凈的讓我們大人之間爾虞我詐明爭暗斗都常常覺得羨慕和嫉妒!為了和孩子們共享這片凈土,我的這種意念一直在堅持,致使我磕磕絆絆一路走來,捫心自問,后悔過嗎?好不違心的告訴自己:無悔!因為寶貝們帶來的是快樂,愉悅和幸福享受!

  如今,我以為人母;厥鬃畛醣滑F(xiàn)實沖擊破滅的美好憧憬,又是另一番感悟。每天早上寶貝們來園時第一聲問:張老師好!此刻,我無比榮耀和欣慰。寶貝們哭鬧時,我會深情的擁他們?nèi)霊,憐惜的安慰和鼓勵他們。寶貝們吃飯時,我理所當然的細心呵護他們,讓他們的小肚子吃飽飯;上課時他們七嘴八舌爭先恐后告訴我家長里短時,我會發(fā)自內(nèi)心的笑,他們含糊的語言,是用心在和我溝通,把我當做他們的第一個真心傾訴聽眾,我一句夸獎讓他們無比的滿足忘乎所以的開懷的笑,面對他們一張張燦爛的笑臉我還有理由不快樂嗎?午休時,觸摸到他們軟軟的小肉肉裸體時,看到他們酣睡表情時,不由得發(fā)自內(nèi)心的喜悅和幸福,想想自己也是從這么小日漸長大起來的,不覺得神奇而好笑;

  當她們一個個坐在我懷里給她們扎小辮時,我會想起小時候我幸福的依偎在老媽懷里,老媽給我扎小辮時的美好時光!下午,當最后一個寶貝被接走時,已是華燈初上,心里何曾不是空落落柔柔的傷感,一天相處,寶貝們的一顰一笑舉手投足都深深的烙在腦子里,牽動著我的情緒亦喜亦悲。晚上,常常在睡夢中叫著某個寶貝的名字從夢中驚醒,重新回憶寶貝的一舉一動,原來只是一場虛驚,呵呵,小家伙們都不讓我睡個好覺!

  新的一天開始,迎接新的魅力驕陽,重新呵護我可愛的寶貝們,重復(fù)我無悔的幼教事業(yè),相信我的寶貝們都是我們明天的驕傲和榮耀。讓我們所有同仁攜手團結(jié)精誠合作為我們的寶貝們?yōu)槲覀兊挠捉淌聵I(yè)錦上添花共創(chuàng)美好未來,同奏和諧之音,努力!

幼兒園教師師德演講稿 篇2

  幼兒園教師師德演講稿三 尊敬的各位領(lǐng)導,親愛的老師們,

  大家好!

  今天能在這里演講,感到無比榮幸。坦白地說,在我頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為無悔――選擇教師,一生無悔。

  當鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。

  當果實成熟于金秋時節(jié),是園丁最欣慰的時刻。

  我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的教師,陪伴在身邊的,是一群群稚氣的孩子,還有數(shù)不盡的責任和承諾。我不是詩人,不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學者,不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但,我是一名教師一名普通的教師,我要在儲滿 師愛的腦海中采摘如花的詞匯,構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最優(yōu)美動聽的頌歌,讓愛與美托起明天的太陽

  每當向別人介紹自己是一位幼兒教師的時候,別人都會投來羨慕的目光多好的職業(yè)啊!每天和孩子們在一起,多開心啊!這是很多人的贊嘆之語。在沒有踏上工作崗位之前,我也是這樣認為的。教師不用每天坐在OFFICE里,一天8小時對著電腦屏幕敲打著鍵盤,不用頂著老板的壓力,不用為勾心斗角的人際關(guān)系而煩惱,因為我們的工作面對的是一群活潑、可愛、充滿童趣、有思想、有創(chuàng)造的小朋友。但當我真正工作之后,會到幼兒教師那張掛滿微笑的臉龐后面的苦辣酸甜。

  開始踏上工作崗位時,我是信心十足的。然而,想象畢竟不能與現(xiàn)實等同,面對孩子們頑皮搗蛋,面對他們不聽我的指揮,面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的'打鬧等等,面對這一切,我開始茫然我束手無策,無計可施。更叫人頭痛的是戶外活動的時候,他們會滿場地亂跑,讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時的我,開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我,我想到了一句名言:最大的敵人不是別人,而是自己,戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。

  當我第一天走進教室,真正面對著一群燦爛的小太陽時,我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤,他們呀呀學語,他們好動愛鬧,他們喜怒無常,但他們是祖國的希望。

幼兒園教師師德演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  我是一名幼兒教師,所以我更懂得愛,愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。

  當我走在路上,看到一個孩子獨自在路上玩耍時,便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,或許很多人都會不屑一顧,但我不行,因為我是一名幼兒教師,我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候,見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會很快的站起來讓他們坐下,雖然我自我也暈車,但我還是會這樣做,因為我是一位幼兒教師,我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。

  每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的完美,她們教會我以真心去應(yīng)對所有的人,她們教會我真心的愛身邊的每一個人。

  我沒有辦法不去愛她們,我不能因為他長得不可愛就不愛他,我也不可能因為他的邋遢而放下他,我將我的心融進所有的角落,不管自我開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個輕輕的擁抱,給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視谒麄儾皇娣䲡r,給談們最細心的照料。

  當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語,使他們在明理的同時能高興地吃完自我的飯菜,我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時候,他一到吃飯就哭,因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的狀況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自己吃,一段日子下來,他不僅僅學會自我吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯。

  在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導,將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛去感應(yīng)孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學會愛身邊的每一個人,讓未來的

  世界充滿更多的愛,當又一個教師節(jié)來臨的時候,當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時,我真的很欣慰,我感覺我在必須的程度上我成功了。

  我慶幸我是一名幼兒教師,因為作為一位幼兒教師,我比別人更多了一份愛。

幼兒園教師師德演講稿 篇4

  八年前,我是帶著無奈踏入幼兒園的。從小學下崗的我,除了教過幾天書,別的一無長處,體弱的我,肩不能挑,手不能提,所以做不成工人了,幼兒園招人的時候,我馬上報了名,想來小學教得,幼兒園肯定不成問題,從此我開始了我的“孩子王”生涯。

  開始的三年,我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了,我?guī)е蟀,教著拼音,那時覺得幼兒園和小學一樣,只不過孩子小點,考試少點,也不懂什么叫“幼兒園小學化傾向”。

  三年后我走進了“xx幼兒園”這個大家庭,成為。2)班的老師,才發(fā)現(xiàn),一切并不是想象中的那樣簡單。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求,弄得我有些手足無措20xx年幼兒園師德演講稿20xx年幼兒園師德演講稿?粗辖處焸兒吐暭氂甑纳险n,輪到我,卻是僵硬的、死板的,連微笑時也那么不自然,可是既然選擇了這個職業(yè),我只能努力去做好,努力做得更好,努力做到最好!

  我是個好模仿,模仿能力也還不錯的人,我的學習也就從對同事的模仿開始,搭伴老師和孩子說話時我聽著,老教師上課時我看著,上一堂新課前,我會跑過去討教同軌的老教師,這里怎么講,這段音樂該用怎么動作來表示…領(lǐng)導下達的任務(wù)我總是盡快盡好的完成,在一次次的嘗試中,我一天天地改變,,當我申報小學教師資格認定時,一個專家說,我怎么看你怎么像幼兒園的老師,那次我的資格認定沒有通過,可我的心里特別高興,第二年我毅然決定申報幼兒園教師資格認定,輕松過關(guān),幾年的努力沒有白費,我從一名小學教師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒教師。

  幼兒園里每個班就是一個大家庭,教師是家園聯(lián)系的橋梁,一個班有多少孩子就要和多少家長打交到,我們最怕遇到難纏的家長,可偏偏卻讓我碰上了。去年,我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了許多誤會,她脾氣古怪、偏激,我們相處得很不愉快,最后,我們不歡而散,可過了一學期,她竟又來到我們幼兒園,還要求呆在我們班,我心中真是有一千個一萬個不愿意,可作為一名幼兒教師我沒有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子。當偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進我們班,孩子不知是因為膽怯,還是感覺到老師的淡漠,他緊緊的抓著奶奶的手哭起來,我的心一下子軟了,我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲對他說:“偉偉,歡迎你回來,看,大家都都在對你笑呢!”孩子抓住了我的手,情緒平靜下來。我知道老師和家長的關(guān)系是否融洽對孩子的教育及身心發(fā)展都會產(chǎn)生很大的影響,既然孩子走進我們班,就是我們的孩子,家長就是我們的家長,我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系,這是一個幼兒教師的職責

  看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂地拔節(jié)成長,那份收獲的喜悅,遠遠超過了他們帶給我的煩惱。面對日新月異的課改新形勢,我知道,只有不斷地學習和充實,不斷地更新觀念,才能適應(yīng)改革的需要20xx年幼兒園師德演講稿演講稿。為此,我虛心學習,參加教科研,進行自身繼續(xù)教育,吸收了國內(nèi)外最新的幼兒教育理念,在豐富自己學養(yǎng)的同時,我的專業(yè)水平也得到極大的提升。

  這些年來,我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記,我撰寫的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學》獲xx市三等獎后又獲xx市二等獎。每天晚上,我都會對一天的教育教學活動進行反思,我問自己:“這樣做對嗎?”“怎樣做更好?”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了,哪些地方還存在不足,認識到別人的優(yōu)點,知道自己今后如何改進。

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