【精選】師德演講稿范文錦集4篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。現(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編收集整理的師德演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

師德演講稿 篇1

尊敬的各位評委、老師們：

　　大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

　　法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！苯處熅拖衲悄�默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

　　十年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘，十年的默默守望，使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

　　當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮、好奇�？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早�！蹦峭�稚的問候，給我?guī)�來了一天的快樂和生機；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見�！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的深深的愛。

　　我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們學(xué)校里沒有高大的教學(xué)樓，沒有先進的教學(xué)設(shè)備，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天，當別人享受著涼爽的冷

　　氣時，我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。冬天，當別人都在享受空調(diào)的溫暖時，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級領(lǐng)導(dǎo)來我們的學(xué)校視察，感慨地說：“大嶺小學(xué)的冬天真冷�。〈髱X小學(xué)的老師真撐凍��！”是的，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學(xué)成績卻是正數(shù)第一。這是因為我們xx小學(xué)有著許許多多不怕吃苦、無私奉獻的老師��！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

師德演講稿 篇2

　　九月二十四日下午，我們龍泉二小舉辦了慶國六十周年“師德之魂——愛與責任”教師演講比賽。這次演講，教師們結(jié)合自己教育事例講出了一個個精彩動人的故事，把演講比賽一次次推向了高潮。從他們的演講中我深深地體會到了師德的力量，我們要到哪里去學(xué)習師德呢?它的榜樣就在我們的身邊。回眸自己11年的教育，我感到無比慚愧。愧對自己的教學(xué)，愧對教育的學(xué)生。我要向身邊的老師們學(xué)習，學(xué)習他們“德高為師，身正為范”的品德;學(xué)習他們愛生如子，要為每個純潔心靈的孩子做出自己努力的精神。

　　如今是知識經(jīng)濟時代，作為一名人民教師就要比以往更加重視提高自身的職業(yè)道德水平。要時時以身作則才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。想想自己有時要求學(xué)生著這樣做，自己卻那樣做，這樣只能引起學(xué)生反感，變成不良影響。在開學(xué)不久，學(xué)校要求學(xué)生不能帶早餐到學(xué)校來吃，即影響環(huán)境衛(wèi)生又影響學(xué)生的學(xué)習。我也強調(diào)我班的孩子們不準帶早餐及零食來校園，孩子們做得很好，從宣布之日起沒有一個違反要求。有一天早晨，為了趕時間我沒來得及吃早餐，提著一袋早餐大搖大擺地走進了校園。我還沒到辦公室，當孩子們異樣的眼光集中到了我的身上時，我才發(fā)現(xiàn)自己犯了一個多么嚴重的錯誤，我感到無比羞愧。使我意識到了自己以后要時時、事事、處處嚴格要求自己，要為學(xué)生樹立榜樣，為他們指明方向。

　　熱愛學(xué)生是教育的靈魂，是教師的基本要求。從我們龍泉二小教師們的身上，我看到了他們是如何全身心的去愛自己的學(xué)生的。每天放學(xué)后，一間間辦公室的門還大大地敞開著。教師們還在辛勤地工作，有的在認真批改作業(yè);有的在潛心鉆研教材;有的在孜孜不倦地輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。年輕教師的專心勁，老教師們的執(zhí)著勁，構(gòu)成了一幅幅催人上進的動人畫面，同時也牽動著孩子們的心。只有愛孩子的人才會教育孩子，把你熾熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生，這會對他們的成長起到多么重要的作用啊!

　　光有愛是不夠的，我們還要有不斷努力，勇于創(chuàng)新的知識才行。在教學(xué)中，有時難免會被學(xué)生問得“卡殼”。在這樣的情況下才意識到自己知識的貧乏，試問自己讀了多少專業(yè)書籍?自己的知識如源源不斷的長流水嗎?自己太滿足于現(xiàn)狀是不行的，這樣最終會被社會所淘汰。只有不斷學(xué)習，才能滿足學(xué)生的需求，才能使自己走在時代前列。

師德演講稿 篇3

尊敬的各位評委：

　　您們好！我是陶梅，來自城口中學(xué)。此次演講的題目是：不忘初心，方得始終。

　　拿到這個題目，我有點迷惑，因為我們一向都在談師德，說師德，頌師德，那什么是師德？我跑去問語文教師，語文教師說：師德是教師的職業(yè)道德；我跑去問歷史教師，歷史教師說：師德是從孔子和其他名師流傳下來的原則及操守。我跑去問數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)教師說，師德是：阿爾法、貝塔、伽馬。我跑去問英語教師，什么是師德，英語教師說是teachers'；morality，然后留下的是無限的遐想。那師德究竟是什么？

　　小時候，大人們總會問，你長大想做什么？也許是出自內(nèi)心，也許是出于討好，很多小孩會說：我想當科學(xué)家——創(chuàng)造世界，我想當醫(yī)生——救死扶傷，我想當歷史學(xué)家——博古通今。還好，我的童年一向比較懵懂，沒有人認真的問我或者規(guī)定我究竟要干什么。直到初中的一些經(jīng)歷才讓我下定決心要成為一名教師。那時候的我是不折不扣的差生，貪玩好耍，沒有崇高夢想也沒有遠大目標，整天渾渾噩噩。是我們的班主任將我從泥塘中拉了出來。我很感激他，是他讓我在人生的轉(zhuǎn)折處有了更多的選擇；是他讓我有了夢想和目標；是他讓我發(fā)現(xiàn)自我喜歡的事業(yè)。我期望能夠成為像他一樣睿智的教師，用愛和職責去感化學(xué)生，讓他們在自我的世界里走得更遠。

　　三年前，帶著一身的稚氣，銘記著“師魂”二字，我走出了大學(xué)學(xué)校，走上了講臺。在從教的三年時間里，我經(jīng)歷了很多。有收到學(xué)生自制的小禮物的欣喜，有提高學(xué)生學(xué)習成績后的自豪，有轉(zhuǎn)變差生學(xué)習習慣的得意，有得到家長肯定后的高興。當然更多的時候是疲憊在日�，嵥槔�，埋沒在備課和開會里，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里，感傷在對牛彈琴的傳授里，驚訝無奈在學(xué)生的成績里。

　　誤解，心煩氣躁，累和悲痛會撲面而來。有些年輕教師抱怨機遇不佳，評優(yōu)無望，評職無期。骨干教師抱怨回報太少，認可度太低。

　　然而我確驚奇的發(fā)現(xiàn)有的教師天天喊“累死了，”結(jié)果她一有時間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo)；有教師置氣說：“不管了，什么也教不會”，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁頁的批改著；有的教師自我孩子生病了，他確仍堅持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天；有的教師，父母有病，也不能時時床前盡孝；有的教師，一心為了學(xué)生，甚至無暇顧及自我孩子；有的教師幾十年如一日，最早來校，最晚離校，甚至有人笑稱，放假還要來學(xué)校走兩圈。

　　這是什么？這不正是嘔心瀝血，潤物無聲的師德嗎？

　　但就在此時，一對精神依然矍鑠但兩鬢已經(jīng)開始斑白的夫婦像我款款走來，他們是感動中國的人民教師——朱敏才和孫麗娜，我們說感動一個人很容易，感動一些人也不難，可是要感動全中國，甚至是全世界卻是需要巨大的付出�！案袆又袊�”為他們寫下的頒獎詞是：為霞尚滿天。你們走過半個地球，最終在小山村駐足，你們要開一扇窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)新的世界，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃，信念比生命還重要。一對兩頰深紅的夫婦閃此刻我的腦海，他們是堅守藏區(qū)12年支教的胡忠、謝曉君夫婦。推選委員于丹說：這兩位教師讓我們明白：人最大的富庶在于愛和信念的堅持，他們用生命提攜了孤兒的成長，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕�神無敵。

　　這是什么？這不正是執(zhí)著堅守，無私奉獻的師德嗎？

　　泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的`，讓我干葉的事業(yè)吧，因為樹葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。奮戰(zhàn)在教育一線的堅持和信念就是師德。曾幾何時，人們把許多贊美之詞都獻給了教師：是春蠶、是園丁、是蠟燭、是塑造未來的雕塑家、是人類靈魂的工程師、是太陽底下最光輝的職業(yè)。在我看來，教師不僅僅是一門職業(yè)，它應(yīng)當是一門事業(yè)，一門葉的門事業(yè)，值得我們用愛和信念澆灌終身。

　　教師是一首詩，含蓄但不晦澀，意蘊悠遠；教師是一棵松，正直而不清高，挺拔屹立；教師是一座無字碑，不留文字而韻味長存。教師的高尚品格應(yīng)當能撞擊學(xué)生的心靈，使之迸發(fā)出火花，進而燃燒成熊熊火炬，去照亮他們的靈魂。

　　不忘初心方得始終，行走在這條光輝的康莊大道上，我們會堅守初心，用愛和職責來為更多的孩子撐起明天。

師德演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們；

　　大家好。

　　我演講的題目是（未來之本，教育為本；教育發(fā)展，倫理至上）。

　　師德是我們教育教學(xué)的基礎(chǔ)。“親其師信其道”，師生關(guān)系是學(xué)校教育中最基本、最重要的人際關(guān)系。它影響著校園的氛圍，影響著師生的情緒，影響著師生之間信息的相互傳遞，影響著教學(xué)效果。實踐證明，師生情感的優(yōu)化是提高課堂教學(xué)效率的重要因素，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　第一，互相信任，共同創(chuàng)造愛情

　　師生關(guān)系往往很微妙。在處理問題的時候，如果過于粗暴或者偏激，就會出現(xiàn)師生之間的緊張和互不信任。在工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最不喜歡向父母抱怨的老師。在他們眼里，只有不稱職的老師才總是喜歡找家長。為了贏得學(xué)生的信任，我很少向家長匯報。對于學(xué)生集體生活中的小問題，他們總是耐心的幫助改正，并且相信一定會改正，讓他們在輕松愉快的氛圍中改正，進步。平時我從來不輕易答應(yīng)學(xué)生，但只要是我答應(yīng)的，我都會去做，努力做好。這樣才能以實際行動贏得學(xué)生的信任。

　　第二，互相尊重愛護，和睦相處

　　師生情感的優(yōu)化主要表現(xiàn)在“相互尊重、相互愛護、和諧相處”。作為老師，每個人都希望得到學(xué)生的尊重和喜愛。通常有很多老師對學(xué)生要求高，對自己要求低。為了建立相互尊重、相互愛護的師生關(guān)系，我們班組織了“尊師愛生”雙向活動。早上上學(xué)路上或者校外，學(xué)生遇到老師要立正，敬禮，打招呼。老師也要停下來，微笑點頭。教師節(jié)，學(xué)生做一件好事，為老師唱一首歌。老師也要為學(xué)生做一件事：談心，解決實際困難。并要求學(xué)生尊重和愛護每一位老師；老師關(guān)心每一個學(xué)生等等。

　　第三，民主平等，增強自信心

　　“民主平等”的師生關(guān)系是師生情感的重要標志。我班很多同學(xué)總是不敢開口，學(xué)習缺乏主動性。為了調(diào)動這些學(xué)生的積極性，我通過各種豐富多彩的課外活動培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生在各種活動中大膽展示自己的才華。在教育教學(xué)過程中，老師總是喜歡學(xué)生聽自己的話，做聰明的學(xué)生。事實上，這樣做，師生之間的“民主平等”并不能在教學(xué)過程中得到體現(xiàn)。我鼓勵學(xué)生給我意見或建議，虛心接受學(xué)生的正確意見。這樣，師生關(guān)系和諧，學(xué)生學(xué)習興趣高，教學(xué)效率可以提高。

　　通過上述活動，我們班的師生關(guān)系得到了很好的維護，學(xué)生的學(xué)習積極性得到了激發(fā)，班風和學(xué)風得到了明顯的改善，各種教育教學(xué)活動得到了促進，學(xué)生的各種才能得到了培養(yǎng)，教學(xué)效率得到了提高。因此，師德是我們教師的靈魂，是育人的基礎(chǔ)。

　　我的演講結(jié)束了。

　　謝謝大家！

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