精選教師師德演講稿匯編6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì)，演講稿的使用越來越廣泛，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的教師師德演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
教師師德演講稿 篇1
在**省農(nóng)村有這樣一個(gè)人，出生9個(gè)月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮，20歲時(shí)成為一名小學(xué)民辦教師，剛拿起教鞭時(shí)，他做的第一件事就是把輟學(xué)的孩子勸回來。 他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”，縛住雙膝，再拄上木棍，開始了艱難的勸學(xué)過程。“跪行”感動(dòng)了村民，第二個(gè)學(xué)期，他的學(xué)生增加到50名。3年后，小學(xué)破天荒有了150名學(xué)生。36年里，日復(fù)一日地跪在講臺上傳道授業(yè);年復(fù)一年匍匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他創(chuàng)造了水鄉(xiāng)貧困山區(qū)兒童入學(xué)率100%的奇跡。他的名字叫陸永康。
**年， 22歲的大學(xué)生，只為"喜歡教那些孩子"，放棄了高分考取的公費(fèi)讀研究生的機(jī)會(huì)。 走進(jìn)大山深處,成了一名支教老師，你能想象嗎？在這個(gè)幾乎是封閉的孤島上，不通公路、不通電話，晚上只能點(diǎn)油燈照明。你能理解嗎？在這個(gè)物欲橫流的世界，他用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀,扛住了貧窮和孤獨(dú),扛起了本來不屬于他的責(zé)任。他是感動(dòng)中國的徐本禹。
08年的大地震中，中學(xué)教師**撐住課桌，護(hù)住幸存的學(xué)生。13年的**省，最美教師張麗莉，生死之間推開學(xué)生。他們譜寫了一曲曲悲壯而無私的師德之歌。
但面對他們的事跡，我想說的是，比起他們的成就，他們多年的堅(jiān)守同樣動(dòng)人；比起他們的聲譽(yù)，他們無悔的奉獻(xiàn)更加耀眼。比起他們的轟動(dòng)事跡，他們對學(xué)生的真愛才是根源。面對他們的事跡，我想說的是，比起他們的成就，平凡教師的堅(jiān)守同樣美麗，比起他們的聲譽(yù)，平凡教師的無悔奉獻(xiàn)更加感人，比起他們的轟動(dòng)事跡，平凡教師的點(diǎn)滴真愛同樣偉大。是��！我想說的是，是千千萬萬同他們一樣真愛學(xué)生，默默奉獻(xiàn)的普通教師，用對教育最誠的心，用對學(xué)生最真的愛，詮釋著最動(dòng)人的師者之魂。是啊！我想說的是，是今天在座的各位，用對工作的最大熱情，用對師德的最大敬畏，譜寫著教育事業(yè)最優(yōu)美的奉獻(xiàn)之歌。是我身邊的你們，用愛心，用無私，用奉獻(xiàn)，時(shí)時(shí)感染著我，激勵(lì)著我：于平凡中默默奉獻(xiàn)，從點(diǎn)滴中真愛孩子。
真愛孩子，把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，讓微笑灑到每一張課桌。
真愛孩子，給孩子解釋的機(jī)會(huì)。這是我從一則笑話中得到的啟示，說的是，一個(gè)人看到一面墻上寫的宣傳語，“投案自首是犯罪”之后大惑不解，甚至勃然大怒的事，因?yàn)樗麤]有看到門的另一面墻上寫著“分子唯一的出路�！笨吹竭@你一定想起，我們有多少次批評學(xué)生時(shí)，都是憑著主觀印象，甚至于不給孩子解釋的機(jī)會(huì)，遲到，不交作業(yè)，不是先問原因，而是先來一頓“劈頭蓋臉”的批評，這樣做的結(jié)果，是解了自己的心頭悶氣，可也有可能使蒙受不白之冤的孩子誤入歧途。正因?yàn)槿绱�，我愿意多給孩子一些機(jī)會(huì)，而從不把他們一棒子打死。
真愛孩子，給予孩子他們需要的愛。教師給孩子最多的是成人式的理想化的愛，所以常有“恨鐵不成鋼”的憤怒，也有格式化的理想教育。這些哪里是孩子真心需要，甘心接受的。因此，遇到問題，我總是，站在孩子們角度去看看，他們真正需要的是什么。
真愛孩子，給孩子最優(yōu)質(zhì)的教育。為了更好地提高學(xué)生成績，自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，研究的路上有苦，但我甘于奉獻(xiàn)，研究的路上有甜，因?yàn)槲艺鎼蹖W(xué)生。從韻語教學(xué)到小學(xué)語文整體改革實(shí)驗(yàn)，自己從研究中逐漸成長；從教研聽課，到集體備課，自己在磨課中不斷進(jìn)步。
筆墨春秋，書寫了我教書育人的酸甜苦辣；講臺歲月，浸透著我默默奉獻(xiàn)的不懈追求。但情在左，愛在右，走在人生道路的兩旁，隨時(shí)播種隨時(shí)開。怎能忘學(xué)生提高成績時(shí)的笑臉，怎能忘學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤時(shí)的淚眼，怎能忘學(xué)生畢業(yè)時(shí)不舍的流連。
我幸福我是一名普通的人民教師，我驕傲我是在座諸位中的一員，我要用我的一生，用最凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛我的學(xué)生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著我的追求，為教育工作奉獻(xiàn)無悔。
教師師德演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
一提起師德，便會(huì)讓想到那種崇高的、遙不可及的教師形象，其實(shí)作為一個(gè)一線的老師，我眼中的師德就是踏實(shí)地做好每份工作，不忽視任何細(xì)小的環(huán)節(jié)。當(dāng)每天早晨來園工作時(shí)，以精神的面貌、微笑的容顏面對同事、孩子和家長，讓他們從我的身上感受到一個(gè)老師積極的狀態(tài)來面對一整天的工作時(shí)，這也是老師的一種師德，能讓家長更加放心地把孩子從這一刻開始交到老師的手上，而我手上托付的`是家長對老師的一種信任!
當(dāng)孩子在活動(dòng)中有了進(jìn)步的表現(xiàn)時(shí)我能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)，并把每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)擴(kuò)大化，讓孩子們在老師的贊許聲中獲得自信和滿足時(shí)，這也是老師的一種師德的體現(xiàn)，因?yàn)檫@時(shí)我們正培育著每個(gè)孩子心中那自信的小苗，需要我們的精心呵護(hù)，才能面對以后的風(fēng)浪，健康地成長!
當(dāng)組織教學(xué)活動(dòng)前我能認(rèn)真地思考和準(zhǔn)備每個(gè)內(nèi)容，能在每個(gè)活動(dòng)過后有自己的深刻的反思，這也是作為一個(gè)老師的基本師德。因?yàn)橹挥性诓粩嗟胤此贾欣蠋煵拍苡胁粩嗟靥嵘�，只有渴望學(xué)習(xí)新東西，擴(kuò)展自己的知識基礎(chǔ)，才能嘗試更好的方法來獲取成功。
當(dāng)面對個(gè)別家長的片面的質(zhì)問與疑惑時(shí)，我作為一個(gè)老師能夠以正面的角度去看待問題，不逃避，一同去解決問題，這個(gè)也是點(diǎn)滴的師德體現(xiàn)。因?yàn)檫@時(shí)我們老師需要與家長之間增強(qiáng)彼此間的信任，共同面對，只有這樣彼此間的隔閡才能慢慢地消除，取而代之的是家長與老師間的互相信任與支持，因?yàn)槲覀児餐哪繕?biāo)都是讓我們的孩子健康、快樂的成長!
每個(gè)行業(yè)都有自己的職業(yè)的形象和道德標(biāo)準(zhǔn)，然而這些形象和標(biāo)準(zhǔn)都不是整齊劃一的，而是需要我們?nèi)ニ茉臁＝處熓且粋�(gè)平凡的職業(yè)，但是需要我們每個(gè)老師在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地去工作、踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一件事，定能把師德之花綻放的更加燦爛!
教師師德演講稿 篇3
親愛的家長、老師、朋友們：
大家好！每當(dāng)提到幼師這個(gè)名詞，就有人不以為然，淡淡一笑，以為幼師是在帶領(lǐng)孩子玩游戲，學(xué)習(xí)一些簡單的知識。其他的都是贊不絕口，豎起大拇指，覺得幼師對自己的工作很有愛心，很負(fù)責(zé)。
其實(shí)學(xué)前教育是一項(xiàng)普通、普通、偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)性。做好這件事真的不容易。
作為一名幼兒教師，首先要熱愛幼兒教育，熱愛幼兒。教師應(yīng)服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的態(tài)度投入工作。對自己的工作充滿熱情，實(shí)現(xiàn)幼兒教育的目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康快樂的成長。
我認(rèn)為幼兒園幼師的工作是實(shí)施保育和教育。除了教書育人，教師還應(yīng)該在工作中關(guān)心和愛護(hù)孩子。讓孩子的身體、心靈和精神茁壯成長
從進(jìn)幼兒園開始，我就知道當(dāng)幼師不容易。老師應(yīng)該愛、關(guān)心、尊重和信任每一個(gè)孩子。對待每一個(gè)孩子，不管是活潑的，淘氣的，安靜的，還是害羞的。都是平等相待，努力做到不偏愛，讓每一位家長都能放心地把孩子交給老師。
有人曾經(jīng)說過，愛就是教育。仔細(xì)想一想，確實(shí)如此。孩子能感受到老師的真誠。在日常活動(dòng)中，教師需要時(shí)不時(shí)地關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對他們進(jìn)行評估，以建立他們的自信心。當(dāng)孩子接受了老師，他就能以積極的態(tài)度接受老師的教育。
作為一名幼兒教師，我認(rèn)為教師必須有愛心、細(xì)心、耐心、童心和責(zé)任心。每個(gè)嬰兒都應(yīng)該得到關(guān)心和照顧，并在工作中忠于職守。早上來公園的時(shí)候，我熱情的把孩子從父母身邊帶走，讓父母安心的離開去工作；早操后，要督促孩子多喝開水，督促出汗的孩子及時(shí)更換汗巾；在教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)該因人而異，因材施教。能力強(qiáng)的孩子應(yīng)該得到表揚(yáng)和肯定，能力弱的孩子應(yīng)該得到輔導(dǎo)和鼓勵(lì)；戶外活動(dòng)后，要根據(jù)天氣變化給孩子加衣服；如果發(fā)現(xiàn)有缺席的孩子，老師要及時(shí)給家長打電話，問候孩子，詢問孩子身體健康情況；午睡時(shí)，老師要做好檢查，給孩子蓋好被子，保證每個(gè)孩子仰臥午睡；當(dāng)孩子離開公園時(shí)，老師應(yīng)該及時(shí)向父母反饋孩子在公園的表現(xiàn)和發(fā)展。
其次，作為一名幼兒教師，我認(rèn)為教師應(yīng)該有上進(jìn)心和工作動(dòng)力。因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求、水平和自身素質(zhì)越來越高。因此，在工作中，教師需要更加謙虛地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教育失敗后，他們可以反思自己，吸取教訓(xùn)，慢慢積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)技能，不斷進(jìn)步。
我的演講結(jié)束后，感謝大家的聆聽！
教師師德演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家晚上好！首先祝在座的全體老師節(jié)日快樂！身體健康！家庭幸福！
今天是第xx個(gè)教師節(jié)，也是我從事教育事業(yè)以來度過的第xx個(gè)教師節(jié)，我擔(dān)任班主任工作整整12個(gè)年頭，送走了6屆畢業(yè)班。
今天我在這里和各位一起分享一下班主任工作感悟，與各位共勉。
我將用三個(gè)詞來概括我的班主任工作，那就是“用心、用情、用智”。
一、用心
用心是一種態(tài)度，一種境界，更是一種品質(zhì)。一個(gè)認(rèn)真工作的人，充其量也只能稱職。一個(gè)用心工作的人，才能成為優(yōu)秀。
清晰地記得20xx年暑假，那一年中學(xué)一級職稱評定，我未能通過，原因是沒有班主任工作經(jīng)歷，那個(gè)暑假過得很郁悶，快開學(xué)的時(shí)候，我找到了鄒校長，我說我要做班主任，鄒校長沉思了好久，意味深長地對我說了一句話：“孫老師，要做就要做好啊”。我知道這句話的分量，班主任工作必須有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，因?yàn)樗P(guān)系到幾十個(gè)乃至更多的家庭的希望，某個(gè)學(xué)生對老師來講，可能只是幾十分之一，可對某個(gè)家庭來講，就是百分之百，我們沒有理由對我們的學(xué)生不負(fù)責(zé)任。20xx年9月份，我走上了班主任工作崗位，20xx年6月，順利地送走了一屆高三畢業(yè)生。三年中，我虛心向周圍的老班主任學(xué)習(xí)、同時(shí)不斷學(xué)習(xí)班級管理理論并創(chuàng)新運(yùn)用到自己的班級管理工作中去，不斷地總結(jié)反思，把班主任工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去做，而不是僅僅是當(dāng)作評職稱的跳板和籌碼。這么多年過去了，有一位學(xué)生的例子我還記憶猶新。巢同學(xué)，常州市區(qū)到我校來借讀，中考成績很不理想，性格內(nèi)向，高一幾次大型考試成績都不理想，基本都是倒數(shù)，對自己的前途不報(bào)任何希望，通過和該生家長的交流得知，該生節(jié)假日回家經(jīng)常一個(gè)人坐在窗臺上看著窗外發(fā)呆，也不和家長交流。我知道，這孩子是對自己失去信心，有點(diǎn)自我封閉，在學(xué)校期間，我也在不斷地觀察他，發(fā)現(xiàn)他課間的時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人趴在那里畫畫，有的時(shí)候是亂涂鴉，于是，我找到他，和他交流，問問他的興趣愛好，閑聊中發(fā)現(xiàn)他對繪畫有點(diǎn)興趣，于是我鼓勵(lì)他上好文化課的同時(shí)，培養(yǎng)自己的美術(shù)特長，我還和他父母溝通，建議他家長周末給他找一個(gè)專業(yè)老師指導(dǎo)他的繪畫。幾周下來，他把他的繪畫作品給我看，雖然不是十分專業(yè)，但是我對他大加贊賞，看得出來，這個(gè)孩子眼里有了光，文化課的學(xué)習(xí)也有了起色。在高一期末分科的時(shí)候，我建議巢同學(xué)選了美術(shù)，最后，高考考取了南京藝術(shù)學(xué)院。高二、高三我沒有做他的班主任，但是他和他的家長都很感激我。巢同學(xué)20xx年畢業(yè)，現(xiàn)在武進(jìn)開放大學(xué)做一名老師。從這個(gè)學(xué)生的例子中，我感到班主任工作必須要用心去做，因?yàn)槲覀兊挠眯�，可能改變一個(gè)學(xué)生、一個(gè)家庭的命運(yùn)，因?yàn)槲覀兊挠眯�，可能改變無數(shù)個(gè)家庭的命運(yùn)，給這些家庭帶來尊嚴(yán)和幸福，這樣功德無量的事情，我們何樂而不為呢？
二、用情
1、對工作充滿激情
20xx年9月至今，在國際分校工作的9個(gè)年頭里，不知不覺又擔(dān)任了9年班主任，送走了20xx屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆、20xx屆共5屆學(xué)生，這九年中，我始終對我的班主任工作充滿激情，可能是因?yàn)槲抑車耐聜兇蠖嗍悄贻p人，年輕人精力旺盛，我們20xx屆一路一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們更是如此，蔣紅衛(wèi)校長始終是我們的楷模，他深謀遠(yuǎn)慮，高瞻遠(yuǎn)矚，對全年級工作傾注了全部精力，小潘同志更是女中豪杰，辦事效率特別高，均強(qiáng)老弟做事情也蠻拼的，我們的每位備課組長都能夠帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)把年級部安排的工作做到最好……我受到了他們的感染，每天也像打了雞血一樣，兩眼一睜，忙到熄燈，正是源于對這份事業(yè)的熱愛，正是因?yàn)橛幸蝗焊蚁搿⒏耶?dāng)、敢拼、敢為的戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)。我雖然在年齡上已步入中年，但，教學(xué)工作、班主任工作充滿激情，這份激情，從根源上來看，是因認(rèn)同和熱愛在內(nèi)心深處油然而生的工作沖動(dòng)，這種沖動(dòng)就是做事情的內(nèi)驅(qū)力，樂于奉獻(xiàn)的原動(dòng)力，對職業(yè)先天的向心力。這種激情洋溢在人的精氣神中，表現(xiàn)在言談舉止、舉手投足間。因?yàn)闊釔�，才�?huì)激發(fā)激情，因?yàn)檫@種激情，才會(huì)成為一名合格的教育工作者。沒有這種激情，就會(huì)游離于教育責(zé)任之外，疲沓應(yīng)付，心不在焉，充其量只是個(gè)在教育系統(tǒng)上班的庸庸碌碌者。
2、對生活充滿熱情
我是一個(gè)熱愛生活的人，從小生活在蘇北農(nóng)村，來自一個(gè)并不富裕的家庭，憑著自己的不懈努力考取了南京師范大學(xué)，成為我們那個(gè)行政村第一個(gè)大學(xué)本科生，當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了整個(gè)村子。大學(xué)畢業(yè)后只身一人來到常州武進(jìn)前黃中學(xué)，我很珍惜自己的工作、家庭，同時(shí)對周圍的人和事充滿感恩。在近20年的工作生涯中，雖然也遇到過困難和挫折，但是我都能從容面對，隨著工作職務(wù)的增加，遇到的壓力也越來越大，但是，我始終抱著一種積極樂觀的心態(tài)去思考問題并且去解決問題，有時(shí)候覺得人的發(fā)展歷程就像爬山，每登上一個(gè)高度都能看到更遠(yuǎn)更美的風(fēng)景。
3、對學(xué)生充滿感情
自從做了班主任之后，對學(xué)生的感情越來越深，尤其是隨著自己年齡的不斷增長，自己的兒子成為一名高中生后這份感情越來越濃烈，可能是一種移情吧，我總是想，我希望我兒子的班主任怎樣對待我的兒子，我也應(yīng)該怎樣對待我的學(xué)生，正因?yàn)橛羞@樣的想法，所以，我對學(xué)生充滿了母愛之情。剛剛送走的20xx屆學(xué)生，全年級近600個(gè)學(xué)生，我?guī)缀跄軌蚪械贸鋈种䦟W(xué)生的名字，看到一個(gè)學(xué)生，幾乎就能知道是來自哪個(gè)班級，脫口而出叫出他們的名字，因此，很多學(xué)生見到我都喊我孫媽媽，我自己也樂在其中。我自己帶的高三10班的53位學(xué)生，更是傾注了大量的感情，作為一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班，43名女生，10名男生，班級紀(jì)律基本不是問題，但是這樣的班級學(xué)生壓力山大，大量的思想工作是必不可少的，高三大大小小考試有幾十次，每次考試后，都會(huì)有一些同學(xué)因?yàn)榭荚嚨拇笃鸫舐涠榫w不穩(wěn)定，因此，每一次考前、考后都要給大量的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，心理疏導(dǎo)并不是簡單三言兩語就能解決，必須要走進(jìn)學(xué)生的心靈。
三、用智
班主任工作事無巨細(xì)，很繁瑣，如果我們理不清頭緒，每天會(huì)忙得焦頭爛額，整天疲于奔命，疲憊不堪，怎樣才能讓自己的班級管理有條不紊？班主任必須要有智慧，在這里我重點(diǎn)談一下尖子生的培養(yǎng)。20xx屆高考，我班確實(shí)在尖子生的培養(yǎng)方面取得了一點(diǎn)成績，暑假里我也思考了一下，在尖子生培養(yǎng)方面，我覺得要做到以下幾點(diǎn)：
1、懂得分享、合作共贏。
我班上的潘子欣、張嫻妮、周子瑞三個(gè)女孩高一的時(shí)候就出類拔萃，高二的時(shí)候一起來到我的班上，三個(gè)女生一個(gè)恬靜溫柔、一個(gè)活潑開朗、一個(gè)穩(wěn)重大方，性格各異，共同的特點(diǎn)是對學(xué)習(xí)都很執(zhí)著，志向遠(yuǎn)大，會(huì)學(xué)樂學(xué)。剛進(jìn)入高二的時(shí)候，三個(gè)女孩關(guān)系并不是十分融洽，有的時(shí)候甚至還會(huì)爭風(fēng)吃醋，覺得老師偏袒了誰誰誰，三個(gè)人之間也很少有學(xué)習(xí)上的交流。我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)后，分別找了三位同學(xué)交流，告訴她們懂得分享才能合作共贏，在晨會(huì)課、班會(huì)課上我會(huì)讓這幾個(gè)尖子生與同學(xué)們一起分享他們的學(xué)習(xí)心得。這幾個(gè)丫頭語言表達(dá)能力都特別強(qiáng)，很有思想，每一次他們的分享都能給彼此給其他同學(xué)以啟迪，她們在學(xué)習(xí)上各有所長，一旦能夠敞開心扉，擺脫小我，她們就能夠取長補(bǔ)短，在我的引導(dǎo)下，有一次放假，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，其他同學(xué)都走了，這三位同學(xué)留在教室里，聚在一起，我問她們怎么還不回去，她們告訴我要開個(gè)短會(huì)，我說開啥會(huì)啊，她們說要商量一下假期當(dāng)中的安排，我當(dāng)時(shí)就感到很欣慰，她們已經(jīng)懂得了合作共贏的道理并付諸實(shí)踐。在接下來的兩年的學(xué)習(xí)中，她們彼此交換筆記、交換復(fù)習(xí)資料，特別是張嫻妮同學(xué)生病在家休息期間，另外兩位同學(xué)把筆記無私地給了嫻妮，嫻妮也把她在家中積累的作文素材無私地分享給子欣和子瑞，包括其他同學(xué)。
2、亦師亦友、尊重個(gè)性
我和幾個(gè)尖子生之間的關(guān)系可以說是亦師亦友，這些成績優(yōu)異的學(xué)生，他們的情感也是非常豐富的，所謂的高智商、高情商，你的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都會(huì)對他們產(chǎn)生很大的影響。她們平時(shí)思想上、情緒上有問題愿意主動(dòng)找我溝通，潘子欣同學(xué)一�？荚囍笥X得自己發(fā)揮得不是很理想，一模之后經(jīng)過近兩周的課堂學(xué)習(xí)，她感覺課堂學(xué)習(xí)很難提升能力，有很多知識她都掌握了，提出要回家自習(xí)，4月17號她向我提出，希望二模前的16天全部留給她自主復(fù)習(xí)，她對自己很有信心，我和蔣校長商量之后，答應(yīng)了她的要求，同時(shí)也向她提出了八點(diǎn)要求，接下來的半個(gè)月中，我們通過電話、微信、短信一直保持溝通。對于二�？荚�，我們都捏了一把汗，但是，她用常州大市文科第一的優(yōu)異成績交出一份圓滿答卷，二模后直至高考，子欣根據(jù)她的復(fù)習(xí)節(jié)奏安排考前復(fù)習(xí)，我們就像朋友也像母女一樣親密無間的交流，有的時(shí)候她在家里復(fù)習(xí)，我們就把講義通過郵件發(fā)給她，她一段時(shí)間積累了問題，就馬不停蹄從金壇趕過來，和老師們面對面交流，每次都滿載而歸，尤其是兩門選修學(xué)科，一直是她的弱項(xiàng)，直到二模，政治還是B等級水平，我把每本書的知識結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)都給她列出，并輔之以配套練習(xí)，她越學(xué)有信心，高考政治學(xué)科考了A+。張嫻妮同學(xué)高三最后一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間不到兩個(gè)星期，高三下學(xué)期只參加過開學(xué)前的寒假作業(yè)檢測，其余的考試都沒能參加，一直在與病痛作斗爭，這對一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生而言心理上的壓力是可以想象的，我發(fā)動(dòng)全班同學(xué)通過留言的形式不間斷的給嫻妮以鼓勵(lì)，我也一直通過電話、短信、微信不斷地與嫻妮保持聯(lián)系暢通。20xx年高考，潘子欣考了407分，嫻妮考了401分，名列武進(jìn)區(qū)第一、第二名。
從這兩個(gè)孩子的經(jīng)歷中，我的感悟是對優(yōu)秀的學(xué)生一定要尊重他們的選擇，給他們更多自主安排的時(shí)間，同時(shí)和他們做朋友，做好他們的心理按摩師，要給他們減壓，讓他們輕裝上陣，雖然他們有的時(shí)候不在身邊，但是，就像風(fēng)箏一樣，那根線要始終牽在我們手里。
3、團(tuán)隊(duì)同心，其利斷金
尖子生的培養(yǎng)離不開一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，我們班的五位老師各有特點(diǎn)，語文朱靜丹老師溫柔知性，像個(gè)大姐姐一樣，能夠與學(xué)生打成一片；數(shù)學(xué)夏麗娟老師雷厲風(fēng)行，對學(xué)生的要求非常嚴(yán)格；外語王老師優(yōu)雅、嚴(yán)謹(jǐn)，對工作一絲不茍；歷史許眉白老師溫和敦厚，略帶湖南口音的普通話講起歷史也饒有風(fēng)趣。我們是一個(gè)合作愉快的團(tuán)隊(duì)，從不去搶學(xué)生的時(shí)間，大家都能守好自己的陣地，對幾個(gè)尖子生更是知無不言言無不盡，更多地利用課余時(shí)間給她們進(jìn)行學(xué)科指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，再次對我們20xx屆高三10班的老師們表示衷心感謝。
“佛不渡我，我自渡，不為彼岸，只為海”。一個(gè)人如果選擇了自己想做、能做而且從心里認(rèn)可自己做的，這無疑就是幸福、快樂的。愿我們每個(gè)人都用一種平和的心態(tài)來享受忙碌的工作帶給我們的點(diǎn)滴幸福。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、身體安康，祝愿我們的學(xué)校越辦越好。
教師師德演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
學(xué)校要發(fā)展，怎樣才能發(fā)展，看似只是領(lǐng)導(dǎo)們思考的問題。其實(shí)不然，對于我們每一位普通教師而言，只有在扎實(shí)做好本職工作的同時(shí)，力求創(chuàng)新，才能有所發(fā)展，才能在發(fā)展中體現(xiàn)自身價(jià)值，才能為學(xué)校的發(fā)展真正做貢獻(xiàn)。
常聽家長這么說：選擇一個(gè)好學(xué)校不如選擇一個(gè)好老師，如果能在一個(gè)好學(xué)校中碰到一個(gè)好老師將使孩子終身受益。所以，作為一名教師，人類靈魂的工程師，我倍感責(zé)任之重大，任務(wù)之艱巨。
知識爆炸的信息時(shí)代，教師的“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生對知識的渴求;信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，學(xué)生多渠道的信息接收，有時(shí)讓我們措手不及，加緊“充電”是我們的明智之舉。作為教師，我們在看問題的方法、理解問題的系統(tǒng)性方面優(yōu)于學(xué)生。這時(shí)候，教會(huì)他們?nèi)绾嗡伎加葹橹匾�，更多地在思維方式與知識的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的教師已不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者、指導(dǎo)者，而且還是學(xué)生的合作者。
作為一名教師，二十年的工作磨練了我的意志，堅(jiān)定了我的信念，帶給了我啟迪。我覺得教書與育人要雙管齊下，對學(xué)生要像對自己的孩子那樣愛而有節(jié)，嚴(yán)而有度，動(dòng)之以情曉之以理。我能盡的綿薄之力是從自身做起，從小事做起，為孩子樹立一個(gè)好的形象，以自己的學(xué)識提高孩子的學(xué)識，以自己的人格熏陶孩子的人格。
作為學(xué)校的一份子，我想，我能做的應(yīng)該是認(rèn)真地準(zhǔn)備好每一堂課，用心捕捉課堂上每一個(gè)質(zhì)疑的聲音，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，努力營造課堂上每一個(gè)精彩的瞬間。
教育是一個(gè)培養(yǎng)人的事業(yè)，教育最重要的任務(wù)，是塑造美好的人性，培養(yǎng)美好的人格，使學(xué)生擁有美好的人生。因此，作為班主任的我要樹立以學(xué)生為本的發(fā)展觀，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主體驗(yàn)，給學(xué)生創(chuàng)造條件讓學(xué)生自主鍛煉，給學(xué)生空間讓學(xué)生自己發(fā)揮。我要尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的心理健康，對學(xué)生要有一顆寬容和理解的心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對學(xué)習(xí)、對生活、對自己、對他人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
作為學(xué)校的一員，應(yīng)該做好本職工作。我想：只要每個(gè)人都做好自己的本職工作，我們學(xué)校就能大踏步的向前邁進(jìn)了。
教師師德演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
工作快一年了。作為一個(gè)老師，我有過歡樂，有過痛苦，有過榮耀，有過失落，有過彷徨，有過無奈。但是經(jīng)過近一年的訓(xùn)練，我深刻的認(rèn)識到，當(dāng)老師很難，當(dāng)好老師更難。
首先，教師要有教師的最低專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，熱愛本職崗位，努力工作，堅(jiān)定支持和擁護(hù)我國教育的發(fā)展。此外，教師還應(yīng)具備較強(qiáng)的專業(yè)知識、扎實(shí)的基本教學(xué)技能和豐富的語言技能，以及靈活隨機(jī)掌握課堂、維護(hù)課堂秩序的能力。這些都是一個(gè)老師應(yīng)該具備的一些最基本的條件，但是對于一個(gè)好老師來說，這些條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！那么如何做一個(gè)好老師呢？
經(jīng)過近半年對教師這個(gè)職業(yè)的了解，我覺得作為一個(gè)好老師，應(yīng)該有一份愛，黃金般的愛，對所有的學(xué)生都表現(xiàn)出愛。不管他是富是窮是貴，學(xué)業(yè)是好是壞！校長曾經(jīng)說過，我要把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。因?yàn)槟挲g的關(guān)系，我把學(xué)生當(dāng)自己最親的兄弟姐妹。在邯鄲，他們是我的親戚。當(dāng)我和他們在一起的時(shí)候，我能感受到身處異地的快樂。我把所有的熱情都奉獻(xiàn)給了那些孩子，得到了他們的認(rèn)可。
作為一名年輕的教師，由于知識積累和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生要想喜歡自己的課，首先要喜歡自己，掌握自己的心理。利用年輕人提高業(yè)務(wù)水平！作為老師，你也要有很好的耐心和極大的熱情。很多老師說：“教師職業(yè)是一種良心�！拔乙灿型�，因?yàn)橹挥挟?dāng)你的行為不被良心譴責(zé)的時(shí)候，你作為老師才會(huì)感到幸福！當(dāng)你生病時(shí)，學(xué)生們會(huì)把治療的藥放在你的桌子上。節(jié)日結(jié)束，同學(xué)們會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會(huì)說出讓你終生難忘的最后一句話：“老師，您辛苦了！“如果你喉嚨干了，學(xué)生們會(huì)給你拿一杯水來。當(dāng)你感受到這一切的時(shí)候，你會(huì)感受到當(dāng)老師的偉大，你會(huì)莫名其妙的感動(dòng)！
此外，作為一名教師，應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)習(xí)好激發(fā)他們向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般促使他們不要灰心，告訴他們世界上沒有誰也做不了的事，只有誰也不想做的事。只要你想學(xué)好，一定會(huì)通過努力學(xué)好！在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和自卑的學(xué)生交談，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許是因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的話語、眼神和表情會(huì)影響一個(gè)孩子的一生吧！所以學(xué)生要有大愛無私的愛，要寬容理解！
之所以選擇教師這個(gè)職業(yè)，源于自己對學(xué)生的熱愛！雖然我以后不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，但我暫時(shí)不會(huì)有名望和榮譽(yù)，也不會(huì)有閑暇和安逸。但我堅(jiān)定的選擇了它，因?yàn)槲抑浪械穆殬I(yè)都在改造世界，但只有我的職業(yè)在創(chuàng)造世界，我收獲的是無法用任何數(shù)字計(jì)算的人生價(jià)值和幸福。人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充實(shí)和事業(yè)的成功。沒有士兵，誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手誰也當(dāng)不了船長；沒有老師，就沒有今天的人類文明！
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