亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

幼兒園師德演講稿

時間:2021-03-12 10:26:36 師德演講稿 我要投稿

精選幼兒園師德演講稿匯總9篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在我們平凡的日常里,用到演講稿的地方越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的幼兒園師德演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選幼兒園師德演講稿匯總9篇

幼兒園師德演講稿 篇1

  有人說,教師是太陽底下最榮耀的職業(yè);有人說,教師是自我幸福的把控者;也有人說,教師是孩子幸福的引路人。在每一個孩子的心目中,教師永遠(yuǎn)都是親切、智慧和奉獻(xiàn)者的形象。

  很小的時候,我就有一個夢想,這夢想就是希望有一天成為一名幼兒教師。多年以后,我如愿以償!皫熣,所以傳道授業(yè)解惑也”。一千多年前韓愈在《師說》里講的這句話,幾乎成了教師職業(yè)最標(biāo)準(zhǔn)的定義。我用自己的理解和努力踐行著自己的觀念,充實著自己的夢想。如今,我每天辛苦而努力地工作著,盡可能完美每一個細(xì)節(jié),讓孩子們在更好的環(huán)境中接受教育、健康成長。我每天被一群異想天開的小天使們包圍著,我緊張著也愉悅著,我生氣著也享受著,我?guī)ьI(lǐng)著他們也帶領(lǐng)著自己,快樂生活,一起成長。雖然,我從事幼兒教育工作僅僅三年時間,可每當(dāng)聽到孩子們用無邪的聲音叫喊“小魚媽媽”時,我的心靈瞬間地就會被感化,一種職業(yè)的自豪感和回報的幸福感油然而生。

  有句話是這樣說的:誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。學(xué)高為師,德高為范。愛是比學(xué)養(yǎng)和品德更重要的存在,愛源于高尚的師德,愛意味著忘卻自己,愛就是無私地奉獻(xiàn)。高新幼兒園,這里就是一個滋養(yǎng)愛、傳播愛和分享愛的天堂。這種愛每時每刻無不充斥在我日常工作的每一個環(huán)節(jié)中。這種愛陪伴著我,

  讓我從青澀走向成熟;這種愛感化著我,讓我懂得這種樸素感情的至真至誠;這種愛教育著我,讓我明白個人在集體中的價值和能量。秦穎老師,我的前任班長,溫柔而漂亮。從她的身上我就學(xué)到了這種愛。她在自己平凡的崗位上,盡職盡責(zé),不怕苦累,不計個人得失,全身心用在工作上,細(xì)心妥帖地處理好每一個瑣碎的事情。她的親力親為,她的誨人不倦,她的默默堅守,就是對愛最好的詮釋。我慶幸工作上遇到這樣的戰(zhàn)友,也感謝她對我的寬容、信任和鼓勵。周圍環(huán)境中很多的同事都讓我更深層地去讀懂愛、理解愛,并用這愛去教育、愛護(hù)和影響更多的人;蛟S,我現(xiàn)在并不完美,但我堅信,懂得愛、釋放愛、傳遞愛的人在人生的道路上才會走得更愉悅更順暢。選擇一種職業(yè),就是選擇一種生活方式;選擇一個單位,就是選擇一種感受幸福的大環(huán)境。我慶幸選擇了這份職業(yè),也慶幸選擇高新幼兒園這樣的單位。我驕傲于我的職業(yè),也感恩于我的單位。這職業(yè)和單位,不僅讓我實現(xiàn)自身的價值,也讓我享受著每一天平凡而普通的日子。

  因為有愛,我們才懂得欣賞;因為有愛,我們才心懷感恩;因為有愛,我們才享受幸福。愛,永遠(yuǎn)是生活中最大的正能量。

  謝謝大家。

幼兒園師德演講稿 篇2

  我很平凡,平凡得就像那大海中的一滴水,沒有光輝的歷程,沒有顯赫的業(yè)績,但就是在這些平凡的日子里,我的心卻實實在在感到了前所未有的滿足與充實。如果說非要找出什么原因的話,我想,那便是因為心中有愛。愛是人們身上普遍存在的一種心理需求,愛能拉近人與人之間的距離,而師愛則是人類社會中的一種特殊的愛。比起人類最本能的一種愛——母愛,師愛則體現(xiàn)為一種社會的、政治的高級情感。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生!钡拇_,熱愛學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情,在教育學(xué)生的過程中,師愛更體現(xiàn)出不可估量的作用。有時一個微笑、一個動作,能打開學(xué)生的心門,能融化學(xué)生心中的堅冰。作為教師,我的職業(yè)理念是:以愛心育人,育有愛心之人。

  “愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。教師對學(xué)生的愛,不是出自個人的感情,而是出自社會的需要、教育的需要,這種愛是穩(wěn)固的、深厚的,是與教師所肩負(fù)的社會職責(zé)緊密相連的,這種職責(zé)和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,創(chuàng)造出我們光輝和偉大的事業(yè)。

  因為有了愛,世界才變的如此多彩。因為有了愛,人類才有了巨大的進(jìn)步。而我們教師所奉獻(xiàn)出來的愛,使我們的學(xué)生在愛的滋潤下能夠健康成長。但是光有愛心,而缺乏愛的潛力,那又會出現(xiàn)什么樣貌呢?

  還記得我班上有個叫小劉的男孩子,大大的眼睛,黑黑的皮膚,可總好像長不大似的。平時課堂上總是漫不經(jīng)心,從不舉手發(fā)言。作業(yè)本總是亂七八糟,東西丟三落四,幾次單元測驗,成績相當(dāng)差。各科老師都為他著急,可他總好像沒事人一樣。有時,真讓人哭笑不得。幾次找他談心,發(fā)現(xiàn)他對自己很沒信心,甚至有些自暴自棄。偶爾有一次,我在批改他的周記時,我明白了他的父母工作個性忙,平時無人關(guān)心。他的周記中的一句話,讓我的心為之一顫!拔疫@天過生日,我想和爸爸和媽媽一齊去公園,但是那是不可能的,我的爸爸和媽媽從來沒有帶我去過。我是一個沒有人喜歡的孩子”他的話深深觸動我的心。

幼兒園師德演講稿 篇3

  從事幼教工作近二十年的我,一直在不斷地成長著,因為我熱愛這份工作,執(zhí)著于這份事業(yè)。對幼教事業(yè)的摯愛一直激勵著我:用心工作。

  因為用心工作,我成為了孩子們的良師益友,我和孩子們一個會心的微笑、一段親密的悄悄話、一個進(jìn)步中翹起的大拇指、一句生病時的親切的問候……構(gòu)成了我和孩子們心與心的碰撞,情與情的交流,當(dāng)孩子們很自然的喊我媽媽的時候,幸福涌上心頭。

  因為用心工作,我和家長成為了朋友,他們把孩子交付與我時信任的目光、教育子女遇到困惑時的真誠交流、工作忙不能按時接孩子時的真誠托付、家園活動時積極地參與和交流……當(dāng)家長們信任與真誠的目光時刻圍繞著我的時候,幸福在心中蕩漾。

  因為用心工作,我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,發(fā)奮學(xué)習(xí),從一名幼師畢業(yè)生開始,逐漸取得教育管理大專學(xué)歷、學(xué)前教育本科學(xué)歷、教育管理碩士結(jié)業(yè)證書。思路的開闊、業(yè)務(wù)理論水平的增長,源頭活水的教育教學(xué)……當(dāng)自己在工作中成長與進(jìn)步的時候,感受到了快樂與幸福。

  因為用心工作,我把幼兒園當(dāng)成自己終身的依托,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把園長的重任交給我的時候,定位于“智慧與真情”的管理,拉進(jìn)了我與老師們的距離、創(chuàng)建了和諧秩序的人文環(huán)境、形成了比學(xué)趕幫超的進(jìn)取氛圍、建立了融洽的社會關(guān)系……當(dāng)工作中相互支持取得成績的時候,幸福寫在臉上,寫在心中。

  因為用心工作,幼兒園工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定、家長的信任、社會的認(rèn)可,看到教職工幸福地工作著,我無時無刻不為幸福包圍著。

  用心工作,感受幸福,做幸福的教師,做幸福的園長,育幸福的兒童。

幼兒園師德演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  八年前,我是帶著無奈踏入幼兒園的。從小學(xué)下崗的我,除了教過幾天書,別的一無長處,體弱的我,肩不能挑,手不能提,所以做不成工人了,幼兒園招人的時候,我馬上報了名,想來小學(xué)教得,幼兒園肯定不成問題,從此我開始了我的“孩子王”生涯。

  開始的三年,我在農(nóng)村幼兒園里自以為是的度過了,我?guī)е蟀,教著拼音,那時覺得幼兒園和小學(xué)一樣,只不過孩子小點,考試少點,也不懂什么叫“幼兒園小學(xué)化傾向”。

  三年后我走進(jìn)了“xx幼兒園”這個大家庭,成為小(2)班的老師,才發(fā)現(xiàn),一切并不是想象中的那樣簡單。孩子們的哭鬧、大小便不能自理的尷尬以及家長們挑剔甚至苛刻的要求,弄得我有些手足無措?粗辖處焸兒吐暭(xì)雨的上課,輪到我,卻是僵硬的、死板的,連微笑時也那么不自然,可是既然選擇了這個職業(yè),我只能努力去做好,努力做得更好,努力做到最好!

  我是個好模仿,模仿能力也還不錯的人,我的學(xué)習(xí)也就從對同事的模仿開始,搭伴老師和孩子說話時我聽著,老教師上課時我看著,上一堂新課前,我會跑過去討教同軌的老教師,這里怎么講,這段音樂該用怎么動作來表示…領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)我總是盡快盡好的完成,在一次次的嘗試中,我一天天地改變,,當(dāng)我申報小學(xué)教師資格認(rèn)定時,一個專家說,我怎么看你怎么像幼兒園的老師,那次我的資格認(rèn)定沒有通過,可我的心里特別高興,第二年我毅然決定申報幼兒園教師資格認(rèn)定,輕松過關(guān),幾年的努力沒有白費,我從一名小學(xué)教師轉(zhuǎn)型成為一名合格的幼兒教師。

  幼兒園里每個班就是一個大家庭,教師是家園聯(lián)系的橋梁,一個班有多少孩子就要和多少家長打交到,我們最怕遇到難纏的家長,可偏偏卻讓我碰上了。去年,我和一個叫偉偉的孩子的奶奶產(chǎn)生了許多誤會,她脾氣古怪、偏激,我們相處得很不愉快,最后,我們不歡而散,可過了一學(xué)期,她竟又來到我們幼兒園,還要求呆在我們班,我心中真是有一千個一萬個不愿意,可作為一名幼兒教師我沒有權(quán)利選擇孩子、甚至拒絕孩子。當(dāng)偉偉的奶奶又一次帶著孩子走進(jìn)我們班,孩子不知是因為膽怯,還是感覺到老師的淡漠,他緊緊的抓著奶奶的手哭起來,我的心一下子軟了,我彎下身子把孩子摟在懷里輕聲 m對他說:“偉偉,歡迎你回來,看,大家都都在對你笑呢!”孩子抓住了我的手,情緒平靜下來。我知道老師和家長的關(guān)系是否融洽對孩子的教育及身心發(fā)展都會產(chǎn)生很大的影響,既然孩子走進(jìn)我們班,就是我們的孩子,家長就是我們的家長,我會盡我最大努力協(xié)調(diào)好家園關(guān)系,這是一個幼兒教師的職責(zé)。

  看著孩子們像禾苗一樣一天天快樂地拔節(jié)成長,那份收獲的喜悅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們帶給我的煩惱。面對日新月異的課改新形勢,我知道,只有不斷地學(xué)習(xí)和充實,不斷地更新觀念,才能適應(yīng)改革的需要。為此,我虛心學(xué)習(xí),參加教科研,進(jìn)行自身繼續(xù)教育,吸收了國內(nèi)外最新的幼兒教育理念,在豐富自己學(xué)養(yǎng)的同時,我的專業(yè)水平也得到極大的提升。

  這些年來,我撰寫了大量的個案記錄和教育筆記,我撰寫的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲xx市三等獎后又獲xx市二等獎。每天晚上,我都會對一天的教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,我問自己:“這樣做對嗎?”“怎樣做更好?”我還讓孩子自己思考哪些做得很好了,哪些地方還存在不足,認(rèn)識到別人的優(yōu)點,知道自己今后如何改進(jìn)。

  憑著對幼教工作的熱忱和執(zhí)著,我逐漸從一名普通的幼兒教師成長為園里的業(yè)務(wù)骨干,去年開始,我擔(dān)任了教研組長,這是領(lǐng)導(dǎo)的器重,更是沉甸甸的責(zé)任,我只有努力的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),以更高的目標(biāo)要求自己。

  一枝獨秀不是春,萬紫千紅香滿園。走進(jìn)xx幼兒園,你會看到許許多多這樣平凡普通,卻靈魂高貴的老師。她們俯首甘為孺子牛,默默奉獻(xiàn)自己的愛心和智慧;她們潤物無聲似清泉,灌溉著孩子們稚嫩的心田……日復(fù)一日,年復(fù)一年。在無怨無悔的道路上,我們會始終帶著一如既往的微笑,去迎接繁花綠草,去傾聽鳥語花香,去擁抱顆顆童心,伴隨他們一路歡唱。因為在我們心中,永遠(yuǎn)有一顆最明最亮的太陽。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,愛著,奉獻(xiàn)著,美麗著,漫漫幼教路,我成長,我快樂!

幼兒園師德演講稿 篇5

  孩子永遠(yuǎn)是天真無邪的,他們之間的相處永遠(yuǎn)沒有外界的紛爭。偶爾的小矛盾也只是他們因為語言還沒有到一定的階段無法表達(dá)自我的真實意愿而發(fā)生的美麗小誤會!

  記得剛從事幼兒教育的時候,我也和大多數(shù)年青父母一樣,當(dāng)看到孩子們在一起游戲因為不小心而照成寶寶之間鬧別扭,哭了。于是就讓他們采取“以牙還牙的”方式來解決問題。后來發(fā)現(xiàn)其實還是因為以前自己沒有真正接觸過,不了解他們之間的交流。

  隨著工作經(jīng)驗的日積月累,與寶寶們一起生活的時候久了,我發(fā)現(xiàn)其實,寶寶們相處真的是很簡單的,特別是我們小小班的'寶寶,那真才是讓人看到,什么叫破涕為笑。

  三歲的寶寶真的是很可愛的,因為他們的童真是無暇的,不加任何的修飾。

  冬冬和陽陽是表姊妹,冬冬還大陽陽一點,兩個人的性格反差卻很大,冬冬是那種很柔弱的小女孩別人一碰就會哭的小黛玉型的。陽陽呢,特別的活潑愛動,是屬于假小子型的。兩個人又是同學(xué)又是親戚的,本來應(yīng)該相處很好,可是吧,陽陽一碰,冬冬就哭 ,小寶寶的心理就是這樣的啊,你越是哭其實小朋友也來弄。于是,我急忙上前制止,我讓陽陽去和冬冬去說對不起,小東西,剛開始不肯。于是我就蹲下來,用手輕輕的拉著陽陽的手,這時候我突然想到,為什么不讓陽陽主動去擁抱冬冬然后再說對不起呢?于是,我對陽陽說"陽陽,去抱抱姐姐,說對不起!边@次小家伙真的動了,而且很開始的去擁抱,對冬冬說:“姐姐,對不起!蔽易尪f沒關(guān)系。冬冬:“沒關(guān)系!苯Y(jié)果,冬冬眼淚還掛在臉上就笑嘻嘻的又和陽陽去玩了。

  這就是親子教育中所說的,擁抱可以給人力量。你給別人擁抱就給了她愛的力量。試想一下,如果當(dāng)時我們還是教育他們用“以牙還牙”的方式來解決問題,這些無邪的花朵以后和別人相處時,會正確來面對為人處事這門深澳的社會學(xué)科嗎?

  現(xiàn)實班上的寶寶如果出現(xiàn)類似的情況,小朋友自己都會知道該怎樣做了,一個小朋友不小心被撞在地上了,大家會一起對他說:“對不起,沒關(guān)系!

  也許他們還不懂得這是美德,所以似懂非懂的把對不起,沒關(guān)系連在一起用,但是在他們幼小的心靈深處卻留下了深深的烙印。犯錯了,就應(yīng)該說對不起!

幼兒園師德演講稿 篇6

  十年前,我十六歲,那時的我懵懵懂懂,只是因喜歡小孩子,在填報志愿時就毫不猶豫的選擇了幼師專業(yè),來到了幼兒師范。也正因如此我與幼教這一行結(jié)下了不解之緣。

  十年前,懷著幾許夢幻、幾許憧憬我邁進(jìn)了幼兒師范的大門。幼師生活的第一年即是新鮮的又是陌生的。新鮮的環(huán)境,新鮮的知識;陌生的面孔,陌生的書籍。在這一年我認(rèn)識了新的朋友,學(xué)到了新的知識。第一次知道了什么是幼兒,什么是幼兒教育,什么是幼兒教師,要想成為一名幼合格的兒教師要了解什么、知道什么、學(xué)會什么。在得知這些后,以后幼師生活的歲月里我不斷的在成長,在學(xué)習(xí),為將來能成為一名合格的幼兒教師而努力著。

幼兒園師德演講稿 篇7

  每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣--觀察孩子,一方面是為了維持紀(jì)律,提醒他們注意安全,另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不一樣的性格特點,以便挖掘潛質(zhì),修正不足,因材施教。

  有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說,教師是自我幸福的把握者,是孩子幸福的引路人,在每一個孩子的心目中,老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。因此,我從很小的時候就期望自我長大后能成為一名教師。1994年8月,我最后如愿以償,成了一名光榮的人民教師。從那時起,我在心中就暗暗發(fā)誓:必須要成為一名受學(xué)生愛戴的教師。在從教十四年的時光里,我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園,不管在哪一個工作崗位,始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,工作中盡職盡責(zé),不怕苦不怕累,不計較個人得失,把自我全部的精力都用在了孩子們身上;貞涀晕医踢^的學(xué)生,我十分自豪。他們有的上了大學(xué),有的讀高中,有的上小學(xué),還有的已走上了工作崗位。他們無論從哪一所學(xué)校、哪一個崗位,表現(xiàn)都很突出?吹剿麄兊某砷L和進(jìn)步,我感覺無比幸福,因為在他們成長過程中,我傾注了自我全部的愛與職責(zé)。

  曾有同事問我:“劉老師,你對孩子們要求那樣嚴(yán)格,有時甚至還批評他們,為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑,說:“可能我管的比較多吧!”雖然話說得簡單,但這簡短的三個字——“管得多”卻需要我們付出很多。為此,我不知要說多少句話,走多少路,動多少腦筋,費多少心思。

  在幼兒園工作的五年多的時光里,有三年的時光我是和大班小朋友在一齊的。這其中有兩年我都接的是新孩子。其中前年的一批大班孩子還是來自原先不一樣的班級,各種常規(guī)要求都不一樣,孩子們的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣也不盡相同:有的孩子學(xué)習(xí)不專注,有的愛打架,有的不愛說話,有的挑食等等。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,我平等地欣賞,對待身邊的每一位孩子。不管是丑的還是俊的,不管是窮的還是富的,不管是聰明還是不聰明的,我沒有理由厚此薄彼,助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加,為每一位孩子帶給均等的發(fā)展機(jī)會,讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。記得牛夢茜小朋友剛來班里時,走路彎著腰,低著頭,眼睛從下往上看;在活動中,經(jīng)常做在位子上,一言不發(fā),整天悶悶不樂。為培養(yǎng)她的自信心,培養(yǎng)她活潑開朗的性格,我在日常工作中,開始有意的去鍛煉她,請她為小朋友發(fā)水果,請她給大家背唐詩,請她幫老師拿東西。慢慢的,她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,做事不再那樣拘謹(jǐn)。在活動課上,經(jīng)常看到她高舉的雙手;活動間隙,時常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。

  夢茜的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化,對我們十分感激!皠⒗蠋,我不明白如何表達(dá)自我的情緒,夢茜和你們在一齊的這一年,開朗了很多,自信了很多。你們老師太好了!彼龢銓嵉脑捳Z,也令我感動。我告訴她:“這是我們的工作。這些都是我們就應(yīng)做的。愛孩子,教孩子是我們的職責(zé)”。

  每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。在幼兒一日生活中,我養(yǎng)成了一種習(xí)慣——觀察孩子,一方面是為了維持紀(jì)律,提醒他們注意安全,另一方面是為了了解每個孩子的興趣愛好和不一樣的性格特點,以便挖掘潛質(zhì),修正不足,因材施教。不錯的每個幼兒來自不一樣的家庭,性格、愛好各有不一樣:靜怡是一個有音樂天賦的女孩子,樂感很強(qiáng),每次放音樂她都會情不自禁地隨著音樂翩翩起舞;一萱有“大將風(fēng)度”,在各種群眾活動中很有組織才能;佳偉既調(diào)皮又機(jī)靈,在游戲中常常玩出新花樣,但一不留意就會闖禍,得多加注意;小瞳溫順懂事,但不太和群,性格有點孤僻,需要適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)……

  凡此種種,我都細(xì)心地記錄下來,用不一樣的方式來教導(dǎo)他們,并注意和家長溝通,使每個孩子都能自由而健全地發(fā)展自我的個性。看著他們天真的笑臉,我就有一種成就感。

  在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上,許多文字工作我是利用業(yè)余時光做的。雖然比較辛苦,但是我卻十分快樂。因為我的付出,收獲的是孩子們濃濃的師生情。偶爾,有幾天外出學(xué)習(xí),孩子們常在爸爸媽媽面前念叨:“老師去哪兒了,怎樣還不回來?”有的甚至做夢也夢見老師。星期一去東營參加海河幼兒園的半日開放活動,下午回到班里,小朋友們就像很久沒見我一樣,開心地喊起來:“劉老師。”有的則跑過來,親熱地跟我打招呼:“老師,你回來了!敝芏覀湔n,上午一回?班里,東澤就仰起小臉問:“老師,你出去有幾個月了?”聽到孩子們稚嫩的話語,我開心極了。一個多月的辛苦沒有白費,這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了。

  “誰愛孩子,孩子就愛他,只有愛孩子的人,他才能教育孩子。愛”源于高尚的師德,“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)! 在幼兒園工作的四年,是我成長最快,感受最多的四年。因為在我付出的過程中,我收獲了很多。在幼兒園這片沃土中,我與孩子們每一天朝夕相處,共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田,同樣,孩子們也用他們的天真、坦率和真誠感染著我,激勵著我,促使著我一向奮斗在幼兒教育的行列中。今年的七月我送走了我的第三批孩子,短短一年的時光,我與孩子們結(jié)下了深厚的感情。記得畢業(yè)典禮上,當(dāng)孩子們把一束束鮮花送給我的時候,當(dāng)孩子們和我擁抱在一齊,不舍得離開的時候,我激動得淚水止不住地往下流。這時,懂事的旭瑞在一旁不住地安慰我:“劉老師,你別哭了,我們還會來看你的。”

  每當(dāng)聽到小學(xué)的老師夸獎我的孩子們時,我感到驕傲;聽到以前的家長報告孩子的好消息時,我感到欣慰;聽到孩子們打來的電話時,我感到幸福。我為我選取了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲、自豪、欣慰。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè),我無怨無悔,因為,我愛孩子,我愛幼兒教育事業(yè)。

幼兒園師德演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  你知道微笑是什么嗎?有人說是表情、是心情。我想,微笑是親和力,是一種超脫的魅力;微笑是感染力,是力量的源泉,它熱情、友善,它體貼、寬容,它豁達(dá)、樂觀,它給予人愛和真情,因此,微笑著工作和生活,成了我最大的愿望。

  每天清晨,伴著朝陽,,我微笑著迎來了孩子們,他們有的活潑可愛,有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的木納,……,無論是誰,無論他來自什么樣的家庭,無論他表現(xiàn)如何,我都微笑著善待他們中的每一個。幼兒教師是孩子們?nèi)松薪佑|的第一個老師,是孩子認(rèn)識世界的啟蒙者和引領(lǐng)者,在孩子的成長過程中扮演著重要的角色,不僅僅是傳授給孩子知識和技能,而是更為孩子一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  幼兒們從一個個小家庭來到幼兒園這個大家庭里,需要適應(yīng)大家庭的氛圍,才能體會到幼兒園的溫暖,首先要尊重、熱愛每一個幼兒,走進(jìn)孩子們的童心世界,用愛心和微笑來包容關(guān)愛幼兒,引導(dǎo)幼兒喜歡幼兒園,在學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造性、競爭性,在玩樂中培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素——忍耐、寬容、團(tuán)結(jié),讓孩子們在微笑中自由的成長,面對他們,我愿微笑每一天。

  有人說,師魂是愛,這愛是春天的愛,它不僅僅偏愛那些最艷麗的花朵,也愛那些青青綠草。關(guān)注每個孩子的個性,是每個孩子個性發(fā)展的關(guān)鍵。因人施教,個性張揚,你會發(fā)現(xiàn)“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”。

  作為幼兒教師的愛,更顯得春風(fēng)化雨,體貼入微,我愛孩子,我愛幼兒園,我愛我的工作,我,是教師,是一名普通的幼兒教師,幼兒園沒有有三尺講臺,卻有更廣闊的空間,沒有桃李芬芳,卻有更香甜的回味,也許沒有人在成功的時候能想起自己幼兒時期的老師,也許我所作的一切只是孩子們幼年時期一個朦朧的回憶,但我不后悔選擇這個工作,高爾基曾經(jīng)說過的:“愛孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了!

  從選擇這份工作時,孩子們的每一個細(xì)微的變化都牽動著我的心,而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時,哪怕只是學(xué)會一首歌數(shù)對一個數(shù)字,我所體驗的那種成功感,都是其他任何工作皆無法比擬的——————于是,我便漸漸愛上這份職業(yè)而不能自撥,當(dāng)看到孩子們在我的教育下慢慢的成長,有很大的成就感。

  古代意大利有一位造船匠。他造了一輩子船,卻從未坐過自己造的船。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候,伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望,直到那船消失在茫茫大海上,還久久不肯離去……作為幼兒教師,孩子即是帆船,正豎起桅桿,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航,我愿意做微風(fēng),推動他們稚嫩的風(fēng)帆,在他們?nèi)松某鹾街杏梦⑿樗麄冏8!?/p>

  每天,在孩子們的歡快的歌聲中,我微笑著面對自己。我想,沒有潺潺流過心里的微笑,便沒有人生的灑脫,微笑是源自心底的一泓泉水,是心靈的碰撞,我微笑著為自己加油,我是一名幼師,一個普通的園丁,在這個充滿希望的春天,在這個遍布生機(jī)的苗圃里,我用微笑詮釋我的工作,用微笑貫穿我的人生。

  我的演講完畢,謝謝大家!

幼兒園師德演講稿 篇9

各位評委老師:

您們好!

  我是一名幼兒教師,這職業(yè)很平凡,永遠(yuǎn)也達(dá)不到職業(yè)排行榜的前列,但自我感覺世界上沒有比當(dāng)幼兒教師更幸福了。為什么呢?也許是因為15年就這么一晃而過,我還沒有厭倦,還是那么執(zhí)著于這個職業(yè),還是會常常沉醉在孩子們的目光里,感受到幸福!那新月般清亮的眼眸,那天真無邪的眼睛,那明亮的眼睛里流露出來的目光……

  親愛的朋友,請允許我描述這樣一些場景與您分享:孩子們正在游戲,幾個剛完成大幅拼圖的孩子,興奮地跑來邀請我去欣賞他們的作品,一雙雙亮閃閃的黑眼睛里充滿自豪,期待著老師的肯定與贊美,讓人無法拒絕……;操場上孩子們奔跑嬉戲,不小心撞倒的孩子眨著水汪汪地大眼睛委屈地看著我,心一下子揪緊,責(zé)備的話在嘴邊又咽了回去……;站在一起布置的世博倒計時展板前,孩子們?yōu)樽约旱呐g呼,為世博的臨近雀躍,那激動地盯著我的目光讓我的心也飛揚起來……。我想面對如此可愛的孩子,理智如你也會被感動吧!

  這么多年過去,在孩子的目光里我讀出了祈盼、羞澀、快樂、自豪、新奇、憧憬、羨慕……我讀懂了一個個幼小的心靈渴望關(guān)愛,我讀懂了他們對老師無上的崇敬,也讀懂了他們對老師純真的摯愛……

  在孩子的目光中我快樂地忙碌著。

  你看,作為幼兒園老師的我,總是腳步匆匆。每一天,在充滿依賴的目光里忙著給孩子們穿衣、喂飯;在他們信任的目光里忙著一起游戲;在他們好奇的目光里忙著搜集資料,解決疑問;在他們熱切地目光里,我爬的高高,掛起孩子們的作品打扮教室。當(dāng)孩子在我的引導(dǎo)下明白了自己的過錯,說出:老師我錯了的時候,當(dāng)我解析了孩子們想知道的秘密,看到他們眼里的快樂時,當(dāng)我從孩子們的眼睛里讀出愿望,為他插上夢想翅膀的時候,我的心里就會升騰起成功的快樂,忙碌的每一分鐘都不再是辛苦,和孩子在一起的每一分鐘都能給我幸福和快樂。

  在孩子的目光中我快速地成長著。

  是的,不要懷疑不要驚奇,當(dāng)孩子們不經(jīng)意的表達(dá),卻帶給我無窮的樂趣,給我深深的啟迪時,我在和他們一起成長。

  在一次自由活動時,奇奇告訴我:“我看到蝸牛的眼睛很小!蔽覟樗恼J(rèn)真勁兒喝彩,才發(fā)現(xiàn)面對身邊的瑣碎我竟未能用心去看!我的孩子,是你不經(jīng)意的句子深深地啟迪了我:靜下心來,會發(fā)現(xiàn)很多……

  但是,我可愛的孩子對我的教育,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。美術(shù)活動中,奇奇畫了三只蝸牛,每只蝸牛的眼睛都很大,很夸張,又圓又亮,我心里想:這孩子,不是說蝸牛眼睛小嗎,怎么忘記啦!

  我悄悄地提醒奇奇,他卻小聲地對我說:“可我今天畫的是蝸牛一家,蝸牛媽媽背著孩子,不把眼睛睜得大大的,怎么能看清楚回家的路呢?蝸牛爸爸看著自己的孩子,心里很高興,當(dāng)然也會把眼睛睜得很大呀。”我明白了,不是你把蝸牛的眼睛畫大了,而是蝸牛一家把眼睛睜大了!我又一次深深地羞愧,面對孩子靈動的心,我竟如此遲鈍,當(dāng)你天賦異秉,用自己的“語言”講述著你的思想,我竟難以體味。孩子,是你教會了我如何走進(jìn)你們的心靈,了解你們的天性。

  當(dāng)我的孩子們用求知的目光看著我時,我深深感受到自己肩上的責(zé)任,于是我只有不斷的鞭策自己,從大專到本科孜孜不倦、三年的縣骨干班學(xué)習(xí)求知若渴、市短期骨干教師培訓(xùn)風(fēng)雨無阻、特色帶教活動全心投入,精心設(shè)計開展的多次片級、縣級活動給孩子們帶去了驚喜,孩子的知識面更加拓展了,孩子看我的目光里多了仰慕和信任,于是我又醉了,小小的心里幸福的冒泡啦……

  在孩子的目光里我感動著!

  那回兒子病了,在上海住院,整個家老老少少都亂起來。忙碌過工作,趕去醫(yī)院照顧兒子,又掛心著那一群孩子。也許是這樣匆忙的奔波,短暫的睡眠顯出了疲憊和憔悴,我從孩子的眼睛中看到了擔(dān)心,“老師,哥哥生病好點了嗎?”“老師,別擔(dān)心,哥哥一定會很快好的!”這樣純真的關(guān)愛、這樣貼心的話語直擊我此刻脆弱的心靈,我泛著紅絲的眼睛有點酸澀,眼前稚嫩的小臉有些模糊……曾經(jīng)有人稱偉大詩人泰戈爾是孩子詩人,因為他“單純的詩句,就像草葉上的露珠,天空里的星星,閃爍著智慧與童真!北4媪撕⒆影阃娴脑娋涫呛橙说模敲次覀兩磉厺M滿的是這樣的詩人,我們有成百上千個這樣純真的詩人,讓我們一起被感動吧!

  孩子的目光,在我心里其實早已釀就一種獨特的韻味,一種甜蜜的溫馨,像月下悠悠飄來的提琴聲,像遠(yuǎn)處淡淡襲來的茉莉花香,彌漫在我的耳邊,浸潤著我的心田,我愿永遠(yuǎn)耕耘在這塊土地上,采集那一束束溫暖的目光,在我的心尖上綻放最美的花,我愿在孩子的目光中沉醉不醒!

【精選幼兒園師德演講稿匯總9篇】相關(guān)文章:

精選幼兒園師德演講稿匯總五篇12-26

幼兒園師德演講稿匯總7篇12-18

幼兒園師德演講稿匯總5篇12-16

幼兒園師德演講稿模板匯總5篇01-05

幼兒園師德演講稿模板匯總10篇12-30

幼兒園教師師德演講稿匯總5篇12-30

關(guān)于幼兒園師德演講稿匯總5篇12-30

關(guān)于幼兒園師德演講稿匯總六篇12-27

幼兒園師德演講稿模板匯總7篇12-24

有關(guān)幼兒園師德演講稿匯總10篇12-24