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教師師德演講稿

時(shí)間:2020-12-20 18:03:59 師德演講稿 我要投稿

關(guān)于教師師德演講稿范文(精選3篇)

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,F(xiàn)如今,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師師德演講稿范文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。

關(guān)于教師師德演講稿范文(精選3篇)

  教師師德演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

  大家好!

  作為一個(gè)新老師,我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵和外延。今天所言,只是在職期間我作為一名普通的美術(shù)教師的感受。借用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰老師的一句話,“我不能保證我所說(shuō)的每句話都正確,但我能保證我每句話都出自真誠(chéng)”。不當(dāng)之處,請(qǐng)老師們指正。

  “師德”這個(gè)詞,只要在百度搜索欄里一鍵入,馬上會(huì)有成千上萬(wàn)條信息鋪滿屏幕,讓你應(yīng)接不暇,隨手點(diǎn)開(kāi)幾條鏈接,總會(huì)發(fā)現(xiàn)大同小異。這并不奇怪,教育史伴隨著人類文明史不斷向前發(fā)展,同時(shí)也產(chǎn)生了無(wú)數(shù)教育家,他們身上的優(yōu)良傳統(tǒng)都被人們發(fā)揚(yáng)并繼承到了今天。尤其是背稱作“禮儀之邦”的中華民族,從古至今,教育者們都用自己的氣節(jié)操守人格教育感染,熏陶了一代代的仁人志士,給后人數(shù)起了師德的豐碑。漸漸地,人們自然而然地為“師德”二字帶上了越來(lái)越多老師所難承受的光環(huán),貼上了“崇高” “偉大 “神圣”等 標(biāo)簽。我總覺(jué)得,當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng),去“學(xué)習(xí)”時(shí),便在一定程度上喪失了某些本真,似乎讓人覺(jué)得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線。而實(shí)際上,既然選擇作為人師,那么,我相信每一個(gè)老師都在從事這份職業(yè)前對(duì)它的特殊性已有所了解,而且在剛參加工作時(shí),一定也充滿激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè),這本身就是一種奉獻(xiàn)。我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)老師不想不為孩子好,我們需要的僅僅只是去找到那么一種最適合孩子們的方式。這并不只是生存的方式而是我們憑一顆良心在做事。其實(shí),我們都只是普通的教師,我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常,踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),用心地對(duì)學(xué)生,這,就是有如“孺子!钡膸煹。我們當(dāng)中每一位老師都是師德的楷模,在這里,我要向你們學(xué)習(xí)。

  作為一名美術(shù)老師,我不能像擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸孩子們,我只希望用我一星期2節(jié)的美術(shù)課時(shí)間讓孩子們?cè)诋?huà)畫(huà)中感受美,并追求美。所以,我認(rèn)真?zhèn)湔n上課。在我周圍,我曾見(jiàn)到很多老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),這些,都深深地留在我的腦海里。師德,不就是這樣簡(jiǎn)單嗎?我常把她們的行為當(dāng)作我自己行為的試金石。

  我想,用不著那么多的條條框框來(lái)號(hào)召我們老師來(lái)學(xué)習(xí),有心人自會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個(gè)提議,只用大家每晚在睡前,心靜下來(lái),輕輕地問(wèn)自己一聲:今天,我對(duì)得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎?只這一句,就足以來(lái)拷問(wèn)我們的心靈了,而無(wú)需更多的語(yǔ)言。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  教師師德演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:

  大家上午好!

  我是一個(gè)普通的小學(xué)教師,沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事,有的只是一顆真誠(chéng)的心。在日復(fù)一日的教學(xué)中,我努力做到用我的真情交換學(xué)生的真誠(chéng)。因此,今天我要演講的題目就是《誠(chéng)信施教,用心育人》。

  XX年9月我懷著對(duì)神圣職業(yè)的熱切向往,毅然選擇了教師。那時(shí)的我躊躇滿志、激情滿懷,可不到半年,我就深刻的體會(huì)到這個(gè)工作并不像我想象的那樣浪漫和充滿情趣。我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)基本功,有的只是花架子和不知天高地厚的夢(mèng)想!教育的秋收季節(jié),看著平日不顯山露水的同事們收獲的累累碩果,看著他們高興地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,一種強(qiáng)烈的挫敗感開(kāi)始在我的心中彌漫,我黯然了?墒俏也](méi)有氣餒,正是從那刻起,我下定決心,要用理論和實(shí)踐武裝自己,我向現(xiàn)實(shí)開(kāi)始了沖鋒。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。有時(shí),為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書(shū)籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;有時(shí),為了寫(xiě)好一則論文,對(duì)簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲……慢慢的我發(fā)現(xiàn)自己變了,變得充實(shí)了,變得能從容的應(yīng)對(duì)每一項(xiàng)工作,原來(lái)付出就有收獲。雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離,但是我對(duì)工作充滿著熱情,所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做。如果說(shuō)教師是辛勤工作的園丁,那學(xué)校就是園丁工作的花圃,學(xué)生就是需要用心去呵護(hù)的花朵。有人說(shuō):嚴(yán)師出高徒,可是我認(rèn)為嚴(yán)師并不是讓學(xué)生害怕的老師,而是讓學(xué)生尊敬、信服的老師。

  還記得我第一次站在講臺(tái)上,板著臉,裝出一副嚴(yán)肅的樣子。面對(duì)臺(tái)下幾十雙明亮的眼睛,我的心在顫動(dòng)。那眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。然而他們也很快發(fā)現(xiàn)了我的年輕和友善,上課時(shí)有的擠眉弄眼,有的指手劃腳,做起了小動(dòng)作。對(duì)此我當(dāng)然是怒不可遏,把幾個(gè)學(xué)生狠狠地訓(xùn)了一頓,可事后我卻發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅,我的心又禁不住顫動(dòng)起來(lái),我問(wèn)自己是不是做錯(cuò)了?后來(lái)經(jīng)過(guò)與老教師交流我才慢慢知道,其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂,而是有一種與生俱來(lái)的想要和老師親近的心理。從那以后,每天我都面帶微笑上課、帶著微笑下課。努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),不斷地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。慢慢的、悄然的改變著學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣!坝心銈?cè)谖疑磉,真好!”這是我寫(xiě)給學(xué)生的一句話,很多學(xué)生曾因這句很普通的'話而感動(dòng)、流淚。我在學(xué)生面前從不偽裝自己,學(xué)生和我無(wú)話不談,每到課間或課后學(xué)生都會(huì)和我談笑風(fēng)生,他們經(jīng)常把自己的心里話或是小秘密告訴我,出現(xiàn)問(wèn)題也是第一個(gè)向我求助。教師節(jié)的時(shí)候,學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后的送給我小禮物:一張大頭貼、一張自己制作的卡片、一個(gè)小娃娃……看到這些我的心頭上總會(huì)涌上一份無(wú)言的感動(dòng)。我的真情不僅感化了學(xué)生,也打動(dòng)了家長(zhǎng)。每逢過(guò)節(jié),我總會(huì)收到家長(zhǎng)祝福的短信。其中一位家長(zhǎng)這樣寫(xiě)道:“張老師,從每次的家長(zhǎng)會(huì)我能看出來(lái)您對(duì)我們孩子的用心,您有一顆善良、真誠(chéng)的愛(ài)心。把孩子交給你我們放心。讓我在心里默默地祝福你好人好夢(mèng),心想事成!蹦軌虻玫綄W(xué)生和家長(zhǎng)的如此厚愛(ài),我的心中怎能不心潮澎湃?

  “其身正,不令則行。其身不正,雖令不從?墒枪庾龅竭@些還是不夠的。

  孔子說(shuō)過(guò):”要求學(xué)生做到的,首先自己要做到。見(jiàn)到垃圾,我會(huì)主動(dòng)撿起;看到教室的課桌歪了,我總會(huì)不動(dòng)聲色的將它排齊;我會(huì)經(jīng)常地收拾講桌,將物品擺放整齊;課間操,我和學(xué)生一起跑步,一起做操……時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生們不再有亂扔垃圾的現(xiàn)象,并能主動(dòng)撿起垃圾,教室的每一個(gè)角落都干凈整齊,集體活動(dòng)做到了快、靜、齊。師德無(wú)價(jià),學(xué)生對(duì)老師的追隨,如同云翔而影從。與人玫瑰之手,歷久猶有余香。如果我是那只玫瑰之手的話,那么,是學(xué)生使我香味濃郁、香氛持久的。感謝學(xué)生——給了我自信,激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感;感謝學(xué)生——給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子;感謝學(xué)生——給了我快樂(lè)和幸福,讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài);感謝學(xué)生——給了我更深重的使命感,讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨,點(diǎn)智慧火亮其旅程,豎靈魂峰壯其行色,讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)——

  最后,我想用一首小詩(shī)送給大家,作為這次演講的結(jié)尾:享受有一種態(tài)度叫享受有一種感覺(jué)叫幸福學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活懂得播種快樂(lè)才能收獲幸福享受教育的幸福,你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛每一個(gè)孩子的潛能就會(huì)激情迸射每一個(gè)孩子的個(gè)性就會(huì)輕舞飛揚(yáng)而你,也就如插上了飛翔的翅膀享受教育的幸福,你就多了一份快樂(lè)的幸福你會(huì)把每一個(gè)挫折看成考驗(yàn)?zāi)銜?huì)把每一種困難看成磨練你時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音享受教育的幸福,你就多了一份生活的詩(shī)意你能從平凡中品味出偉大,從失敗中咀嚼出成就你能讀懂每一個(gè)孩子的臉龐,走進(jìn)每一個(gè)孩子的心房你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn):幸福從此熙熙攘攘。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  教師師德演講稿3

各位評(píng)委,同事們:

  大家好!

  如果有人問(wèn)我:你最喜歡做什么職業(yè)?我肯定會(huì)說(shuō)做一名老師。因?yàn),只要我說(shuō)出我是一名老師的時(shí)候,常常能感應(yīng)到,別人投過(guò)來(lái)的敬佩的目光。這讓我很有成就感,仿佛我成了發(fā)光體一樣。

  最近,關(guān)于幼兒園和幼兒教師的負(fù)面新聞?lì)H多,一時(shí)間,幼兒園和幼兒教師仿佛成了眾矢之的。我不禁心里困惑:為什么那些不喜歡孩子的人非要勉強(qiáng)自己從事這個(gè)行業(yè),真是害人害己啊!

  在沒(méi)做老師之前,我從事過(guò)許多職業(yè),工資都不低,但是我很難感覺(jué)到快樂(lè)和自豪。但是自從我決定我要做一個(gè)老師開(kāi)始,我的生活都發(fā)生了很大的改變。先后做過(guò)早教老師,小學(xué)老師、聲樂(lè)培訓(xùn)老師,感覺(jué)都不錯(cuò),后來(lái)我選擇了做一名幼兒園老師,雖然幼師最繁瑣,但是我真心覺(jué)得幼教這個(gè)行業(yè),它具有許多職業(yè)不可比擬的魅力。

  以下幾點(diǎn),是我個(gè)人的真實(shí)感受,我喜歡往好的方向想,希望和同事們共勉。

  一、幼師這個(gè)職業(yè)是個(gè)陽(yáng)光的職業(yè)。

  工作地點(diǎn)大都是寬敞明亮,南北通透,環(huán)境優(yōu)雅,色調(diào)鮮艷。

  上班時(shí)間早上8點(diǎn)下班5點(diǎn),雙休日,不用上夜班,還有衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)的午餐,生活很有規(guī)律。

  二、接觸的人群?jiǎn)渭儭?/strong>

  每天面對(duì)的人群是最天真可愛(ài)的孩子和信任你的家長(zhǎng),還有與你一起合作、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步的同事姐妹們。

  雖說(shuō),沒(méi)有十全十美的孩子,總會(huì)遇到特別調(diào)皮,特別不配合的孩子,但是我們耐心點(diǎn),總能應(yīng)付過(guò)來(lái),所以什么事都慢慢來(lái),總會(huì)解決的。

  雖說(shuō),總會(huì)有挑刺的家長(zhǎng),但是只要他們把孩子放在我們這一秒,他們就是信任我們的,只不過(guò)是希望我們更完美罷了。

  雖說(shuō),同事間有時(shí)也有競(jìng)爭(zhēng),也有摩擦,但是我們都是為了把工作做好,對(duì)事不對(duì)人。別人的工作比自己好,就反思反思,差在哪里,也好改進(jìn)改進(jìn)。別人的工作不如自己,不要得意洋洋,而是要給予真誠(chéng)的提醒、幫助和鼓勵(lì)。

  三、發(fā)揮你的各方面才能,也提高你各方面的才能。

  除了說(shuō)唱彈跳畫(huà)五大技能,還要提高教育教學(xué)水平,提高教育理論水平等等。把它們當(dāng)做在學(xué)校時(shí)期的學(xué)習(xí)一樣對(duì)待,學(xué)到的就是自己的,難道這些學(xué)完就沒(méi)有用了嗎?恰恰是對(duì)工作生活,最有幫助的。用來(lái)教自己的孩子,最實(shí)際了。

  四、樸實(shí)無(wú)華,環(huán)保節(jié)約觀念。

  你不需要華麗的衣服,不需要穿高跟鞋,只要穿著舒適的衣服,可以盡情地和孩子玩在一起,笑在一起。盡量用廢棄物,制作教玩具。不浪費(fèi)水,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)護(hù)大自然。經(jīng)常接觸的是多么正面健康的思想觀念啊!

  五,經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腦,永葆青春。

  永無(wú)止盡的節(jié)日活動(dòng),不能重復(fù)的創(chuàng)意。據(jù)我所知,幼兒教師大都外表比生理年齡年輕許多,也許是這個(gè)原因吧。

  準(zhǔn)備這篇文章的時(shí)間就是利用兩個(gè)中午午休,還要時(shí)不時(shí)管一管孩子睡覺(jué)的空當(dāng)寫(xiě)的感想。肯定還有遺漏,希望以后想到的老師告訴我,讓我把這篇文章寫(xiě)得更完整些。

  我是一名幼兒老師。既然選擇了,就樂(lè)在其中吧!讓我們慢慢體會(huì)幼兒老師的魅力!

  謝謝大家!我的演講完畢。

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