【實用】師德演講稿匯總10篇
演講稿是一種實用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會中,越來越多地方需要用到演講稿,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的師德演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師德演講稿 篇1
尊敬的各位評委,各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《讓青春綻放師德之美》。
白鷺選擇了遠(yuǎn)航,溪水選擇了海洋,而我為了實現(xiàn)兒時的夢想,毅然選擇了幼教事業(yè)。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已為人師整整四年了。還記得在實習(xí)的第一天我面對孩子、家長們是手足無措的,以至于我幼教生涯的第一天是在幫保育員老師清潔衛(wèi)生中度過的;晚上,為了準(zhǔn)備第二天的活動,幾乎徹夜無眠。
清晨的鳥鳴,把我從短暫的打盹中驚醒。簡單收拾之后,在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下我激動地走進(jìn)教室,心里卻是難以抑制地惴惴不安。面對二十八雙天真無邪的眼睛,我有些手忙腳亂,本來準(zhǔn)備好的教案以及在心中默背數(shù)遍的話語,此刻卻說不出來,課堂的冷場、孩子們的喧鬧使得我倍感緊張,臉“唰”一下變得通紅,無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師微笑的看著我,對我點點頭,在她的鼓勵下,我漸漸自如,完成了我的第一堂課。為了更好的積累經(jīng)驗,我總是珍惜一切和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,使得自己能夠盡快適應(yīng)幼兒園的保教生活。
實習(xí)的日子是開心的卻也是短暫的。9月份我第一次走進(jìn)了沙河三幼這個大家庭,在這里我才真正體會到“做幼師”的辛酸苦辣。當(dāng)身邊永遠(yuǎn)有不懂事的孩子,當(dāng)手頭永遠(yuǎn)是做不完的事情,當(dāng)面對各種檢查加班加點,真的覺得當(dāng)幼師是枯燥乏味、平淡無奇的,我彷徨、困惑、甚至想到過要放棄……
正當(dāng)我心存困惑時,不經(jīng)意的一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了,嗓子很疼,頭也疼?粗⒆觽儊y哄哄,吵吵鬧鬧的,我心里真的好煩,忍不住大吼一聲:“別吵了,都給我安靜點兒”,孩子們被我的吼聲給驚住了,呆呆的坐著,不知道發(fā)生了什么事。然而到了第二天,也是我最感動的一天,孩子們有的為我?guī)砹烁忻八,有的為我(guī)砹伺执蠛#倚闹蓄D時五味雜陳,淚水在眼眶中滴溜溜的打轉(zhuǎn)……那一刻,我感受到了從未有過的幸福感。在被幸福包圍的瞬間,更加堅定了我內(nèi)心的那份執(zhí)著:我,一名平凡、普通的的幼教工作者,必須用更多的愛心、耐心來呵護(hù)孩子們,做好他們心目中那棵可以擋風(fēng)遮雨的大樹。
幾年的幼教時光,讓我真正領(lǐng)悟到陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”這句話的含義,這也成為我在工作時的一面鏡子,時刻提醒自己要保持著一顆無私奉獻(xiàn)的愛心。在我?guī)У陌嗉売形唤袠窐返男∨ⅲ捎诔錾鷷r缺氧的原因,在智力上落下殘疾。記得報名的那一天,老師們都在勸樂樂的父母,去特殊學(xué)校就讀,可是當(dāng)我看到家長生怕被嘲笑時的欲言又止,內(nèi)心涌起了陣陣波動:天下哪個父母不希望自己的孩子聰明伶俐、活潑健康呢!于是我決定收下這個孩子,并暗下決心要用我全部的愛去呵護(hù)這個特殊的孩子。在之后的日子里,我始終都在給予她更多的關(guān)愛與尊重,任何一件事我都耐心指導(dǎo),不厭其煩。隨著時間的推移,如今的樂樂大、小便可以自理了,不僅游戲時能勇于參與、遵守規(guī)則,就連上課時也能主動舉手回答問題……樂樂的變化,讓我倍感欣慰:我的付出有了回報,我的關(guān)愛與尊重,為這個特殊的家庭帶去了光明和希望。
彈指一揮,我在這方教育園地里辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)已有四年。懷著一顆對幼兒的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,詮釋著屬于我的精彩人生,譜寫出屬于我的青春之歌!
。ㄎ业难葜v到此結(jié)束,謝謝大家!)
師德演講稿 篇2
尊敬的各位評委、各位同仁:
大家好。我在一所民辦寄宿制學(xué)校任教,已經(jīng)當(dāng)了兩年多的班主任,在跟孩子們朝夕相處的日子里,品味著“孩子王”的苦辣與辛酸,更享受著班主任的快樂與幸福。今天,我演講的題目是:和風(fēng)細(xì)雨潤無聲。
兩年前的秋天,初為人師的我踏上了四年級一班的講臺,學(xué)生們用懷疑的眼光看著我,分明是在說:“就你,能行嗎?肯定沒有我們以前的老師好!本褪菑哪菚r起,我暗下決心,要以自己的責(zé)任和愛心贏得每個孩子的信任,為此我也付出了無盡的心血和汗水。
離家住校的這些孩子,更需要班主任無微不至的關(guān)心和照顧。我就像長在孩子群里一樣,時刻關(guān)注著他們,并傾注著愛心。自習(xí)課上,我惟妙惟肖地講述游覽過的風(fēng)景名勝,他們直勾勾地盯著我,那一副副變化多端的表情,那一聲聲發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,淳樸中透著天真。在食堂就餐時,我邊吃邊談最近發(fā)生的重大新聞,他們紛紛發(fā)表看法、交流意見,有時還會爭論不休,率真中透著執(zhí)著。課間活動時,我加入了“丟沙包”的隊伍中,我努力得分,挽救那些“可憐兒”,歡笑中充滿感動。下雪了,我和孩子們跑到操場上,堆雪人、打雪仗,奔跑中驅(qū)走寒冷。晚休時,我走進(jìn)每一個宿舍,或掖掖被角,或摸摸頭發(fā),或坐在床邊聽他們說說心里話……在這個過程中,我了解了每個學(xué)生的生活動態(tài)和心理需求,他們也漸漸地喜歡上了我,把我當(dāng)成了“主心骨”。幾個月后,班上的每個同學(xué)都在發(fā)生著變化,連那幾個“刺頭”也變得積極上進(jìn)、誠實自信了,看著孩子們的成長和進(jìn)步,我會心地笑了。
就在我對自己的表現(xiàn)感到滿意時,一件不愉快的事情發(fā)生了。我班學(xué)生奧德的媽媽找到學(xué)校跟我大吵大鬧,原因是奧德的左手被熱水燙了個泡,我知道后沒太在意,也沒有及時照看他,孩子感覺心里委屈,周末回家時他媽媽更是對我不滿,于是來學(xué)校找我理論,聽著學(xué)生家長那一句句數(shù)落的話語,我頓時淚如雨下,沒有一絲怨恨,沒有一句辯解,我保證今后不會再有類似的事情發(fā)生。蕭瑟的秋夜,我回味著做班主任以來的點點滴滴,快樂、愁悶、幸福、難過一時涌入心頭……平定一下心情,我回想這件事的原委,才體會到孩子受傷時多想得到老師的關(guān)心和照顧呀,哪怕只是幾句體貼的話語,我為自己的失誤而懺悔。是啊,孩子的事,再小也是大事,做班主任的必須用心去觀察,用心去溝通,用心去呵護(hù),多一個微笑的眼神,多一句關(guān)切的話語,師生之間就會更加和諧、更加融洽。
從那以后,我更加細(xì)心了,常常走進(jìn)學(xué)生中間和他們談心,跟他們交朋友,學(xué)生有困難了,我及時幫助,生病了,我又尋醫(yī)問藥。去年初冬的早晨,我正要吃早飯,有學(xué)生告訴我小佳賢發(fā)燒了,她可是一個孤兒呀。我放下剛剛打來的熱飯,直奔了學(xué)生宿舍。一摸她的額頭,好燙呀,身體還不時地打顫,看來是發(fā)高燒了,不行,得馬上去醫(yī)院。我來不及回去穿羽絨服,騎上自行車就帶著她奔向醫(yī)院,寒風(fēng)刺骨,道路濕滑,路上幾乎沒有行人和車輛,我一心想著發(fā)燒的孩子,完全顧不上這些,使勁地往前蹬著。也許是天氣太冷了,也許是她燒得太厲害了,也許是她感覺到了我的焦急和擔(dān)憂,在我斷斷續(xù)續(xù)地安慰她時,她的兩只小手突然緊緊地抱住了我,我本能地一顫,“老師,風(fēng)太大啦,您慢點騎,我沒事的!眲x那間,我停止了思絮,感覺寒冷消失了,一股暖流涌入心中,淚水不由地濕潤了臉頰。由于治療及時,第二天她就康復(fù)返校了,但我卻病倒了,當(dāng)她來宿舍看我時,手里拿著兩個又紅又大的蘋果,她紅著眼睛說,“老師,謝謝您,您就是我的親媽媽。吃了我的蘋果,您肯定就會好的。”要知道,來看我的,不光是小佳賢,門外還有班上其他所有孩子,他們都來了。看著這些懂事的孩子們,我的眼睛再次濕潤了,我的付出得到了回報。
教育是一門愛的藝術(shù),沒有愛,就沒有教育,但這種愛不是“暴風(fēng)驟雨”式的給予,而是“潤物細(xì)無聲”式的播撒。一路走來,我感受最多的還是幸福,唯有這種幸福,才使我更加堅定地沿著這條路走下去,我愛班上的每一個孩子,我發(fā)誓要當(dāng)一輩子的班主任。親愛的朋友們,讓我們一路同行吧!
謝謝大家!
演講技巧:走上臺后先站穩(wěn),鞠一躬,再開始演講。演講過程中要適當(dāng)加一些肢體動作,語速要適中,不要太快,要飽含感情。演講應(yīng)該能夠脫稿,感覺不順嘴的地方可以自己修改,背不過的句子就刪掉。祝你取得好成績!
師德演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
所謂師德,就是老師具備的最基本的道德素養(yǎng);風(fēng)尚,是老師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無類…,這都是師德。“近朱者赤,近墨者黑!,師德師風(fēng)直接關(guān)系到育人的質(zhì)量和素質(zhì)。
“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?
熱愛學(xué)生,一個老師只有熱愛學(xué)生,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、;廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不能稱其為池塘,沒有愛就沒有教育!崩蠋熋鎸Φ牟皇抢浔漠a(chǎn)品,而是一個個有著鮮活生命,正在茁壯成長的孩子。
老師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情,時間、精力、乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。老師必須具有為中華民族崛起而奮斗的堅定信念和為祖國培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感,要忠誠教育事業(yè),愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé);堅守高尚情操,廉潔從教,精于教書,勤于育人;發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不斷探索,勇于進(jìn)取,為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。
要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,要求老師學(xué)識淵博,學(xué)業(yè)精深。正如一位教育家所說:“老師要給學(xué)生一杯水,就必須具備一桶水,而且是常流水”。一是要有深厚的專業(yè)知識。二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識,具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力,滿足學(xué)生廣泛的求知欲。三是不斷更新知識體系,及時吸收、存儲學(xué)科前沿學(xué)科知識與研究成果。老師不僅是知識的傳授者,還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學(xué)家楊雄說:“師者,人之模范也”。孔子曰:“其身正,不令則從,其身不正,雖令不從”。老師不僅要有這種做人的威望,人格的力量,令學(xué)生所敬佩,還要以最佳的思想境界,精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),積極地影響和教育學(xué)生,使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說:“老師只能以他的整個人,以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實的影響”。老師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,行為示范;熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系;儀表端莊、舉止文雅,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,使他們“親其師”,“信其道”
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是一項長期的艱巨任務(wù),也是一項重大的建設(shè)工程。我們每個老師積極響應(yīng)學(xué)院黨委的號召,“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”,使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師!
我的演講完了,謝謝大家!
師德演講稿 篇4
靜靜地在電腦前敲下這個題目——“累并快樂者”,我的心久久不能平靜。回眸三十多年來所經(jīng)歷的成長歷程,我?guī)缀醵急焕蠋熕h(huán)繞著。兒時托兒所、幼兒園的阿姨、老師,他們攙扶著我的小手,一步步地伴我度過了那個懵懂的`幼年,他們是我那時最知心的玩伴;邁入小學(xué)、初中,老師的形象不再是“玩伴”了,而是一位位博學(xué)多才的“高人”,我從心底由衷地敬佩他們,是他們讓我從小立志長大后也成為像他們那樣的人;長大了,涉世不深的我又進(jìn)入了師范學(xué)校的大門,在那里,我度過了最難忘的五年,老師的概念也越來越清晰了:“園丁”不是那么好當(dāng)?shù),他所?jīng)歷的辛勞是不能用時間和心血來涵蓋的。是的,如今已為人師的我,已經(jīng)深切地明白到其中的含義。
我閉上眼睛,細(xì)細(xì)地在腦海中想:我應(yīng)該如何做一個好老師呢?
曾記得有這樣一位和藹可親的幼兒園老師。白發(fā)蒼蒼的她,在這所幼兒園干了幾十年。從一位年少氣盛的小女孩,慢慢地變成了一位老態(tài)龍鐘的老阿姨。盡管歲月的痕跡在她的臉上清晰可見,盡管她已經(jīng)不再年輕,可是不變的,始終是掛在她臉上那個燦爛的笑容。清晨,她笑臉相迎;黃昏,她笑臉相送。在我的印象中,她是一位平易近人的好老師,從不發(fā)脾氣。那時的我很調(diào)皮,經(jīng)常和幾個男孩,把教室搞得人仰馬翻、雞犬不寧,可她總是用她的笑容感化我,不知疲倦地替我收拾殘局,然后用她那雙枯瘦的手,撫摸我的頭,輕輕地說:“你怎么一點都不像個女孩子呢?”我聽了總是似懂非懂地看著她,不好意思地笑起來。她很辛苦,每天從早忙到晚,有時還要為一些小小孩端屎端尿,可她卻總是笑容滿面地做完每一件事情。是的,老師的笑容多親切啊!它如縷縷春風(fēng),滋潤了我們這些犯錯孩子幼小的心靈!袄鄄⒖鞓分,她是這么想的,也是這么做的,懷著那顆真摯的愛心,她包容了所有犯錯的孩子。盡管工作很辛苦,可她卻永遠(yuǎn)快樂,永葆青春。
還記得有這樣一位小學(xué)老師,瘦瘦的、高高的。每次,他都早早地來到學(xué)校,和我們一起早讀。雖然他的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),可是他卻堅持三年如此。有時候,我們班會有幾個調(diào)皮的學(xué)生對他的“錫普” 實在忍無可忍了,就當(dāng)著全班同學(xué)的面,大聲地指出他的發(fā)音錯誤,他也不發(fā)脾氣,欣然接受,還笑盈盈地說:“謝謝你,你的小耳朵真靈。我就是要向你們學(xué)普通話!辟|(zhì)樸的語言,坦蕩的胸襟,透露了這位男老師“教學(xué)相長”的品質(zhì)。不光如此,他還飽讀詩書。他最擅長的,就是把語文課上成評書課。
每次新課文的第一課時完了之后,他的結(jié)束語都會是:“要知故事如何?請聽下回分解!闭n堂中都會傳來“哈哈哈哈……”的笑聲。他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),對于補(bǔ)差也毫不含糊,總是把那幾個“寶貝蛋”拉在身邊,背課文、默詞語,花了不少心思和時間。可是,他也有一個不好的毛病,就是抽煙很厲害。小學(xué)畢業(yè),我和幾個同學(xué)相約回母校看望小學(xué)老師,從別的老師口中得知他因病住院了。我們心急火燎地趕到病房,看著病床上已經(jīng)被病魔折磨得枯瘦如柴的他,回想起上他課時,他每次講課講到興奮的時候,那猛烈的咳嗽和漲紅的臉,心中隱隱作痛,如今他再也回不了講臺了。是的,老師的工作很辛苦,粉塵的污染,學(xué)生的搗蛋,無不摧殘著為師人的身心,可是,我從恩師臉上感受到了他心中那份“累并快樂著”的無怨無悔。秉著這樣的誠心,才會有那么多平凡的老師,耕耘在教育第一線,培育著幼苗。他們真正做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
師德演講稿 篇5
七年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。
清晨,當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送他們安然的離去,我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴(yán)格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生最大地追求與安慰。
然而,工作的道路并非一帆風(fēng)順,班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護(hù)他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。演講稿
七年的工作實踐,使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五,當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時刻,而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余,更多的時候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學(xué)那天,他一如既往地來到學(xué)校,當(dāng)我真正地面對他時,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久,我說:“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手,望著他那無助的眼神,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你知道嗎?你不在的這幾天,我們都很想你,同學(xué)們有很多知心話想對你說,你一定要堅強(qiáng)!你是男子漢!幾句簡單的話,使他頓時淚如雨下。他哭著說:“會的,老師,同學(xué)們,我一定會堅強(qiáng)!”在以后的日子里,學(xué)習(xí)上我們時時關(guān)心他,生活中,我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽光又一次回到他的臉上。
背負(fù)記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識,讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我,更鞭策著我。
是呀!既定目標(biāo),行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!
謝謝大家!
師德演講稿 篇6
一提起師德,便會讓想到那種崇高的、遙不可及的教師形象,其實作為一個一線的老師,我眼中的師德就是踏實地做好每份工作,不忽視任何細(xì)小的環(huán)節(jié)。當(dāng)每天早晨來園工作時,以精神的面貌、微笑的容顏面對同事、孩子和家長,讓他們從我的身上感受到一個老師積極的狀態(tài)來面對一整天的工作時,這也是老師的一種師德,能讓家長更加放心地把孩子從這一刻開始交到老師的手上,而我手上托付的是家長對老師的一種信任!
當(dāng)孩子在活動中有了進(jìn)步的表現(xiàn)時我能及時地發(fā)現(xiàn),并把每個孩子的閃光點擴(kuò)大化,讓孩子們在老師的贊許聲中獲得自信和滿足時,這也是老師的一種師德的體現(xiàn),因為這時我們正培育著每個孩子心中那自信的小苗,需要我們的精心呵護(hù),才能面對以后的風(fēng)浪,健康地成長!
當(dāng)組織教學(xué)活動前我能認(rèn)真地思考和準(zhǔn)備每個內(nèi)容,能在每個活動過后有自己的深刻的反思,這也是作為一個老師的基本師德。因為只有在不斷地反思中老師才能有不斷地提升,只有渴望學(xué)習(xí)新東西,擴(kuò)展自己的知識基礎(chǔ),才能嘗試更好的方法來獲取成功。
當(dāng)面對個別家長的片面的質(zhì)問與疑惑時,我作為一個老師能夠以正面的角度去看待問題,不逃避,一同去解決問題,這個也是點滴的師德體現(xiàn)。因為這時我們老師需要與家長之間增強(qiáng)彼此間的信任,共同面對,只有這樣彼此間的隔閡才能慢慢地消除,取而代之的是家長與老師間的互相信任與支持,因為我們共同的目標(biāo)都是讓我們的孩子健康、快樂的成長!
每個行業(yè)都有自己的職業(yè)的形象和道德標(biāo)準(zhǔn),然而這些形象和標(biāo)準(zhǔn)都不是整齊劃一的,而是需要我們?nèi)ニ茉。教師是一個平凡的職業(yè),但是需要我們每個老師在這個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地去工作、踏踏實實地去做好每一件事,定能把師德之花綻放的更加燦爛!
師德演講稿 篇7
我來自靈寶市第二實驗小學(xué)。1988年任教以來,一直扎根邊遠(yuǎn)農(nóng)村,真摯無私地奉獻(xiàn)著自己的青春年華,在教育這片熱土上辛勤耕耘了20年。20年來,我把愛的陽光灑向我摯愛的事業(yè),灑向我可愛的孩子們。雖沒有驚天動地的壯舉,但我卻用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。
一、大愛無言育桃李
“沒有愛就沒有教育”。20年的教壇生涯,我一直把這句話作為自己的座右銘,總是以滿腔的熱情投入工作中,用愛心去影響學(xué)生,用真心溝通家長,用耐心傳授知識,用細(xì)心關(guān)心學(xué)生成長,教會學(xué)生如何學(xué)習(xí),如何做人。我們班的李洋同學(xué),父母離異多年,孩子跟著年邁多病的奶奶生活,日子過得很艱辛。前幾天,下著大雪,而洋洋卻還穿著單薄的秋衣,上課時,看到孩子凍的紅腫發(fā)抖的小手,我心痛極了,放學(xué)后,立即到街上給孩子買了一身新棉衣,孩子穿上棉衣后,緊緊地拉著我的手,哭著直叫我“媽媽”。從這以后,我更加關(guān)愛他了,因為我知道,孩子是多么渴望得到母愛。
李慧茹同學(xué)在家里不小心扭傷了胳膊,在家休息一個禮拜,返校后生活仍不能自理,為了方便照顧她,我就讓她和我住在一起,每天早上幫她洗臉、梳頭。每天晚上幫她洗腳、補(bǔ)課。這樣一直堅持了一個多月,孩子的母親感動地說:“你比我們做父母的還照顧得周到啊,我們真不知該怎樣來感謝你!”
20年來,我已記不清幫助過多少這樣的學(xué)生了,工作中的每一天,我都默默踐行著心中不變的誓言,升華了對學(xué)生的愛,完成了從“小愛”到“大愛”的轉(zhuǎn)變,深受學(xué)生的喜歡和家長的愛戴。我教過的很多學(xué)生分班后已經(jīng)不在我的班級了,但還是經(jīng)常會找我談心,還有一些家長會經(jīng)常打電話來,跟我探討教育孩子的話題。一些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生也經(jīng)常會去看望我,稱我為“恩師”,其中一位女生每次見到我時,總是情不自禁地叫我“媽媽”,還有一位學(xué)生,大學(xué)畢業(yè)后在北京工作,她在網(wǎng)上給我留言,評價我的教育是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。這些都是給我最大的回報,也帶我莫大的幸福。
二、舍小家為大家
常言道:“忠孝難兩全”。如果問我今生最大的遺憾是什么?那便是我對母親深深的愧疚之情。我的父親也是一位教師,從小我就耳濡目染,立志長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。幾年前,母親得了腫瘤,在西安住院,而我是在兩個星期后才知道的。因為,當(dāng)時我?guī)е厴I(yè)班,父親為了不讓我分心,怕影響我工作,故意瞞著我。母親住院三個多月,而我沒有請過一天假,僅只在禮拜天去看望她,每次都是忍痛割愛,含淚而別?粗赣H被病魔折磨得皮包骨頭的身體,望著父親熬得紅腫的眼睛,憔悴的臉龐,我心如刀割,多想在母親最需要的時候盡盡孝心!可是,班里的孩子們怎么辦?父親,這個我心目中最堅強(qiáng)的男子漢,第一次在我面前泣不成聲,直到現(xiàn)在父親的話還縈繞在我的耳邊:“回去安心上班吧,你媽這里有我呢!咱爺倆不能都請假耽誤工作。 蔽液瑴I告別了母親,回到了學(xué)校,回到了可愛的孩子們中間,可沒想到,這竟成了我終生的遺憾,母親臨終時,我也未來得及見她一面。后來,聽父親說,母親臨走時一直用含糊不清的聲音呼喚著我的名字,因為,我是她唯一的女兒,是她永遠(yuǎn)的牽掛啊!
如果問我最心酸的往事是什么?我會想到10年前經(jīng)歷過的那些風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。前些年,我愛人常年在邊疆部隊工作,我在家里既要照顧年過六十,體弱多病的婆婆,還要帶著還不走路的孩子,而且自己還帶著班主任和畢業(yè)班語文課。為了不耽誤工作,我常常是等晚上孩子睡著后,給婆婆煎藥、端湯、洗一家人的衣服。春夏秋冬,寒去暑來,長期的超負(fù)荷勞動,使我的頸椎病經(jīng)常發(fā)作,尤其是在冬天,嚴(yán)重時,胳膊也抬不起來,穿衣服都很困難。就是在這樣艱難的日子里,我還經(jīng)常代表學(xué)校和鎮(zhèn)里去參加市里的賽講 ,我已記不清,為了上好課,自己熬了多少個通宵,輸了多少次液體。同事們看到我紅腫的手,消瘦的身體,心疼地說:“你一個人支撐一個家,太不容易了,咱工作上別那么認(rèn)真,過得去就行!”可我笑著對他們說:“我不能因為個人的事而耽誤孩子們啊,就是再苦再累,我也不能辜負(fù)家長和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任啊!”在那些最艱難的日子里,我從沒有退縮過,而且,樣樣走在最前頭,因為盡孝心是我做媳婦應(yīng)盡的義務(wù),而干好工作也是我做教師的職責(zé)!雖然我經(jīng)歷了很多風(fēng)雨,但我看到了更多的是彩虹。教師節(jié)孩子們一張張飽含深情的賀卡,一束束燦爛的鮮花,一句句衷心的祝福,就是給我的最高榮譽(yù)。
一年前,我剛剛做過手術(shù),今年3月份病情再次復(fù)發(fā),醫(yī)生幾次提醒我早點住院手術(shù)治療,但因為考慮到自己帶著班,還擔(dān)任教務(wù)處的工作,總下不了決心請假去看病,幾番思量后,最后我決定還是利用暑假做手術(shù)最合適,這樣不用耽誤太多的工作。術(shù)后,醫(yī)生在開具的休假證明中寫道:因連續(xù)做過兩次手術(shù),體質(zhì)已受到嚴(yán)重影響,建議至少休假三個月?晌倚睦飼r刻牽掛著學(xué)校,牽掛著孩子們,在術(shù)后不到一個半月的時間,不顧家人的勸告,忍著病痛,毅然在開學(xué)第一天按時上班,投入到了緊張忙碌而又充實的工作之中。 工作中,我沒有因為身體的的緣故耽誤過一天的工作,而且每件事總是竭盡全力做到最好。這其中,我忍受了多少痛苦的煎熬,付出了多少辛酸的淚水和辛勤的汗水啊。我用實際行動踐行了一名教師對教育事業(yè)執(zhí)著無悔的愛。
三、潛心教改,收獲成功。
“學(xué)高為師,身正為范”。如果說德是為師之魂,那么才就是為師之本。這些年來,我積極投入課改實驗活動,潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),
大膽進(jìn)行課堂實踐,多次向全校教師作示范課。在教學(xué)管理工作中,我以教科研為抓手,組織開展各種形式的教科研活動,大膽進(jìn)行新課程下的備課、“同課異構(gòu)”、讀書活動改革,開創(chuàng)了教科研工作新局面,提升了教師的課堂教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。從聽課、備課、上課等多個環(huán)節(jié)入手,培養(yǎng)了多名年輕有為的青年教師,使一批教學(xué)新秀脫穎而出。多年來,我曾榮獲 三門峽市“骨干教師”、“靈寶市教育教學(xué)名師”、三門峽市“管理服務(wù)標(biāo)兵”等稱號。
二十年如一日,在三尺講臺上我無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧,用我對事業(yè),對孩子的一腔深愛,用真、善、美的人格力量,用一顆博大的愛心,澆灌出桃李滿園! 在教育這條大道上,我會因熱愛而書寫更多精彩。我堅信,今天用愛心托起的太陽,必將在明天放出燦爛奪目的光芒。謝謝大家!
師德演講稿 篇8
有一件事深深地觸動了我。有一天我感冒了,很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課,那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室,幼兒園的孩子們就圍了上來大呼小叫地說:“mizhu beautiful beautiful的mizhu!”我剛張開嘴讓他們安靜下來,突然有個聲音大聲地說:“不要吵了!老師的嗓子啞了!老師的嗓子都啞了!”頓時整個教室安靜了下來,孩子們都在自己的座位上端正地坐好,安靜地看著我。當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念單詞時又有同學(xué)舉手提議:“老師,我們今天學(xué)唱英文歌吧!我們能自己跟著磁帶學(xué),那樣你的嗓子會好得快些,媽媽說嗓子啞了要少說話!”多懂事的孩子,只知他們平時愛惹我生氣,不知他們竟也知道關(guān)心我!下課了,孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里,說:“老師吃了它吧!吃了你的嗓子就會好了!”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰,感受到了他們對我的理解和支持,作為一名幼兒教師我心甘情愿了! 去年十二月,我要教四個班的英語、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語晚會準(zhǔn)備幼兒園和一年級的英語節(jié)目。孩子們都還小,他們懂的英語實在是太少太少,我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背,只能嘴對嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我,我真想甩手不干了。有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了,我說:“你們累了,就早點休息吧!”可是沒有一個孩子離開我,他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說:“老師,咱們再練一會兒吧!我們不累!真的,我們不怕累!”看著孩子們汗津津的小臉,我突然感到自己是那么的軟弱。我說,你們不怕,老師也不怕,咱們一起練。排練結(jié)束后,我和孩子們一起笑著鬧著,心里感受到一種從未有過的輕松,我知道是孩子們幫助了我,鼓舞了我。當(dāng)我在臺下看著他們成功的表演時,淚水再也忍不住地流了下來,作為一名人民教師愛的奉獻(xiàn)是無盡的。
師德演講稿 篇9
領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們:
大家好!
我熱愛自己的生活,我熱愛自己的事業(yè),我更愛身邊的這些孩子們。轉(zhuǎn)眼間,我在幼教工作崗位上已走過了七個春秋。小朋友們的一顰一笑都在我的眼中,是那么的親切,那么的熟悉。
我是一名幼兒教師,從我實現(xiàn)這一理想的那一刻起,我注定是將自己奉獻(xiàn)給幼兒園的小苗苗們,他們是如此的嫩綠,需要我們教師用自己的愛心去澆灌去培育,這樣才能茁壯成長,成為國家未來的棟梁。
俗話說:“一個孩子是一個家庭的希望,一群孩子是一個國家的未來!焙⒆拥母改赴押⒆咏唤o我們,我就應(yīng)該把一顆愛心奉獻(xiàn)給他們。我的座右銘是:“愛孩子、尊重孩子,樹立正確的兒童觀。要對幼兒關(guān)心、體貼、信賴、嚴(yán)格,使他們感受到嚴(yán)中有愛,讓他們健康地成長。
今年十二月我休完產(chǎn)假新接一個中班,告別幼兒三個多月自己還真是想念他們,我從不認(rèn)識他們到現(xiàn)在慢慢的熟悉他們,了解他們,和孩子們一起快樂的做游戲。孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)生活。當(dāng)孩子們有了行為上的問題,我并沒有輕易的放棄或者一味的遷就他們。孩子們常規(guī)不是很好,我耐心的引導(dǎo)并和家長多交談,取得家教的共同配合。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一個一個喂等孩子們吃完,雖然我自己肚子已經(jīng)很餓了,但看到孩子們都吃完,我的心里有說不出的高興。中班孩子還不會完全自己穿脫衣服,我就讓孩子們互幫互助,孩子們回家前一個一個塞衣褲,雖然這樣很累但是得到了家長們的認(rèn)可。
孩子是一個社會的人,一個具有獨立人格的人,我們只有尊重他們,愛護(hù)他們,深入的了解每個幼兒的特點,循循善誘,運(yùn)用嚴(yán)與愛相結(jié)合的方法,愛中有教,教中有愛,愛是孩子的最佳滋養(yǎng),愛能使孩子輕松愉快,積極主動地學(xué)習(xí),也是促進(jìn)幼兒智力發(fā)展的良方。
今天的幼兒是我們祖國的未來,是我們民族的希望,我們的工作任重而道遠(yuǎn),讓我們把愛生作為一位教師的工作職責(zé)吧!
我的演講忘記,謝謝大家的聆聽!
師德演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)教職員工:
愛心是水,滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。而責(zé)任卻是一個老師的必要條件,只有愛與責(zé)任的結(jié)合才能成為一個好的幼兒教師。
作為一個名幼兒教師的我們不僅僅需要愛心去對待每一個孩子,還要用你的知識文化、道德修養(yǎng)等各方面熏陶引導(dǎo)孩子的成長。幼兒的各方面的成長不僅來自他的家庭、課堂學(xué)習(xí)還來自與他朝夕相處的老師。老師的道德修養(yǎng)直接影響到幼兒。他們會模仿你的一言一行,會模仿你的為人處事,小到會模仿你的衣著及說話的語氣、動作等各方面。而一個好的幼兒教師的道德修養(yǎng)就體現(xiàn)在你的日常教育中。讓自己成為一個受孩子喜愛的老師。讓自己不斷的學(xué)習(xí)和提高,嚴(yán)格要求自己,要對自己的行為負(fù)責(zé)任,對孩子負(fù)責(zé)任。讓孩子們在一個美的世界、愛的世界里快樂成長!讓他們從小受到誠實、勇敢、講禮貌、文明的行為習(xí)慣的熏陶。讓孩子從老師的言傳身教中感受到一個和諧的環(huán)境。因為一個好的行為道德習(xí)慣是孩子一生的財富。這不僅需要的是老師的一份愛就可以做到的,更需要老師付出更多的是愛與責(zé)任感的結(jié)合。
21世紀(jì)是嶄新而又充滿挑戰(zhàn)的時代。孩子們需要適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。而我們就有責(zé)任不僅讓他們養(yǎng)成良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,具有純潔而又美好的人為品格。我們還有責(zé)任讓他們面向更加廣闊的知識面,學(xué)習(xí)和發(fā)展。為此我們就必須心懷一顆進(jìn)取心,下苦功學(xué)習(xí),多看書、多充實自己讓自己與時代接軌。要以研究者的心態(tài)去對待教育活動,常常學(xué)習(xí)幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法,因為這樣才能提高自己的知識水平,推陳出新,找到更新更好的教育方法,使孩子得到更加全面的發(fā)展。
幼兒教師是一顆星,帶來光明,照亮孩子;她更是一位偉大的母親護(hù)送孩子安全到港。而今,我已從事幾年的幼兒教育,每當(dāng)家人再次問起我:“做幼兒教師累嗎?值得嗎?你真的愛這一行嗎?”我都會毫不猶豫的回答己:“是的很累,但是卻很值得,因為我得到了幸福和快樂。”因為在我的心目中早已充滿了孩子們天真無邪的歡聲笑語,是他們用天真和歡笑充實了我的生活。我也要用愛心之水責(zé)任之心滋潤每一個孩子的心田。一份耕耘就會一份收獲,只有我們努力盡心盡責(zé),那孩子們才會用他那天真爛漫的笑容回報給你。
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