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師德演講稿

時間:2020-12-07 11:30:11 師德演講稿 我要投稿

師德演講稿集合10篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天,越來越多地方需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家收集的師德演講稿10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

師德演講稿集合10篇

師德演講稿 篇1

  小時候,曾有人問我:“你最崇拜的人是誰?我毫不猶豫地回答:是老師!辈诲e,在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個表揚,我就會高興,激動好幾天。當(dāng)時我不聽話,做錯事情父母總會說:“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

  在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學(xué)對教師本人,來說也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己!

  甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神,在講臺上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽,能體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時候,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問候,或者學(xué)生的一個微笑,我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報,而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣,以及桃李芬芳時的滿足感和成就感。這,就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。

  站在講臺上,我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn) 的精神,這就是師德,師魂。我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺,是我無悔的選擇 。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。 為了心中那份愛

  泰戈爾在詩中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求,帶著對教師的崇拜,帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十二年前,我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一個家長都放心。

  “一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子!蔽野阉(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得:前年夏天,我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),一個噩耗傳來,父親溺水身亡,猶如晴天霹靂,因為家中還有兩個急需他照料的親人——癱瘓在床的祖母和患精神病的母親。但我從沒因家中困難向組織要求什么,也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余,我才回去看看,直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我把藥帶回家自己料理,天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱,也曾彷徨,但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說:“老師,你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí),能行!”我是幸福的,因為我擁有孩子們的理解,擁有孩子們的愛。就是這份愛,讓我在最困難的時期堅強地挺過來了。

  如今,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有,但我們在精神上是富有的,有誰能像我們一樣,一舉手、一投足,一個美麗的微笑,一個鼓勵的眼神,一句關(guān)切的話語,就能撥動一個個美妙的心弦,就能帶給他們無限歡樂?! 我是教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂道,時刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)!芭踔活w心來,不帶半棵草去!睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時間與精力!但我無怨無悔。因為我從事著“天底下最光輝的事業(yè)! 我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因為有了愛,地更闊,天更藍(lán);因為有了愛,花更艷,草更芳。而心中的那份愛,將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽!

師德演講稿 篇2

  各位評委老師、各位同仁:

  大家好!今天在演講前,先請大家和我共同回味一下:當(dāng)幸福來臨的那一刻,我們的心情是怎樣的?我想可能會感到緊張、激動、陶醉!只是,今天我的心情更多了一份破蛹成蝶的艱難歷練,多了一份委屈、痛苦、彷徨后的豁然、堅毅和興奮!今天我演講的題目是:為了那份神圣的向往。(如果主持人已報過演講題目,此句就可省略)

  七年前的那個夏天,懷著對教師職業(yè)神圣的熱切向往,我踏上了三尺講臺,去延展我一生的情愫。次年,我的兒子出生了,活潑可愛的小生命,給我的小家庭帶來了無限的歡笑。這一切,來得太快、來得太美!然而,正當(dāng)我沉浸在幸福中時,不快卻紛至沓來。產(chǎn)假后,我接的第一個班級,大部分學(xué)生調(diào)皮好動,無心向?qū)W,我?guī)У膶W(xué)科期中成績居然年級倒數(shù)!而后我上的教研課也受到了領(lǐng)導(dǎo)和資深老師的質(zhì)疑。努力得不到回報,理想受到了挫敗,我體會到了老師生活的平凡和瑣碎,體會到了老師工作的艱辛與壓力,我苦惱、迷茫、動搖。恰在這時,愛人的事業(yè)如日中天,一向視多子多福為人生信條的他,一邊看著親朋好友四口之家的其樂融融,一邊是我們忙碌的身影旁兒子眼里閃爍的孤獨,這使他想要第二個孩子。他對我說:"與其你在這瑣碎的教育中體會著無望,不如辭職再要一個孩子吧!"一開始的商量,到隨后的全家總動員,最后他下了通牒:要么辭職生孩子,要么繼續(xù)你那夜以繼日的徒勞,然后離婚!

  人生最大的悲哀,不在于你失去了什么,而在于你的付出得不到認(rèn)可和理解!難眠的黑夜!如果說星星是你的眼睛,那么你看到了為人母,為人妻,為人師的我,懷揣夢想,未曾遠(yuǎn)飛卻將折翼的,那痛苦不堪的內(nèi)心了嗎?淚水無數(shù)次打濕了我的思緒,我傷心、無助,甚至是絕望!

  郁悶著心情,我無聊地坐在辦公室里。語文老師走進(jìn)來,抱著厚厚的一疊作文本,"嘩"地放到我的桌子上。"這次作文《影響你最深的人》,我們班有很多寫你呢,你真行啊,我可是有點嫉妒了!"他調(diào)侃著。我很意外,抓過作文本,急切地看著。"陶老師那次批評我后,我很生她的氣,今天拿著90分的政治卷,我高興極了!多虧她及時制止我在課堂上看課外書,不然今天還不知會考成什么樣子呢!""記得那次課堂上,我沒有回答出問題,陶老師居然微笑著鼓勵我,她使我有了自信,我忘不了那信任地笑容!""今天我們考試,看到陶老師站在課堂上,皺著眉,捶著腰,我便把自己的板凳送去給她坐,可她拒絕了,說我站著影響考試,母愛一樣的老師。""老師這幾天,不知遇到了什么傷心事,上課總是板著臉,我們很難過,要是我們能為她分擔(dān)點就好了,多想再看到老師那甜美的笑容啊!"我翻看著這一篇篇世界上最美的文字,眼睛漸漸濕潤了,多好的學(xué)生!我不經(jīng)意間的一舉一動,早已深深影響了我的學(xué)生!而他們又如此真切地愛著自己的老師,一如我的孩子!這一群看似調(diào)皮但又如此懂事的學(xué)生啊!我還有什么理由在這苦悶、彷徨!

  黑暗消失,艱難隱遁。學(xué)生以他的方式堅定了我對學(xué)生的愛,對信念的執(zhí)著,這,也深深感動了我的愛人!前進(jìn)有了動力,人生就有了方向。我查閱資料,虛心請教,學(xué)習(xí)課改后的新理念;我與學(xué)生勤交流,多溝通,把內(nèi)心那份執(zhí)著的向往,化作濃濃的愛意全部傾注在孩子們身上。

  正如魏書生老師所說:把平凡的工作當(dāng)作偉大的事情去研究,你會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣!我與學(xué)生共同努力,共同進(jìn)步著,我的心靈也一次又一次的受到了震撼!我真正感受到作為老師的偉大和神圣!

  "千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。"家人的不理解到今天的信任、支持。教學(xué)質(zhì)量的節(jié)節(jié)攀升,中考成績的翻身超越,論文屢屢傳來捷報,縣教學(xué)能手、市教壇新星的榮譽稱號,都見證著我追夢的一枚枚深深足跡!

  親愛的朋友們,今天我站在這里,不說辛苦,因為我正收獲著幸福;不言付出,因為我已獲得了最多的財富;桃李不言,下自成蹊。我沒有慷慨激昂的誓詞,有的只是一顆真誠的心,不管風(fēng)雨,不管泥濘,無怨無悔,風(fēng)雨兼程,哪怕青春不在、雙鬢斑白,只要有孩子叫上一聲"老師",我就是天底下最幸福的人!

  為什么我的眼里常含著淚水,因為我對這份職業(yè)愛得深沉!親愛的老師們,三尺講臺,就是你我人生最絢麗的舞臺。讓我們獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧,為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在奉獻(xiàn)與耕耘中——熠熠閃光!

師德演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

  大家好!

  今天我演講的題目是《愛,師德之魂》

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。

  沒有愛就沒有教育,是什么力量把一個人見人煩的孩子,變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金。師愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),是教師的天職與責(zé)任。這種愛是嚴(yán)慈相濟(jì)的愛、只講付出不計回報的愛、無私廣泛而沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛源于高尚的師德,愛意味著無私的奉獻(xiàn)。

  “用心去愛每一位學(xué)生,我們每天做的就是這一件件平凡而細(xì)小的事,而這些小事卻連著千家萬戶,連著祖國的未來。教師應(yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生,只有愛得深,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。這種責(zé)任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量。

  多少年以來,人們對教師作出了高度的評價,有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;還有人說教師是甘為人梯,默默耕耘……而我只愿做那一顆小小的鋪路石,靜靜地躺在泥土里,雖然它沒有水晶的純靜,沒有寶石的艷麗,沒有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個,讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方,奔向遠(yuǎn)方。

  從教十余年,我不敢說自己是一名出色的教師,但是我可以自豪地說:“我愛教育,我愛學(xué)生,我熱愛我的事業(yè)!”這種愛,對于我來說,是我一生不變的情懷。當(dāng)我站在孩子們面前的時候,看看這張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早!蹦峭傻膯柡颍o我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。工作之中,我親眼目睹了老師們的愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國和人民、為了孩子真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校組織的教師會議、教研活動中,我感到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng);在學(xué)校繁忙的工作中,我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠;在學(xué)校的榮譽室里,面對各種各樣的表彰和獎勵,我看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年老師的幫助,忘不了埋頭苦干的青年教師們"因材施教,形式多樣"的教學(xué)特色、還有豐富多彩的興趣小組,寓教于樂的藝術(shù)教育,這一切使得我們的學(xué)校成為了一座以人為本、全面發(fā)展的特色學(xué)校、藝術(shù)學(xué)校和家長學(xué)校。

  我們學(xué)校的教風(fēng)可以用十六個字來概括:“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),愛校如家,愛生如子”。在優(yōu)秀老師的熏陶下,我逐漸變成了一個合格的青年教師。我微笑著走到學(xué)生中間,傳道授業(yè)解惑,成為了學(xué)生最為知心的大朋友。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。自然,在工作上我也對自己提出了更嚴(yán)格的要求,平時做到精心備課,認(rèn)真上課,主動聽課,不斷積累知識經(jīng)驗,扎扎實實做好每一項工作,為做一名優(yōu)秀的教師而努力著。路在腳下延伸,而我已經(jīng)起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!

  走上三尺講臺,我們教書育人;走下三尺講臺,我們?yōu)槿藥煴;厥鬃哌^的歲月,我真切地感受到:真愛無言,幸福無價!師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚知識內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)。讓我們一起建設(shè)愛崗敬業(yè)、愛生如子的家園,用我們的愛與責(zé)任撐起教育的藍(lán)天。我也將一如既往地為教書育人做貢獻(xiàn),把我的知識、我的一切美好的愿望在我學(xué)生身上得到延伸,得到延續(xù)!

師德演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  下午好!

  今天我所演講的題目是“學(xué)規(guī)章,強師德”。俗話說“國有國法,家有家規(guī)”,幼兒園也有幼兒園的規(guī)章制度,其制定的目的是為了讓教師更科學(xué)地管理和經(jīng)營班級,確保教育、教學(xué)質(zhì)量,兼顧到幼兒的安全,更重要的是它能提高教師的師德修養(yǎng)。

  “學(xué)高為師,德高為范!”一個老師的師德修養(yǎng),在很多時候,比知識更重要。然而,除了自己內(nèi)心的意識趨向之外還通過學(xué)習(xí)規(guī)章制度,執(zhí)行規(guī)章制度來增強道德意識,提高師德修養(yǎng)。

  20xx年的8月17日,我正式進(jìn)入了三里亭幼兒園,作為新教師,初入新環(huán)境,一切都是從零開始,陌生的老師以及將來要面對的未知的孩子們,坐在位子上我四處張望著,觀察著這里的人文環(huán)境,教師的一言一行同樣能反應(yīng)出一個幼兒園的管理制度,開會的時候,老師們都認(rèn)真地聽著,沒有玩手機(jī)的`,沒有聊天的。當(dāng)時正是炎熱的夏天我發(fā)現(xiàn)老師們幾乎都沒有穿無袖衣服來開會的,心里在想肯定是幼兒園不能穿無袖衣服吧。問了身邊的老師,果然如此。這無不體現(xiàn)著一個幼兒園其內(nèi)部的管理制度。

  “沒有規(guī)矩不成方圓”,作為教師,我們會要求幼兒養(yǎng)成良好的規(guī)矩,以便更有效地實施教育工作,那么對于教師本身而言,我們也應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,只有自己以身作則,才能言傳身教,成為幼兒的榜樣。正如我園在《教師職責(zé)》中提到,對幼兒我們要熱愛、尊重、關(guān)心她們。堅持正面教育,做到耐心、細(xì)致、和藹可親,嚴(yán)禁體罰或變相體罰;觀察、分析,并記錄班內(nèi)幼兒發(fā)展情況,注意個體差異,使每個孩子在原有水平上有所發(fā)展。對工作我們應(yīng)根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及全園工作計劃,結(jié)合本班幼兒特點和個性差異,制定切實有效的班級學(xué)期、月、周、日計劃,并作好各項活動的分析、評估和總結(jié)工作;創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的環(huán)境,組織安排好幼兒一日活動,帶班時做到“人到、心到、手到、口到、眼到”,堅守崗位,嚴(yán)格執(zhí)行《安全制度》、《交接班制度》,并時常與家長保持聯(lián)系,了解幼兒在家情況,家園合作,共同完成教育任務(wù)。

  沒有規(guī)章制度,就不會有和諧的、良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,同時它也鞭策著我們朝著更美好的未來前行。為了增強教師的師德,我們應(yīng)該首先樹立遵守規(guī)章制度的意識,把規(guī)章制度看成是規(guī)范我們意識的法則。

  學(xué)規(guī)章,這是我們每個教師應(yīng)該去執(zhí)行的任務(wù);強師德,這是我們作為教師該有的基本準(zhǔn)則,讓我們攜手一起牢記規(guī)章制度,執(zhí)行規(guī)章制度,共駐和諧美好的三里大家園!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

師德演講稿 篇5

  百年大計,教育為本,教育大計,教師為本,教師大計,師德為本。

  到底什么是師德師風(fēng)?

  所謂師德,就是教師具備的最基本道德素養(yǎng)。

  師風(fēng),是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。

  愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦…這就是師德。

  著名作家雨果說過“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍惜,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。“十年樹林,百年樹人”踏上三尺講臺,也就意味著踏上了美好的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷,那怎樣才能做好襯托工作呢?我發(fā)現(xiàn)尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,用實際行動去呵護(hù)心靈,是教師最基本元素。

  記得在上學(xué)期,我班學(xué)生舒杰在臨近期末考試期間,連續(xù)兩次右臂骨折。而此時,他的父母遠(yuǎn)在浙江打工不能回來,怎么辦?當(dāng)時我就在想,此時孩子的病是最要緊的,家長不在,可是我在。我立馬打電話找了一輛面包車送他到橫江中心醫(yī)院,陪他照片、打石膏、安排住院、交費。最后我來到他的身邊安慰他說:“你的病一定會很快好起來的,你一定要堅強、勇敢。我們大家都在等著你回來一起上課、參加期末考試!”

  當(dāng)我托著疲憊的身子回到學(xué)校的時候已是晚上12點了,第二天他居然用左手寫了一封信托人帶給我,在信中他說:“雷老師,謝謝你對我的關(guān)心和照顧,我為有你這樣的班主任而感到高興”,頓時我非常感動。我想師生之間的愛是相互的,它就好比是一面境子,你對它笑,它也對你笑,你對它哭,它也對你哭。

  誰也不會忘記“5.12”哪次突如其來的大地震,給我們帶來的巨大的災(zāi)難。雖災(zāi)難無情,但人間有愛,在這次地震中我們老師用身體保護(hù)著學(xué)生,哪怕是巨大的水泥塊砸了下來,他們也沒有哼一聲疼,在營救的過程中他們跌倒了再爬起來,顧不上喝一口水。沒有鏟子他們就用雙手刨,哪怕雙手刨得血肉模糊,哪怕累倒在瓦礫之中……

  當(dāng)看到哪一幕幕催人淚下的場景時,我與他們相比,我又算得了什么呢?

  老師們:

  是春蠶,就讓我們抽盡最后一根絲;

  是蠟燭,就讓我們發(fā)出最后的一片光;

  是人梯,就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋梁;

  是教師,就要讓愛,發(fā)光!

  讓我們用慈愛去呵護(hù)純真,用智慧去孕育成長,用真誠去開啟心靈,用希翼放飛理想。我要用自己的雙手和大家一道去耕,去耘,讓宜賓的花朵更加艷麗多彩!讓祖國的未來更加燦爛光明!

師德演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:

  大家好!今天我演講的題目是《只要心中有愛》

  我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門,我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下,我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

  我是20xx年十二月十七日開始做班主任的,一聽這個日期,大家就會明白這不是一個正常的上任時間,對,我是接了別人的班,實在點講,我是接了一個爛攤子的。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件惡性的事件,比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師,老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子,學(xué)生就當(dāng)著老師的面,拿凳子把課桌砸個稀巴爛,然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候,這個班是全校自主管理的樣板班級。

  我毫不夸張地講那是我用愛換來的!在我心中,每一個學(xué)生都是一張白紙,我在上面用愛心描繪,所以就會收獲了愛的享受!在冬日的深夜,我下寢室檢查學(xué)生就寢情況,全班有36名男生,我都一一給他們掖好被角,無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來,天氣突變,很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次,班上的小劉峰晚上11點發(fā)高燒,聽到他粗重的呼吸,看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子,我當(dāng)時與其說是著急,不如說是害怕,怕這個遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦,二話沒說,我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著,從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室,敲開醫(yī)務(wù)室的門,放下孩子,我暈倒在病床旁,醫(yī)生害怕了,我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手,大喊:劉老師!劉老師!。】粗衣犻_眼睛,孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

  愛的力量是如此巨大,我用愛留下了一串串堅實的腳印,孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了,班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。20xx年春季,教師優(yōu)質(zhì)課比武,初中部36個班級,12節(jié)優(yōu)質(zhì)課,7個參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。20xx年5月,我們第一個拿到了“免檢班級“,接著又評上了唯一的“樣板班級”。

  我永遠(yuǎn)記得這個日子,農(nóng)歷20xx年2月4日,星期五。那天是我26歲生日,當(dāng)天正好輪到我休息,一天下來,接到幾個朋友的電話,尤其是父母的電話,心里多少有點想家,可晚上6點半,還要到班上帶晚自習(xí),心情比較低落。低著頭,推開教室的前門,原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備,起”,我抬起頭,看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來,齊聲唱著“祝你生日快樂”,祝福寫在他們帶笑的眼神里,關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,直到歌聲唱完,一聲“老劉,我們愛你,生日快樂”!我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

  老師們,沒有教不好的孩子,短短4年的教書生涯,讓我感受到了真愛的無價,教育孩子的同時我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號,是肉麻,是虛偽,我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!

  后來,我離開了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛,當(dāng)時我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自己,不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)該舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!現(xiàn)在看來,離開他們很傻,很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個月,學(xué)校舉行冬季運動會,在運動會結(jié)束前的半個小時,他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20xx年冬季運動會第一名,在此,我們最想對千里之外的劉志超老師說“老劉,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時,我無法控制自己的感情,大聲啜泣,老師們,這就是愛啊,讓我如何不感動!

  說實話,來到我們繡湖后,我曾動搖過,想過要回去,然而,愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了,回去不是又錯?”再說,繡湖的孩子也需要我,繡湖給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空,是愛總會讓人感動,于是我堅定地留下來,以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱愛的教育,奉獻(xiàn)給繡湖這塊熱情的教育圣土!只要心中有愛,我相信,我一定會成功!謝謝,我的演講完了,謝謝。

師德演講稿 篇7

  誠信是綻放于人類之樹的一朵鮮花,是做人之本立事之根。作為人類靈魂工程師的教師,無論面對怎樣迷離的塵世,更應(yīng)始終是一面誠信的大旗。

  我們教師要愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)廉潔從教讓全社會滿意;家長把一個個天真爛漫的孩子交給我們培養(yǎng),這是對我們的極大信任。我們一定以身立教為人師表盡職盡責(zé)讓每一個家長放心;孩子是祖國的未來,民族的希望,看看他們的眼睛,如星星般明亮,如泉水般清澈。是那樣的純潔那樣的堅定。在這樣的純潔面前,哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;有了這樣的堅定,讓家長和孩子充滿了更多的對老師的執(zhí)著和無比的信任。所以我們莊嚴(yán)宣誓:任爾東西南北風(fēng),咬住"誠信"不放松,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,平等對待學(xué)生,不歧視不體罰,以自己的誠信去潔凈千萬學(xué)生的心靈。

  然而這說起來容易做起來卻很難。尤其是較差的學(xué)生,做家長的都有這樣的體會:孩子犯錯會一犯再犯;有時會偏偏在你強調(diào)之后闖紅燈;而有時又恰恰在不應(yīng)該的場合捅婁子……做一個孩子的家長如此,更何況是整天面對五十多個學(xué)生的老師呢但神圣的職責(zé)不允許有絲毫懈怠。所以我們教育系統(tǒng)及時賦予誠信服務(wù)新的內(nèi)涵:"讓微笑走進(jìn)課堂,讓學(xué)生快樂成長!"

  讓微笑走進(jìn)課堂,雖然只有七個字,卻包含著太多太多。

  老師是凡人,也有七情六欲,所以當(dāng)老師因種種原因而心情索然時,卻仍帶著微笑走進(jìn)課堂,這是對教育事業(yè)多么的忠誠!當(dāng)你苦口婆心辛勤教育的學(xué)生又惹起是非時,你依然滿臉微笑循循善誘,這時的微笑是對學(xué)生多么深厚的愛呀!

  讓微笑走進(jìn)課堂,抒寫著老師對學(xué)生的關(guān)懷,讓微笑走進(jìn)課堂,更包含著學(xué)生對老師的呼喚。

  讓微笑走進(jìn)課堂,課堂活了,道理象蜻蜓彩蝶在舞,似一雙雙翅膀,扇起同學(xué)們的熱情和孩子們的天真。

  讓微笑走進(jìn)課堂,課堂美了,學(xué)生們笑了。知識如鮮花金果般在孩子們當(dāng)中綻放微笑,催出同學(xué)們采摘的急迫。

  讓微笑走進(jìn)課堂,課堂笑了。世界敞開美麗的胸懷,任每一個同學(xué)盡情歡樂。歡樂之中的學(xué)生,把一個個道理捉住,把一顆顆知識收獲。此時啊,我們也在收獲,收獲老師獨有的歡樂!

  誠實,微笑,讓我們的課堂更富有詩意,讓孩子們的明天更加美麗,讓我們的未來更加燦爛。今天我們在教委及學(xué)校的共同領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定要以實際行動,用微笑撐起一片誠信的天堂,讓一小的明天更加燦爛輝煌!

師德演講稿 篇8

  我在神圣的三尺講臺上,默默地站立了二十二個年頭了。在這二十二年的教學(xué)生涯中,我憑著一顆教師的良心和強烈的責(zé)任感,實實在在地干了我自己應(yīng)該干的工作。上級領(lǐng)導(dǎo)和老師們也給了我很高的榮譽。我曾經(jīng)獲過市中區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任、十佳班主任、市級優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者等光榮稱號。這是黨和領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和信賴,也是對我極大的鼓勵和鞭策。

  二十多年來,我大膽進(jìn)行教改實驗,積極探索教改新途徑,主持了區(qū)級和市級的實驗課題,參與了多項省級實驗課題的研究,并積極撰寫教育教學(xué)改革的論文,多篇在省里獲獎!

  人生最大的幸運莫過于選定一個實現(xiàn)自身價值的職業(yè),教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。我作為一名人民教師,我熱愛我的職業(yè),我熱愛自己從事的工作,我對自己的選擇無怨無悔!教育事業(yè)是黨和國家事業(yè)的一個重要組成部分。培養(yǎng)祖國的明天和未來是光榮的,當(dāng)我看到經(jīng)過艱苦的工作,看到用自己的心血培養(yǎng)的幼苗健康成長時,心里感到由衷的高興。我認(rèn)為,人活著是要有一種精神的,F(xiàn)在的工作一般說來沒有戰(zhàn)爭年代的槍林彈雨,沒有生與死的考驗,但是日常生活中的小事卻可以考驗出一個人的精神,可以考驗出他對所從事事業(yè)的忠誠程度。列寧說過:“要成就一件大事,必須從小事做起!奔(xì)微之處見精神,身教重于言教。我認(rèn)為這是一個人民教師應(yīng)該具備的品格。

  孩子、家庭與事業(yè)歷來就是一對矛盾,多少年來,我總是這樣想,作為一名黨員教師,在黨的事業(yè)面前,何以談個人的得失。在處理家庭與教學(xué)工作關(guān)系的時候,我能把工作放在第一位。記得孩子小時候得了腮腺炎,高燒不止,哭鬧著不肯讓我離開。那時,小學(xué)升初中還要考試,不及格的學(xué)生將不能進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),那時所教的學(xué)生離畢業(yè)還有兩個多星期,正是緊張復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時刻,我怎么能舍下幾十名學(xué)生而不顧呢?我顧不得多想,看看孩子哀求的眼神,我強忍著眼淚,把照顧孩子的任務(wù)交給了年僅十六歲的小保姆。來到學(xué)校,一走進(jìn)課堂,看到那幾十雙渴求知識的眼睛,我精力充沛,忘記了一切,全身心地投入了教學(xué)。晚上回到家,看到孩子兩腮通紅,臉腫得變了型,心比刀絞還難受。當(dāng)一聽到孩子眼淚汪汪的埋怨道:“媽媽,您不管我了嗎?”內(nèi)疚的眼淚再也止不住,我緊緊地抱住身體發(fā)軟的孩子,心里默默地說:孩子,這決不是媽媽心狠,這都是為了工作啊!原諒你這個當(dāng)老師的媽媽吧!

  是春蠶就要吐絲,是蜜蜂就要釀蜜。教師的最大光榮就在于他的默默奉獻(xiàn)。而奉獻(xiàn)是無私的,充滿奉獻(xiàn)的人生是最有意義的人生。我總是這樣想:個人的事再大也是小事,學(xué)校的事再小也是大事。97年,我得了美尼爾綜合癥,頭暈?zāi)啃,不能吃不能動,一動就嘔吐不止醫(yī)生告訴我:這種病是勞累所致,一旦患上很難根治,只要注意休息,也無大事,并建議我一定要多休息幾天。從來沒有休過病假的我在家怎么也呆不住,掛了兩天吊針,就回到了學(xué)校堅持上班。領(lǐng)導(dǎo)和老師看我臉色發(fā)黃,走路無力,勸我回家休息。在那以后的日子里,雖然每當(dāng)勞累時,我的病還會復(fù)發(fā),我依然一直擔(dān)任著畢業(yè)班的教學(xué),擔(dān)任著班主任工作,依然擔(dān)任著高語組的組長,依然能保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。其中的動力來自于班級中一張張可愛的笑臉,來自于學(xué)生們一句句純真的話語,他們是給我治病的最好的秘方!因此,我感到無比自豪,我是天地下最富有的人!我做一名小學(xué)教師無怨無悔!

  俄羅斯有句諺語:“漂亮的孩子人人喜愛,愛難看的孩子,才是真正的愛。”愛,是天下最偉大的情感,我愛我的事業(yè),更愛自己的學(xué)生。熱愛學(xué)生是我的職責(zé)。我曾經(jīng)教過一個雙手有殘疾的學(xué)生,他是用嘴寫字、用最翻書、用嘴翻本子的,經(jīng)常口水、鼻涕流在作業(yè)本上,學(xué)習(xí)上存有很多困難。盡管如此,我沒有嫌棄他,相應(yīng)地多給了一些關(guān)懷和溫暖。他自幼失去了母親,再加上有殘疾,存有自卑心理。我多次找他談心,進(jìn)行家訪,給他講張海迪阿姨的故事,以身殘志堅的真人真事教育他、鼓勵他。他流著眼淚說:“老師,我一定做一個自立自強的人!币环莞乓环菔斋@,我要聽的就是這句話。學(xué)習(xí)中,我有時幫他翻開課本,寫作業(yè)時有時幫他削好鉛筆、打開作業(yè)本。他跟不上同學(xué)們交作業(yè),我就告訴他不必著急,隨時都可以交作業(yè),老師隨時給于面批,有時還單獨為他布置作業(yè)。這樣,他克服了一個又一個的困難,學(xué)習(xí)成績一直較好,順利進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)。

  我是學(xué)生的老師,也是學(xué)生的保護(hù)者,當(dāng)學(xué)生的身心健康受到傷害時,保護(hù)他們、愛護(hù)他們是我義不容辭的責(zé)任。有一年,我班里轉(zhuǎn)來了一名女生,開始與班里的同學(xué)相處的不融洽,與我班中一名男生發(fā)生了爭執(zhí)。她便從校外請來四位大孩子為他出氣,那天當(dāng)我拿著課本來到教室門前,發(fā)現(xiàn)這四位她請來的大孩子正在教室內(nèi)恐嚇我班學(xué)生,手中還拿著兇器,我班的幾位男同學(xué)也劍拔弩張,躍躍欲試。當(dāng)一位大孩子正要上前動手,眼看一場惡斗就要發(fā)生時,我大聲喝住了他們,義正詞嚴(yán)地命令那幾位大孩子離開學(xué)校。終歸理虧心虛,他們一邊罵罵咧咧,一邊用兇器指著我比比劃劃,逃離了學(xué)校。接著我對全班學(xué)生進(jìn)行了思想教育,使大家認(rèn)識到在一個班級里學(xué)習(xí),應(yīng)該互相關(guān)心,互相愛護(hù),要寬容,要學(xué)會為父母、為學(xué)校分憂;無論是誰受了傷,都會給學(xué)校、給家庭到來不必要的麻煩。經(jīng)過教育,許多同學(xué)認(rèn)識到錯誤,那兩位鬧矛盾的同學(xué)也做了批評與自我批評。放學(xué)后,同學(xué)門又聽說那幾位大孩子要在路上攔截我,紛紛要求護(hù)送我回家,我堅決不肯,有幾個女生著急的哭了起來。我看到這些天真而又活潑的學(xué)生,感動萬分。我為我微不足道的付出能得到學(xué)生心靈如此的震撼而感動。我為我工作的神圣而感動!我當(dāng)一名小學(xué)教師無怨無悔!

  二十多年來,我一直擔(dān)任班主任工作。除了搞好教學(xué)外,注意對班級實行科學(xué)管理,既注意對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,又注意學(xué)生個性的發(fā)展,及時發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)每個學(xué)生的特長。

  古語說:“一雙筷子易折斷,十雙筷子斷就難!爆F(xiàn)在班里獨生子女多,許多孩子自私、怕苦、怕累,不把別人、集體放在心上。作為教師,我們要讓他們學(xué)會做人,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會奉獻(xiàn)。有一年的春季運動會前夕,班里的同學(xué)報名不積極,隊列訓(xùn)練無精打采,多練一會就有人發(fā)牢騷。班里竟然還有人這樣說:“不就是學(xué)校運動會嘛,何必興師動眾?”就這個問題,我在班里舉行了“我為集體添光彩”主題隊會,經(jīng)過討論,大家受到了教育,終于統(tǒng)一了認(rèn)識,都踴躍報名。這次運動會各項比賽項目都報名滿額。訓(xùn)練時人人自覺刻苦,比賽中互相鼓勵,互相關(guān)心,有的同學(xué)把家中給自己準(zhǔn)備的奶糖、巧克力,都讓給了運動員。我班里的秦延君同學(xué)在 800米賽跑中摔了一跤,摔破了腿,爬起來,不顧一切地跑向終點,得了第二名的好成績。由于大家齊心協(xié)力,比賽結(jié)果,我班取得了年級團(tuán)體總分、男子接力、女子接力、韻律操比賽、拔河比賽、全校團(tuán)體總分等六項第一的好成績。一個關(guān)心集體、關(guān)心他人頑強拼搏的班風(fēng)已經(jīng)形成。

  “幼苗茁壯園丁喜,良才承廈教師樂”,看到自己的學(xué)生不斷進(jìn)步,再苦再累,我也無怨無悔!

  辛勤的汗水,澆出鮮艷的花朵。幾年來,我管理的班級,多次被評為區(qū)級先進(jìn)班集體,輔導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)里、市里組織的作文大賽、演講比賽、寫字比賽、手工制作、知識競賽中都以獲獎,在學(xué)校軍樂隊、體育隊、美術(shù)小組等興趣小組里,更是活躍著我班同學(xué)的身影。

  一年四季,寒來暑往,天天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),既沒有轟轟烈烈的場面,也沒有驚天動地的業(yè)績。當(dāng)我的愛如春風(fēng)細(xì)雨灑入學(xué)生心田的時候,當(dāng)我最終以滿頭白發(fā)換來桃李滿天下的時候,我會覺得獻(xiàn)身于教育事業(yè)是值得的,這個職業(yè)在平凡中蘊含著神圣和偉大,我會無怨無悔!

師德演講稿 篇9

  記得小時候,父親問我:“你長大了干什么?”“當(dāng)老師!”是的,小時候,我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢想,常常召集幾個小頑童,墻上掛上一個小鈴鐺,用手搖幾下,表示上課了,然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺便油然而升,長大后,當(dāng)我?guī)е髮W(xué)校園青春的激情踏入一中校門時,當(dāng)我開始成長為一名人民教師時,才真正懂得了這已不再是一種游戲,而是一種事業(yè),伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì),這才是我們心靈的歸宿。

  俗話說:“教學(xué)是一個良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識的過程中,教會學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,會不斷更新教育觀念,教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),傳授學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生終生受益;師德高尚的老師,會時時處處默默耕耘,無私奉獻(xiàn),蠟燭一樣,無怨無悔。一中早已是邯鄲市的一流學(xué)校,社會各界人士都已認(rèn)可。一份耕耘,一份收獲,我校之所以取得如此驕人的成績,那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子,更離不開教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到,我們學(xué)校的教師無時無刻不在起著示范作用,以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗為一中發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課,多少天老師們都是以校為家,多少位老師都是一個班主任,三個班的課,孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻。然而,他們無怨無悔,他們不曾抱怨。

  當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時,他們倍感欣慰;當(dāng)他們聽到學(xué)生“老師,您辛苦了”這 普遍的問候時,艱辛都已煙消云散,喚來的又是旭日東升的明天。有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊,他們只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用他們自己的話說就是對得起自己的良心,我們的老師呀,在世人肆意踐踏良知時,卻用生命去維護(hù),一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的代價,何以為證?夜晚的星光可以作證,校園的梧桐樹可以作威作福證,桌上大大小小的藥瓶可以作證,那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證!

  “勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神?梢哉f每種產(chǎn)物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!

  一位哲學(xué)家說過:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔!暗侥赀~花甲,驀然回首,感慨平凡孕育了偉大,生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿,從教人生我有淚無。

  用愛播撒希望

  “有一首歌最動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為 記/那就是詩魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望!边@道詩是高中畢業(yè)班中,我們的班主任孫老師送給我的,6年來,我一直珍藏在心底,每每想起它,就好像回到了孫老師的身邊,就好像又見了她新切的笑容。

  孫老師——一位平凡得不能再平凡的數(shù)學(xué)老師。就在她我們剛上高三,她還有一年就要退休時,被查出患有淋巴腺腫瘤。醫(yī)生要求立刻手術(shù),可孫老師把化驗報告一揣,又站在了講臺前。她知道,學(xué)校教師緊缺,同事們擔(dān)子重;她知道,學(xué)生正在關(guān)鍵時期,差生剛上路;她知道,要站好最后一班崗。假期過去了,開學(xué)時,大家驚喜地發(fā)現(xiàn)了孫老師又回來了,盡管經(jīng)歷了8小時大手術(shù)的身體仍很虛弱,盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血,可孫老師像不倒的青松,又屹立在講臺前!捌鹆ⅲ 贝蠹宜⒌卣玖似饋,淚珠在每個人的眼眶里打轉(zhuǎn),頓時教室里響起了春天般的聲音,大家發(fā)自肺腑地喊到:“老師好!”這感人的一幕我久久不能忘懷!

  是孫老師崇高的胸懷折服了我,“教師”這個神圣的名字也從此在我的心靈里烙下了印記。當(dāng)我?guī)煼懂厴I(yè)時,真正踏上教育這方熱土?xí)r,我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻。陶行知先生曾經(jīng)說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生,”為了祖國未來無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。多少個中午,當(dāng)人們午休的時候,我在教室里和學(xué)生談心;多少個晚上,當(dāng)人們被精彩的電視吸引的時候,我還在燈下認(rèn)真地備課、批發(fā)作業(yè)。為什么?因為我始終相信每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會在教師愛的沐浴下長成參天大樹;每一雙稚嫩的腳步都會在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪,也正為這個,我雖累,但樂在其中。

  去年9月10日,清晨,當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時,同學(xué)們突然意志說到“老師你辛苦了,祝老師節(jié)日快樂,伴著動聽的聲音,班長手棒一束鮮花徐徐向我走來。這是夢嗎?這似乎只有在電視、電影里才能看到,但這不是夢,一切都是那么真實,都發(fā)生在我眼前!拔覀儛勰蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶,我激動的說:“我也愛你們!睂W(xué)生們?nèi)w起立鼓掌,一時間,掌聲扇動著淚水,淚水浸泡著掌聲

  這一幕似曾相識,對了,在孫老師的課堂上不也是這樣嗎?一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心,這是心與心的交流,這是愛與愛的傳遞!

師德演講稿 篇10

  記得六年前,初執(zhí)教鞭的我站在講臺上,很激動又很嚴(yán)肅地對孩子們說: “人”字看起來很簡單,只有一撇一捺,其中一撇代表一個人的品德人格,一捺代表一個人的學(xué)識能力,只有二者互相支撐才能成為一個頂天立地的人。為何撇高于捺?因為德高于一切,是為人之根本。其實這句話,也是講給我自己聽的.作為教師,高尚的師德師風(fēng)應(yīng)該排在第一位.

  事實上,在教師這個隊伍里,不知已有多少前輩,把畢生的心血都獻(xiàn)給了教育事業(yè),都獻(xiàn)給了學(xué)生,他們的精神就是高尚師德的最真實寫照.

  我想,師德的最好體現(xiàn),就是愛生如子。

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。去年我在三界支教的時候,遇到一位即將退休的很普通的女教師,她腿部骨折了,可令我吃驚的是,她沒有一天請假,而是每天由丈夫背到學(xué)校,然后拄著拐杖艱難地走進(jìn)教室,上起課來卻仍然激情四射,生動幽默。由于傷勢,她得把腿擱在凳子上,姿勢有點像沖鋒陷陣的女八路,可學(xué)生沒一個笑她,因為這位老師,用愛譜寫了一曲真正的奉獻(xiàn)之歌,她用行動詮釋了教師的責(zé)任!

  像這樣的骨折在我們生活中也許不多,可像這樣敬業(yè)愛崗,無私奉獻(xiàn)的老師卻太多太多。我們辦公室的王老師工作30年如一日,幾乎天天第一個到辦公室;教育學(xué)生總是語重心長、和顏悅色;她經(jīng)常跟我講:作為教師,我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集,也不應(yīng)該像蜘蛛,只從肚里抽絲。我們應(yīng)該像蜜峰,既采集又整理,這樣才能釀出最香甜的蜜。

  在這群優(yōu)秀教師的熏陶下,我成長著、進(jìn)步著。青春的熱血在這里沸騰,生命的凱歌在這里奏響! 一支粉筆寫人生,三尺講臺繪青春!愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師,就要愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,愛得專心致志,愛得無私無畏!汪國真曾在一首詩中這樣說:

  我不去想是否能夠成功,

  既然選擇了遠(yuǎn)方,

  便只顧風(fēng)雨兼程。

  我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),

  既然目標(biāo)是地平線,

  留給世界的只能是背影。

  就讓我成為愛的使者,把愛之火傳遞給學(xué)生,為愛插上翅膀,讓愛飛翔,讓愛閃光!

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